英语语言学考研
英语语言学考研科目
英语语言学考研科目
英语语言学是考研的一门科目，它主要涉及以下内容：
1. 英语语音学：涉及音素、音节、音变和音系等语音学基本概念和规律。
2. 英语形态学：研究英语语言中词的构成、变化和形态规则等。
3. 英语句法学：研究英语句子结构的形式和功能，包括句子成分、句子类型和句法关系等。
4. 英语语义学：研究语言表达的意义和语义关系。
5. 英语语用学：研究语言使用的交际功能和意图，包括言语行为和语境分析等。
6. 英语词汇学：研究英语词汇的构成、分类和意义等。
7. 英语历史语言学：研究英语语言的发展和变化，包括语言历史、语言接触和语言变异等。
在考研中，英语语言学一般被分为两个部分，即基础知识和专业知识。
基础知识主要考察学生对语言学基本概念和理论的掌握；专业知识则更加深入，要求学生对英语语言学的各个领域有更详细的了解和分析能力。
同时，考研英语语言学还会涉及到解析文本、阅读理解等能力的考查。
英语语言文学考研科目
英语语言文学考研科目
1、思想政治理论。
2、二外日语或二外法语或二外德语。
3、基础英语。
英语语言文学是外国语言文学下设的一个二级学科，它是我国设置
最早的外语专业之一。
英语语言文学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，该学科主要研究三个内容，外国文学研究、跨文化交际研究、翻译
理论实践研究。
扩展资料
1、思想政治理论。
2、二外日语或二外法语或二外德语。
3、基础英语。
英语语言文学专业作为一个热门专业，整体来说就业前景很好。
据相关报道，英语专业的毕业生就业率一直是前几名，就业范围非常广泛，即使在就业形势比较严峻的情况下，此专业的毕业生就业率还是比较高。
英语专业的'毕业生一直是“香饽饽”，尤其是男生就业就更加容易了。
另一方面，英语语言文学专业一直以来是学生热衷报考的专业，主要原因是其应用性广泛，并且适应现在的社会的需要，每年的报考人数也是居高不下，从这一点看毕业生就业的竞争还是很大的。
学生在校期间一定要扎实自己的专业知识，掌握各种应用能力，毕业后找到自己理想的工作。
就业去向：
1、高等、中等学校英语教学或研究工作。
2、外事、外贸、新闻出版、翻译、影视、旅游等企事业从事与英语相关的工作。
英语语言学考研参考
语言学考试大纲一、考查目标语言学考试旨在科学、公平、有效地测试考生对语言基本知识和主要理论的掌握程度，确保英语专业硕士研究生的入学质量。
考生需要系统掌握语言学的基本理论、基本知识和语言学研究的基本方法，能够初步运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析判断分析与语言相关的理论问题和实际问题。
二、考试形式、试卷结构答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷满分及考试时间本试卷共有五部分组成，满分为150分；第I、II、III部分为客观题，占试卷的7/15；第IV、V、部分为主观题，占试卷的8/15。
考试时间为180分钟。
四、试卷题型及分值I.正误判断题：20道小题，每小题1分，共20分；II.单词填空题：10道小题，每小题1分，共10分；III.单项选择题：40道小题，每小题1分，共40分；IV.简答题：共3-4道小题，共40分；V.论述题：2-3道小题，共40分。
五、考查要点I.考查要点：考查考生语言学基本概念和基本理论的认知程度。
要求考生对给定的陈述进行判断，确定其正确与否。
II.考查要点：考查考生对语言学基本概念和基本理论掌握的准确程度。
要求考生不仅能够理解所提供的内容，而且还能根据提示准确写出关键词。
III.考查要点：考查考生对语言学基本概念、基本理论的理解，也考察考生根据理论对语言现象进行分析的能力。
IV.考查要点：考查考生结合语言学理论对语言现象进行分析的能力。
V.考查要点：首先考查考生对对语言学理论的掌握情况，在此基础上考查考生根据语言学理论对语言学问题进行系统分析的能力。
六、考试范围1. 语言和语言学的基础知识关于语言：语言的定义、起源、特征、功能。
关于语言学：语言学的主要分支学科，宏观语言学。
语言学中一些重要的基本概念：描写与规定、共时与历时、语言和言语、能力与表现。
共济网2. 语音学及音系学知识语音学：语音的发生与感知、发音器官、语音的演变、语音标注、辅音、元音、语音的描写、协同发音。
音系学：音位理论和音位变体、音系规则、区别特征、音节、重音。
本科英语专业考研方向
本科英语专业考研方向英语专业作为一门历史悠久且应用广泛的学科，其考研方向多样，为学生提供了丰富的选择。
在考虑考研方向时，学生可以根据自己的兴趣、职业规划以及未来就业市场的需要来做出决定。
以下是一些常见的本科英语专业考研方向：1. 英语语言文学英语语言文学是英语专业中最为传统的方向之一，它涵盖了英语语言的历史、发展、理论以及文学创作等多个方面。
学生在这一方向中将深入研究英语文学作品，包括诗歌、小说、戏剧等，同时也会学习文学批评和理论。
2. 翻译学翻译学是英语专业中非常实用且需求日益增长的一个方向。
它不仅要求学生具备扎实的双语能力，还需要掌握翻译理论和技巧。
学生在学习过程中会接触到口译和笔译的实践，以及翻译项目管理等内容。
3. 跨文化交际随着全球化的不断深入，跨文化交际能力变得越来越重要。
这一方向的学生将学习不同文化背景下的交际方式、交际策略以及文化差异对交际的影响。
课程内容可能包括跨文化沟通理论、国际商务沟通等。
4. 英语教育对于有志于从事教育行业的学生来说，英语教育是一个理想的选择。
这一方向的学生将学习英语教学法、课程设计、教育心理学等，为将来成为一名优秀的英语教师打下坚实的基础。
5. 应用语言学应用语言学是研究语言在社会生活中应用的学科，它包括语言测试、语言规划、语言政策等多个分支。
学生在这一方向中将探讨语言如何影响社会结构和个人行为，以及如何通过语言来解决社会问题。
6. 国际商务英语随着国际贸易的蓬勃发展，国际商务英语成为了一个热门方向。
学生将学习商务英语沟通、国际贸易实务、跨文化商务谈判等内容，为将来在国际商务领域工作做好准备。
7. 英语传媒英语传媒方向的学生将学习如何运用英语进行新闻报道、编辑、出版等工作。
这一方向强调实践技能的培养，学生将有机会参与到实际的媒体项目中，提升自己的专业能力。
8. 英语法律英语法律方向结合了英语和法律两个领域的知识，学生将学习法律英语、国际法律文件的翻译和解释等内容。
英语系语言学考研讲解
英语系语言学考研讲解注意事项语言学是考研比较头疼的课程，以下几个复习中需要注意的问题，供你参考：第一，要注意基本概念和基本理论。
基本概念要烂熟于心，做到能见到概念就知道它属于哪个章节，基本内容是什么，对这个概念不同的语言学流派有什么不同的理解，你个人的见解又是什么。
基本理论要清楚，要知道在对待同一个问题时不同的理论是如何处理的，它们的哲学基础是什么？它们的理论前提是什么？它们的优势和弊端都是什么？你对这些理论有什么评价？第二，要注意对于基本理论的应用。
比如在音位学章节里，用区别性特征理论的研究结果来描写音位；在形态学里，用派生形态学的理论来解释构词法；在句法学里，用直接成分分析法和树形图来解释歧义句等等。
这些经典理论的运用在考试中是经常出现的。
第三，要注意语言学和其他学科的联系。
虽然在考试中主要考察语言学的核心学科，可是语言学和其它学科的交叉有时也占有一定的比例。
所以建议大家多看看相关的章节，掌握一下那个章节的概貌：比如说，社会语言学、二语习得、计算语言学、历史比较语言学等等。
第四，要注意创造性地理解和解释新现象。
在考试题目中，总会有些平时复习没有见过的语言材料让你来分析。
这时不要紧张，要仔细思考那其中所包含的信息，并检索自己知识系统中的相关理论去解释它。
要有创造性的见解。
第五，要多做练习。
