学生信息管理系统详细设计说明c语言
c语言课程设计--学生信息管理系统
目录1．摘要 (2)2．功能与数据分析 (3)2.1 功能分析 (3)2.2 数据分析 (3)3．总体设计 (4)4．模块介绍 (5)4.1 查询功能 (5)4.2 修改功能 (5)4.3 删除功能 (7)4. 输出功能 (7)5．编写与测试 (8)6．用法说明 (9)6.1 在vc环境下运行 (9)6.2 查询功能 (9)6.3 修改功能 (10)6.4 删除功能 (11)6.5 输出功能 (12)7．总结 (13)8．附录 (14)摘要学生信息管理系统的主要的目的在于便于老师掌握学生的信息，对学生的信息进行查询和添加，也有利于学生按各种不同的方式查询、修改自己的信息。
摆脱了曲折的路径，提高了学生相互了解、交流的效率。
便于老师、同学及时准确地获得需要的信息。
主要通过数组存放数据，应用循环和选择语句对数据实现录入和删除功能。
关键词：学生信息，链表，选择结构，循环结构2 功能分析2.1功能分析这是一个便于老师管理，便于学生查询学生信息的一个系统。
既然如此，系统必定少不了数据的输入和删除。
数据以文件的形式保存在文件中。
显示时，数据从文件中输入到显示器。
接受数据的是一个结构体链表。
查询功能的实现，把数据从文件中取出来。
查询可按学号查询和按姓名查询两种方法，按学号查询时，将输入的学号和文件中每个学生的学号比较，如果相等，显示该行的数据到显示器，即是要查找的内容。
然后关闭文件。
按姓名查询时，将输入的姓名和文件中每个学生的姓名比较，如果相等，显示该行的数据到显示器，即是要查找的内容。
然后关闭文件。
修改功能的实现，把数据从文件中取出来。
进入修改操作时，学生先找到自己的信息，然后选择修改项目：地址、电话或Email。
选择地址项，则输入新地址，把它赋给存储地址的变量。
选择电话项，则输入新电话，把它赋给存储电话的变量。
选择Email 项，则输入新Email，把它赋给存储Email的变量。
然后关闭文件。
删除功能的实现，需要首先打开文件，把文件里面的信息全部输入到结构体链表中。
学生信息管理系统c语言程序设计
学生信息管理系统c语言程序设计
一、主要思想。
（1）使用结构体数组来存储学生信息；
（2）创建查询、添加、修改、删除等操作函数来实现学生信息的管理；
（3）设置菜单，程序通过switch-case语句来识别用户输入，实现
不同的操作。
二、具体实现。
（1）定义一个学生信息的结构体，存储学号、姓名、年龄、性别等
信息；
（2）为学生信息管理系统添加菜单，当用户输入要求时，通过
switch语句来调用响应的函数；
（3）定义查询函数：用户可以根据学号、姓名或性别查询学生信息；
（4）定义添加函数：根据用户输入添加学生信息，需要排重处理；
（5）定义修改函数：根据学号查询到学生的信息后，用户可以修改
相应的内容；
（6）定义删除函数：根据学号查询学生信息后，用户可以删除学生
信息；
（7）定义退出系统函数：用户输入0，就可以退出学生信息管理系统。
c语言学生管理系统课程设计报告 (2)
C语言学生管理系统课程设计报告1. 引言学生管理系统是一项常见的计算机应用程序，广泛应用于学校、培训机构等教育机构中。
本文将介绍一个基于C语言开发的学生管理系统，该系统具有以下功能：学生信息的录入、查询、修改和删除，以及成绩信息的录入、查询、统计和排序。
2. 系统设计2.1 功能模块学生管理系统主要包括以下功能模块：•学生信息录入模块：用于录入学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。
•学生信息查询模块：提供根据学号或姓名查询学生信息的功能。
•学生信息修改模块：允许修改学生的各项信息。
•学生信息删除模块：提供学生信息的删除功能。
•成绩信息录入模块：用于录入学生的成绩信息，包括科目和成绩。
•成绩信息查询模块：提供根据学号或科目查询学生成绩的功能。
•成绩统计模块：对学生的成绩进行统计，包括总分和平均分。
•成绩排序模块：按照总分对学生进行排序。
2.2 数据结构学生信息和成绩信息可以使用结构体存储。
定义如下：typedef struct {char id[20]; // 学生学号char name[20]; // 学生姓名char gender[5]; // 学生性别int age; // 学生年龄} Student;typedef struct {char id[20]; // 学生学号char subject[20]; // 科目float score; // 成绩} Score;通过结构体数组来存储多个学生的信息和成绩，如下所示：Student students[MAX_STUDENT_NUM];Score scores[MAX_SCORE_NUM];2.3 系统流程学生管理系统的流程图如下所示：graph LRA[学生信息录入] --> B[学生信息查询]A --> C[学生信息修改]A --> D[学生信息删除]A --> E[成绩信息录入]A --> F[成绩信息查询]A --> G[成绩统计]A --> H[成绩排序]3. 系统实现在C语言中，使用函数来实现不同的功能模块。
c语言学生管理系统课程设计报告
C语言学生管理系统课程设计报告一、引言学生管理系统是一种用来管理学生信息的软件系统。
C语言学生管理系统课程设计旨在帮助学生掌握C语言的基本语法和编程能力，同时熟悉软件开发过程中的分析、设计和实现等环节。
本报告将详细介绍C语言学生管理系统的设计和实现过程。
二、需求分析为了明确系统的功能需求，在进行系统设计之前，我们需要进行需求分析。
对于一个学生管理系统，常见的功能包括学生信息录入、查找学生信息、修改学生信息和删除学生信息等。
2.1 学生信息录入学生信息录入是系统的基本功能之一。
管理员可以通过系统按照一定的格式输入学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄、班级等。
2.2 查找学生信息系统应提供根据学号或姓名快速查找学生信息的功能。
用户可以输入学号或姓名进行查询，并显示该学生的详细信息。
2.3 修改学生信息管理员可以通过系统修改学生的基本信息。
用户可以选择指定要修改的学生的学号，并对学生的姓名、班级、年龄等信息进行修改。
2.4 删除学生信息管理员可以通过系统删除指定学生的信息。
用户可以输入学号或姓名进行查询，并选择删除该学生的信息。
三、系统设计在需求分析的基础上，进行系统设计是为了明确系统的整体架构和各个模块之间的关系。
本章将对C语言学生管理系统的设计进行详细介绍。
3.1 系统架构C语言学生管理系统采用单层架构，将所有功能模块整合在一个程序中。
系统采用面向过程的设计思路，通过函数的调用和参数传递实现不同模块之间的交互。
3.2 数据结构设计系统的核心数据结构是学生信息结构体。
学生信息结构体包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。
为了方便管理学生的信息，可以使用链表来存储学生信息。
链表的每个节点代表一个学生，通过指针连接起来形成一个链表。
3.3 模块设计系统的功能可以划分为若干个模块，包括学生信息录入模块、查找学生信息模块、修改学生信息模块和删除学生信息模块。
3.3.1 学生信息录入模块学生信息录入模块通过从键盘读取用户输入的信息，并将输入的信息保存到链表中。
c语言程序设计学生信息管理系统
c语言程序设计学生信息管理系统学生信息管理是学校管理系统中非常重要的一部分，因此我们需要一个高效的系统进行管理。
在此背景下，C语言程序设计可以成为一个非常有用的工具。
首先，我们需要定义学生信息的数据结构。
通常情况下，学生信息包括姓名，性别，年龄，出生日期，籍贯，班级等等。
我们可以使用结构体来定义这个数据类型，代码如下：```typedef struct{char name[20];char sex[10];int age;char birth[20];char place[20];char clazz[20];}STUDENT;```其中，我们使用了char数组来存储字符串类型的数据。
