建设中国特色社会主义文化ppt
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(人教版)政治必修三：第9课《建设社会主义文化强国》ppt
第四单元 第九课 第2框
·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
怎样正确理解“四有”公民的内涵 “有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是 要有社会主义和共产主义道德；“有文化”是指通过学习，掌 握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“有纪 律”是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。 “四有”中的“有理想”“有道德”“有纪律”是对人们的 思想道德方面的要求，“有文化”则是对人的科学文化素质方
导学线索
第四单元 第九课 第2框
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主干知识梳理
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一、培育“四有”公民 1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义 ____________和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化 发展道路，必须努力建设____________________________。 2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代 ________、________、________、________的公民。提高全民 族的__________素质和____________素质，以适应社会主义现 代化建设的需要。
展的社会主义建设者和接班人。
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大力加强科学基础设施建设；普及科学
知识，弘扬科学精神，提高全民科学素
发展科学
养；坚持社会科学和自然科学并重，充 科学技术是第一
分发挥哲学社会科学在经济和社会发 生产力。
展中的重要作用，在全社会形成崇尚科
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怎样正确理解“四有”公民的内涵 “有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是 要有社会主义和共产主义道德；“有文化”是指通过学习，掌 握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“有纪 律”是指增强社会主义公民意识和法纪观念，自觉遵纪守法。 “四有”中的“有理想”“有道德”“有纪律”是对人们的 思想道德方面的要求，“有文化”则是对人的科学文化素质方
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主干知识梳理
第四单元 第九课 第2框
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一、培育“四有”公民 1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义 ____________和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化 发展道路，必须努力建设____________________________。 2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代 ________、________、________、________的公民。提高全民 族的__________素质和____________素质，以适应社会主义现 代化建设的需要。
展的社会主义建设者和接班人。
第四单元 第九课 第2框
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大力加强科学基础设施建设；普及科学
知识，弘扬科学精神，提高全民科学素
发展科学
养；坚持社会科学和自然科学并重，充 科学技术是第一
分发挥哲学社会科学在经济和社会发 生产力。
展中的重要作用，在全社会形成崇尚科
第10课 建设中国特色社会主义 课件(27张PPT)
时间：1978年 内容：提出改革开放和社会 主义现代化建设
中共十二大（1982年）
从中国实际出发，把马克思主义 的的普遍真理同我国的具体实际 结合起来，走自己的路。
时间：1982年 内容：明确提出建设有中国 特色的社会主义。
中共十三大（1987年）
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要 经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经 济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶 段。开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义 现代化基本实现（21世纪中叶）。
“三个代表”重要思想
内
代表先进生
容
产力的发展
要求
代表中国先 进文化的前
进方向
代表中国先进生产力的发展要求 意 代表中国先进文化的前进方向 义 代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国最 广大人民的 根本利益
新疆喀什沙尘暴
海洋污染
土壤污染
我国经济的高速发展，到底是为了什么？该如何发展？
湖泊污染
河流污染
（2013年-至今）
中共十六大（2002年）
新目标
1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
2、到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强 民主文明的社会主义国家。
新思想 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
