(湘教版)四年级语文上册美丽的兴凯湖
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美丽的兴凯湖
1．兴凯湖不是海，却海一样（辽阔）， 海一样（磅礴）。 2．有时候，兴凯湖很（温柔），很 （平静），平静得没有一丝波纹。 3.湖水永远（ 清澈透明），如云，如梦， 如诗。 4．兴凯湖是鱼的世界，更是 （ 鸟的天堂 ）。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
páng bó
朴素
diē
名誉
xù
凯旋
fú
磅 礴
áo
跌落
mì
旭日
fǔ
仿佛
yī wēi
翱翔
xiē
寻觅
腐烂
依 偎
歇息
思考 边听边想象文中描写的画 面，思考课文是从哪几个方面 来写了兴凯湖的而美丽。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素有 “绿宝石” 美 誉的兴凯湖。 它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛， 连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。 有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的 湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿 在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面， 清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱翔。 在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永 远是洁白的。只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈 透明，如云，如梦，如诗。 兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就栖息着 成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩， 连一点空隙都没有。它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大的集会，欢 快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互 相依偎，共同歇息在这安宁的王国。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖PPT课件2湘教版
鸟的天堂
•
兴凯湖时而奔腾磅礴，时而温柔平静， 作者在写这两个特点是分别采用了什么样 的描写方法？
动态描写 静态描写
你还能找到这样的描写吗？
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 • 兴 • 凯 • 湖 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂 美丽动人
• 素有 美誉 兴凯湖 磅礴 • 跌下 旭日 • 寻觅 腐叶 仿佛
依偎
歇息
精读赏析
在湖边一个月牙形的沙 滩上，就栖息着成千上万 只鸥鸟，像一片灰白色的 云，又像一团团银色的雾， 罩住整个大沙滩，连一点 空隙都没有。它们拥挤着， 喧嚷着，骚动着，仿佛在 举行盛大的集会，欢快热 烈。白天，它们飞到辽阔 的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽 毛，尽情嬉戏；晚上，互 相依偎，共同歇息在这安 宁的王国。
澄澈的湖水尽头与 天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪 是青天。眼前的鸟儿在 飞翔，你却辨不清是贴 水低掠还是在高天振翅。 蓝天上飘拂的白云倒映 在水面，清晰异常，使 你觉得自己也变成一只 鸟儿，正在云天翱翔。
温柔平静
精读赏析
无论是春天、夏 天，还是秋天，起伏 的浪花永远是洁白的。 只要有一点枯枝腐叶， 都会被水流、巨浪抛 上岸去。湖水永远清 澈透明，如云，如梦， 如诗。 清澈透明
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖精选教学PPT课件5湘教版
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖5湘教版
兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开， 湖岗上林木葱茏，十分秀美。小兴凯湖温柔恬静，鱼跃 鸟飞，帆影点点；大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无 际涯， bó diē
素誉凯磅礴跌
xù fǔ fú mì wēi xiē
旭腐佛觅偎歇
它不是海，却海一样辽阔，海一 样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色 波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧 嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处 跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼 唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日， 或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不 疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰 鸣着。
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深处 达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。共有 九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏里江。
面云，天清翱晰翔异。 常，使你觉得自己也变
成一只鸟儿，正在云天翱翔。
在兴凯湖久了，你还会发现， 无论是春天、夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是洁白的。只要 有一点枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透 明，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟 的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上， 就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰 白色的云，又像一团团银色的雾，罩 住整个大沙滩，连一点空隙都没有。 它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛 在举行盛大的集会，欢快热烈。
白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展延伸
同学们，你们爱自己的家乡吗？ 你们的家乡有什么与众不同？或有什 么值得你们骄傲的地方？在课后和大 家交流，并把它写成一段通顺的话， 看看谁完成得最好。
素誉凯磅礴跌
xù fǔ fú mì wēi xiē
旭腐佛觅偎歇
它不是海，却海一样辽阔，海一 样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色 波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧 嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处 跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼 唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日， 或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不 疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰 鸣着。
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深处 达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。共有 九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏里江。
面云，天清翱晰翔异。 常，使你觉得自己也变
成一只鸟儿，正在云天翱翔。
在兴凯湖久了，你还会发现， 无论是春天、夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是洁白的。只要 有一点枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透 明，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟 的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上， 就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰 白色的云，又像一团团银色的雾，罩 住整个大沙滩，连一点空隙都没有。 它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛 在举行盛大的集会，欢快热烈。
白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展延伸
同学们，你们爱自己的家乡吗？ 你们的家乡有什么与众不同？或有什 么值得你们骄傲的地方？在课后和大 家交流，并把它写成一段通顺的话， 看看谁完成得最好。
《美丽的兴凯湖》PPT课件4
湘教版小学四年级语文
