警察类心理测评真题

警察类心理测评

警察心理素质测评的内容主要包括两类：

（一）警察人格测验

人格，即个性，是一个人稳定的心理特征的总和。在现实生活中有的人外向，有的人内向，有的人急噪，有的人细致，有的人古板，有的人灵活，有的人果断，有的人优柔寡断……这些差异是个性的不同。

人格测验是警察心理素质测验的重要内容之一。警察人格测验主要包括二个方面：一是测试应试人员的人格状况。警察职业客观上要求只有具备良好的人格特征的应试者才能进入警察队伍，通过人格测验可以把不良人格特征，特别是人格障碍，乃至于有心理疾病的应试者排除在录用之列，确保警察心理素质的整体提高，减少未来事故发生的机率；二是可以区分应试者人格特征的类型，并根据警察职业岗位对从业者的要求，来选择录用应试者并安排适当的工作岗位，做到“人适其职”。如一个性格内向，不善言辞，不喜欢过多地与他人打交道但做事细心，工作有条理的人，就适应做内务、财务管理工作；一个性格外向，爱说好动，对人热情大方的人就适应巡警工作。

（二）警察职业能力倾向测验

警察心理学家认为，警察职业除了需要从业者具备良好的人格特征以外，还必须具备警察职业能力倾向，既要具有经过适当学习、训练或被置身于一定的环境条件下时，能完成警察职业领域内各种活动的可能性或潜力。

警察职业能力倾向测验是有效测量个体在警察职业领域内某种潜能的测量手段。在性质上，它既不同于一般的智力测验，也不同于其他行政职业通用基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能是通过测量一系列心理潜能，进而预测应试者在警察职业领域内的从事警务活动取得成功的可能性。

心理素质测试样题

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答题说明

本测验包括一些有关个人兴趣与日常生活方式和看法等方面的问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答也就自然会有所

不同。因此，对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是反映您对这些问题的看法。请您尽量表达您个人的真实意见。

每个问题都有三种可选择的回答。请您从中选出最适合于您的答案，并在答题纸上相应题号后把与您的回答相对应的数字圆圈

涂黑。例如，若你对某题选择答案1)，则在答题纸上把该题号后的①涂黑。

务请您据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑，请根据你的第一印象尽快回答。每个问题都要回答，不要有遗漏。

对每个问题只能选择一种回答。

请在专用答题纸上做答，否则回答无效。不要在本题目手册上涂画或做任何记号。否则取消资格。

1．我要做的事情往往：

1)往往冷静理智，不轻易投入

2)介于1和3之间

3)往往很容易就充满激情

心理测评系统及心理测验量表介绍

心理测评系统（PAS-CS）及心理测验量表介绍心理测量和评估系统（PAS-CS）创建一个可靠、严谨、方便、高效的心理测验和评估系统是上海金羽心理测量科技有限公司追求的目标。金测公司自主研发的心理测量和评估系统（PAS- CS），可以在学校电脑房局域网络内运行做团体测试，也可以作为专业心理测试中心和测试点做个别测试。整个测试过程采用无纸化操作，被试只需根据终端提示，使用键盘或鼠标输入答案（对特殊儿童，可由主试根据被试的具体情况，代为操作），测评系统会自动将答案保存和转换成相应的数据，供上海金羽心理测量和教育发展中心后台数据处理系统处理，给出测评报告。该测评系统只需一个主试，就可以同时完成几十个被试的测试工作（团测），也可以主试和被试一对一进行测试（个测），操作便捷、高效。此外，测验指导语的规范统一、测验顺序的严格控制、测验时限的自动判定和测验计分的准确无误，可最大限度地降低被试在整个测验过程中可能产生的人为差异，使测验结果更严谨、可靠。心理测量和评估系统（PAS- CS）分为前台和后台两大部分，前台系统有主试和被试基本信息录入、主试和被试信息交互、主试测验套餐选取、主试“团发”和“单发”、主试巡视自动导航、被试自动测试和被试断电恢复等多项功能；后台系统有学生个人测评报告自动生成、学校测评统计报告自动生成和数据库管理等功能。心理测量和评估系统（PAS- CS）测验量表覆盖特殊儿童、幼儿园、小学、中学、高中、职校、大学、中小学教师和成人等，可根据用户需要配置。心理测量和评估系统（PAS- CS）（前台，不含测验量表，各测验量表价格见下页，用户可根据需要选择）单价：20000.00元，测验报告由上海金羽心理测量和教育发展中心统一提供（收取一定的报告费用）。（注：以上系统不含硬件设备及主试操作培训费，如需要，可代为客户配置硬件和主试培训）

人民警察法考试题库

人民警察法中华人民共和国人民警察法（251 道）一、单选题 1、《中华人民共和国人民警察法》的立法依据是（ A ）。 A、宪法 B 、民法 C 、行政法 D 、组织法 2、《中华人民共和国人民警察法》是由（）制定的。（ B ） A、全国人大 B 、全国人大常委会 C 、国务院 D 、公安部 3、以下哪一项属于《中华人民共和国人民警察法》的立法目的？（ B ） A、保护人民警察人身安全 B 、保障人民警察依法行使职权 C、保护人民警察合法权益 D 、保障人民警察平等竞争（法律依据：《警察法》第 1 条） 4、下列哪一项属于《中华人民共和国人民警察法》规定的人民警察的任务？（B ） A、维护国家统一 B 、维护国家安全 C 、维护国家主权D、维护国家独立（法律依据：《警察法》第 2 条） 5、下列哪一项是《中华人民共和国人民警察法》规定的人民警察的任务？（A ） A、维护企业的经济秩序 B、维护机关、企事业组织的经济秩序 C、促进经济建设 D 、保护公共财产（法律依据：《警察法》第 2 条） 6、关于《中华人民共和国警察法》所称人民警察的范围，下列哪一种说法是正确的？（ C ） A、仅指公安机关的人民警察 B、仅包括公安机关和国家安全机关的人民警察 C、包括公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关的人民警察和人民法院、人民检察院的司法警察 D、以上说法都不正确（法律依据：《警察法》第 2 条2 款） 7、人民警察必须以（）为活动准则。（ A ）

