九年级历史上册第一单元课件

合集下载

人教版九年级历史上册第一单元复习古代亚非文明【课件】(共43张PPT)

奴隶制君主专制
金字塔象形文字
《汉谟拉比法典》种姓制度、佛教
都发源于大河流域，农耕文明发达，
都建立奴隶制君主专制制度
药典、农人历书等。
古巴比伦王国
《汉谟拉比法典》
1、背景：公元前1782年，汉谟拉比统一两河流域，建立古巴比伦王国。 2、法典制定的条件：楔形文字的成熟。 3、法典制定的理论依据：君权神授
卢浮宫内刻有《汉穆拉比法典》的石柱
阅读下列材料，回答问题。
19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。 198.若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头，该凶犯应赔偿一米纳白银。 199.若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛，或打断另一自由民的奴隶的骨头，应折半赔偿。
佛教文化
佛教节日
• 释迦牟尼圣诞（四月初八日又名浴佛节和 • 观音菩萨圣诞（二月十九日）
佛诞节）
• 观音菩萨成道（六月十九日）
• 佛欢喜日（七月十五日又名盂兰盆节） • 观音菩萨出家（九月十九日）
• 释迦牟尼佛成道（十二月初八又名腊八节，
或佛成道节）
重要节日：浴佛节、腊八节、涅槃节
古代印度文明-印度河、恒河流域
杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和一头公牛；杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和一头公牛。
从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？
婆罗门
刹帝利吠舍首陀罗
种姓等级金字塔示意图
1.种姓制度的特点：
1）种姓界限森严； 2）等级低的人不得从事高等级的职业；
——《汉穆拉比法典》上述4条法律说明法典保护哪个阶级的利益？

九年级历史上册第一单元第1课俄国十月革命课件(17张幻灯片)

（1）据材料1，列宁提出的是指什么政策？它“特殊”在哪里？
（2）据材料2，解释新经济政策“新”的含义。
利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。
苏联成立
1922年12月
苏维埃社会主义共和国联盟苏维埃第一次代表大会
《苏维埃社会主义共和国联盟宣言》
《苏维埃社会主义共和国联盟联盟条约》
评价
方法：辩证唯物主义一分为二
一方面：使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、物力，保障军事胜利。另一方面：战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限度，而且随着国内战争的结束，这些非常措施不仅没有收宿，反而进一步加强，结果造成社会的不稳定和生产的下降，1921年春，苏俄发生了严重的经济政治危机。
结合以上材料，哪些方面致使Fra bibliotek国陷入了绝境？
小小资料袋
材料四：列宁和布尔什维克党列宁从青年时代起就接受了马克思主义,决心用社会主义的方式改造俄国.1903年,在刚成立的俄国社会民主工党代表大会上,选举党的领导机关时,拥护列宁的人占多数.在俄文中,布尔什维克的意思是多数派.从此,一列宁为首的无产阶级政党布尔什维克党诞生.
十月革命
名称时间性质
二月革命
革命任务
结果
资产阶 1917年二月革命级民主 3月革命 1917年无产阶十月革命 11月级革命
推翻沙两个政权皇统治并存
推翻临建立社会时政府主义制度
俄国十月革命一声炮响, 给中国送来了马克思主义.以俄为师,在苏俄革命的指引下, 中国的新民主主义革命如火如荼地开展起来了.
3、它的一些原则和经验，为国际共产主义运动提供了宝贵的历史经验，是马克思主义理论重大发展。

人教部编版历史九年级上册第一单元第1课古代埃及(共24张PPT)

（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。（3）古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的衰落。 P4--5划书，写备注
课堂练习
1．某电视台正在播放大型历史争论片《辉煌的大河流域文明》
第一集。片中解说：“世界上最长的河流从北向南贯穿其境内
流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（）
进入这座墓室后突然死去。在这以后两年的时间内，在发掘和参观过这座古墓的人员中，先后有22人谜一样地死去了。其中有曾经帮着推倒墓里一道主要墙壁的莫瑟、美国大富豪约瑟夫伍尔夫、首次对木乃伊进行X光透视的X射线学家道格拉斯里德等。
3、根据所学知识，你如何评价金字塔？法老的统治
（1）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
()
A．皇帝
B．诸侯王
最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印度文明、古中埃及国的古代文明。古印度
第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
——倾倒众生的迷之文明
王者荣耀-云中君
鹰神荷鲁斯
冥神奥西里斯
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
1、请结合图片，描述古埃及的地理位置 ①古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河。（流入地中海） 2、思考：为什么这么说？
被吞并：
④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去
一、尼罗河与古埃及文明
3、说说古埃及的文明成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中最为突出
_天__文__学__、__数__学__、__医_。学 _太_阳__历____是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_ _象_形__文__字_是世界上最早的文字之一。

