新人教版数学四年级上册全册课件

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人教版四年级数学上册全册课件

课堂测验：通过课堂测验了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
学生作业指导
作业布置：根据教学内容和学生实际情况，合理安排作业量和难度
作业批改：及时批改作业，指出学生的不足和错误，给出正确的解题思路和答案
作业讲评：针对学生作业中存在的问题进行讲评，帮助学生理解掌握知识点
作业指导：指导学生完成作业，鼓励学生独立思考，培养学生的学习能力和习惯
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人教版四年级数学上册全册课件
目录
01
添加目录标题
02
全册课件概述
03
各单元内容详解
04
教学方法与技巧
05
教学评价与反馈
06
教学资源推荐
01
添加章节标题
02
全册课件概述
课件简介
课件内容：涵盖人教版四年级数学上册全册知识点
和模拟考试
调整心态，积极应对考试
制定合理的复习计划
06
教学资源推荐
教辅材料推荐
《教材全解》：详细解读教材，适合课前预习和课后复习
《五年高考三年模拟》：经典教辅，包含大量真题和模拟题，适合提高解题能力
《课堂全解》：与教材同步，提供详细的讲解和例题，适合课上学习
测试与考试：定期进行测试和考试，以评估学生的学习成果和教师的教学效果。
家长反馈：与家长沟通，了解学生在家中的学习状况和困难，促进家校合作。
课堂互动技巧
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小组讨论：让学生分组讨论问题，提高合作学习和交流能力。
提问：通过提问引导学生思考，增强课堂互动性。
案例分析：通过分析具体案例，增强学生对知识的理解和应用能力。

新人教部编版四年级上册数学全册课件

万
千
百
十
个
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
2020/10/21
（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？第五位是万位，第九位是亿位
（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？第五位是万位，第九位是亿位
2020/10/21
2.在家长的帮助下收集有关大数的信息，在全班交流。
上面是2010年全国第六次人口普查的数据。
从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
2020/10/21
探究点 1 认识亿以内数的计数单位，进率
活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。
问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？为什么？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？
2020/10/21
说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千
万、亿……都是计数单位。
点
击
播
放
讲
解
亿
千万
百万十万万千百十
个
动画
2020/10/21
10个一万是十万
根据刚才的活动想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间是十进制关系
2020/10/21
归纳总结：
十位
个位
…… 亿
万千百十个
数级数位计数单位
在按照用我数国字的表习示惯数，的从时右候边，起这，些每计四数个单数位位要是按一照级一。
定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

人教版小学四年级数学上册全册ppt课件【完整版】

人教版小学四年级数学上册全册ppt课件【完整版】一、引言本文档是人教版小学四年级数学上册全册ppt课件的完整版。

通过这套课件，学生将学习到小学四年级数学上册的所有内容。

本文档将介绍每个单元的具体内容和教学目标，并提供相应的ppt课件供教师和学生使用。

二、课程结构本册数学课程共分为以下六个单元：1.第一单元：整数加减法2.第二单元：整百整千加减法3.第三单元：简便加减法4.第四单元：整百整千乘法5.第五单元：整百整千除法6.第六单元：整数乘法和小数除法每个单元都包含了若干个小节，每个小节都有对应的ppt 课件和教学内容。

三、课程目标通过学习本册数学课程，学生将达到以下目标：1.掌握整数的加减法运算方法及其应用；2.熟练掌握整百整千的加减法运算方法，能够解决简单的实际问题；3.理解简便加减法的概念和运算方法；4.掌握整百整千乘法的计算方法，能够用计算器进行相关计算；5.熟练掌握整百整千除法的计算方法，能够解决实际问题；6.理解整数乘法和小数除法的概念和运算方法，能够进行相关计算。

四、课件内容1. 第一单元：整数加减法本单元主要介绍整数的加减法运算方法。

通过多个实例演示和练习题，帮助学生理解加减法的运算规则和应用场景。

课件列表：•第一节：正整数的加法•第二节：正整数的减法•第三节：负整数的加法•第四节：负整数的减法2. 第二单元：整百整千加减法本单元介绍整百整千的加减法运算方法。