美丽的兴凯湖
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兴凯湖
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兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。 有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（á o）翔。 在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖波涛汹涌时的磅礴气势。
辽阔磅礴
美丽的兴凯湖
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兴凯湖
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兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。 有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（á o）翔。 在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖波涛汹涌时的磅礴气势。
辽阔磅礴
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖课件5湘教版
兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖 岗上林木葱茏，十分秀美。小兴凯湖温柔恬静，鱼跃鸟 飞，帆影点点；大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无际 涯，气势磅礴，被称为“绿宝石”。
sù yù kǎi páng bó diē 素誉凯磅礴跌
xù fǔ fú mì wēi xiē 旭腐佛觅偎歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
从遥远的地平线上聚集的白色波涛， 连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。
一段波涛从高处跌落了，另一段 波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵 扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。
毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这 样奔腾着，轰鸣着。
有有时时候候，,兴兴凯凯湖湖很温很柔温,柔很平，静很,平 静 花 色平清一 眼， 。 连体静 的 前平 澄 成得湖的,让静澈一没 水 鸟你得的体有 尽 儿分没 湖 ，一头在不丝与飞有 水 让清波天翔一 尽 你哪纹空,丝 头 分你是的,湖一却波 与 不青水点辨纹 天 清黛浪 不哪，空哪色是花 清一的是连。 是青点青湖成澄 贴天浪黛水。 哪水是低青掠天还。是眼在高前天的振鸟翅儿。在蓝飞天翔上，飘你 却拂辨的不白清云是倒贴映在水水低面掠,清还晰是异在常高,使天你振 翅觉。得蓝自天己上也飘变成拂一的只白鸟云儿倒,正映在在云水天面， 清翱晰翔异。 常，使你觉得自己也变成一 只鸟儿，正在， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展延伸
同学们，你们爱自己的家乡吗？ 你们的家乡有什么与众不同？或有什 么值得你们骄傲的地方？在课后和大 家交流，并把它写成一段通顺的话， 看看谁完成得最好。
sù yù kǎi páng bó diē 素誉凯磅礴跌
xù fǔ fú mì wēi xiē 旭腐佛觅偎歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
从遥远的地平线上聚集的白色波涛， 连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。
一段波涛从高处跌落了，另一段 波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵 扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。
毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这 样奔腾着，轰鸣着。
有有时时候候，,兴兴凯凯湖湖很温很柔温,柔很平，静很,平 静 花 色平清一 眼， 。 连体静 的 前平 澄 成得湖的,让静澈一没 水 鸟你得的体有 尽 儿分没 湖 ，一头在不丝与飞有 水 让清波天翔一 尽 你哪纹空,丝 头 分你是的,湖一却波 与 不青水点辨纹 天 清黛浪 不哪，空哪色是花 清一的是连。 是青点青湖成澄 贴天浪黛水。 哪水是低青掠天还。是眼在高前天的振鸟翅儿。在蓝飞天翔上，飘你 却拂辨的不白清云是倒贴映在水水低面掠,清还晰是异在常高,使天你振 翅觉。得蓝自天己上也飘变成拂一的只白鸟云儿倒,正映在在云水天面， 清翱晰翔异。 常，使你觉得自己也变成一 只鸟儿，正在， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展延伸
同学们，你们爱自己的家乡吗？ 你们的家乡有什么与众不同？或有什 么值得你们骄傲的地方？在课后和大 家交流，并把它写成一段通顺的话， 看看谁完成得最好。
《美丽的兴凯湖》PPT精选教学课件4
湘教版小学四年级语文
美丽的兴凯湖
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兴凯湖
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兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖是鸟的天堂。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
美丽
素有：一直就有。 磅礴：指气势盛大。 喧器：本课形容波涛发出的声音很大而且杂乱。 翱翔：回旋飞翔。 美誉：美好的称呼。 洗涤：清洗。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。 （2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。 （4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
美丽的兴凯湖
导入
兴凯湖
导入
兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖是鸟的天堂。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
美丽
素有：一直就有。 磅礴：指气势盛大。 喧器：本课形容波涛发出的声音很大而且杂乱。 翱翔：回旋飞翔。 美誉：美好的称呼。 洗涤：清洗。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。 （2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。 （4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖PPT课件5湘教版
sù 素 xù 旭
yù 誉 fǔ 腐
kǎi páng 凯磅 fú 佛 mì 觅
bó diē 礴 跌 wēi xiē 偎 歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
从遥远的地平线上聚集的白色波涛， 连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。
一段波涛从高处跌落了，另一段 波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵 扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。
毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这 样奔腾着，轰鸣着。
有时候 , 兴凯湖很温柔 , 很平静 , 有时候，兴凯湖很温柔，很平 平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄 静，平静得没有一丝波纹，一点浪 清的湖水尽头与天空的青黛色连成 花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛 一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。 色连成一体，让你分不清哪是湖水 眼前的鸟儿在飞翔,你却辨不清是贴 哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你 水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘 却辨不清是贴水低掠还是在高天振 拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你 翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面， 觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天 翱翔。 清晰异常，使你觉得自己也变成一
只鸟儿，正在云天翱翔。
在兴凯湖久了，你还会发现， 无论是春天、夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是洁白的。只要 有一点枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透 明，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天 堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就 栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白 色的云，又像一团团银色的雾，罩住 整个大沙滩，连一点空隙都没有。它 们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在 举行盛大的集会，欢快热烈。
