最新初中物理测量工具的认识和使用

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初中一年级物理认识简单的测量仪器

初中一年级物理认识简单的测量仪器

初中一年级物理认识简单的测量仪器物理是一门研究自然界规律的科学,而测量则是物理实验的重要环节。

在初中一年级的物理学习中,我们开始接触一些简单的测量仪器,这些仪器的使用对于我们认识和理解物理现象至关重要。

本文将介绍一些初中一年级物理学课程中常见的测量仪器,以及它们在实验中的应用。

1. 尺子尺子是最简单也是最基本的测量仪器之一。

它通常由可固定长度刻度的直尺和测量长度的刻度尺组成。

在物理实验中,尺子常用于测量物体的长度、宽度和高度等。

我们可以通过读取尺子上的刻度值,确定物体的尺寸大小。

2. 量杯量杯是一种用于测量液体体积的仪器。

它通常由一个透明的杯子和刻度标记组成。

在物理实验中,我们经常需要测量液体的体积,用量杯可以方便地完成这项任务。

我们只需将液体倒入量杯中,然后根据刻度标记读取相应的液体体积。

3. 定时器定时器是一种用于测量时间的仪器。

在物理实验中,往往需要精确地测量某个事件所花费的时间,这时可以用定时器来进行。

定时器通常有手动和自动两种类型,手动定时器需要手动启动和停止,而自动定时器则可以根据设定的时间自动启动和停止。

借助定时器,我们可以准确地测量物理实验中各个过程的时间。

4. 热敏温度计热敏温度计是一种用于测量温度的仪器。

它的测量原理基于物质随温度的变化而产生的电阻、压力或光学性质的变化。

在物理实验中,测量温度是非常重要的,因为温度的变化会对物质的性质产生影响。

使用热敏温度计可以快速、准确地测量物体的温度。

5. 电子天平电子天平是一种用于测量物体质量的仪器。

它可以通过电子传感器监测物体所受的重力,从而准确地测量物体的质量。

在物理实验中,我们常常需要测量物体的质量,电子天平则是一种非常方便、准确的选择。

6. 电流表电流表是一种用于测量电流强度的仪器。

它通常通过电流的作用产生一定的力矩或热效应,从而将电流转化为读数。

在物理实验中,测量电路中的电流强度对于研究电流特性至关重要。

使用电流表可以准确地测量电流大小,并对电流的变化进行观察和分析。

初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题——初中物理专题13

初中物理14个重要测量仪器使用与读数问题——初中物理专题13

14个重要测量仪器使用与读数问题——初中物理专题13一、用刻度尺测量长度问题1.刻度尺构造2.刻度尺的使用和注意事项(1)刻度尺的使用测量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。

测量时:1.放。

刻度尺要放正,刻度线紧贴被测物体;2.看。

视线与刻度尺及被测物体垂直;3.读。

估读到最小刻度值下一位;4.记。

测量值=准确值+估计值+单位.(2)刻度尺使用中注意事项先要找准零刻度线,再看量程和分度值,测量时要注意物体的一端与零刻度线对齐。

读数时,视线应正对刻度线,估读到最小刻度值的下一位。

3.用刻度尺测量长度的要求(1)学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度,选择适当的测量工具;(2)要根据被测物体的特点,选择适当的测量方法。

(3)能够正确使用仪器观察、测量和读数;会分析实验数据并且会归纳判断得出正确的结论;了解实验误差的概念;会写简单的实验报告.二、用机械秒表(停表)测量时间问题1.机械停表的构造与用途如图甲秒表的主要构造有:A.启动、停止按钮;B.回零按钮; C.分钟刻度:读取整分钟数(包括半分钟);D.秒钟刻度(读取秒数)。

2.机械停表的使用方法对于甲图秒表,使用秒表前首先要上好发条,按压启动按钮,表启动,再次按下该按钮,秒表指针停止转动,按压回零按钮,分针与秒针都归零.即三次按下按钮:一“走时”,二“停止”,三“复零”,对于乙图秒表,使用前,转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条使用时,分为开始、停止、秒表清零三步。

(1)第一次按下手轮,开始记时,指针开始走动;(2)第二次按下手轮,停止记时,指针停止走动,读出时间,读数时视线应垂直与所读刻度;(3)第三次按下手轮,秒表清零,指针复位。

3.机械停表的原理与读数方法秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是:①首先读出小刻度盘中的整分钟数(包括半分钟);②然后读出大刻度盘的秒刻度数;③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。