英语语言学概论重点难点提示第一章概论语言的定义：语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言的功能（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）；语言的起源（神授说，人造说，进化说）等。
语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为）；普通语言学的分支（语音、音位、语法、句法、语义）；；语言学的应用（语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学）等。
英语语言文学考研科目
英语语言文学考研科目1. 引言英语语言文学考研科目是中国各大高校进行英语硕士研究生考试的重要科目之一。
本科目旨在考察学生对英语语言和文学的综合能力，包括语言文化理解、文学知识和批评等方面的内容。
本文将从考试内容、备考策略和学习资源等方面进行详细介绍。
2. 考试内容2.1 语言知识与应用语言知识与应用部分主要考察考生的词汇量、语法知识、翻译和辨析能力等。
具体内容包括填空题、改错题、词汇翻译和句子翻译等。
考生需要具备较强的词汇量和语法掌握能力，以及准确理解和运用英语词汇、短语和句型的能力。
2.2 阅读与理解阅读与理解部分主要考察考生对英语文章的阅读和理解能力。
题型多样，包括选择题、判断题、填空题等。
考生需要通过阅读理解文章，把握文章的主旨、关键词和段落结构等，快速准确地回答问题。
2.3 写作能力写作能力部分主要考察考生的写作表达能力和文化背景等。
题型包括议论文、短文写作和书信写作等。
考生需要具备良好的写作能力，包括组织结构清晰、逻辑严密、语言准确的能力。
2.4 英美文学及文化英美文学及文化部分主要考察考生对英美文学和文化的了解和理解。
题型包括选择题、判断题和简答题等。
考生需要熟悉英美文学经典作品和重要文化事件，具备对文学作品进行分析和批评的能力。
3. 备考策略3.1 合理规划备考英语语言文学考研科目需要合理规划复习时间和内容。
可以根据自己的实际情况，制定每天的复习计划，包括复习语言知识、阅读与理解、写作和英美文学等内容。
3.2 多维学习备考中应采取多维学习的方式，包括听力、阅读、口语和写作等方面。
可以通过听力材料、阅读文章、口语练习和写作训练等提高综合能力。
3.3 频繁练习备考过程中需要进行频繁的练习，包括做真题、模拟试题和自主练习等。
通过大量的练习，可以提高解题速度和准确率，也可以发现自己的不足之处。
4. 学习资源4.1 教材和参考书籍备考英语语言文学考研科目可以选择相应的教材和参考书籍进行学习。
英语语言学考研试题考研试题四
江苏大学 2004 年考研试题 I. Multiple choice (10%) 1. __________ has been widely accepted as the forefather of modern linguistics. a. Chomsky b. Saussure c. Bloomfield d. John Lyons 2. The minimal independent unit of language is ______ . a. phoneme b. word c. morpheme d. affix 3. __________ is not an English consonant. a. Labio-dental plosive b. Alveolar nasal c. velar stop d. Dental 4. ________ is not a distinctive feature in English phonology. a. Nasality b. Voicing c. Aspiration d. rounding 5. The choice of an allophone in a given phonetic context is ____ .6. Site and sight are7. Kodak is a(n) a. coinage b. blending c. acronym is a phenomenon that in some speech communities two varieties of a language exist sides by side, with each having a different role to play.9. The Indirect Speech Act was developed by10. The totality of linguistic varieties possessed by an individual constitutes hisfricative a. random b. predictable c. variable d. independent a. orthography b. homography c. homophony d. hyponymy d. clipping 8. a. Bilingu b. Diglossia c. Pidgin d. Creole a. John Austinb. Levinsonc. John Lyonsd. John Searle.a. registerb. linguistic repertoirec. idiolectd. dialectDefine the following terms(30%)3. competence4. manners of articulation language 14. illocutionary act authorityIII. Justify the following claims or statements. (20%)1 The violation of one or more of the conversational maxims (of the CPPrinciple) can, when the listener fully understands the speaker, create conversational implicature, a humor sometimes.2Duality and cultural transmission are two most important design features of human language.3. Chomsky's 'competence' and 'performance' are similar in meaning to Saussure's 'langue' and 'parole'.IV. Make your critical remarks on the following: (20％ ):1 It's a bit cold in here.2 John married Fred's sister3 He drank another glass of beer4 The lecturer continued speaking.5 Peter has stopped beating his wifeV. Give one concept to cover the following statement (6%) 1) Humanlanguage can be used to refer to real or imagined matters in the past, present, or future. It can even be used to talk about language itself.2) A competent native speaker is able to utter any grammatical sentence that he has never said before or understand any that he has never heard before.3) Chomsky believes that anyone who knows a language has internalized a set of rulesII. 