学生将通过多个实际生活中的例子，掌握整百整千的加减法计算技巧。

课件列表：•第一节：整百的加法•第三节：整千的加法•第四节：整千的减法3. 第三单元：简便加减法本单元介绍简便加减法的概念和运算方法。

学生将学会使用简便加减法进行快速计算，并能够应用在实际生活中。

课件列表：•第一节：凑整数的加法•第二节：加减整十的运算法则•第三节：加减连加连减的运算法则4. 第四单元：整百整千乘法本单元介绍整百整千的乘法计算方法。

学生将通过多个实例演示，掌握整百整千的乘法运算技巧。

新人教版数学四年级上册1-8单元全套优质教学课件

2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
怎么理解北京人口
19612368 呢？
19612368是由1个千万、 9个百万、6个十万、1个万、2个千、3个百、6个十和8个一组成的。
19612368 个个个个个个个个千百十万千百十一万万万
想一想，你知道28512368这个数的不同数位上的数字所表示的意义吗？
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个级的数在读法上2哪4有9种6什读么法作相比什同较么点这呢简和个？便不数？同怎点么？读？
二千万四百万二二千千四四百百九十六
√ 九十万六万九十六万
相同点：万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点：读完万级的数要在后面加 “万”字。
计数器
向前进1位
这些都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。
依次类推：10个十万是( 一百万 )， 10个一百万是( 一千万 )， 10个一千万是( 一亿 )。
这就是数位顺序表。
1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
这就是数位顺序表。
2496：二千四百九十六
24960000：二千四百九十六万
千百十万万万万位位位位
308
试着读一读这两个数吧！千百十个
位位位位
0 0 0 0 三百零八万
4 0 5 0 0 0 0 0 四千零五十万
千百十万万万万位位位位
千百十个位位位位
5 640 1003
4621 7000 0040
想一想，不是整万级的数又该怎么读呢？
新人教版四年级数学上册全册课件

新人教版四年级数学上册全册完整课件

小学数学人教版四年级上册全册精品ppt课件第1单元大数的认识第3单元角的度量第5单元平行四边形和梯形用四舍五入法试商亿以内数的认识线段直线射线角平行与垂直除数不接近整十数的试商数的产生及十进制计数法角的度量画垂线和点到直线的距离整理和复习亿以上数的认识角的分类解决问题第7单元条形统计图计算工具的认识画角平行四边形的认识第8单元数学广角优化计算器计算第4单元三位数乘两位数梯形的认识沏茶问题亿以内数的读法和写法三位数乘两位数笔算第6单元除数是两位数的除法烙饼问题亿以内数似数例7积的变化规律商是一位数笔算除法总复习整理和复习单价数量和总价商是两位数笔算除法1亿有多大第2单元公顷和平方千米速度时间和路程商的变化规律及应用神奇的莫比乌斯带目录第一单元亿以内数的认识拨一拨再加一万是多少

部编人教版四年级上册数学全册课件(新版)

…… 亿
位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
……
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十一
（个）
2021/7/10
数位顺序表
数位
千 …… 亿
位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
部编人教版四年级上册数学全册
2021/7/10
填空
10个一是（十），10个十是（一百）； 10个一百是（一千），10个一千是（一万）。
2021/7/10
读出下面各数
•8257 •304 •2005 •7400
2021/7/10
•八千二百五十七 •三百零四 •两千零五 •七千四百
亿以内数的认识
与百万位相邻的是（十万）位和（千万）位。 3、7235600是一个（七）位数，最高位在（百万）位，
“ 3”在（万）位上，十万位上的数是（ 2 ），表示（ 2 ）个（十万）。
2021/7/10
例2
读一读
含两级的数怎么读？
万级的数和个级的数在读法上有什么不同？
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
2021/7/10
2021/7/10
◎一亿个小学生手拉手可以绕地球三圈半。
2021/7/10
◎钟表上的秒针跳动一亿下需要用三年多的时间。

最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】

最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0048页 0083页 0177页 0195页
1 大数的认识 2 公顷和平方千米 4 三位数乘两位数 6 除数是两位数的除法 8 数学广角──优化
1 大数的认识
最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】
1亿有多大
最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】
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2 公顷和平方千米
最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】
3 角的度量
最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】
4 三位数乘两位数
最新人教版四年级数学上册电子课本课件【全册】
5 平行四边形和梯形
最新人教版四年级数学上册电子课

