2020-2021学年人教版八年级下册地理同步课件 5中国的地理差异

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第五章 中国的地理差异 八年级地理下册同步精品课件(人教版)

第五章 中国的地理差异 八年级地理下册同步精品课件(人教版)
人教版 八年级地理 第五章
第五章 单元知识点复习
人教版
八年级地理
单元解读
中国是疆域辽阔的国家,在广袤的地理区域中,各地区的景观差异很大。
地理差异显著
四大地理区域
地理差异显著—自然差异
中国自然环境的差异主要表现在气温、降水和地势分布有规律的变化上。
自然 气温
差异
冬季南北—温差很大,自南向 北气温逐渐降低
D.一年三熟
A.气温 B.降水 C.地形 D.纬度位置
5.图上序号代表的各城市中7月平均气温最低的
B 是( )
A.①
B.②
C.③
D.④

中考真题再现
(2021·湖北鄂州·统考中考真题)读“我国的四大地理区域”略图,完成下列各题。
6.下列古诗所反映的景观,与图中序号所在区域对
A 应正确的是( )
A.①---黄河远上白云间,一片孤城万仞山
A.湿润区与半湿润区分界线
B.暖温带与中温带分界线
C.北方地区与西北地区分界线 D.热带季风气候与亚热带季风气候分界线( )
旅游,发现汉江没有结冰高,于分析原
(3)读因图是可汉知中,一西月安平的均年气降温水量 小于0℃。800mm,耕地以旱地为主。(4)汉中位于秦岭
以南,属于
流域。 长江
四大地理区域
4B..(②202-2-·黑孤龙帆江远·统影考中碧考空真尽题),我惟国见四大长地江理天区域际中流,划分西北地区和北方地区分界线的主导因素是( )
A.气温 B.降水 C.地形 D.纬度位置
C.③-—寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
D.④---轮台东门送君去,去时雪满天山路
D 7.下列地理现象与我国北方地区有关的是( )

人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异 课件(共17张PPT)

人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异  课件(共17张PPT)
(2)其中B、C两地区的分界线 ①是 秦岭 ,②是 淮河 。
(3)四大地理区域中地形以平原和 高原为主的是 C ;气候以温带大 陆性气候为主的是 D 。
谢 谢
课后练习
5. 连线,下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 西藏自治区 北京 上海
北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
课后练习
6.读我国四大地理区域图,回答问题:
D C
A B
(1)图中字母所代表的四大地理区域 分别是:A 青藏地区、B 南方地区 、
C 北方地区 、D 西北地区 。
2.秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是( D )
A.水稻
B.玉米
C.青稞
D.小麦
课后练习
3.我国大江大河的源头大都位于( C )
我国四大地理区域中,年降水量最少的是( D )
我国四大地理区域中,纬度最低的是( B )
A.北方地区
B.南方地区
C.青藏地区
D.西北地区
4. 南方地区与北方地区的界线主导因素是: ( C ) A、地形 B、降水 C、气候 D、地势

区域的划分
考 有哪些方法?
1、按照行政区域划分
……
三级行政区划:

自治区
直辖市

自治县



中国的行政区域
2、按照经济区域划分 ……
(1)按照农业区划分
(2)按照工业区划分
中国主要的畜牧业区和种植业区
中国主要的工业中心和工业基地
3、按照自然区域划分……
我国干湿地区的划分
我国温度带的划分
我国气候类型的划分
综合考虑 地理位置、自然地理、 人文地理的特点,将我 国划分为四大地理区域 即

人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt)

人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt)


8.书法家要想使字表现生命,就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说:“ 书者, 如也。 ”书的 任务是 如,写 出来的 字要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
第五章 中国的地理差异
学习目标
1.中国四大地理区域的位置、自然特征、 人文地理特点
2.比较、归纳四大地理区域间的地理差异
3.初步理解区域自然地理环境对生产、 生活(人文地理)的影响
看中国三级阶梯分布图,北方地区和南方地区 跨了哪几个阶梯?
昆仑山脉
2
1横

