苏教版语文补充习题答案(八上)
八年级上册语文补充习题
八年级上册语文补充习题八年级上册语文补充习题一、积累与运用(30分)1.请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。
(4分)摩挲( ) 逶迤( ) 喑( )哑商贾( )qiǎn( )绻狡xi ( ) ( )守 cu( )峨2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A. 众目睽睽潸然泪下人赃俱获尴尬B. 惊魂慑魄明眸善睐当仁不让杆辕C. 煞有介事饥肠辘辘踉踉跄跄甲胄D. 手无寸铁正襟危坐虚怀若谷颟顸3.下列加点词的解释有误的一项是( )(2分)A.烟霾(风夹着尘土) 醒豁(开阔)B.皱缬(有花纹的丝织品) 明眸善睐(看)C.属国过居延(经过) 簇拥(聚集)D.捉襟见肘(胳膊肘) 僦赁看幕(租赁)4.下面句子中成语运用准确的一项是( ) (2分)A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。
B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
C.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
D.今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
6.下列搭配错误的一项是( )(2分)A.《黄果树瀑布》——于坚——当代诗人B.《望庐山瀑布》——李白——唐代浪漫主义诗人C.《借书不还，天打雷劈》——柏杨——当代作家D.《论读书》——朱苏进——当代作家7.下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分)A.《读书杂谈》的作者是鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。
B.高建群写的《云海》一文选自《青春缘》，原题是《月亮的海》。
C.两篇《游高粱桥记》是明代文学家袁宏道与其弟袁中道所作。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的名句。
苏教版八上语文第四单元补充习题答案
第四单元十六小石潭记随文练习一、Ｂ二、１．（１）清（２）冷２．（１）细长不能直立的茎（２）同前３．（１）长短、高低、大小不齐（２）互相交错４．（１）悲伤（２）同前三、１．（１）向西（２）西边２．（１）以……为乐（２）快乐３．（１）像狗的牙齿那样（２）同前４．（１）使……寒（２）寒冬季节四、１．阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动。
２．那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
３．因为那种环境太凄清了，不能呆得太久，就记下这番景致离开了。
五、１．能看清小石潭以整块石头为底，意味着潭底石上无淤泥，潭中水也十分清澈。
２．鱼儿在水里游，竟像是在空中没有凭依似的，突出潭水清到了透明的程度。
３．潭底石上印着清晰的鱼影儿，说明日光能直射水底，潭水清澈。
描写景物要写出真实的见闻感受，真实的见闻感受自能表现某种特点；也应考虑景物之间的关系，有时描写甲事物能表现出乙事物的特点，这也可以说是一种侧面描写。
六、１．皆若空游无所依俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐２．四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃问题探究１．（１）高耸（２）差得远（３）杰出的，超出一般的（４）分布，缠绕２．（１）南朝时从武昌到京口，一路山头排下去设置了许多烽火台，这座山当是其中的一座。
（２）幸而船行得慢，能够尽情欣赏亲历的奇妙景色。
３．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂４．文章先写远观，只见高耸；再写近看，描写岩面各种孔洞的形状色彩及一块“特起”山石的瑰丽景象；最后又引用杜甫诗句表现仔细欣赏的乐趣，进一步表现小孤山的美。
十七记承天寺夜游随文练习一、１．（１）略解开（２）略旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上的各种技艺２．（１）略游乐（２）略享受快乐３．（１）略跟地面平行的，与“竖”“直”相对（２）略粗暴二、１．……的人２．于是，就３．在４．原来５．只罢了三、填写在①③处好。
②处可承接①处省略；④⑤处可承接③处省略；⑥处不能用单数的“吾”。
八年级上册语文补充答案零五网苏科版
八年级上册语文补充答案零五网苏科版1、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错3、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn5、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。