初中物理测量仪器使用方法整理

初中物理测量仪器使用方法整理

初中物理测量仪器使用方法整理物理测量仪器使用方法整理物理实验是初中物理学习的重要环节之一,而物理实验中常常需要使用各种测量仪器来进行数据采集和分析。

正确使用测量仪器是保证实验结果准确性的关键。

本文将整理常见的物理测量仪器的使用方法。

1. 温度计温度计是用来测量物体的温度的常用工具。

在使用温度计时,首先要放置在待测物体旁边,使其与待测物体达到热平衡。

然后,确保温度计清洁并无损坏,将温度计插入待测物体中心,以避免边缘效应。

读数时应注意视线垂直于温度计刻度,并避免表头反光干扰。

最后,读取温度计上的数据,并注意记录单位。

2. 电压表和电流表电压表用来测量电路中的电压,而电流表则用来测量电路中的电流。

在使用这些仪器时,首先要注意电路是否处于关闭状态,以免损坏测量仪器。

接下来,根据待测电压或电流的范围选择合适的量程,将电压表或电流表的正负极正确接入电路中。

当取得稳定的读数后,应当及时记录下来并注意标明单位。

测量结束后,应将测量仪器从电路中取出,将电路恢复至初始状态。

3. 天平天平是用来测量物体质量的工具。

在使用天平时,首先要保证天平摆放平稳,并且杂散物体应该远离天平,以免干扰测量结果。

将待测物品放在天平托盘上,保持托盘平衡,并确保待测物体与天平接触紧密。

待天平指示指针稳定后,读取质量值。

注意,在读取天平上的刻度时,应垂直视线读数,避免反光干扰。

4. 时钟时钟用来测量时间,常见的有机械时钟和电子时钟两种。

无论使用什么类型的时钟,都应事先检查时钟是否准确。

在进行测量时,应将待测事件与时钟所指示的刻度线相对齐,并观察时、分、秒的刻度,准确读取时间。

5. 卷尺卷尺是用来测量长度的工具。

在使用卷尺时,首先要将卷尺的起点对准待测物体的起点,并保持卷尺与物体贴紧。

读取卷尺上的刻度时,要注意垂直视线,并将零点清楚放在参考位置上,确保准确读取长度值。

在测量较小物体长度时,可以使用卡尺来替代卷尺,操作方法类似。

6. 镜片镜片是用来成像或观察物体的光学工具。

初中物理常用仪器读数步骤及注意事项

初中物理常用仪器读数步骤及注意事项

初中物理常用仪器读数步骤及注意事项物理实验中,使用仪器进行测量是非常重要的一环。

正确的读数步骤以及注意事项可以确保测量结果的准确性和可靠性。

下面将对初中物理实验中常用的几种仪器,如量尺、千分尺、电表和天平的读数步骤和注意事项进行详细介绍。

一、量尺的读数步骤及注意事项:量尺是一种常用的线量测量工具,主要用于测量长度。

1.读数步骤:(1)将测量物体平放在水平台上。

(2)将量尺的零点与被测物体的一端对齐,并将量尺的一侧严密贴在被测物体上,并注意视线垂直望着刻线。

(3)读取尺盘上与被测物体接触的刻度线所对应的数值,注意对齐估读线。

(4)由于量尺上的尺度通常有毫米和厘米两种,在读数时注意单位。

2.注意事项:(1)量尺接触被测物体时,要注意避免移动物体,以免影响测量结果。

(2)要保证量尺的边缘与被测物体边缘平行,以确保准确性。

(3)读数时要小心,避免读数错误或视线偏斜,造成不准确的结果。

二、千分尺的读数步骤及注意事项:千分尺是一种可测量物体尺寸的精密工具,比起量尺更精确。

1.读数步骤:(1)先将千分尺的移动杆零位与固定杆对齐。

(2)用固定杆与需要测量的物体刚性连接,使物体相对于固定杆不会移动。

(3)将千分尺的移动杆逐渐移动直到与物体接触,停止转动。

(4)读取移动杆上所对应的数值,它与固定杆上的初位数值相加即可得到精确的测量结果。

2.注意事项:(1)在使用千分尺时,要非常小心,避免物体与千分尺接触过程中发生位移,以免造成测量误差。

(2)读数时要仔细,精确到小数位数。

(3)千分尺在紧固物体时要均匀施压,以确保测量结果的准确性。

三、电表的读数步骤及注意事项:电表是一种测量电流、电压和电阻等电学量的仪器,常用于电路实验中。

1.读数步骤:(1)先将电表的量程调至一个较大的范围,并将电表的挡位开关调至相应的测量量程。

(2)将电表的两个测试引线连接到电路中,如电流测量时,将电表的两个测试引线依次连接到电路中的串接部分。

(3)等待电流稳定后,读取电表上的测量值,一般为毫安或安。

初中物理实验中的仪器使用技巧详解

初中物理实验中的仪器使用技巧详解

初中物理实验中的仪器使用技巧详解物理实验是初中物理学习的重要组成部分,通过实际操作,学生能更好地理解和应用物理原理。

在进行物理实验时,正确使用仪器是非常重要的。

本文将详细介绍初中物理实验中常见的仪器及其使用技巧。

一、万用表万用表是测量电压、电流和电阻的常用仪器。

在使用万用表时,首先应确保仪器处于合适的测量范围。

如测量电压,应选择合适的电压档位并将红表笔连接到被测电路的正极,黑表笔连接到负极;如果测量电流,应选择合适数量的电流档位并按正确的接线方法连接电流表。

测量电阻时,应先保证待测电阻处于断电状态,选择适当的电阻档位,将两个测量引线分别连接到被测电阻的两个端点上。

在测量过程中,要注意保持稳定的握持姿势,以避免误差的产生。

二、显微镜显微镜是观察微小物体的工具。

在使用显微镜前,首先要调整镜头和物镜的位置,使其与被观察物体处于同一平面。

其次,要先用低倍物镜进行初步观察,然后逐渐切换到较高倍的物镜进行进一步观察。

观察时要注意用旋钮精确对焦,同时保持显微镜的垂直与被观察物体平面。

在使用过程中要避免碰撞和触摸物镜以免损坏,同时注意保持显微镜的清洁。

三、光电效应实验器材光电效应是一种物质受光照射后产生电流的现象,用来研究光电效应的实验装置主要包括光电池、反射镜等。

在进行光电效应实验时,首先要确保实验装置的稳定性。

在调整光强时,应该保持光源与光电池之间的距离恒定,并且光强的调节要逐渐进行。

在测量光电效应电流时,应使用准直器使光线尽可能垂直地射入光电池,并使用合适的万用表或电流表进行测量。

实验完成后,要记得关闭光源,以免浪费能源和造成安全隐患。

四、电磁铁电磁铁是通过电磁吸引力产生磁场的一种设备。

在使用电磁铁时,首先要确保电源和电磁铁的连接正确,以避免电流过大引发意外事故。

其次,为了增加电磁吸引力,可以通过增加电流或通过堆叠多个绕组来增加线圈的匝数。

在使用电磁铁时,要注意控制电流的大小,避免长时间高电流通行造成电磁铁过热而损坏。

关于初中中学物理测量工具的认识和使用

关于初中中学物理测量工具的认识和使用

初中物理测量工具的认识和使用一、长度的测量(1)测量工具①刻度尺:指各种有刻度的尺子,如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等,通常在日常生活、生产中测量长度时使用。

②精密测量工具:如需对物体进行更精确的测量,就要选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量,而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。

(2)测量长度最常用的基本工具是刻度尺,如图所示,在使用刻度尺前,应观察下表中的内容。

零刻度线它的零刻度线在哪里,是否磨损量程即测量范围,是指刻度尺一次能测出的最大长度分度值是指相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度(3)正确使用刻度尺,应该做到的“五会”会选“会选”是指根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。

选量程:选择刻度尺的量程时,要选择一次就能测完全长,不必分段测量的;选分度值:分度值越小的刻度尺,其测量精确程度越高。

而测量对象不同,所需要的精确程度也不同,要根据测量需要合理选择不同精确程度的刻度尺。

例如:在安装门窗玻璃时进行的测量,精确程度要求较高,长度一般只有几十厘米,因此要选用分度值是1毫米的米尺;而测量教室的长和宽时,精确程度要求不高,长度较大,选用分度值是1里面的且量程较大的卷尺较合适。

会放“会放”是将零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,与被测边保持平行,不能歪斜;零刻度线磨损的刻度尺,可使某整数刻度线对齐物体,用物体另一边对准刻度值减去这一整数刻度值,就可得到物体的实际长度。

会看“会看”是指读数时,视线要正对刻度线,即视线与尺面垂直,不能斜视。

会读“会读”是指在读数时,要注意区分大格和小格的数目,除准确读出分度值的数字外,还要估读到分度值的下一位数字。

如中是准确值,是估计值。

会记“会记”是指除了正确无误地记下所读出的数值外,还要住上测量单位,只写数值而未标明单位的记录是无意义的,而忘记写单位是初学者最容易放的错误。

方法技巧:刻度尺的使用口诀:观察量分零【即观察量程、分度值、零刻度线】;根据需要选【即按测量要求(量程、分度值)选择刻度尺】;紧贴平行放【即刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体,平行放置】;估读带单位【即必须且只能估读到分度值的下一位并带上单位】。