在使用数组之前，我们需要考虑数据大小，以免溢出。
在这里，我们将数组的大小设置为了20。
接下来，我们需要实现学生信息的输入和输出功能。
我们可以使用scanf函数来输入信息，使用printf函数来输出信息。
代码如下：```void input_stu(STUDENT *stu){printf("Input Student's Name:");scanf("%s",stu->name);printf("Input Student's Gender:");scanf("%s",stu->sex);printf("Input Student's Age:");scanf("%d",&stu->age);printf("Input Student's Birth:");scanf("%s",stu->birth);printf("Input Student's Place:");scanf("%s",stu->place);printf("Input Student's Class:");scanf("%s",stu->clazz);}void output_stu(STUDENT *stu){printf("Name:%s\n",stu->name);printf("Gender:%s\n",stu->sex);printf("Age:%d\n",stu->age);printf("Birth:%s\n",stu->birth);printf("Place:%s\n",stu->place);printf("Class:%s\n",stu->clazz);}```注意，在使用scanf函数输入字符串类型的数据时，应该使用%s 格式控制符。
学生管理系统c语言课程设计报告
学生管理系统c语言课程设计报告1. 引言学生管理系统是现代教学管理中不可或缺的工具。
本报告将详细介绍一个基于C语言的学生管理系统的设计与实现。
学生管理系统用于记录学生信息、成绩管理、考勤管理、课程管理等功能，能够提高教学管理的效率和准确性。
2. 系统设计2.1 需求分析学生管理系统的主要功能包括： 1. 学生信息管理：添加、删除、修改学生的基本信息，如学号、姓名、年龄、性别等。
2. 成绩管理：录入学生的成绩，计算平均成绩。
3. 考勤管理：记录学生的考勤情况，统计缺勤次数。
4. 课程管理：添加、删除、修改课程信息，如课程编号、课程名称、教师姓名等。
2.2 系统架构学生管理系统采用模块化设计，分为四个模块： 1. 学生信息模块：实现学生信息的添加、删除、修改功能。
2. 成绩管理模块：实现成绩录入和平均成绩计算功能。
3. 考勤管理模块：实现考勤记录和缺勤次数统计功能。
4. 课程管理模块：实现课程信息的添加、删除、修改功能。
2.3 系统流程图st=>start: 开始op1=>operation: 添加学生信息op2=>operation: 删除学生信息op3=>operation: 修改学生信息op4=>operation: 成绩录入op5=>operation: 平均成绩计算op6=>operation: 考勤记录op7=>operation: 缺勤次数统计op8=>operation: 添加课程信息op9=>operation: 删除课程信息op10=>operation: 修改课程信息e=>end: 结束st->op1->op2->op3->op4->op5->op6->op7->op8->op9->op10->e 3. 功能实现3.1 学生信息管理3.1.1 添加学生信息通过输入学生的基本信息，将学生信息保存到系统中。
学生信息管理系统C语言课程设计说明书
int sex; /*学生性别*/
int phone;
/*学生*/
}LIST;
LIST L[100];
int main(void)
{
}
void revise_list ()/*自定义函数-修改数组*/
{
}
void print_list() /*自定义函数-列出菜单*/
学生学号
num
int
学生姓名
name[]
char
10
学生QQ
qq[]
char
10
学生性别
sex
int
学生
phone
int
使用语言创建的结构体如下：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int num; /*学生学号*/
char name[10]; /*学生姓名*/
4主要函数功能描述
4.1 主函数main()
函数原型：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#define EXIT -1
#define LEN sizeof(struct list)
int key=0; /*stdlib-标准库头文件...sizeof-运算符...string-字符串...typedef-定义类型*/
{
}
3详细设计
3.1主控模块设计
控制整个程序的运行，通过主函数模块分别调用各个模块，实现各项功能，流程如下图
学生管理系统c语言简单版
学生管理系统c语言简单版学生管理系统c语言简单版介绍：学生管理系统是一种用于管理学生信息的软件，它可以方便地对学生的基本信息、课程成绩等进行录入、查询、修改和删除等操作。
本文将介绍如何使用C语言编写一个简单的学生管理系统。
功能：1. 添加学生信息2. 查询学生信息3. 修改学生信息4. 删除学生信息5. 显示所有学生信息实现方法：1. 添加学生信息添加学生信息需要输入以下内容：姓名、性别、年龄、班级和电话号码。
我们可以定义一个结构体来存储这些信息，代码如下：```struct Student {char name[20];char sex[10];int age;char class[20];char phone[20];};```然后定义一个数组来存储多个学生的信息：```struct Student students[100];int count = 0; // 学生数量```接下来，我们可以编写一个函数来添加新的学生信息：```void addStudent() {struct Student student;printf("请输入姓名：");scanf("%s", );printf("请输入性别：");scanf("%s", student.sex);printf("请输入年龄：");scanf("%d", &student.age);printf("请输入班级：");scanf("%s", student.class);printf("请输入电话号码：");scanf("%s", student.phone);students[count++] = student; // 将新的学生信息存储到数组中 printf("添加成功！\n");}```2. 查询学生信息查询学生信息可以按照姓名或电话号码进行查询。
学生信息管理系统c语言程序设计 -回复
学生信息管理系统c语言程序设计-回复摘要：1.引言2.学生信息管理系统的功能介绍3.C 语言程序设计的特点和优势4.学生信息管理系统的模块设计5.系统实现过程中遇到的问题及解决方案6.系统测试与总结正文：一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机在各个领域都得到了广泛的应用。
在教育领域，学生信息管理系统作为一种提高学校管理效率的重要工具，也得到了越来越多的关注。
本文将介绍一个基于C 语言编写的学生信息管理系统程序设计，旨在为学校提供方便、快捷、高效的学生信息管理方案。
二、学生信息管理系统的功能介绍学生信息管理系统主要实现以下功能：1.学生信息的添加、修改、删除和查询；2.成绩信息的添加、修改、删除和查询；3.课程信息的添加、修改、删除和查询；4.班级信息的添加、修改、删除和查询；5.教师信息的添加、修改、删除和查询。