1. arbitrariness 2. evocative 5. distinctive features 6. stem 7. idiom8. endocentric9. hyponymy10. sound writing 11. acronym 12. ideolectabout the sequences permitted in his language.4) Chomsky is much interested in the study of the similarities between languages rather than their differences.5) Roughly from 1930 to 1960 some linguists gave pre-eminence to the empirical or observational aspect in their investigation of meaning. They believed the meaning of a word is its use in the language.6) Since 1960's, some modern linguists have viewed the primary function of language as the communication of ideas and assumed the data needed about language can be supplied by direct resort to intuition.VI. Answer the following questions briefly (20%)1. Do you prefer descriptive linguistics to prescriptive linguistics Give your reasons.2. What is the difference between broad transcription and narrow transcription3. How is a phoneme different from a speech sound4. Why is speech prior to writing5. Why can ' t we do away with Chinese charactersVII. For each of the underlined constructions or word groups, do the following: (8%)a. State whether it is headed or non-headed.b. If non-headed, state its headword.c. Name the type of constructions.1. Ducks quack.2. I saw a bridge damaged beyond repair.3. He enjoys climbing high mountains4. His handsome face appeared in the magazine.' s theory of meaning. (16%)VIII. Give a detailed description of Firth(20%) IX. Give an overall account of the relationship between language and culture.。
英语专业考研考什么内容
英语专业考研考什么内容英语专业考研是众多英语学子为了提升自身学术能力和进一步深造而选择的一条途径。
那么，英语专业考研涉及哪些具体内容呢？在这篇文章中，我们将围绕英语专业考研的核心内容展开论述，帮助大家更好地了解所需准备的内容。
1. 英语语言知识与应用考查英语专业考研首先考察的是英语语言知识与应用能力。
这一部分主要包括英语词汇、语法、阅读理解、写作等方面的考查。
考生需要熟悉并掌握扎实的语言基础知识，包括单词的词义、拼写、用法，语法结构的运用与变化规则，正确理解并准确回答以及运用英语进行写作表达等。
2. 英美文学与文化研究英美文学与文化研究是英语专业考研中重要的组成部分。
考生需要对英美文学的经典作品和代表性作家有一定的了解和研究，包括文学创作风格、文学流派、文学批评方法等。
同时，对英美文化的了解也是考核的内容之一，包括社会制度、历史背景、文化传统等等。
3. 语言学理论与应用语言学是英语专业考研中具有重要地位的学科。
考生需要掌握语言学的基本理论，包括语音学、语法学、语义学、语用学等方面的知识。
此外，还需了解语言学的应用领域，如教育语言学、翻译语言学、心理语言学等。
4. 翻译理论与实践翻译是英语专业考研中的一个重要内容，要求考生既要具备较高的英语听、说、读、写能力，又需具备良好的中、英文双语翻译技能。
考试中可能涉及典型翻译理论、技巧以及应用案例等方面的内容，考生需要具备较强的语言表达和翻译能力。
5. 英语教学理论与实践英语专业考研中也会涉及到英语教学理论与实践的内容。
考生需要了解英语教学的基本原则、方法和技能，熟悉教学教材的选择、设计与编写，以及教学评价和教学改革等方面的知识。
6. 英语专业知识综合考查此外，英语专业考研还会对考生的英语专业知识进行综合考查。
这部分主要考察考生对英语学科的整体把握能力，以及对相关领域研究成果和前沿知识的了解，如语言研究、文学评论、翻译理论与实践等。
综上所述，英语专业考研主要涉及英语语言知识与应用、英美文学与文化研究、语言学理论与应用、翻译理论与实践、英语教学理论与实践以及英语专业知识综合考查。
英语研究生考研科目有哪些专业可选
英语研究生考研科目有哪些专业可选对于许多热爱英语、想要在英语领域深入研究的同学来说，选择报考英语研究生是一个不错的选择。
但在决定考研之前，了解英语研究生考研科目中有哪些专业可选是至关重要的。
这不仅有助于明确自己的兴趣方向，还能为备考提供更有针对性的准备。
首先，常见的英语研究生专业有英语语言文学。
这个专业主要研究英语语言的历史、结构、语义、语用等方面，同时也会涉及到英语文学作品的分析和研究。
如果你对英语语言的内在规律和文学作品有着浓厚的兴趣，那么这个专业可能非常适合你。
在考研科目方面，通常会包括英语综合、英语语言文学基础知识、二外（如日语、法语、德语等）以及政治。
其次，翻译学也是一个热门的选择。
随着全球化的加速，对于高质量翻译人才的需求日益增长。
翻译学专业注重培养学生的翻译技巧、跨文化交流能力以及对不同领域专业知识的掌握。
考研科目一般有翻译基础、翻译实务、英语综合以及政治。
这个专业对于学生的语言转换能力和对各种文体的翻译经验要求较高。
另外，外国语言学及应用语言学也是英语研究生的一个重要方向。
它侧重于研究语言在实际应用中的各种问题，如语言教学、语言测试、语料库语言学等。
如果你对语言教学方法的研究或者语言在现代科技中的应用感兴趣，那么这个专业会是一个不错的选择。
其考研科目通常包括英语综合、语言学基础知识、二外以及政治。
还有商务英语专业。
在当今的经济全球化背景下，商务英语的重要性日益凸显。
这个专业主要培养学生在商务环境中熟练运用英语进行沟通和交流的能力，涉及商务谈判、国际贸易、市场营销等领域。
考研科目通常包括商务英语综合、商务知识、英语语言能力以及政治。
除了以上几个主要的专业方向，还有一些与英语相关的交叉学科专业可供选择。
比如，英语教育专业，主要是培养英语教育方面的专业人才，研究英语教学法、课程设计等内容。
其考研科目通常会有英语教育综合、教育心理学、英语语言能力以及政治。
再比如，英语与传媒专业，结合了英语语言能力和传媒领域的知识，培养能够在国际传媒领域工作的人才。
英语语言学考研备战参考书推荐