初中物理测量工具使用

初中物理测量工具使用

初中物理测量工具使用(根据表面上的单位认工具的作用)一、刻度尺测量长度 l、s、h/m一)、测量前:1、选:估计物体的长度,尽量使测得一次测量值尺放的次数少一些;分度值不大于要求达到的准确值;2、看:①、零刻度线、②分度值(决定精确度)、③、量程;二)、测量时:3、放:④、零刻度线对齐物体一端、⑤、尺紧贴被测长度的边或与被测长度的边平行、⑥、刻度线紧贴被测物体;4、读:⑦、视线与尺面垂直;三)、测量后:5、记:测量值=准确值+估读值,⑧、准确值:0刻度线和最后一根刻度线间的长度、⑨、估计值:最后一根刻度线后面的值,即比最小分度值小一位,需要估计、⑩、单位。

四)、习题:如图所示,测得的木块的长度是________dm...(0.255dm)二、天平测量质量 m/kg一)、构造:1、底座、2、支柱及分度盘、3、横梁及横梁标尺、指针、4、天平盘。

二)、原理:杠杆平衡原理;三)、使用(干、干、轻、轻)1、测量前:①、选:估计被测物体的质量,要求被测的质量小于天平的称量、大于天平的感量;②、看:量程(即称量)、感量(即游码分度值)(决定精确度);2、测量时:(放、移、调;放、放、移、读、算、记)①、放:天平放在水平面上、游码移到零刻度线上、调节平衡螺母,直到指针对准分度盘中央红线(天平平衡)②、物体放在天平左盘、砝码放在右盘(从大到小,加减砝码)、移动游码,直到天平平衡;③、读:视线与分度尺面垂直、读出游码所对的质量;计算物体的质量,m物=m砝+m游。

3、测量后:记录测量结果,实验完毕,应整理好器材,4、保护天平注意事项:保持天平干净干燥,质量轻,被测质量不能超过天平量程;操作动作不能太重。

5、错误操作(考点):①、天平没有放在水平面上、游码未归零:测量值>真实值②、左码右物:物体质量=砝码质量-游码质量③、砝码磨损:测量值>真实值④、砝码生锈:测量值<真实值四)、习题Array用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为g.三、量筒测量体积V/m³1、测量前:看清量筒的量程和分度值;(量筒无零刻度线)2、测量时:①、量筒须放在水平面上;②、读数时,视线与筒内液体凹面的最低处相平。

