一年级数学巧算速算
一年级上册数学加减法速算与巧算
一年级上册数学加减法速算与巧算加法的神奇速算法一、加大减差法1、口诀前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。
2、例题1376+98=1474 计算方法：1376+100-23586+898=4484 计算方法：3586+1000-1025768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和1、口诀一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和2、例题47+74=121 计算方法：(4+7)某 11=12168+86=154 计算方法：(6+8)某 11=15458+85=143 计算方法：(5+8)某 11=143三、一目三行加法1、口诀提前虚进一，中间弃9，末位弃102、例题+———————方法：从左到右，提前虚进1;第1列：中间弃9(3和6)直接写7;第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10(8和2)直接写3 注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1;中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进1 减法的神奇速算法一、减大加差法1、例题321-98=223计算方法：减100，加28135-878=7257计算方法：减1000，加12291321-8987= 82334计算方法：减10000，加10132、总结被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。
二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差1、例题74-47=27计算方法：(7-4)某9=2783-38=45计算方法：(8-3)某9=4592-29=63计算方法：(9-2)某9=632、总结被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。
三、求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差1、例题936-639=297计算方法：(9-6)某9=27注意!27中间必须加9，即为差297723-327=396计算方法：(7-3)某9=36注意!36中间必须加9，即为差396873-378=495计算方法：(8-3)某9=45注意!45中间必须加9，即为差4952、总结被减数的百位数减去它的个位数乘以9，(差的中间必须写9)等于差。
一年级数学巧算速算方法
一年级数学巧算速算方法嘿，小朋友们和家长们！咱今天就来讲讲一年级数学的巧算速算方法呀。
你看，数学就像是一个大宝藏，里面藏着好多有趣又有用的秘密呢！一年级的数学呀，就像是宝藏的入口，咱们得找到那把神奇的钥匙，才能轻松地打开它。
比如说，加法里有个小窍门哦。
当我们遇到一些数字相加的时候，可以先看看有没有能凑成整十整百的呀。
就像 1 和 9、2 和 8、3 和 7等等，它们加在一起就特别容易算。
这就好像是找到了两个好朋友，它们手牵手一起就变得很简单啦。
举个例子，3+7 是不是一下子就知道等于 10 呀！那 4+6 呢？也是 10 呀！那 23+7 呢？这不就是 20 加 10 嘛，等于 30 呀。
是不是很有意思？还有减法呢，也有小妙招。
要是减数接近整十整百的，咱就可以把它当成整十整百来算，然后多减了就加回去，少减了就再减一减。
就好像是走在路上，看到一个差不多的地方，就先过去，后面再调整调整。
比如说 32-9，我们可以把 9 当成 10 来减，32 减 10 等于 22，但是多减了 1 呀，那就得把 1 加回去，结果就是 23 啦。
乘法也有巧办法哦！比如 5 个 3 相加，那就是 5×3 呀，这比一个一个加可快多了吧。
而且还有一些特殊的乘法，像 2×5 等于 10，4×25 等于 100，8×125 等于 1000。
这些就像是数学世界里的快捷通道，走起来特别顺畅。
除法呢，也有小技巧呀。
比如平均分东西的时候，就可以用除法来算算怎么分才公平。
哎呀，数学的巧算速算方法就像是一把把小钥匙，能帮我们轻松打开数学宝藏的大门。
小朋友们，只要你们多练习，多发现，就会发现数学其实很好玩的哟！不要怕错，错了咱就改正，下次就会啦。
就像走路一样，一开始可能会跌跌撞撞，但走多了就稳啦。
所以呀，大家都要加油哦，让我们一起在数学的海洋里快乐地遨游，找到更多的宝藏，变得越来越厉害！你们说好不好呀？。
一年级上册数学加减法速算与巧算
⼀年级上册数学加减法速算与巧算 给孩⼦总结⼀些学习的技巧，也能够有效提⾼孩⼦的学习成绩与学习兴趣，对于数学学习也是如此，为了帮助孩⼦们更好的学习数学⼩编整理了⼀年级上册数学加减法算法，希望能帮助到您。
加法的神奇速算法 ⼀、加⼤减差法 1、⼝诀 前⾯加数加上后⾯加数的整数，减去后⾯加数与整数的差等于和。
2、例题 1376+98=1474 计算⽅法：1376+100-2 3586+898=4484 计算⽅法：3586+1000-102 5768+9897=15665 计算⽅法：5768+10000-103 ⼆、求只是数字位置颠倒两个两位数的和 1、⼝诀 ⼀个数的⼗位数加上它的个位数乘以11等于和 2、例题 47+74=121 计算⽅法：(4+7)x 11=121 68+86=154 计算⽅法：(6+8)x 11=154 58+85=143 计算⽅法：(5+8)x 11=143 三、⼀⽬三⾏加法 1、⼝诀 提前虚进⼀，中间弃9，末位弃10 2、例题 365427158 644785963 +742334452 ——————— 1752547573 ⽅法：从左到右，提前虚进1;第1列：中间弃9(3和6)直接写7;第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10(8和2)直接写3 注意：中间不够9的⽤分段法，直接相加，并要提前虚进1;中间数字和⼤于19的，弃19，前边多进1，末位数字和⼤于19的，弃20，前边多进1 减法的神奇速算法 ⼀、减⼤加差法 1、例题 321-98=223 计算⽅法：减100，加2 8135-878=7257 计算⽅法：减1000，加122 91321-8987= 82334 计算⽅法：减10000，加1013 2、总结 被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。
