2020疫情下的班会：使命·责任·担当主题班会
防疫主题班会课《我们都是追光者》教案
一、教案简介班会主题：我们都是追光者——疫情防控，青年担当课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，认识到每个人都有责任参与到疫情防控中来。
2. 培养学生热爱生命、敬畏生命的意识，提高学生的自我防护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，发挥青年担当。
教学重点：1. 疫情防控知识及防控措施。
2. 学生如何参与疫情防控，发挥青年担当。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解疫情防控的重要性，提高自我防护意识。
2. 如何引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）播放疫情防控宣传短片，让学生了解疫情防控的严峻形势。
2. 学习疫情防控知识（10分钟）讲解疫情防控的基本知识，如如何正确佩戴口罩、如何洗手等。
引导学生掌握疫情防控的科学方法，提高自我防护能力。
3. 青年担当，共抗疫情（10分钟）分享疫情防控期间青年志愿者的感人事迹，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
讨论：作为一名青年，我们如何参与到疫情防控中来，发挥我们的担当精神。
4. 小组讨论（10分钟）分组讨论：疫情防控期间，我们如何在自己的岗位上发挥作用，为抗击疫情贡献力量。
让学生谈谈自己在疫情防控中的感悟，以及如何更好地发挥作用，为疫情防控贡献力量。
三、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生对青年担当的理解和认同程度。
3. 学生参与讨论的积极性和主动性。
四、教学资源1. 疫情防控宣传短片。
2. 青年志愿者事迹材料。
五、教学建议1. 教师要注重引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
2. 在讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，充分调动学生的积极性。
3. 结合实际情况，让学生明确自己在疫情防控中的责任和使命。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生结合自己的家庭成员，了解他们在疫情防控中的表现，以及他们是如何做到自我防护的。
2. 课后活动：组织一次疫情防控知识竞赛，检验学生对疫情防控知识的掌握程度。
2020开学第一课新冠肺炎疫情主题班会
2020开学第一课新冠肺炎疫情主题班会班会时间：X月X日
班会背景：在这个特殊的时候，教育的意义，不仅仅在于课本。
无数的医生、战士、普通人，在为这场战役拼尽全力，不离不弃。
让孩子去了解，去体悟，将是他们一生的财富。
班会目的：今天，给孩子们上的是一堂关于责任和担当、关于敬畏自然、关于人格底线、关于应对危机、关于独立思考的班会课。
班会主题：这场疫情，我们要教会孩子什么？
班会过程：
一、事不避难，义不逃责
钟南山、李兰娟院士，不顾高龄，带领团队前往一线。
歌手韩红亲自带队，组织物资、组织捐款，赶往武汉。
河南有家工厂接到了火神山的口罩订单，二话没说把工人叫回来生产，货款一分没收，物流公司更是免费运到武汉。
火神山医院十天建成，这背后，是无数工人师傅的努力，他们放弃休假，来到最危险的一线……
在灾难面前，没有人选择逃避。
岳飞、文天祥是孩子课本上的英雄，他们则是现实中的英雄。
是他们撑起了一个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。
一个人没有担当，就没有骨头，一个人不懂得承担责任，就永远不会长大。
二、独立思考，清醒判断
一个人无论在何种情况下，务必保持独立的判断与思考。
不要被大众裹挟，不要迷信权威，在外界嘈杂的声浪中，请保持一点质疑，。
开学第一课—《共抗疫情,勇于担当》主题班会
我们可以做什么？
在这个特殊的假期，疫情不但威胁着我们的身体健康，也使我们的 心理处于焦虑之中，开学了，防控疫情仍然是我们的首要任务，那么， 面对疫情，如何应对负面情绪、如何进行心理调适呢？学校给大家带来 了一些方法，希望通过有温度的心理科普，传递温暖和力量。
他的本行是送快递，可医护人员需要一批防护鞋套，整个武汉市都断货，怎么办？ 后来在淘宝线上找到一个商家有货，但在距离武汉市区55公里的鄂州葛店，因为商家 也是一名新冠肺炎确诊患者，发不了快递。汪勇连夜开车去取，带回来了2000双。
汪勇只是一个快递小哥，但他同样在一线为抗击疫情英勇战斗，他以自己的行为，
遇见最美的“逆行者”
“全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来 就是一座很英雄的城市”
