《道德与法治》七下期中试卷和答案

[考试围第一～二单元满分100分]
一、选择题(每小题2分，共56分)
1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有( )
①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。

对待这些矛盾心理，我们应该( )
①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适
A.①②④
B.①②③
C.②③
④ D.①③④
3.“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。

相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。

”这说明，青春期的我们培养批判精神( )
①要有质疑的勇气②要尊重权威，服从权威③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A.①②
B.①③
C.①
④ D.③④
4.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。

”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。

这说明( )
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的
C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
D.男生女生各自拥有自身的性别优势
5.在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是( )
A.欣赏对方的优势，相互取长补短
B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊
C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步
D.正确认识不同性别的个体差异，相互尊重
6.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋。

我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

”这给我们的启示是( )
A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础
B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制
C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
7.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。

下列对青春的理解正确的有( )
①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②青春要打扮新奇，穿着时尚③我们已经长大了，不用父母和老师管了④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春
A.①④
B.①②③
C.②③
④ D.①③
8.“”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是( )
A.人格独立，自信负责
B.追求“高档”，出手阔绰
C.执拗反叛，我行我素
D.奇装异服，追求个性
9.2016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。

他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。

每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到。

我们要学习罗贵健________的品质。

( )
①战胜自己、超越自己②意志坚强，积极进取③热心助人④自强不息，持久地坚持
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.
①②④
10.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。

”上述名言说明( )
A.情绪影响人的身体健康
B.情绪有害于人的身体健康
C.情绪影响着我们的观念和行动
D.人的情绪是无法控制的
11.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是( )
A.悲伤
B.兴奋
C.忧愁
D.恐惧
12.下面是小明和小红的对话：
小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。

”
小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。

”
小红所说的调节情绪的方法是( )
A.合理宣泄
B.改变认知评价
C.转移注意
D.放松训练
13.下列行为中属于美好情感体验的有( )
①通宵打扑克、搓麻将②吃了晚饭后适当散步、休息③为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业④做完作业后，适当听听音乐等
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
14.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

在品味情感中成长，就要( )
①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感③祈求或强迫他人给予我们美好的情感④传递美好的情感，传递生命的正能量⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验
A.①②④⑤
B.②④⑤
C.①③
⑤ D.①②④
15.狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。

”我们每个人的心都有一个情感世界，情感让我们的心世界更加丰富。

这是因为( )
①情感是人最基本的精神需求②我们的情感也是复杂的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.
①②④
16.小林最近心情不好：有时觉得自己朝气蓬勃，易于探索，但有时又感到自己遇到挫折时容易推动自信，悲观失望。

对此，下列认识正确的有（）
①处于青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，从而带来了矛盾心理②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④我们要学会自我调节心理矛盾，成为自己的“心理保健医生”
A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①
②③④
17.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。

它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

青春的我们（）
①思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬②拥有改变自己、改变世界的创造潜力③放飞自己，让青春无拘无束④要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
A.①②
B. ①②④
C.②③④
D.①④
18.目前，教育推出了国首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》，该课程围绕小学男生成长过程中必须面对的与性别相关的困惑来组织教学容，从而帮助男生“提升敢于担当的勇气与素养”，强化男生的优势。

你认为男生需要强化的优势有（）①富有冒险精神②富有竞争性③温文尔雅，敏感易哭④做事情以自己的和喜好为出发点
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
19.随着社会的发展与进步，越来越多的女生开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员。

这一变化的出现表明（）
A.女性虽然不及男生，但经过后天努力，绝对比男性强
B.男女生之间的生理性别特征是与生俱来
C.对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受
D.不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自身的潜能
20.七年级一女孩小长得眉清目秀，亭亭玉立，有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。

一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。

你认为小应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼（）
①自重自爱，注意场合、方式②增强自我保护意识，学会保护自己③心坦荡、言谈得当、举止得体④拒绝异性的一切邀请
A.①②③
B. ①②④
C.①③④
D.②③④
21.“寒门出能出贵子。

”2017年高考，来自省吴桥县某村的庞某望考出了理科684分的优异成绩。

已经通过了清华大学“自强计划”的他，出生在一个极为不普通的农民家庭。

父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾，常年瘫痪在床，他本人曾经在7岁时被进出患有先天性心脏病……困难并没有压倒庞众望，一直以来，他的自信自强、开朗感染着身边的同学们。