⼆、求只是数字位置颠倒两个两位数的差 1、例题 74-47=27 计算⽅法：(7-4)x9=27 83-38=45 计算⽅法：(8-3)x9=45 92-29=63 计算⽅法：(9-2)x9=63 2、总结 被减数的⼗位数减去它的个位数乘以9，等于差。
计算方法：一年级数学速算与巧算方法
计算方法：一年级数学速算与巧算方法
小学一年级数学
计算是小学数学中必学的知识点，很多家长向王老师咨询怎么样才能学好数学，王老师觉得家长应该让孩子多做练习，这样才能正确的辅导孩子学习，下面是王老师整理的速算与巧算方法，可以让孩子们学习一下。
一、凑十法
二、凑整法
有些数相加之和是整十、整百的数，巧用这些结果，可以使那些较大的数相加又快又准。
像10、20、 30、40、50、6、70、80、90、10等等，这些整十、整百的数就是凑整的目标。
三、用已知求未知
利用已经获得较简单的知识来解决面临的更复杂的难题这是同学们认识事物的一般过程，凑十法、凑整法的实质就是这个道理，可见把这种认识规律用于计算方面，可使计算更快更准。
四、改变预算顺序
在只有加减运算的算式中，有时改变加、减的运算顺序可使计算显得十分巧妙。
五、带着“+”、“-”号搬家
例计算1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11
解：
这题只有加减运算，而且
1-2
不够减。
我们可以采用带着加减号搬家的方法解决。
要注意每个数自己的符号就是这个数前面的那个“+”号或“-”号，搬家时要带着符号一起搬。
1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11
=1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-10
=1+（3-2）+（5-4）（7-6）+（9-8）+（11-10）[先减后加] =1+1+1+1+1+1
=6
在这道题的运算中，把“+3”搬到“-2”的前面，把“+5”搬到了“-4”的前面，把“+11”搬到了“-10”的前面，这就叫带着符号搬家。
巧妙利用这种搬法，可以使计算简便。
一年级速算方法与技巧
一年级速算方法与技巧
一年级速算方法与技巧有以下几种：
1. 加大减差法：口诀是前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。
2. “凑整”先计算：两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。
如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，
44+56=100，55+45=100。
在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。
为了提高速算能力，可以采取以下措施：
1. 熟练掌握基础知识：速算需要掌握的基础知识包括数的概念、运算符号、数的顺序和大小比较等。
只有熟练掌握这些基础知识，才能进行快速准确的计算。
2. 掌握速算方法：一年级学生需要掌握一些基本的速算方法，如凑十法、破十法、平十法等。
这些方法可以帮助他们快速计算出结果，提高计算速度。
3. 坚持练习：要提高速算能力，必须坚持每天练习。
通过大量的练习，可以逐渐掌握速算技巧和方法，提高计算速度和准确性。
4. 培养兴趣：对于一年级学生来说，兴趣是最好的老师。
因此，可以通过一些有趣的游戏和活动来激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
5. 建立良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高速算能力的重要保障。
一年级学生需要养成认真审题、独立思考、仔细检查等良好的学习习惯，避免因为粗心大意导致计算错误。
希望这些方法和措施可以帮助一年级学生提高速算能力。
一年级速算与巧算(讲义教案+测试)
速算与巧算之初步知识本源我们一起的目标：1.提高孩子的数字敏感度2.提高孩子5倍的计算速度和计算能力●解题方法：1.凑整法：把两个数加起来可以凑成整十、整百、整千、整万…，使得计算简便。
2.分组法：把有规律的一些数字进行分组，便于计算。
3.用已知求未知：通过记住一些常用的计算结果，来解决一些未知的计算题。
4.最少分析法：先从最少的情况出发去考虑，可以得到一个解，再做适当地调整。
补充知识：● 1.去括号添括号在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”.● 2.带符号搬家在同级运算中，任何数字都可以带着符号移动.典型例题例1、计算：2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=________.【练习1.1】5+7+9+11+13+15+17+19+21+23=_______.【练习1.2】2+3+4+5+15+16+17+18+20=________.例2、计算：147-81+25-19+46+75+54-17=________.【练习2.1】145+142+37+118-17+55=________. 【练习2.2】99+132-27+18-113-9=_______. 例3、计算：6996+999+97+97=________.【练习3.1】9+19+199+1999=_____. 【练习3.2】6998+999+995+99+97+9=________. 例4、计算：22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-0=________.【练习4.1】10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=_______. 【练习4.2】19-17+15-13+11-9+7-5+3=______. 