钟南山院士在接受新华社采访时提起武汉。这 个84岁为国家操劳了一辈子，和病毒战斗了一辈 子的国士却哽咽了。
遇见最美的“逆行者”
“17年前，全世界守护90后，17年后，换90 后守护这个世界”
为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽 的时间，武汉大学人民医院东院的90后护士单霞 毅然剪掉了自己的长发。她说“头发没有了还可 以再长，现在的首要问题，是保护好自己的同时 尽力去救更多人”。
一直奔波在前线，已经年近半百的韩红，因为亲自 驾驶物资运送车的时间长达13个小时，她终于因劳累过 度而倒在了病床上。当她虚弱地躺在病床上的那一刻， 歌星韩红黯然褪色，而英雄韩红却光芒四射，她的精神 生命更加熠熠生辉。
遇见最美“善行者”
林生斌，“杭州保姆纵火案”受害者男主。 2017年6月22日，杭州一高档小区里，他家 的保姆用打火机点燃了客厅里的一本书，并引燃 了沙发和窗帘。因为赌博输光了钱，保姆想用放 火再灭火的方式博得雇主的感激，以此再开口借 钱。结果没想到火越烧越大，罪恶的保姆害怕了， 从消防通道逃下了楼。近两个小时之后，他的妻 子和三个孩子全部葬身火海。因为正在外地出差， 他躲过了这场劫难，但从某种意义上说，他更为 不幸，因为五口之家就只剩他一个人。 这次来势凶猛的新冠病毒疫情爆发后，他于 1月28日向杭州市红十字会捐赠5000个口罩，每 个单价18元，总金额9万元。 这位曾经遭遇劫难的不幸者，以自己博大的 爱心，改写了泰戈尔的一句话“世界以痛吻我， 我要报之以歌 。
生命重担当,战疫“心”行动 教案 小学主题班会
生命重担当，战疫“心”行动——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 引导学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 疫情防控的重要性3. 生命的价值4. 责任与使命5. 心理素质的培养6. 关爱心灵健康7. 积极参与防疫工作8. 社会主义核心价值观的践行三、教学重点：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，认识到疫情防控的重要性。
2. 培养学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
四、教学难点：1. 如何让学生理解生命的价值，认识到自己的责任与使命。
2. 如何培养学生积极参与防疫工作的意识，践行社会主义核心价值观。
1. 采用视频、图片、文字等多种形式，生动形象地展示新冠病毒的基本知识和疫情防控的重要性。
2. 通过讨论、分享、游戏等互动方式，引导学生树立正确的生命观、价值观，增强责任感和使命感。
3. 运用心理辅导方法，提高学生心理素质，增强心理承受能力，学会关爱自己和他人的心灵健康。
4. 设计实践活动，让学生积极参与家庭、学校和社会的防疫工作，践行社会主义核心价值观。
六、教学准备：1. 准备新冠病毒相关资料、图片、视频等教学资源。
2. 设计互动讨论、分享、游戏等教学活动。
3. 准备心理辅导相关资料和方法。
4. 准备实践活动方案，如制作防疫宣传海报、编写防疫顺口溜等。
七、教学过程：1. 引入话题：通过播放新冠病毒相关视频，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解新冠病毒的基本知识，让学生了解病毒特点、传播途径等。
3. 讨论疫情防控的重要性，让学生认识到自己和他人的责任。
4. 分享防疫知识和方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
【面对疫情】中学《心怀责任,勇于担当》主题班会ppt课件
正青春在路上，或许前路风雨兼程， 太阳尚远，但必有太阳。
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
放飞青春梦想
所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦 恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲 破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的 战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜 利的远方，我要让这世界为我激荡。
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
孩子，成为一个独立思考、明辨是非 的爱国者！ 孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行 的担当者！ 孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然 的践行者！