大会的主题是： 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想， 继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主 义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
——《邓小平文选》
在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设 指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化 建设的总设计师。
中共十二大（1982年）
从中国实际出发，把马克思主义 的的普遍真理同我国的具体实际 结合起来，走自己的路。
时间：1982年 内容：明确提出建设有中国 特色的社会主义。
中共十三大（1987年）
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要 经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经 济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶 段。开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义 现代化基本实现（21世纪中叶）。
“三个代表”重要思想
内
代表先进生
容
产力的发展
要求
代表中国先 进文化的前
进方向
代表中国先进生产力的发展要求 意 代表中国先进文化的前进方向 义 代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国最 广大人民的 根本利益
新疆喀什沙尘暴
海洋污染
土壤污染
我国经济的高速发展，到底是为了什么？该如何发展？
湖泊污染
河流污染
（2013年-至今）
中共十六大（2002年）
新目标
1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；
2、到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强 民主文明的社会主义国家。
新思想 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
大会的主题是： 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想， 继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主 义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
——《邓小平文选》
在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义， 怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设 指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化 建设的总设计师。
第四讲__中国特色社会主义文化建设ppt课件
• （1）内涵：
• 中国传统的“观乎天文， 以察时变；观乎人文，以 化成天下”。（《易经》）
• 英语“culture”。
• 爱德华·泰勒的定义：“一 个复杂的整体，它包括知 识、信仰、艺术、道德、 法律、风俗以及人们作为 一个社会成员所获得的一 切能力与习惯。”
• （2）文化的分类 • 物质文化 • 制度文化 • 观念文化 • 行为文化
• 建设文化人才队伍。
精选课件ppt
26
4.全民素质提高的重要机制
• 以文化人。 • 开展文化建设，无论采取多少举措，最终
都要落实到人的素质、民族的素质提高上。 • 文化作为提升民族素质重要机制的作用，
用社会主义先进文化教育人、塑造人、提 高人，从而显示文化在人的自我更新、自 我发展中的功能和能量。
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14
2、综合国力竞争的重要因素
• 民族精神和意识形态，是一个国家的精神支柱，是维系国 家文化的命脉。
• 增强综合国力的竞争力，就要紧紧抓住这个核心。中华民 族有着深厚的爱国主义传统，爱国主义是民族精神的核心。 越是在国家面临重大灾害、重大困难、重大挑战的时候， 越是在民族的生存和发展受到威胁的紧急关头，中国人民 的爱国主义精神就越加显示出强大的力量。
文化符号（3个）？
“文化符号”。
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3
中国文化
• 汉语、北京故宫、长城、苏 州园林、孔子、道教、孙子 兵法、兵马俑、莫高窟、唐 帝国、丝绸、瓷器、京剧、 少林寺、功夫、西游记、天 坛、毛主席、针灸、中国烹 饪
精选课件ppt
4
美国文化
• 华尔街、百老汇、好 莱坞、麦当劳、NBA、 可口可乐、希尔顿、 万宝路、迪斯尼、硅 谷、哈佛大学、感恩 节、超人、自由女神 像、芭比娃娃、白宫、 橄榄球、爵士乐、星 巴克、沃尔玛
• 中国传统的“观乎天文， 以察时变；观乎人文，以 化成天下”。（《易经》）
• 英语“culture”。
• 爱德华·泰勒的定义：“一 个复杂的整体，它包括知 识、信仰、艺术、道德、 法律、风俗以及人们作为 一个社会成员所获得的一 切能力与习惯。”
• （2）文化的分类 • 物质文化 • 制度文化 • 观念文化 • 行为文化
• 建设文化人才队伍。
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26
4.全民素质提高的重要机制
• 以文化人。 • 开展文化建设，无论采取多少举措，最终
都要落实到人的素质、民族的素质提高上。 • 文化作为提升民族素质重要机制的作用，
用社会主义先进文化教育人、塑造人、提 高人，从而显示文化在人的自我更新、自 我发展中的功能和能量。
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2、综合国力竞争的重要因素
• 民族精神和意识形态，是一个国家的精神支柱，是维系国 家文化的命脉。
• 增强综合国力的竞争力，就要紧紧抓住这个核心。中华民 族有着深厚的爱国主义传统，爱国主义是民族精神的核心。 越是在国家面临重大灾害、重大困难、重大挑战的时候， 越是在民族的生存和发展受到威胁的紧急关头，中国人民 的爱国主义精神就越加显示出强大的力量。
文化符号（3个）？
“文化符号”。
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3
中国文化
