小学美术赣美版三年级下册第4课瓜果飘香教案模板范文
江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案（合集五篇）
江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案（合集五篇）第一篇：江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案江西版三年级下册《瓜果飘香》教案一．教学目标：能力目标：1．了解原色、间色、前后、大小、遮挡关系的基本知识和一般绘画工具的使用方法。
2．认识和抓住各种水果的不同特征，学生用色彩进行写生，体验色彩的表现力。
情感目标：3．增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。
二．教学重点与难点：重点：了解原色、间色、基本色彩知识和前后、大小、遮挡关系，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。
难点：三原色与三间色的变化关系，对色彩的运用。
三．教具准备：教师准备：课件、范画、水果纸片、各类水果、水粉颜料、小桶，水粉笔。
学生准备：水粉颜料，水粉笔，纸，水果。
四．教学过程：（一）游戏激趣“我说你猜”老师带来很多水果，找两名同学到讲台上来，他们根据自己组员对水果特征的描述，来猜水果的名字，游戏规则是小组提示时不能说出水果的名字，否则就算犯规。
师：同学们表现的都很出色，今天的这个小游戏就让我们知道了不同的瓜果有不一样的形状、颜色、味道和营养。
你知道吗？长吃这些瓜果还可以预防多种疾病，增强记忆力呢。
师：那这节课就让我们一起走进那美丽诱人的瓜果世界吧，接下来的环节中希望小朋友们可以勇敢的表现自己可以吗？（二）讲授新课： 1．理解前后、遮挡关系。
请学生在水果贴图里找出自己喜欢的水果，并贴在＂果盘＂里。
引导学生在游戏中理解瓜果的前后遮挡关系。
2．学习了解原色、间色的基本知识及颜色的深浅变化。
师引导：看你们的作品颜色都很丰富，很漂亮，下面啊咱们就来了解了解这些漂亮的颜色。
（让学生操作，任意两种颜色结合在一起，结果会怎样？出示课件红黄蓝三原色相互调和的间色图，师生共小结。
）师：虽然你们每个小组都调出了绿色，可是为什么这个绿又不太一样呢？分三次倒颜色，浅绿、深绿、蓝绿。
（让学生理解颜色的深浅变化。
）3、欣赏学生作品。
五．学生实践练习，教师巡视指导。
小学美术赣美版三年级下册《瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A007
小学美术赣美版三年级下册《瓜果飘香》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
一、课题（学科和年级）
本课是江西美术出版社三年级下册第四课《瓜果飘香》的内容，本次课程设计为两个课时。
二、教材简解
《瓜果飘香》属于造型、表现学习领域，本课选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。
是一节绘画表现形式的美术活动课。
通过了解水果的形状、特点及颜色，使学生从感官的满足引发表现的欲望。
本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。
由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并有兴趣地投入到学习活动中去。
三、教学目标：
1、认识瓜果的基本形状和颜色
2、能画出自己喜欢的水果
3、培养学生的生活情趣
4、了解原色、间色的基本知识
四、教学重点：认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。
赣美版三年级下册美术教学设计《第4课 瓜果飘香》
赣美版三年级下册美术教学设计《第4课瓜果飘香》一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级下册的美术教材，本课主要让学生通过对瓜果的认识和观察，运用线描写生的方法，培养学生对自然的感知能力和表现能力。
教材中提供了多种瓜果的图片，供学生观察和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们善于发现生活中的美好事物，并能通过绘画等方式进行表现。
但是，对于瓜果的形态特征和线描写生的技巧还需要进一步的引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。
2.引导学生运用线描写生的方法，表现瓜果的质感和空间感。
3.培养学生热爱生活，关注自然的情感。
四. 教学重难点1.瓜果形态特征的把握。
2.线描写生技巧的应用。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。
2.示范法：教师通过示范，引导学生掌握线描写生的方法。
3.练习法：学生通过实践，提高自己的绘画能力。
六. 教学准备1.教师准备瓜果图片、范作等教学资源。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种瓜果，引导学生观察，引发学生对瓜果的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态特征，如大小、形状、色彩等。
3.操练（10分钟）教师示范线描写生的方法，引导学生掌握线描写生的技巧。
学生按照教师的方法，进行线描写生练习。
4.巩固（10分钟）学生自由选择一种瓜果，进行线描写生练习，教师巡回指导。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，为瓜果添加背景，使画面更加丰富。
6.小结（5分钟）教师学生展示自己的作品，大家互相评价，教师进行总结。
7.家庭作业（5分钟）学生课后观察家人或朋友吃瓜果的场景，用线描写生的方法进行绘画。