A、宪法和法律 B 、地方性法规 C 、部门规章 D 、公安机关内部规定（法律依据：《警察法》第 4 条） 8、下列选项中表述正确的是（ B ）。 A、人民警察的行为受法律保护 B 、人民警察依法执行职务的行为受法律保护 C、人民警察依法执行职务的行为不受监督 D、人民警察的任何职务行为均受法律保护（法律依据：《警察法》第 5 条） 9、下列哪一项不属于公安机关的人民警察必须依法履行的职责？（ C ）。 A、对被判处管制的罪犯执行刑罚 B、对被判处拘役的罪犯执行刑罚 C、对被判处没收财产的罪犯执行刑罚 D、对被判处剥夺政治权利的罪犯执行刑罚（法律依据：《警察法》第 6 条11 项） 10、根据《中华人民共和国人民警察法》规定，下列哪一项属于公安机关人民警察法定职责？（ A ） A、维护社会治安秩序 B 、打击高利润经营活动 C、引导文化市场秩序 D 、维护市场公平竞争（法律依据：《警察法》第 6 条） 11、下列选项中表述正确的是（ C ）。 A、公安机关不管理国籍事务 B、监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责 C、指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责 D、公安机关在认为必要的情况下可以行使其他执法机关的职责（法律依据：《警察法》第 6 条9、12、13 项） 12、下列选项中表述不正确的是（ D ）。 A、组织、实施消防工作是公安机关的法定职责 B、管理法律、法规规定的特种行业是公安机关的法定职责 C、管理集会、游行、示威活动是公安机关人民的法定职责

2019年国公安专业科目试题及答案解析

2019年国考公安专业科目试题与答案一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。）1．下列哪一做法不符合社会主义法治理念要求？（） A．城市管理部门把广大人民群众的满意度作为评判执法工作的主要标准，创新地采用柔性执法手段 B．劳动监察部门依照《劳动法》的平等就业原则，对设定歧视性招聘条件的招聘单位进行法治教育，促使其改变歧视性做法 C．法院注重法理与情理相统一，要求法官坚决摒弃“合法但不合理”的司法判决 D．检察院要求其工作人员依法正确履行职责，充分发挥能动履职的积极性【答案】C 【解析】社会主义法治理念是中国特色社会主义理论在法治建设上的体现，包含依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面内容。A项，体现了依法治国的要求；B项，体现了执法为民的要求；C项，做法违背了公平正义的要求，片面地将合理置于合法之上，割裂了法理与情理的有机统一；D项，体现了服务大局的要求。2．依法治国方略的实施是一项浩瀚庞大、复杂而艰巨的系统工程，对此，下列哪一说法是不准确的？（） A．构建和完善中国特色社会主义法律体系是依法治国方略实施的必要前提 B．依法行政是依法治国的一个关键环节，是法治国家对政府行政活动的基本要求 C．实现公正高效权威的司法是依法治国的最重要的保障 D．“治官之治”和“治权之治”是社会主义法治的应有之义【答案】C 【解析】C项，司法发挥着保证法律的正确实施，保障社会成员合法权益，建立和维护正常社会秩序等重要作用。公正高效权威的司法对于依法治国方略的实施具有举足轻重的意义。实现公正高效权威的司法是依法治国的保障，但是，这并不等于实现公正高效权威的司法是依法治国的最重要的保障。 3．关于“公平正义”这一社会主义法治理念的内涵，下列哪一说法是错误的？（）A．公平正义是社会主义法治的价值追求 B．公平正义是我国社会主义各项事业的价值基础 C．公平正义是一个特定的历史范畴 D．公平正义的基本原则就是坚持法律面前人人平等【答案】D 【解析】D项，公平正义的基本原则包括：①坚持法律面前人人平等原则；②坚持以事实为根据，以法律为准绳的原则；③坚持不偏不倚、不枉不纵、秉公执法原则。4．关于社会主义法治理念的理解，下列哪一选项是正确的？（） A．古代法官在执法时“为民请命”与社会主义法治理念的“执法为民”在最深层的本质上并无区别 B．新中国成立以来，马克思主义法律观的中国化进程就开始了 C．社会主义法治理念的提出是我党对中国特色法治建设的规律和执政党规律重新认识的标志 D．“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针是马克思主义法律观中国化进程的一次重大创新【答案】D 【解析】A项，古代法官在执法时“为民请命”与社会主义法治理念的“执法为民”存在本质上的区别；B项，早在新民主主义革命时期而非新中国成立以来，马克思主义法律观的中国化进程就开始了；C项，社会主义法治理念的提出是我党对中国特色法治建设的规律和执政党规律认识的重大转变的标志，但这不意味着它是重新认识的标志。

