创业教育论文

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我国高校创业教育论文

我国高校创业教育浅析【摘要】创业教育作为一种教育活动，是一种新的人才培养模式。

高校创业教育成为我国高等学校面临的一个重要课题，分析了我国高校创业教育的意义、问题以及对策。

【关键词】大学生创业教育浅析高校创业教育随着高等教育的快速发展和大学生就业制度改革的不断深入，以培养大学生创新精神和创造能力为基本价值取向、以培养创造性人才为主要目标的大学生创业教育对传统教育在观念、体制和人才培养模式等方面带来一系列冲击，应引起广大高校的关注。

一、开展创业教育的意义1、开展创业教育是高等教育改革和发展的必然要求创业是人类社会发展的基础和动力，国民的创造性和创新能力是一个国家综合国力的重要标志。

开展创业教育已成为世界各国教育改革和发展的新趋势，也成为我国高等学校面临的一个重要课题。

2、开展创业教育是适应当前就业形势的客观需要伴随着高校的连年扩招，我国高等教育进入大众化阶段，就业竞争非常激烈，鼓励大学生自主创业、拓宽就业渠道是解决问题的一个重要途径。

因此，高等院校应该在大学生中开展创业教育，在解决自己就业问题的同时，还可以为社会提供更多的就业机会，进而创造更多的社会财富，推动经济发展。

3、开展创业教育是大学生个体发展的需要面对日益激烈的社会竞争，大学生在掌握专业知识的同时，还需要接受一定的创业教育，具备一定的创业技能和创业素质。

只有这样，才能使他们具备生存能力、竞争能力。

二、我国高校创业教育的主要内容我国高校创业教育的主要内容包括以下几个方面：1、创业意识的养成创业意识是指在创业实践活动中对人起推动作用的个性心理倾向，它支配着创业者的态度和行为，规定着态度和行为的方向和强度，具有较强的选择性和能动性，是创业基本素质的重要组成部分。

2、建构建立合理的知识结构开展创业教育，要在大学教学计划中，在安排系统的专业知识的基础上有针对性地开设一些文化课、创业课，形成多元化课程体系，使学生掌握在创业实践中应具备的理论知识体系和结构。