8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出瓜果的形态特征和线描写生的方法。
本节课通过观察、示范、练习等方法，让学生掌握了线描写生的技巧，并能运用到实际绘画中。
三年级下册美术教学设计-4瓜果飘香赣美版
瓜果飘香赣美版教学目标：1. 知识与技能：了解瓜果飘香绘画作品的基本特点，学会用线描的方法创作瓜果飘香绘画作品。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和绘画技巧。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对瓜果飘香绘画作品的喜爱，提高学生对美术学科的兴趣。
教学内容：1. 欣赏瓜果飘香绘画作品，了解作品的基本特点。
2. 学习线描绘画方法，创作瓜果飘香绘画作品。
教学重点与难点：重点：了解瓜果飘香绘画作品的基本特点，学会用线描的方法创作瓜果飘香绘画作品。
难点：如何把握瓜果的形态特征，用线描表现出瓜果的飘香之感。
教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、瓜果飘香绘画作品图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示瓜果飘香绘画作品图片，引导学生观察作品的基本特点。
2. 邀请学生分享自己对瓜果飘香绘画作品的看法和感受。
Step 2：欣赏与分析（10分钟）1. 引导学生欣赏瓜果飘香绘画作品，分析作品的艺术特点。
2. 讲解瓜果飘香绘画作品的基本技法和表现手法。
Step 3：实践与指导（10分钟）1. 引导学生进行线描绘画实践，教师巡回指导。
2. 针对学生的作品进行点评，提出改进意见。
Step 4：创作与展示（10分钟）1. 学生根据所学知识和技巧，进行瓜果飘香绘画创作。
2. 邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 学生对自己的学习情况进行反思，提出改进措施。
板书设计：瓜果飘香绘画作品特点1. 形态特征2. 线条流畅3. 色彩丰富作业设计：1. 完成一幅瓜果飘香绘画作品。
2. 写一篇关于瓜果飘香绘画作品的观后感。
课后反思：在本节课中，学生对瓜果飘香绘画作品的特点和技法有了更深入的了解，大部分学生能够运用线描方法创作出具有飘香之感的瓜果作品。
但在教学过程中，仍存在一些不足之处，如对学生的个别指导不够充分，导致部分学生的作品表现力不强。
在今后的教学中，应更加关注每个学生的学习需求，提高教学质量。
《瓜果飘香》教案
《瓜果飘香》精选教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解和认识瓜果的种类和特点培养学生对瓜果文化的兴趣和热爱1.2 教学内容介绍瓜果的定义和分类探讨瓜果的起源和传播历史分析瓜果的营养价值和保健作用1.3 教学方法采用图片展示、实物观察、小组讨论等方式进行教学1.4 教学步骤1.4.1 图片展示：展示各种瓜果的图片，让学生初步了解瓜果的多样性1.4.2 实物观察：让学生观察不同种类的瓜果，探讨其特点和区别1.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果的营养价值和保健作用，分享彼此的看法第二章：瓜果的种植与栽培2.1 教学目标让学生了解瓜果的种植和栽培技术培养学生对农业科学的兴趣2.2 教学内容介绍瓜果的种植环境要求和种植方式探讨瓜果的栽培技术和管理方法分析瓜果的产量和品质的影响因素2.3 教学方法采用视频观看、实验操作、小组讨论等方式进行教学2.4 教学步骤2.4.1 视频观看：播放瓜果种植和栽培的视频，让学生了解种植过程2.4.2 实验操作：让学生进行瓜果种植的实验操作，掌握种植技巧2.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果产量和品质的影响因素，提出改进措施第三章：瓜果的保鲜与储存3.1 教学目标让学生了解瓜果的保鲜和储存方法培养学生对食品科学的兴趣3.2 教学内容介绍瓜果的保鲜原理和储存方法探讨瓜果的保鲜技术和储存条件分析瓜果的质量和口感的变化原因3.3 教学方法采用实物观察、实验操作、小组讨论等方式进行教学3.4 教学步骤3.4.1 实物观察：让学生观察不同储存条件下瓜果的变化，探讨保鲜方法3.4.2 实验操作：让学生进行瓜果保鲜的实验操作，掌握保鲜技巧3.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果质量和口感变化的原因，提出改进措施第四章：瓜果的加工与利用让学生了解瓜果的加工方法和利用途径培养学生对食品工艺的兴趣4.2 教学内容介绍瓜果的加工技术和方法探讨瓜果的利用途径和加工产品分析瓜果加工过程中的质量和安全问题4.3 教学方法采用实物观察、实验操作、小组讨论等方式进行教学4.4 教学步骤4.4.1 实物观察：让学生观察不同种类的瓜果加工产品，了解加工方法4.4.2 实验操作：让学生进行瓜果加工的实验操作，掌握加工技巧4.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果加工过程中的质量和安全问题，提出改进措施第五章：瓜果的食用与搭配5.1 教学目标让学生了解瓜果的食用方法和搭配技巧培养学生对饮食文化的兴趣5.2 教学内容介绍瓜果的食用方式和搭配原则探讨瓜果在饮食中的作用和营养价值分析瓜果搭配对健康的影响采用实物观察、实验操作、小组讨论等方式进行教学5.4 教学步骤5.4.1 实物观察：让学生观察不同种类的瓜果搭配菜品，了解搭配方法5.4.2 实验操作：让学生进行瓜果搭配的实验操作，掌握搭配技巧5.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果搭配对健康的影响，提出合理的搭配建议第六章：瓜果的养生与美容6.1 教学目标让学生了解瓜果在养生和美容领域的应用培养学生对健康和美容的关注6.2 教学内容介绍瓜果的养生功效和美容作用探讨瓜果在食疗和护肤中的应用方法分析瓜果养生美容的原理和效果6.3 教学方法采用实物观察、实验操作、小组讨论等方式进行教学6.4 教学步骤6.4.1 实物观察：让学生观察不同种类的瓜果，了解其养生和美容功效6.4.2 实验操作：让学生进行瓜果养生和美容的实验操作，掌握应用方法6.