人民警察录用考试面试历年真题汇编38

[真题] 人民警察录用考试面试历年真题汇编38 论述题第1题： “谁人背后不议人，谁人背后无人议”，对此你是怎么理解的? ____________ 参考答案：这是一个以考察应试者综合分析能力为目的的名言谚语类试题。首先，这是个客观存在的事实，每个人都得面对它，正视它。其次，每个人首先应约束自己，不在背后议论别人，特别是对别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家友好相处。再次，别人对自己的议论．如果无大碍的，则抱以“有则改之，无则加勉”的态度，用不着一味追究，如果涉及重大问题，应当在适当的场合予以指出。最后一个单位如果背后议论的现象太严重，则应讲明利弊，以正风气。详细解答：第2题：如何理解“道高一尺，魔高一丈”? ____________ 参考答案：这是一个名言谚语类的试题。(1)历史唯物主义告诉我们，正义必定战胜邪恶，“魔高一尺，道高一丈”是历史发展的必然趋势。(2)“道高一尺，魔高一丈”说明邪恶占了上风，按照历史唯物主义的观点看，这是暂时的现象。 (3)作为一名警察，严格执法是最大的职业要求和根本的职业道德，要坚持以事实为依据，以法律为准绳，伸张正义，战胜邪恶。不管恶势力有多硬的后台，也不管恶势力有多么猖狂，都要坚决斗争。(4)在斗争中要逐步提高水平，力争更有效地打击违法犯罪活动。详细解答：第3题：在公路上发生了一起交通事故，肇事双方将车移到公路旁自行解决，你怎样看待这个问题? ____________ 参考答案：本题类似社会热点类试题，也主要考察应试者的综合分析能力。(1)对于交通事故，自己解决的好处是能解决事故带来的交通阻塞，提高交通警察的工作效率(不必为一些小摩擦频繁出动)。所以自己解决小型的交通事故是有好处

心理测评真题及答案!汇总(20200429114857)

2012浙江《心理测评》试卷 1.我喜欢忙忙碌碌过日子。①是②否 2.公安工作是一个危险的职业。①是②否 3.我一直在换工作。①是②否 4.我总是对新的工作表现一般。①是②否 5.我的胃口很好。①是②否 6.我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。①是②否 7.我很容易被吵醒。①是②否 8.我工作时不愿意有人在一旁参观。①是②否 9.我喜欢看报纸上的犯罪新闻。①是②否 10.我的脚下经常是暖和的。①是②否 11.有时我常感到困难重重，无法克服。①是②否 12.我常想：“我要能再成为一个孩子就好了”。①是②否 13.我时常遇见一些所谓的专家，他们并不比我高明. ①是②否 14.我经常未经医生开处方乱吃药。①是②否 15.我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。①是②否 16.我现在工作（学习）能力，和从前差不多。 17.我总感觉喉咙里好像有一块东西堵着似的。 18.我喜欢很多人在一起工作。 19.我家里人对我已选择的工作（或者将要选择的职业）不满意。 20.我睡得不好，容易被惊醒。

21.我觉得我全身上下都疼。 22.有时我也讲假话。 23.我喜欢看侦探小说或者神秘小说。 24.我每个月至少有一、二次拉肚子。 25.偶尔我会想到一些坏的说不出口的事。 26.工作是我生活中的头等大事。 27.我深信生活对我是残酷的。 28.我的父亲是一个好人。 29.我很少有大便不通的毛病。 30.我的性生活是满意的。 31.我喜欢竞争较强的职业。 32.我有时非常想离开家。 33.有时我会哭一阵笑一阵，连自己也不能控制。 34.恶心和呕吐的毛病常常使我苦恼。 35.似乎没有一个人真正了解我。 36.我对自己要求过于苛求。 37.在陌生人面前，我感到不自在。 38.当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口。 39.有时我觉得有鬼附在身上。 40.有时我真想骂人。 41.我经常注意到自己身体的变化。 42.每隔几个晚上我就做恶梦。

中小学心理测评系统每个心理测验的功能.

价格制定原则: ◆按标准 60题计算,每题 3元,每项 180元; ◆超过 60题,每题增加 0.5元, 200元封顶; ◆不到 60题,每题减少 0.5元,保底 160元; ◆金额以 5元为间隔确定,采用四舍五入制。中小学心理测评系统智力测验序号量表名称题数价格功能 1 瑞文标准型测验 60 180 该测验旨在测试人的一般智力水平, 尤其可以测量人的解决问题的能力、观察力、思维能力、发现和利用自己所需的信息及适应社会生活的能力。人格测验序号量表名称题数价格功能 2 卡特尔 16种人格测验 187 200 本测验是测量人们 16种基本的性格特质, 这些特质是影响我们工作、生活和学习的最基本因素,这 16种个性因素在任何一个人身上组合,就构成了个人独特的人格。 3 爱德华个人偏好测验 225 200 爱德华个人偏好测验适用于个人需求方面的人格分析, 是一种应用广泛的自陈式人格表量。本量表由心理学家爱德华根据莫瑞(H. A. Murry的十五种人类需要理论为基础编制的。 4 性格内外向测试 60 180 反映人的各种性格, 人的性格可以通过外显行为来间接测量.