四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖精选教学PPT课件4湘教版
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋 天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶， 都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦， 如诗。
写出了兴凯湖一年四季的清澈透明。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
pánɡ
bó
diē
xù
fǔ
fú
mì
wēi
xiē
资料
兴凯湖
兴凯湖
兴凯湖
结束
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋 天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶， 都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦， 如诗。
写出了兴凯湖一年四季的清澈透明。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
pánɡ
bó
diē
xù
fǔ
fú
mì
wēi
xiē
资料
兴凯湖
兴凯湖
兴凯湖
结束
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
湘教版四年级语文上册《美丽的兴凯湖》PPT课件(5篇)
白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎提示 标语，号召游客文明旅游。
课后作业
仿照课文第二——五自然段，围绕一 个中心写一段话。
如：天上的云千姿百态。 有的像、、、、、、有的 像、、、、、、有的又 像、、、、、、
一段波涛从高处跌落了，另一段波 涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着， 追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。
感受兴凯湖的磅礴
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
澄澈的湖水尽头与 天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪 是青天。眼前的鸟儿在 飞翔，你却辨不清是贴 水低掠还是在高天振翅。 蓝天上飘拂的白云倒映 在水面，清晰异常，使 你觉得自己也变成一只 鸟儿，正在云天翱翔。
温柔平静
无论是春天、
夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是 洁白的。只要有一 点枯枝腐叶，都会 被水流、巨浪抛上 岸去。湖水永远清 澈透明，如云，如 梦，如清诗澈。透
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鸟的天堂
• 兴凯湖时而奔腾磅礴，时而温柔平静， 作者在写这两个特点是分别采用了什么样 的描写方法？
(优选)四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖PPT课件4湘教版
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙 形的沙滩上，就栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的 云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙 都没有。它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛（fú）在举 行盛大的集会，欢快热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻 觅（mì）鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎 （wēi），共同歇（xiē）息在这安宁的王国。
写出了兴凯湖波涛汹涌时的磅礴气势。
辽阔磅礴 美丽的兴凯湖
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹， 一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài）色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不 清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面， 清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo） 翔。
湘教版小学四年级语文第七册
22* 美丽的兴凯湖
导入
兴凯湖
导入
兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
(精选)四年级语文上册第六单元美丽的兴凯湖PPT课件5湘教版
在兴凯湖久了，你还会发现， 无论是春天、夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是洁白的。只要 有一点枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透 明，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天
堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就 栖息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白 色的云，又像一团团银色的雾，罩住 整个大沙滩，连一点空隙都没有。它 们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在 举行盛大的集会，欢快热烈。
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
从遥远的地平线上聚集的白色波涛， 连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。
兴(xīng)凯湖介绍
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深 处达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。 共有九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏 里江。
9.不要因为没有掌声而放弃你的梦想。 27.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！ 20.成功的两大特质：（一）亲和的魅力；（二）虚怀若谷的态度。 25.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 23.每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。 93.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 16.敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。 29.成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。 39.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 8.做对的事情比把事情做对重要。 83.曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己。 74.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 4.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 33.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。 9.我大好的一个人，凭什么跑到别人的生命里去当插曲。 83.努力是为了更好的选择，或者是为了自己能自由选择。
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22．美丽的兴凯湖
教学目标：
知识技能
学习本课生字、新词。
朗读课文，感受兴凯湖的美丽。
摘抄自己喜欢的词、句。
过程与方法
反复朗读，理解课文内容。
情感态度价值观
作者赞美了兴凯湖的美丽，激发热爱祖国山河美景的思想感情。
教学重点：
感受兴凯湖的美丽
教学难点：
反复朗读课文，读中感悟
教具：
课文朗读带多媒体课件
教学方法：
朗读教学法、引导教学法
课时安排：
一课时
教学流程：
一、导入新课
我们知道江南水乡有诗情画意般的美，那么北国的兴凯湖又是怎样的美呢？板书课题
二、初读课文，自学生字新词
1．学生自读课文。
2．检查自学情况：出示生字卡，指名认读；交流理解词语的方法；指名分段朗读课文。
三、再读课文，理解内容
1．作者抓住兴凯湖的什么特点进行描写的？
学生读课文，边读边画相关句子；在小组内交流后汇报。
2．作者是怎样抓住兴凯湖的特点进行描写的？
学生在小组内合作学习；
汇报学习情况，边说边随机用课件展示相关画面感悟理解，并指导朗读
第2自然段作者抓住“兴凯湖不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴”这一特点进行描写的。
第3自然段作者抓住“兴凯湖很温柔，很平静”的特点进行描写的。
第4自然段作者抓住“兴凯湖的清澈透明”的特点进行描写的。
第5自然段作者抓住“兴凯湖是鸟的天堂”这一特点进行描写的。
在这一段的描写中作者运用了多种修辞方法，找一找并画出来。
四、摘抄文中你喜欢的句子。