三、C 语言程序设计的特点和优势C 语言是一种功能强大、运行速度快、易于上手的编程语言，具有以下特点和优势：1.可移植性强：C 语言编写的程序可以在多种不同的操作系统和硬件平台上运行；2.执行效率高：C 语言编译后的程序可以直接运行在计算机硬件上，运行速度较快；3.语法简洁：C 语言的语法简洁明了，易于学习和掌握；4.强大的控制结构：C 语言提供了丰富的控制结构，可以实现各种复杂的算法和逻辑。
四、学生信息管理系统的模块设计学生信息管理系统的模块设计主要包括以下几个部分：1.数据库模块：负责存储学生信息、成绩信息、课程信息、班级信息和教师信息等；2.功能模块：包括学生信息管理、成绩信息管理、课程信息管理、班级信息管理和教师信息管理等功能；3.界面模块：为用户提供友好的交互界面，方便用户进行操作。
五、系统实现过程中遇到的问题及解决方案在系统实现过程中，我们遇到了如下问题及采取了相应的解决方案：1.数据库设计：如何设计一个结构清晰、关系明确的数据库是系统实现的关键。
我们采用了实体关系图（ER 图）进行数据库设计，明确了各个实体之间的关系；2.模块划分：如何合理地划分各个模块的功能和职责，以提高系统的可维护性和可扩展性。
c语言课程设计报告---学生信息管理系统
题目：学生信息管理系统一、需求分析任务要求：自学C语言中有关链表及外部文件得内容,设计学生信息管理系统。
具体要求如下：◆建立学生信息，信息至少包括名字、性别、年龄、学号、系别、家庭信息等内容；◆能够提供添加、删除与修改学生信息等功能;◆能将通讯录保存在文件中；◆能够按指定方式输出学生信息.系统功能需求分析:★1、为存储学生信息，需定义一个结构体类型,成员名字、性别、年龄、学号、系别、家庭信息等,并建立链表,定义该结构体类型得指针,用于指向各结点；★ 2、分别建立具有添加、删除、修改、查询等功能得子函数，完成相应功能，对程序实现模块化。
这其中要用到对链表得删除、插入等知识。
删除时用一结构体指针指向链表得第一个结点,检查该节点得值就是否等于输入得要删除得学号,若相等就删除，不相等则后移指针，直至表尾。
插入时也要先找到相应结点，再添加.★3、为实现存储功能，需用到文件得相关函数，打开文件，将添加、修改或删除得信息存入磁盘中。
★4、为以表格得形式输出文件，宏定义格式化输出语句，指定输出学生信息。
二、概要设计系统总体设计框架：对程序进行模块化，建立添加、修改、删除、查找与显示功能得子函数，各子函数中运用链表存储数据。
从主函数开始执行，调用各个子函数，并运用文件相关知识将信息存入磁盘中。
系统功能模块图：三、详细设计主要功能模块得算法设计思路如下:1、查询通讯录信息（voiｄ chakａn(）)（１)为开辟一个新单元（2)输入查询关键字：（３)读取保存得文件数据输入ASＣLＬ字符:（4)在链表中寻找相应结点;（5)调用输出函数,输出结点信息.２、添加信息函数（void add（））（１）定义指向结构体变量得指针;(2)移动指针,找到插入结点；（3)在要插入得结点输入信息;（4）调用保存函数,打开文件，保存输入信息。
３、删除信息函数(voiｄ dｅｌ（）)（1)定义指向结构体变量得指针;（2）用指针检验链表中就是否有记录，若没记录，返回主函数；(３）根据要修改得编号查找要删除得结点；(4）修改链表,删除对应结点。
C语言课程设计学生信息管理系统方案
c语言及数据结构与算法课程设计题目 :学生信息管理系统专业：姓名：学号：同组其他学生 ( 学号 ) ：2021年月日目录一、需求解析. (3)二、整体设计. (4)三、详细设计. (5)四、调试与测试. (6)五、测试结果. (7)六、用户手册. (9)七、附录 (9)一、需求解析每年九月份都有大量再生抵达学校报道，使学校管理学生工作量增大，为此我们设计一学生信息管理系统，学生信息包括：学号，，年龄，性别，出生年月，地址，， E-mail 等。
使之能供应予下功能：〔1〕系统以菜单方式工作〔2〕学生信息录入功能 --- 输入〔3〕学生信息阅读功能 --- 输出〔4〕盘问、排序功能 --- 算法按学号盘问、按盘问、学生信息的删除与修改〔可选项〕二、整体设计组成框图主菜单欢送界面录入按姓名删除主函数盘问按学号阅读退出更正流程图开始密码可否正确Y主菜单1 录入学生信息2 阅读学生信息3----盘问学生信息删除4----删除学生信息5----更正学生信息0----退出系统阅读更正退出结束录入开始申请新空间输入各项数据显示数据结束N重新输入Y密码可否正确录入盘问阅读开始指针 p 指向头结点输出指针的数据P=p->nextNP==NULL？Y结束盘问更正 &删除输入姓名或学号输入要删除或修改的学号P=p->next P 指针的学号与姓名可否与输N P 指针的学号N 入的相同？与输入的可否相同YY输出数据更正p 的各项数据或将p=p->next结束结束三、详细设计主函数经过在 while 循环结构中嵌入switch 分支结构实现操作选择功能。
（1〕 Record 录入函数建立一个包括学生全部信息的结构体，申请空间，其指针为 p0，存入学生各项对应的数据。
（2〕 Insert 插入函数 :按输入的数据储藏在一个 stu 种类的指针里，假设原来链表里没有元素，那么将此作为第一个元素；假设原来的链表里有元素，那么将指向头结点指针储藏的学号与头指针下一个的学号大小进行比较，小的在前大的在后，此后指向头结点处...移，进行比较，直到尾结点为止。
C语言--学生信息管理系统设计
目录1．前言 (2)2．设计目的 (2)3．功能描述 (2)4．总体设计 (3)1、功能模块设计 (3)2、数据结构设计 (4)3、函数功能描述 (5)5．程序实现 (7)1、源程序（略） (7)2、运行结果 (7)6．小结 (10)1．前言在计算机技术和互联网飞速发展的今天，计算机成为了现代生活中一个重要的工具。
学生信息管理系统利用计算机对学生信息进行统一管理，为学校老师的工作提供便利。
本程序是利用结构数组实现此学生信息管理系统。
2．设计目的利用本课程设计的目的是要培养学生初步具有系统分析思想，并能利用开发工具开发一个简单实用的综合程序。
为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际，实践编程的能力。
3．功能描述如图1所示，学生信息管理系统主要利用数组来实现，其数组元素是结构体类型，整个系统由如下几大功能模块组成。
图1 学生信息管理系统功能模块（1）输入记录模块。
输入记录模块主要完成将数据存入数组中的工作。
在此学生信息管理系统中，记录可以从以文本形式存储的数据文件中读入，也可从键盘逐个输入记录。
当从数据文件中读入记录时，它就是在以记录为单位存储的数据文件中，将记录逐条复制到结构体类型的数组元素中。
（2）查询记录模块。
查询记录模块主要完成在数组中查找满足相关条件的记录。
在此学生信息簿管理系统中，用户可以按照学生姓名或学生学号在数组中进行查找。
若找到该记录，则显示出此记录的信息；否则，显示出未找到该记录的提示信息。
（3）更新记录模块。
更新记录模块主要完成对记录的维护。
在此电话簿管理系统中，它实现对记录的修改、删除操作。
一般而言，系统进行了这些操作之后，需要将修改的数据存入源数据文件。
（4）输出记录模块。
输出记录模块主要完成两个任务。
第一，它实现对记录的存盘操作，即将数组中各元素中存储的记录信息写入数据文件中。
学生信息管理系统C语言课程设计说明书
int num; /*学生学号*/
char name[10]; /*学生姓名*/
int qq; /*学生QQ*/
char sex[10]; /*学生性别*/
long int phone; /*学生*/
}LIST;
LIST L[100];
int main(void) /*主函数*/
4主要函数功能描述
4.1 主函数main()
函数原型：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#define EXIT -1
#define LEN sizeof(struct list)
int key=0; /*stdlib-标准库头文件...sizeof-运算符...string-字符串...typedef-定义类型*/
case 5:find_list();break;