3


中国地势三级阶梯示意图
季风区和非季风区分界示意图

6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子 ”字有 着鸟飞 形象的 暗示, 成为一 个表现 生命的 单位。


2.类型


3.优良畜种

人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt )
本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域 (位置、划分的依据、 划分界线的主导因素)

人教版学年人教版(八下)地理第五章中国的地理差异精品课件(28张PPT)

人教版学年人教版(八下)地理第五章中国的地理差异精品课件(28张PPT)
流量小,冬季结冰
以湿润地区为主 以亚热带为主
流量大,冬季不结冰
植被类型
落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
秦岭—淮河一线南北的农业差异
地区
耕地 类型
秦岭—
淮河以 旱地 北地区
熟制
主要农作物
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
秦岭—
淮河以 水田 一年两熟
南地区
气温
共同的影响因素: 气 候
归纳
河流 有什么不同 北方: 小
流量
南方: 大
为什么不同 主要原因: 降水
温度带的划分依据?
根据气温差异
气候类型区的划分依据?
根据气候特征
干湿地区的划分依据?
根据干湿程度
地理位置
四大地理区域
自然地理特点
人文地理特点
四大地理区域
综合考虑地理 位置、自然地 理、人文地理 的特点,将我 国划分为四大 地理区域即
人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件(28 张PPT) 人教版学年八年级下册地理第五章中 国的地 理差异 精品课 件(28 张PPT)

1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
农业活动
地理差异显著
人类活动差异
人口、城市交通线 经济发展水平
生活习俗和文化传统
四大地理区域
秦岭—淮河一线南北的地理差异 区域划分

人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt

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(2)确定界限C考虑的主导因素是什么?
地势,(即地形因素)
横断山脉
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
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7.读我国四大地理区域图,回答问题:
D
A
C
B
(1)图中字母所代表的四大地理区域分别是:A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区 。
相当于哪两个带的分界线?
亚热带和暖温带
湿润区和半湿润区
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
气温
气候
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小 大
降水
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干湿区
温度带 气候类型 植被类型 主要油料作物 主要糖料作物
1月平均气温(高 于0℃或低于0℃)
低于0℃
高于0℃
年降水量
<800mm
>800mm
主要地形
河流冬季结冰 (有或无)
平原、高原

平原、丘陵、高原、盆地

农田类型
旱地
水田
主要粮食作物
小麦
水稻
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
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2.秦岭—淮河一线在干湿地区的划分中,相当于哪两个区的分界线?在温度带的划分中,
的标准,把我国划分成不同类型的地理区域——自然区、经济
区、文化区等。例如,根据气候特征,把我国划分为不同的气 候类型区;根据干湿程度,把我国划分为不同的干湿区;根 据气温差异,把我国划分为不同的温度带。

人教八下第五章中国的地理差异课件共42张PPT(优质推荐版)

人教八下第五章中国的地理差异课件共42张PPT(优质推荐版)

四大地理区域A界线──主导因素
界线A大 确致 定与 的哪 主条导等因降素水是量什线么的?分布最接近?
400毫米
降水
四大地理区域B界线──主导因素
0℃
800毫米
秦岭—淮河
界线B大确致定与接的哪近主1月条 哪 导哪等 条等降 气候 温水山因线量脉素的线和是分的河什布分流么最布分?接最布近接?? 近?
400毫米
西部
畜牧业为主 有四大牧区
内蒙古牧区 新疆牧区 青海牧区 西藏牧区
种植业
东部 林业(三大林区)
渔业
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
西部 工业中心稀疏 经济发展滞后
东部
工业中心密集
四大工业区
辽中南 京津唐
长江三角洲
经济较发达 珠江三角洲
我国的东西差异──交通、城市
400毫米
西部 交通线稀疏 城市分布稀疏
我国的东西差异──气候
400毫米
西部
东部
西部: 温带大陆性气候 高原山地气候
温带季风气候 东部: 亚热带季风气候
热带季风气候
我国的东西差异──干湿区
400毫米
西部
半干旱区 干旱区
东部
半湿润区 湿润区
我国的东西差异──河流
400毫米
河流稀少 西部 多内流河
水量小
河流众多
东部 多外流河 水量大
我国的东西差异──农业
我国的南北差异──地形
秦岭—淮河以北 高原:黄土高原 平原:东北平原
华北平原
秦岭—淮河以南 高原:云贵高原 盆地:四川盆地 平原:长江中下游 丘陵:东南丘陵
我国的南北差异──河流
秦岭—淮河以北
流量小 有结冰期0℃ 流量大 无结冰期

