【八下生物】新人教版八年级生物下册第一节植物的生殖(1)ppt课件-精选课件

练习题
9、下列哪种生物既可进行有性生殖，又可进行无性生
（）
B
A、青蛙 B、桃树
C、燕子 D、大熊猫
10、下列结构中，能发育成新一代植株的是 （ ）
A、花D
B、子房
C、花粉
D、受精卵
练一练
1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼吗
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关 可长成新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株 能力增强，这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中 腐烂，很难实现繁殖的目的。
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体
接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖）
2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义
对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容 延续后代，不至于灭绝。
思考：
有性生殖和无性生殖有什么区别？
有性生殖 无性生殖
主要区别 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问 题：
1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成 的原理分别是什么？
答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分 化形成从芽、根，长成试管苗。
2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试 苗后要给予光照，为什么？
答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合 成生长所需的有机物。
第一章 生物的生殖和发育
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖 无性生殖
动动脑 你认为在自然界中被子植物应该以哪一种 殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？
提问：
花是由哪些部分组成的？
花托和花柄
花 花被 (花萼、花冠)
花蕊（雄花、雌花）
在花的各部分中，哪部分是主要的？ 雌蕊和雄蕊。
雄 花药 蕊 花丝 花冠
A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 A
7.嫁接成活的关键是（ ）
A．要选好接穗和砧木 B．接穗D上的芽应该大而饱满
C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
3、组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举 三个例子。
①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③研制转基因植物
`
总结
1、由 受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖
2、无性生殖是不经过
的结合 ， 由
直接产生新个体的生殖方式。 两性生殖细胞
3、人们利用植母物体的无性生殖来栽培植物常见的方式有
______和________.
2.在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一 吗？你会把它们分成很多棵吗？
这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。
一、慧眼识珠
1.种子中的胚是由（ ）发育A而来的。
A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞
2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；
练习：
4、嫁接时的关键步骤是？（ ） C
A要使用芽作为接穗 B要使用枝作为接穗 C要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D要使用树苗作为砧木
练习：
5、一个西瓜中有很多种子，是因为（ ） A一个子房中有很多胚珠 B一个胚珠中有很多受精卵 C一个胚珠中有很多子房 D一个子房中有很多子房壁
练习：
6、要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花 紫花，可采用下列哪种技术（ ）
②玉米种子种下去长出玉米植株；
③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；
④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；
⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；
⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
3.能够发育成果实的部位是（ ）
B
A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵
D
A组织培养 B压条 C播种 D嫁接
练习：
7、下列哪种生殖方式是有性生殖（ ）
A酵母菌的出芽生殖 B嫁接生产品质好的苹果 C胡萝卜培养根细胞的组织 D植物传粉后用种子繁殖
练习：
8、要使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味
苹果，应该（ ） A
A将酸味苹果树作为砧木，甜味苹果枝或芽作为接穗 B将酸味苹果树作为接穗，甜味苹果枝或芽作为砧木 C将酸味苹果树作为砧木，甜味苹果枝或芽作为砧木 D将酸味苹果树作为接穗，甜味苹果枝或芽作为接穗
无性生殖：
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 这种生殖方式称为无性生殖。
如：
1.富贵竹的枝条插在水里就能形成 新的根系。
2.竹子开花较为少见，但竹的地下 部分有很多竹鞭（竹的地下茎）， 竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由 竹笋长成新的竹子。
扦插 压条
无性生殖的 方法：
无性生殖的应用
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
扦插
嫁接
练习：
1、下列哪种结构能够发育成新一代植株？
（ A）
A种子的胚
B种子的种皮
C种子的胚乳 D果皮
练习：
2、下列哪种方式是有性生殖？（ ） A由植物的叶发育成新个体 B由植物的根发育成新个体 C由受精卵发育成新个体 D由植物的芽发育成新个体
练习：
3、在桃花中的主要结构是？（ ）
A花瓣和花柄 B雄蕊和雌蕊 C花药和花丝 D精子和卵细胞
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
扦插
探究：扦插材料的处理
茎的上方切口水平—减少伤口水分蒸发 下方切口斜向—有利于吸收水分
探究：扦插材料的处理
环境条 件
材料选 择
不同温度 不同湿度 不同光照强度或时间……
枝条长短 枝条老、嫩 剪口部位或形状……
科学.技术.社会
植 物 的 组 织 培 养
4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ ） A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是
A．扦插 B．嫁接 C．A压条 D．种子
6.用叶繁殖容易成活的植物是（ ）
萼片
花萼、花冠等
成
柱头
熟 的花 植 株
雌 花柱
卵
蕊 子房
胚 珠
细 胞
花蕊
花药 花
精
雄
粉
子
蕊 花丝
精子
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来 的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性 生殖。
观察与思考
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讨论：
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
扦插 甘薯、葡ห้องสมุดไป่ตู้、菊、月季等
压条
夹竹桃、桂花、茉莉等
嫁接
苹果 、桃、梨等
无性生殖的优点：
1、节省时间； 2、增加产量； 3、提高质量； 4、创新品种。
形成层
枝接 嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上， 合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接的方法：枝接和芽接
三、无性生殖的应用
1、嫁接
嫁接注意事项：
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的
紧密结合
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或 外界的雨水进入。
扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等， 插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种， 之成为独立的新植株。
• 种类：嫩枝插和水插法 • 方法：扦插时，保留少量叶；水浸没插条的1/3处
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
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遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。