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担》 主题班 会（28 张PPT ）
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
我们的使命：
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力 军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他 们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学 习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希 望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄 金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出 贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族 之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
【面对疫情】中学《心怀责任，勇于 担当》 主题班 会（28 张PPT ）
疫情后高三复学第一课主题班会：责任使命担当精品课件
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
·社会担当
钟南山、李兰娟等； 他们：响应号召守规则；
敢挑重任有担当！
·更加崇尚学习
• 科目（语英政史/数地）交替，前后两科之间的 干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一 定要叉开复习。
• 看书和做练习交叉；
3、多次复习。
• 有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨， 其实是反复的次数不够。
• 阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求 面面俱到，而应有所侧重。
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
孩子，成为一个独立思考、明辨是非 的爱国者！ 孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行 的担当者！ 孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然 的践行者！
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
1、明确目标
我要上大学！！
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
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1、明确目标
疫情后高三复学第一课主题班会：责 任使命 担当精 品课件
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抗击疫情,责任与担当疫情期间主题班会示范课件
每个时代都有战士负重前行，今天疫情中坚持不懈的 白衣战士就是最美的太阳，给我们希望，疫情当下始 终自律辛勤的老师就是最强的发动机，给我们动力与 向往，使我们不断成长！新冠肺炎疫情固然可怕，但
令我们懂得了责任与担当！
同学们，愿你我 不负青春，满怀动力，学会担当，
共向朝阳，自律自强，！
班会完毕，谢谢大家！
4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
在家学习可以有更多的自 由时间去查漏补缺
安静舒适的环境是学习的 绝佳场所
网络为我们与老师沟通提 供便利条件
二．问题
1.学习主动性不够，缺少 约束
2.学习氛围缺乏，学习方 式单一
3.与老师同学互动较少， 学习效果差
4.受到外界因素干扰，不 够定心，感觉孤独、焦虑， 渴望回到校园。
老师努力，家长焦虑，学生佛系
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
疫情防控,人人有责主题班会活动教案
疫情防控是全球共同面对的公共卫生危机，也是一场群众性的战争，需要每一个人都积极参与进来，发挥出自己应有的作用和责任。
而在校内，班级作为一个小团体，也应该发扬集体的力量，共同为疫情防控做出贡献。
为了让同学们更深入地理解这一点，我准备了以下教案，希望能在班会上进行相关主题的讨论和分享，以此引导大家采取一系列针对性的行动，为疫情防控尽自己之力。
一、主题：疫情防控，人人有责二、目的：1. 引导同学们认识到疫情防控是一场群众性的战争，每个人都需要做出力所能及的贡献；2. 帮助同学们了解目前国内外疫情形势，重点突出国内疫情现状和最新防控措施；3. 提高同学们的健康防护意识和自我保护能力。
三、内容：1. 疫情防控的意义和必要性疫情防控是一项重要的公共卫生工作，不仅关乎每个人的健康和安全，也关系着整个社会的稳定和发展。
近期，随着新冠病毒疫情的爆发和蔓延，各级政府和民众都纷纷采取了一系列有力措施，旨在遏制疫情蔓延，保护人民群众的生命安全和身体健康。
在这个过程中，每个人都起着举足轻重的作用，只有全体人民群众团结一心，积极参与到疫情防控事业中来，才能早日战胜疫情，重回正常生活。
2. 疫情防控的重点措施为了做好疫情防控工作，各级政府采取了一系列有力措施，例如加强疫情监测和预警，强化社区防控体系，做好旅客和群众的搜查和排查，加强医疗救治和药品保障等方面。
而在我们个人生活中，应该如何做好疫情防控呢？是保持个人卫生习惯，如勤洗手、采取正确的咳嗽和打喷嚏方式、不共用餐具等；是减少外出和聚集，避免到人群密集的地方和参加聚会等活动；是负责任地践行自我隔离措施，如有疑似症状应及时就医并配合相关机构进行检查和隔离。
3. 班级在疫情防控中应有的作用班级作为一个小团体，在疫情防控中也应该发挥出自己应有的作用和责任，起到组织和引导的作用。
具体而言，班级可以采取以下措施：（1）利用网络平台开展线上交流和学习，避免到校上课和聚集；（2）通过集中采购的方式，为每位同学提供充足的口罩等防护用品，确保大家的生命安全和身体健康；（3）定期开展健康宣传和教育活动，提高同学们的健康防护意识和自我保护能力；（4）及时反馈疑似病例报告，向有关部门汇报疫情信息并配合相关机构进行隔离和检查。
抗击肺炎主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新冠病毒的迅速传播，我国面临着一场严峻的疫情防控战。
为了提高同学们对疫情防控的认识，增强自我防护意识，我校于2020年3月20日下午组织了一次抗击肺炎主题班会。
本次班会旨在让同学们了解疫情现状，学习防控知识，共同抗击疫情。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们表示关心，并强调疫情防控的重要性。
她表示，面对疫情，我们要保持信心，积极配合国家、学校、社区等部门的防控措施，共同抗击疫情。
2. 学习疫情防控知识（1）邀请校医进行疫情防控知识讲座。
校医详细讲解了新冠病毒的基本情况、传播途径、预防措施等，使同学们对疫情有了更深入的了解。
（2）观看疫情防控宣传视频。
视频中展示了我国疫情防控的成果，以及一线医护人员的感人故事，让同学们深刻体会到抗击疫情的重要性和责任。
3. 分享防疫心得同学们纷纷分享了自己在疫情期间的防疫心得，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
同时，还分享了一些实用的防疫小妙招，如制作消毒液、自制口罩等。
4. 线上互动为了提高同学们的参与度，班主任组织了线上互动环节。
同学们通过微信、QQ等平台，分享自己在疫情期间的所见所闻、所感所想。
大家纷纷表示，要坚定信心，共克时艰。
5. 集体宣誓全体同学起立，进行抗击肺炎集体宣誓。
宣誓内容如下：我愿意积极响应国家号召，遵守疫情防控相关规定，做到以下几点：1. 严格遵守居家隔离、外出佩戴口罩等防控措施；2. 勤洗手，保持良好的卫生习惯；3. 加强体育锻炼，提高自身免疫力；4. 积极宣传疫情防控知识，为抗击疫情贡献力量。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，她表示，疫情防控是一场人民战争，我们每个人都应该积极参与其中。
希望同学们能够坚定信心，共同努力，为战胜疫情贡献自己的力量。
三、班会效果本次抗击肺炎主题班会取得了良好的效果。
同学们对疫情有了更深入的了解，增强了自我防护意识。
同时，通过分享防疫心得和集体宣誓，同学们纷纷表示要积极参与疫情防控，为战胜疫情贡献自己的力量。
防新冠状疫情班会主题
防新冠状疫情班会主题班会目标：加深对新冠状疫情的认识，提高防控意识，增强团结合作精神，共同努力抗击疫情。
一、引言（字数：300字）尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！今天我们召开班会的主题是：共克时艰，勇往直前。
自2020年初新冠状疫情爆发以来，不仅对全球产生了巨大影响，也给我们的学习和生活带来了很大的困扰。
面对这一特殊的时期，我们需要增强防控意识，提高自我保护能力，共同努力抗击疫情，为恢复正常生活做出贡献。
二、了解新冠状疫情（字数：800字）1. 病毒概况：新冠病毒属于冠状病毒家族，可引起人类呼吸道疾病。
其传播途径主要是通过飞沫传播，亦可通过接触染病物体传播。
2. 疫情发展：自2020年起，新冠疫情在全球范围内快速蔓延。