5中国的地理差异(第1课时)(课件)八年级下学期同步课堂(人教版)

5中国的地理差异(第1课时)(课件)八年级下学期同步课堂(人教版)

1月平均气温0℃等温线
结合所学知识,说一说我国的哪些地理界线通过秦岭淮河线?
河流有结冰期 秦岭-淮河线
河流无结冰期
河流有无结冰期的分界线 黄河水系和长江水系的分界线
秦岭-淮河线
水田和旱地的分界线
比较归纳 秦岭—准河线南北两侧的地理差异
1月平均气温 河流封冻状况
年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式
思维模型
总结
小麦 一年一熟 玉米 作物熟制 粮食作物
温带季风气候
旱地 耕地类型
气候
水量 冬季 较小 封冻
河流
一年两熟 水稻
水田
水量 冬季 较大 不封
冻 亚带季风气候
暖温带落叶阔叶林 植被
亚热带常绿阔叶林
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1.关于秦岭—淮河的叙述,不正确的是( ) A.与年均温0℃等温线基本一致 B.是湿润地区和半湿润地区分界线 C.与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D.是亚热带和暖温带的分界线
活动一
秦岭为东西走向,淮河大致自西向东流
秦岭-淮河线
甘肃、陕西、河南、安徽、江苏
(1)找出秦岭和淮河,看一看, 秦岭的走向和淮河的流向有什 么特点? (2)找出秦岭和淮河所在或流 经的主要省级行政区域单位。
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
秦岭—淮河线以北
淮河
淮河发源于河南省桐柏山,向东流经安徽省,于江苏省注入洪泽湖,然后大部 分水流经高邮湖向南注入长江,还有一部分流经苏灌溉总渠向东注入黄海,干流 长约1000千米,流域面积18.9千米2。淮河原为独流入海的河流,后因黄河多次 夺淮入海,造成淮河水系紊乱,洪涝灾害频繁。新中国成立以来,国家对淮河流 域进行了全面整治,兴建了一系列水利工程。

人教版地理八下第五章《中国的地理差异》 课件(共48张PPT)

人教版地理八下第五章《中国的地理差异》 课件(共48张PPT)
东 南耕 稻西 北牧 麦
人 类 活 动 的 差 异
东多西少
人 类 活 动 的 差 异
东密西疏
自然环境的差异 人类活动的差异
一方水土养一方人
我国各地形成了各种生活习俗和文化传统
一、地理差异显著
地理差异对生活习俗的影响
广东早茶
西北饮食
一、地理差异显著
地理差异对各地文化传统的影响
那达慕大会
元宵灯会
A
对比下面两幅图,说明界线C的确定,主导 因素是什么?
答:界线C的确定,主导因素是地势。
C
西北地区
第一、第二级 阶梯分界线
地势
青藏地区
季风区与非季 风区的分界线
夏季风
北方地区 南方地区
秦岭-淮河
气候
课堂总结:
看看谁做得快:
1.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是( B )
A.地形差异
B.纬度差异
C.降水量的不同
D.距离海洋的远近
2.秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是( D)
A.水稻
B.玉米
C.青稞
D.小麦
看看谁做得快:
3.关于秦岭—淮河的叙述,不正确的是( A ) A.与年均温0℃等温线基本一致 B.是湿润地区和半湿润地区分界线 C.与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D.是亚热带和暖温带的分界线
D
A
C
B
(2)其中B、C两地区的分界线①是 秦岭 ,②是 淮河 。
看看谁做得快:
5.读我国四大地理区域图,回答中地形以平原和高原为主的是 C;气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
第五章 中国的地理差异
林 呼西伦北贝沙尔漠大海地草区原
雪 原