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果养生美容的原理和效果，分享个人体验第七章：瓜果的文化与传说7.1 教学目标让学生了解瓜果在文化和传说中的意义培养学生对传统文化的兴趣和热爱7.2 教学内容介绍瓜果在各种文化和传说中的角色和象征意义探讨瓜果与文化传承和民间习俗的关系分析瓜果文化的影响和价值7.3 教学方法采用故事讲述、图片展示、小组讨论等方式进行教学7.4 教学步骤7.4.1 故事讲述：通过讲述瓜果在文化和传说中的故事，引发学生对瓜果文化的好奇心7.4.2 图片展示：展示瓜果在文化中的艺术作品和民间习俗，让学生了解瓜果的文化意义7.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果文化的影响和价值，分享个人对瓜果文化的看法第八章：瓜果的创意料理8.1 教学目标让学生了解瓜果在创意料理中的应用培养学生对创新饮食的兴趣和创造力8.2 教学内容介绍瓜果在创意料理中的创新使用和搭配探讨瓜果创意料理的技巧和创意方法分析瓜果创意料理的口感和营养价值8.3 教学方法采用实物观察、实验操作、小组讨论等方式进行教学8.4 教学步骤8.4.1 实物观察：让学生观察不同种类的瓜果创意料理，了解创新使用和搭配8.4.2 实验操作：让学生进行瓜果创意料理的实验操作，掌握创新技巧8.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果创意料理的口感和营养价值，分享个人创新饮食的经验第九章：瓜果的环保与可持续发展9.1 教学目标让学生了解瓜果生产对环境的影响培养学生对环保和可持续发展的意识9.2 教学内容介绍瓜果生产过程中的环境问题和对生态的影响探讨瓜果产业的可持续发展策略和环保措施分析瓜果环保和可持续发展的重要性9.3 教学方法采用视频观看、案例分析、小组讨论等方式进行教学9.4 教学步骤9.4.1 视频观看：播放瓜果生产过程中的环境问题和对生态的影响的视频，引发学生的关注9.4.2 案例分析：分析瓜果产业的可持续发展策略和环保措施，让学生了解环保9.4.3 小组讨论：让学生分组讨论瓜果环保和可持续发展的重要性，提出个人的建议和想法第十章：总结与拓展10.1 教学目标让学生回顾和总结瓜果的学习内容培养学生对瓜果研究和拓展的兴趣10.2 教学内容回顾瓜果的种类、种植、保鲜、加工、食用、养生、文化、创意料理、环保等知识点探讨瓜果研究的未来趋势和拓展方向10.3 教学方法采用总结报告、小组讨论、课题研究等方式进行教学10.4 教学步骤10.4.2 小组讨论：让学生分组讨论瓜果研究的未来趋势和拓展方向，提出个人的观点和建议10.4.3 课题研究：鼓励学生进行瓜果相关的课题研究，培养对瓜果研究和拓展的兴趣重点解析本文档为《瓜果飘香》精选教案，共包含十个章节。
三年级下册美术教学设计-第4课 瓜果飘香丨赣美版
三年级下册美术教学设计-第4课瓜果飘香丨赣美版一、教学目标本节课的主要目标是：1.通过感受瓜果的形态和颜色，启发学生对水果的认识和兴趣；2.通过绘画表现，锻炼学生的观察力、色彩感知能力和手部协调能力；3.通过学习、绘画和展示，增强学生的美术审美能力和自信心。
二、教学内容1. 知识点本次课的主要内容是瓜果的绘画表现，具体包括：•瓜果的名字和特点；•瓜果的颜色和形态表现；•瓜果的构图和背景处理；•瓜果的细节和质感表现。
2. 教学重点•学生对瓜果形态和颜色的感知；•学生绘画表现技巧的掌握；•学生对作品的审美和自我展示。
3. 教学难点•如何在学生的绘画表现中体现水果的特点和质感；•如何引导学生在构图中注意整体和细节的处理。
三、教学过程1. 导入环节•让学生观察一些不同种类的水果，引导他们感受水果的形态和颜色。
•询问学生对不同水果的认识和喜好。
2. 知识点讲解•介绍几种常见的瓜果，如西瓜、哈密瓜、葡萄等。
•给学生展示一些瓜果的插画，让学生根据形态和颜色进行区分。
•讲解瓜果插画的构图、色彩和细节处理方法。
3. 自由练习•让学生根据自己喜欢的瓜果进行绘画表现。
•引导学生关注色彩的运用和细节的表现。
4. 作品展示•让学生展示自己的作品并进行互动交流。
•教师根据学生的表现进行点评，给予肯定和指导。
四、教学评估•考察学生对瓜果的感知和认识；•考察学生的绘画表现技巧；•考察学生的综合表现和自我展示能力。
五、教学反思•本节课教学内容具有实用性和趣味性，让学生在绘画中感受瓜果的美好并锻炼了综合能力。
•在教学过程中，需要注意让学生充分发挥创意和想象力，并引导他们不断尝试和探索新的绘画方法和表现手段。
赣美版三年级美术下册《第4课 瓜果飘香》说课稿
赣美版三年级美术下册《第4课瓜果飘香》说课稿一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级美术下册的一课。
本课的主要内容是让学生通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，培养学生的审美能力和绘画技巧。
教材中提供了各种瓜果的图片和范画，供学生参考和学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对于瓜果的形态和色彩有一定的了解。
但学生在绘画时往往难以把握瓜果的透视和比例，对于颜色的搭配和纹理的描绘也有一定的困难。
三. 说教学目标1.让学生通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，提高学生的审美能力和绘画技巧。
2.培养学生对瓜果的喜爱和保护大自然的意识。
3.培养学生的创新精神和团队合作能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，提高审美能力和绘画技巧。