• 汉语、北京故宫、长城、苏 州园林、孔子、道教、孙子 兵法、兵马俑、莫高窟、唐 帝国、丝绸、瓷器、京剧、 少林寺、功夫、西游记、天 坛、毛主席、针灸、中国烹 饪
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4
美国文化
• 华尔街、百老汇、好 莱坞、麦当劳、NBA、 可口可乐、希尔顿、 万宝路、迪斯尼、硅 谷、哈佛大学、感恩 节、超人、自由女神 像、芭比娃娃、白宫、 橄榄球、爵士乐、星 巴克、沃尔玛
第四讲 中国特色社会主义文化建设.ppt
第四讲
中国特色社会主义文化建设
一、中国特色社会主义 文化建设概述
1、文化和文化建设 2、中国特色社会主义文化理论 3、中国特色社会主义文化发展道路 4、中国特色社会主义文化制度和体制
文化和文化建设 文化是人类在改造自然和改造社会过程 中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化建设，就是围绕一定目标任务并体 现一定价值取向的文化发展活动。
文化软实力主要是指一个国家或地区基 于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力 和传播力，以及由此而产生的感召力和影 响力。当今世界，中国增强国家文化软实 力的要求更加紧迫。
文化软实力是综合国力的重要组成部分 当今世界，综合国力的竞争越来越表现 为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞 争，而民族凝聚力和创造力的重要源泉就 是文化。 一个国家的文化软实力，取决于国民的 精神状态、意志品质和内在向心力、凝聚 力、创造力。
1、社会主义核心价值体系建设的重要意 义 2、社会主义核心价值体系建设的主要任 务 3、坚持马克思主义指导地位
社会主义核心价值体系，是社会主义先进 文化的灵魂和精髓，对于巩固全党全国各 族人民团结奋斗的共同思想道德基础，具 有十分重要的意义。
社会主义核心价值体系建设的重要意义 价值观念是人们以自身需要为尺度对各种事 物或现象所蕴含意义的认识和评价。 任何一个社会的主导价值观念都是由其起主 导作用的经济基础决定的。 核心价值体系作为上层建筑的灵魂部分，既 是上层建筑的重要内容，又对维护上层建筑起 着关键作用。
深化文化体制改革的主要任务 深化文化体制改革，必须根据社会主义 文化建设的特点和规律，科学界定文化单 位的性质和功能，紧紧围绕加快文化体制 机制改革创新、加快构建公共文化服务体 系、加快发展文化产业、加强对文化产品 创作生产的引导这“三加快”、“一加强 ”的重点任务，牢牢把握推动文化科学发 展这条主线，着力破解文化发展难题，着 力转变文化发展方式，促进我国文化又好 又快发展。
中国特色社会主义文化建设
一、中国特色社会主义 文化建设概述
1、文化和文化建设 2、中国特色社会主义文化理论 3、中国特色社会主义文化发展道路 4、中国特色社会主义文化制度和体制
文化和文化建设 文化是人类在改造自然和改造社会过程 中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化建设，就是围绕一定目标任务并体 现一定价值取向的文化发展活动。
文化软实力主要是指一个国家或地区基 于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力 和传播力，以及由此而产生的感召力和影 响力。当今世界，中国增强国家文化软实 力的要求更加紧迫。
文化软实力是综合国力的重要组成部分 当今世界，综合国力的竞争越来越表现 为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞 争，而民族凝聚力和创造力的重要源泉就 是文化。 一个国家的文化软实力，取决于国民的 精神状态、意志品质和内在向心力、凝聚 力、创造力。
1、社会主义核心价值体系建设的重要意 义 2、社会主义核心价值体系建设的主要任 务 3、坚持马克思主义指导地位
社会主义核心价值体系，是社会主义先进 文化的灵魂和精髓，对于巩固全党全国各 族人民团结奋斗的共同思想道德基础，具 有十分重要的意义。
社会主义核心价值体系建设的重要意义 价值观念是人们以自身需要为尺度对各种事 物或现象所蕴含意义的认识和评价。 任何一个社会的主导价值观念都是由其起主 导作用的经济基础决定的。 核心价值体系作为上层建筑的灵魂部分，既 是上层建筑的重要内容，又对维护上层建筑起 着关键作用。
深化文化体制改革的主要任务 深化文化体制改革，必须根据社会主义 文化建设的特点和规律，科学界定文化单 位的性质和功能，紧紧围绕加快文化体制 机制改革创新、加快构建公共文化服务体 系、加快发展文化产业、加强对文化产品 创作生产的引导这“三加快”、“一加强 ”的重点任务，牢牢把握推动文化科学发 展这条主线，着力破解文化发展难题，着 力转变文化发展方式，促进我国文化又好 又快发展。
建设社会主义文化强国 PPT课件
③这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满 信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心及对社会主 义文化强国目标充满信心。
(2)以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中 国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社 会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。
(3)走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会 主义精神文明。
B．“红色经典”原作者的价值观面临被颠覆的危险 C．发展先进文化应该坚持内容和形式的多样化 D．发展先进文化应该坚持马克思主义的指导地位
[解析] “启示”就是“要求我们怎么做”。A 项错误；B 项是对作者的评判，不符合题意；C 项没有反映题意主旨。
[答案] D
(2013·安 徽 ) 古 人 以 “ 桑 梓 ” 代 表 故 乡 ， 以 “ 椿 萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存 的环境何等亲切，它们能够把周围的事物伦理化。这给我们的 启示是( )
(2)对待中国传统文化，应该看到先进文化的继承性，要善 于“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。要继 承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐 朽的、落后的东西，要加以改造与剔除，并在实践中为传统文 化注入时代精神。