人教版地理八年级地理下册-第五章-中国的地理差异(共22张ppt)

人教版地理八年级地理下册-第五章-中国的地理差异(共22张ppt)
季风因素 其形成的主导因素是看是否受夏季风的影响
1.耕地类型:南( 水田)北( 旱地 ) 2.粮食作物:南( 水稻 )北( 小麦 ) 3.糖料作物:南( 甘蔗 )北( 甜菜 ) 4.气候灾害:南( 涝 )北( 旱 ) 5.交通运输:南( 船 )北( 马 ) 6.饮食习惯:南( 甜 )北( 咸 ) 7.工业结构:南( 轻 )北( 重 ) 8.武术专长:南( 拳 )北( 腿 ) 9.方言种类:南( 多 )北( 少 )
1.关于秦岭--淮河一线的说法,不正确的是( )
A.是我的分界线
C.是我国南方地区与北方地区的分界线
D.是我国暖温带与亚热带的分界线
2.下列关于我国北方地形的叙述,正确的是(

A.位于我国地势的第三级阶梯
B
B.有世界上最大的黄土分布区
C.有我国最大的平原——华北平原
B.黄土高原、东南丘陵
C.长江中下游平原、东北平原 D.四川盆地、东南丘陵
C 6.下列语句中,描写南方地区景观的是( )
A.千里冰封,万里雪飘 B.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 D.远看是山,近看成川
界线A
A
A
返回
界线B
B
B
返回
界线 C
C
C
返回
南北差异小结
南方北方的差异(自然差异)
D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3.北方地区主要的气候类型为(

A.温带季风气候 C.温带大陆性气候
A B.亚热带季风气候
D.热带季风气候
B 4.我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区( )
A.西北地区 B.北方地区 C.南方地区 D.青藏地区
D 5.下列地形区都位于南方地区的是( )

第五章中国的地理差异课件 (16张PPT) 八年级下册地理 人教版

第五章中国的地理差异课件 (16张PPT)  八年级下册地理 人教版
C.一年三熟 D.两年三熟
A
自主学习,初步感知
中国的地理差异
自然差异
人文差异
1月平均气温:自南向北,随纬度的升高, 气温逐渐 影响因素: 降水:自东南沿海向西北内陆逐渐 影响因素: 地势:自西向东,我国区
A
3.秦岭淮河一线我国一月份平均气温大概是( )
A.20℃ B.10℃
C.5℃ D.0℃
D
4.哈尔滨市农作物熟制是 ( )
A.一年一熟 B.一年两熟
一. 自然差异
(自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低)
(自东南沿海向西北内陆,距海越远,降水越少)
(地势自西向东呈阶梯状分布,逐级下降)
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
饮食
农业
南稻北麦
南米北面
二. 人文差异
人口
交通
东密西疏
东南密集,西北稀疏
人文差异
建筑
出行
南方斜顶北方平顶
南船北马
人文差异
假期期间你去旅游了吗?
中国的地理差异
学习目标
1.了解我国不同区域在自然地理方面和社会经济方面的差异。2.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的地理意义。3.理解四大地理区域划分的标准。4.运用地图指出四大地理区域地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。
2023年12月11日,北京故宫建筑群被白雪覆盖,深圳湾公园挤满了看海鸥的人群,不少人还穿着半袖,造成这种差异的原因是什么?
农业:西 东 、南 北 人口、城市、交通线:东 西 经济发展水平:东部 ,西部 生活习俗和文化传统的差异
降低
纬度位置
减少
海陆位置
阶梯状
下降


人教版初中地理八年级下册课件 5-0 中国地理差异(11张ppt)

人教版初中地理八年级下册课件 5-0 中国地理差异(11张ppt)

