班博老师简历
范文博老师
范文博老师范文博老师是一位教育界的知名人士,他在教育领域有着丰富的经验和深厚的造诣。
他曾经担任过多个学校的校长和教育专家,为教育事业做出了杰出的贡献。
教育背景范文博老师毕业于北京师范大学,获得了教育学博士学位。
在他的博士论文中,他研究了教育管理的理论和实践,提出了许多有价值的观点和建议。
这些观点和建议对于教育管理的改进和提高有着重要的意义。
教育经历范文博老师在教育领域有着丰富的经验。
他曾经担任过多个学校的校长和教育专家,为学校的发展和教育质量的提高做出了杰出的贡献。
他的教育理念和方法得到了广泛的认可和赞誉。
范文博老师注重学生的全面发展,他认为教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的综合素质和能力。
他提倡学生自主学习和探究,注重培养学生的创新精神和实践能力。
他的教育方法和理念深受学生和家长的喜爱和信赖。
教育成果范文博老师在教育领域取得了许多成果。
他曾经主持过多个教育项目和课题研究,发表了大量的教育论文和著作。
他的研究成果和教育经验对于教育改革和教育发展有着重要的启示和借鉴意义。
范文博老师的教育成果得到了广泛的认可和赞誉。
他曾经获得过多个教育奖项和荣誉,包括全国优秀教育工作者、全国优秀教育管理者等。
他的教育成果和经验被广泛应用于教育实践和教育改革中。
总结范文博老师是一位教育界的杰出人物,他在教育领域有着丰富的经验和深厚的造诣。
他的教育理念和方法得到了广泛的认可和赞誉,他的教育成果和经验对于教育改革和教育发展有着重要的启示和借鉴意义。
我们应该学习和借鉴范文博老师的教育理念和方法,为教育事业的发展和提高做出自己的贡献。
封面人物青春档案
封面人物青春档案
作者:秦银银\整理
来源:《发明与创新·高中生》2022年第01期
姓名:宋政宇
学校:长沙市长郡中学
在校职务:团支部书记
年龄:17
星座:白羊座
生肖:猴
兴趣爱好:阅读、演讲、旅游、萨克斯、书法、了解红色故事
特长:萨克斯、葫芦丝、书法、主持
最敬佩的人:钱学森
最喜欢看的书:《活着》
最喜欢看的电影:《星际穿越》
口头禅:细心!沉心!耐心!
梦想:成为一名具有领导力的科学工作者
座右铭:知白守黑,无问西东
个人作品:《物资防火全息标签及识别报警装置》《2020重启》
曾获荣誉:第十一届全国中学生语文能力竞赛湖南赛区八年级組省一等奖、全国三等奖,第十一届中学生数理化学科能力展示活动-基础知识展示湖南地区九年级物理学科二等奖,第十八届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛湖南赛区决赛一等奖,第37届长沙市青少年科技创新大赛一等奖,第41届湖南省青少年科技创新大赛一等奖,21世纪英文报共同战疫知识竞赛活动二等奖,长郡中学“鲁立刚全优生”奖学金和“刘振元科技创新奖学金”
最得意的作品:《物资防火全息标签及识别报警装置》
畅想未来的科技与生活:人工智能高度发达,量子通信发展成熟;人类社会实现医疗机器人治疗和远程医疗,并战胜癌症;社会贫富差距缩小,和平替代战争,社会安稳,山河秀丽,国家富强
一句话介绍自己:一名热爱创新、勤于思考、自信大度、为人善良的青年学生
(图片、文字由受访者提供)。
攀岩辅导员个人简历
攀岩辅导员个人简历姓名:张明毕业院校:北京体育大学攀岩等级证书:国家级攀岩教练工作经验:7年个人特点:热情、耐心、善于引导张明是一位经验丰富的攀岩辅导员,他毕业于北京体育大学攀岩专业。
他已经拥有国家级攀岩教练的证书,并在攀岩领域有着丰富的实践经验。
他致力于将攀岩这项极具挑战性和乐趣的运动推广给更多的人,并帮助他们通过攀爬和锻炼身体,提升自身的挑战精神和毅力。
张明为人热情开朗,在他的教学中总是充满了活力。
他善于与学生沟通,耐心倾听他们的问题和困惑,并给予积极的回应和解答。
他相信只有真正理解学生的需求,才能帮助他们取得更好的进步。
在欢乐的学习氛围中,学生能够更加主动地学习攀岩的基本技巧和安全知识。
在教学过程中,张明注重培养学生的团队合作精神。
攀岩是一项需要团队配合的活动,每个人都必须相互信任、相互帮助。
为此,他会组织学生进行团队合作的练习,通过互帮互助的活动来增强学生的团队意识和配合能力。