一、现在各个高校英语语言文学专业（语言学）和外国语言学及应用语言学专业主要的参考书目有三本：1、胡壮麟《语言学教程》北大版2、戴伟栋《新编语言学教程》上外版3、G.Yule The Study of Language 外研社（剑桥影印版）其余还有一些通论、专著之类这里不提及，上述三本是属于通论，虽然都是通论，但是三本侧重点不一样：胡的书偏重理论，较为全面，但对于新手比较难读懂；戴的书比较浅显易懂，但是属于入门级别，一些理论没有提及，需要额外补充；Yule的书是国外语言学入门书籍，读起来不难，但是不太适合“喜欢找定义、划重点的中国学生”，这本书更重要的是为学生提供一个更广阔的视野平台，一些理论和例子较为新颖。
个人建议是先从戴的书看起，对语言学基本理论框架（微观和宏观）有个了解（即入门），再去看胡的书，这样更符合认知学习的规律，Y ule的书主要是开阔视野，对国内外研究的语言学领域有个对比了解。
以上意见仅供参考，可以根据报考学校开出的书目进行自我调整。
二、有些同学反映语言学的术语枯燥难以理解，这在我当时学习中也遇到过，解决这一问题办法有两个：一、先参阅一本中文版的语言学理论介绍（注意不是上述三本通论的中文翻译版本），如王德春教授编著的《现代语言学研究》等，另外英语专业或中文专业自考书籍《现代语言学》也可参考；二、购买相关词典，比较用处的2本语言学专用词典是：1、劳允栋《英汉语言学词典》商务印书馆这本词典不单单给出英语术语的中文名称，更重要的是有很多解释和例子，堪称语言学词典的“红宝书”，但唯一不足就是词典编辑时间较早；2、(新西兰)里查兹、(美)史密特《朗文语言教学与应用语言学词典[第3版英汉双解]》外研社这本词典弥补了前一本的不足之处，另外它的特色是英英解释一些术语，我当年一些语言学术语的英语定义就是从这本书摘录下来记忆的，后来发现大多数高校命题的英语语言学单考试卷的术语定义也是从这本书摘录的。
三、一些同学问到了关于考试试题或模拟题以及上述三本通论书籍的辅导书书，据我所知：现在市场上有以下几本书可供参考：1、邵春燕、宋长来、周红红等《最新英语专业考研名校真题集:语言学》外语教学与研究出版社第1版(2009年10月1日) ；2、黄任《2011英语专业考研考点精梳与精练:语言学》天津科学技术出版社第1版(2010年2月1日) ；3、高文成《语言学精要与学习指南》清华大学出版社，2007年4月（这本书是把上述通论三本书内容的结合讲解，十分精细，且有术语小结和参考习题，推荐购买）4、赵华威《语言研究》学习指要黑龙江教育出版社2008年8月（这本书是对Y ule书的学习指南，据说十分实用）四、语言学学习的一些方法，首先理解内容、反复揣摩、做好笔记、适当做题、考前记忆。
英语语言文学学硕考研科目
英语语言文学学硕考研科目
英语语言文学学硕考研科目通常包括以下几个方面：
英语基础知识：包括英语语音、语法、词汇和阅读理解等基础知识。
这些知识对于学生理解和翻译英语文献，进行英语写作和口语表达等方面都具有重要作用。
英美文学与文化：包括英美文学史、文学理论、作家及其作品，英美文化和社会背景等。
这些知识对于学生研究英美文学、文化和思想具有重要意义。
语言学：包括语言学的基本理论、语言学家及其代表作品，语言描述和分析方法等。
这些知识对于学生研究语言的起源、语言变迁和语言演化等方面具有重要意义。
翻译学：包括翻译理论、翻译技巧、翻译实践和翻译专业知识等。
这些知识对于学生从事翻译工作、跨文化交际和跨语言交流等方面具有重要意义。
应用语言学：包括英语教学法、英语语音、听说读写技能的训练，跨文化交际和跨语言交流等。
这些知识对于学生在英语教学、翻译工作、国际商务和文化交流等方面具有重要意义。
总之，英语语言文学学硕考研科目涵盖了英语基础知识、英美文学与文化、语言学、翻译学和应用语言学等方面。
学生需要通过系统的学习和实践，全面掌握这些知识和技能，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
英语专业考研有哪些方向
英语专业考研有哪些方向现在越来越多的人都选择考研，那么小伙伴们知道英语专业考研方向有哪些吗?下面是由小编为大家整理的“英语专业考研有哪些方向”，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语专业考研方向1.语言学语言学规律并没有想象中深奥，这里所说的语言学一般指英语语言学，当然英语专业学生考汉语语言学、日语语言学、德语语言学等也是可行的，这就得看考生的第二外语水平。
绝大部分招收英语专业研究生的院校都开设有英语语言学方向，从其分支来看，包括语用学研究、英语语法研究、句法学、语义学、语音学、音系学、形态学、修辞学等;语言学的研究同社会学、心理学等人文学科的结合并形成了社会语言学、心理语言学、人类学语言学、数理语言学;把语言学的理论引进到语言教学中又形成了对比语言学、认知语言学、语料库语言学、应用语言学等。
此外还包括对语言和文化两者相互关系的研究。
虽然语言学属于基本理论的研究，读书、做研究、写论文是最正统的出路，但是这并不适合每一个人，适当地调适、转向才能更好地发展自己。
比如英语语法研究可以向比较高层次的笔译转向，修辞学研究可以向文学研究甚至文学作品翻译转向，如果想向教师方向发展，考生平时应加强英语教学法知识的掌握和教学技能的训练。
2.文学文学方向实际上包含很多小方向，最主要的是英美文学，此外还有比较文学与世界文学、文学翻译等。
全国绝大部分招收英语专业研究生的学校一般都开设英美文学专业。
比较文学、世界文学致力于不同文化之间的理解、认识、比较，很多院校把这一专业开设在文学院而非外语学院。
英美文学专业包含很多理论问题，如作者生平、思想内容、写作手法、文学流派、文学史发展的轨迹以及艺术特色等，进一步还有各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况、文艺批评思潮等，主要内容有英美文学史、英美小说、文艺理论等。
学习文学没有捷径，文学方向的研究生在学习文学相关理论(如美学、文艺学、文学史等)之余就是大量阅读经典的文学作品，这种阅读同一般人的课外阅读差别很大，有时甚至会很艰苦。
英语语言文学 考研书目
英语语言文学考研书目以下是一些英语语言文学考研书目的推荐：1.《英语国家文化与社会》(A Companion to Contemporary Britain: 1939-2000)，By: Paul Addison 和 Harriet Jones这本书主要讲述了英国社会和文化的历史，对于理解英国历史背景和文化环境非常有帮助。
2.《现代英语语法》(A Student's Introduction to English Grammar)，By: Rodney Huddleston 和 Geoffrey K. Pullum这本书是英语语法的经典教材，对于英语语言学习和理解英语语法规则非常有帮助。
3.《英美文学概论》(An Introduction to English and American Literature)，By: Richard Jacovitz这本书涵盖了英美文学的主要作品和流派，是考研英语语言文学专业必备的教材。
4.《英语语言学原理》(An Introduction to Linguistics)，By: Adrian Akmajian, Richard A. Demers, Ann K. Farmer 和 Robert M. Harnish这本书介绍了语言学的基本原理和方法，对于理解英语语言学的概念和理论非常重要。
5.《英美文学史》(A History of English Literature)，By: Michael Alexander这本书详细介绍了英国和美国文学的发展历程和主要作品，对于考研英语语言文学专业非常有帮助。
6.《英语写作与修辞》(The Craft of Research)，By: Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams 和 Joseph Bizup 这本书教授了英语写作和修辞的技巧和方法，对于提高写作水平非常有帮助。