论文大学生创新创业教育的理论与实践

论文大学生创新创业教育的理论与实践引言大学生创新创业教育是培养创造力和创业精神的关键手段之一，对于提升大学生综合素质和就业能力具有重要意义。

本文将从理论探讨和实践案例两个方面，探讨大学生创新创业教育的重要性以及如何在实践中有效地推动大学生创新创业教育的发展。

一、大学生创新创业教育的理论基础大学生创新创业教育的理论基础主要包括创新教育理论和创业教育理论两个方面。

1. 创新教育理论创新教育理论认为，创新能力是21世纪大学生的核心竞争力之一。

通过创新教育，可以培养大学生的创新思维、创新能力和创新意识，提高他们解决问题和创造新知识的能力。

创新教育理论强调学生的主体性和参与性，注重培养学生的创新思维方法和创新意识，为其未来创业奠定基础。

2. 创业教育理论创业教育理论认为，创业是大学生就业的重要途径之一，也是社会经济发展的重要动力。

通过创业教育，可以培养大学生的创造力、创业精神和创业能力，提高他们在创业过程中的成功率。

创业教育理论强调培养学生的创新思维和实践能力，使其能够在竞争激烈的社会环境中脱颖而出。

二、大学生创新创业教育的实践案例大学生创新创业教育的实践案例主要包括创新创业训练项目和创业孵化基地两个方面。

1. 创新创业训练项目创新创业训练项目是大学生创新创业教育的有效实践途径。

通过创新创业训练项目，学生可以在实际项目中锻炼自己的创新能力和创业技能。

例如，学校可以组织学生参与创新创业竞赛，让他们从思维到实践全方位地体验创业过程，培养他们的团队合作能力和创新意识。

2. 创业孵化基地创业孵化基地是为大学生提供创业支持和服务的机构。

通过创业孵化基地，学生可以得到创业项目的指导和资源支持，提高创业的成功率。

例如，学校可以建立创业孵化基地，为学生提供创业培训、创业计划辅导和创业资金支持等服务，帮助他们实现创业梦想。

三、推动大学生创新创业教育发展的策略为了有效推动大学生创新创业教育的发展，需要采取一系列策略和措施。

1. 完善创新创业教育体系学校应该构建完善的创新创业教育体系，包括改革课程设置、加强教师队伍建设和建立创新创业实践平台等方面。

大学生创业论文3000字范文六篇

大学生创业论文3000字范文六篇大学生创业论文3000字范文一、大学生创业的现状和挑战创业是一个复杂的过程，尤其对于大学生创业来说，面临的挑战更加严峻。

本文将从以下几个方面分析大学生创业的现状和挑战：1.现状近年来，越来越多的大学生倾向于创业。

根据中国青年网的数据，我国大学生创业人数已近100万。

创业行动的激增，令人欣喜的同时，也不得不承认，大学生创业还面临着很多不利因素。

其中，最主要的问题是经验不足、资金缺乏和市场管理的缺失。

2.挑战大学生创业还面临着巨大的市场风险。

大学生创业的主要原因是受到高颜值、内卷化的现象的影响。

同时，错综复杂的市场环境也对大学生创业产生了极大挑战。

比如，竞争力强的企业和品牌，限制了大学生创业的发展，而教育部和地方政府对大学生创业创新的关注和支持不足，也给大学生创业带来不少的挑战。

二、大学生创业的教育与培训教育和培训是大学生创业的基础。

如何提高大学生创业的教育与培训水平，成为了一个值得深思的问题。

本文将从以下几个方面详细论述：1.现存问题目前，大学生创业的教育与培训普遍存在问题，包括教育与培训机构的不稳定性、课程缺乏实际性和沟通反馈不及时等。

此外，政府和行业协会的支持度不够也成为制约大学生创业教育与培训发展的重要原因。

2.创新与适应性创新与适应性是大学生创业教育与培训的重点。

除了基本的创业技能和创新观念外，大学生还需要学习适应新兴领域的技能和思维方式，包括工业4.0、人工智能等等。

同时，创业教育和培训需要与时俱进，始终保持潜力的活化。

三、大学生创业的风险与管理大学生创业的风险和管理是一个需要格外关注的问题。

如何尽可能地降低风险，同时提高管理效率，成为大学生创业中的一大难题。

本文将从以下几个方面详细分析：1.风险控制风险控制是大学生创业成功的前提。

创业者需要在创业前制定详细的计划，充分考虑到市场和竞争情况，定期检查和调整风险控制计划，减少风险。

2.管理效率管理效率是大学生创业成功的重要组成部分。

大学生创业教育论文5篇.docx

二创业教育是促进少数民族大学生就业的有效途径少数民族大学生就业率和就业质量均不容乐观，近年来，我国少数民族高校大学生毕业前已经与用人单位签约的比率大约为30，并且呈逐年下降趋势，有17的少数民族大学毕业生在县级以上的政府部门和外企、国企等大型企业就业，83的已就业毕业生在县级以下的政府部门和小型私人企业工作［1］。
另一方面，还应加强与社会其他创业教育机构的合作，与高校间的合作和校内跨专业学科的合作，共同促进创业教育和创业研究的发展，使有限稀缺的创业教育资源和经验能得到全面共享，使创业教育的范围、水平和影响力有一个更大的飞跃。
作者余国宇工作单位黄冈师范学院文学院第二篇一、开展少数民族大学生创业教育的必要性一创业教育是提高少数民族大学生综合能力的重要手段当前高校对大学生的培养偏向理论型教学，过于注重知识的掌握，而对于学生的知识应用和创新培养明显欠缺。
创业教育应定位在国家的战略高度，在教育理念上要表现出前瞻性和长远性。
党的十八大提出引导劳动者转变就业观念，促进以创业带动就业，《国家中长期教育改革发展规划纲要2010—2020》中明确提出高等教育要推进创业教育。
我国应从提高整个国民素质的高度出发，把创业型人才培养与研究型人才、应用型人才的培养放在同等重要的地位，鼓励和倡导各类大学开展各种形式的创业教育，并把创业家和各类社会创业资源引入高校，密切企业、社会和学校的联系，使创业型人才培养逐步成为我国高等教育人才培养体系的一个重要组成部分。
四创业教育平台建设不长效高校开展创业教育往往止于大学生毕业，大学生毕业后创业就要完全自力更生了。
事实上，创业初期是最艰难的时期，也是最容易夭折的时期，更是最需要帮助和指导的时期，然而目前没有一个高校能够做到将创业教育平台延续到大学生毕业，更多创业成功的例子是学生在校期间创业，那时能够很好地得到高校创业部门的帮助，创业成功也能够成为高校的典型，而毕业后创业成功与否与高校并无太多关系，这也使得高校没有动力做实际创业指导这件重要且有意义的事情。