他相信,通过团队合作的实践,学生们在攀岩中不仅能够体验到成功的喜悦,更能培养他们的领导能力和解决问题的能力。
对于新手学生,张明更加注重基础训练。
他会向学生详细解说攀岩的基本知识,包括攀岩装备的使用、攀岩技巧和安全措施等。
在上岩训练时,他会耐心指导学生正确的攀爬姿势和手脚的运动轨迹,帮助他们培养稳定的身体控制能力和平衡感。
此外,他会通过自己的实际示范来引导学生分析攀岩路线,培养他们的观察力、判断力和解决问题的能力。
除了攀岩基础技巧的教学,张明也注重学生的安全意识培养。
他会向学生介绍攀岩中可能遇到的一些危险和应对措施,在课程中加入模拟危险情境的训练,让学生能够在安全的环境下掌握正确的应对方式。
他的教学不仅关注技术的传授,更关心学生的整体素质和安全。
张明作为一名攀岩辅导员,一直以来都将学生的成长和进步作为自己最大的收获。
通过他的指导和关怀,许多学生克服了自己的恐惧,勇敢地攀登了高峰。
他相信,攀岩不仅是一项运动,更是一种人生态度,通过攀岩,学生们能够挑战自我,追求突破,并在攀岩中找到自己的激情和乐趣。
班建武师德报告会
北京师范大学班建武博士莅临我区讲学
3月3日下午,我区二百多名教师齐聚市直九小阶梯教室,聆听北京师范大学班建武博士以“如何理解当代学生——学校文化心理与学校德育实效的提高”为主题的讲座,李局长主持会议并做了重要讲话。
班博士用启发式的方法向老师们提出何为“德育”、“德育问题”,引发大家的思考。
班博士博学、亲切,结合生活中通俗易懂的案例给与会人员讲解了“德育”的概念界定,使与会人员更加理解德育的重要性。
他提出课堂德育无处不在,德育问题不仅仅体现在认知、行为、思想等方面,更多的是情感方面的关系,我们要学会探究各种德育的相关问题,根据学生不同的气质类型进行教育与引导。
随后,班博士指出学生是一种文化的存在,德育工作在了解学生文化的基础之上才可以完美进行,平行教育原则和群体社会化理性是对学生进行教育的方法,德育工作者要通过一个很好的群体来影响每一个学生,让学生学到更多有用的东西而不是个别影响群体。
再次,班博士指出当代学生存在的“表里不一、变与不变的张力、酷与痛并存、问题与发展同在”等特点,联系案例指出身份认同是学生精神生活的主导,生理心理的成熟与完善、社会技能的缺失与不足是学生成长的基本矛盾。
德育工作者要学会洞悉学生问题的本质,摆脱现象,深层次观察学生问题,希望德育工作者可以帮助学生树立全面的正确的学生观。
班博士的讲座深入浅出,其中融合了社会学、心理学、教育学、
文化学等知识,以文化学的视角剖析当代青少年的问题,让人认识到学生的德育教育在整个求学生涯中占着重要的作用。
给与会教师提供了一个充实自身教学素质的平台,为以后如何走上一条优秀的德育工作者之路指明了方向。
应用心理学专业导师情况介绍(不分先后)
应用心理学专业导师情况介绍(不分先后)程素萍简介程素萍,女,1963年生,2000年破格晋升为教授。
省级教学名师,省优秀教学成果一等奖获得者,省精品课程负责人,杭州师范大学应用心理学学科带头人。
兼职:浙江省心理学会理事;浙江省中小学名师名校长工作站心理健康教育学科工作室导师;下沙高教园区大学生心理健康教育协作中心专家委员会委员。
主持的纵向课题:教育部人文社会科学研究2009年度一般项目:元认知监控与认知灵活性;全国教育科学“十五”规划教育部规划课题:中学生元认知能力培养的实验研究;浙江省社科联重点项目:杭州市教育消费券政策的绩效评估;浙江省社科联一般项目:城市居民搬迁心理调查与对策研究。
主持的横向课题:江干区东城教育集团:中小学教师教学心理调适。
李金波简介李金波,男,1968年出生,博士,研究员。
浙江大学心理与行为科学系应用心理学专业毕业,现为浙江省教育考试院命题处副处长,杭州师范大学教育科学学院硕士生导师,主要从事心理、教育统计与测评方面研究,著有《让考试更科学—基于命题视角的研究》、《认知负荷的评估与变化预测研究》、《实证性因素分析》等,主持“数字化学习中认知负荷的综合评估与变化预测研究”、“大规模教育考试中认知诊断的应用研究”、“高考试题的功能差异研究”等国家及省级科研课题10余项,在《心理学报》等刊物上发表学术论文40余篇。