人教部编版历史九年级上册古代埃及PPT课件

3.古代埃及科技文化成就
（3）医学
埃及人在科学方面最大的贡献，要数医学。和其它科学一样，医学也始于祭祀，……埃及虽流行送鬼治病，但也产生了不少伟大的医生及医学家。……埃及医学很早就有分类，有专攻产科的，有专攻胃科的，有专攻眼科的。古代埃及医学精深，即已国际知名。在波斯王居鲁士御医中，就有一位埃及医生。除专科医生外，埃及还有全科医生。全科医生的顾主，多半是平民。这些医生除能治各种疑难病症外，附带还会化妆、染发、修饰皮肤手足及灭绝蚤虱等。
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
（5）象形文字
哭
走
日
埃及象形文字（纸草文书）
一、尼罗河与古埃及文明
3.古代埃及科技文化成就
（5）象形文字
罗塞塔碑
商博良——第一位识破古埃及象形文字结构并破译罗塞塔碑的学者
人教部编版历史九年级上册古代埃及课件
一、尼罗河与古埃及文明
【猜一猜】
庭院
——(美)杜兰特著：《世界文明史·东方的遗产》
沙漠变沃土，促进农业发展，孕育人类社会的早期文明。
人教部编版历史九年级上册古代埃及课件
一、尼罗河与古埃及文明
2.古埃及文明发展历程
公元前 6世纪
古代
公元前 15世纪
埃
及
发
展时间
公元前 3100年
轴
公元前
3500年
人教部编版历史九年级上册古代埃及课件
蛇
山坡
手臂
嘴
人教部编版历史九年级上册古代埃及课件
3.古代埃及科技文化成就
（4）木乃伊
古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。

第一单元古代亚非文明复习课件2022--2023学年部编版九年级历史上学期

古代埃及
古巴比伦
古代印度
古代中国
地理位置非洲东北部亚洲西部
亚洲南部
亚洲东部
发源地尼罗河流域
两河流域印度河流域黄河、长江流域
文明出现约公元前3500年约公元前3500年约公元前23世纪约公元前3000年
文明成果
太阳历、象形文字、金字塔
楔形文字、《汉谟拉比法典》
阿拉伯数字、种姓制度、佛教
佛教
主张传播
早期佛教反对婆罗门的特权，提出“__众__生__平___等___”，宣扬“忍耐顺从”
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。（1）向北：公元前__1___世纪，佛教经中
亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。（2）向南：经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
【重点难点】种姓制度的影响
实行种姓制度，创立佛教。（4）综合上述三则材料并结合所学知识，分析三个文明古国共同的文明特征。
都发源于大河流法典》和种姓制度
《汉谟拉比法典》
种姓制度
地区
古巴比伦
古印度
流域
两河流域
印度河流域
目的
主要内容
维护奴隶制度
维护雅利安人的特权地位
灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
成果历法：太阳历；文字：__象__形__文__字___；建筑：金字塔
金字塔
用途价值
法老的__陵___墓___
金字塔是__古__埃__及__文___明___的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，
是古埃及人智慧的结晶
法老的统治
权利衰落
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威

人教部编版九年级历史上册1-12课知识点归纳(上)课件(43张PPT)

3.亚历山大帝国
(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。 (2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。 (3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定都巴比伦）。 (4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
单元总结
解疑难问题 1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”? 答：所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与人有相同的感情。“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性，希腊的神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉，他们也具有凡人一样的感情, 有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣，他们也经常吵架或打架，他们也并非全知全能。神同人唯一不同之点便在于神是长生不死的。 2.柏拉图的《理想国》答：古希腊著名哲学家柏拉图是苏格拉底的学生，亚里士多德的老师。他的著作《理想国》,不仅概括和总结了他的哲学思想，还探讨了政治、文艺、教育、伦理道德等方面的问题。他在书中设想出了一个可以达到公平公正的理想国。他认为只有哲学家才能成为理想国的统治者。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。

人教版九年级历史上册第一单元复习课件(共19张ppt)