5 明尼苏达多相人格测验 56 6 200 明尼苏达多相人格测验适用于进行较全面的人格分析, 可以用于测试正常人的人格类型 , 也可以用于区分正常人和精神疾病患者。 6 乐观性测试 20 160 乐观的人总是看到希望, 而悲观的人总是觉得生活在阴暗中。乐观与否将直接影响到一个人生活的质量, 你不想知道自己是不是一个乐观的人吗?这个测验还将告诉你如何看待生活,如何做一个积极乐观的人 7 自卑感量表 36 170 用来测试自我的能力、个性品质等评价偏低的自我意识 8 气质测验 60 180 用来测量测量 4种气质类型:胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。 9 自信心测试 25 160 测评个体是否对自己有积极的态度; 是否感到自己自己有许多值得骄傲的地方; 是否感到自己是成功的和有价值的。心理控制源序号量表名称题数价格功能 10 考试心理控制能力 10 160 测评学生在考试时的心理状况 11 自我控制能力测试 13 160 用来测试情绪自我控制的能力。在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会,或是资历浅薄, 成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。 12 意志力测试 26 170 通过对意志能力测验来测试对逆境的适应力、容忍力、耐力的强弱。职业测量序号量表名称题数价格功能

人民警察法试题(三)

人民警察法试题一、判断题： 1、《人民警察法》的立法依据是宪法。(√) 2、《人民警察法》的立法依据是人民政府组织法。(×) 3、保障人民警察依法行使职权是《人民警察法》的立法宗旨之一。(√) 4、预防、制止和惩治违法犯罪活动是人民警察的重要任务。(√) 5、人民警察的任务之一是保护公民的人身安全、人身自由和合法财产。(√) 6、人民警察的任务之一是保持同人民群众的密切联系。(×) 7、人民警察的工作路线是实事求是。(×) 8、人民警察的根本宗旨是全心全意为人民服务。(√) 9、群众路线是人民警察的工作路线。(√) 10、依法办事是人民警察的活动准则。(×) 11、忠于职守，清正廉洁是人民警察活动准则的重要内容。(√) 12、严格执法是人民警察活动准则的基本内容。(√) 13、人民警察的个人行为受法律保护，不受任何人或组织的干预。(×) 14、人民警察依法执行职务受法律保护。(√)

15、人民警察依法执行职务时遇到任何人暴力阻碍的，应当追究其法律责任。(√) 16、管理集会、游行、示威活动是公安机关人民警察的法定职责。(√) 17、警卫国家规定的特定人员，守卫重要场所和设施是公安机关的法定职责。(√) 18、维护国（边）境地区的治安秩序不是公安机关人民警察的职责。(×) 19、对被宣告缓刑、假释的罪犯实行监督、考察是公安机关的法定职责。(√) 20、组织实施消防工作是公安机关的法定职责。(√) 21、监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责。(×) 22、指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责。(√) 23、负责管理国籍事务的机关不是公安机关。(×) 24、公安机关的人民警察对违反治安管理等行为的个人或者组织依法可以实施行政处罚。(√) 25、公安机关人民警察对违反治安管理等行为的个人或者组织依法可以实施刑事处罚。(×) 26、人民警察对严重危害社会治安秩序或者威胁公共安全的人员强行带离现场属于刑事强制措施。(√)

人民警察录用考试面试历年真题汇编20

[真题] 人民警察录用考试面试历年真题汇编20 论述题第1题：领导派你去参加一个联合调查小组，里面你的年龄最小，资质最浅，你如何尽快和大家熟悉起来? ____________ 参考答案：第一，我会在平时的工作中主动创造与同事交流沟通的机会，尽快地让他们对我熟悉起来，拉近彼此之间的距离。第二，加强与同事的交流，多就工作上的问题与周围同事交流，在自己力所能及的范围之内，主动帮助周围的同事，减轻同事的工作负担，赢得他们对我的认可。第三，在与同事的相处中坦诚相待，我相信真诚的心是最能打动人的，也是最能够赢得周围人的好感的，同时也能够让大家尽快对我有一个比较恰当的定位。第四，年龄的差距是客观的、不能改变的，作为这个小集体里的年龄最小者，我要尊重年长者，同时要意识到自身同他们的差距，在平时的工作中要加强学习，虚心向有资历的老同志请教。第五，在工作中，团结同事，关心集体，不拉帮结派，不搞宗派主义，建立一种和谐、融洽的人际关系。详细解答：第2题：求知、上进、责任感是人不可缺的品质，请结合自己现状和以后的发展谈谈你是怎么看的? ____________ 参考答案：求知、上进、责任感是取得事业辉煌的三大法宝，离开了这三件法宝就不可能取得人生的成功。我认为作为年轻人更应该不断地提升自己这三方面的品质，这对于刚进入社会，走进职场的青年来说具有很大的现实意义。就我个人而言，我现在刚从大学毕业，马上就要步入社会，无论是在经验还是在个人能力方面，我感觉还有很多需要学习的地方。如果没有求知、上进的精神，认为自己毕业就意味着结束了学习，脱离了书籍，那么就大错特错了。其实社会更是一本博大精深的书，需要我们用心地研读，用一生去感悟。同样，于我而言，强烈的责任心也是必不可少的。从学校的学生到单位的员工，这样的角色转换意味着要有更多的担当和责任意识。作为单位的一分子，如果缺乏了责任意识很有可能因为自己的工作疏忽、工作态度不端正造成重大的损失。对于像我这样一个刚刚步入社会的新人而言，单位的环境、工作流程，以及工作中所需业务能力和应具备的责任意识，都是我所欠缺的。在以后的工作中我要时刻提醒自己做一个求知、上进，有责任感、有担当的人。