活动(教材)p5
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
植被类型
北方:温带落叶阔叶林 有什么不同?
南方:亚热带常绿阔叶林
主要原因:
为什么
气温
不同?
共同的影响因素: 气候的影响
归纳
有什么不同?
北方:小 南方:大
主要原因:
为什么
河流流量
降水
不同?
感悟、应用
你能判断出下列诗句或谚语描述的秦 岭-淮河以北还是以南吗? 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
1月 0℃ 800毫米等 暖温带和 湿润地区与 半湿润区 等温线 降水量线 亚热带
温带季风气 候和亚热带 季风气候 北方与 南方 落叶阔叶 林与常绿 阔叶林 旱地与 水田
秦岭—淮河
黄河流域与 河流有无 长江流域 结冰期
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕 我国气温、降水、地势分布呈现有规律 的变化,反映我国自然环境的差异显著

(人教版八下)地理第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 优秀课件 (共16张PPT)

(人教版八下)地理第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 优秀课件 (共16张PPT)

5、“山清水秀,鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看,北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林,
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林,
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响;
界线C的确定,主要因素是

(2)界线B通过的著名山脉是

著名河流是

1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来

2.所以如 果你有 愿望, 如果你 真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。

3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。

5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。

2020-2021学年%20人教版八年级下册第五章中国的地理差异课件

2020-2021学年%20人教版八年级下册第五章中国的地理差异课件
3、图中秦岭两侧的植被有何不同?分析导致秦岭-淮河以北地区和以南地区自然差异的 主导因素。
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
气候
南方气温比北 方高
河流流量小 河流流量大
南方降水比北 方多
活动四:四大地理区域
1、界线A大致与那条等降水量线的分布最 接近?它考虑的主导因素是什么?
2、界线B大致与哪条等温线和等降水量线 的分布接近?它考虑的主导因素是什么? 他与秦岭-淮河习目标:
1、能在地图上确定“秦岭—淮河”的地理位置,并能从气温、 降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河” 一线的地理意义;
2、能说出四大地理单元的名称,并在地图上通过重要的自然地 理界线,指出四大地理单元的范围。
活动一: 自然环境的差异
1、我国气温的分布规律是什么? 主要受什么因素影响?
2、在图中找到秦岭-淮河一线, 并说说它在干湿区中,相当于哪 两个区的界线?在温度带中,又 相当于哪两个带的界线?
活动三: 秦岭-淮河一线的地 理意义
2、在图中找到秦岭-淮河一线, 并说说它在干湿区中,相当于哪 两个区的界线?在温度带中,又 相当于哪两个带的界线?
活动三:秦岭-淮河一线的地理意义
3、界线C与哪条地势阶梯的边界基本吻合? 它考虑的主导因素是什么?
活动四:四大地理区域
总结:
感谢聆听
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活动一: 自然环境的差异
2、我国降水的分布规律是什么? 主要受什么因素影响?
活动一: 自然环境的差异
3、我国地势的分布规律是什么?
活动二:人类活动的差异
活动二:人类活动的差异
活动二:人类活动的差异
活动三
秦岭-淮河的地理意义
活动三: 秦岭-淮河一线的地 理意义

2020-2021学年 人教版初中地理八年级下册第五章 中国的地理差异 课件

2020-2021学年 人教版初中地理八年级下册第五章 中国的地理差异  课件

以温带落叶阔叶林和为主 以亚热带常绿阔叶林为主
南方比北方气 温高
气候

南方比北方降 大
水多
你知道哪些地理区域的划分呢?
不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
行政区
地形区 气候区
农业区 工业区
温度带 干湿区
……
划分的标准不同会有不同的结果。 地理区域的多重“身份”
想一想:深圳有哪几种身份?
行政区:地级市。 经济区:经济特区等
小结
• 地理差异
• 南北:纬度差
气温差异(南温北寒)
• 东西:海陆差
降水差异
(从东南沿海向西北内陆)
地势差
西高东低,呈阶梯状分布
人类活动也呈现明显差异
如:西牧东耕 南稻北麦
活动1.
1月平均气温 (高于0或低于0)
年降水量
主要地形
河流冬季结冰(有或无)
农田类型
主要粮食作物
秦岭——淮河以北地区
低于0℃ 少,400-800mm 平原,高原,山地
也呈现明显的差异。
例如,我国农业具有
、 的分布特点;人口、城
市、交通线表现为
的分布特点;经济发展水
平,