张敏简介张敏,女,杭州师范大学教育科学学院教授、博士、硕士生导师。
主要从事教师心理学、社会心理学研究。
主持全国教育科学“十一五”教育部规划项目、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省教育科学规划重点项目、浙江省教育厅科研项目、浙江省教师教育重点研究项目、杭州市哲学社会科学研究课题等10多项省部级、市厅级课题。
在《教育研究》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《应用心理学》、《比较教育研究》、《教育发展研究》、《高等工程教育研究》等核心学术刊物发表论文20多篇,在教师心理研究方面具有成效。
尚德教育臼袁博讲师简历
尚德教育臼袁博讲师简历
尚德教育臼袁博讲师的心理教育体系较国内更成熟,佩丁大学以其优秀的教育资源,和含金量极高的国际心理咨询师认证,用自己的学校优势和专业强度为从业者提供了强有力的能力证明。
臼袁博以其智能化的教学模式,个性化的教学方式和现代化的教学手段,构建了资源与空间的桥梁,为国内学员破除了语言障碍,让学员足不出户便能享受到优质的国际教育资源,为心理健康从业者提供了可信赖的教学服务平台。
当前,我国的心理健康行业方兴未艾,此次臼袁博与佩丁大学强强联合,相信定能带动心理咨询行业不断更迭,引领我国心理咨询行业走向新的征程!。
柏乡二中老师简历
柏乡二中老师简历基本信息姓名:李xx 性别:女婚姻状况:已婚民族:汉户籍:福建年龄:24现所在地:西安身低:联系电话:**电子邮箱:求职意向期望岗位:中学教师、高级秘书工作年限:职称:无职称求职者类型:全职可以到任日期:随时月薪要求:面议社会课堂教学xx年3月―至今 xx有限公司,担任教务人员。
主要工作是:负责整理和汇编资料,做好表格,汇编成册,形成档案。
提醒学员及时完成平时作业以顺利毕业。
完成直系上司交代的其他临时性任务。
熟练运用word、excel等办公软件制作电子档案;xx年3月―xx年7月 xx有限公司,出任小学教师。
主要工作就是:辅导小学生语数外课外作业的顺利完成,有的放矢对症下药,对重点难点展开解析。
及时发现学生脆弱科目,展开课外专门辅导。
高度关注学生心理变化,主动及时地展开沟通交流,调整学生心态与情绪,高度关注学生的全面发展。
教育背景毕业院校:苏州科技学院最高学历:本科毕业日期:-07专业:汉语言文学所荣获证书:国家英语四级证书、江苏省计算机一级证书、普通话二级乙等证书。
语言能力英语水平:较好国语水平:优秀粤语水平:极差工作能力及其他专长具备较低的文学学识、品酒文学能力和较强的写作能力;具备较好的口语表达能力和书面语表达能力;掌控汉语言专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的'有关科学知识;娴熟cad的基础操作方式。
自我评价本人性格开朗擅于与人交际,平时积极主动出席社会课堂教学,著重理论联系实际,利用课余时间在一家辅导机构出任晚托班辅导老师一职。
我指出我们必须对自己的工作认真负责,在实践中我也积极主动努力做到认真细致。
另外我具有较好的沟通交流能力和团队协作能力,能够吃苦耐劳,坚信您的挑选可以使您我更加顺利。
即墨28中数学bl八年级备课组组长冯老师简介
即墨28中数学bl八年级备课组组长冯老师简介
(最新版)
目录
1.冯老师的基本信息
2.冯老师的教学经历
3.冯老师的教学理念和方法
4.冯老师在即墨 28 中的角色和贡献
正文
冯老师,全名冯某某,是即墨 28 中数学 bl 八年级备课组的组长。
他拥有丰富的教学经验和高度的教育热情,深受学生和家长的喜爱和尊敬。
冯老师从小就对教育有着浓厚的兴趣,大学时期选择了数学专业,毕业后便进入了教育行业。
他的教学经历丰富,曾在多个学校任教,积累了大量的教学经验。
他始终坚持以学生为本的教学理念,关注每一个学生的学习情况,帮助他们解决学习中遇到的问题。
冯老师的教学理念和方法深受学生欢迎。
他主张启发式教学,通过引导学生自主思考和探索,激发他们的学习兴趣。
他还注重培养学生的数学思维能力和解题技巧,经常利用课外时间组织数学竞赛和解题小组,帮助学生提高数学水平。
作为即墨 28 中数学 bl 八年级备课组的组长,冯老师在团队中发挥着重要的领导和组织作用。