2.教学难点：学生能够准确地描绘瓜果的透视和比例，合理地搭配颜色和描绘纹理。
五. 说教学方法与手段本课采用观察、讨论、示范和练习相结合的教学方法。
教师通过提供瓜果的图片和范画，引导学生观察和分析瓜果的形态、色彩和纹理。
学生通过讨论和示范，学习绘画技巧和方法。
在练习环节，学生通过实际操作，提高绘画能力。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示各种瓜果的图片，引导学生观察和欣赏瓜果的美感。
2.讲解：教师讲解瓜果的形态、色彩和纹理的特点，引导学生了解绘画瓜果的基本技巧和方法。
3.示范：教师示范绘画瓜果的过程，讲解绘画的步骤和注意事项。
4.练习：学生根据教师的示范和讲解，自主绘画瓜果。
5.展示和评价：学生展示自己的作品，互相评价和交流，教师进行点评和指导。
七. 说板书设计板书设计包括课题《瓜果飘香》和绘画瓜果的基本技巧和方法。
通过板书，学生可以清晰地了解本课的学习内容和目标。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生的绘画作品评价和课堂表现评价。
评价标准包括形态、色彩、纹理的描绘准确性，透视和比例的掌握程度，以及创新和团队合作能力的表现。
《瓜果飘香》小学美术教案
《瓜果飘香》小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解瓜果的外形、色彩和纹理特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创作，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度，激发学生的创作热情。
二、教学内容：1. 瓜果的外形、色彩和纹理特点。
2. 线条、形状、色彩在绘画中的应用。
三、教学重点与难点：1. 重点：观察瓜果的外形、色彩和纹理特点，学会运用线条、形状、色彩进行创作。
2. 难点：如何把握瓜果的形态，使作品具有生动感。
四、教学准备：1. 教师准备瓜果实物、图片、绘画材料等。
2. 学生准备绘画本、铅笔、水彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示瓜果实物和图片，引导学生观察瓜果的外形、色彩和纹理特点。
2. 讲解：教师讲解瓜果的外形、色彩和纹理特点，引导学生关注线条、形状、色彩在绘画中的应用。
3. 示范：教师现场绘画一个瓜果作品，边画边讲解绘画技巧。
4. 练习：学生根据教师提供的瓜果实物或图片，进行绘画创作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调关注生活、关注自然的重要性。
7. 作业：学生完成一幅瓜果绘画作品，下次课进行展示。
六、教学延伸：1. 学生可在家中与家长一起收集不同种类的瓜果，观察其外形、色彩和纹理特点，并进行绘画创作。
2. 学生可尝试运用不同的绘画材料和技巧，如版画、拼贴等，表现瓜果的形象。
七、评价建议：1. 教师在评价学生的作品时，应注意学生对瓜果外形、色彩和纹理特点的把握，以及线条、形状、色彩的应用。
2. 鼓励学生发挥创意，关注生活，关注自然。
八、教学反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高学生的绘画技巧和创作能力。
九、教学拓展：1. 组织学生参观瓜果种植基地，深入了解瓜果的生长过程，为创作提供更多灵感。
赣美版三年级下册美术说课稿《第4课 瓜果飘香》
赣美版三年级下册美术说课稿《第4课瓜果飘香》一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级下册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的绘画方法和技巧，培养学生对瓜果的审美情趣和热爱自然的情感。
教材中提供了丰富的瓜果图片，以及详细的绘画步骤，便于学生参考学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对瓜果有一定的认识，但绘画技巧和审美能力还有待提高。
在学习过程中，学生可能对瓜果的形态、结构、色彩等方面有所困惑，需要教师的引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识与技能：学会观察瓜果的形态、结构、色彩，并能运用线条、色彩等表现手法，描绘出富有个性的瓜果作品。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的绘画能力和审美能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、关注生活的情感，增强对瓜果的审美情趣。
四. 说教学重难点1.重点：学会观察瓜果的形态、结构、色彩，并能运用线条、色彩等表现手法，描绘出富有个性的瓜果作品。
2.难点：如何把握瓜果的形态特征，运用色彩搭配，使作品具有艺术性。
五. 说教学方法与手段1.引导法：教师通过提问、启发、示范等方式，引导学生观察、分析瓜果的形态、结构、色彩。
2.实践法：学生通过动手绘画，提高绘画技巧和审美能力。
3.互动法：学生之间相互评价、交流，取长补短，共同提高。
六. 说教学过程1.导入新课：教师出示瓜果实物或图片，引导学生观察、描述瓜果的形态、结构、色彩，激发学生的学习兴趣。
2.讲解示范：教师讲解瓜果的绘画方法和技巧，示范绘画过程，引导学生掌握绘画要领。
3.学生练习：学生按照教师的要求，动手绘画瓜果，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.互动评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。
5.总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调瓜果绘画的要点，激发学生对瓜果绘画的兴趣。
