《我家门前新事多》第2课时

《我家门前新事多》第2课时

“我们学校的变化”教学设计

一、教学目标

1. 学生能从过去和现在的对比中感受学校的变化与进步，增进对学校及学校生活的情感，更加热爱学校。

2. 学生能在调查与讨论中，学会初步的探究方法，了解学校的各方面变化，并能与同学分享。

3. 学生能了解学校的变化和发展，知道学校在大家的共同努力下，会越来越好。

二、学情分析

第一课时的学习主要立足于学生的家庭、小区的发展与变化，本课聚焦在学生每天生活的校园。学生每天到学校来学习，他们感受的目前身边学校的样子，而对于学校的发展、从前的样子没有认知，本课立足于通过帮助了解学校的发展变化，增进学生对学校及学校生活的情感，更加热爱学校。

从学生的社会环境与生活基础来看，随着我国经济的不断向前飞速发展，近几年国家对农村建设的大量投入，农村各个方面都发生了变化，尤其是学校的变化是很大的，不论从学校的校园环境、学习条件等各方面都有着较大的变化。但是二年级学生在平时的生活中因为认知水平的差异，一般不去留意观察自己周围生活的变化，感受到这些变化给自己学习带来的便利，这些都是需要我们教师引导学生去留心观察和体验。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是学生能了解过去的学校，从过去和现在的对比中感受学校的变化与进步，增进学生对学校及学校生活的情感，更加热爱学校。教学难点是学生能在调查与讨论中，学会初步的探究方法，更多的了解学校的各方面变化，并能与同学分享。

教学本课题时，教师在课前要注意指导学生观察生活的方法，组织学生到校园区观察、采访，对自己学校的变化有初步的感受。教学中，要注意调动学生已有的生活体验，在引导学生发现、了解学校变化的同时，进一步引导学生结合自己的生活，认识这些变化给自己校园生活带来的好处，激发学生为学校的发展变化感到高兴与自豪的情感体验。通过引导学生畅想学校未来的变化，进一步激发学生爱学校的情感。

三、教学重点与难点

1.教学重点：学生能了解过去的学校，从过去和现在的对比中感受学校的变化与进步，增进学生对学校及学校生活的情感，更加热爱学校。

2.教学难点：学生能在了解和研究学校的活动中，更多的了解学校的各方面变化，并能与同学分享。

四、教学准备

1.教师准备：学校新旧不同面貌的照片、图片。

2.学生准备：各种彩纸、彩笔。

五、教学过程

活动一：说说学校的变化

1.谈话：同学们，我们每天都在这么美丽的校园里学习生活，校园就像是我们的第二个家庭，他给我们带来了很多的快乐，你们知道我们学校原来是什么样的吗？

2.提问：老师请大家一起来看几张照片，在照片中，你都看到了什么，由此你想到了什么？

（1）提问：请同学们先来看看这两张照片，这是哪里？看到之后你有什么想法呢？

[出示照片：旧校园、旧操场]

（2）提问：看看这两张照片，你能知道这是哪儿吗？看过之后你想到了什么呢？

[出示照片：原升旗台、原来的教室]

3.小结：同学们刚才都认真的看了照片，并谈了感受。我们原来的学校就是这样的，条件很艰苦，也没有多媒体设备，老师就靠一支粉笔一块黑板教授知识。可是现在不一样了。同学们都坐在了宽敞明亮的教室里，使用着国家为我们特制的课桌椅学习了，学校里各方面都发生了明显的变化，下面各组把你们的调查结果进行交流，准备全班汇报。

4.全班交流：各组展示调查结果

（1）提问：请同学们先来看看这两张照片，你还能看出这是哪里吗？你想说些什么？

[出示照片：校园全貌、新操场]

（2）提问：再看看这两张照片，这是大家都很熟悉的地方，是哪里呢？

[出示照片：新升旗台、新操场]

（3）提问：这几张照片展现了我们学校的发展和变化，通过这样的对比，你有什么感受？

5.小结：我们学校有着这么大的发展和变化，我们不但更加熟悉了学校的现在，更重要的是还了解了学校的过去。

6.提问：我们学校环境发生了这么巨大的变化，那么，我们的校园生活、我们的学习有什么变化呢？

（1）[出示照片：学习生活1-3]

（2）小结：随着学校设施的变化，我们的学习条件更好了，看我们开设的电脑课使我们与世界联系在一起，体育馆为我们提供了更好的运动条件。

7.提问：除了环境的改变给我们带来的变化，我们在学习生活中还有什么变化呢？

[出示照片：学习生活丰富1-4]

8.小结：我们的学习生活是多么丰富啊！志愿者大哥哥大姐姐为我们讲解知识、开拓视野，丰富的校园活动让我们生活更加愉快，多美好的校园生活啊！

活动二：展望学校未来

1.提问：那么我们未来的学校会是什么样呢？它的变化体现在哪里？请你为学校的未来描绘一幅美丽的画卷呢？

（1）提问：我们先来欣赏一下，其他同学的作品，看看它们心目中的未来学校有什么特点呢？

[出示照片：儿童画学校1-4]

（2）小结：我们可以在作品中描绘出我们对未来学校的期望，对未来生活的美好向往。

2.学生创作：描绘未来的学校。

[播放音频：校园的早晨]

3.学生展示作品。

4.小结：同学们都把我们未来的学校描绘得那么美，看来大家都希望我们的学校越来越好，同学们也越来越爱我们的学校了，我相信经过我们大家的不断努力，未来的学校一定会更美、更好。

六、板书设计

我们学校的变化

学生作品：