创新创业教育论文参考

创新创业教育论文参考创新创业教育作为我国高等教育近年的理论和实践双热点,其源于美国,后遍及许多国家。

下面是店铺为大家推荐的创新创业教育论文，供大家参考。

创新创业教育论文范文一：创新伟大、创业崇高、创优光荣创新伟大、创业崇高、创优光荣,在国庆60周年前夕，党中央、国务院邀请60位新中国成立以来各个时期各个领域创新创业创优优秀人才代表来到北戴河休假，休假活动的主题为“60年辉煌成就与我国人才的贡献”。

受邀的专家有———心系祖国、自力更生、甘于奉献的“两弹一星”功勋;不畏艰险、勇于创新、敢攀高峰的国家最高科技奖获得者;不怕牺牲、攻坚克难、顽强拼搏的航天英雄;无所畏惧、饱含深情、无私奉献的抗震救灾优秀专家;严谨治学、刻苦钻研、辛勤耕耘的哲学社会科学和文化艺术领域的专家;志存高远、锐意进取、创业报国的留学回国创新创业人才;扎根基层、爱岗敬业、恪尽职守的优秀教师、医生代表;脚踏实地、艰苦奋斗、开拓创新的高技能人才和农村实用人才。

而“创新伟大、创业崇高、创优光荣”这句话就来源于此此次活动。

这与全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，不断增强全社会的创造活力是一致的。

国庆假期和同学去登泰山，看见泰安市高高立起“创新伟大、创业崇高、创优光荣”巨型宣传海报。

猛的让我想起选修课“大学生创新创业实践指导”。

我觉得这与我们当代大学生联系非常紧密。

现在全社会正在掀起一股创新创业的热潮，我们国家也正迫切需要从中国制造到中国创造的转变。

而我们大学生掌握着创新创业所应具备的素质，必须紧紧的握住时代的脉搏，手把红旗涛头立，迎难而上，成为创新创业队伍里面耀眼的明星。

大学生创新创业意义重大，关系着创业者素质的提高，创业观念的转变，关系着国家发展，人民生活水平的提高。

党和国家，乃至全社会都非常重视和关注。

大学生创新创业教育是应对金融危机、推动经济发展的需要。

受国际金融危机的影响，我国经济发展受到较大影响。

要继续保持经济社会又好又快发展，特别需要尽快转变经济发展方式，加快创新型国家建设，特别需要鼓励、支持全民创新创业，推动经济实现新的发展。

我国高校大学生创业教育论文

论我国高校大学生创业教育【摘要】本文分析了目前我国大学生创业教育中存在的主要问题，从建设高质量的创业教育师资队伍、完善创业教育课程体系、拓展创业实践教学环节、营造良好的创业校园文化四个方面提出了解决大学生创业教育问题的对策。

【关键词】大学生创业；问题；对策一、大学生创业教育的重要性创业教育作为西方国家在20世纪70年代后期提出的一种全新的教育理念，在欧美等西方发达国家深受重视，发展很快，但在我国尚处于起步阶段，目前我国高校的创业教育面临诸多问题。

如何顺应国际创业教育的热潮，完善我国高校的创业教育体系，不仅可以培养适应未来激烈竞争的创造性人才，为社会创造了更多的就业机会，而且对维护社会稳定和构建和谐社会发挥更大的作用。

二、我国大学生创业教育现存问题（一）高校创业教育理念落后虽然国家大力倡导要开展大学生的创新创业教育，但有些高校对创业教育的重要性认识不清，没有真正把创业教育作为一种新的教育理念来认识，认为创业教育可有可无，对创业教育的开展持观望态度，没有随着时代的发展而改变创业教育的教学内容，他们认为创业教育是存在于“正规教育”之外的“业余教育”，不能融入到学校正规的课程体系中。