物理实验中各种测量仪器的正确使用方法

物理实验中各种测量仪器的正确使用方法

物理实验中各种测量仪器的正确使用方法在物理实验中,准确的测量是保证实验结果准确性的基础。

而测量仪器的正确使用方法则是实现准确测量的重要环节。

本文将探讨物理实验中常见的几种测量仪器及其正确使用方法。

一、直尺和游标卡尺的正确使用方法直尺和游标卡尺常用于线段的长度测量。

使用直尺时,应将直尺边缘与被测量的线段的一端对齐,并用视觉垂直确定另一端的位置,并记录所测得的长度。

而游标卡尺则可以测量更为精确的长度,使用时应将游标卡尺的两个测量脚分别放置在被测量的两端,确保其与被测物体接触,并记录游标卡尺上的刻度值。

二、量具的正确使用方法量具包括卷尺、螺旋测微器等,常用于测量物体的直径、长度、厚度等尺寸。

使用卷尺时,应将其展开并使尺刻度与被测量的物体贴合,读出与物体接触的尺度值,并考虑测量误差进行修正。

螺旋测微器的使用要注意轻轻旋转定规,直至触碰被测物体,读出游标上的刻度值,并根据螺旋测微器的刻度间距进行修正。

三、天平的正确使用方法天平是一种常见的质量测量仪器,其正确使用方法关系到实验数据的准确性。

使用天平时,应将待测物体放置于天平的盘托上,并确保盘托平稳,待天平示数稳定后读出质量值,并考虑天平的零点漂移和皮重的修正。

四、电流表和电压表的正确使用方法在电路实验中,电流表和电压表是测量电流和电压的重要工具。

在测量电流时,应将电流表连接到待测电路的串联位置,并注意电流表的量程选择合适,读出示数后考虑电流表内阻的影响进行修正。

而测量电压时,则应将电压表连接到待测电路的并联位置,并选择合适的量程,读出示数后注意考虑电压表内阻的修正。

五、其他仪器的正确使用方法除了上述常见仪器外,物理实验中还会使用到其他仪器,如示波器、光谱仪等。

示波器常用于测量电压信号的幅值、频率等特性,正确使用方法包括将被测电源与示波器连接,并调整示波器的控制按钮以获得稳定的波形。

光谱仪则用于分析光的成分及波长,正确使用方法包括调整光谱仪的入射光源和检测器位置,将待测光源与光谱仪相连,读取光谱仪上的刻度值并记录。

中学物理实验仪器使用指南

中学物理实验仪器使用指南

中学物理实验仪器使用指南引言物理实验是中学物理教学中十分重要的一环,它能够帮助学生观察现象、理解物理原理,并培养实验探究能力。

而在进行实验时,正确使用仪器是非常关键的。

因此,本篇文章将为中学物理实验仪器的使用提供指南,帮助学生们正确准备和操作实验仪器。

一、基本实验仪器1.1 万能表1.1.1 仪器简介万能表是一种用来测量电流、电压和电阻的便携式仪器。

它主要由显示屏、选择旋钮和测量引脚组成。

1.1.2 使用方法 * (1) 接线:先将仪器与待测电路相连接,确保正负极正确连接。

* (2) 基本测量:选择测量模式(如电压、电流、电阻),通过旋钮调节到合适的量程范围,然后用测量引脚接触待测部位,即可读取测量结果。

1.2 电流表1.2.1 仪器简介电流表是一种用来测量电流的仪器。

它通常有两种类型:指针式电流表和数字电流表。

1.2.2 使用方法 * (1) 接线:将电流表与待测电路串联连接,确保正负极正确连接。

* (2) 量程选择:通过旋钮选择合适的量程范围,使电流表能够正常读取电流数值。

* (3) 测量电流:打开电路开关,电流将通过电流表,然后可以通过指针位置或数字显示读取电流数值。

1.3 电压表1.3.1 仪器简介电压表是一种用来测量电压的仪器。

它通常有两种类型:指针式电压表和数字电压表。

1.3.2 使用方法 * (1) 接线:将电压表与待测电路并联连接,确保正负极正确连接。

* (2) 量程选择:通过旋钮选择合适的量程范围,使电压表能够正常读取电压数值。

* (3) 测量电压:将电压表的两个测量引脚依次接触待测电路的正负极,然后可以通过指针位置或数字显示读取电压数值。

1.4 电阻箱1.4.1 仪器简介电阻箱是一种用来调节电阻值的仪器,通过改变电阻箱内的电阻大小,可以模拟不同电路条件。

1.4.2 使用方法 * (1) 接线:将电阻箱的两个接线口分别与电路的两个连接点相连接。

* (2) 调节:通过旋钮或开关来改变电阻箱的电阻大小,以实现对电路的需求调节。

初中物理常见仪器的用途和使用方法

初中物理常见仪器的用途和使用方法

初中物理常见仪器的用途和使用方法1.显微镜:用途:显微镜主要用于观察微小物体,例如昆虫、细菌、细胞等。

它通过放大物体的影像,使我们能够更清晰地观察和研究微小物体的结构和特征。

使用方法:将待观察的物体放在显微镜的物镜下,通过透镜系统将光线聚焦在物体上,使物体的细节能够被放大。

通过调节物镜和目镜的距离,以及调节聚焦手轮,可以得到清晰的物体影像。

2.望远镜:用途:望远镜主要用于观察远距离的物体,例如天空中的星星、行星、地球上的山脉等。

它通过放大远距离物体的影像,使我们能够更清晰地观察和研究远处的物体。

使用方法:将望远镜对准待观察的物体,并通过调节焦距,将物体的影像聚焦在目镜上。

通过调节望远镜的放大倍数,可以获得更清晰的物体影像。

3.天平:用途:天平主要用于测量物体的质量。

它通过比较待测物体和标准物体的质量,来确定待测物体的质量。

使用方法:将待测物体放在天平的盘中,调节天平上的指示器或滑动块,使天平保持平衡。

然后将标准物体放在天平的另一侧,直到天平再次达到平衡。

通过比较标准物体和待测物体所用的质量,可以确定待测物体的质量。

4.电压表:用途:电压表主要用于测量电路中的电压。

它通过测量电路两点之间的电势差,来确定电路中的电压大小。

使用方法:将电压表的红色接线柱连接到电路中的正极,将黑色接线柱连接到电路中的负极。

然后读取电压表上的数值,即可得到电路中的电压值。

5.密度计:用途:密度计主要用于测量物体的密度,密度是物体单位体积的质量。

它通过测量物体的质量和体积,来计算物体的密度。

使用方法:首先使用天平测量物体的质量,然后将物体完全浸入液体中,测量液体的体积。

通过将物体的质量除以液体的体积,即可得到物体的密度。

6.温度计:用途:温度计主要用于测量物体的温度。

它通过测量物体中的液体或气体的膨胀程度,来确定物体的温度。

使用方法:将温度计插入待测物体中,等待一段时间,使温度计的液体或气体与待测物体达到热平衡。

然后读取温度计上的刻度,即可得到物体的温度值。

初中物理教学中的物理实验仪器使用技巧

初中物理教学中的物理实验仪器使用技巧

初中物理教学中的物理实验仪器使用技巧物理是一门以实验为基础的学科,实验是物理教学中不可或缺的一部分。

在初中物理教学中,实验仪器是帮助学生理解物理概念、掌握物理规律的重要工具。

本文将介绍初中物理教学中常用的实验仪器,并阐述其使用技巧,以期为初中物理教师提供一些参考。

一、实验仪器介绍1.力学实验仪器力学实验仪器在初中物理实验中占据了重要的地位,如天平、弹簧测力计、杠杆等。

天平是用于测量物体质量的仪器,使用时要注意平衡螺母的调节;弹簧测力计是用于测量力的大小的仪器,使用时要确保挂钩不挂重物;杠杆是一种简单机械,通过移动支点或调整力臂可以改变杠杆的平衡。

2.电学实验仪器电学实验仪器在初中物理实验中也比较常见,如电流表、电压表、滑动变阻器等。

电流表和电压表是用来测量电路中电流和电压的仪器,使用时要确保量程合适;滑动变阻器是用来调节电路中电阻的仪器,使用时要根据实际情况选择合适的接线柱。

3.光学实验仪器光学实验仪器在初中物理实验中也有应用,如光具镜、凸透镜、平面镜等。

光具镜是用来观察和分析光的传播规律的仪器,使用时要确保光具镜与平面镜之间的距离适中;凸透镜是用来放大或缩小物体的仪器,使用时要根据实际情况选择合适的焦距。

二、实验仪器使用技巧1.熟悉仪器的使用方法在使用实验仪器之前,教师和学生应该熟悉仪器的使用方法。

在熟悉的过程中,可以通过观看说明书、与其他教师交流、亲自操作等方式来掌握仪器的使用技巧。

同时,教师还应该注意仪器的维护和保养,确保仪器的正常使用。

2.合理选择实验仪器在实验过程中,选择合适的实验仪器非常重要。

教师应该根据实验的目的和要求,合理选择实验仪器,确保实验的准确性和可靠性。

同时,教师还应该注意仪器的适用范围和使用条件,避免因选择不当而造成不必要的损失和麻烦。

3.规范操作实验仪器实验仪器的操作规范直接关系到实验的成败和学生的安全。

在使用实验仪器时,教师应该严格按照操作规程进行操作,确保学生的安全和仪器的正常使用。

初中物理测量仪器专题-仪器使用原理及其注意事项

初中物理测量仪器专题-仪器使用原理及其注意事项

初中物理测量仪器专题-仪器使用原理及其注意事项1. 1长度的测量1.基础知识(1)分度值:测量工具的最小刻度值叫做分度值,读数时,一般要估读到最小分度值的下一位。

(2)量程:测量工具所能测量的范围叫做量程。

分度值和量程是测量工具的主要规格。

(3)误差:测量的数值和真实值之间必然存在差异,这个差异叫做误差。

只能减少不能消灭。

(4)错误:由于方法不正确,测量工具选择不正确造成的偏差。

(5)减少误差的方法:多次测量取平均值;使用更加精密的仪器;改进实验方案。

2.刻度尺的使用规范:(1)使用前应,观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值、刻度线是否磨损。