心理测评题目及答案

1. 你想过自己的前途吗？ A.没有想过 B.想过 C.以后再说 D.不知道分析：绝大多数同学对自己的前途问题都比较关心，只有极少数认为前途问题可以等毕业以后再考虑，说明本校绝大部分学生是有远大理想的，是个乐观的结果，但是也有少部分同学没有一个长远的目光，这就需要我们大家的帮助了。 2．黔南师范学院与你理想中大学有多大差距？ A 特别大 B 很大 C 差不多分析：有25%的同学因为高分落选，他们觉得自己很屈才，所以极其不满意，有75%既来之则安之的态度，来了就无怨无悔，无须抱怨，反正自己也不什是么大才，所以他们比较适应我们的学校； 3．你对黔南师范学院的大学生活和适应状况如何？ A 很好 B 还可以 C 较差分析：据不完全调查只有5%的同学认为他对本学院的生活适状况很好，然而有15。8%的人对本学院的适应感觉差，绝大部分学生乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分学生生活态度非常乐观，纵然对学校有何不满，也能有“既来之，则安之”的乐观的生活态度，让自己在虽然不是很满意的情况下也能有健康的心理，说明绝大部分同学懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而有小部分同学则非常值得注意，他们对生活中的事情处理不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮助和鼓励。 4．你认为宿舍是否有利于你的学习？ A 非常有利 B 比较有利 C 比较不利 D 非常不利分析：从调查发现有2.6%的同学认为宿舍非常有利他们的学习，而50.6%的同学认为比较有利，这说明大多数同学把学习是放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，而36。8%的同学则认为比较不利他们的学习，说明他们内心是很在意自己的学习问题的，但又无法去适应环境改变现状。 5．你是否对学校或教学质量产生过不满的心理？ A 经常有 B 偶尔有 C很少有分析：从调查发现有15。8%的人经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，反省自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有76。3%的同学偶尔会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦吧，只有7 .8%的同学是很少会出现不满心理，他们的心理素质非常好，从总体看来同学们心理素质是不错的。 6. 你与同学相处的状况是否会让你感到压力？ A 经常会 B 偶尔会 C 根本不存在分析：从调查发现有7.8%的同学经常会有压力，说明他们非常重视同学之间的友谊，但出于某些客观原因使他们对自己的友谊不满，有57.9的同学偶尔会存在压力，他们的交际能力和心理素质是很好的，而有34.2%的同学则认为根本不存在，说明此类人是在经济上还是交际上他们的状况都是很乐观的。总的来说同学们交际交友都不存在障碍。 7．遇到压力你会最先向谁救助？ A 家人 B 知心朋友 C 专业人士

《中小学生心理测评与心理档案》最全整理版

书本论述题：第一章 1、和物理测量相比，心理测评的特点是什么：心理测评的特性：间接性，相对性，客观性 ①间接性。心理测评往往是通过人们在面对问题情境时所表现出来的外显行为来推论其心理特质。 ②相对性。作为任何测量而言，都必须有参照点这一测量要素，即把事物及其属性数量化时，必须有一个计算的起点。每个人的心理测评结果都在一个连续体上占据一个位置，我们只是从人与人之间的相对位置上对一个人的某种心理特质水平作出判断，所以说心理测评又是相对的。 ③客观性。对于任何测量，客观性是最基本的要求。 2、心理测评在中小学教育中的作用有哪些？首先，教育的一条基本原则是因材施教。心理测评的各种技术可以帮助教师更准确，更客观，更迅速，更全面地了解学生的特点；第二，教育的过程实质上是“教”和“学”的过程。进而一方面促使教师改善教学方式，提高教育质量，另一方面也帮助学生反省和改善学习方法和学习态度，提高学习效率；第三，要想发展教育事业，就必须不断地改进教育体制、教育目标、教材和教法。心理测评的技术和方法可谓教育改革的重要工具之一；第四，教育中学生的选拔离不开心理测评。有助于提高发现人才的可靠性和科学性；第五，教育领域的定量化研究所依赖的主要资料来源之一是心理测评的结果。有针对性的制定出教育方针，教育目标和教育措施；最后，为了使心理测评在中小学教育中的作用得到充分而有系统地发挥，在中小学校建立学生心理档案将是最好的方式之一。 3、试论心理测验的信度和效度的关系。信度：指测验结果的可靠性和稳定性，或者说是同一测验对同一被试者前后几次施测的结果之间的一致性程度。随机误差越大，测验结果一致性越低，于是测验的信度便越低。效度：代表测验的准确性，即测验能够测量出其所欲测量的被试的心理特质的程度。测验的信度只受到随机误差的影响，而效度则受到随机误差和系统误差的影响。当随机误差减小时，测验信度一定会增加，但不能保证测验效度一定会增加，可见信度高只为效度高提供了必要但非充分条件。因此，对于测验质量评估，重点在于对它的效度的评估。 4、试比较心理测评的三种非测验技术的优点和局限性。心理测验之外的所有心理测评技术统称为心理测评的非测验技术，主要包括观察法、访谈法和问卷法。观察法优点和局限性： ▲优点：观察法可以在现象或行为发生的当时进行现场观察和记录，因而既可以把握全盘现象，又能注意到特殊的气氛和情境；可以获得被试最自然的表现；对于不能直接报告或报告可能失实的材料，观察法是相对最适合的资料收集途径；在被试合作性较低的时候观察法也比较适用。 ▲局限性：观察法得到的资料和信息的质量在很大程度上取决于观察者个人能力和水平因素

人民警察试题(一)