七. 说板书设计板书设计应简洁明了，突出瓜果绘画的要点，如瓜果形态、结构、色彩等，便于学生理解和记忆。
小学美术赣美版三年级下册第4课瓜果飘香教案模板范文
小学美术赣美版三年级下册第4课瓜果飘香教案模板范文
小学美术赣美版三年级下册第4课瓜果飘香教案模板范文1教学目标
1、认识瓜果的基本形状和颜色;
2、能画出自己喜欢的水果;
3、培养学生的生活情趣。
2学情分析
1、一些学校对美术学科不重视,学生美术基础较差;
2、由于美术基础较差,学生对画面的表现能力较差。
3重点难点
认识水果的基本形状及色彩,并能大胆表现出来。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】
一、激趣导入:
1、今天老师从果园里给你们带来了3个奇妙的“水果”,小朋友们,你们想知道老师的水果宝箱里装了哪些水果吗?
2、请两位同学摸一摸水果,并且在黑板上画出水果的形状。
①、请两位学生上台来摸摸老师水果宝箱里的三个水果,并分别把三个水果的形状画在黑板上。
②、两位学生画完后,提问台下学生,你们看看台上两位同学画得水果形状,知道老师的宝箱里装得是什么水果吗?你们是怎么知道的?
3、哦!大家是根据这位同学在黑板上所画的形状知道的,香蕉弯弯的像月亮,苹果圆圆的,梨子像个葫芦形状,全部答对了,对两位学生给予掌声鼓励。
老师揭秘宝箱:出示三个水果,分别是苹果、香蕉和梨子。
那在日常生活中你们都喜欢吃水果吗?喜欢。
为什么喜欢吃水果呢?
小结:因为水果好吃,酸酸甜甜的,有丰富的营养,有维生素C,能让我们长得漂漂亮亮的,个子长得高高的!
4、揭示课题:4、瓜果飘香
二、教师出示图片,看看这些形状各异、色彩鲜艳的水果,大家都认识吗?老师指水果,学生们说水果的名字、形状、颜色:。
赣美版美术三年级下册《第4课 瓜果飘香》教学设计5
赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教学设计5一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册的教学内容，本节课主要是让学生通过观察、分析、实践等方式，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和绘画能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对于瓜果的表现有一定的了解。
但学生在观察和表现瓜果时，还存在着一些问题，如观察不细致、表现不够准确等。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察瓜果的形态、色彩、纹理等特点，并进行准确的描绘。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、色彩、纹理等特点，提高学生的观察能力。
2.引导学生通过绘画方式表现瓜果，提高学生的绘画能力。
3.培养学生热爱生活、关注自然的情感。
四. 教学重难点1.观察瓜果的形态、色彩、纹理等特点，并进行准确的描绘。
2.将瓜果的表现融入到绘画中，形成具有个性的作品。
五. 教学方法1.引导法：教师引导学生观察瓜果，发现问题，并引导学生自己解决问题。
2.实践法：学生通过绘画实践，掌握瓜果的表现方法。
3.欣赏法：教师展示优秀作品，供学生欣赏和学习。
六. 教学准备1.准备瓜果图片、范画作品等教学资源。
2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩、纹理等特点，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现范画作品，引导学生欣赏和学习瓜果的表现方法。
3.操练（10分钟）学生根据观察和欣赏的结果，进行瓜果的绘画实践。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相评价、学习，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象，将瓜果的表现融入到绘画中，形成具有个性的作品。
6.小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调观察和表现瓜果的重要性。
7.家庭作业（5分钟）教师布置课后作业，要求学生回家后，继续观察和表现瓜果，并将作品带到课堂上展示。
赣美版美术三年级下册《第4课 瓜果飘香》教学设计3
赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教学设计3一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册的一课。
本课主要让学生通过观察瓜果的形态、色彩和结构，培养学生的审美能力和动手能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，帮助学生拓展视野，激发创作灵感。
二. 学情分析三年级的学生已有一定的绘画基础，对瓜果有一定的认识。
但部分学生对瓜果的形态和结构了解不够，需要通过观察和实践来提高。
此外，学生的绘画技能和创意水平参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生适当的指导。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、色彩和结构，提高审美能力。
2.培养学生观察、思考和动手能力，激发创作热情。
3.引导学生善于发现生活中的美，培养热爱生活、关注自然的情感。
四. 教学重难点1.重点：观察瓜果的形态、色彩和结构，创作出具有个人特色的瓜果作品。
2.难点：如何把握瓜果的形态和结构，以及如何运用色彩搭配出富有层次的作品。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态、色彩和结构，提高审美能力。
2.示范法：教师示范绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。