关键词:结构体；文件操作；数组； 循环结构；选择结构；自定义函数
1需求分析
(1)问题
根据需求，该系统所应包含的信息有以下一些:
息学生的基本信：
学号、姓名、性别、QQ、
根据需求，该系统所应实现的功能有以下一些：
各种基本数据的录入。如：学生基本信息录入。
各种基本数据的修改。即：允许对已经录入的数据重新进行编辑、修改。例如修改学生信息中三的信息
本系统由一个图来表示为
图1系统总图
本通讯管理系统可以概括的划分为以下几大模块:
1输入创建模块
2列出菜单模块
3删除数据模块
4修改数据模块
5查找数据模块
用c语言编写的一个学生信息管理系统
路漫漫其修远兮，吾将.上F而求索・百度文库用C语言实现线性表的基本操作,能创建一个基于学生信息管理的链表,至少包含数据输入、数据输出、数据处理等操作。
在主函数里能实现以下功能。
运行后出现一个选择提示。
可选择的功能有1)创建新的学生信息链表2)增加一个新的学生信息3)按学号删除某个学生信息4)按学号查找某个学生信息5)可以按照学生成绩对■链表排序6)退出系统#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#include "string.h n#include ,,conio.h Hjiemian();struct student(char name[50];char sex[5];int age;char num[50];float scorel;float score2;float score3;float sum;float ave;}stu[50],del;void gnl()(int i=0;char numl;for(i=0;i<50;i++)(printf「请输入要添加的学生资料:\n“)；printf(“学号巧；scanf("%s",stu[i].num);printf("姓名巧；scanf("%s",stu[i].name);printf(“性别巧；scanf("%s",&stu[i].sex);printf(“年龄巧；scanf("%d",&stu[i].age);11目上下而求索•百度文库printf(”请输入学生的三门成绩：'俏;printf("语文门;scanf(,,%f,,,&stu[i].scorel);printf(“数学门;scanf(,,%f,,,&stu[i].score2);printf("英语巧;scanf(,,%f,,,&stu[i].score3);printf("是否继续添加:y/n\n“)； scanf(,,%c,,,&numl);scanf(,,%c,,,&numl);if(numl==,N, 11 numl=="n,){system(,,cls")； jiemian();)))void gn2()(int i;char num[50];printf「请输入要查找的学生学号:\n“)；scanf(,,%s,,/num);for(i=0;i<50;i++)if(strcmp(stu[i].num,num)==O) (stu[i].sum=stu[i].scorel+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum^;printf(',%s\t%s\t%s\t%d\t%,2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n'l/stu[i].num/stu[i].name/stu[i].sex/stu[i] .age,s tu[i].scorel/stu[i].score2/stu[i].score3/stu[i].sum/stu[i].ave);break;)if(i==50)printf("查找不到!请重新输入!\n");22路漫漫其修远兮，吾将上F而求索・百度文库getch(); systemf'cls")； jiemian();)void gn3()(char numlJ=0;printf("请输入要修改的学生学号:\n“)；scanf(,,%s,,/stu[i].num);printf(,l%s\t%s\t%s\t%d\t%,2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n'l/stu[i].num/stu[i].name/stu[i].sex/stu[i] .age,s tu[i].scorel/stu[i].score2/stu[i].score3/stu[i].sum/stu[i].ave);printf("姓名门;scanf(,,%s,,/stu[i].name);printf(“性别门;scanf(,,%s,,/stu[i].sex);printf("年龄门；scanf(,,%d,,,&stu[i].age);printf(“请输入学生的三门成绩:\n“)；printf("语文门;scanf(,,%f,,,&stu[i].scorel);printf(“数学门;scanf(,,%f,,,&stu[i].score2);printf("英语门;scanf(,,%f,,,&stu[i].score3);printf("是否继续修改:y/n?\n“)；scanf(,,%c"/&numl);scanf(,,%c,\&numl);if(numl==,N, 11 numl==,n,)systemf'cls")； jiemian();)void gn4()(int i;char num[50];printf("请输入要删除的学生学号:\n“)；scanf(,,%s,,,num);for(i=0;i<50;i++) 33if(strcmp(num,stu[i].num)==O)(printf(,,%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n,,/stu[i].num/stu[i].name/stu[i].sex/stu[i] .age,stu[i].scorel/stu[i].score2/stu[i].score3/stu[i].sum/stu[i].ave);stu[i]=del;printf("信息已删除,按任意键返回..\n“)； break;)if(i==50)printf ("您输入的信息不存在!\n”);getch();system("cls")； jiemian();)void gn5()(int i=0;stu[i].sum=stu[i].scorel+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;printf("学号\t姓名\t性别\t年龄\t语文\t数学\t英语\t总成绩\t平均成绩\n");for(i=0;i<50;i++)(if(stu[i].age==O)break;printf(,,%s\t%s\t%s\t%d\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f:\n,,/stu[i].num/stu[i].name/stu[i].sex/stu[i] .age,stu[i].scorel/stu[i].score2/stu[i].score3/stu[i].sum/stu[i].ave);)printf("按任意键返回.getch();system(,,cls n);jiemian();)void gn6()(FILE *fp;int i;char filename[50];printf(,,\n N)； 44路漫漫其修远兮，吾将上F而求索・百度文库printf(,,\n M)；printf(“请输入要保存的文件名:")；scanf(”%s”,filename);if((fp=fopen(filename/,wb,,))==NULL)printf("文件名为空，不能保存!\n");for(i=0;i<50;i++)(if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),l,fp)!=l) printf("文件保存失败!\n”)；)fclose(fp);printf (“文件己保存!\n“);printf。