公安机关人民警察基本级执法资格考试试题（公共试卷一）一、判断题（每题1分，共20分） 1.维护法律权威，必须首先维护宪法权威。（） 2.法作为社会规范，与道德规范在本质上没有什么区别，都是调整人的行为。( ) 3.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。（） 4.对公民采取拘留措施，依法应当给予国家赔偿的，作出拘留决定的机关为赔偿义务机关。 5.法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。（） 6.甲欲杀乙，故意将装好子弹的枪支交给丙，并骗丙说是空枪，叫丙向乙瞄准恐吓乙，结果乙中弹身亡。甲与丙以共同过失犯罪论处。( ) 7.14周岁以下的人实施任何我国《刑法》禁止的行为，都不负刑事责任。( ) 8.我国《刑事诉讼法》规定，只有公安机关才有侦查权，其他任何单位和个人都无权行使。（） 9.毒贩甲和乙进行毒品交易的整个过程被埋伏在交易现场的某公安局侦查员摄录下来，摄有毒品交易过程的录像带可以作为该案的证据使用。（） 10.拘传持续的时间最长不得超过12个小时。( ) 11.人民警察以宪法和法律为活动为准则。( ) 12.预防、制止和侦查违法犯罪活动是公安机关的人民警察的法定职责 13.公安机关因犯罪侦查的需要，使用有关组织的交通工具造成损失的，由该组织自行承担修复费用。（） 14.人民警察依法执行逮捕、拘留、看押、押解、审讯、拘传、强制性传唤任务时，可以使用手铐、脚镣等约束性警械。（） 15.宋某因泄私愤持炸药到孙某家相威胁，民警接到报警后到达现场，发现宋某正欲点燃炸药引爆。在这种情况下，民警可以不经警告即使用武器。（）16.根据（公安机关办理行政案件程序规定》的规定，电子邮件应归属于书证。（） 17.办案人民警察依照简易程序作出当场处罚决定，将决定书当场交付被处罚人时，被处罚人拒绝签名和盖章的，办案人民警察在备案的决定书上注明。（）18.公安机关办理行政案件，对与案件有关的需要作为证据的物品，经公安派出所或者公安机关办案部门以上负责人批准后，可以扣押。（） 19.人民警察对公民提出解决纠纷的要求，应当给予帮助。（） 20.警告、罚款、行政拘留、没收非法所得、吊销公安机关发放的许可证均属于治安管理处罚的种类范畴。（） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√10.√11.√12.√13.×14.√15.√16.√17.√18.×19.√20.√ 二、单选题（每题1分,共30分）

公安专业科目模拟题

《公安专业科目》模拟题满分：100分时限：90分钟答题时请注意： 1．本试卷为全客观化试卷，所有试题必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，在试卷上作答的一律无效。 2．第一大题为判断正误题(1—40题)，第二大题为单项选择题(41—80题)，第三大题为多项选择题(81—100题)，请注意对准题号。一、判断正误题(判断下列各命题的正误,每小题0．5分，共20分) 1．我国公安机关和世界各国警察机关都具有专政的职能，其专政对象是相同的。 ( ) 2．刘某因制作、出售淫秽物品被决定劳动教养2年，此前他被公安机关拘留审查的时间应折抵劳动教养的期限。( ) 3．贾某家住S省，在C省实施诈骗犯罪被公安机关拘留，对其提请审查批准逮捕的时间可以延长至30日。( ) 4．赵某在菜市场偷窃他人钱包，内有人民币150元，因其又聋又哑，根据《治安管理处罚法》的规定，不予处罚。( ) 5．警察是国家机器的重要组成部分，是阶级；专政的重要工具，具有鲜明的阶级性和人民性。( ) 6．公安机关的专政职能是指公安机关对危害国家安全的敌对势力、敌对分子和一切危害社会治安的违法人员进行镇压、制裁改造和监督的社会效能。 ( ) 7．在一起道路交通事故案处理中，某公安局交警部门对损害赔偿进行了调解，但其中一方当事人对调解结果不满意。其可以依法向上一级公安交警部门提起行政复议，上一级公安交警部门应当依法予以受理。( ) 8．孙某在某歌星的演唱会现场怪叫喧闹、随意串台、串座，向演出场地投掷矿泉水瓶,被公安人员带走，后发现他是酒醉失态，根据《治安管理处罚法》的规定，可减轻处罚。( ) 9．某公安局民警李某私自将本单位警车借给他人私用并发生交通事故，造成一人重伤。督察机构经过调查核实后，根据《公安机关督察条例》的规定，对该民警作出了行政处分和降低警衔的处理决定。( ) 10．公安机关是我国人民民主专政政权中具有武装性质的治安行政和刑事司法机关。 ( ) 11．人民警察按照行政职务和警衔构成上下级和同级关系。( ) 12．危害行为在违反治安管理行为构成要件中处于核心地位，缺之则违反治安管理行为不能成立。( ) 13．党委领导不是代替而是促进和保证政府对公安工作领导的顺利实现。 ( ) 14．在执行教育与处罚相结合的政策时，要注意处罚是教育的辅助手段。 ( ) 15．1949年7月，中央决定在华北局社会部和华北公安部的基础上组建中央军委社会部。 ( ) 16．中共中央在《关于进—步加强和改进公安工作的决定》中明确提出了“执法为民”

2015人民警察录用考试专用教材-行政职业能力测验历年真题汇编+模拟试卷(最新版)

行政职业能力测验【历年真题汇编+模拟试卷】人民警察录用考试专用教材主编李永新严格依据各省市人民警察录用考试最新真题及大纲编写

图书在版编目(CIP)数据行政职业能力测验历年真题汇编+模拟试卷/李永新主编.—北京:人民日报出版社,2013.12(2014.11重印) 人民警察录用考试专用教材 ISBN978?7?5115?2273?3 Ⅰ.①行...Ⅱ.①李...Ⅲ.①警察-招聘-考试-中国-习题集②行政管理-能力倾向测验-中国-习题集 Ⅳ.①D631.13-44 中国版本图书馆CIP数据核字(2013)第291225号书名:人民警察录用考试专用教材·行政职业能力测验·历年真题汇编+模拟试卷作者:李永新出版人:董伟责任编辑:卢莉封面设计:中公教育图书设计中心出版发行: 社址:北京金台西路2号邮政编码:100733 发行热线:(010)65369527653698466536950965369510 邮购热线:(010)6536953065363527 编辑热线:(010)65369511 网址:https://www.360docs.net/doc/5c18434063.html, 经销:新华书店印刷:北京金工印刷有限公司开本:787mm×1092mm1/16 字数:348千字印张:14.5 印次:2014年1月第1版2014年11月第1版第2次印刷书号:ISBN978?7?5115?2273?3 定价:40.00元