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2. 千百十万万万万位位位位
56 3 70 4 0 08
千百十个
位位位位读一读。
9 2 00 6 0 00 0 5 01
3. 小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000
小组交流：怎样读比较方便？先分级，比较容易读。
亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
…
万万万
位位位位位位位位位
19 6 1 2 36 8
数级数位
表示6个十万
三、巩固练习
一、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（ C ）。
A．数位
B. 个级的计数单位
C．计数单位 D．万级的计数单位
2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（ A ）。
千百十个位位位位
2 4 96 3 08
4 0 50
2 4 96 0 0 00 0 0 00 0 0 00
理解题意题中给了我们4个数，其中2496是我们以前学过的万以内的数，读作：二千四百九十六。读出其他数。
规范解答
24960000读作：二千四百九十六万 3080000读作：三百零八万 40500000读作：四千零五十万
2.读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。
30000
读作：三万
4301200
读作：四百三十万一千二百
40010520
读作：四千零一万零五百二十
3.写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。
九
写作：9
五十六
写作：56
九百零三
写作：903
A、906500
B、58000530
C、3060课件
第 1 单元大数的认识
第 3 课时亿以内数的写法
一、复习导入
1.指名说出亿以内数的数位顺序表，并说一说是怎样分级的。
亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
…
万万万
位位位位位位位位位
五、拓展训练
选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
A、6000600
B、6006000
C、6000006
D、6000060
2.在下列数中，（ B ）读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909 D、30020609
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A．200568 B．200658
C．200865 D．200685
3. 300个四万是（ A ）。
A. 1200万 B．12万
C．120万
D．12000万
4.最小的八位数是（ A ）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999
二、填一填。（1）10个一万是（十万），10个十万是（一百万），10个一百万是（一千万），10个一千万是（一亿）。（2）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分别为（个）级、（万）级和（亿）级。（3）一（个）、十、百、千、万……都是（计数单位）。（4）在数位表中，从右边起第一位是（个）位，第五位是（万）位，第六位是（十万）位，第八位是（千万）位。（5）和万位相邻的两个数位是（千位）和（十万位），它们的计数单位分别是（千）和（十万）。
3
读作：五万四千六百二十一读作：六百四十万七千读作：一千零三万零四十
问题：试读上面这些数。
问题：含有两级的数怎么读？
万
个
不读只读一个0
三、巩固练习
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000
3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
四、课堂小结
1.亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是十。
2.按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，所以个位到千位是“个级”，万位到千万位是“万级”，万级上面是“亿级”。
3.数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
四年级数学上册（RJ）教学课件
二、探究新知
1
要认识这样大的数就要先认识计数单位
北京：19612368人
理解题意题中给出了北京市的人口为19612368人，这是一个比
万大的数。在认识计数单位、数级与数位的基础上，分析这个数中每个数字的含义。
解法探究
一万一万地数，10个一万是十万。
10个十万是一百万， 10个一百万是一千万， 10个一千万是一亿。
四年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 单元大数的认识
第 1 课时亿以内数的认识
一、创设情境，新知导入下面这些数你会读吗？
问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？
过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。
填一填。 10个一是（十）， 10个十是（一百）， 10个一百是（一千）， 10个一千是（一万）。
4. 同桌各写一个数，互相读一读。
四、课堂小结 1.整万数的读法：万级上的数，按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 2.含有两级的数的读法：①从高位读起，先读万级，再读个级。②读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万”字。③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
第 1 单元大数的认识
第 2 课时亿以内数的读法
一、复习导入
1.读出下面各数。 2308 读作：二千三百零八
5600 读作：五千六百
7009 读作：七千零九
1567 读作：一千五百六十七
2.说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法）
二、探究新知
2 读出下面各数。
千百十万万万万位位位位
一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
A.计数单位按照一定的顺序排列起来所占的位置叫做数位。 B.一个数占有几个数位，我们就称它为几位数。 C.从右边起，每四个数位是一级，个位、十位、百位、千位是
个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位在亿级。