他带领备课组积极开展教研活动,研究教学内容和方法,提高教学质量。
他还经常与其他学科的老师交流,共同探讨跨学科的教学方法,为学生提供更全面的教育。
第1页共1页。
绍兴文理柴鹏老师简介
绍兴文理柴鹏老师简介绍兴文理柴鹏老师简介柴鹏老师,硕士,从教10年,现任绍兴文理学校物理科学教师,热爱教学,备受学生们喜爱。
柴鹏老师是一位严谨、认真、负责任的老师。
他的中国传统文化课堂让每位学生收益颇多。
课上,他会耐心地讲解孔子文化、道家思想、中华礼仪等等。
这些内容,不但深入浅出地为学生们传播根人文精神,更加为他们塑造了一个全面发展的人生观和价值观。
在中国近代史和时事课堂,柴鹏老师常常突出“独立思考”的理念,逼迫学生们从自己领会中得到提高,从而增强了学生的自主性。
但是有一点,在普通物理课堂上,柴鹏老师却是一位与众不同的“暴走”老师。
他的讲课风格独特,用各种“新奇”的法子引起了学生的注意。
比如,他在某次课上用动态演示了火箭的发射原理,让学生们如痴如醉。
在另一次课上,他将实验台上的磁性物体、课桌椅上的压强等等与大家日常生活中的事情联系起来,甚至到了家了也难忘。
这些活泼生动的课堂气氛常常给学生们留下深刻印象,他们经常称赞柴鹏老师的讲解有创意,寓教于乐。
柴鹏老师在授课中,注意培养学生的自主思考,教导学生不仅应清晰明白地掌握知识,更加要能够把学到的东西运用到生活中,这正是他教学中极为重视的一点。
在这里,柴鹏老师感慨道,“我的学生们许多在他们高峰时叫我回忆起了我当年由于爱好而追求科学的激情,每件激情决定的其后发展,我在他们身上看到了自己,这让我感到深深的自豪和满足”。
柴鹏老师的教育学心得和科学研究成就都非常出色。
他曾创作大量寓教于乐的小品,通过诙谐幽默的形式,让学生在轻松的笑声中获得知识。
在各个级别的物理比赛中,获得了多项优异的成绩,对此柴鹏老师十分自豪。
他曾在2017年面向全校举行了一次《物理的魔力》研讨会,高度评价了物理的实用性和科普性。
柴鹏老师曾指导多名学生在省级物理竞赛中拿得好成绩,在全国各级大赛也有过斩获,学生的实力在更是在这些比赛中逐渐得到了提高。
作为一名教师,柴鹏老师一直以来都十分用心,致力于为学生们拓宽视野,提供各种学术资源和帮助。
采矿系教师简介
采矿系教师简介华心祝个人简介 (2)孟祥瑞个人简介 (2)高明中个人简介 (3)李德忠个人简介 (3)钱彪个人简介 (4)涂敏个人简介 (4)余忠林个人简介 (5)廖学东个人简介 (5)赵光明个人简介 (5)査文华个人简介 (6)杨科个人简介 (6)常聚才老师简介 (7)高召宁个人简介 (7)李迎富个人简介 (8)徐乃忠个人简介 (8)王磊个人简介 (9)成云海个人简介 (9)付志亮个人简介 (9)李英明个人简介 (10)付宝杰个人简介 (10)张向阳个人简历 (10)韩磊个人简介 (11)刘效云个人简介 (11)华心祝个人简介博士生导师,1987年毕业于淮南矿业学院采矿工程系,获学士学位并留校任教,1995年、2005年分别获硕士学位和博士学位。
1997年入选安徽省中青年骨干教师,2004年入选安徽省高校“十五”优秀人才,2007年荣获第八届“安徽青年科技奖”,2008年获省政府特殊津贴、安徽省第六批学术和技术带头人后备人选。
兼任国际岩石力学与工程学会会员、中国煤炭工业劳动保护科学技术学会顶板防治专业委员会常务委员、国家煤矿顶板事故防治专家组成员及中国煤炭工业技术委员会井工开采专家委员,国家自然科学基金和国家精品课程评审专家库成员。
曾主讲本科生《煤矿开采学》、《非煤矿开采技术》、《采矿新技术》等课程。
主持完成和承担省部级教研项目各1项,主持完成校级教研项目2项,获省级教学成果二等奖1项,校级教学成果一、二等奖各1项,发表教研论文2篇,参编国家“九五”规划教材《采矿学》,第三批国家级采矿工程特色专业建设点负责人。
近5年主持国家自然科学基金项目1项,参加国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家自然科学基金、“十一五”国家重点攻关等国家级项目5项,主持完成和承担省部级教研项目各1项,主持完成和承担其它纵横向科研21项,在专业期刊上发表学术论文20余篇,获省部级科学技术奖共8项,其中一等奖1项,二、三等奖各3项,获煤炭工业十大科技成果1项;获市级科学技术一等奖1项,获安徽省科技成果14项。