例5、算：28-27-26+25+24-23-22+21+20-19-18+17+16=________.【练习5.1】1.13-12-11+10+9-8-7+6+5-4-3+2=________.【练习5.2】29-28+27+26-25+24+23-22+21+20-19+18=__________.例6、计算：10-20+30-40+50-60+70-80+90=________.【练习6.1】1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11=_______.【练习6.2】11-12+13-14+15-16+17-18+19=_______.例7、计算：（2+4+6+....+100）-（1+3+5+....+99）=_______. 【练习7.1】（2+4+6+8+10）-（1+3+5+7+9）=________.【练习7.2】（2+4+6+....+20）-（1+3+5+...+19）=________.例8、计算：5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20=______【练习8.1】1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20=________.【练习8.2】5+6+7+8+9+10=_________.例9、（1）把16只小鸡分别装进5个笼子里，每个笼子里都要有鸡，而且每个笼子里的鸡的只数也不能相同，如何分装？（2）按同样要求，把15只小鸡装进5个笼子能办得到吗？（3）按同样要求，把14只小鸡装进5个笼子能办得到吗？【练习9.1】（单选题）星期天，小明家来了9名客人，小明拿出一包糖，里面有54块。
一年级下册数学课件第11讲巧算速算
照例(zhàolì)子，做巧算，写过程。
（2）17+15-14+3
= 17+3+15-14 = 20+1
= 21
（3）13-6+7-4
= 13+7-6-4
= 20-10 = 10
第二十七页，共29页。
算一算 照例(zhàolì)子，做巧算，写过程。
（4）9+19+29 = 10+20+30-3
= 60-3
33＋＋1100＝＝1133
88＋＋1100＝＝1188
算一算。
1783＋0＋12960＝
问题：你们(nǐ men)是怎么算得又快 又准的？ 小结：看来10真是(zhēn shi)我们的 好朋友，找到它，计算就能又快又准
第四页，共29页。
想一想
先把4拆分成(fēn chén再ɡ把)1和9和3，1先相加合成 (héchéng)10，
巧算速算有办法，连加连减先凑整，
加减混合重排队，带着符号搬家家；
长长算式链，首尾来相配，
加减又混搭，最好分组配。
第十六页，共29页。
算一算
这些(zhèxiē)算式里没有10，你能快速算出结 果吗？
9＋9＋1＝19
10
19 先算9+1
第十七页，共29页。
算一算
这些算式(suànshì)里没有10，你能快速算 出结果吗？
算一算
这些算式(suànshì)里没有10，你能快速算出结 果吗？
2＋9＋8＝19
10 +9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ先算2+8
第二十一页，共29页。
算一算
完成下列(xiàliè)算式。
小学一年级数学速算与巧算，快收藏
小学一年级数学速算与巧算，快收藏1凑十法：同学们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10：1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=10巧用这些结果，可以使计算又快又准。
例题：题1：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加：1+2=3 3+3=66+4=10 10+5=1515+6=21 21+7=2828+8=36 36+9=4545+10=55这种逐步相加的方法，好处是可以得到每一步的结果，但缺点是麻烦、容易出错；而且一步出错，以后步步都错。
若是利用凑十法，就能克服这种缺点。
2凑整法同学们还知道，有些数相加之和是整十、整百的数，如：1+19=20 11+9=202+18=20 12+28=403+17=20 13+37=504+16=20 14+46=605+15=20 15+55=706+14=20 16+64=807+13=20 17+73=908+12=20 18+82=1009+11=20又如：15+85=100 14+86=10025+75=100 24+76=10035+65=100 34+66=10045+55=100 44+56=100等等巧用这些结果，可以使那些较大的数相加又快又准。
像10、20、30、40、50、60、70、80、90、100等等这些整十、整百的数就是凑整的目标。
题2计算：1+3+5+7+9+11+13+15+17+19解：这是求1到19共10个单数之和，用凑整法做：题3计算：2+4+6+8+10+12+14+16+18+20解：这是求2到20共10个双数之和，用凑整法做：题4计算：2+13+25+44+18+37+56+75解：用凑整法：练习题：1、计算（凑十法）1+2+3+4+5+6+7+8+9+102、计算（凑整法）1+3+5+7+9+11+13+15+17+192+4+6+8+10+12+14+16+18+202+13+25+44+18+37+56+753．计算：13+14+15+16+17+254．计算：2+3+4+5+15+16+17+18+205.计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29。
1年级口算心算速算方法
1年级口算心算速算方法一、凑十法。
宝子们呀，凑十法可太好用啦。
就像1 + 9、2 + 8、3 + 7、4 + 6、5 + 5这些组合，它们加起来都等于10呢。
比如说计算9 + 3，咱就可以把3分成2和1，9和1凑成10，然后10再加上2就等于12啦。
这就像给数字找小伙伴，凑成10之后再加上剩下的部分，是不是超级简单呀？二、分与合。
数字的分与合也是口算的小秘诀哦。