B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。
C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。
(正确答案)D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！”7、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
苏教版八上语文第三单元补充习题答案
第三单元十一背影随文练习一、略二、１．蹒跚隐瞒２．琐屑元宵３．举箸著作４．交卸防御５．拭干考试６．狼藉书籍三、１．表示尽管已经十分仔细地嘱咐过一个熟识的茶房送“我”到车站，但最终还是不放心，可见对“我”十分关切。
２．既表示对“我”十分关切，又表示自己要尽到最大责任。
３．表示手头甚紧，反复还价才谈定了一个价钱。
４．表示最终还是自己努力宽容儿子，以儿孙为重。
四、１．不幸的事接连发生。
２．太不聪明，太不懂事。
３．选择并确定。
４．不能控制自己。
五、１．为家庭不幸而流泪，内心悲哀。
２．为父亲的爱所感动而流泪，父亲付出太多，做儿子的内心无比感动。
３．为父亲的背影消逝而流泪，充满惜别之情。
４．为痛惜父亲而流泪，是伤心的泪。
六、１．祖母去世、父亲失业、家境衰败这些背景的交代，为整篇作品设置了惨淡的环境，渲染了悲凉的气氛。
父亲在这样的环境、气氛中为儿子所做的一切比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。
在这种特定背景、环境下的父亲的“背影”便完全不同于平时的背影，而是饱含感情和深意的背影。
２．这些句子回忆了父亲的一生，表现了父亲老境的颓唐。
它一方面和开头的气氛、情调相适应，字里行间流露出淡淡的哀愁，另一方面继续加强“背影”的形象。
父亲在老境颓唐、“大去之期不远”的情况下，“只是惦记着我，惦记着我的儿子”，这就表现了一种至死不渝的爱，使得泪光中的“背影”更具有感人的力量。
七、可围绕以下意思来说：那时“我”不理解父亲的爱子之情，他种种“迂”的举动，正表现了爱子之切。
现在，正为那时自己的不懂事而感到歉疚、难过。
八、“我”从嫌父亲“迂”，到感受其爱，再到深受感动。
这个变化过程有代表性，许多年轻人可以从中找到自己的影子，从而知道如何为人，如何对待父母。
九、这两条线索一表一里，一明一暗，是双线并行的。
问题探究一、１．（１）“努力”实际上是用尽全身力气。
“显出努力的样子”是客观描述。
这是“我”见到父亲十分用力地爬月台的情景，所以只能说他“显出……样子”，改为“十分努力”就不客观、不真实了。
八年级语文补充习题答案
八年级语文补充习题答案一、积累与运用（20分）1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）A．愠．怒（yùn）焦灼．（zhuó）褴褛．(lǒu) 万籁．俱寂(lài) B．募．集(mù) 奔丧．(sàng) 逶．迤(wēi) 循．循善诱(xún) C．打颤．(chàn) 踉．跄（niàng）吮．吸(yǔn) 鳞次栉．比(zhì)D．风靡．(mǐ) 蹊跷．(qiāo) 踌躇．(chú) 辗．转反侧(zhǎn)2、根据课文默写（9分）①浩荡离愁白日斜，。
②，儿女共沾巾。
③五岭逶迤腾细浪，。
④人生自古谁无死? 。
⑤，尚思为国戍轮台。
⑥白头搔更短，。
⑦，夜泊秦淮近酒家。
⑧他用两手攀着上面，两脚再向上缩；，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
⑨耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
3、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A．《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者是都德，法国小说家。
虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
B．《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
C．《背影》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。
D．《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）Ａ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
Ｂ．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。
Ｃ．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
苏教版八上语文第二单元补充习题答案
第二单元六枣核随文练习一、１．揣：揣测踹：踹开门２．慨：感慨概：概括３．艇：游艇挺：挺身４．泛：泛滥贬：贬低５．恋：眷恋峦：山峦６．匀：匀称勺：勺子二、１．Ｄ２．Ｃ３．Ｂ三、１．朋友“有点不好意思”，一是可能不好意思显示自己的富裕；二是可能觉得“我”会认为她贪图享受；三是可能觉得“我”会误解她安于在异国他乡，不思故土。