(2)测量时,物体的一端与零刻度线对齐,有刻度的一边紧靠背侧物体且与刻度线被测物体边缘保持平行,不能歪斜。

(3)读数时,视线应正对刻度线,注意精确测量师估读到分度值的下一位。

(4)记录时,记录测量结果,不但要记录准确值与估读值,还需要注明单位。

1.2停表的使用1.基础知识(1)时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s。

其他常用的时间单位是小时(h)、分(min)等。

(2)单位换算:1h=60min,1min=60s。

2.停表使用:(1)按动转柄,停表能方便地启动和停止;(2)复位键则回零。

(3)它长针(秒针)转一周为60s,大盘中每一个小格表示1s,即分度值为1s;(4)停表短针(分针)转动一周为30min,即分度值为1min。

1.3弹簧测力计的使用1弹簧测力计(1)用途:测量力的大小。

(2)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长就越长。

(3)结构:弹簧、指针、刻度盘、挂钩。

(4)性能:量程5N;分度值0.2N2.使用方法(1)测量前:观察弹簧测力计的量程、分度值、刻度是否磨损,并且是否规范调零。

(2)测量时:让测力计弹簧伸长的方向与受力方向一致,检查指针、弹簧和外壳之间是否有摩擦。

保持弹簧与表盘的刻度平行。

(3)读数时:视线与刻度尺垂直;测量静态是,当测力计和物体都稳定时再读数;在测量动态是,当测力计匀速直线运动时再读数。

初中物理课程中的实验仪器与设备使用

初中物理课程中的实验仪器与设备使用

初中物理课程中的实验仪器与设备使用物理实验是初中物理课程的重要组成部分,通过实际操作与观察,学生们可以更好地理解和掌握物理知识。

而实验仪器与设备的使用则是实验过程中至关重要的环节。

本文将介绍几种常见的初中物理实验仪器与设备的使用方法。

一、万用表万用表是物理实验中常用的测量仪器,用于测量电压、电流和电阻等物理量。

使用万用表前,首先需要将功能旋钮调到所需测量的物理量位置。

接下来,根据电路连接的需求选择合适的测量范围,一般从大到小逐渐选择。

使用过程中应注意与电路或元件的正确连接,并保持稳定的电源供给,避免因电流过大而损坏仪器。

二、显微镜显微镜是物理实验中常用的观察仪器,用于观察微小的物体或结构。

使用显微镜前,应先将样品放置在显微镜的物台上,调节物台的位置使样品与物镜间保持适当的距离。

然后,通过粗调焦器将样品初步调焦,再通过细调焦器进行精确调焦。

在观察过程中,应注意保持适当的光线照射,避免调焦过程中观察位置的移动。

三、天平天平是物理实验中常用的测量质量的仪器,使用天平前需要将天平放置在稳定的水平面上,并调整调平螺母使天平保持水平。

称量物品时,应先将空秤读数调零,然后将待称量物品放置在天平的盘口上,等待天平示数稳定后读数,避免重复添加或移动物品。

在进行多次称量时,应及时清理盘口,保持盘口的清洁。

四、滑动导轨滑动导轨是物理实验中常用的用于研究运动学的设备,通过调节导轨的倾角和滑块的质量等参数,可以模拟不同的运动情况。

在使用滑动导轨进行实验时,应先将导轨放置在水平桌面上,并调整倾角使其滑动顺畅。

然后,将滑块放置在导轨上,并给予初始速度或初始位移,记录滑块的运动情况。

在实验过程中应注意保持滑动导轨的干净整洁,以减少摩擦力对实验结果的干扰。

五、光学实验仪器光学实验仪器包括凸透镜、凹透镜、光栅等,在物理实验中常用于研究光的反射、折射和干涉等现象。

使用光学实验仪器前,应先了解其基本构造和使用方法,并注意保持仪器的干净和透明度。

初中物理常见仪器的用途和使用方法(人教版)

初中物理常见仪器的用途和使用方法(人教版)

初中物理常见仪器的用途和使用方法(人教版)1. 测量长度的仪器尺子用途:测量物体的长度使用方法:将尺子对准要测量的物体的一端,读取尺子上的刻度值,即可得到物体的长度。