10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。
咱们在做减法的时候就可以用到啦。
像13 - 4，13可以分成10和3，4可以分成3和1，那13 - 3 = 10，10再减去1就等于9啦。
感觉就像在玩数字拆分的小游戏呢。
三、接着数。
这个方法很有趣哦。
比如说计算3 + 2，咱们可以在3的基础上接着数2个数，4、5，所以结果就是5啦。
做减法的时候也能用呢，像7 - 3，从7开始倒着数3个数，6、5、4，那答案就是4咯。
就像小蚂蚁排队走，加的时候接着往后排，减的时候就倒着走。
四、利用生活中的小物件。
宝子们，咱们还可以借助身边的东西来练习口算呢。
像小木棒啦，小珠子啦。
要是算3 + 4，就拿出3根小木棒，再拿出4根小木棒，然后数一数一共有几根，这样就能直观地算出答案啦。
这就像把数字变成看得见摸得着的小玩意儿，算起来可有意思啦。
五、多练习，多玩数字游戏。
口算嘛，就是要多练。
咱们可以玩一些数字游戏，像数字接龙。
一个人说一个算式，下一个人说出答案然后再说一个新的算式。
这样边玩边学，口算能力肯定蹭蹭往上涨。
而且呀，每天花个几分钟做几道口算题，坚持下来，你会发现口算变得越来越容易啦。
宝子们加油哦，口算小能手就是你们啦！。
一年级数学下册：速算及巧算一
一年级数学下册：速算与巧算(一) 要想在数学计算中达到正确、简易、快速，一定付出辛勤的劳动，要多练习，多总结，只有这样才能做到勤能补拙，今日数学网带为大家带来一年级数学下册：速算与巧算一同来学习吧。
一年级数学下册：速算与巧算(一)一、“凑整”先算计算：(1)24+44+56(2)53+36+47解：(1)24+44+56=24+(44+56)=24+100=124这样想：由于44+56=100是个整百的数，因此先把它们的和算出来.(2)53+36+47=53+47+36=(53+47)+36=100+36=136这样想：由于53+47=100是个整百的数，因此先把+47带着符号迁居，搬到+36前方;而后再把53+47的和算出来.计算：(1)96+15(2)52+69解：(1)96+15=96+(4+11)=(96+4)+11=100+11=111这样想：把15分拆成15=4+11，这是由于96+4=100，可第1 页凑整先算.(2)52+69=(21+31)+69=21+(31+69)=21+100=121这样想：由于69+31=100，因此把52分拆成21与31之和，再把31+69=100凑整先算.3.计算：(1)63+18+19(2)28+28+28解：(1)63+18+19=60+2+1+18+19=60+(2+18)+(1+19)=60+20+20=100这样想：将63分拆成63=60+2+1就是由于2+18和1+19 能够凑整先算.(2)28+28+28=(28+2)+(28+2)+(28+2)-6=30+30+30-6=90-6=84这样想：由于28+2=30可凑整，但最后要把多加的三个2 减去.二、改变运算次序：在只有“+”、“-”号的混淆算式中，运算次序可改变计算：(1)45-18+19(2)45+18-19第2 页解：(1)45-18+19=45+19-18=45+(19-18)=45+1=46这样想：把+19带着符号迁居，搬到-18的前方.而后先算19-18=1.(2)45+18-19=45+(18-19)=45-1=44这样想：加18减19的结果就等于减 1.三、计算等差连续数的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，91，3，5，7，92，4，6，8，103，6，9，12，154，8，12，16，20等等都是等差连续数.等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数，简记成：计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9=5×9中间数是5=45共9个数(1)计算：1+3+5+7+9=5×5中间数是5第3 页=25共有5个数计算：2+4+6+8+10=6×5中间数是6=30共有5个数计算：3+6+9+12+15=9×5中间数是9=45共有5个数计算：4+8+12+16+20=12×5中间数是12=60共有5个数等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半，简记成：计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+10)×5=11×5=55共10个数，个数的一半是5，首数是1，末数是10.(2)计算：3+5+7+9+11+13+15+17=(3+17)×4=20×4=80共8个数，个数的一半是4，首数是3，末数是17.(3)计算：2+4+6+8+10+12+14+16+18+20第4 页=(2+20)×5=110共10个数，个数的一半是5，首数是2，末数是20.四、基准数法(1)计算：23+20+19+22+18+21解：认真察看，各个加数的大小都靠近20，因此能够把每个加数先按20相加，而后再把少算的加上，把多算的减去.23+20+19+22+18+21=20×6+3+0-1+2-2+1=120+3=1236个加数都按20相加，其和按20计算就少加了“3”，因此再加上“3”;19按20计算多加了“1”，因此再减去“1”，以此类推 .(2)计算：102+100+99+101+98解：方法1：认真察看，可知各个加数都靠近100，因此选100为基准数，采纳基准数法进行巧算 .102+100+99+101+98=100×5+2+0-1+1-2=500方法2：认真察看，可将5个数从头摆列以下：(实质上就是把有的加数带有符号迁居)102+100+99+101+98=98+99+100+101+102第5 页=100×5=500但是一个等差数的乞降，中数是100，个数是5.加法中的巧算什么叫“数”?两个数相加，若能恰巧凑成整十、整百、整千、整万⋯，就把此中的一个数叫做另一个数的“数”。
一年级奥数巧算速算(二)-