古埃及象形文字
影响：古埃及文明成就以天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
历史瞬间
Historical moments
第二课古代两河流域
古代两河流域文明
影响：两河”，指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”。约公元前3500年。约公元前 2400年，实现初步统一。
统一 _公_元__前_3_1_0_0_年左右，古埃及初步实现统一。时代 __古__王__国___、_中__王___国___和__新__王__国___三个时代。
强盛新国王时代法老图___特__摩__斯__三__世__统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
灭亡文明
公元前525年，_波__斯__帝___国__吞并古埃及。后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后战领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下来。
权利
①政治：法老是全国的最__高__统__治___者_，集军、政、财、神等大权于一身。 ②宗教：在宗教上，法老被认为是“__神__之__子___”，具有无上的权威。
衰落
随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，_胡__夫__金___字__塔__之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
课程线索
02 单元结构
知识联系
Knowledge of contact
03 四大文明古国
四大文明古国分别是古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。所在地域是尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域。产生的原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。在这四大文明中，唯有中华文明一直延续下来。

部编版九年级历史上册全册精品教学课件全套PPT【部编精品】

2020/11/24
目标导学三：法老的统治
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古埃及，“法老”一词本义是“ 法老大房子”，后来用来指国王其象形文字写作，意为大房屋，在古王国时代（约前2686—前2181 ）仅指王宫，并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩斯三世起，开始用于国王自身，并逐渐演变成对国王的一种尊称。
2020/11/24
（二）古埃及文明的巨大成就
埃及的数学发展
古代埃及的农业生产需要促进了数学的诞生。数学用于指定历法和测量面积。
2020/11/24
2020/11/24
使用数学分配物资
2020/11/24
埃及人发明了分数
木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。
2020/11/24
由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其他季节则又依赖人工灌溉，这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水利工程，绝非一家一户所能完成，它需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的相互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流域国家的形成。
古埃及太阳历
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历法是依据什么制定的？
现行历法是公历，它是以太阳运行周期作为制定依据的，早在几千年前的埃及已出现。全世界通用的是公历，中国仍然同时使用农历。
2020/11/24
象形文字—英文字母对照表
2020/11/24
目标导学二：金字塔
埃及金字塔ห้องสมุดไป่ตู้
2020/11/24
2020/11/24
古代两河流域分为南北两大部分，北部被
称为亚述，南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼

第一单元古代亚非文明(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册

6.帕特农神庙遗址
地区:雅典特点:四周以廊柱环绕,柱身有粗有细
7.罗马大竞技场遗址
国家:古代罗马特点:吸收了希腊建筑特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等
【归纳提升】比较四大文明古国
古国名称
发源地
古代埃及非洲尼罗河流域
古巴比伦西亚两河流域
古代印度南亚印度河、恒河流域
古代中国东亚黄河、长江流域
2.《汉谟拉比法典》
国家:古巴比伦王国目的:在于竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益。实质:是维护奴隶主阶级(统治阶级)的利益的工具。
考点3古代印度 1.古代印度河流域文明: (1)地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆,最早出现于_印__度__河__流域。 (2)国家建立: ①时间:公元前1500年左右; ②建立者:雅利安人。 (3)统一:_孔__雀__王__朝__统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。 2. 种姓制度: (1)产生:_雅__利__安__人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“_种__姓__制__度__”。史料实证
人类文明的重要发祥地,创造了辉煌的文明成果 (1)政治上:实行奴隶制民主政治古代欧 (2)经济上:欧洲文明是海洋文明,海外贸易发达;对外扩张促进了经济交流与发展洲文明 (3)文化上:古希腊人在哲学、建筑、科学、文学等方面取得了很高的成就。古罗马在继承古希腊文化的基础上创造了自己独具一格的文化
知识主干·脉络清
3.哲学与法学: (1)哲学:①希腊哲学家德谟克利特提出了“_原__子__论__”,认为宇宙万物是由“原子”组成的; ②_苏__格__拉__底__指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张人应该“认识你自己”; ③_亚__里__士__多__德__是一位_百__科__全__书__式的学者,还创立了_逻__辑__学__等新的学科。 (2)法学:《_十__二__铜__表__法__》使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 4.公历的缘起: (1)凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“_儒__略__历__”。 (2)4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法,后来成为今天的_公__历__的基础。

