情景作文体验式教学设计
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情景作文体验式教学设计
一、教学目标:(青椒)
1、培养学生的观察能力,能用自己的语言说出见闻、感受和想象。
2、运用学到的写人的写作方法把一个情景写具体,写清楚。
3、培养学生乐于表达和修改习作的习惯。
二、重难点:
运用学到的写作方法把一个情景写具体,写清楚。
三、教学过程:
(一)营造气氛,激发兴趣。
1、请用一句话或一个词说出此时上课的心理感受。(学生说,教师板书:心理感受)
2、师生互动作游戏:我说你做。
(共设计三组词,分别是表示动作,神态,和语言的小情景)
3、总结:
我们写人物作文的时候通常都要用到心理感受,动作、语言和神态描写,只有抓住了人物的特点写,我们就会突出人物性格。
(二)进入情景教学。
1、你们喜欢刚才的游戏吗?
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