截至目前，已有数百万人感染，数十万人丧生，给世界生活和经济带来巨大冲击。
3. 症状和防控措施：主要症状包括发热、咳嗽、乏力等，传播途径主要是通过飞沫和接触传播。
为了预防新冠病毒的传播，我们应该保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持距离，并避免前往高风险地区。
三、学习防控知识（字数：1500字）1. 个人防护知识：通过深入了解新冠病毒的传播途径和症状，我们能更好地做好个人防护。
重要的防控措施包括勤洗手、佩戴口罩、避免接触感染物品、保持社交距离等。
2. 疫情防控经验：讨论学习其他国家或地区成功抗疫的经验和方法，如严格的封控措施、大规模的核酸检测等。
借鉴这些经验，我们能更好地防止疫情的扩散，并保护自己和他人的健康。
3. 健康管理与心理疏导：在疫情期间，我们应加强自身的身体健康管理，合理饮食、适度锻炼、保持良好的作息时间。
同时，我们也要关注心理健康，在困难时刻互相支持、坚持积极向上的精神状态。
四、树立团结合作精神（字数：1000字）1. 团结合作的重要性：疫情就是命令，拒绝策略是团结合作。
面对新冠疫情的严峻挑战，团结合作是我们最有力的武器之一。
对于抗疫工作，我们每个人都能发挥积极的作用，尽自己的力量。
最新疫情下的班会,使命·责任·担当主题班会+最新疫情下的生命
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
D 转移法
压抑的心情有时需要释放出来，但 是我们要选择正确的方式，比如大 声呐喊，捶打枕头等
心情压抑时，千万不要钻牛角尖。 你可以做一些其他事情来忘记不高 兴的事。比如手工 书法 美食等
04 教师总结
一4班的同学们，在疫情持续的日子 里，正是因为我们的坚持和乐观才能 慢慢战胜它。其实在成长的路上，我 们会遇到很多挫折和困难，但是我们 都要保持积极向上的心态，笑着去面 对生命中的每一件事，笑着完成每一 次的作业，笑着面对每一次考试。心 有多宽，世界就有多大。
在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？
我宅家 我学习 我快乐
目 CO录NTENT
S
01 说说宅家的苦恼 02 小确幸清单
0 3 小锦囊 小妙招
04 教师总结
0
亲爱的同学们，你们好！一场突如其来的疫情让我们 很短得假期变得很漫长，原本约定2月份见面的要到5月份 才能见面了！有同学给我发信息说“老师，我想您了!”,老 师也很想你们，也很期待跟你们见面！所以，今天晚上我 们利用这节以“我宅家，我学习，我快乐”的主题班会课 跟同学们一起聊聊天，你可以把你开心的事情说出来跟大 家一起分享，你也可以把你不开心的事情说出来，我们一 起寻找解决的办法！无论你说什么不开心的事情，不管是 老师、家长、还是同学们，都没有人会嘲笑你，也没有人 会责骂你，所以希望同学们等会能够畅所欲言！
2020疫情后高三复学第一课主题班会：责任 使命 担当
• 找出自己的“偏点”“弱点”。对平 时每次检测的得分情况分项进行详细 记录，然后对所统计的数据逐项加以 整理，就可看出自己对知识点和能力 点的掌握情况，从而将自己的“偏 点”“弱点”找出来。
• 把最短的板接长才是优势；
• 定向训练，重点突破；
• 四. 计划与落实的关系 • 要订一个合理的复习计划。每天都要分
最好的试题：
往年高考题+你做过的题
最好的复习方法： 紧跟老师的复习安排+ 自己每天/周的反思总结
1、跟着老师节奏走 2、重视基础 3、守纪律
3、守纪律
3、守纪律
•纪律--心态--成绩
具体措施？
具体措施
战胜惰性，战胜自我；做更积极的自己！
抛弃一些东西！
• 无谓的情感（朋友义气） • 多余的忧虑（考不上，我怎么办） • 高考50天，手机丢一边 • 课外书、手机、游戏等干扰源； • 胡思乱想 • 过于关注外界的反应； • 空话，空事，空想；
用青春拥抱时代， 现在就 起来！
冲刺66天！ 增加66分！
面临的问题
想太多 做太少 无目标 不自信 不踏实
怎么办？
努力方向
1、明确目标
我要上大学！！
1、明确目标
1、明确目标
2、坚定信念
如何做？
1、紧跟老师复习节奏 2、重视基础
2、重视基础
高考成功的基本条件 实力+心态
2、重视基础
• 从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受 到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不 易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入 复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科 穿插起来复习。穿插的原则是：
2020)新冠肺炎疫情主题班会教案
2020)新冠肺炎疫情主题班会教案引导小结：为社会服务，履行自己的责任，是每个人应该承担的义务。