人教部编版初中九年级上册历史第一二单元复习课件

复习第一单元古代亚非文明特点：大河流域文明一个埃及文明的象征：一部奴隶制法典：一种等级制度：一种世界性宗教：两种文字：三个大河流域的文明古国：三位主要人物: 四种种姓：
金字塔
《汉谟拉比法典》
种姓制度
佛教
古埃及的象形文字两河流域苏美尔人的楔形文字
第3课古代印度·复习巩固
1、地理位置：古代印度在地理上指今天的__________。 2、河流：______，古代印度文明最早出现于__________ 3、早期文明遗址：_______和_____________,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。 4、出现国家时间：公元前______年左右，来自中亚的_________入侵印度，陆续在________流域和______流域定居下来,印度北部逐渐出现了许多小国家。 5、鼎盛时期：__________统治时期，是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本上实现统一，首都是_______是当时世界上最繁华、人口最多大城市之一。 6.灿烂辉煌的文化:世界上广泛应用的______________起源于印度。
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
贱民
种姓制度
贵贱分明
9、释迦牟尼创立佛教地点：_________ 创立时间：___________________ 创始人：_____________，后被尊称为释迦牟尼教义：反对种姓制度和婆罗门的特权，提出____________,宣扬__________ 传播：公元前3世纪后，开始向外传播。公元前1世纪，经中亚传到中国______，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等
新疆

人教部编版九年级历史上册第一单元第3课古代印度课件(共31张PPT)

首陀罗 Sudra
种姓等级金字塔示意图
5、实质：是为保护奴隶主特权的等级制度。
6、影响：严重地阻碍古代印度社会的发展，激化了社会矛盾。种姓制度虽已废除，在当今印度社会仍有影响。
佛教产生背景
四、释迦牟尼创立佛教
1、佛教产生的背景
种姓制度激化了社会矛盾。随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高涨。百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。
岗
日本
石窟
印度
傣族地区以及斯里兰卡、
龙门
缅甸和泰国等
石
窟
7、作用：通过佛教的传播，印度文化对
仰光
周边地区产生了广泛而深远的影响。
寺
课堂小结
古代印度
古代印度河流域文明
森严的种姓制度
地理位置雅利安人入侵
孔雀王朝婆罗门刹帝利吠舍首陀罗
释迦牟尼创建佛教
1.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一
三、森严的种姓制度 1、产生：雅利安人进入古代印度后，内部逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，称为“种姓制度”。
2、等级名称
嘴手
腿脚
原人
婆罗门刹帝利
统治阶级
吠舍首陀罗
被统治阶级
3、种姓制度中各阶层的职责和义务
等级名称
社会Hale Waihona Puke 层职责和义务婆罗门
祭司贵族
掌握神权
刹帝利
国王、官吏、武士把持国家军政大权
C、佛教
D、《天方夜谭》
5、佛教反对婆罗门的等级制度，所以( B)
A、宣传种姓制度 B、宣传“众生平等”
C、倡导刻苦修行 D、号召削弱王权

《古代两河流域》ppt课件(32张PPT)

请输入你的题目
01
02
请输入你的题目
古巴比伦王国是美索不达米亚南部奴隶制城邦，大致在当今的伊拉克共和国版图内，以巴比伦城为中心。两河流域最古老的居民是苏美尔人。在公元前4000年左右，苏美尔人处在金石并用时期。随着灌溉农业和冶铜等手工业的发展，苏美尔人的氏族部落发生了剧烈的社会分化，出现了阶级。公元前3000年左右，在苏美尔地区先后建立了一些奴隶制国家，各个国家都是由一个中心城市及周围的农村公社组成的。为了争夺奴隶、土地和河流，国家间经常发生战争。公元前十九世纪（大约在公元前1894年），由来自叙利亚草原的游牧部落阿摩利人灭掉苏美尔人的乌尔第三王朝，建立了以巴比伦城为首都的古巴比伦王国。
约公元前3500年
两河流域南北部陆续出现许多城邦国家。他们为争夺两河流域的统治权展开长期混战。
统一
2
公元前18世纪
第六代国王汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一，建立了强大的奴隶制国家. 制定《汉谟拉比法典》
衰落
4
1
兴起
约公元前24世纪
实现初步统一
3
强盛
公元前16世纪被外族所灭。
阅读材料请回答：该法典维护的是哪个阶级的利益？它反映了什么样的社会问题？
人类最早的几个文明，大都诞生在适合农业耕作的亚非大河流域，包括北非的埃及文明（尼罗河流域）、西亚的“新月沃地”文明（两河流域）、南亚的印度文明（印度河流域）和东亚的中国古代文明（长江流域和黄河流域）。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果：古代埃及的金字塔和象形文字，两盒流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国古代的甲骨文和青铜器，以及印度的佛教等，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