卷尺用途:更长距离的长度测量使用方法:将卷尺伸展到需要测量的距离上,将卷尺端点对齐到物体的一端,读取卷尺上的刻度值,即可得到物体的长度。

游标卡尺用途:测量物体的精确长度使用方法:将游标卡尺的两个测量臂对准要测量的物体的两端,读取游标卡尺上的刻度值,即可得到物体的长度。

2. 测量时间的仪器手表用途:测量时间使用方法:佩戴在手腕上,根据指针或数字显示来读取时间。

秒表用途:测量短暂时间使用方法:按下启动按钮开始计时,再次按下停止按钮停止计时,读取秒表上的时间。

计时器用途:测量较长时间使用方法:设置所需的计时时间,按下启动按钮开始计时,计时结束后发出指示,读取计时器上的时间。

3. 实验测量的仪器万能表用途:测量电流、电压和电阻等电学量使用方法:将测试引线正确连接到需要测量的电路中,选择相应的测量量程和量值,读取万能表上的数值。

单光栅光谱仪用途:测量光的波长和颜色使用方法:将光线通过单光栅光谱仪,观察通过光栅后的光谱,读取光谱上的波长和颜色。

4. 测量温度的仪器温度计用途:测量温度使用方法:将温度计接触到要测量的物体或液体中,等待一段时间后,读取温度计上的刻度值,即可得到温度。

热敏电阻温度计用途:测量温度使用方法:将热敏电阻温度计接触到要测量的物体或液体中,经过一段时间后,读取热敏电阻温度计上的电阻值,通过查表或计算,得出温度。

以上是初中物理常见仪器的用途和使用方法,希望能对你有所帮助。

初中物理测量仪器使用

初中物理测量仪器使用

初中物理测量仪器使用物理实验是物理学学习中非常重要的一部分,而物理实验中的测量则是非常关键的环节。

为了准确进行物理测量,我们需要运用一系列的测量仪器。

下面将介绍一些常用的物理测量仪器及其使用方法。

1.温度计:温度计是用来测量物体的温度的仪器。

常见的温度计有普通温度计、水银温度计和电子温度计等。

在使用温度计时,首先需要将温度计放置在测量物体或液体中,让它与被测物体或液体达到热平衡,然后读取温度计上的刻度数值即可得到被测物体或液体的温度。

2.时钟:时钟是用来测量时间的仪器。

在物理实验中,我们常常需要测量各种物理现象发生的时间,如脉冲的周期、振动的周期等。

此时,我们可以使用时钟来测量时间,然后通过计算得到物理量的数值。

3.尺子与尺码:尺子和尺码是用来测量长度的仪器。

在物理实验中,我们常常需要测量各种物体的长度、宽度或厚度等。

在使用尺子或尺码时,需要将被测物体放置在尺子或尺码上,然后观察刻度上的数值得到被测物体的长度。

4.电压表和电流表:电压表和电流表是用来测量电压和电流的仪器。

在电路实验中,我们常常需要测量电路中的电压和电流大小。

使用电压表或电流表时,需要将其连接到电路中,然后读取它们上的刻度数值即可得到电压和电流的大小。

5.电子天平:电子天平是用来测量质量的仪器。

在物理实验中,我们常常需要精确地测量物体的质量。

使用电子天平时,需要将待测物体放置在天平盘上,让它达到平衡状态,然后读取电子显示屏上的数值即可得到物体的质量。

6.显微镜:显微镜是用来观察微观物体的仪器。

在物理实验中,我们常常需要观察微小的物体结构或微观现象。

使用显微镜时,需要将待观察的物体放置在显微镜的物镜下并对焦,然后通过目镜观察物体的细节。

7.分光计:分光计是用来测量光的性质的仪器。

在光学实验中,我们常常需要测量光的波长、折射率等物理量。

使用分光计时,需要将光源引入分光计中,然后通过调节分光计的各种参数,如入射角度、出射角度等,观察干涉条纹或光谱图案,进而得到所需测量的物理量。

初中物理测量工具总结

初中物理测量工具总结

一.温度计1.温度(t/T):把物体的冷热程度叫做温度2.单位:摄氏度(℃)3.测量工具:(1)构造(2)原理:根据液体的热胀冷缩性质(3)使用:①三看:量程,分度值,最高最低温度值②三对:a.选对:据被测量物选择适宜的温度计b.放对:玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁(另外液体应该足够多以浸没玻璃泡)c.读对:记录时应待温度计的示数稳定后度数,度数时,玻璃泡不能离开被测液体,视线必须与液体柱的上表面相平(俯视读大,仰视读小) (4)体温计、实验温度计、寒暑表的主要区别4.相关习题在温度计示数上升的过程中,水银的质量,体积,密度。

二.电流表1.电流(I):电荷的定向移动形成电流.2.单位:安培(A) 电路符号: A3.大小:1A=310mA 1mA=310µA 1A=610µA4.测量工具:电流表(1)构造(2)怎样连接:①“正进负出”②选对量程(用大量程试触)③必须与被测用电器串联(不可接在电源两端)(3)串联电路电流处处相等;并联电路各支路电流之和等于干路电流5.相关习题:读出图中两表的示数:左图:______A 右图______A三.电压表1.电压:电压是产生电流的原因(作用)2.单位:伏特(V)电路符号V3.大小:1V=310mV=103 kV4.测量工具:电压表(1)构造(2)怎样连接:①“正进负出”;②选对量程(用大量程试触)③与被测用电器并联(可以直接接在电源两端)(3)串联电路各用电器两端电压之和等于总电压;实验室温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩玻璃泡内液体水银、煤油等水银煤油、酒精等刻度范围-20℃~110℃35℃~42℃-30℃~50℃分度值1℃0.1℃1℃构造玻璃泡上部是均匀细管玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”玻璃泡上部是均匀细管使用方法不能离开被测物体读数,不能甩可以离开人体度数,使用前要甩几下放在被测环境中直接读数,不能甩并联电路各支路电压相等,并且等于总电压。