英语语言学考研须知
英语语言学考研须知咱要是打算考英语语言学的研，那可得好好琢磨琢磨这里头的门道。
首先啊，得清楚这英语语言学考研到底考啥。
一般来说，基础英语那是必考的，就像盖房子的地基一样重要。
这里头的词汇、语法、阅读、写作，一个都不能马虎。
词汇量得够大，别看到个生词就傻眼；语法得扎实，不然写个句子错误百出可不行；阅读得又快又准，能迅速抓住关键信息；写作呢，得条理清晰，语言通顺。
还有专业课，这可是重点中的重点。
像语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等等，这些都是要学透的。
别觉得这些名词听起来高大上就害怕，其实就像生活中的小细节，仔细琢磨琢磨都能明白。
就拿语音学来说吧，咱平时说英语，是不是有的音发得不太准？这语音学就是专门研究语音的产生、传播和感知的。
比如说“th”这个音，好多人发不好，不是读成“s”就是读成“z”。
其实啊，只要把舌尖放在上下齿之间，轻轻吹气，就能发对啦。
再说句法学，句子的结构和组成规则都在这。
就像搭积木一样，得按照一定的规则来，不然搭出来的就是歪歪扭扭的。
比如说“He likes apples”这个句子，主语是“He”，谓语是“likes”，宾语是“apples”，顺序不能乱。
还有啊，考研复习可不能“三天打鱼，两天晒网”。
得给自己制定个合理的计划，每天按部就班地学。
比如说早上背单词、读课文，下午做真题、总结错题，晚上复习专业课。
可别今天学得多，明天又一点不学，这样知识就像猴子掰玉米，边学边丢。
我记得我当年考研的时候，有一天特别热，我在图书馆里复习，风扇嘎吱嘎吱响，心里特别烦躁。
看着那一堆堆的书和资料，真想把它们都扔了。
但是一想到自己的目标，还是咬咬牙坚持下来了。
所以啊，考研就得有这股子劲，不能轻易被困难打倒。
另外，选学校也很重要。
别只盯着名校，得结合自己的实际情况。
看看学校的师资力量、研究方向、录取比例等等。
有的学校可能名气不大，但某个研究方向特别强，也很适合自己。
复习资料也得选对。
别看到啥资料都买，一堆堆的书放在那，最后都没看完。
英语专业考研科目有哪些
英语专业考研科目有哪些1. 英语阅读理解英语阅读理解是英语专业考研中的重要科目之一。
在这个科目中，考生需要通过阅读一篇英语文章，理解并回答相关问题。
这个科目考察考生在阅读理解、推理判断和归纳总结等方面的能力。
考生需要具备较强的阅读理解能力，包括词汇、语法、篇章结构的理解和应用。
2. 英语写作在英语专业考研中，英语写作也是一个重要的科目。
考生需要通过写作来表达自己的观点和想法。
这个科目考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力和写作能力。
考生需要熟悉英语写作的基本要求和技巧，包括文章结构、段落组织以及语言运用等方面。
3. 英语翻译英语翻译是英语专业考研的另一个重要科目。
在这个科目中，考生需要翻译一段英语文本，将其准确地转化为中文。
这个科目考察考生的翻译能力和语言表达能力。
考生需要熟悉英汉翻译的基本原则和技巧，包括准确理解原文意思、选择合适的翻译词汇和句子结构等。
4. 英语语言学英语语言学是英语专业考研的核心科目之一。
在这个科目中，考生需要学习英语的语音、语法、词汇和语用等方面的知识。
考生需要理解和分析英语的语言规则和结构，包括语音音位、词法和句法等。
同时，考生还需要对英语的语用信息进行分析和应用。
5. 英美文学英美文学也是英语专业考研的重要科目之一。
在这个科目中，考生需要学习英美文学的经典作品和文化背景。
考生需要熟悉英美文学的发展历程、主要代表作品和作家，了解不同文学流派和风格。
考生还需要对文学作品进行批评分析和解读。
6. 英语教育学英语教育学是英语专业考研的一门重要科目。
在这个科目中，考生需要学习英语教育的理论和实践。
考生需要了解英语教育的基本原理和方法，掌握语言教学的技巧和策略。
同时，考生还需要了解英语教育的评价和管理，包括教育政策和课程设计等方面。
以上是英语专业考研的主要科目，通过学习和掌握这些科目的内容，考生可以提高自己在英语专业考研中的综合素质和能力。
希望本文对广大考生有所帮助。
英语语言文学 考研书目
英语语言文学考研书目
英语语言文学考研书目包括以下几本：
1. 《英国文学简史》（刘炳善）：这本书系统介绍了英国文学的发展历程，从古代到现代，涵盖了各个时期的主要作家和作品。
2. 《美国文学简史》（常耀信）：本书以编年的方式，对美国文学进行了全面梳理，内容丰富，叙述详实。
3. 《英国文学史及选读》（吴伟仁）：这本书分为两册，上册侧重文学史的介绍，下册则是作品选读，帮助考生深入了解英国文学的经典作品。
4. 《新编简明英语语言学教程》（戴炜栋）：本书介绍了英语语言学的基本概念和理论，是英语语言学考研的必备教材之一。
5. 《语言学教程》（胡壮麟）：这本书系统介绍了语言学的基本概念和理论，是语言学考研的经典教材之一。
6. 《英汉翻译教程》（张培基）：这本书介绍了英汉翻译的基本理论和技巧，是英汉翻译考研的必备教材之一。
7. 《英译中国现代散文诗》（张培基）：这是一本翻译实践类的教材，收录了多篇中国现代散文诗的英文译本，有助于提高翻译水平。
8. 《英汉对比研究》（连淑能）：这本书对比了英汉两种语言的语法、词汇、句法等方面的异同，有助于深入了解英汉语言的差异。
此外，还有《美国文学选读》、《英国文学选读》、《语言学高级教程》、《英汉翻译教程》等也是英语语言文学考研的常用教材。
英语语言学考研真题与典型题详解
英语语言学考研真题与典型题详解I. Fill in the blanks. 1. The features that define our human languages can be call ed ______ features. (北二外2006研)2. Linguistics is usually defined as the ______study of language. (北二外2003研)3. Language, broadly speaking, is a means of______ communication.4. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually ter med______5. Linguistics is the scientific study of______.6. Modern linguistic is______ in the sense that the linguist tries to discover whatlanguage is rather than lay down some rules for people to observe.7. One general principle of linguistic analysis is the primacy of ______ over writing.8. The branch of linguistics which studies the sound patterns of a language is called______. (北二外2003研)9. The branch of grammar which studies the internal structure of words is called______ . (北二外2004研)10. ______mainly studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. (北二外2005研)11. Semantics and ______investigate different aspects of linguistic meaning. (北二外2007研)12. In linguistics, ______ refers to the study