c语言课程设计学生信息管理系统
2>N-S流程图三、详细设计说明：1>头文件#include <stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<conio.h>2>数入口说明main();主函数；void menu();主菜单界面；void add();添加新的学生信息；void print(int i);打印学生信息；void scan();查找学生信息；void res();检索学生信息界面；void res_name();按姓名检索；void res_num();按学号检索；void del(int i);删除学生信息；void modify(int i);修改学生信息；void fileopen();打开文件；void filesave();保存文件；2>调用关系4.调试与测试： 编译工具1.C/C++程序设计学习与实验系统2.Tcmain() filesave()res()res_num()res_name()modify(int i)del(int i)menu()3.VC++6.0均通过调试！主菜单添加新的学生信息浏览所有学生信息检索信息库继续查找下一条修改学生信息删除信息库所有记录五、调试中所遇到的问题及解决方法1>问题：程序退出后，再次打开，上次输入的数据无法保存。
解决：调用fileopen()与filesave()保存文件数据，方便第二次打开程序时仍能调用上次输入的数据。
2>问题：跳出的界面与选择分支中的对应项不符合。
解决：改getchar()为getch()，头文件中加”conio.h”.因为getchar()从输入输出流中一次只能读取一个字符，而且需要以回车来确认输入。
本文件中多次用到getchar(),键盘缓冲区的’\n’会被下次调用getchar()时接收。
而getch()则不会，从键盘上读入一个数据，不给回显，不需要回车确认，按下键就实现了函数。
c语言课程设计学生信息管理系统
c语言课程设计学生信息管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习C语言，使学生掌握学生信息管理系统的基本概念、设计方法和实现技巧。
具体目标如下：1.知识目标：学生应掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。
学生应了解学生信息管理系统的需求分析、系统设计、编码实现、测试等基本过程。
2.技能目标：学生能够运用C语言编写简单的程序，解决实际问题。
学生能够独立完成学生信息管理系统的设计和实现。
3.情感态度价值观目标：学生应培养对计算机科学的兴趣和热情，形成良好的学习习惯和团队合作精神。
学生应理解编程不仅仅是一种技能，更是一种思考问题和解决问题的方式。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程方法，以及学生信息管理系统的设计和实现。
具体安排如下：1.C语言基本语法：数据类型、运算符、控制结构、函数等。
2.学生信息管理系统需求分析：系统功能、数据结构、界面设计等。
3.学生信息管理系统设计：模块划分、算法实现、接口设计等。
4.学生信息管理系统实现：编码、调试、测试等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解C语言的基本语法和概念，学生信息管理系统的需求分析和设计方法。
2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用C语言解决实际问题。
3.实验法：学生动手编写代码，实现学生信息管理系统。
4.讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源本课程所需教学资源包括：1.教材：《C语言程序设计》等相关教材。
2.参考书：提供给学生额外的学习资料，以加深对C语言和编程的理解。
3.多媒体资料：PPT、视频教程等，用于辅助讲解和演示。
4.实验设备：计算机、编程环境等，用于学生动手实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的编程能力和对知识的理解程度。
设计一个C语言课程的学生信息管理系统
1. 设计一个C语言课程的学生信息管理系统在计算机编程领域，学生信息管理系统是一种常见且重要的工具。
针对C语言课程，设计一个学生信息管理系统可以使教师和学生更有效地管理和跟踪课程进展。
本文将基于这一需求，介绍一个设计方案，并讨论其实现和应用。
1.1 系统需求分析设计学生信息管理系统的首要步骤是确定系统的需求。
在C语言课程中，我们通常需要管理学生的基本信息（例如尊称、学号、通信方式等），以及他们的课程成绩、作业提交情况等。
针对这些需求，我们可以将学生信息管理系统的功能分为以下几个方面：1.学生信息录入：教师或管理员可以将学生的基本信息录入系统，包括尊称、学号、通信方式等。
2.成绩管理：系统可以记录和管理学生的课程成绩，并提供查询和统计功能。
3.作业管理：学生可以通过系统提交作业，教师可以查看和评分。
4.考勤管理：记录学生的出勤情况，方便教师管理课堂纪律。
1.2 系统设计与实现1.2.1 数据结构设计为了有效地管理学生信息，我们需要设计合适的数据结构。
在C语言中，可以使用结构体来表示学生的信息，其中包括尊称、学号、通信方式等字段。
为了便于管理多个学生，可以使用链表或数组来组织学生信息。
typedef struct Student {char name[50];int studentId;char contact[50];float grade;struct Student* next;} Student;在上述代码中，我们定义了一个Student结构体，包含了学生的尊称、学号、通信方式、课程成绩以及一个指向下一个学生的指针。
1.2.2 功能实现为了实现学生信息管理系统的各个功能，我们需要编写相应的函数。
下面是几个基本功能的示例代码：1.2.2.1 学生信息录入Student* createStudent(char name[50], int studentId, char contact[50]) { // 创建一个新的学生结构体Student* student = (Student*)malloc(sizeof(Student));// 设置学生的基本信息strcpy(student->name, name);student->studentId = studentId;strcpy(student->contact, contact);student->grade = 0.0;student->next = NULL;return student;}void addStudent(Student** head, Student* newStudent) {if (*head == NULL) {// 如果链表为空，则直接将新学生作为头节点*head = newStudent;} else {// 找到链表的尾节点，并将新学生添加到末尾Student* current = *head;while (current->next != NULL) {current = current->next;}current->next = newStudent;}}void inputStudentInformation(Student** head) {char name[50], contact[50];int studentId;printf("请输入学生尊称：");scanf("%s", name);printf("请输入学生学号：");scanf("%d", &studentId);printf("请输入学生通信方式：");scanf("%s", contact);// 创建新的学生信息Student* newStudent = createStudent(name, studentId, contact);// 将学生信息添加到链表addStudent(head, newStudent);printf("学生信息录入成功！\n");}在上述代码中，我们首先定义了一个createStudent函数，用于创建一个新的学生结构体并初始化其基本信息。