（二）高校创业教育体系没有形成相对国外发达的创业教育体系建设，我国高校的大学生创业教育起步较晚，无论从教育模式和教育理论的构建，都还处于起步阶段，创业教育相关体系建设还很薄弱。

目前，我国高校开展的创业教育还处于自发、分散、探索和启动的状态，创业教育与学科专业教育分离，是在“正规教育”之外，停留在第二课堂层面的“业余教育”，在指导大学生创业教育中并没有将创业教育融合于学校的整体教学体系中。

（三）高校创业教育师资水平有限创业课程的教学作为一种实践性非常强的教学活动，不同于其他的专业课程，它对教师的学识、经历、经验的要求更高。

在国外，讲授创业教育课程的教师基本熟悉企业的运营过程，大多都有亲身创业或投资的经历，所以他们完全能够对创业的学生有针对性的指导和帮助。

大学生创业教育论文3篇

大学生创业教育论文3篇在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。

下面店铺给大家分享大学生创业教育论文大学生创业教育论文3篇，欢迎参阅。

大学生创业教育论文篇一一、大学生创业现状及分析(一)创业精神的缺乏创业精神是指创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等，又包含对创业的理性认识、心理基础和道德品质。

创业理性认识是人们从事创业活动的出发点与内驱力，是创业思维和创业行为的前提，是人进行创业活动的能动性源泉和创业动力。

创业心理基础一方面是工作中保持积极、乐观、自信的心态，另一方面是面对困难和挫折要有承担责任、直面现实的勇气，包括自信心、与人合作、情绪情感、意志等因素。

良好的心理素质是创业成功的前提和条件。

创业道德品质包括企业运营所必须承担的社会责任和经营准则，是企业社会公德的必备要素。

但现在的“90后”“00后”多是独生子女，依赖心理较重，自主性和适应性差，缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，缺少风险意识和挫折承受能力，遇到困难很容易怀疑自己、否定自己，甚至放弃努力，缺乏创业精神。

(二)创业知识和创业能力的欠缺要成功创业必须掌握企业经营管理、国家政策法规等相关知识，但由于现行教育体制下，专业培养目标是塑造“专才”而非“通才“”全才”，学生难以全面涉猎相关课程，更不要说系统性地了解创业所需的各类知识，如财务、管理、法律等。

同时，作为一名合格的创业者，需要具备较强的个人综合能力。

但由于在校学生参加的社会实践有限，能力培养途径不多，导致学生难以在大学阶段完成综合素质能力培养，在进入创业阶段后往往屡遭碰壁。

二、职业生涯规划对创业教育的现实价值(一)指导创业定向，培养创业精神并不是所有人都具备创业素质，学生是否具备创业精神，可以通过职业生涯规划的自我评估来发现。

在职业生涯规划理论中，第一项就是进行自我评估。

通过职业生涯规划的自我评估过程，能够使学生认清自己，扬长避短，将创业理念与个人兴趣爱好、特长能力等相结合，对自己的创业发展方向做进一步设计、规划，使未来的创业奋斗目标更加明确。

大学生创新教育论文(5篇)

大学生创新教育论文（5篇）第一篇：大学生创业创新教育存在的问题及对策2014年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中明确提出“大众创业、万众创新”的国家愿景，这一愿景极大地激发了全国人民的创业创新热情。

一年来，各行各业积极响应党的号召，开展了不同形式的创业创新活动；各高校纷纷组织了大学生创业创新专场报告会，武汉商学院也不例外，报告会积极鼓励大学生树立创业创新信心，提升创业创新能力，实现创业创新梦想，从而更好地实现人生价值和社会价值。

一、大学生创业创新教育的现实意义（一）是实现“中国梦”的需要党的十八大报告提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是引导人们积极向上的原动力，要实现这个梦想，要靠全国人民的共同奋斗，而大学生是践行“中国梦”的主力军，是实现中华民族伟大复兴的栋梁，大学生创业创新是践行“中国梦”的要求和途径。