总之，“有点不好意思”，是朋友朴直、纯真习性的反映。
２．“没出息”，是自我解嘲之语，是一种反语，“也许”表明实际上“我”并不认为自己没有出息，“年纪越大，思乡越切”是一种值得肯定的情感。
四、Ｂ五、１．大家都心领神会，非常默契。
２．原句用“想……想……”，表达思乡的感情十分深切，改句就显得一般了。
３．她虽身在异国他乡，却时时思念祖国，思念家乡。
六、课文叙述旧时同窗所在山城的环境极为优美，友人的家境极为优裕，但在这种情况下，友人并不觉得满足，“心上总像是缺点什么”。
这就表明，优厚的物质条件取代不了对故土的思念，突出友人思乡之情的热切。
七、（一）１．开篇点题；设置悬念，引人入胜。
２．“就”、“赶快”，心情热切；不言“枣核”，“我”也知带什么，情感互通，非常默契。
３．设置波澜，进一步增加悬念。
４．揭出谜底，突现主题。
（二）枣核在友人心目中，是故居“总布胡同院里那棵枣树”的代表，是故土的象征；在文章中，是作者设置的悬念，是贯串全文的线索。
八、课文最后一句。
从她身上可以看出，民族感情不因国籍的改变而改变，正是这样的民族感情把我们民族的每一个人维系在一起，具有极强的凝聚力。
问题探究１．两人都在美国生活得富足，但都思念故土。
这反映了海外华人对祖国的无限眷恋之情。
２．（１）表现她尽情享受中国古典音乐的情态。
（２）文中说她“晚上做梦常常回到故乡”，所以有这种预感是很自然的。
说明她虽身处异国，却无限眷恋故乡。
（３）反衬对中国食物的喜爱。
（４）在美国有宽敞的住房和舒适的生活。
七最后一课随文练习一、略二、１．Ｂ２．Ａ３．Ａ４．Ｂ三、１．通常老师上课称学生为“同学们”、“亲爱的同学们”，或“孩子们”、“亲爱的孩子们”等。
苏教版八上语文第五单元补充习题答案
第五单元二十一苏州园林随文练习一、１．榭２．斟３．壑４．峋５．适６．叠７．制８．裁９．琢二、（１）“图画”“图案画”“美术画”三个词语中，“图画”包含“图案画”“美术画”，“图案画”“美术画”是并列的两种图画。
（２）苏州园林兼有“美术画”“图案画”两种画的特点。
（３）由于苏州园林兼有“美术画”“图案画”两种画的特点，所以使用“图画”恰当，“图画”包含了“图案画”和“美术画”。
三、１．“或多或少”不能删去，使用“或多或少”在数量和程度上显得恰当，符合我国众多园林既有某种共同风格，又异彩纷呈的特点。
２．“一切”不能换上“大部分”“绝大多数”等词语，使用“一切”，突出了“设计者和匠师们”追求完美的决心和客观上达到的高超水平。
３．加上“依据中国画的审美观点看”，意味着“修剪得像宝塔那样的松柏”及“阅兵式似的道旁树”换一种审美标准，也是可取的，否则就把这些全都否认了。
四、不能相互替换。
作为供人居住的园林，“亭台轩榭”是其主要建筑，用“布局”能显示其主体性；“假山池沼”在园林中往往相近，相映成趣，所以用“配合”；“花草树木”为的是“映衬”亭台轩榭；“近景远景”不是指园林的某一具体物件，而是指从某一位置观察景物整体所显示的景致深度，所以用“层次”。
五、（１）从大的范围看，能得到美的享受；无论从大的还是小的范围看，都能得到美的享受。
（２）那些门和窗非常工细，别具匠心；哪怕有的比较简朴，也自有巧妙的构思，总之，都是工艺美术的上品。
六、（１）提起下文（２）用在需要解释的词句后面，引出解释或说明。
（３）同（２）七、（１）突出的是全体游览者，“没有一个不”，无一例外。
从程度上看，游览者的感受和反应都体现了对苏州园林的极高评价。
（２）与作者对苏州园林的正面介绍相配合，充分肯定了苏州园林的建筑艺术风格和质量，更有说服力。
八、说明的文字如“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”等，指出了苏州园林树木的重要特征；描写的文字如“高树与低树俯仰生姿”，“开花的时候满眼的珠光宝气”等，有形有色，形象生动；议论的文字如“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”等，点出了没有修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式似的道旁树的道理。
八年级语文补充习题答案
年级上册语文期中检验试卷（附答案）温馨提示：1.本试卷共21题，考试时间为120分钟。
2.请把答案写在答题纸上。
一、积累运用（22分）1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。
（2分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。
“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。
注音▲▲填字▲▲▲2．默写。
（8分）①商女不知亡国恨，▲。
②落红不是无情物，▲。
③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：“▲，▲。
”④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“▲，▲。
”⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“▲，▲”方能表达一种豪迈的情怀。
3．学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该有所了解了。
请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。
（不超过100字）（3分）▲4．下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改（不得超过5处）。
（4分）（1）换用号（2）增补号（3）删除号（4）调位号表扬信我校八年级（1）班杨阳同学是个乐善好施、关心同学的好干部。
上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。
正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。
我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。
八年级上册语文补充习题答案
一、语言知识及其运用（12分）1．下列画横线的字音、形完全正确的一项（）(2分)A．嶙峋（línɡxún）帷幕（wãi）伧俗（cānɡ）箱箧（qiâ）B．水澡（zhǎo）笨拙（zhuō）匀称（chânɡ）桥墩（dūn）C．轩榭（xuān）惟妙惟俏（qiào）飞漱（shù）泅水（qiú）D．蹒跚（pánshān）镂空（lòu）差使（chāi）愧怍(zuò)2. 下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是( )（2分）A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 当云南彝良地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
3．指出下列语句中没有语病的一项。
（）(2分)A．此次国务院常务会议上出台的“新国八条”措施，在限购、价格控制、信贷、税收等环节进一步加码，且行政干预力度进一步扩大。
B．“一票难求”促使众多在沿海务工的农民工以结伴骑摩托车返乡过年。
“摩托车返乡”大军从沿海涌向内陆，踏上漫漫回乡路。
C．备受关注的翻拍电影《奋斗》4月2日上映至今票房平平，“米莱”一角的消失似乎成为众多影迷对电影版《奋斗》不感兴趣的最大原因。
D．受国内外各种因素的影响，多种生活必须品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
4．用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是( ) （2分）①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
苏教版八年级上册语文补充习题答案
苏教版八年级上册语文补充习题答案(一)四草随文练习一、略二、试分别说说下列句中周副主席为什么有那样的神态?1、对战士充满感情，平易近人。
2、把吃草提高到革命斗争需要的高度来看，事关重大。
3、勉励战士认清吃草的意义，坚定对革命前途的信心。
三、联系内容来看，为什么说着两个词语用的十分准确?这体现了周副主席怎样的精神和作风?第一处用“非常明确”，是因为杨光与医生之间为“救人”问题争辩而无法解决，周副主席命令先去救中毒的战士，对此问题作出明确解答。
第二处写他考虑问题十分细致、周到，甚至还要求画上毒野菜的图形，附上标本，所以用“十分具体”是很准确的。
这体现了周副主席急他人之所急、一心为战士的高贵品质，同时体现了他细致扎实的工作作风。
四、读句子，回答问题。
1、先是冲，接着是跑，然后是走，最后是爬。
这动作变化反映了草地环境的恶劣，同时也反映战士饥饿、疲劳，体力越来越不支。
2、昨天煮野菜吃时，有的战士吃到有毒的野菜，口吐白沫，肚子痛得满地打滚。
3、医生“惊呼”是因为他知道周副主席病重，如果再尝有毒野菜，会有生命危险;“扑”过去是想用行动阻止他尝野菜。
这样写，更突出了周副主席为革命不顾个人安危的崇高品质。
五、下边两段文字中哪些细节打动了你?为什么?周副主席在重病中却还要移开担架半边让杨光坐下。
这表现了他对普通战士的深切关怀，体现了伟人风范，令人感动。
六、如果把下边句中划线部分改成“它却震撼了红军战士的心”，表达效果有什么不同?原句用“沉雷”，生动形象地写出了周副主席的话有极强的震撼力，给人的感受比改句更真切、强烈。
七、阅读下面一段文字，回答后面的问题。
1、这段文字是在听了周副主席关于“吃草吃得强大了，吃得胜利了”的一番话之后出现的。
周副主席的话，表现了对革命前途的坚定信念，充满了乐观主义精神，杨光深受鼓舞，透过眼前的艰难困苦看清了革命的前途，所以觉得自己变得“强大”和“有力”了。
2、写这段文字既暗示了中毒事件必将解决的结果，表现了红军战士汲取了强大的精神力量而变得强大有力，也映衬了周副主席的崇高形象。
八上语文补充习题答案
八上语文补充习题答案【篇一：江苏用人教版八年级上册人教版语文补充习题答案】txt>一.积累运用2. (1). a b a a (2) .a b a b (3).a b b a3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很大关系”。
赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
3．第一层：“人民解放军入城后??献花致敬。
”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民??开门营业。
”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层4.记叙和议论。
新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
2《芦花荡》答案一. 积累运用1． a2． (1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山3.（1）渗——惨林林——淋淋（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措4.（1）心里描写（2）肖像描写5. c6. b7.撑奔着飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。
让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。
9. b(二)阅读鉴赏（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。
”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。
苏教版八上语文第六单元补充习题答案
第六单元二十六从小就要爱科学随文练习一、略二、１．如果那么也２．但而且又三、一字之差，表现了是否重视教育的问题。
“科教兴国”，把重视“教育”也视为“基本国策”的一个重要方面；“科技兴国”，则忽视了教育在“基本国策”中的应有地位。
四、因为这句话有不全面性，进入２１世纪，不是单懂电脑和外语就行。
电脑和外语，只是从工具性的角度来说的。
进入２１世纪，应该有理想、有道德、有科学、有纪律。
五、６０年代初出版《科学家谈２１世纪》的事情，作为论据表明现代科技发展很快，远远超出人们的预测和构想，勉励青少年从小努力。
因为当年人们把《科学家谈２１世纪》一书中所写的当做科学幻想，但未隔多长时间就成为现实。
六、看法举例：文盲，不识字的成年人；科盲，缺乏科学常识的成年人。
一个人，不但不应该是文盲，而且不应该是科盲，扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。
文字是相对稳定的，科学是日新月异地向前发展的。
一般说来，一个识了一定数量文字的人不可能再沦为文盲，但是一个掌握了一定科学知识的人如果不注意继续学习，一度时间以后又可能成为科盲。
科教兴国，文盲、科盲都不能为国家作出较大贡献。
七、一般要指出书的编写背景和目的、书的主要内容或特点，还可就某一问题发表一定的看法。
本文第一部分写科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励广大青少年朋友“从小就要做一个爱科学的好孩子”，实际上也就指出了《２１世纪·中国少儿科技百科全书》的编撰背景和目的；第二部分说明这套书的特点和意义，进一步体现了序言的写作要求；第三部分论述青少年的地位和肩负的希望。
问题探究一、１．“庆幸”这个词的意思是：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
可能有的专家和学者轻视科普宣传和写作，而这些专家和学者热心于少年科学普及工作，所以说“庆幸”。
２．使青少年朋友了解古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，事关祖国的未来。
为青少年朋友编撰读物不是简单容易的事，这种读物的要求是文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，需要投注许多精力和心血。
八年级苏教版语文上册练习册答案
八年级苏教版语文上册练习册答案1 七律长征积累与运用1．逶迤磅礴 2．（1）万水千山只等闲（2）三军过后尽开颜（3）五岭逶迤腾细浪（4）金沙水拍云崖暖 3．⑴金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
⑵更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
4.⑴寻常，平常⑵欢悦 5．蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。
理解与鉴赏 1.红军不怕远征难万水千山只等闲。
“不怕” 2.从山和水两方面写。
如“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。
又如“暖”“寒”是一对反义词，这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位，“暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