物理实验技术中的测量仪器使用方法

物理实验技术中的测量仪器使用方法

物理实验技术中的测量仪器使用方法在物理实验中,测量仪器的正确使用是确保实验数据准确和科学结论可靠的关键。

本文将介绍物理实验中常见的测量仪器及其使用方法,帮助读者了解如何正确利用这些仪器进行实验。

一、量角器量角器是用于测量角度的常见工具。

在使用量角器前,需要对其进行校准。

校准的具体方法是将量角器放置于平面上,确保其边缘与基准线对齐。

接下来,可以使用量角器测量角度了。

将量角器的中心点与待测角度的顶点对齐,读取量角器刻度上指示的角度值。

在测量角度时,应尽量避免视线与刻度线之间的夹角,以确保测量的准确性。

二、游标卡尺游标卡尺是一种用于测量长度的仪器,通常由一个测量尺和一个活动游标组成。

在使用游标卡尺之前,首先需要确保其零点对准。

将游标卡尺紧贴物体的一端,调整游标位置使其与尺上的零点重合。

接下来,可以读取游标上与尺刻度对齐的数值,这个数值即为所测长度。

在读数时,应特别注意游标刻度与尺刻度的对齐。

三、天平天平是用于测量物体质量的常见仪器。

在使用天平之前,首先需要进行校准。

将天平上的平衡器调整到零点位置,即两边平衡。

接下来,将待测物体放置在一个金属及可容纳物体的托盘上,确保物体放置平稳。

再次查看天平的平衡位置,读取指示的质量值。

在读数过程中,应注意托盘上是否还有其他物体,以及物体与托盘是否紧密接触。

四、示波器示波器是用于观察和测量电信号的工具。

在使用示波器前,首先需要连接被测电路。

将电路输入端与示波器的输入端相连即可。

接下来,调整示波器的各项参数,例如时间基准、增益和触发等,以便观察电信号的波形。

在调整参数时,应特别关注时间、电压和频率等相关设置,以确保所测电信号的可观测性和准确性。

五、振荡器振荡器是一种产生稳定频率信号的设备。

在使用振荡器前,需要将其电源接入,并调整频率选择开关以选择所需的输出频率。

如果需要调整输出频率,可以通过旋转频率调节旋钮来达到目的。

在使用过程中,应特别注意振荡器的输出稳定性和频率准确性,以确保实验数据的可靠性。

初中测量工具知识点总结

初中测量工具知识点总结

初中测量工具知识点总结测量工具是人们日常生活和工作中不可或缺的工具,它们可以对物体的尺寸、重量、体积等特征进行精确的测量。

在初中物理课程中,我们学习了很多与测量工具相关的知识。

本文将对初中物理课程中涉及的测量工具知识点进行总结,希望对大家有所帮助。

一、长尺长尺是最常见的测量工具之一,用来测量物体的长度。

在物理课程中,我们学到了两种长尺,分别是实心长尺和卷尺。

实心长尺通常用于测量较大的长度,比如屋子的长度,路的宽度等。

而卷尺则适用于测量较小的长度,比如书桌的长度,电线的宽度等。

在使用长尺时,需要注意以下几点:1. 长尺应垂直于被测量的物体表面,以确保测量结果准确。

2. 测量时应站在物体的一侧,以便能够清楚地看到刻度盘上的数字。

3. 测量时要避免长尺弯曲或者扭曲,以免影响测量结果的准确性。

二、天平天平是用来测量物体的重量的工具。

在物理课程中,我们学到了两种天平,一种是机械天平,另一种是电子天平。

机械天平通过平衡两个物体的重力来测量它们的重量,而电子天平则通过电子传感器来测量物体的重量。

在使用天平时,需要注意以下几点:1. 将天平放置在平稳的台面上,以确保测量结果准确。

2. 在测量之前,需要将天平的秤盘清零,即将指针或数字显示归零。

3. 天平的秤盘上应放置物体的重量板,并确保重量板的表面干净无尘。

4. 测量时要避免震动或者移动天平,以免影响测量结果的准确性。

三、量规量规是用来测量物体直径、厚度等尺寸的工具。

在物理课程中,我们学到了游标卡尺和卷尺两种量规。

游标卡尺通常用于测量较小的尺寸,比如螺丝的直径,薄片的厚度等。

而卷尺则适用于测量较大的尺寸,比如管道的直径,车轮的厚度等。

在使用量规时,需要注意以下几点:1. 使用量规时应将被测物体放置在量规的两个测量刻度之间,以确保测量结果准确。

2. 测量时应保持量规垂直于被测物体表面,以避免测量误差。

3. 测量结束后,要将量规的游标或卷尺盘清零,以便下次使用。

四、温度计温度计是用来测量物体温度的工具。

七年级物理器材知识点归纳总结

七年级物理器材知识点归纳总结

七年级物理器材知识点归纳总结物理是一门研究物质、能量以及它们之间相互转化关系的学科。

在学习物理的过程中,了解和掌握各种物理器材的特点和用途十分重要。

本文将对七年级物理课程中常用的物理器材进行归纳总结,以帮助同学们更好地理解和运用这些器材。

1. 测量工具类器材1.1 温度计:温度计是用来测量物体温度的一种工具。

通常使用的温度计有普通温度计和数字温度计两种。

普通温度计使用汞柱的变化来反映温度,而数字温度计则直接在显示屏上显示温度数值。

1.2 量杯:量杯是一种常见的用于测量液体体积的工具。

通过读取量杯上标示的刻度值,可以准确地知道液体的体积。

1.3 尺子:尺子是一种用来测量物体长度的工具。

常见的尺子有直尺和卷尺两种。

直尺主要用于测量较短的物体长度,而卷尺则适用于大范围的长度测量。

2. 实验仪器类器材2.1 万用表:万用表是一种用来测量电压、电流和电阻的仪器。

它可以根据需要选择不同的测量模式,并通过测量引线与被测电路连接,得到相应的数值。

2.2 显微镜:显微镜是一种用来放大微小物体的仪器。

通过观察物体放大后的细节,可以对微观世界有更深入的了解。

2.3 电池:电池是一种常见的用于提供电能的器材。

它由正极、负极和电解质组成,当外部电路与电池连接时,会触发化学反应并产生电流。

3. 光学器材类器材3.1 凸透镜:凸透镜是一种可以将光线聚焦或发散的器材。

它广泛用于望远镜、显微镜等光学仪器中。

3.2 反射镜:反射镜是一种可以反射光线的平面镜。

常见的反射镜有平面镜和曲面镜两种,它们在光路的改变中起着重要的作用。

3.3 光栅:光栅是一种用于分散光线的器材。

它通过让光线通过上面的细小光栅条纹,使不同波长的光发生不同的偏折,从而实现光的分离。

4. 动力学实验器材4.1 弹簧:弹簧是一种能够存储和释放机械能的器材。

利用弹簧的弹性特性,可以进行弹簧振子、弹簧测力计等实验。

4.2 秤:秤是一种用来测量物体质量的器材。

通过将被测物体挂在秤钩上,可以读取秤上指示的质量数值。

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初中物理测量工具的认识和使用一、长度的测量(1)测量工具①刻度尺:指各种有刻度的尺子,如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等,通常在日常生活、生产中测量长度时使用。

②精密测量工具:如需对物体进行更精确的测量,就要选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量,而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。

(2)测量长度最常用的基本工具是刻度尺,如图所示,在使用刻度尺前,应观察下表中的内容。

(3)正确使用刻度尺,应该做到的“五会”“会放”是将零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,与被测边保持平行,不能歪斜;零刻度线磨损的刻度尺,可使某整数刻度线对齐物体,用物体另一边对准刻度值减去这一整数刻度值,就可得到物体的实际长度。

在读数时,要注意区分大格和小格的数目,除准确读出分度值的数字外,还要估读到分度值的方法技巧:刻度尺的使用口诀:观察量分零【即观察量程、分度值、零刻度线】;根据需要选【即按测量要求(量程、分度值)选择刻度尺】;紧贴平行放【即刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体,平行放置】;估读带单位【即必须且只能估读到分度值的下一位并带上单位】。

注意:①记录时要注意:准确值+估读值=测量值,数值后面标明单位。

②使用不同分度值的刻度尺进行测量,所达到的精确程度不同,如图所示,甲刻度尺分度值为0.1cm或1mm,即精确到毫米,测量值可以读为2.80cm,其中2.8cm是准确值,0.00cm是估计值。

乙刻度尺分度值为1cm,只能精确到厘米,可以读为2.8cm,其中2cm为精确值,0.8cm为估计值。

可见上面的刻度尺就没有下面的刻度尺精确。

反过来我们根据测量值 2.80cm可知道所用的刻度尺分度值是1mm,2.8cm所用的刻度尺的分度值是1cm。

所以2.80cm和2.8cm是不一样的。

③测量结果是由准确值和估计值组成的,多次测量取平均值,最后结果保留有效数字的位数应与测量值一致。

二、机械停表①实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表),如图所示是机械停表的表盘。

在它的正面是一个大表盘,上方有小表盘。

秒针沿大表盘转动,分针沿小表盘转动。

②停表的使用:①一调:先进行调节,按下归零按钮,使指针指在“0”处。

②二按:按动停表控制按钮开始计时。

③三停:计时结束时,要按动停表控制按钮,这时停表会停在最后计时处。

③机械停表的读数大盘:秒针转动一圈的时间通常有30s和60s两种,分度值对应的也有两种:一种是0.2s,另一种是0.1s。

机械停表的读数为小表盘的分钟数+大表盘的秒数。

先读小盘的读数,他的单位是分钟,看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟,要注意看它是指向哪半分钟。

接着读大盘的读数,他的单位是秒,如果是前半分钟就读0-30s,若为后半分钟则读31-60s。

三、温度计的使用温度计的正确使用方法总结:温度及使用时常见的五种错误体温计1、体温计用于测量人体温度。

如图所示的体温计,玻璃泡里装的液体是水银,量程为35摄氏度-42℃,分度值是0.1℃。

2、体温计是医用温度计,除了测温范围和分度值的设计要符合测量体温的要求外,它与一般温度计相比还有一个主要区别:在存储水银的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细。

测量体温时,水银膨胀通过细小的管上升,当体温计离开人体后,水银因温度降低而收缩,水银柱便在细管处断开,水银不会自动流回玻璃泡内,所以体温计可以离开人体再读数。

正因为如此,在每次使用体温计前都要用手拿着它的上部用力向下甩几次,使水银重新回到玻璃泡中。

3、体温计、实验室用温度计、寒暑表的主要区别四、天平的使用1、天平的结构实验室常用工具:托盘天平,如图所示。

托盘天平的构造:分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等,每架天平都有一盒配套的砝码。

2、天平的使用步骤①放平:把天平放在水平台面上,对于需要调节底座水平的天平,应先调节底座下面的螺钉,使底座水平。

②拨零:把游码拨到标尺左端的零刻度线处。

③调平:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处(或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等)。