创业使人人有工作是国家稳定发展的基石，创新是国家兴旺发达的不竭动力。

（二）是适应应用型本科院校转型发展的需要目前，大多数应用型本科院校正处在转型发展重要时期，转型提升成为这类学校发展的主要任务，大学生创业创新则是学校现在和今后向应用型发展、特色发展、改革创新人才培养模式和构建新的人才培养等转型提升的重要内容。

（三）是大学生就业的有效途径高校只有不断适应市场经济发展的变化，才能培养出社会需要的创业创新型人才。

高校要改变就业教育思维模式，以创业教育逐步代替就业教育，使大学生成为工作岗位的创造者。

目前，随着我国大学毕业生逐年增加，就业压力不断加大，开展大学生创业创新教育，把大学生引导和鼓励到加入创业创新队伍中来，提高大学生创业创新的综合能力和素质是大学生走向社会接受挑战的前提条件。

积极引导和鼓励大学生毕业后创业，以创业带动就业，是高校促进毕业生就业的一条有效路径。

（四）是满足用人单位的需要企业的发展至始至终要面临着创业创新，这是企业存在的必然。

当今社会，企业竞争无处不在，其竞争的形式有新材料、新产品、新服务和新功能等，其竞争的实质是创业创新人才的竞争。

大学生创业论文三篇

大学生创业论文三篇大学生创业论文三篇在这个互联网大时代下，许多大学生纷纷选择创业以实现自己的人生理想。

接下来小编搜集了大学生创业论文三篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：论当前形势下的大学生创业热潮【摘要】随着我国高等教育的发展，大学生总体规模不断攀升。

大学扩招导致毕业生素质参差不齐，随之而来的就业问题越发凸显。

党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略部署，各大高校也开始行动起来，努力推进产学研合作教育。

但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生，创业这条路是否要大力宣传，一直都有争论。

文章就大学生的优势和劣势，结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生；就业；创业上个世纪八九十年代，大学生是那个时代的天之骄子，他们是知识分子的主力军。

在其光环的背后是铁饭碗，是国家分配工作。

而时至当下，随着教育体制的改革，大学生这个群体急剧扩充。

“近年来高校毕业生始终保持较快增长，2014年首次突破700万人，达到727万人，比上年增加28万人”。

然而整个社会对于大学生这个群体急剧增加带来的大学文凭含金量下降的事实却没有做出相应地调整，甚至包括部分大学生在内，因此大学生就业越来越成为一个社会关注的话题。

而对于全国各大高校来说，让学生充分就业的压力也越来越大。

当然，大部分毕业生在这个现实压力下，能够主动改变自己，从原来的等待分配向主动面试转变，自降身价愿意从底层做起。

一、大学生创业的背景就大学生这个群体而言，从校园走出来，去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。

还有一小部分选择出国、考研深造，为自己积累更多的知识资本。

创业本是原来极少数学生的选择，但在现在整个社会强调转变就业思路，实现创业带动就业的引领下，越来越多的大学生开始尝试创业。

二、大学生创业的优势第一，大学生精力充沛且有较好的知识体系做支撑。

大学毕业生正值朝气蓬勃的阶段，他们有着充沛的精力，有初生牛犊不怕虎的精神。

大学生创新创业论文(通用9篇)

大学生创新创业论文(通用9篇)摘要：创新创业教育是品质教育，以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。

创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。

应在创新意识的引导下，在创业精神的激励下，塑造大学生创新创业品质，使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。

关键词：创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。

虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论，但从各国开展的创新创业教育实践来看，创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。

一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否，决定了其能否成为一个创新创业型人才。

一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。

创新创业品质是一种综合素质，它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神，其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。

(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。

“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状，执意于创造、创新的要求的动力。

”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势，包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。

创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。

创新意识能促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量，是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征，主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。

在我国传统应试教育体制下，只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取，而忽视职业品格和为科学献身精神的培养，忽视培养学生发现问题能力。

创新创业学术教育论文范文

创新创业学术教育论文范文经济全球化的高速发展,迫使企业必须不断创新创业,才能在激烈的市场竞争中获得更好的生存环境。

这是店铺为大家整理的创新创业学术论文，仅供参考!创新创业学术论文篇一：《浅谈大众创业万众创新》摘要：本文就当前大众创业万众创新的现状和发展问题进行研究，探索了今后大众创业万众创新的发展对策。