中公教育核心研发团队李永新中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究,极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程,帮助无数考生成就了梦想,备受考生推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。张永生中公教育首席研究与辅导专家中公教育资深专家与顶级辅导教师,多年来潜心致力于公务员考试的教学研究,参与编写了中央国家机关及地方各级公务员录用考试深度辅导教材,教学中认真负责,因材施教,实现了考生的高通过率,成为深受考生信赖的实力派讲师。李琳中公教育首席研究与辅导专家中公教育研发团队核心成员,对行政职业能力测验有着系统深入的研究,对公务员考试命题趋势把握极其准确。在授课过程中,兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升,帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩,于众多竞争者中脱颖而出。刘彦中公教育首席研究与辅导专家毕业于北京大学物理学院,于多年执教生涯中积累了丰富的教学经验,对行政职业能力测验及面试辅导具备颇深的造诣,擅长用简单方法解决复杂的问题,授课幽默生动,备受学员推崇和欢迎。王学永中公教育首席研究与辅导专家北京大学政府管理学院公共管理硕士,理论基础扎实,对判断推理部分有深入的研究,具备丰富的辅导经验,在理论与实战完美结合的基础上,形成了业界最前沿的研发成果,有助于学员迅速提高成绩,受到各地学员的欢迎和认可。云哲中公教育首席研究与辅导专家对公务员考试命题思路有透彻深入的研究,授课思路清晰,注重培养考生“举一反三”的能力,善于以启发的方式帮助学员发现各类题型的快速解题方法,帮助考生突破瓶颈,深受广大学员的好评。王娜中公教育资深研究与辅导专家主讲行政职业能力测验、面试理论,对中央国家机关和地方各级公务员考试有深入研究,注重对学生能力的培养,讲解知识深入浅出,条理清晰,具有丰富的教学经验和完美的授课艺术。赵金川中公教育资深研究与辅导专家对公务员考试行政职业能力测验部分有深入而透彻的研究,教学经验极其丰富,授课极具特色,讲解清晰明了,对待学员耐心细致,广受学员欢迎。单堂云中公教育资深研究与辅导专家执教多年,积累了丰富的教学实践经验,对行政职业能力测验有系统深入的研究,授课充满激情,考点把握准确,善于将复杂的问题巧妙简化,有效提高考生快速解题的能力,深受广大学员的欢迎。中公教育研发团队其他成员介绍详见院憎憎憎援燥枣枣糟灶援糟燥皂

大学生心理健康测试试题及答案3

第六章大学生的人际关系一、选择题单选题： 1.在人际关系的哪一阶段双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，交往比较正式。（B） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 2. 人际关系的主要功能是（A） A. 安全与亲密 B. 获得尊重 C. 获取信息 D. 传递信息 3. 在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。（C） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 4. 埃里克森的人生发展八阶段理论中提到成年早期（18～25岁）最突出的发展主题是（D） A. 勤奋对自卑的冲突 B. 主动对内疚的冲突 C. 自我同一性和角色混乱的冲突 D. 亲密对孤独的冲突 5. 人际沟通分析理论认为个体的个性是由三种比重不同的心理状态构成，在哪种状态下通常表现为统治、训斥、责骂等家长制作风？（A） A. “父母” B. “成人” C. “儿童” D. “子女” 6. 际沟通分析理论认为个体的个性是由三种比重不同的心理状态构成，在哪种状态下通常表现为听话、服从、讨好、友爱，内心常常充满自责、担心、焦虑和自罪（C） A. “父母” B. “成人” C. 顺从的“儿童” D. 自由的“儿童” 7. “情人眼里出西施”指的是人际交往中的哪种心理效应？（B） A. 首因效应 B. 光环效应 C. 自我暴露效应 D. 互惠效应

8. 当自己表露情感，对方却讳莫如深，不和你交心，你怎会对他产生亲切感和信赖感？这说明了人际交往中哪种心理效应的重要性？（C） A. 首因效应 B. 光环效应 C. 自我暴露效应 D. 互惠效应 9. 小明在与人交往时显得特别紧张，心跳气喘、面红耳赤，两眼不敢正视对方；在与人交谈时显得语无伦次、词不达意。小明遇到了大学生人际关系中的哪种困扰？（A） A. 不敢交往 B. 不愿交往 C. 过量交往 D. 不善交往 10. 美国学者布吉林教授等人，曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则，不包括以下哪一点？（D） A. 接受对方 B. 重视对方 C. 赞美对方 D. 学会拒绝多选题： 1.人际关系的发展包括哪几个阶段（ABCD） A. 定向阶段 B. 情感探索阶段 C. 情感交流阶段 D. 稳定交往阶段 2. 根据人际沟通分析理论：个体的个性是由哪几种比重不同的心理状态构成的？（ABC）。 A. “父母” B. “成人” C. “儿童” D. “子女” 3. 大学生人际交往的困扰：不敢交往、不愿交往、不善交往（ABD） A. 不敢交往 B. 不愿交往 C. 过量交往 D. 不善交往 4.网络人际关系的特点包括（ABCD） A. 匿名性 B. 平等性 C. 多元性 D. 依赖性二、判断题 1. 虚拟世界的人际关系丰富多彩，随着时代的发展可以取代现实世界的人际关系。（×） 2. 光环效应常使人犯“以偏概全”“爱屋及乌”的错误。（√） 3. 我们常说的“先入为主”，它影响着今后交往活动的深入进行，属于人际交往的近因效应。（×） 4. 在人际交往中拒绝别人很可能会带来无可挽回的伤害，但为了不委屈自己，要学会拒绝。但拒绝不能太坚决而直接（×） 5. 有人偏外向一端，有人偏内向一端，其实这两种性格类型在交往中各有特点，但总的来说