3.互动法：学生之间相互评价、交流，取长补短。
4.激励法：鼓励学生发挥创意，充分表达个人情感。
六. 教学准备1.教师准备：瓜果图片、绘画材料、投影仪、白板等。
2.学生准备：绘画材料、瓜果图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩和结构。
提问：你们认识这些瓜果吗？它们有什么特点？2.呈现（10分钟）教师展示一幅瓜果作品，讲解绘画技巧和色彩搭配。
提问：这幅作品是如何表现的？色彩搭配有什么特点？3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，自己动手绘画瓜果。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价、交流。
教师点评，指出优点和不足，引导学生取长补短。
5.拓展（5分钟）教师出示不同种类的瓜果图片，引导学生发挥创意，尝试绘制其他瓜果。
赣美版美术三年级下册《第4课 瓜果飘香》教案1
赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教案1一. 教材分析《瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册第4课的内容。
本节课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的观察能力和表现能力，他们对瓜果有一定的了解，但可能缺乏对瓜果形态、结构、色彩的深入认识。
本节课可以通过引导学生观察、实践，提高他们对瓜果的认知水平。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、结构、色彩特点，提高观察能力。
2.培养学生运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果的能力。
3.培养学生热爱生活、关注自然的情感。
四. 教学重难点1.瓜果形态、结构、色彩的表现。
2.运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态、结构、色彩，提高观察能力。
2.实践法：让学生动手实践，运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。
3.启发式教学：引导学生主动思考、探索，培养创新意识。
六. 教学准备1.准备瓜果图片、范画等教学资源。
2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.准备投影仪、幻灯片等教学设备。
七. 教学过程1.导入（2分钟）利用投影仪展示瓜果图片，让学生观察并说出瓜果的名称。
引导学生关注瓜果的形态、结构、色彩特点。
2.呈现（5分钟）展示范画，让学生分析瓜果的表现方法。
引导学生关注线条、形状、色彩在瓜果表现中的应用。
3.操练（8分钟）学生动手实践，运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。
教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价。
教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步改进。
5.拓展（3分钟）引导学生发挥想象，将瓜果与其他元素相结合，创作出富有创意的作品。
6.小结（2分钟）总结本节课所学内容，强调瓜果的表现方法和观察能力的重要性。
7.家庭作业（1分钟）布置作业：让学生回家后，观察家里的瓜果，用绘画的方式表现出来。
三年级赣美版《瓜果飘香》教学设计
三年级赣美版《瓜果飘香》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够认识各种瓜果的形状、颜色和纹理特征。
掌握用绘画或手工等方式表现瓜果的方法，如用线条勾勒轮廓、用色彩表现质感。
学会在画面中合理安排瓜果的位置和组合，营造出“瓜果飘香”的生动氛围。
2.过程与方法目标通过观察、触摸和品尝瓜果，培养学生的感知能力和观察力。
在创作过程中，提高学生的造型能力、色彩运用能力和动手实践能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对大自然馈赠的瓜果的喜爱之情。
培养学生珍惜劳动成果的意识。
二、教学重难点1.教学重点准确把握不同瓜果的外形、色彩和纹理等特征，如西瓜的圆形、绿色外皮和波浪纹，葡萄的成串形态和光滑质感。
运用合适的艺术手法表现瓜果，使作品具有一定的立体感和生动感。
2.教学难点在画面中体现瓜果的新鲜、诱人的感觉，传达出“飘香”的意境。
对瓜果进行有创意的组合和构图，避免画面的单调和平庸。
三、教学方法讲授法、观察法、实践法、欣赏法、讨论法四、教学准备1.多媒体课件，包含各种瓜果的图片（特写、组合图）、以瓜果为主题的绘画和手工作品、瓜果生长过程的视频。
2.各种新鲜瓜果（如苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄等），绘画工具（画纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、勾线笔等），手工材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、彩泥等）。
五、教学过程（一）导入（3分钟）1.教师将一些新鲜的瓜果放在一个精美的果盘里，带进教室，放在讲桌上。
然后问学生：“同学们，你们看老师带来了什么？这些瓜果看起来怎么样？闻一闻，有没有什么味道呢？”引导学生观察和感受瓜果的外观与香气，引出本节课的主题——瓜果飘香。
（二）新授（12分钟）1.瓜果知识讲解利用多媒体课件，介绍常见瓜果的种类和特点。
展示不同瓜果的图片，如苹果有红、绿、黄等多种颜色，形状是圆形或椭圆形，表面光滑；香蕉是黄色的弯弯的形状，外皮有一定的光泽；西瓜是圆形或椭圆形，外皮有绿色的花纹，里面是红色或黄色的果肉，还有黑色的瓜子。