关键词：大众创业;万众创新;发展对策当前，大力推进大众创业万众创新，走众创发展之路，已形成社会共识。

以大数据、云计算、互联网+为代表的众创发展的日新月异，大众创客不断涌现，众创空间迅速扩展。

涌现出一批便利创业创新的示范基地，但是要清醒的看到，众创发展仍然面临着体制机制障碍。

本文正在此意义上对众创发展的现状、存在的问题进行了探讨。

一、众创发展的现状和环境党的以来，中央以简政放权为突破口，推动经济转型、释放社会活力，社会投资和创业创新热情迸发。

去年全国新注册企业在上年大幅增长的基础上又新增加了1200多万户，其中首次参与投资创业的自然人多达291万人。

中华大地涌动的“创客风潮”正在引领着大众创业万众创新时代的到来。

奔涌的“创客风潮”不仅激发了无数人的激情梦想，也预示着我们将迎来一个大众创业万众创新的崭新时代。

春节过后首个工作日，国务院常务会议就研究出台了一批减税降费措施，为全国小微企业和创业者送出价值不菲的“大红包”。

此前不久，中央还筹集了400亿元的新兴产业创投引导基金，并鼓励更大规模的社会、民间资本参与进来，共同培育支持蹒跚起步的创新型企业。

这些都释放出打造更好创业环境的强烈信号。

为迅速兴起大众创业万众创新热潮，各级政府积极落实各项扶持优惠政策，并进一步从战略上研究和采取一揽子措施，政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制和新氛围正在逐步形成。

二、众创发展面临的问题(1)市场配置资源的决定性作用发挥还远远不够。

市场自组织功能受到抑制，形成众创新形态，需要激活市场主体和创造力，放大自由创客发展空间，让市场机制自主选择、自我组织、自我发展的功能更显性化、更加强化。

大学生创业论文参考范文（精选5篇）

大学生创业论文参考大学生创业论文参考范文（精选5篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。

那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的大学生创业论文参考范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

摘要：随着社会经济的迅猛发展，创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。

创业可以促进经济的增长，拓宽就业渠道，有效解决大学生就业难的问题。

大学生创业是顺应时代的发展而产生的，目的是在以培养人才为根本的条件下，解决我国教育体系中所面临的困难。

而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。

本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究，在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。

关键词：大学生；创业心理；现状分析；培养方法由于时代经济发展的影响，高校已成为创造性人才成长和培养创业者的起源地。

而大学生是创业的主力军，担负着国家的发展和创新，是社会发展的希望之泉。

大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。

高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下，应该让大学生在掌握基本知识技能的同时，有良好的道德品质和创新、创业能力，为未来的创业做好准备。

让学生全面发展，做一个对社会有贡献的高素质人才。

一、创业心理的概念创业心理指的是创业者在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。

社会知识经济的发展和新时期的教育改革，促使我国各高校逐年扩招，相应的毕业人数逐年增多，我国面临着严重的就业问题。

由此应运而生的便是大学生的自主创业，越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。

然而，在人生路上总会经历风雨挫折，所以创业的道路也是很难走的。

创业的道路是否顺畅，不仅在于自身的素质高低，还包括是否具有良好的创业心理。

创业心理包括自信、自主、独立、理性等等，并且由于社会、学校、家庭等环境的影响，其在大学生创业过程中起着重要的作用。

二、大学生创业现状及心理特征分析随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来，我国鼓励和提倡大学生自主创业，为此还出台了一系列的优惠政策，比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等，同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛，部分家庭也非常支持大学生自主创业，这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。

大学生就业创业论文优秀7篇

大学生就业创业论文优秀7篇大学生创业方面的论文篇一近年来，我国为了积极鼓励高校毕业生进行自主创业，政府相继出台了一系列的政策法规。

在政府的积极支持和学生的自主意识增长的影响下，大学生创业成功的案例却并不多，这就彻底打消了很多大学毕业生创业的想法。

但是伴随着就业竞争压力日益增长，失业人数越来越多，社会迫切地需要更多的人积极创业，为社会提供更多的就业机会，发展更多的行业，从而全面促进经济的增长。

而作为培养人才的高校，更应该积极鼓励大学生进行自主创业，并给予一定的政策支持，激发大学毕业生创业的兴趣和积极性。

一、项目管理在大学生创业中应用的意义（一）能够优化创业工作资源配置大学生创业与项目管理的结合，在客观上要求合理利用各种资源，在有限的时间和经费中，实现资源的优化配置，以此提升创业项目的整体效率。