第 16 讲 巧算速算（二）我们用“凑十法” , 能很快地想出哪两个数相加的和是 10.例如： 1+9=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10. 巧用这些结果又 可以进行凑整 , 这样就可以使计算简便 .在做计算题之前 , 应该先观察、分析算式中的特点以及 数与数之间的关系 , 然后采用合理改变运算顺序等多种方法 进行凑整计算 ,才能算得又对又快 ,使计算简便 .【典型例题】【B1】计算： 1+3＋9=13 2＋ 4＋6=12 12＋9＋8=298 ＋ 5＋15=28 10的两个加数用线连起来 ,再算出得数 . 4 ＋ 5＋ 6=15【试一试】 先把算式中和是3＋5＋7=15 4＋2＋8=14 9＋ 7＋ 13=29 2＋4＋16＋8=30 11＋3＋5＋7＋9=35 8＋9＋10＋11＋12=50B2】计算：（1）15-7-3= 5 4 ＋ 6＋ 8＋ 10＋ 12=40 2)14-8-2= 4【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立1. 10= （1） +（9）=（ 2）+（8）=（3）+（7）A2】计算： 10-9+8-7+6-5+4-3+2-1= 5试一试】算一算： 6-5+4-3+2-1= 3=（4）+（6）=（5）+（5）2. （1）22－6－4=12【B3】计算： （1）16-7-6= 32)44－15－5=24 2)18-9-8= 1 试一试】请你接着算1)12－ 6－ 2=4 2）14－5－4=54)25－7－5=13【A1】计算： (1)56+23+44=123 (2)18+81+19=118 3)11－ 3－ 1=7试一试】哪两个数相加的和是 100, 用线连起来课外作业家长签名：1、看谁算得又对又快.8＋7＋2=17 4 ＋7＋3=14 7 ＋8＋2=179＋15＋11=35 3 ＋2＋7＋8=20 9 ＋5＋5=192、计算：15-6-4= 511-2-8= 116-9-1=63、计算：14-8-4= 215-7-5= 311-2-1=816-9-6= 113-5-3= 517-8-7=24、计算：26+37+74=13759+72+41=172 83+62+38=183 34+76+66= 17643+52+48=143 18+75+25=118 5、计算：（1）20-19+18-17+16-15+14-13= 4（2）12-11+10-9+8-7= 3我的学习收获：一年级奥数100 道练习题1．哥哥有4个苹果，姐姐有3 个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1 个后，弟弟吃了3 个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2 年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有4 个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2 页，以后每一天都比前一天多看2页，第4 天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？*6．有8个皮球，如果给男生每人发一个，就多2 个皮球，如果给女生每人发一个，就少2 个皮球，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5 个同学投沙包，老师如果发给每人2 个沙包就差1 个，老师共有多少个沙包？8_1．老师给6个同学发红花，每人发2朵后老师还剩2朵，老师共有多少朵红花？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5 本，小明借去2 本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8 个学生比他高?7 个学生比他矮，这队小学生至少有多少人？11．小林吃了8 块饼干后，小林现在有4 块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚2 张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5 条鱼，给小花4 条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了6 只. 体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5 个. 布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3 只白山羊，又来了7 只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5 支铅笔，南南有9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2 千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取. 这次他到学校共走了多少千米？23．马戏团有1只老虎，3 只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3 只，小冬捉了5 只，他们一共捉了12 只，小强捉了几只？25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1 棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？26．第一个盘子里有5 个梨，第二个盘子里有4 个梨，把第一个盘里拿1 个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？27．小红有2 个玩具，小英有3 个玩具，小明的玩具比小红多2 个，小明有几个玩具？28．新星小学美术兴趣小组有学生9 人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？29．3 个男同学借走6本书，4 个女同学借走7 本书，他们一共借走多少本书？30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2 个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6 元钱，你知道一个笔记本多少钱？