调节平衡螺母的方法:把平衡螺母向指针偏向的反方向调,若指针向左偏,这时应向右调平衡螺母;若指针向右偏,这时应向左调平衡螺母。

(可简记为“左偏右调”或“右偏左调”)。

④测量:称量前,估计一下被测物体的质量;称量时,把被测物体放在左盘中,用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码,若最小的砝码也不能使横梁平衡,此时需要调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

这里要注意:物体和砝码要遵循“左物右码”原则,加砝码要“先大后小”。

⑤读数:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时,应以游码左侧边缘所对刻度为准。

⑥整理:测量完毕,把物体取下,用镊子把砝码放回盒内,把游码拨回标尺左端的零刻度线处,以备下次使用。

注意:(1)测量前天平平衡的调节遵循“放平拨零调平衡”的原则,即把天平水平放置,把游码拨到零刻度线处再调节平衡螺母,当指针偏左时,将平衡螺母向右调,反之向左调,此时千万不要移动游码。

(2)测量时天平平衡的调节遵循“左物右码移游码”的原则,即把被测物体放在做盘中,用镊子在右盘中加减法吗,加减砝码时要由大到小进行,带最小的砝码加上后右盘微翘时再移动游码,直至横梁恢复平衡,注意此时不能在调节平衡螺母。

3、天平使用的四个注意事项①每个天平都有自己的“称量”和“感量”,“称量”是指天平所能称量的物体的最大质量,“感量”是指天平所能称量的物体的最小质量。

被测物体的质量超过称量会损坏天平;被测物体的质量小于感量,将无法测出物体的质量。

②已调解好的天平,当位置移动后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。

③潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中。

④想盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。

五、量筒的使用1、用途:量筒是测量液体体积的仪器,也可以利用排开液体的体积的方法测量固体的体积。

2、单位:一般实验室里的量筒使用毫升(mL)为单位标度的(一般在量筒壁上标注单位)。

1mL=1cm3=10-6m3。

量筒上相邻两条刻度线之间的体积为分度值。

最上面的刻度是量筒的最大测量值。

3、量筒的使用方法①在测量前应根据被测物体的体积和测量精度的要求来选择合适的量筒。

使用前,首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。

②使用量筒测量体积时,应将量筒放在水平桌面上,量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油灯形成的液面),也有的液面呈凸形(如水银面)。

4、使用量筒的五个注意事项①量筒呈圆柱形,体积与高度成正比,刻度均匀,量筒没有零刻度线,刻度数由下向上逐渐变大,其单位一般是“mL”,1mL=1cm3.②实验室中量筒量程一般有10mL、20mL、50mL、100mL、100mL几种,分度值也各不相同,分度值越小,测量结果越精确,但并不是越小越好。

测量前要根据测量精度要求和被测物体体积等因素选择量筒的量程和分度值。

③量筒是测量液体体积的仪器,也可以用排液法间接测出固体的体积。

用排液法测固体体积时,量筒内要预先倒入适量的液体,若液体过少,放入固体后,液体不能浸没固体;若液体过多,放入固体后,液面会超过量筒量程。

④读数时,视线一定要与液体凹液面的底部(或凸液面的顶部)保持相平,俯视或仰视时的读数均不准,俯视时的读数会偏大,仰视时的读数会偏小。

⑤不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体的体积。

六、弹簧测力计测量力的大小的工具叫测力计。

实验室中常用的测力计是弹簧测力计。

1、弹簧测力计的结构:弹簧、指针、刻度盘、挂钩、吊环等。

常用的弹簧测力计的构造如图所示。

2、实验探究:研究弹簧测力计的测力原理①如图甲所示是一根弹簧在拉力作用下被拉伸的实验情景,根据实验中的拉力(F)大小和对应的伸长量(x),在图乙中采用描点法画出弹簧的伸长量(x)与拉力(F)图像。

②从图乙中可以看出,在0-4N的范围内,图像是一条过坐标原点的直线,说明弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。

当拉力大于4N时,伸长量与拉力不成正比关系。

③事实上,当拉力超过4N时,弹簧发生形变后撤去外力,弹簧无法自动的恢复到原来的形状。

这种情况我们称之为形变超出了弹性限度。

探究归纳:通过实验可以发现,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比,这就是弹簧测力计的测力原理。

弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越大。

注意:①前提:在弹性限度内②重点:弹簧的伸长量。

弹簧不受拉力时的长度叫弹簧的原长,弹簧受到拉力后的长度叫弹簧现在的长度,弹簧手拉力后的长度减去弹簧的原长叫做弹簧的伸长量。

3、使用方法:①估计被测物体,选择合适的弹簧测力计②认清量程:加在弹簧测力计上的力不允许超过他的最大测量值③认清分度值:每个弹簧测力计都有它的分度值,使用前要认清每个小格表示多少牛④认清零点:使用前检查指针是否指在零刻度线上,如果不在先调零,调不到零刻度线上时,如果在零刻度之下,记号零点误差继续使用,指针在零刻度之上则换用其他测力计。

⑤使用前拉动几下:避免指针与刻度盘摩擦过大或卡壳⑥测量时:拉力的方向应沿弹簧的轴线方向⑦读数时:弹簧测力计和被测物体应处于静止或匀速直线运动下方可读数,视线要与指针所对的刻度线垂直七、液体压强计①作用:测量液体内部压强的仪器②构造:如图可知,液体压强计主要由U 形管、橡胶管、探头(由空金属盒蒙上橡皮膜构成)三部分构成。

③原理:放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变,U 形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了橡皮膜所受的压强的大小。

(3)实验探究:液体内部的压强特点控制深度、液体密度相同,改变液体压强计探头的方向控制液体的密度、探头的方向相同,增大深度控制探头的方向、深度相同,增大液体的密度探究归纳:液体内部朝各个方向都有压强;在液体内部的同一深度向各个方向的压强都相等;深度越深,压强越大;液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

(4)在探究液体内部的压强特点时,注意以下三点。

①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气,常用方法是用手轻按橡皮膜,观察压强计U 形管两边液面的高度差是否发生变化,如果变化,说明不漏气;如果不变,说明漏气,则要查出原因,加以修整。

②明确实验所使用液体是什么。

③不能让压强计U 形管中液面的高度差过大,以免使部分有色液体从管中流出,如果流出了,要把连接用的橡皮管取下重新连接。

八、密度计用途:是测定液体密度的仪器构造:密度计是一根上部标有刻度,形状特殊的玻璃管,管下部的玻璃泡内封装小铅丸或水银。

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