生成学习目标
了解我国的地理差异。 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分依
据。 在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河一
线的意义。 初步掌握地理事物的划分方法。
学习重点、难点 我国四大地理区域的位置、范围及划分依据。
活动
了解我国四大地理区域的划分
1、(1)400mm
(2)季风
2、(1)1月0℃等温线 (2)800mm
(3)气候

2020-2021学年人教版八年级下册 第五章 中国的地理差异 课件

2020-2021学年人教版八年级下册 第五章 中国的地理差异 课件

气温和降水。1月0 ℃等 温线和800mm等降水量 线以北
南方地区 西北地区 青藏地区
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
气温和降水。1月0 ℃等 温线和800mm等降水量 线以南
大兴安岭以西、
季风。非季风区400mm
昆仑山—阿尔金山以北 等降水量线以西
横断山以西、
喜马拉雅山以北、
地势。我国第一阶梯,
昆仑山—阿尔金山以南 气候严寒
那么我们可以得出哪些结论呢?
1、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第一二级阶梯的分界线相一致
2、其主导因素是地势因素。 青藏地区:高寒,日照强
小结:四大地理区域的划分
名称
位置范围
划分依据
北方 地区
大体位于大兴安岭、乌 鞘岭以东、秦岭-淮河 以北,东临渤海、黄海
气温和降水。1月0℃ 等 温线和800毫米等降水量 线以北
4、说出秦岭-淮河一线的地理意义。
(1 )一月0℃等温线 (2 )亚热带温带季风气候分界线 (3 )800毫米等降水量线 (4 )湿润、半湿润分界线 (5 )亚热带、暖温带分界线 (6 )南北方分界线
课堂小结
中国的地理 差异
自南向北:气温减低
自然环境差异 自东南向西北:降水减少 自西向东:地势逐级下降
你能够说出这些区域存在哪些差异吗?
中国的四大地理区域
A C
B
界线C 界线A 界线B
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么?
A
A
红线是多少 毫米等降水 量线
确界定线AA的的主确导定因,素主是导什因么素?是什么?
由此我们可以得出哪些结论呢?
1、我国西北地区与其他地区的分界线与季风区 与非季风区的界线大体一致。
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1.秦岭——淮河一线在干湿地区的划分中,
相当于哪两个区的分界线? 湿润区和半湿润区
2.在温度带的划分中,相当于拿状元成才路两个带的状元成才路分
界线? 暖温带与亚热带 状元成才路
状元成才路
3.分析导致秦岭—状元成才路 —淮河以北地区和以状元成才南路 地 区自然差异的主要因素。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
比较项目 (自然地理要素)
1月份平均气温
秦岭—淮河以北 0°以下
秦岭—淮河以南 0°以上
年降水量 大部分在800毫米以下 大部分在800毫米以上
主要地形
高原、平原 高原、丘陵、平原、盆地
河流冬季结冰