在传统的大学生创业活动中，经常出现由于缺乏系统的项目管理知识而造成的资金浪费、项目重复工作、项目延缓等现象，进而严重影响创业工作的最终效果。

项目管理在大学生创业中的应用，主要以重视成本控制为主，在项目的运作过程中，尽量避免目标不明，和资源浪费的问题，从而实现资源的优化配置。

（二）能够健全创业工作管理制度大学生创业与项目管理的有机结合，在客观上要求建立健全的大学生创业管理机制，尤其是激励机制和绩效评估机制等等。

相对完善的创业管理制度能够充分调动大学生的创业积极性和兴趣，从而便于对创业项目进行考核评价，对项目成员进行绩效考核管理，为创业成果的转化提供更加便利的条件。

（三）能够强化创业工作负责人制度将项目管理切实应用到大学生创业中去，能够形成明确的项目负责人制度。

在创业项目管理模式下，项目负责人在整个项目过程中，管理项目成员，统筹项目实施。

创业项目负责人不仅要负责内部管理，还要负责外部沟通等事务，还要负责项目的计划实施、进度和质量。

这样不仅能够提高项目负责人的综合能力，还能够促进社会经济的发展。

（四）能够增强创业团队内部分工协作项目管理方法在一定程度上要求项目的团队必须充分发挥团队成员自身的优势和积极性，通过彼此之间的思想交流和信息共享，实现在明确分工基础上的进一步合作沟通，从而实现创业的最终目标。

大学生创新创业论文

⼤学⽣创新创业论⽂⼤学⽣创新创业论⽂对创新创业感到不解，对概念的理解不深，下⾯的范⽂或许能帮到你。

以下是⼩编为⼤家搜集整理提供到的⼤学⽣创新创业论⽂，希望对您有所帮助。

欢迎阅读参考学习！⼤学⽣创新创业论⽂1 现阶段，⼤学⽣就业难已经成为⼀种普遍的社会现象，⽽⿎励⼤学⽣进⾏创业，“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压⼒，提⾼⼤学⽣核⼼竞争⼒的有效途径。

因此，开展⼤学⽣创新创业教育，培养学⽣的创新素质和创业能⼒，是⾼校⼈才培养⾯临的重要课题。

本⽂通过介绍⾼校⼤学⽣创新创业教育的内涵及提出背景，阐述⼤学⽣创新创业教育的重要意义，从多个⾓度探讨⾼校培养⼤学⽣创新创业能⼒的⽅法和途径。

⼀、⼤学⽣创新创业教育的内涵及提出背景（⼀）⼤学⽣创新创业教育的提出背景早在1990年，我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项⽬研究，但我国⼤学⽣创业⽐例⽐较低。

据有关调查显⽰，在我国的创业者群体中，“具有⼤学学历的创业者在全部创业群体中仅占3。

7%”，⽽发达国家⼀般占20%—30%。

这说明我国⾼校的创新创业教育尚处于起步阶段，其系统性、科学性和可操作性还不够完善。

近⼏年，我国⾼校⼤学⽣创新创业教育虽取得了⼀定的成效，但整体上还存在着诸多问题，如⼤学⽣创新创业教育的师资建设不完善、⼤学⽣创新创业教育的理论体系不健全；⼤学⽣创业教育的⽂化氛围不浓厚；⼤学⽣创业教育的开展范围不⼴泛等等。