of the rules governing the way wordsare combined to form sentences in a language, or simply, the studyof the formation as sentence. (中山大学2008研)13. ______can be defined as the study of language in use. Sociolinguistics, on the other hand, attempts to show the relationship between language and society.14. The branch of grammar which studies the internal structure of sentence is called_______. (北二外2008研)15. Saussure distinguished the linguistic competence of the speaker and the actual ph enomena or data of linguistics (utterances) as and . The former refers to the abstract linguisticlinguistic system shared by all the members of a speech community, and the latter is the concrete manifestation of language either through speech or through writing. (人大2006研)16. The description of a language as it changes through time is a ______ study.17. Linguistic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s______.18. One of the important distinctions in linguistics is ______ and parole. The formeris the French word for “language”,which is the abstract knowledge necessary for s peaking，listening，writing and reading. The latter is concerned about the actual use of language by peop le in speech or writing. Parole is more variable and may change according to contextu al factors.19. One of the important distinctions in linguistics is and performance. (人大2006研)20. Chomsky initiated the distinction between ______ and performances. (北二外2007研)II. Multiple Choice1.Which of the following is NOT a frequently discussed design feature? (大连外国语学院2008研)A. ArbitrarinessB. ConventionC. Dualityof the following words is entirely arbitrary? (西安交大2008研)A. treeB. crashC. typewriterD. bang3. A linguist regards the changes in language and languages use as______.A. unnaturalB. something to be fearedC. naturalD. abnormal4. Which of the following property of language enables language users to overcome thebarriers caused by time and place, due to this feature of language, speakers of a language are free to talk about anything in any situation?A. Transferability.B. Duality.C. Displacement.D. Arbitrariness:5. The study of physical properties of the sounds produced in speech is closely con nected with______. (大连外国语学院2008研)A. articulatory phoneticsB. acoustic phoneticsC. auditory phonetics6. Which of the following statements is true of Jacobson’s framework of language func tions?A. The referential function is to indulge in language for its own sake.B. The emo tive function is to convey message and information.C. The conative function is to clear up intentions, words and meanings.D. The phat ic function is to establish communion with others.of the following is a main branch of linguistics? (大连外国语学院2008研)A. MacrolinguisticsB. PsycholinguisticsC. Sociolinguistics8. ______ refers to the system of a language, i. e. the arrangement of sounds and w ords which speakers of a language have a shared knowledge of. (西安外国语学院2006研) A. Langue B. Competence C. Communicative competence D. Linguistic potentialstudy of language at one point in time is a _______ study. (北二外2010研)A. historicalB. synchronicC. descriptiveD. diachronic10. “An refer to Confucius even though he was dead 2,000 years ago. ”This shows that language has the design feature of _____.A. arbitrarinessB. creativityC. dualityD. displacement11. The function of the sentence “Water b oils at 100 degreeCentigrade”is .A. interrogativeB. directiveC. informativeD. performative