c语言课程设计学生信息管理系统.
c语言课程设计学生信息管理系统.一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本方法，能够运用C语言设计学生信息管理系统。
通过本课程的学习，学生将能够理解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识，掌握函数、数组、指针等高级概念，并能够运用这些知识设计、编写和调试C语言程序。
此外，学生还将通过课程学习，培养编程思维、解决问题的能力和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针等知识。
在学习过程中，我们将以教材为基础，结合实际案例，引导学生掌握C语言编程的基本方法。
具体内容包括：1.C语言的基本语法和规则；2.数据类型、变量和常量；3.运算符和表达式；4.控制结构：条件语句、循环语句；5.函数的定义和调用；6.数组和指针的应用；7.学生信息管理系统的需求分析和设计。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法进行教学。
具体包括：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识，为学生提供清晰的学习思路；2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解和掌握C语言编程的方法和技巧；3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写C语言程序，提高编程能力；4.讨论法：学生进行分组讨论，培养团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：提供相关的C语言编程参考书籍，丰富学生的知识储备；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高课堂教学效果；4.实验设备：保障实验室硬件设施齐全，为学生提供良好的编程实践环境。
五、教学评估本课程的教学评估将采取多元化、全过程的方式进行，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等方式，评估学生的学习态度和课堂表现；2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和编程能力；3.实验报告：评估学生在实验室实践环节的表现和实验报告的质量；4.考试成绩：通过期末考试，评估学生的综合编程能力和知识掌握情况。
C语言上机实验报告--学生信息管理系统设计__内附源代码
C语言上机实验报告------学生信息管理系统设计姓名：学号：班级：指导老师：学院：学校：C语言上机实验报告------学生信息管理系统设计一、实验题目学生信息管理系统设计学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail 等。
试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入（3）学生信息浏览功能---输出（4）查询、排序功能---算法（5）按学号查询（6）按姓名查询（7）学生信息的删除与修改（可选项）二、本课程的地位、作用与目的为综合应用C语言程序设计理论知识、进一步提高学生综合解决问题、协调工作的能力和良好的软件开发习惯，特安排本实验内容。
希望通过该实习能够进一步激发学生的学习热情，培养学生初步编程的能力，为后续的学习和发展奠定基础。
三、分析过程1、能够实现对学生基本信息数据的增加和删除2、实现对录入保存后的学生基本信息进行格式化浏览3、提供学号和姓名两种方式对学生基本信息数据的查询4、能够对随机输入的学生基本信息数据按学号进行排序5、学生信息数据保存在文件中，方便数据的多次使用为了实现以上功能，必须设计的函数如下：录入函数、查询函数（分为姓名查询和学号查询）、删除函数、排序函数和几个菜单绘制函数等四、实验源代码:#include <stdio.h>#include<string.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#define num 12//定义学生结构体typedef struct student{int id;char name[num];int age;char sex[4];struct birth{int year;int month;int day;}date;char add[30];int phone;}stu;//功能选择菜单void menu(){printf("\n");printf("\n");printf(" 学生信息管理系统\n");printf("\n");printf("********************************************************************* **\n");printf(" ==============1.学生信息录入 2.学生信息浏览===============\n");printf("\n");printf(" ==============3.学号查询信息 4.姓名查询信息===============\n");printf("\n");printf(" ==============5.按学号排序 6.删除学生信息===============\n");printf("\n");printf(" ============== 0.退出系统===============\n");printf("\n");printf("\n");printf("********************************************************************* *\n");printf("\n");printf(" 按编号选择对应功能\n");printf("\n");printf(" +++++++++++++++++++ XXXXXXX制作+++++++++++++++++++++\n");printf("\n");}//修改菜单void printmenu(){printf("********************************************************* **\n");printf("-------1.完全修改 2.学号修改---------");printf("-------3.姓名修改 4.性别修改---------");printf("-------5.生日修改 6.地址修改---------");printf("-------7.电话修改 0.退出修改---------");printf("********************************************************* **\n");}//取当前时间int nowtime(){struct tm *local;time_t t;t=time(NULL);local=localtime(&t);return local->tm_year+1900;//求出当前时间的年份}//输出文件中学生信息void print(char *file){stu temp;FILE *fp=fopen(file,"r");if(fp==NULL){printf("打开文件%s失败!