人教版部编九年级世界历史上册第一单元古代亚非文明读背提纲课件 (共29张PPT)

实质（奴隶主阶级）的利益
《汉谟拉比法典》
根据法典可看出
社会成
古巴比伦居民分为
员（有公民权的自由民）和
（无公民权的自由民）和
（奴隶）三个社会等级。
两河流域文明代表
古老（苏美尔人）发明了
的文字
（楔形文字）
阴历创制的
苏美尔人根据月亮盈亏制
历法
定了
古印度文明
外来文明侵占印度
时间
公元前1500年
阿拉伯数字
古印度人阿拉伯人欧洲人
四大文明古国共同点
共同点1 文明古国
大河流域
都诞生
在河流
古埃及古巴比伦
古印度古中国
（尼罗河流域）（幼发拉底河）（底格里斯河）
印度河流域
黄河流域
附近
四大文明古国共同点
共同点2 文明古国
大河流域
都有文明
的象征
古埃及古巴比伦
古印度
古中国
象形文字
楔形文字
古代亚非文明
亚非文明的
其他名称
也叫“东方文明”
就是我们常说的
“四大文明古国”
①古埃及
四大文明古国的
②古巴比伦
组成 ③古印度
④古中国
古埃及文明
古埃及文明
诞生地
诞生于：尼罗河流域
古埃及文明被认为是
尼罗河的赠礼
出现国家公元前3500年
时间
国家统一公元前3100年
时间
古埃及文明
国家
经历了
发展古王国时代
种姓制度佛教
阿拉伯数字甲骨文
四大文明古国共同点
文明古国
帝国疆域
都是地域广阔的大帝国

九年级历史上册第一单元古代亚非文明第一课古代埃及教学课件新人教版

1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

( A )1.文艺复兴是一场什么运动?
A.思想解放 B.文化革新C.戏曲革命D艺术解放
( B )2.《哈姆雷特》是一部
A.小说 B.戏剧作品 C.长诗集 D散文集
( C )3.14—17世纪，追求个性解放和思想自由成为欧洲许多艺术
家、科学家和思想家的时尚，这一运动被称为 A.文化革命 B.科学革命C.文艺复兴D新文化运动
哥伦布意大利
1492
达·伽马葡萄牙 1497-1498
麦哲伦葡萄牙 1519-1522
哪两个国家走在开辟新航路的前列
葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙
发现好望角，（欧-非）
发现美洲大陆（欧-美）
到达印度（欧-亚）
完成首次环球航行（欧美-亚-非-欧）
九年级历史（上）第2课
①锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，开阔了眼界； ②把世界各地区连在了一起，打破了以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。
九年级历史（上）第2课
九年级历史（上）第2课
郑和下西洋
新航路的开辟
九年级历史（上）第2课
一、欧洲以外的诱惑
在当时西方人眼中东方是个怎样的世界?
据有黄金，其数无限，君主有一大宫，屋顶皆用黄金为之……宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用精金……
岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。
——意大利《马可·波罗行记》
九年级历史（上）第2课
1.新航路开辟的原因
（1）根本原因：
商品经济的发展 --到东方寻金
（2）直接原因：
东西方商路受阻
15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国因为地理位置刚好处在欧洲与东方贸易的咽喉，所以阻断了欧洲和东方的直接贸易并且从中牟利。
九年级历史（上）第2课
2.新航路开辟的客观条件
古巴海地
新航路的开辟
圣玛利亚号
九年级历史（上）第2课三、首次环球航行
新航路的开辟
1419478-71-41948（8年葡）达 ·伽马（葡）迪亚士
好望角麦哲伦海峡
麦哲伦（葡）
西班牙王室支持 1519—1522
九年级历史（上）第2课
小
结
航海家国别航行时间资助国家成就
迪亚士葡萄牙 1487-1488
商业危机
①一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始；②欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
四.新航路开辟的影响
因: 欧洲商品经济的发展
事: 新航路的开辟果: 拓展了人类的活动空间和范围
开始了殖民掠夺
（1）造船航海技术的进步（2）人们对地球的了解，“地圆说”的提出
多桅帆船
（3）中国和阿拉伯的罗盘针航海知识与地理知识在欧洲传播
沙漏
罗盘针
星盘
九年级历史（上）第2课的帆船（仿制）
先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地
九年级历史（上）第2课
1492年（意）哥伦布－(西班牙国王支持)