is closely connected with ______. (大连外国语学院2008研) A. Langue B. Competence C. EticIII. True or False1. Onomatopoeic words can show the arbitrary nature of language. (清华2000研)2. Competence and performance refer respectively to a language user’s underlying knowle dge about the system of rules and the actual use of language in concrete situations.3. Language is a means of verbal communication. Therefore, the communication way usedby the deaf-mute is not language4. Arbitrariness of language makes it potentially cre ative, and conventionality of language makes a language be passed from generation to g eneration. As a foreign language learner, the latter is mere important for us.5. The features that define our human languages can be called DESIGN FEATURES. (大连外国语学院2008研)6. By diachronic study we mean to study the changes and development of language.7. Langue is relatively stable and systematic while parole is subject to personal and situational constraints.8. Language change is universal, ongoing and arbitrary.9. In language classrooms nowadays the grammar taught to students is basically descript ive, and more attention is paid to the developing learners’communicative skills.10. Language is a system of arbitrary, written signs which permit all the people ina given culture, or other people who have learned the system of that culture, to com municate or interact.11. Saussure’s exposition of synchronic analysis led to the school of historical lingu istics.12. Applied linguistics is the application of linguistic principles and theories to lan guage teaching and learning.13. Wherever humans exist, language exists. (对外经贸2006研)14. Historical linguistics equals to the study of synchronic study.15. Duality is one of the characteristics of human language. It refers to the fact t hat language has two levels of structures: the system of sounds and the system of me anings.16. Prescriptive linguistics is more popular than descriptive linguistics, because it ca n tell us how to speak correct language. IV. Explain the following terms.(北二外2010研；南开大学2010研)features(南开大学2010研；清华2001研)linguistics6. Descriptive linguistics(四川大学2006研)V. Short answer questions1. Briefly explain what phonetics and phonology are concerned with and what kind ofrelationships hold between the two. (北外2002研)参考答案及解析I.Fill in the blanks.(人类语言区不于其他动物交流系统的特点是语言的区不特征，是人类语言特有的特征。
清华英语语言文学考研内容
清华英语语言文学考研内容
清华大学英语语言文学考研的内容主要包括以下方面：
1. 英语语言学
该部分主要包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等基础理论知识，以及语言变化、语言类型学、语言接触等实证研究内容。
2. 英美文学史
该部分主要包括英国文学史、美国文学史以及相关文学流派、作家和作品的分析和研究。
3. 英美文学批评与理论
该部分主要包括文学批评理论、各种批评方法和观点，如结构主义、后结构主义、女性主义、后殖民主义等。
4. 英语教学理论与实践
该部分主要包括英语教育的理论基础、教学方法和评估理论等内容，以及教育心理学和语用学等相关知识。
5. 英语语料库与计算语言学
该部分主要包括自然语言处理、机器翻译、信息检索技术等与语料库和计算语言学相关的内容。
6. 英语文化与跨文化交际
该部分主要包括英语国家文化的了解与探讨，以及不同文化背景下的语言使用和跨文化交际的理论与实践。
此外，考研还包括英语专业基础知识和综合能力测试等部分。
具体的考试内容和题型可能根据年份和学校的不同而有所不同，考生可以参考往年的考试大纲和真题进行复习和备考。
英语语言学考研真题
英语语言学考研真题英语语言学考研真题是考察考生对英语语言学理论和应用的理解和掌握程度的一种方式。
通过分析和解答真题，考生可以更好地了解自己对英语语言学的掌握情况，发现自身的不足之处，并有针对性地进行学习和提高。
首先，英语语言学考研真题通常包括对英语语音学、词汇学、句法学、语义学、语用学等方面的考察。
考生需要具备扎实的英语语言学基础知识，对于这些学科的理论和方法有一定的了解和掌握。
在考研真题中，语音学是一个重要的考察内容。
考生需要了解英语语音的基本概念和分类，掌握语音的产生、传播和感知的规律。
同时，还需要能够分析和解释不同语音现象之间的关系，比如元音和辅音的区别，音标的使用方法等。
词汇学也是英语语言学考研真题中的一个重要内容。
考生需要了解英语词汇的构成和分类，掌握词汇的意义和用法。
此外，还需要对词汇的形态变化和语义变化有一定的了解，能够分析和解释不同词汇之间的关系，比如同义词、反义词、近义词等。
句法学是英语语言学考研真题中的另一个重要考察内容。
考生需要掌握英语句子的基本结构和成分，了解句子的语法关系和句法规则。
此外，还需要能够分析和解释不同句子之间的关系，比如主谓结构、从句结构、倒装结构等。