31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼. 一半小鸡进了笼，还有5 只在捉虫，另外5 只围着我，叽叽喳喳闹哄哄. 小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？32．一只猫吃掉一条鱼需要1 分钟. 照这样，100只猫同时吃掉100 条鱼需要几分钟？33．5 个小朋友同时吃5 个苹果需要5 分钟，照这样，10 个小朋友同时吃10 个苹果需要几分钟？34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球. 小华用4个红气球换小花3 个黄气球，现在小华、小花各有几个球？35．13 个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只小鸡没抓住？列式：13—1 只老鹰—1 只母鸡—5 只小鸡=6 只小鸡答：还有6 只小鸡没抓住.36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9 下开关. 请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20 下呢？拉100 下呢？37．小青有9 本故事书，小新有7本连环画，小青用3 本故事书换小新2 本连环画，现在小青、小新各有几本书？38．小敏到商店买文具用品. 她用所带钱的一半买了1 支铅笔，剩下的，一半买了1 支圆珠笔，还剩下1 元钱. 小敏原来有多少钱？39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4 本，乐乐买了6 本，欢欢比乐乐少花1 元钱，一本练习本多少钱？40．李老师带有60 元钱，正好买一个足球和两个排球. 如果只买两个排球，还剩28 元. 一个足球多少钱？一个排球多少钱？41．15 个小朋友排成一队，小东的前面有9 人，小东后面有几人？42．14 个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6 个，从后数他是第几个？43．13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？44．13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8 只鸡，它的后面有几只鸡？45．有两篮苹果，第一篮25 个，第二篮19 个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？46．小力有18张画片，送给小龙3 张后，两人的画片同样多. 小龙原来有几张画片？47．小华给小方8 枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6 道口算题，大林比小明多做几道口算题？49．小花今年6 岁，爸爸对小花说：“你长到10 岁的时候，我正好40 岁. ”爸爸今年多少岁？50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数. 这只长颈鹿有多少岁？51．6 个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12 米，修排球网用去30 米，这根绳子少了多少米？53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15 台，卖出多少台？54．小虎学写毛笔字，第一天写6 个，以后每天比前一天多写3 个，四天一共写了多少个？55．小云今年8 岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁. ”奶奶今年多少岁？56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？57．妈妈从家里到工厂要走3 千米，一次，她上班走了2 千米，又回家取一很重要工具，再到工厂. 这次妈妈上班一共走了多少千米？58. 一辆公共汽从东站开到西站，开一趟. 如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？59. 一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？60. 小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角. 若用他们的钱合买这本书，钱正好. 这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？61. 有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？62. 淘气有300 元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？63.5 只猫吃5 只老鼠用5分钟，20只猫吃20 只老鼠用多少分钟？64.30 名学生报名参加美术小组. 其中有26 人参加了美术组，17 人参加了书法组. 问两个组都参加的有多少人？65. 有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19 个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？66. 小力有18 张画片，送给小龙3 张后，两人的画片同样多小龙原来有几张画片？65.小华给小方8 枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6 道口算题，大林比小明多做几道口算题？67. 小花今年6 岁，爸爸对小花说：“你长到10 岁的时候，我正好40 岁. ”爸爸今年多少岁？68. 动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数. 这只长颈鹿有多少岁？69.6 个小朋友分一袋苹果，分来分去多2 个，问这袋苹果至少有几个？