\n",file);return;}printf("文件%s中学生信息如下：\n",file);printf("%8s%8s%6s%6s%8s%4s%4s%16s%12s\n","学号","姓名","年龄","性别","出生年","月","日","地址","电话");fseek(fp,0,SEEK_SET);//从文件开始为之读取while(fread(&temp,sizeof(stu),1,fp))printf("%8d%8s%6d%6s%8d%4d%4d%16s%12d\n",temp.id,,temp.age,t emp.sex,temp.date.year,temp.date.month,temp.date.day,temp.add,temp.ph one);//格式化输出学生信息fclose(fp);//关闭文件}void luru(char *file){int count,sexnum,i=0,m;stu temp,temp1;FILE *fp=fopen(file,"a+");//追加方式打开文件if(fp==NULL){printf("打开文件%s失败！",file);return;}printf("请确定本次需要录入几名学生信息：");scanf("%d",&count);for (i=0;i<count ;i++ ){printf("录入要写入文件%s的第%d名学生信息\n",file,i+1); Repeat:printf("请输入学号：");m=scanf("%d",&temp.id);if (m==0){printf("输入的数据不是整型数据！\n");fflush(stdin);//清除缓存goto Repeat;}fseek(fp,0,SEEK_SET);//从文件开始位置读取while(fread(&temp1,sizeof(stu),1,fp)){if (temp1.id==temp.id)//判断学号是否已存在{printf("学号已存在！\n");goto Repeat;}//若学号已存在，返回继续读取学号}printf("请输入姓名：");scanf("%s",);printf("请输入性别：0为女生，1为男生：");{scanf("%d",&sexnum);if (sexnum==1) strcpy(temp.sex,"男");else strcpy(temp.sex,"女");}printf("请输入出生年月日：");scanf("%d%d%d",&temp.date.year,&temp.date.month,&temp.date.day);temp.age=nowtime()-temp.date.year;printf("请输入地址：");scanf("%s",&temp.add);printf("请输入联系电话11位：");scanf("%d",&temp.phone);if(!fwrite(&temp,sizeof(stu),1,fp)){printf("向文件%s写入信息失败！\n",file);return;}}printf("向文件%s写入信息成功!\n",file);fclose(fp);}int IsEmpty(FILE *fp){int len;fseek(fp,0,SEEK_END);//指针移动到文件尾len=ftell(fp);//取指针的文职获取长度return(len==0)?1:0;//0代表文件为空}void idsearch(char *file){int findid;stu temp;FILE *fp=fopen(file,"r");if (fp==NULL){printf("文件无法打开！");return;}if(IsEmpty(fp)){printf("文件为空，请先录入信息！");return;}printf("输入要查找学生的学号：");scanf("%d",&findid);fseek(fp,0,SEEK_SET);while(fread(&temp,sizeof(stu),1,fp)){if(temp.id==findid){printf("%8s%8s%6s%6s%8s%4s%4s%16s%11s\n","学号","姓名","年龄","性别","出生年","月","日","地址","电话");printf("%8d%8s%6d%6s%8d%4d%4d%16s%11d\n",temp.id,,temp.a ge,temp.sex,temp.date.year,temp.date.month,temp.date.day,temp.add,tem p.phone);//格式化输出学生信息return;}}printf("没有找到学号为%d的学生的信息！",findid);return;fclose(fp);}void namesearch(char *file){char name[num];stu temp;FILE *fp=fopen(file,"r");if (fp==NULL){printf("文件无法打开！");return;}if(IsEmpty(fp)){printf("文件为空，请先输入学生信息!");return;}printf("输入要查找的学生的姓名：");scanf("%s",name);fseek(fp,0,SEEK_SET);while(fread(&temp,sizeof(stu),1,fp)){if (!strcmp(,name)){printf("下面是姓名为%s的学生的信息：\n",name);printf("%8s%8s%6s%6s%8s%4s%4s%16s%11s\n","学号","姓名","年龄","性别","出生年","月","日","地址","电话");printf("%8d%8s%6d%6s%8d%4d%4d%16s%11d\n",temp.id,,temp.a ge,temp.sex,temp.date.year,temp.date.month,temp.date.day,temp.add,tem p.phone);//格式化输出学生信息return;}}printf("没有找到姓名为%s的学生的信息！",name);fclose(fp);}//排序函数void paixu(char *file){int i,j,k,len;stu s[num],temp;FILE *fp=fopen(file,"r");if(fp==NULL){printf("文件无法打开！");return;}if(IsEmpty(fp)){printf("文件为空，请先录入信息！");return;}fseek(fp,0,SEEK_END);//指针移动到文件末尾len=ftell(fp)/sizeof(stu);fseek(fp,0,SEEK_SET);for(i=0;i<len;i++)fread(s+i,sizeof(stu),1,fp);fclose(fp);for(i=0;i<len;i++){k=i;for(j=i+1;j<len;j++){if(s[j].id<s[k].id)k=j;}if(k!