语义学是英语语言学考研真题中的另一个考察内容。
考生需要了解英语词汇和句子的意义和用法，掌握语义的基本概念和分类。
同时，还需要能够分析和解释不同词汇和句子之间的关系，比如词义的转化、词义的扩展和缩小等。
语用学是英语语言学考研真题中的最后一个考察内容。
考生需要了解英语语言的交际功能和交际规则，掌握语用的基本概念和分类。
同时，还需要能够分析和解释不同语言表达之间的关系，比如语言的直接和间接表达、语言的歧义和推理等。
通过分析和解答英语语言学考研真题，考生可以更好地了解自己对英语语言学的掌握情况，发现自身的不足之处，并有针对性地进行学习和提高。
在备考过程中，考生可以通过参考教材和相关资料，进行系统的学习和复习，加强对英语语言学理论和应用的掌握。
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作者：王惠敏北京大学英语系硕士研究生
范例：北京大学英语系
北京大学英语系硕士研究生入学考试共有两大专业，即文学与语言学。
至于更细的研究方向（如18世纪英国小说、系统功能语法等）则要等入学后再决定。
考试科目有两大类：专业课（①基础英语；②文学语言学；③综合考试）和非专业课（④二外；⑤政治）。
招生简章上虽然列出基础英语课的参考书（即周珊凤、张祥保主编，北大出版社出版的《大学英语》1?册），实际上这些是远远不够的，因为这四册书仅仅是北大英语系本科生一、二年级的教材。
要想达到考研要求，还应该多看一些别的教材。
如果考研者为在校的本专业学生，本校的基础英语之类的课程最好不要丢下。
我大三时的基础英语课教材是高教出版社出版的《高级英语》1?册，同时又自学了一些别的教材，如《熟巧证书》《翻译的技巧》及《牛津实用英语语法》等。
目前英语系只能提供1991?993年的试题，但近几年各科考试内容均有一定变动，难度也有了较大提高，基础英语尤其如此，堪称所有科目中最难的一科，它要求考生掌握地道的英语。
如有一道题是这样的：给出一段文章，删去其中一些词，代之以横线，要求考生在横线上补填上合适的单词。
这些段落一般摘自英美人的原作，要求考生填的不管是习惯用语还是动宾搭配，都是标准、典型的用法。
总而言之，考生若没有掌握idiomatic English，没有良好的语感，不仅此题，而且全卷都难得到比较理想的分数。
英语文学课负担较重，要有心理准备，付出大量耐心、艰苦的劳动。
文学科目包括两大部分：英国文学与美国文学。
英国文学所用教材是陈嘉海著，商务印书馆的《英国文学史》1?册、《英国文学选读》1?册；美国文学所用教材则是美国MacMillan公司出版的The Anthology of American Litereture，一般大学图书馆均能借到。
由于《英国文学史》与美国文学的anthology内容繁多详尽，没有必要一字不漏地读。
前者可侧重名家名作，后者则可辅以一套国内出版的美国文学教材。
我当时用的是常耀信著，南开大学出版社的《美国文学史》（一册）及《美国文学选读》（上、下册）。
这套教材的内容详略程度及难易程度对考研者来说都是比较合适的。
英美文学课的考题也可以分为两部分；文学史及文学作品辩析。
文学史主要考作家作品的名字、作品的写作时代（答出是哪个世纪即可）、体裁（诗歌、戏剧、小说）。
还有的题目就写作主题或其他显著特色考察一个作家或一部作品。
文学作品辩析，顾名思义，就是摘录几段名家原作，要求考生答出此引文出自什么作品，作者是谁，并且简要分析一下划线部分的含义。
从考题来看，复习时应注意取舍，注意有特色、有代表性的东西，对于重要的作家作品，一定要详细透彻地了解。
例如有一年的考题要求考生写出Thomas Hardy小说的分类，另一年的考题则要求写出William Faulkner作品中频频出现的一个虚构的地名棗"Yaknapatawpha county”。
综观全卷，既考查考生的客观知识框架，又考查其文学鉴赏能力，两者点面结合，既有一定深度，更有一定广度。
语言学的准备任务相对轻一些。
虽然系里列的考试参考书目上说明除了《语言教程》（胡壮麟等主编，北大出版社出版）外还要读几本原著，但实际上不少考生并没有读后者。
如果《语言学教程》学得比较透彻，基本上能达到要求。
综合考试共分四部分：汉语知识、英美概况、欧洲文学史、文学（语言学考生必答）/语言学（文学考生必答）。
汉语知识部分主要考古代汉语，郭锡良主编、高教出版社出版的《古代汉语》（一套三册）即为很好的参考教材。
考题主要是对一些古汉语词汇、句子乃至段落的翻译，另外还会有一小部分现代汉语知识，主要是现代汉语词汇、成语的注音与释义，如“滥觞”、“风流倜傥”、“明日黄花”等。
若能保持高考时的语文水平，则汉语知识这部分基本没什么问题。
至于英美概况，书目上只讲“一般介绍性书籍即可”并没有给出具体的参考书。
我在准备过程中主要参考了《英美概况》（陈治刚等编著，上海外语教育出版社）和《英语学习指导》（北大英语系陶洁、胡壮麟等著，北大出版社出版）中的有关部分，实践证明效果还是不错的。
到目前为止，考题为汉语，采用填空形式，主要考查英美国家的地理、历史、政治等情况。
近年来试题中逐渐增加了少量与经济有关的考题，如美国四大汽车公司的名字等。
这种随时代形势而出现的新题目也是值得注意的。
欧洲文学所用教材主要是杨周翰等主编，人民文学出版社的《欧洲文学史》上、下卷，考题也是用汉语，考查重点当然是欧洲文学史上有重大影响的作家、作品及事件。
试题覆盖面较广，考查比较全面，如1997年有一道题要求写出法国“七星诗社”七位成员的名字。
这七个名字是在教材的页末注释中出现的，一般人很容易忽略。
由此可见复习时也不可过于简单。
综合考试的最后一部分依报考专业而定，若报考文学应选做语言学部分，或报考语言学则应做文学部分。
这一部分主要要求考生对报考专业以外的知识有一个大体的了解，利用本科课程所学知识则基本能达到要求。
以下说说二外。
跟非英语专业的公共外语课不同，二外是北大自己出题。
值得注意的是，报考语言学专业的考生可以从法、德、日、俄中任选其一，报考文学专业的却不可以选择日语。
这一点须及时了解，因为一般学校的英语专业大三一开始即开设二外，有些喜欢文学的同学选修了日语，最后再改学别的也来不及了，只好选择了语言学，很是遗憾。
目前北大英语系本科生二外只开设法、德两种，法语所用教材为李志清主编、高等教育出版社的《大学法语》1?册，德语则是中国人民大学出版社出版的《德汉对照德语初级教程》1?册。
二外试题相对来说比较简单，用哪一套教材都可以，不一定非得用上述两套，只要认真学好一套教材，对语法给予足够重视即能获得比较理想的成绩。
政治理论课考的是理科试题，全国统一，有大量的辅导材料与辅导班，这里就不多说了。
顺便说一句，考题形式每年都可能有一定程度的变化，参考教材也不能保证以后永远不变，这就需要考生通过各种渠道勤联系、多咨询，及时获得最新、最准确的信息，少走弯路。
不过话又说回来，万变不离其宗，无论形式怎样变化，考查的目的是不会变的，该知道的东西出题人一定会想办法用各种方式考查的。
面对如此繁重的准备任务，不仅要有充分的心理准备，还要有充足的准备时间。
一般来说时间不宜少于半年。
我是从大三上学期的后半部分开始准备的，到大四上学期期末，时间略多于一年。
我给自己制定了一个计划，大四开学前必须把《大学英语》及英美文学全看一遍，另外学习过程中根据实际情况不断调整计划。
大四上学期的任务比较重，特别是最后阶段，要求记忆的东西非常多（如综合考试的各个部分，政治理论课等），要合理安排，大体上有个计划，知道哪些是重点，哪些该看哪些不该看，这样总复习时就不至于手忙脚乱，顾此失
彼了。
下面说一说我当时的复习方法，由于考试内容繁多琐碎，容易混淆与遗漏，我在复习文学、英美概况、欧洲文学史及语言学时都做了系统而简要的笔记。
比如说英美文学，每复习一个作家，就把他的主要作品、写作风格用三言两语记下来。
如果有必要的话，对于作品中的主人公名字、地名、主题等也棗记录下来。
这样提纲挈领，平时打开笔记一目了然，考前也可利用较短时间把全部内容过一遍，不至于遗漏重要知识点。