赣美版三年级下册美术《第4课瓜果飘香》(说课稿)
赣美版三年级下册美术《第4课瓜果飘香》（说课稿）一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级下册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的绘画方法，培养学生的观察能力和绘画技能。
教材中提供了丰富的瓜果图片，以及详细的绘画步骤，便于学生学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对瓜果有一定的认识。
但学生在观察和表现瓜果细节方面仍有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察瓜果的形态、颜色、纹理等特点，注重细节描绘。
三. 说教学目标1.知识与技能：学会观察瓜果的形态、颜色、纹理等特点，运用线条、色彩表现瓜果的飘香气息。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，提高学生的观察能力和绘画技能。
3.情感、态度和价值观：培养学生对自然美的热爱，增强对生活的关注，激发创作欲望。
四. 说教学重难点1.重点：观察瓜果的特点，运用线条、色彩进行表现。
2.难点：细节描绘，表现出瓜果的飘香气息。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，以“瓜果飘香”为主题，引导学生走进生活，感受瓜果的美。
2.运用观察法，引导学生仔细观察瓜果的形态、颜色、纹理等特点。
3.采用示范法，教师现场演示瓜果的绘画方法，为学生提供直观的学习榜样。
4.利用讨论法，学生在绘画过程中相互交流、借鉴，提高绘画技能。
六. 说教学过程1.导入：以“瓜果飘香”为主题，引导学生回忆生活中见过的瓜果，激发学生的学习兴趣。
2.观察分析：展示各种瓜果图片，引导学生仔细观察瓜果的形态、颜色、纹理等特点，分析瓜果的绘画方法。
3.示范讲解：教师现场演示瓜果的绘画方法，讲解绘画步骤，让学生明确学习目标。
4.学生练习：学生按照绘画步骤，独立完成一幅瓜果作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5.作品展示：学生将作品展示给大家，相互交流、借鉴，提高绘画技能。
6.总结拓展：引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的观察能力和绘画技能。
七. 说板书设计板书设计如下：1.观察瓜果特点2.绘画方法八. 说教学评价1.学生绘画作品的质量：观察瓜果的特点，运用线条、色彩进行表现，细节描绘到位。
赣美版美术三年级下册《第4课 瓜果飘香》教案6
赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教案6一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册的一课。
本课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了多种瓜果的图片，以及绘画瓜果的基本技巧和方法。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们对瓜果有一定的了解，但可能缺乏系统的绘画技巧。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察瓜果的形态、结构、色彩等特点，并通过实践教学，让学生掌握绘画瓜果的基本技巧。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、结构、色彩等特点，提高学生的观察能力。
2.引导学生掌握绘画瓜果的基本技巧，提高学生的表现能力。
3.培养学生的审美情趣，激发学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和表现能力。
2.教学难点：引导学生掌握绘画瓜果的基本技巧，如线条、色彩的运用。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态、结构、色彩等特点，提高学生的观察能力。
2.实践法：让学生动手绘画瓜果，培养学生的表现能力。
3.引导法：教师引导学生思考、讨论，激发学生的创意思维。
六. 教学准备1.教具：瓜果图片、绘画工具（如铅笔、水彩笔、蜡笔等）、画纸。
2.学具：学生自带的瓜果（如苹果、香蕉、橙子等）、绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态、结构、色彩等特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示绘画瓜果的基本技巧和方法，如线条、色彩的运用。
同时，引导学生关注瓜果的质感、光线等方面的表现。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的瓜果图片，进行绘画练习。
教师巡回指导，纠正学生的绘画姿势和技巧问题。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生的作品进行展示，让学生评价、讨论，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，运用所学技巧，创作出具有个性的瓜果作品。
三年级下册美术教学设计-第4课 瓜果飘香 赣美版(含教学反思)
三年级下册美术教学设计-第4课瓜果飘香赣美版教学目的通过本次课程的教学，让学生了解和掌握一些基本的水果和蔬菜的形态特征与颜色等方面的基础知识，提高他们通过简单的技法和材料表现所看到和感受到的事物的能力，培养他们的观察能力和创造力，让他们在实践中体验美与创意。
教学内容1.学习瓜果的形态特征与颜色表现方法。
2.了解绘画中的色彩搭配原理，学习如何掌握色彩的基础原理。
3.通过观察和分析，学习水果和蔬菜的绘画方法与材料使用技巧。
