中考化学一轮复习 声现象

思维导图系统知识

考点梳理温故知新

一、声音的产生和传播

1. 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的.我们发声靠的是声带的振动，敲鼓时发出的声音靠的是鼓皮的振动.振动的物体叫声源.

2.声音的传播：声音靠介质（一切固体、液体、气体）传播.它以波的形式传播，称为声波，波是传递能量的一种形式.真空不能传声.通常我们听到的声音是通过空气传入我们人耳的.

【温馨提醒】月球表面没有空气，登上月球的宇航员在舱外时，面对面也必须借助无线电通讯工具进行交谈.

3.声速：声音在不同介质中传播的速度不同.通常情况下，固体中传声的速度快于液体，而液体中传声的速度快于气体.声音在空气（15℃）的传播速度为340m/s.

4.回声：回声是声音从振动的发声体发出遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音.人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s.低于0.1 s时，则反射回来的声音只能使原声加强.利用回声可以测定距离.

二、声音的特性

1.响度：人耳感觉到的声音的强弱（即声音的大小）.响度由振幅决定.震耳欲聋是指声音的响度很大，轻言细语是指声音的响度小.

【特别提醒】响度还跟距离发声体的远近有关系.声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距

第二章声现象

发声体越远，听到的声音越小.因此，增大响度的主要方法是增大振幅，减小声音的分散.

2.音调：物理学中把声音的高低称为音调.声音清脆､尖细就是指音调高;声音粗犷､低沉则是指音调低.单位时间内振动的次数叫频率.音调由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低.发声体振动的频率有高有低，人耳能够听到声音的频率范围：20Hz到20000 Hz，称为声音；频率低于20 Hz 的称为次声波；频率高于20000Hz的称为超声波.

3.音色反映了声音的品质，音色由发声体的材料、结构等决定.

不同发声体的音色也不同.如在钢琴和吉他上弹奏一特定音符时，其音调和响度均相同，之所以能分辨出不同乐器发出的声音，主要是靠音色来区分的.正所谓：“闻其声就知其人”，也是如此道理.

三、声的利用

1.传递信息：隆隆的雷声预示着一场大雨、利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超探病、医生用听诊器为病人检查身体等；

2.传递能量：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、清洗精细的机械、爆竹声震耳发痛等．

四、噪声的危害和控制

1.噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声.

2.不同等级的噪声会对人、动植物产生不同的危害.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是：dB.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB.

3.减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱，如排气管上加消声器；在传播过程中减弱，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林；在人耳处减弱，如戴耳塞.【特别提醒】0 dB是指刚刚引起听觉的

声音，不是指没有声音.