=i){temp=s[i];s[i]=s[k];s[k]=temp;}}printf("下面是按学号从小到大顺序排序后的学生的信息：\n");printf("%8s%8s%6s%6s%8s%4s%4s%16s%11s\n","学号","姓名","年龄","性别","出生年","月","日","地址","电话");for(i=0;i<len;i++)printf("%8d%8s%6d%6s%8d%4d%4d%16s%11d\n",s[i].id,s[i].name,s[i].a ge,s[i].sex,s[i].date.year,s[i].date.month,s[i].date.day,s[i].add,s[i ].phone);//格式化输出学生信息remove("学生信息表.txt");//删除以前存放数据的文件fp=fopen(file,"w");for(i=0;i<len;i++)fwrite(s+i,sizeof(stu),1,fp);fclose(fp);}//删除函数void shanchu(char *file){int i=0,len,del;stu s[num];FILE *fp=fopen(file,"r");if(fp==NULL){printf("文件无法打开！");return;}if(IsEmpty(fp)){printf("文件为空，请先录入学生信息！");return;}printf("输入需要删除的学生的学号：");scanf("%d",&del);fseek(fp,0,SEEK_SET);while(fread(s+i,sizeof(stu),1,fp)){if(s[i].id==del){printf("下面是按学号为%d的学生的信息：\n",del);printf("%8s%8s%6s%6s%8s%4s%4s%16s%11s\n","学号","姓名","年龄","性别","出生年","月","日","地址","电话");printf("%8d%8s%6d%6s%8d%4d%4d%16s%11d\n",s[i].id,s[i].name,s[i].a ge,s[i].sex,s[i].date.year,s[i].date.month,s[i].date.day,s[i].add,s[i ].phone);//格式化输出学生信息i=i-1;}i++;}fclose(fp);len=i;fp=fopen(file,"w");fseek(fp,0,SEEK_SET);for(i=0;i<len;i++) //删除后重写文件fwrite(s+i,sizeof(stu),1,fp);fclose(fp);}void main(){int key;char file[]={"学生信息表.txt"};do{menu();printf("选择对应功能操作：");scanf("%d",&key);switch(key){case 1:luru(file);break;case 2:print(file);break;case 3:idsearch(file);break;case 4:namesearch(file);break;case 5:paixu(file);break;case 6:shanchu(file);break;case 0:exit(0);default:printf("选择错误，请重新选择！");}printf("\n");printf("按任意键返回上级菜单！");getch();fflush(stdin);system("cls");}while (key!=0);}五.实验过程及结果：1.程序主菜单运行界面2.学生信息录入运行界面3.学生信息浏览运行界面4.学生学号查询运行界面5.学生姓名查询运行界面6.按学号排序运行界面第一次出现乱码，改正后运行如第二张图片所示7.删除学生信息运行界面六、感想在本次实验的过程中，出现了各种各样的问题。
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学生信息管理系统详细设计说明c语言
如何设计一个学生信息管理系统。
一、需求分析
学生信息管理系统是以管理学生信息为主要功能的软件系统。
在设计之前，我们需要了解用户的需求。
通过对用户需求的分析，我们得出以下功能模块：
1、学生信息录入：录入学生信息，包括学号、姓名、性别、出生日期、班级等信息。
2、学生信息查询：根据学号、姓名等关键字进行学生信息的查询，支持模糊查询。
3、学生信息修改：可以修改学生的相关信息，包括学号、姓名、班级等。
4、学生信息删除：删除已经录入的学生信息。
5、学生成绩查询：根据学号查询该学生的相关成绩信息。
6、学生成绩录入：录入学生的相关成绩信息，包括语文、数学、英语等。
二、系统设计
在需求分析的基础上，我们可以开始进行系统设计。
1、数据结构设计
（1）学生信息结构体
/* 学生信息结构体*/
typedef struct {
/* 学号*/
char id[11];
/* 姓名*/
char name[21];
/* 性别*/
char sex[3];
/* 出生日期*/
char birthday[11];
/* 班级*/
char class[21];
} Info;
（2）学生成绩结构体
/* 学生成绩结构体*/
typedef struct {
/* 学号*/
char id[11];
/* 语文成绩*/
int chinese;
/* 数学成绩*/
int math;
/* 英语成绩*/
int english;
} Score;
2、功能模块设计
（1）学生信息录入
在学生信息录入模块中，我们需要设计一个函数来进行学生信息的录入。
void AddInfo(Info *info);
该函数的参数是学生信息结构体的指针，通过该参数可以将学生信息录入到系统中。
在该函数中，我们需要进行如下操作：
1、提示用户输入学生信息；
2、从键盘获取用户输入；
3、将用户输入保存到结构体中；
4、将结构体保存到文件中。
（2）学生信息查询
在学生信息查询模块中，我们需要设计一个函数来查询学生信息。
void QueryInfo(Info info[], int n);
该函数的参数是存储学生信息的数组和数组的个数。
在该函数中，我们需要进行如下操作：
1、提示用户输入学号或姓名；
2、从键盘获取用户输入；
3、遍历存储学生信息的数组，查找符合条件的学生信息；
4、将查找结果输出到屏幕上。
（3）学生信息修改
在学生信息修改模块中，我们需要设计一个函数来修改学生信息。
void ModifyInfo(Info info[], int n);
该函数的参数是存储学生信息的数组和数组的个数。
在该函数中，我们需要进行如下操作：
1、提示用户输入要修改的学生信息的学号；
2、从键盘获取用户输入；
3、在存储学生信息的数组中查找要修改的学生信息；
4、修改学生信息；
5、将修改后的学生信息保存到文件中。
（4）学生信息删除
在学生信息删除模块中，我们需要设计一个函数来删除学生信息。
void DeleteInfo(Info info[], int *n);
该函数的参数是存储学生信息的数组和数组的个数。
在该函数中，我们需要进行如下操作：
1、提示用户输入要删除的学生信息的学号；
2、从键盘获取用户输入；
3、在存储学生信息的数组中查找要删除的学生信息；
4、删除学生信息；
5、将删除后的学生信息保存到文件中；
6、数组的个数减一。
（5）学生成绩查询
在学生成绩查询模块中，我们需要设计一个函数来查询学生成绩。
void QueryScore(Score score[], int n);
该函数的参数是存储学生成绩的数组和数组的个数。
在该函数中，我们需要进行如下操作：
1、提示用户输入学号；
2、从键盘获取用户输入；
3、遍历存储学生成绩的数组，查找符合条件的学生成绩信息；
4、将查找结果输出到屏幕上。
（6）学生成绩录入
在学生成绩录入模块中，我们需要设计一个函数来录入学生成绩。
void AddScore(Score score[], int *n);
该函数的参数是存储学生成绩的数组和数组的个数。
在该函数中，我们需
要进行如下操作：
1、提示用户输入学生成绩信息；
2、从键盘获取用户输入；
3、将用户输入保存到结构体中；
4、将结构体保存到文件中；
5、数组的个数加一。
三、程序实现
在完成系统设计之后，我们可以开始编写程序。
具体实现过程中，我们需要注意以下几点：
1、将学生信息和学生成绩存储在不同的文件中，便于管理和维护；
2、对输入数据进行校验，防止非法输入；
3、提供菜单界面，便于用户操作；
4、对于文件读写出现异常需要进行错误处理。
四、测试验收
在编写程序完成后，我们需要进行测试验收。
具体测试内容包括：
1、输入和输出测试：测试程序的输入和输出是否符合需求；
2、功能测试：测试各个模块的功能是否正常；
3、性能测试：测试程序的运行效率和稳定性是否达到预期；
4、兼容性测试：测试程序在不同操作系统和硬件环境下是否正常运行。
通过测试验收，我们可以检查程序的稳定性和正确性，确保程序满足用户需求，以此保障系统的质量和可靠性。
参考代码如下：。