设计意图】通过情景模拟，让学生从不同角度感受责任的重要性，引导他们思考自己在疫情面前应该承担什么样的责任。
第三版块：肩挑责任，战胜疫情教师：同学们，我们每个人都有责任，我们应该怎么做呢？教师：我们可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。
教师：我们可以从以下几个方面入手：（PPT展示）1.勤洗手，做好个人卫生。
2.戴口罩，减少病毒传播。
3.减少聚集，避免交叉感染。
4.保持良好的心态，保持健康的身体。
教师：同学们，你们准备好了吗？让我们肩挑责任，战胜疫情！设计意图】通过具体的行为目标，引导学生从自己做起，为战胜疫情尽一份力，同时也提高了他们的责任感和防范意识。
总结：通过本次班会教学，让学生深刻理解了责任的重要性，明白了每个人都有自己的责任。
同时，通过情景模拟和具体的行为目标，引导学生从自己做起，为战胜疫情尽一份力，提高了他们的责任感和防范意识。
希望同学们能够将这种责任意识贯穿到日常生活中，做一个有责任心的人。
防控疫情，人人有责。
今年过节不聚餐，网络拜年情意真，出门外出戴口罩，这是我们每个人都需要做的事情。
作为学生，我们也需要负起责任。
XXX和XXX奶奶都是在疫情中做出突出贡献的人物，他们的故事让我们深刻感悟责任的重要性。
每个人都有责任来共同防控疫情，战胜病毒。
我们可以做些什么呢？及时认真完成作业，做好预，讲好个人卫生，通过自己的力量进行宣传等等。
在研究中，我们也可以通过名人名言来诠释责任的意义。
最后，通过宣传片和学生作品展示，希望同学们能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对自然负责。
抗击疫情,责任与担当疫情期间主题班会课件ppt
责任提供动力，担当支撑前行
心中有大爱 责任充满怀
责任与自律塑造品格
责任不是一个甜美
的字眼，而是具有岩石 般的冷峻。一个人真正 成为社会一分子的时候， 责任作为一份厚重的礼 物不知不觉地落到了你 的肩上。它是一个你时 时不得不付出一切去呵 护的孩子，而它给予你 的，往往是灵魂和肉体 的痛苦，这样的十字架 我们为什么要背负呢 因 为它带给你的是人类的 珍宝——人格的伟大。
——责任与担当 还有一位更“狠”的老师······
对自己负责
预防病毒 珍爱生命 兼顾学业
对自己负责
一． 益处
网络学习可以帮助我们跟 随时代脚步，利用各种资 源获取新知
在家学习可以有更多的自 由时间去查漏补缺
安静舒适的环境是学习的 绝佳场所
网络为我们与老师沟通提 供便利条件
二．问题
——责任与担当 疫情防控实属不易不能去前线奋战的我们决不能给祖国添麻烦。 责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。 还有一位更“狠”的老师······ 昔日繁华的城市黯淡无光，这就是武汉现状 以辛勤老师为榜样 以白衣战士为偶像 一位老师把两岁的女儿搁在一边，直播后看到学生的留言：“老师，我们都听到了您女儿的咆哮······” 自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。 谨记手边管理法，自我督促 它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦，这样的十字架我们为什么要背负呢 因为它 带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。 培养自律自觉心，抵制诱惑 他们是老师，但也是父母，当角色发生冲突时，他们选择这样······ 树立阶段性目标，消除惰性 自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。 他们是老师，但也是父母，当角色发生冲突时，他们选择这样······ 他们是老师，但也是父母，当角色发生冲突时，他们选择这样······ 抗击疫情
疫情责任担当主题班会
疫情责任担当主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！感谢各位老师、同学参加今天的班会。
在这个特殊的时期，我们要讨论的主题是疫情责任担当。
2020年是我们国家发展中具有重大意义的一年。
新冠病毒的爆发给整个社会带来了严重的影响，但是在这场疫情中，我们所能看到的不仅仅是悲伤和痛苦，更是一群担当起责任的人们。
一、医护人员的责任担当首先，我们要向奋战在一线的医护人员致以崇高的敬意。
这些医护人员以自己的生命为代价，日夜奋战在抗击疫情的前线。
他们经历着巨大的压力和风险，但他们义无反顾地投入到救治工作中，白衣天使的形象深深地烙印在我们的心中。
他们不顾个人安危，连续工作十几个小时甚至几天不休息，全力以赴救治病患，他们面对危险与死神作斗争，他们把生死置之度外，舍小家顾大家，无私奉献。