70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4 个苹果. 一天中，小明家吃了多少个苹果?71. 商场运回28 台电视机，卖出一些后还剩15 台，卖出多少台？72. 小虎学写毛笔字，第一天写6 个，以后每天比前一天多写3 个，四天一共写了多少个？73. 小云今年8 岁，奶奶说：“你长到12 岁的时候，我62 岁. ”奶奶今年多少岁？74. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？75.5 个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10 个小朋友同时吃10 个苹果需要几分钟？76. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球. 小华用4个红气球换小花3 个黄气球，现在小华、小花各有几个球？77. 新星小学美术兴趣小组有学生9 人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?78. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9 下开关. 请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20 下呢？拉100 下呢？79. 小青有9 本故事书，小新有7 本连环画，小青用3 本故事书换小新2 本连环画，现在小青、小新各有几本书？80. 小敏到商店买文具用品. 她用所带钱的一半买了1 支铅笔，剩下的，一半买了1 支圆珠笔，还剩下1 元钱. 小敏原来有多少钱？81. 欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6 本，欢欢比乐乐少花1 元钱，一本练习本多少钱？82. 李老师带有60 元钱，正好买一个足球和两个排球. 如果只买两个排球，还剩28 元. 一个足球多少钱？一个排球多少钱？83. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7 只，从后面数小黑羊是第4 只. 这队小羊一共有多少只?84.14 个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6 个，从后数他是第几个？85.13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8 ，它的后面有几只鸡？86.13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8 只鸡，它的后面有几只鸡？87. 小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？88. 小明和小红都集邮票. 小明给了小红6 枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？89. 龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉. 买１千克香蕉的钱可以买４个梨. 每个梨多少元？90. 强强和小华打了2 小时的乒乓球，每人打了多少小时？91. 有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？92. 参加数学比赛的同学有40 人. 小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？93.18 个同学排队做操，明明的右边有10 个人，他的左边有几个？94. 一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？95. 华华家上面有3 层，下面有2 层，这幢楼共有多少层？96. 操场上站着一排男同学，一共有6 个，在每两个男同学之间站2 个女同学，一共站了多少个女同学？97. 小花今年10 岁，她比爸爸小28 岁，去年，她比爸爸小多少岁？98. 小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3 个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？99. 小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15 张照片，参加旅游团的共有多少人？100. 小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5 元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？。
一年级数学作业—03 速算与巧算
1、请小朋友们计算下面各题，并记住这些算式及结果。
1+2+3=1+2+3+4=1+2+3+4+5=1+2+3+4+5+6=1+2+3+4+5+6+7=1+2+3+4+5+6+7+8=1+2+3+4+5+6+7+8+9=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=2、请用简便方法计算下面各题。
（乐乐提示：凑十法）1+3+5+7+9+10=1+2+4+6+8+10=1+4+5+5+6+7+9=3、请用简便方法计算下面各题。
85+15+23+27+9+11=52+37+48+72+63=4、请用简便方法计算下面各题。
（乐乐提示：凑整法）12+5+15+48+52+85+88=56+68+44+83+32+59+51=12+1+36+2+88+38+39+14=2+4+6+8+10+12+14+16+18=5、请用简便方法计算下面各题。
（乐乐提示：带符号搬家）62+35-32+65=38+19-28=47-14+13=28+38+14=6、用简便方法计算下面各题。
5+6+7+8+9+11+12+13+14+15=36+82-36-82+34= 67+21-7+19=50+62+21-12+79=7、请同学们用最快的速度计算下面各题。