他的事迹经媒体报道后，有众多社会爱心人士和企业表示要帮扶、资助他上大学。

庞众望经过和家长沟通，表示拒绝一切帮助，希望通过自己的努力完成学业。

“自强哥”庞众望的事迹说明（）
①面对挫折，我们只能半途而废②自强可以让我们更自信③我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力④面对困难选择放弃，也可以成功
A.①②
B.②④
C. ②③
D. ①④
22.清朝雍正年间有位廉吏叫叶存仁，为官几十载两袖清风、一尘不染，离任时，手下部署执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷，等至明月高悬，来了一叶小舟，原来是部署鉴别赠礼，故等至夜里避人耳目。

叶存仁十分感慨，赋诗一首，其中有两句这样写道：“感君情重还君赠，不畏人知畏己知。

”拒礼而去。

这个事例给我们的警示是（）
A.让自己更好，从欣赏自己做起
B.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
C.“行己有耻”要求我们勇担责任，热心公益
D.“行己有耻”告诉我们要学会生活
23.“自己不倒，啥都有过去；自己倒了，谁也扶不起你。

”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）
①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取
A.①②③
B. ①②④
C.①③④
D.②③④
24.西方有一句谚语：“一个小丑进城，耳咽管过一打名医。

”这说明（）
A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.情绪具有积极作用
D.情绪具有消极作用
25.小明在学校被同学误解，心情很郁闷。

回到家后，他独自听歌，心情逐渐平静了。

这说明（）
A.情绪是奔腾的“洪水”
B.情绪是一道坚固的“闸门”
C.情绪是可以调节的
D.人是情绪的奴隶
26.情绪和情感都是个人自我感受的体现，二者有联系也有区别，其区别具体包括（）
①情绪是固化的，不会随着环境变换而变化②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定④情感让我们的心世界更加丰富
A.①④
B.②③
C.①②③
D. ①②③④
27.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。

我们获得美好情感的方式有（）
①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动④人云亦云
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D.
①③④
28.我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。

下列表述属于愉悦的、积极的情绪体验的是（）
①眉飞色舞地讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己创办的黑板报
A.①②③
B. ①②④
C.①③④
D.②③④
二、简答题(8分)
29.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。

“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。

(1)要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路？(4分)
(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？(4分)
三、辨析题（10分）
30.这次期中考试，小明数学考了100分，而小丽才得了75分。

知道结果后，小丽坐在座位上伤心得快要掉眼泪了，而小明则眉飞色舞，在教室里大声宣扬。

小刚劝小明注意小丽的感受，小明却说：“高兴一下都不行啊，表达情绪是个人的事，谁也管不着！”请你运用情绪的相关知识评析小明的言行。

四、分析说明题（12分）
31.材料一2016年8月21日，煜辰地理信息科技在齐鲁股权交易中心挂牌上市。

这是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示园”的企业，公司从注册到成立，还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，马上要上市……这一系列成绩的创造者，竟是一名大学没毕业就创业的学生——齐琛琛。

(1)青春的创造是多姿多彩的。

青春的我们应怎样开发创造潜力？(5分)
(2)你有过青春的创造吗？请举例说明。

(至少两例)(2分)
材料二没有思维的独立就没有批判的精神，没有批判的精神就不会有青春的创造。

(3)你对青春期思维的独立是怎样认识的？(5分)
五、综合探究题（14分）
32.(20分)材料一“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

材料二珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。

有一天，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。

她想：“一定是蝴蝶结的功劳。

”可当她往镜前一照时，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店时与人碰撞弄丢了。

(1)为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？(6分)
(2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。

(2分)
(3)你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。

(至少三点)(6分)
16.(1)①青春的探索需要自信。

②自强，让青春奋进的步伐永不停息。

③有知耻之心。

知廉耻，懂荣辱，“行己有耻”。

④从点滴小事做起，积少成多，“止于至善”。

(本问为开放性试题，言之有理即可)
(2)①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接纳。

不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

②积极面对和正确处理青春期矛盾心理。

我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方式调适青春期心理矛盾。

17.(1)①敢于打破常规，追求生命的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践。

社会实践是创造的源泉。

要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

(2)有。

示例：①自己编排的舞蹈节目。

②用文字记录自己的心情和生活。

(开放性试题，言之有理即可)
(3)①步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。

②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

③青春期思维的独立性是批判性的前提和基础，使开发创造潜力成为可能。

18.①保持积极的心态和积极乐观的心境，该喜则喜，该悲则悲，正确对待自己的各种情绪感受。

②学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。

调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。

③人与人之间的情绪会相互感染，要学会以恰当的方式表达自己的情绪。

④正确对待青春期的情绪，善于激发正面的情绪感受，积极面对生活中的那些负面情绪。

(任答其中三条即可) 19.(1)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。

②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。

在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

(2)自信。

示例：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；天生我材必有用；先相信自己，然后别人才会相信你；在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨。