新人教版数学四年级上册全册课件

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二、探究新知
1
要认识这样大的数就要 先认识计数单位
北京:19612368人
理解题意 题中给出了北京市的人口为19612368人,这是一个比
万大的数。在认识计数单位、数级与数位的基础上,分析 这个数中每个数字的含义。
解法探究
一万一万地数,10个一万是十万。
10个十万是一百万, 10个一百万是一千万, 10个一千万是一亿。
四、课堂小结
1.亿以内的计数单位:一(个)、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之 间的进率是十。
2.按照中国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一 级,所以个位到千位是“个级”,万位到千万位是“万 级”,万级上面是“亿级”。
3.数位上是几,就表示有几个这样的计数单位。
四年级数学上册(RJ) 教学课件
4. 同桌各写一个数,互相读一读。
四、课堂小结 1.整万数的读法:万级上的数,按照个级的读法来读, 再在后面加上一个“万”字。 2.含有两级的数的读法:①从高位读起,先读万级, 再读个级。②读万级时,按照个级的读法去读,再在 后面加个“万”字。③每级末尾不管有几个0,都不读, 其他数位上有一个0或者连续几个0,都只读一个0。
2. 千 百 十 万 万万万 位位位位
56 3 70 4 0 08
千百十个
位位位位 读一读。
9 2 00 6 0 00 0 5 01
3. 小组交流,怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000
小组交流:怎样读比较方便? 先分级,比较容易读。
四年级数学上册(RJ) 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 1 课时 亿 以 内 数 的 认 识
一、创设情境,新知导入 下面这些数你会读吗?
问题:上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中, 你了解到什么?这些数你都认识吗?会读吗?
过渡:这就是我们今天要学习的内容:亿以内数的认识。
填一填。 10个一是( 十 ), 10个十是( 一百 ), 10个一百是( 一千 ), 10个一千是( 一万 )。
第 1 单元 大数的认识
第 2 课时 亿 以 内 数 的 读 法
一、复习导入
1.读出下面各数。 2308 读作:二千三百零八
5600 读作:五千六百
7009 读作:七千零九
1567 读作:一千五百六十七
2.说说你是怎样读的。(小结万以内数的读法)
二、探究新知
2 读出下面各数。
千百十万 万万万 位位位位
一(个)、十、百、千、 万……亿都是计数单位。
想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系?
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
A.计数单位按照一定的顺序排列起来所占的位置叫做数位。 B.一个数占有几个数位,我们就称它为几位数。 C.从右边起,每四个数位是一级,个位、十位、百位、千位是
个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位在亿级。
五、拓展训练
选一选。
源自文库
1.下面的四个数中,一个零也不读出来的是( B )。
A、6000600
B、6006000
C、6000006
D、6000060
2.在下列数中,( B )读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909 D、30020609
3.下面的数中,只读一个零的是( B )。
千百十个 位位位位
2 4 96 3 08
4 0 50
2 4 96 0 0 00 0 0 00 0 0 00
理解题意 题中给了我们4个数,其中2496是我们以前学过的万以 内的数,读作:二千四百九十六。读出其他数。
规范解答
24960000读作:二千四百九十六万 3080000读作:三百零八万 40500000读作:四千零五十万
亿级
万级
个级
亿 千百 十 万千 百十 个

万万 万
位 位位 位 位位 位位 位
19 6 1 2 36 8
数级 数位
表示6个十万
三、巩固练习
一、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是( C )。
A.数位
B. 个级的计数单位
C.计数单位 D.万级的计数单位
2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是( A )。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
四年级数学上册(RJ) 教学课件
第 1 单元 大数的认识
第 3 课时 亿 以 内 数 的 写 法
一、复习导入
1.指名说出亿以内数的数位顺序表,并说一说是怎样分级的。
亿级
万级
个级
亿千百十万 千百 十 个

万万万
位位位位位 位位 位 位
A.200568 B.200658
C.200865 D.200685
3. 300个四万是( A )。
A. 1200万 B.12万
C.120万
D.12000万
4.最小的八位数是( A )。
A.10000000 B.10000001 C.11111111 D.99999999
二、填一填。 (1)10个一万是( 十万 ),10个十万是(一百万),10个 一百万是(一千万),10个一千万是( 一亿 )。 (2)按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位为一级, 分别为( 个 )级、( 万 )级和( 亿 )级。 (3)一(个)、十、百、千、万……都是( 计数单位 )。 (4)在数位表中,从右边起第一位是( 个 )位,第五位 是( 万 )位,第六位是( 十万)位,第八位是( 千万 )位。 (5)和万位相邻的两个数位是( 千位)和( 十万位 ),它 们的计数单位分别是( 千 )和( 十万 )。
3
读作:五万四千六百二十一 读作: 六百四十万七千 读作: 一千零三万零四十
问题:试读上面这些数。
问题:含有两级的数怎么读?


不读 只读一个0
三、巩固练习
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000
3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
2.读出下面各数,并说一说怎样读亿以内的数。
30000
读作:三万
4301200
读作:四百三十万一千二百
40010520
读作:四千零一万零五百二十
3.写出下面各数,并说一说怎样写万以内的数。

写作:9
五十六
写作:56
九百零三
写作:903
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