①1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=②36+13+45+77+100+65+64=③19+19+19+19+24=④52+4-29+3=⑤17+50-2-5=⑥32+3-12+34+3=8、请同学们用最快的速度计算下面各题。
①69-28+11-22=②36-45+64-25=③2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=9、商店原有82支圆珠笔，又进来35支，后来卖出去12支，现在商店里共有多少支圆珠笔？10、三个猪宝宝，每人买了一双新衣服。
那么你知道三个猪宝宝买衣服一共花了多少元吗？11、水果村的人们都居住在“水果房子”里面。
西瓜房子里住了19个人，菠萝房子里住了25个人，草莓房子里住了12个人，猕猴桃房子里住了8个人，苹果房子里住了11个人，请问，水果村一共有多少人呢？12、闹闹家有一个储存苹果的柜子，柜子每层最多放10个苹果，现在闹闹已经吃掉了一些苹果，请同学们仔细观察柜子，用最快的速度计算一下闹闹家现在一共有多少个苹果？（请列式并计算）1、【答案与解析】1+2+3=6；1+2+3+4=10；1+2+3+4+5=15；1+2+3+4+5+6=21；1+2+3+4+5+6+7=28；1+2+3+4+5+6+7+8=36；1+2+3+4+5+6+7+8+9=45；1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55。
一年级数学速算技巧
一年级数学速算技巧在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，学生马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
下面是小编为大家整理的关于一年级数学速算技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!一年级数学速算技巧一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九;左手定十位，九十我会数;右手定个位，从一数到九;加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”;无名指为“3”，小指伸开“4”;四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住;再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
(注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
)四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十;五十，六十，七十，八十，九十，一百。
(注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
)五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……(注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
)六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指;嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”，出食指;嘴里念“加4”，出中指;嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
(1)个位数加法练习(10以内加法练习)1+12+l、2+23+l、3+2、3+34+l、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5(2)十位数加法练习10+1020+l0、20+2030+l0、30+20、30+3040+l0、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+7040+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50(3)一百以内加法混合练习3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……(4)一百以内连加混合练习23+18+19+24+16、18+6+49+27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
一年级巧算速算题
一年级巧算速算题一年级巧算速算题在数学学习过程中,加减乘除是最基本的运算,也是孩子们最难掌握的运算。
为了帮助孩子们更好地掌握加减乘除运算,我们可以利用一些巧算方法,让孩子们在较短的时间内计算出更多的题目。
下面,我们就来介绍一些一年级巧算速算题。
1. 2+2=?2+2=4,这是一道非常简单的加减混合题。
孩子们可以通过拆分两个数字,将两个数字相加得到答案。
例如,2+2=4可以拆分为2+2=4+2=6。
2. 3+4=?3+4=7,这也是一道非常简单的加减混合题。
孩子们可以通过将两个数字相加后再将另一个数字相加得到答案。
例如,3+4=7可以拆分为3+4=7+1=8。
3. 8-6=?8-6=2,这也是一道非常简单的加减混合题。
孩子们可以通过将两个数字相减后再将另一个数字相减得到答案。
例如,8-6=2可以拆分为8-6=2+2=4。
4. 9-7=?9-7=2,这也是一道非常简单的加减混合题。
孩子们可以通过将两个数字相减后再将另一个数字相减得到答案。
例如,9-7=2可以拆分为9-7=2+1=3。
除了以上方法,我们还可以利用一些速算技巧,例如将两个数相乘时先乘以一个小于它们的数,将两个数相加时先减去一个小于它们的数,这些方法可以让孩子们更快地计算出答案。
除了以上方法,我们还可以利用一些速算技巧,例如将两个数相乘时先乘以一个小于它们的数,将两个数相加时先减去一个小于它们的数,这些方法可以让孩子们更快地计算出答案。
在教授加减乘除运算时,我们不仅可以使用简单的算术方法,还可以利用一些巧算速算技巧,帮助孩子们更快地掌握加减乘除运算。