班主任简介新颖【6篇】
班主任简介新颖【6篇】班主任简介新颖1___,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。
班主任简介新颖2___大学本科学历,小学语文一级教师。
执教以来,一直担任班主任及语文教学工作。
在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。
以爱心感染学生,以真诚感动家长。
所带班级在各项活动中表现突出,受到学校和家长的好评。
所撰写的教案曾获长沙市特等奖,一等奖;在市﹑校教学比赛中获特等奖,一等奖;每年撰写德育论文,曾获长沙市一等奖。
性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。
现担任__班语文老师、班主任。
班主任简介新颖3___1972年生,中文本科文凭,长沙市作家协会会员,长沙市小学语文教育研究会会员,小学语文高级老师,长沙市高级班主任。
发表散文、小说50余万字,参与小学义务教育课程标准实验教科书编写、出版教育教辅编著30余册,获省、市、国家级论文与教学比赛一、二等奖数十次,指导学生参加作文比赛、发表作文数以千计。
1990年参加工作,先后在乡村、县城小学、初中任教语文与数学。
1994年调入于长沙市麓山国际实验学校,长期担任班主任与语文教学工作,爱生如子,甘于奉献。
所教学生,学风纯正,品行端正,志向远大。
连续所带的几届六年级毕业班,在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。
课堂教学生动活泼,风趣幽默,自成一体,深受学生喜爱。
现担任五(1)班语文老师、班主任。
班主任简介新颖4从教二十二年,一直担任班主任工作。
升旗仪式班主任简介班级内容范文
升旗仪式班主任简介班级内容范文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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白城毓才二年一班高中老师简介
白城毓才二年一班高中老师简介
白城毓才二年级一班高中老师包括一名语文老师、一名数学老师、
一名英语老师和一名政治老师。
语文老师张老师,本科学历,曾就职于某高中三年。
他不仅熟练掌握
中国古代文学,还有深入的了解和造诣,他热心欣赏学生的学习成果,不断引导学生增进自身的修养,在学生中有极高的口碑。
数学老师朱老师,硕士学历,曾在全国知名科研机构从事数学研究多年,深厚的专业功底令学生受益匪浅,他具有灵活思维、良好表达方式,深受学生喜爱。
英语老师孔老师,英语专业本科毕业,在海外留学过一段时间,语言
能力强悍,口语中有着各种语言特色,擅长小组教学,思路清晰,使
学生轻松融入学习氛围,充分体验多种文化。
政治老师王老师,博士学历,现主任研究院方面的工作,非常了解政
治知识,上课在解释政治理论时有着深入、独到的见解,善于把政治
理论和实际操作结合起来,让学生对政治有着深入的了解,为他们未
来成为政治精英打好基础。
NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇介绍
NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇介绍博班·马扬诺维奇,塞尔维亚职业篮球运动员,司职中锋。
下面是店铺为你整理的NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇介绍,希望对你有用!NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇简介博班·马扬诺维奇(Boban Marjanovic),1988年8月15日出生于塞尔维亚扎耶卡,塞尔维亚职业篮球运动员,司职中锋,效力于NBA 底特律活塞队。