总之，对于外来文化和传统文化，我们要正确处理好继承、 借鉴和发展的关系，应以马克思主义文化观为指导，尊重文化 发展的规律，从中国革命和建设的需要出发，批判地继承中外 历史文化成果，从而创造性地建设中国特色社会主义新文化。
文化自觉与文化自信 文化自觉，主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和 觉醒，包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识，对文化 发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。文化 自觉是一种内在的精神力量，是对文明进步的强烈向往和不懈 追求，是推动文化繁荣发展的思想基础和先决条件。
(2)以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中 国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社 会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。
(3)走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会 主义精神文明。
B．“红色经典”原作者的价值观面临被颠覆的危险 C．发展先进文化应该坚持内容和形式的多样化 D．发展先进文化应该坚持马克思主义的指导地位
[解析] “启示”就是“要求我们怎么做”。A 项错误；B 项是对作者的评判，不符合题意；C 项没有反映题意主旨。
[答案] D
(2013·安 徽 ) 古 人 以 “ 桑 梓 ” 代 表 故 乡 ， 以 “ 椿 萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存 的环境何等亲切，它们能够把周围的事物伦理化。这给我们的 启示是( )
(2)对待中国传统文化，应该看到先进文化的继承性，要善 于“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。要继 承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐 朽的、落后的东西，要加以改造与剔除，并在实践中为传统文 化注入时代精神。
总之，对于外来文化和传统文化，我们要正确处理好继承、 借鉴和发展的关系，应以马克思主义文化观为指导，尊重文化 发展的规律，从中国革命和建设的需要出发，批判地继承中外 历史文化成果，从而创造性地建设中国特色社会主义新文化。
文化自觉与文化自信 文化自觉，主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和 觉醒，包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识，对文化 发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。文化 自觉是一种内在的精神力量，是对文明进步的强烈向往和不懈 追求，是推动文化繁荣发展的思想基础和先决条件。
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• 中华民族伟大的民族精神的 主要内容：
以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息
弘扬和培育民族精神的意义
事例：
2002年韩日世界杯。韩国队历史性地打入四 强。对此，记者采访了青岛颐中队主帅李章 洙。
记者：韩国队本次世界杯中体现出的顽强意 志品质及韩国强大的球迷拉拉队都给人们留 下了非常深刻的印象。而这种民族自尊心和 求生欲望从您身上也能体现出来。对这种现 象，您如何理解？
建设中国特色社会主义文化，就是以马克思 主义为指导，以培育“四有”公民为目标， 发展“三个面向”的，民族的科学的大众的 社会主义文化。
其主要特征为
• 鲜明的时代性 • 浓郁的民族性 • 吸纳百川的开放性 • 广泛的群众性
2.中国特色社会主义文化建设的 战略地位
• 从社会构成或结构的角度来看，中 国特色社会主义是经济、政治、文 化协调发展的整体
以正确的舆论引导人，以高 尚的精神塑造人，以优秀的 作品鼓舞人。大力发展先进 文化，支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵 制腐朽文化。
三、中国特色社会主义文 化建设的基本内容
1.弘扬和培育民族精神
民族精神是一个民族在长期的共 同生活和共同的社会实践基础上 形成和发展起来的，为民族大多 数成员所认同和接受的思想品格、 价值取向和道德规范，是一个民 族的心理特征、文化传统、思想 情感等的综合反映。
社会公德的基本要求
是人们在职业实践中 形成的行为规范，是人类 文明意识在职业活动中的 体现。
办事公道 职业道德的基本要求
张秉贵
（1918—1987.9.18）
北京市百货大楼 售货员
燕京第九景，北京张秉贵， 售货艺术美；笑面真诚意， 如春暖心扉。顾客有诗赞，
中国特色社会主义文化建设PPT演示课件
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• 首先，软实力是一种文化力。其次，软实力是通 过价值观和制度而得到呈现的。其三，军事力量 和经济力量是一种剥夺力量、压迫力量，是一种 强权征服与被动服从力量；而软实力却是一种主 动吸引力量、吸纳力量，一种效仿力量和一种崇 拜的榜样力量。军事和经济等硬实力强求人“你 必须只能如此”，软实力则主动要求“我渴望能 够如此”。 奈认为软实力就是文化影响力、意识形态影响力、 制度影响力和外交影响力
• 韩震认为，在核心价值观的培育上应注意区分占主 导地位的核心价值观和外围的、从属性的价值观，尤其 不要把道德价值观和核心价值观混在一起。“比如说， 爱国当然要爱，但没必要把这当成核心价值观。把爱国 作为公民的基本道德要求就可以了。”韩震认为，社会 主义核心价值观还需要在实践中继续凝练。
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二、关于增强文化整体实力和竞争力
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• 从当代中国的实际情况看，我们迫切需要提炼出 适应时代要求、引领时代发展的核心价值。这主 要因为：一是我国人口众多，需要核心价值来统 一思想、提高认识、凝聚人心。二是多元价值差 异共存，需要核心价值来规范、引领和主导。三 是价值缺失和偏离，需要核心价值来培育、强化 和纠偏。