人民警察法考试试题[1]

人民警察法考试试题判断题： 1、管理集会、游行、示威活动是公安机关人民警察的法定职责。（√）（063） 2、警卫国家规定的特定人员，守卫重要场所和设施是公安机关的法定职责。（√）（063） 3、维护国（边）境地区的治安秩序不是公安机关人民警察的职责。（×）（063） 4、对被宣告缓刑、假释的罪犯实行监督、考察是公安机关的法定职责。（√）（063） 5、组织实施消防工作是公安机关的法定职责。（√）（063） 6、监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责。（×）（063） 7、指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责（√）（063） 8、负责管理国籍事务的机关不是公安机关（×）（063）判断题 9、公安机关的人民警察对违反治安管理等行为的个人或者组织依法可以实施行政处罚。（√）（064） 10、公安机关人民警察对违反治安管理等行为的个人或者组织依法可以实施刑事处罚。（×）（064） 11、人民警察对严重危害社会治安秩序或者威胁公共安全的人员强行

带离现场属于刑事强制措施。（×）（064）单选题 1、公安机关的人民警察法定职责包括（A）（063） A. 维护社会治安秩序 B.打击不法经营活动 C.保障文化市场秩序 D.维护市场公平竞争 2、下列选项中正确的是（B）（063） A. 组织、实施消防工作，实行消防监督不是公安机关人民警察的职责 B. 对被宣告缓刑、假释的罪犯实行监督、考察是公安机关的法定职责 C. 负责管理国籍事务的机关不是公安机关 D. 维护国（边）境地区的治安秩序不是公安机关人民警察的职责 3、下列选项中不正确的是（D）（063） A.指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责 B. 组织实施消防工作是公安机关的法定职责 C. 管理集会、游行、示威活动是公安机关人民警察的法定职责 D. 监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责 4、下列选项中正确的表述是（C）（063） A.负责管理国籍事务的机关不是公安机关 B. 监督管理计算机信息系统的安全保护工作不是公安机关人民警察的职责 C. 指导群众性组织的治安防范工作是公安机关的法定职责 D.公安机关在认为必要的情况下可以行使其他执法机关的职责。

人民警察录用考试面试历年真题汇编42

[真题] 人民警察录用考试面试历年真题汇编42 论述题第1题：你在工作中扮演一个角色，在生活中又扮演一个角色，你如何解决这种反差?如果解决不好，会造成什么样的后果? ____________ 参考答案：首先，我觉得在工作中扮演一个角色，在生活中又扮演一个角色，这种反差并不冲突，而是可以统一的。比如，我现在在×××担任中层干部，在家里担任×××的角色。在单位工作时，我必须对单位负责，承担起我的职责。而在家里，我必须对家人负责，关爱家人，分担家庭事务。所以我认为，我每天为大家庭和小家庭作贡献的同时，这两个家庭也给了我丰厚的回报。在单位，领导和同事支持、配合我的工作，使我如鱼得水；在家里，家人对我的关爱，令我幸福。有时候单位需要加班，家里人给予理解，鼓励我努力工作，有时候家里出了点急事，单位对我伸出援助之手。当然，这两种角色还是有不同之处的，比如在单位我必须树立威信，搞好上下级的关系；在家里，我是晚辈，做事必须以长辈为先。但我认为，解决的办法很简单，那就是尊重。在单位尊重领导和同事，在家里尊重长辈，是同样的道理。如果解决不好这些关系，我在单位势必难以开展工作，同时也影响家庭的生活。详细解答：第2题：你认为你应聘这个岗位，你的优缺点有哪些? ____________ 参考答案：我所报考的职位是办公室科员，办公室是一个单位的枢纽部门，关系到整个单位的协调运转，对于年轻人是一个很好的锻炼场所，不仅可以熟悉整个单位的工作，还能锻炼自己的组织协调能力和在繁杂的工作中，辨别轻重缓急的能力等，所以我想报考办公室科员这一职位。我在大学学习期间，积极加入了学生会的新闻部和宣传部，除了丰富了自己的知识以外，在更大程度上加强了自己的组织协调能力。因为是针对全院的新闻，一定要了解同学们关注的热点，所以要经常和同学们进行沟通，慢慢地不仅认识了很多朋友，更重要的是学会了与不同的人进行交流。自2010年参加工作以来，我一直在行政部门工作，经过一年多的锻炼，已经熟悉了各种公文的写作和流程，也能保质保量地按时完成工作，同时，也更加坚定了自己报考这一职位的决心。但是，金无足赤，人无完人。我还有很多不足，需要进一步的学习和提高，比如我的性子比较急，计划性不是很强等，我想我一定会在今后的工作中不断地完善自己，争取做一名让组织放心、领导信任、群众满意的公务员。