3.巧渡金沙江强渡大渡河。
4.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。
拓展与提高1.片段描写要表现红军的豪迈和乐观。
2.要发扬长征不怕苦不怕难，英勇乐观的精神。
要结合具体的学习来谈怎样发扬长征精神。
2* 长征组歌两首积累与运用1.qián chãng ái zhün 2.突出红军在横断山脉行军的艰难。
3.比喻，形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。
4.①逼：形象地展现了红军以凌厉之势对昆明造成的威逼震慑之势。
②袭：生动地表现了红军出奇不意巧渡金沙江的情景。
5.《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。
《过雪山草地》的中心句是“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”（或“革命理想高于天”）。
理解与鉴赏 1．有“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”“草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
”主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。
2．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。
3．如“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
”前三句写景，视野广阔，映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。
答案网补充习题答案汇总
答案网补充习题答案汇总语文补充习题答案数学补充习题答案英语补充习题答案人教版部编本一年级语文上下册补充习题答案苏教版一年级上下册数学补充习题答案译林版1AB英语补充习题答案人教版部编本二年级语文上下册补充习题答案苏教版二年级上下册数学补充习题答案译林版2AB英语补充习题答案苏教版三年级上下册语文补充习题答案苏教版三年级上下册数学补充习题答案译林版三年级上下册英语补充习题答案苏教版四年级上下册语文补充习题答案苏教版四年级上下册数学补充习题答案译林版四年级上下册英语补充习题答案苏教版五年级上下册语文补充习题答案苏教版五年级上下册数学补充习题答案译林版五年级上下册英语补充习题答案苏教版六年级上下册语文补充习题答案苏教版六年级上下册数学补充习题答案译林版六年级上下册英语补充习题答案人教版七年级上下册语文补充习题答案（2017部编版）苏科版七年级上下册数学补充习题答案译林版七年级上下册英语补充习题答案人教版八年级上下册语文补充习题答案（2018部编版）苏科版八年级上下册数学补充习题答案译林版八年级上下册英语补充习题答案苏教版九年级上下册语文补充习题答案人教版九年级上下册语文补充习题答案（2019部编版）苏科版九年级上下册数学补充习题答案译林版九年级上下册英语补充习题答案其它补充习题答案汇总道德与法治：人教版部编本七年级上下册道德与法治补充习题答案苏人版七年级上下册道德与法治补充习题答案（配人教版部编本教材）苏人版八年级上下册道德与法治补充习题答案生物学：苏科版七年级生物学上下册补充习题答案苏科版八年级生物学上下册补充习题答案苏教版七年级生物学上下册补充习题答案苏教版八年级生物学上下册补充习题答案物理：苏科版初二物理上下册补充习题答案苏科版初三物理上下册补充习题答案化学：上教版九年级化学上下册补充习题答案附加作文：游玩桂林王府美丽的暑假，我们一家人来到了美丽的桂林。
这里真的好漂亮，跟我的家乡比，这里有很多小山、小河，温度虽然也高，但很舒服，我挺喜欢这里的。
八语文补充习题答案苏教版
八语文补充习题答案苏教版八语文补充习题答案苏教版【篇一：苏教版五年级下语文补充习题答案】＞四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿让她绽开了微笑的脸庞西湖抱着阮公敦哼着摇篮曲哄他入睡2、踏、洒染春风又绿江南岸明月何时照我还五、此题建议不做让学生读一读就可以了1、第三小节、第一小节2、看到听到感觉到2•暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来就像从一只大木匣子里非涌出一群接着一群的小天使六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰4.早二、标点练习1、、、2、、、《》3、、：！