5
2.从核心价值体系到核心 价值观
• 平等是指人与人是平等的，城里人、乡下人，健康人、 残疾人，男人、女人，成年人、儿童，官员和群众， 南方人、北方人，这个组织的人和那个组织的人，所 有人都应当是平等的。在人际关系上平等，在物质利 益的分配上也要追求平等，比如统一的分配尺度，具 有同样的就业机会、受教育的机会、接受社会必要援 助的权利等等。
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3.积极培育和践行社会主义核心价值观
• 十八大报告提出： 倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法治 倡导爱国、敬业、诚信、友善 十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公
建设社会主义文化强国优秀ppt课件人教版2
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
——中华文化由衰微走向重振的重要转折点
党自成立以来，就以马克 思主义为指导，肩负起实 现中华民族和中华文化复 兴的历史使命，在实践创 造中进行文化创造，在历 史进步中实现文化进步。
二、建设社会主义文化强国
丘吉尔曾说过：“我宁肯 不要印度，也不能没有莎 士比亚。”
随着国人出游次数的增多，见识的增长，游客文明素养得 到普遍提升，但是部分游客不文明现象却屡禁不止。比如， 一些游客在公众场合不遵礼仪、不讲卫生、大声喧哗、乱 涂乱画、在埃及神庙刻画、在境内外机场过度维权、在亚 洲航空飞机上泼面、强开飞机机舱安全门事件，在境内外 引起广泛关注，使中国游客在国际社会上留下了极坏的印 象，旅游文明建设迫在眉睫。
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第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 第一课时 建设社会主义文化强国
建设社会主义文化强国优秀ppt课件人 教版2
一、中华民族复兴的必然选择
内因：封建统治没落 外因：西方文明的冲击
中国民族、中华文化向何处Байду номын сангаас？
中国唯一出路是自 己认错，全心全意学习 西方。我们必须承认百 事不如人，不但物质上 机械上不如人，政治制 度不如人，并且道德不 如人，知识不如人，文 学不如人，音乐不如人， 艺术不如人，身体不如 人，肯认错了，方肯死 心塌地去学人家。
实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的 发展过程，是物质文明和精神文明均衡发展，相 互促进的结果。
三、发展中国特色社会主义文化
4、措施：p.99 （2）推动精神文明和物质文明协调发展。 ②要求：
要推动文化事业和文化产业的发展; 要加快构建把社会效益放在首位，社会效益 和经济效益相统一的体制机制； 加快推进体育强国建设，要加强中外人文交 流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事， 提高国家文化软实力。
中国特色社会主义文化ppt课件
41
一、加强思想道德建设
社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设 的性质和方向。加强社会主义思想道德建设，是发展先 进文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设， 最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱 社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、 集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、 家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的 共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（5）建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义 为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公 民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来 的，民族的科学的大众的社会主义文化
在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化， 就是建设中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义 精神文明
3
2．发展中国特色社会主义文化的重要意义
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3.坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活、不断 推动文化创新
心连心艺术团在老区演出
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南街村大办公益事业，相继建起了诸多公益设施。街道 宽阔平坦，道旁绿树成荫，路灯彩灯交相辉映，厂房住 宅鳞次栉比。成立了艺术团、军乐队、盘鼓队、门球队， 建起了文化园、图书室、卫生所、康寿乐园等。同时， 大办教育事业，投巨资新建了现代化、高标准的幼儿园、 中小学和高中，还办起了报社、广播站和电视台，更好 地对学校学生和企业职工进行教育
的凝聚力、向心力、亲和力，为构建和谐社会创造良
好的人文环境和文化生态
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⑵ 为什么要加强和谐文化建设？ 第一，是促进科学发展的需要 第二，是实现文化自身和谐的需要 第三，是形成良好人际关系的需要 第四，是促进人的心理和谐的需要 ⑶ 建设和谐文化的具体要求 第一，建设社会主义核心价值体系 第二，培育文明道德风尚 第三，营造良好思想舆论氛围 第四，丰富社会文化生活
人教版高中政治必修三9.1 建设社会主义文化强国(共23张PPT)
（2）重要性