在疫情最严重的时候，无论是武汉还是其他一线城市，他们冒着被感染的危险，坚持不懈地治疗病患，想方设法扩大床位，争分夺秒地进行抢救……他们是战斗在火线上的战士，是守护我们生命健康的守护神，他们用自己的血肉之躯和汗水浇筑着我们国家的健康与安宁。
二、社会各界的责任担当除了医护人员，我们还应该看到社会各界人士的责任担当。
1. 政府与政府工作人员的责任担当在疫情期间，政府迅速行动，果断措施，采取了一系列的封控措施来控制疫情。
他们动员全国资源，组织人员投入疫情防控工作，第一批从全国各地派出的医护人员迅速赶赴疫情发生地，立即展开救治工作。
政府积极采取措施保障人民群众的生活，确保物资的供应和价格的稳定，全力支援一线医护人员的工作。
2. 企事业单位的责任担当很多企事业单位也积极响应政府号召，纷纷停工停产、献出自己的爱心和资源。
许多企业捐款捐物，自愿提供防疫物资，为一线医护人员提供保障，无私奉献自己的力量。
3. 公众的责任担当广大公众也起到了重要的作用，自觉遵守政府采取的控制措施，自觉减少出门，不出远门，避免交叉感染的风险。
公众通过自愿佩戴口罩、勤洗手等个人卫生习惯的改变，减少了疫情的传播。
2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇
1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。
然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。
面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。
首先，在思想上我们要提高认识。
病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。
我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。
其次，在行动上我们要主动担当。
每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。
无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。
再者，在精神上我们要坚定信念。
面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。
让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。
此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。
学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。
最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。
在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。
在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。
它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。
首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。
通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。
这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。
青年战疫主题班会
一、导入部分各位班级同学，大家好！首先，我想和大家共同回顾一下过去几个月我们所经历的时刻。
今年以来，新型冠状病毒的爆发让整个国家陷入了严峻的战疫之中，每个人的生活和工作都受到了极大的影响。
然而，在这些困难的时刻，中国的青年们展现出了强大的责任感和担当精神，在抗击疫情的斗争中发挥了重要作用。
二、情况介绍部分1. 疫情到来前的无畏勇进我们的国家一直在努力保障人民的生命安全和身体健康，疫情爆发之前，广大的医务工作者、公安人员、社区工作人员等都没有退缩，冲锋在前，与病毒进行搏斗。
他们不计个人安危，奋战在一线，用自己的力量守护着每一个人。
2. 青年积极响应，自发行动在疫情蔓延的关键时刻，广大青年积极响应党和国家的号召，自发组织起来，投入到战疫的第一线。
他们自发参与志愿者行动，为偏远地区居民运送物资，为医护人员提供后勤支持，为病人提供关爱和精神慰藉。
他们没有任何功利心，只是单纯地希望能够为社会做出自己的贡献。
三、个人经历分享部分在这次疫情中，我们的班级也有幸结识了一位英雄，他就是我们班级的一名同学，他名叫李明。
李明是一名备受大家喜欢的乐观开朗的同学，这次疫情爆发后，他毅然决然地报名成为了志愿者。
1. 义务发放物资李明参与了一个志愿者小组，他们负责收集、整理和发放给社区居民急需的物资，如口罩、消毒液等。