农田类型
以旱地为主
以水田为主
主要粮食作物
小麦、玉米
水稻
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路来自种现象的原因是什么?状元成才路 状元成才路
我们一般午后要休 息一会儿,晚上9 点以后喜欢走上大 街,很晚才回家。
状元成才路 状元成才路
我们一般午后不 休息,晚上8点 状元成才路 以后,大街上就
状元成才路
很少有行人了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
地域差异 广州人
状元成才路
状元成才路
2. 西北地区与北方地区分界线的确定,
主导因素是( D )
A.纬度因素
B.地形因素
C.气温因素
D.降水因素
状元成才路 状元成才路
3. “一方水土养一方人”,我国各地区都有
状元成才路 状元成才路
自己的人文地理特色。符合“旱地种小麦,
状元成才路
喜食面食,有民居四合院”的是( B 状元成才路 )
状元成才路 状元成才路
三次。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
民居 交通运输
状元成才路
屋顶坡度较小,墙体较厚。屋顶坡度较大,墙体较高。
状元成才路
状元成才路
以陆路运输为主,汽车是
状元成才路
状元成才路
水运仍然是人们常用的一
经常使用的交通工具。 种交通运输方式。
秦岭——淮河一线以北地区和以南地区的地 理差异还有哪些?请根据下图将表格补充完整。
第五章 中国的地理差异
状元成才路 状元成才路
我国地域辽阔,自然环境复杂多样,人
状元成才路 状元成才路
文现象千姿百态。如果做一次状元成才穿路 越我国的旅 状元成才路
行,你能看到哪些不同状元成的才路 景观呢?地理上又
状元成才路
状元成才路 状元成才路
存在哪些差异呢状元成?才路
状元成才路
状元成才路
课文梳理
A.西北地区
状元成才路
C.南方地区
状元成才路
B.北方地区
状元成才路
D.青藏地区 状元成才路
状元成才路
四大地理区域
状元成才路 状元成才路
我国的地理差异很大,综合__地__理__位_置___、
状元成才路 状元成才路
__自__然__地__理___、__人__文__地__理___的状特元成才路 点,可状元以成才路 将我
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
国划分为四大地理区域,即_北__方__地__区___、南__方__
差 异
四大地 西北地区 状元成才路
400毫米年等降状元水成才路 量线 状元成才路
理区域 青藏地区与其他三大地理区域分界线:
昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉
随堂练习
1. 浙江省山清水秀,新疆却是沙漠、戈壁
广布,新疆与浙江的景观差异,反映的
是( A )
A.降水不同
B.气温不同
C.地势高低不同 D.科学技术不同
植被 有什么不同?北方:落叶阔叶林 为什么不同?主要原因:
状元成才路 状元成才路
类型
南方:常绿阔叶林
气温差异
状元成才路 状元成才路
状元成才路
共同的影响因素:气候
状元成才路
归纳 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
河流 有什么不同?北方状元成:才路 流量小
流量
南方:流量大
为什么不同? 状元成才路 主要原因: 状元成才路 降水差异
农业:西_牧_东_耕_、南_稻_北_麦_
人口、城市、交通线:东_状元成疏才路 _西_密状_元成才路
状元成才路
经济发展水平:东部_高_,西状元成部才路 _低_ 状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
地理差异对生产的影响
牧场
渔业
地理差异对生活、文化的影响
广东早茶
西北饮食
观察下面的对话,思考产生这 活动探究
知识归纳
自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低
状元成才路 状元成才路
中 地理差 自东南沿海向西北内陆,距海越来越远, 国 异显著 降水越来越少
状元成才路 状元成才路

自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降 状元成才路
状元成才路
地 理
南方地区
我国的 北方地区
秦状元成岭才路 ——淮河一线
状元成才路
状元成才路 状元成才路
地势呈阶
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
梯状分布
状元成才路
状元成才路
从西
状元成才路
状元成才路
向东
状元成才路
01 气温差异 02 降水差异 03 地势差异
自然环境 的差异
思考
俗话说一方水土养一方人,想一想, 我国多变的自然环境对人类的生活有哪些 影响呢?
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
自南往北


纬度


气温


海南岛长夏无冬, 四季鲜花盛开、瓜 果飘香。
黑龙江长冬无夏,一 年中有近半年天寒地 冻,银装素裹。
自沿海向

西北内陆

距海


降水
东南沿海地区湿润的 环境下山清水秀。
西北内陆地区干旱的环 境下沙漠、戈壁广布。
地 势 差 异
状元成才路 状元成才路
自西向东
状元成才路 状元成才路
哈尔滨人
在我国,有一条划分地理差异的界限, 你知道它叫什么吗?请在地图上画出来。
秦岭—淮河
比较图5.3和图5.4,完成下表。
状元成才路 状元成才路
秦岭——淮河以北 秦岭——淮河以南
农田
多为旱地,以种植小麦、 大豆为主,一年收获一次 或两年收获三次。
多为水田,以种植水稻、
状元成才路 状元成才路
油菜为主,一年收获二至 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
_地__区___、__西__北__地__区___和__青__藏__地__区___。
四大地区的主要地形有以下几种,请将 它们的序号与地图上的地区对应起来。
①高原盆地为主; ②平原、高原为主; ③平原、高原、盆地、丘陵为主; ④高原为主。




四大地理区域的气候类型
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