三、1、深深、牢牢从此这个字就刻在了他的心里并践行了一生2、要学梅花、学鲁迅珍惜时间时时早、事事早3、联想到这些名言：黑发不知勤学早白首方悔读书迟少年易学老难成一寸光阴不可轻四、1、四声阴平像预示2、二十四番花信风一侯是梅花开得最早迈进后园蜡梅开得正盛几乎满树都是花那花白里透黄……韵致梅飘香而送暖（后两题建议不做）因为梅花开的时候预示着春天的到来作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美是为了以花喻人鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、2、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为神州5号飞船送行为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚7•火星--地球的孪生兄弟一、协助裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁（可连饭都在一块吃以简单一些）四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成形容高超过人的技艺2、（1）它每分钟自转一周在赤道处产生的引力几乎和地球相同（2）合理的失重（3 ）气候能任意调节8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4四、1、制造配件装配在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇2、想一想上文中的省略号省略了什么请再补充一句能够培植头发让脱发的人免受别人的嘲笑9.海伦凯勒四、品悟语言完成练习1、她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖这句话把她比作一块干燥的海绵读后我感觉到她对知识的渴望我还可以用课文中的一个成语--如饥似渴来形容她的这种学习劲头2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上从倾注一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱对比上一句话我们会对海伦有更深刻的认识可以用这样的词语来评价她--充满爱心、乐于奉献五、说说下面句子中引号的用法选择恰当的序号填写在括号里a、表示引用；b、表示特殊的意义；c、表示强调；d、表示并非实指1、海伦学会了拼写泥土种子等许多单词（c）2、海伦很快学会了用手指说话（b）3、她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界（b）4、虚心使人进步这句话给我的启发很大（a）10.二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦升腾跌宕委婉连绵恩重如山四、1、他爱那陪伴他一生的二胡他爱那哺育他成长的太湖水2、热爱音乐热爱生活追求理想敢于同命运抗争的精神六、1.只有才因此但是一旦即使仍然2.自古以来所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人11.郑和远航四、1.狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂托出郑和镇定自若临危不惧的品质在郑和的指挥下船队一次次战胜狂风巨浪一次次打退了海盗袭击转危为安2.规模时间范围七不怕困难顽强探索12.司马迁发愤写《史记》三、1.黄河的熏陶父老乡亲英雄故事的熏染为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础2.写作时间之长字数之多突出了写作的艰辛体现了这是司马迁用生命写成的巨著四、2.血溅墙头了此残生3.《史记》并未完成父亲的心愿也未了而且：人活着要有价值如果他就这样死了就是比鸿毛还轻4.司马迁忍辱负重发愤著书的决心很大波峰浪谷通过环境的恶劣衬【篇二：苏教版三年级上语文补充习题答案】=txt>1.让我们荡起双桨补充习题答案一、根据拼音写汉字。
八年级上册补充习题答案
八年级上册补充习题答案
《八年级上册补充习题答案》
在八年级上册学习中，我们经常会遇到各种各样的习题，这些习题既有课堂上
老师布置的作业，也有课后自主复习的题目。
而在学习的过程中，有时候我们
会遇到一些难以理解或者无法解答的问题，这时候就需要一份完整的习题答案
来进行参考和学习。
首先，对于课堂上老师布置的作业，我们应该认真完成每一道习题，并且在完
成后及时核对答案。
如果有不懂的地方，可以向老师请教或者和同学进行讨论。
同时，老师也会在课堂上对作业进行讲解，帮助学生理解和掌握知识点。
其次，对于课后自主复习的题目，我们可以通过参考习题答案来检验自己的学
习成果。
在复习的过程中，有时候我们会遇到一些不确定的问题，这时候就可
以通过对照习题答案来找到解决的办法。
同时，习题答案也可以帮助我们总结
归纳知识点，加深对知识的理解和记忆。
在学习的过程中，习题答案是我们的得力助手，它可以帮助我们及时发现并纠
正错误，巩固和加深对知识点的理解，提高学习效率。
但是，在使用习题答案
的过程中，我们也要注意遵循正确的学习方法，不能过分依赖习题答案，而是
要通过自己的思考和总结来提高学习能力。
总之，八年级上册补充习题答案对我们的学习有着重要的意义，它是我们学习
的好帮手，可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
希望同学们在学习
中能够善加利用习题答案，不断提高自己的学习能力，取得更好的成绩。