他们每天都要走访多个社区，了解居民的需求，并通过物资调配的方式，保障每个人都能得到所需。
2. 关爱心理援助李明不仅关注物质的需求，还关心大家的心理健康。
他定期与社区居民交流，主动了解他们在面对疫情时的心理状态，并提供积极的心理辅导和鼓励，让大家保持积极的心态。
3. 积极宣传李明还积极参与抗疫宣传工作，他利用自己的社交媒体平台，向更多的人宣传疫情防控知识，帮助大家更好地了解疫情的严重性，增强防范意识。
1. 疫情之下的成长请各位同学分享一下，在疫情中，你们有没有参与到抗疫工作中？有什么感受和收获？请各位同学积极发表一下自己的观点。
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我们的使命：
今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力 军，是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。他 们的历史使命是“富民强国”，他们的历史任务是学 习、工作和奉献。他们是中国今日之责任、明日之希 望、民族之未来，是新时代的接班人。他们正处在黄 金时代，应当学会竞争，勇于创新，更重要的是做出 贡献。展望未来的30年，中华民族将屹立于世界民族 之林。中国青年应当不断探索，追求并实现我们的
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
思考：成为一个怎样的人？
·社会担当
钟南山、李兰娟等； 他们：响应号召守规则；Βιβλιοθήκη 敢挑重任有担当！“中国梦”
正青春在路上，或许前路风雨兼程， 太阳尚远，但必有太阳。
放飞青春梦想
所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦 恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲 破捆绑的热爱与癫狂，今天我终于站在这年轻的 战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜 利的远方，我要让这世界为我激荡。
现在：
静下心来，用心想一想：
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！
思考：成为一个怎样的人？
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！ 他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！
孩子，成为一个独立思考、明辨是非 的爱国者！
孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行 的担当者！
孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然 的践行者！
一、学会生活，提高自己独立生活的 能力。
二、学会求知，提升自己自主学习的 能力。
三、学会思考，培养自己认识社会的 能力。
身心成长两不误，发展提升再进步！ 明日校园相遇时，已在生命更高处！
在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？
思考：成为一个怎样的人？
抗疫一线的90后00后，体现的是责任，是担当，为他们点赞， 打call!他们是我们的同龄人，更是我们的榜样！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
思考：成为一个怎样的人？
哪有什么超级英雄？ 只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！
·更加崇尚学习
学习是我们的责任，我们 应该好好学习，无数人无我、 无私的付出换来的平安，不应 被挥霍、辜负！
钟南山：武汉，是能够过关的！
我们青少年肩负伟 历史的重任，把前 辈人开创的事业继 续推向前进，振兴 中华，实现跨世纪 的宏图伟业，这是 时代赋予当代青年 的崇高使命！
用青春拥抱时代， 现在就 起来！
责任·使命·担当
初三年级主题班会
责任·使命·担当
作为初三的你们，正处在朝气蓬勃的青 春之际，老师觉着你们有能力为自己建 立一个良好的生活秩序，千万不要睡觉 睡到自然醒，玩手机玩到手抽筋，你有 能力为自己建立一个适合的生活秩序。 今天我们就来谈一谈“责任、使命与担 当”的话题。
深入地思考能帮助自己更好地发现自我，老师一 直认为人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来 实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中 的某一瞬间，如同酸碱中和反应后的性质突变，请 相信真正改变你自己的只有自己！