2010年NBA选秀落选;2015-16赛季效力于圣安东尼奥马刺队;2016年7月12日,底特律活塞队和博班·马扬诺维奇正式签约,合同为期3年价值2100万美元。
NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇早年经历博班·马扬诺维奇1988年8月15日出生于塞尔维亚扎耶卡。
2014-15赛季,博班·马扬诺维奇代表贝尔格莱德红星队出战了19场塞尔维亚超级联赛,场均出场19.6分钟,可得13.4分、7.8篮板和1.4助攻,连续三个赛季当选塞尔维亚超级联赛的MVP。
2014-15赛季,博班·马扬诺维奇出战了24场欧冠联赛,场均出场27.3分钟,可得16.6分、10.7篮板和1助攻,入选2015欧洲冠军联赛最佳阵容第一队。
整个赛季,马扬诺维奇一共抢下256个篮板,并16次获得两双,两项数据均创下欧冠联赛历史纪录。
NBA篮球运动员博班·马扬诺维奇NBA生涯马刺时期2010年6月24日,博班·马扬诺维奇参加2010年NBA选秀,落选并获得一份非保障合同。
2015年7月11日,圣安东尼奥马刺队和博班·马扬诺维奇达成签约协议。
2015年7月18日,马刺宣布和博班·马扬诺维奇正式签约,合同为期1年价值120万美元。
2015年12月4日,博班·马扬诺维奇被马刺下放到NBA发展联盟的奥斯汀马刺队。
2015年12月6日,博班·马扬诺维奇被马刺队从NBA发展联盟的奥斯汀马刺队召回。
慧而敏之 戴慧敏
慧而敏之戴慧敏作者:三木来源:《大经贸》2005年第12期正如同他的名字一样,睿于智慧而敏于行动的戴慧敏虽然只有30多岁,却已是拥有2000多名员工,300多家特许连锁店的陕西班博实业集团有限公司总裁……初涉商海,步履从容作为法国侨眷,戴慧敏的特殊背景诚然是多么优越。
按照其他人的想法,戴慧敏应尽享这种特殊身份带给他的一切便利。
然而,戴慧敏并没有将此作为得意的资本,而是积极投身于创业活动中。
1993年,18岁的戴慧敏从西安市商贸学院毕业,在西安著名的金花羊毛衫批发市场做针织服装品的销售与调配工作,由此开始了他的经商历程。
那个时候的戴慧敏年龄尚小,工作塌实,勤学好问,手勤眼快,不仅将自己分内的工作做得井井有条,而且哪里忙就总出现在哪里;他热情厚道的脸上还总堆满青春般的微笑,这种风格感染了同事,也影响了顾客。
直至今天,在班博人心中,戴惠敏严谨的工作态度和永远的微笑,反而成了他性格中最为鲜明的特征,甚至有员工直言不讳地说明自己是“冲着戴总的微笑来的”。
“自小就对经商有着特殊爱好”这是戴慧敏对自己的评价。
正是这种爱好让戴慧敏在商场中得心应手。
即便如此,戴慧敏还是渐渐感觉到了这种程序化的工作已不足以唤醒潜伏在他心中的热情和创造力。
经过不断地学习和积累,戴慧敏对服装的销售与货品的管理、调配工作了如指掌。
这些经验给了戴慧敏足够的自主创业资本。
他毅然辞职,自己租了店面,成了针织纺织品批发和零售的个体户。
个体户经营让戴慧敏完成了最初的原始积累,羽翼渐丰的他开始不安于现状。
于是,1995年8月,戴慧敏和几个伙伴合作,组建陕西康达针织有限公司。
时代的潮流已将昔日的戴惠敏推向了时代的前列。
悉心的经营成就了陕西康达事业的蒸蒸日上,并很快步入良性循环。
然而有一次戴慧敏到沿海进货时,发现厂方主动要求降价。
此事深深触动了他,并引起了他的思索。
之后,戴慧敏惊奇地发现:用传统的产品和传统的经营理念根本无法立足于市场。
可是如何解决这种现状呢?戴慧敏陷入前所未有的困惑和迷惘。
班牌班主任简介
班牌班主任简介
大家好!本学期呢,由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学老师。
今年是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。
我的名字叫做xxx,以后你们有什么事情,只要你乐意,都可以找我聊聊。
另外,老师还有一条座右铭,就是“先做必须做的,再做喜欢做的”。
很简单的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。
老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。