教学过程1. 导入教师可以准备一些水果和蔬菜放在教室中央，让学生围观和品尝；或是出示一些图片，让学生尽可能详细地描述这些水果和蔬菜的形态特征和颜色等方面的细节，让学生通过观察和思考，进入绘画状态。
2. 讲解教师可以通过画板或图片的方式，向学生讲解瓜果的形态特征、颜色及搭配原理，并演示绘画基本技巧，要求学生注意观察细节，并自己动手操作。
同时，鼓励学生提出问题，共同探讨解决方案。
3. 实践学生可以根据教师讲解的内容进行实践，首先用铅笔、毛笔、水彩等不同材料进行初步的勾画和着色，然后再根据效果进行修正和润色。
通过观察和比较自己的作品与同学的作品，寻找不足并改进，提高绘画技巧和创意。
4. 综合教师可以要求学生将自己的水果和蔬菜绘画作品展示给其他同学观看，并进行点评。
同时，教师也可以以自己的作品为例进行讲解，提高学生的审美和艺术修养水平。
教学反思通过本次课程的教学，我发现学生在认识和理解形态特征、颜色搭配和绘画技巧等方面的能力得到极大的提高，有一部分同学在本节课中创造性地运用一些不同材料和方法，试图表现出不同的艺术风格，这是值得肯定的。
但同时也发现有一些同学对于形态特征和色彩缺乏把握，需要进一步加强训练。
在今后的教学中，我会更加注重学生色彩感知和思考能力的发展，加强表现方法的分析与比较，提高学生的审美水平。
同时，也将注重调动学生的积极性，促进学生的多元化发展，激发学生的探究和创新能力，帮助他们更加清晰地认知艺术的本质，更好地理解和掌握绘画艺术的技巧与艺术精髓。
赣美版美术三年级下册《第4课 瓜果飘香》说课稿3
赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》说课稿3一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册的一课。
本课的主要内容是让学生通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了多种瓜果的图片，以及一些绘画技巧的指导。
通过对这些瓜果的描绘，学生可以了解到瓜果的生长过程，感受大自然的美好，同时也能够提高学生的审美能力和创造力。
二. 学情分析学生在进入三年级下册时，已经具备了一定的绘画基础和观察能力。
他们对于瓜果并不陌生，但在描绘瓜果时，可能会遇到一些困难，如瓜果的形态、色彩和纹理的把握。
因此，在教学过程中，我将会引导学生观察瓜果的细节，通过实践活动，帮助他们掌握绘画技巧，提高表现能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描绘出瓜果的形态、色彩和纹理，提高观察能力和表现能力。
2.过程与方法目标：通过观察、实践和交流，学生能够掌握绘画瓜果的基本技巧，提高审美能力和创造力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够感受到大自然的美好，增强对美术的热爱和兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描绘出瓜果的形态、色彩和纹理。
2.教学难点：学生能够掌握绘画瓜果的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配和纹理的表现。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、实践、交流和评价相结合的教学方法，引导学生主动参与教学活动。
2.教学手段：利用多媒体展示瓜果的图片，提供绘画技巧的指导；同时，学生进行实践活动，提供绘画工具和材料。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些瓜果的图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩和纹理，激发学生的兴趣。
2.讲解：讲解瓜果的生长过程，引导学生了解瓜果的特点，为绘画做好准备。
3.示范：教师示范绘画瓜果的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配和纹理的表现。
4.实践：学生进行绘画实践，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
5.交流：学生展示自己的作品，进行交流和评价，教师给予肯定和指导。
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小学美术赣美版三年级下册第4课瓜果飘香教案模板范文
1教学目标
1、认识瓜果的基本形状和颜色;
2、能画出自己喜欢的水果;
3、培养学生的生活情趣。
2学情分析
1、一些学校对美术学科不重视,学生美术基础较差;
2、由于美术基础较差,学生对画面的表现能力较差。
3重点难点
认识水果的基本形状及色彩,并能大胆表现出来。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】
一、激趣导入:
1、今天老师从果园里给你们带来了3个奇妙的“水果”,小朋友们,你们想知道老师的水果宝箱里装了哪些水果吗?
2、请两位同学摸一摸水果,并且在黑板上画出水果的形状。
①、请两位学生上台来摸摸老师水果宝箱里的三个水果,并分别把三个水果的形状画在黑板上。
②、两位学生画完后,提问台下学生,你们看看台上两位同学画得水果形状,知道老师的宝箱里装得是什么水果吗?你们是怎么知道的?
3、哦!大家是根据这位同学在黑板上所画的形状知道的,香蕉弯弯的像月亮,苹果圆圆的,梨子像个葫芦形状,全部答对了,对两位学生给予掌声鼓励。
老师揭秘宝箱:出示三个水果,分别是苹果、香蕉和梨子。
那在日常生活中你们都喜欢吃水果吗?喜欢。
为什么喜欢吃水果呢?
小结:因为水果好吃,酸酸甜甜的,有丰富的营养,有维生素C,能让我们长得漂漂亮亮的,个子长得高高的!
4、揭示课题:4、瓜果飘香
二、教师出示图片,看看这些形状各异、色彩鲜艳的水果,大家都认识吗?老师指水果,学生们说水果的名字、形状、颜色:。