①对社会：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面 兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 ②对个人：推动社会主义精神文明建设，有利于提高公民思想道德素质，践
行社会主义核心价值观，树立高度文化自信。
2.推动社会主义精神文明建设要求 注意：文化事业和文化产业
（2）推动社会主义精神文明发展，就要
加强中外人文交流，推进国际传播能力建 设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。
（3）要坚持社会主义核心价值体系，把培育和践行社会主义核心价值
观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程; (4）要加强思想道德建设，树立正确的思想道德观念，增强辨别是非 的能力。
探究2：发展中国特色社会主义，就要坚持为人民服务、为社会 主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。
1.103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑 和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造
了最美的”“中国名片”材料表明
①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式
代表人物：胡适
代表：康有为
2、曙光初现
李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
中国共产党既是中国先进文化积极引导者和践行者，又是中华优秀 传统文化的忠实传承者和弘扬者。
3、确立方向
改革开放以来，我们不
仅开创和形成中国特
A
D．③④
④目的是接受中国优秀传统文化的洗礼
相关主题
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10
三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
百花
齐放
百家 争鸣
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11
三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
古为今用 洋为中用
弘扬主旋律
提倡多样化
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第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
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晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带
给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。
▪ （1）提出建设社会主义核心价值体系，是巩 固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的 需要。
▪ （2）提出建设社会主义核心价值体系，有利 于引导全社会在思想道德上共同进步。
▪ （3）提出建设社会主义核心价值体系，抓住 了和谐文化建设的根本。
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2006年10月11日中国共产党第十六届六中全会通过
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第二节 建设社会主义核心价值体系
▪ 一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化 的根本
▪ 二、坚持马克思主义指导思想 ▪ 三、树立中国特色社会主义的共同理想 ▪ 四、弘扬民族精神和时代精神 ▪ 五、树立社会主义荣辱观
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四、 弘扬民族精神和时代精神
（1895——1934）抗日名将 恨不抗日死、留的今日羞。
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第二节 建设社会主义核心价值体系
▪ 一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化 的根本
▪ 二、坚持马克思主义指导思想 ▪ 三、树立中国特色社会主义的共同理想 ▪ 四、弘扬民族精神和时代精神 ▪ 五、树立社会主义荣辱观
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三、树立中国特色社会主义的共同理想
把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会 主义现代化国家。
《中共中央关于构建社会主义和谐社会
若干重大问题h 的决定》
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胡锦涛总书记指出， 建设和谐文化是构建社 会主义和谐社会的重要 任务，社会主义核心价 值体系是建设和谐文化 的根本。
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一、社会主义核心价值体系是建 设和谐文化的根本
2、社会主义核心价值体系的基本内容
坚持马克思主义指导思想 树立中国特色社会主义共同理想 弘扬民族精神和时代精神 树立社会主义荣辱观
它是中国特色社会主义的组成部分， 是社会主义现代化建设的重要内容。
它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量， 是综合国力的重要标志。
它为社会主义现代化建设提供智力支持、 精神动力和思想保证。
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第一节 发展社会主义先进文化
一、始终代表中国先进文化的前进方向 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
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第二节 建设社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化 的根本 二、坚持马克思主义指导思想 三、树立中国特色社会主义的共同理想 四、弘扬民族精神和时代精神 五、树立社会主义荣辱观