作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是“自知、自信、自控”。
自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等。
自信呢,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来。
不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每个人身上都或多或少有亮点的。
自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做。
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班博老师简历
班博老师简历
基本情况:
姓名:班博性别:男
职称:副教授年龄:35岁
山东大学管理学博士
中央财经大学博士后
学习经历:
2004-2008 山东大学管理学院博士
1998-2001 山东大学工商管理学院硕士
1993-1997 山东大学经济管理专业学士
工作单位:
山东大学管理学院工商管理系
职务:
世纪传诚企业管理咨询有限公司首席顾问
山东大学管理学院MBA专业授课教师
所获荣誉:
首届山东大学青年教师(45岁以下)讲课比赛一等奖
第五届山东大学教学能手
教育部全国高校教师培训教师
主讲课程:
管理学、企业战略管理、计划管理、战略性人力资源管理、国际企业管理学术成果:
1、专著及教材:主编《国际人力资源管理》、《经世济民》等著作2部,
参编《企业战略管理》、《人力资源管理》、《管理学》、《管理沟通》等著作5部。
2、论文:发表CSSCI论文6篇,核心期刊论文10余篇。
3、课题:参加国家自然科学基金课题《跨国公司在华子公司成长与发展
战略研究》、省重大课题《加入WTO对山东经济发展的影响》等省部级课题10余
班博老师简历项。
参与的课题主要有:
(1)《基于信息化培育企业核心竞争力的理论与方法研究》,山东省社会科学规划研究项目,项目号03CJJ03,第一
(2)《跨国公司在华子公司成长战略研究》,国家自然科学基金项目,项目号70172043,第三;
(3)《人力资本与区域经济增长》,山东省软科学研究项目,项目号2007RKB152,第二;
(4)《基于期权理论的企业并购估值调整》,山东省优秀中青年科学家科研奖励基金计划,项目号BS2009SF013,第二;
(5)《韩国家族企业治理及对中国的启示》,山东省社会科学规划研究项目,项目号06CJZ005,第二;
(6)《企业并购估值调整研究》,山东省社会科学规划研究项目,第二。
主持或参与的咨询项目:
1 山东省胜利股份有限公司公司治理结构设计
2 山东省移动通信有限公司市场营销策划
3 山大鲁能信息科技有限公司人力资源薪酬体系设计
4 莱钢集团企业文化规划与设计
5 泰安蓄能电厂工业旅游与员工持股计划设计
6 山东公路工程总公司人力资源管理规划与设计
7 济南金曰工程公司人力资源考核与薪酬体系设计
8 济宁迪尔建筑安装集团企业战略规划与设计
9 威海开元工程公司人力资源绩效考核体系设计
10 济南华瑞公司管理系统策划与设计
11 济南市人寿保险公司人力资源绩效考核与薪酬体系设计
12 菏泽市人寿保险公司人力资源绩效考核与薪酬体系设计
13 临沂市人寿保险公司人力资源绩效考核与薪酬体系设计
14 东港安全印务有限公司企业文化规划与设计
15 新广源汽车销售公司销售体系规划与设计
班博老师简历
16 广东明家科技有限公司战略规划
17 天元物联科技有限公司组织架构与薪酬体系设计
此外,多次作为评委、顾问参与山东航空、山东人寿等集团或公司的员工招聘或竞聘,为山东省国资委、建设银行、中国银行、农业银行、中石化、山东人寿、陕西人寿、大连人寿、浪潮集团、山东省公路工程公司、中原油田、鲁耐窑业、新力集团、港华燃气、滕州燃气、潍坊幼教、烟台富士康、菏泽市工商局、潍坊帛方纺织、山东省重汽集团、山东网通、银座集团、泰安泰开集团、邹平齐明集团、银河纸业、昊化骏化、汇通纺织、济南农信社、日照农信社、东营司法局、广西河化、泰山管理学院等数十家企事业单位进行人力资源管理、企业战略、企业文化、企业管理领域的员工培训。