⽬前，在我国⼀些⾼等院校，围绕“挑战杯”和“创业计划”⼤赛，运⽤第⼆课堂的形式开展⼤学⽣创新创业教育已经成为较普遍的形式，但这种创业教育的受众⾯⽐较⼩。

随着我国社会主义市场经济体制的发展，创新创业对经济发展的巨⼤作⽤越来越受到重视，同时，社会经济的发展对⼈才的素质提出了更⾼的要求。

从我国⽬前经济发展和教育改⾰与发展的现状来看，迫切需要对学⽣开展创新创业教育，这是时代提出的要求，也是社会发展的必然趋势。

⽬前各⾼校越来越重视开展创业教育，⼤⼒扶持那些掌握创新知识的⼤学⽣进⾏创业，成为国家基础研究和⾼科技领域原始创新的主⼒军，为建设创新型国家提供⽀持和保障。

高校大学生创业教育论文

关于高校大学生创业教育的思考摘要：高校大学生的就业创业问题一直受到人们的关注。

本文在分析高校学生创业现状的基础上，指出了加强高校创业教育指导的重要性和必要性，在此基础上，探讨了高校加强创业教育的途径。

关键词：高校大学生创业教育1.高校学生创业的现状及原因分析就现在的情况来看，虽然，国家出台了一系列的优惠政策鼓励高校学生进行创业，但也存在着一些问题。

首先，创业教育的体制还不是很健全。

在高校中虽然开设就业、创业指导相关方面的课程，在指导学生就业过程中起到了一定的作用，但在创业方面还远没有达到符合学生创业需求的程度。

其次，高校学生虽然也有创业成功的典型，但数量比较少。

学生创业的愿望还不是很强烈，创业的氛围还没有形成。

高校也缺少相应的创业资金的扶持。

2.加强高校创业教育指导的必要性及重要性2.1加强高校创业教育指导的必要性首先，是严峻的就业形势。

自国家实行高校扩招以来，每年毕业生的人数呈快速增长的趋势，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期，高校毕业生的规模将达到700万人。

但国家每年新增的就业岗位却极其有限，劳动力供大于求，“高校毕业生，是就业工作的重中之重”。

人力资源和社会保障部部长尹蔚民曾强调“我们必须下大气力抓好高校毕业生就业工作”。

在这种社会背景下，加强高校学生的创业教育就显得尤为重要。

其次，随着社会的进步和发展，高校学生的创业教育已经成为高等教育改革发展的一种新的趋势，而创业教育也必将在推动教育改革发展，缓解就业压力方面显现出一定的成效。

再次，高校要想实现可持续发展也必须要更新观念，与时俱进，在创业教育这块有所创新，让学生毕业，即使找不到工作岗位，也要学会利用自己的知识能力去选择合适的领域进行创业，而不至于待业。

最后，与发达国家相比，我们国家高校毕业生创业的意识及学生创业的比例都是比较低的。

中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，而在发达国家，大学生创业的比例一般占到20%到30%，这就说明在这一领域，我们还是有很大的发展空间的，有很多创业机会等着我们去开发和利用。

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大学生如何创新创业论文篇121世纪是一个竞争激烈的社会，一旦自己的产品或者能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰，那么在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，而且科技发达的现在，更难于生存。

大学生在这个阶段创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰!当今社会就业形势十分严峻，当代大学生就业困难，面对这样的局面，我们当代大学生更应该自主创新创业。

大学生创业成功,不仅自身不用再向社会索取岗位,相反会成为工作岗位的提供者,假如大学毕业生成功创业汇流成河,无疑可以大大缓解整个社会的就业难问题。

当然,我们还必须认识到,大学生创业不是一件容易的事。

创业的能力和素质并非短期培训所能达成。

有些素质甚至靠培训也很难达到,比如谋略、胆量,以及识人用人等,这些都需要长时间不断训练和积累。

创业的心理准备也是一个关键,许多大学生并不害怕自主创业,而是担心创业后很可能面临的失败打击。

大学生必需对自己进行职业规划,不仅需要明确自己是否适合创业,是否具备创业者应具备的基本素养,还需要准确的定位、清晰的目标和合理的通道,确保创业在既定轨道上有序发展。

大学生创新创业不仅可以给自身带来财富，而且能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好的发展。

那么作为大学生，我们该如何创新创业呢?怎样才能成功创业呢?创业需要我们具备怎样的能力和素质呢?这些都是我们能否成功创业的关键。

改革开放初期，提倡摸着石头过河，鼓励人们大胆试、大胆闯。

这曾经有功，甚至功不可没。

但时过境迁，在倡导科学发展观的今天，不应该再摸着石头过河。