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二、坚持马克思主义的指导思想
坚持马克思主义在意识形态领域内的的指导地位
1、是由中国共产党和工人阶级在国家政权中的领导地 位和思想文化建设的性质决定的。 2、是由意识形态本身的特点和社会功能决定的。 3、繁荣发展以马克思主义为指导的社会主义意识形态， 是积极应对意识形态领域新的挑战的需要。 4、是因为马克思主义本身是被实践证明的科学真理。
第二节 建设社会主义核心价值体系
▪ 一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化 的根本
▪ 二、坚持马克思主义指导思想 ▪ 三、树立中国特色社会主义的共同理想 ▪ 四、弘扬民族精神和时代精神 ▪ 五、树立社会主义荣辱观
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一、社会主义核心价值体系是建设和 谐文化的根本
1、建设社会主义核心价值体系的重要意义
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二、中国特色社会主义文化建设的根本任务
培育有理想、有道 德、有文化、有纪律 的公民，切实提高全 民族的思想道德素质 和科学文化素质。
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第一节 发展社会主义先进文化
一、始终代表中国先进文化的前进方向 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
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三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
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一、社会主义核心价值体系是建 设和谐文化的根本
３、社会主义核心价值体系基本内容之间的关 系： 统一整体、相互联系、相互作用
▪ （1）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂； ▪ （2）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系
的主题； ▪ （3）民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓； ▪ （4）社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
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李 小 双
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贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,
“鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤
鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有
余、年年有余的蕴涵。 贝贝的头部纹饰使用了中国新石
器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，
和奥林匹克五环中的蓝环相互h 辉映。
国破尚如此、我何惜此头。
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四、弘扬民族精神和时代精神
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，一个民族、一个国家， 如果没有这个精神支柱，就等于没有灵魂，就不可能自立于世界民族之林。
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民族精神
爱好和平
勤
劳 勇
爱国主义
敢
自强不息
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团 结 统 一
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时代精神
以改革创新为核心的时代精神
反映了当代中国社会进步的发展方向，引 领时代进步的潮流，是被全社会成员普遍认 同和接受的思想观念、价值取向和行为方式， 反映了当代中国社会崭新的精神风貌。
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第十章 建设中国特色社会主义文化
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第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化建设
第二节 建设社会主义核心价值体系
第三节 加强思想道德建设和教育科学文
化建设
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第一节 发展社会主义先进文化
一、始终代表中国先进文化的前进方向 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务 三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
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一、始终代表中国先进文化的前进方向
代表中国先进文化的前进方向 ,就是党的理 论路线、方针、政策必须体现面向现代化、面 向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义的文化要求，促进全民族思想道德素质 和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展 和社会进步提供精神动力和智力支持.
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发展社会主义先进文化具有十分重要的意义