节俭养德 从我做起 主题班会共52页
“静以修身俭以养德”主题班会
要点二
详细描述
静心是一种通过减少外界干扰，保持内心平静，以达到提 升自我修养和实现内在和谐的目标的修行方式。它可以帮 助人们摆脱内心的浮躁和焦虑，从而更好地面对生活中的 挑战和困难。静心可以通过冥想、瑜伽、太极等方式来实 现，这些方法可以帮助人们放松身心，减轻压力，提高专 注力，从而更好地实现自我价值和生活价值。
。
节俭与财富
01
储蓄和投资
节俭的人更有可能储蓄和投资，因为他们知道钱财的重要性，并希望将
其用于更有价值的地方。储蓄和投资能够带来更多的财富和机会。
02
避免债务
节俭的人更有可能避免债务，因为他们知道债务会给自己带来更多的负
担和压力，并希望避免这种情况。避免债务能够让人更加自由和独立。
03
理性消费
节俭的人更有可能理性消费，因为他们知道钱财的重要性，并希望将其
06
CATALOGUE
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《大学》- 儒家经典，强调修身、齐家、治国、平天下的理念。其中“静以修身，俭以养德 ”是对于个人品德修养的一种表述。
《道德经》- 道家经典，其中包含许多关于道德、自然、人性的深刻见解。虽然与“静以修 身俭以养德”这句话没有直接关系，但其中对于俭朴生活的推崇与该理念有异曲同工之妙。
总结
“静以修身俭以养德”是一种崇高的道 德境界，它不仅是对个人的自我修养的 要求，也是对社会的责任和担当。它强 调内在的平静、俭朴和外在的修养、德 行，以达到个人内心的升华和社会责任 的履行。
VS
意义
“静以修身俭以养德”对于个人的成长 和社会的发展都具有重要的意义。它可以 帮助个人提高自我修养，增强自我控制力 和意志力，培养俭朴的生活习惯，树立高 尚的道德品质。同时，它也可以推动社会 形成节俭、朴素、节约资源、爱护环境的 良好风尚，促进社会的和谐稳定和持续发 展。
《勤俭节约-从我做起》主题班会ppt
传播勤俭节约的理念
节约能源 根据中国能源局的数据，2019年中国的能源消耗总量达到了 6.7亿吨标准煤，其中煤炭占比约70%。如果能够推广勤俭节 约的生活方式，减少能源消耗，可以大大减少对环境的破坏。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告，全球每年有约8亿公升的粮食被 浪费，相当于全球人口一年的口粮。如果能够倡导勤俭节约 的生活方式，减少食物浪费，可以大大提高粮食的利用率。 提高生活质量 根据中国社会科学院的一项研究，勤俭节约的生活方式可以 提高人们的生活质量。例如，通过节约用水、用电，可以减 少家庭开支；通过减少食物浪费，可以提高食品的营养价值。
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THANK YOU
汇报人：XXX局的数据，我国 节约能源 根据中国能源局的数据，我国每年浪费的电力资源高达2000亿千瓦时，相当于全 国年用电量的三分之一。如果每个人都能从小事做起，每天节约一点点电，那么 每年可以节省的能源将非常可观。 减少浪费 据统计，我国每年产生的垃圾总量超过2亿吨，其中大部分是可回收利用的。如 果每个人都能从小事做起，每天节约一点点，那么每年可以减少的垃圾量将非常 可观。 培养习惯 勤俭节约是一种良好的生活习惯，它不仅能帮助我们节省资源，还能让我们养成 珍惜和感恩的心态。通过每天节约一点点，我们可以逐渐培养出这种习惯，从而 更好地享受生活。
倡导勤俭生活的理念
理解勤俭的内涵
节约能源 根据中国能源局的数据，2019年中国的能源消耗总量达到了6.7亿 吨标准煤，其中煤炭占比约70%。如果能够倡导勤俭节约，减少能 源消耗，可以有效降低碳排放，保护环境。 减少浪费 根据联合国粮农组织的报告，全球每年有约8亿公斤的食物被丢弃， 相当于全球人口一年的粮食产量。如果能够倡导勤俭节约，减少食 物浪费，可以有效提高食品利用率，保障食品安全。 培养良好习惯 根据一项研究，养成勤俭节约的习惯需要大约66天的时间。通过从 小事情做起，可以逐步培养人们的勤俭节约意识，形成良好的生活 习惯。
节俭养德,从小做起主题班会
五（2）班“节俭养德从小做起”主题队日活动拟写人：田雪目的本次班会，旨在让学生充分认识到资源对学生生活的重要性，资源的使用与每个人息息相关，让学生懂得资源浪费造成的危害。
而节约是我们每个人的职责。
从现在做起，从小事做起，从身边的点滴做起，培养自己的节俭意识，珍惜他人的劳动成果，以行动践行节约，让节约成为习惯。
过程亲爱的老师、同学们：教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。
作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
为此，我们向全校师生发出倡议：一、树立正确的价值观。
崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，坚持杜绝浪费行为。
二、节约用水。
合理使用水资源。
用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水” ；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。
三、节约用电。
充分利用自然光照，杜绝长明灯。
工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。
四、节约用纸。
提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。
五、节约用餐。
积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜。
六、生活节俭。
培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。
不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。
七、积极广泛宣传节约。
为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋；班主任及班干部要以身作则，广大学生要互相监督，做到厉行节约、人人有责。
八、坚决杜绝学生自主在小摊点购买零食；九、禁止家长向学生提供零食，且把饮料、小食品等零食带入校园；十、禁止学生在校园、教室内吃零食；节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量。
勤俭节约从我做起主题班会图文PPT教学课件
2. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
勤俭节约 浪费可耻
民间故事
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。 [清]朱用纯
训》
3. 4.
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》
5. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—
勤俭节约,从我做起主题班会(一)
勤俭节约,从我做起主题班会(一)近年来，随着社会经济的发展，消费观念的转变，勤俭节约的价值观念逐渐淡漠，导致浪费现象越来越严重。
作为社会的一员，我们都应该从自身做起，落实勤俭节约，珍惜资源，保护环境，从而为社会的可持续发展做出贡献。
因此，我们班级决定开展以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会活动。
一、勤俭是一种美德勤俭是中国传统的美德，代表着一种勤劳节俭的生活方式，也是一种社会公德。
勤俭不仅体现在物质方面，而且还包括在精神上的节约。
一个勤俭的人，不仅是能够合理使用各种资源，节约生活开支，而且更能够深入人心，获得精神的满足。
二、节约是一种责任节约不仅是一种美德、一种生活习惯，更是一种责任。
随着资源的日益匮乏，节约成为了一个越来越紧迫的问题。
我们班级的每个成员都应该肩负起节约的责任，充分利用富余资源，减少浪费现象。
通过班级内部发挥个人的力量，引导更多人关注并参与到节约活动中来，共同实现资源的节约与保护。
三、勤俭节约从小事做起人们常说“千里之堤毁于蚁穴”，强调小事成就大局。
每个人都可以从小事做起，落实勤俭节约的生活方式。
我们可以从日常生活中的点滴开始，比如：不浪费餐剩余的食物，节约能源，垃圾分类等等。
通过一次次这样的小事积累，我们会发现我们已把勤俭节约的意识融入到了自己的血液中，成为了一种习惯，时刻提醒着我们成为一名勤俭节约的好公民。
四、参与勤俭节约，为可持续发展做贡献勤俭节约不仅是全球可持续发展的关键要素，也是推进生产力和人民生活水平发展的重要方面。
我们的班级参与了勤俭节约的活动，实现珍爱资源，保护环境的义务。
勤艰节约的日常生活积习，将印在我们班数据字样、班标文案、手机主屏幕等各种与班级有关的信息全面宣传勤俭节约的理念，灵活丰富的形式带来更多人的关注重视。
以上的做法都是为了能够更好地为可持续发展做出贡献，让世界变得更加美好。
五、结语勤俭节约的理念，不仅需要我们班级的共同退出，还需要每个人投入参与，摆脱浪费的想法和行为，学习合理的利用互联网等资源，让我们从小事做起，让勤俭节约的理念融入到我们的骨髓中，为实现可持续发展，创造美好的生活贡献我们的一份力量。
小学班会勤俭节约从我做起主题班会 (2)
社会案例分享
总结词
社会各界在节约资源、保护环境方面的实践和成果， 为人们树立勤俭节约的榜样。
详细描述
社会案例分享可以让同学们了解到勤俭节约对于社会发 展的重要性。例如，可以邀请同学们分享一些关于社会 上节约资源的实践和成果，如企业的资源循环利用、政 府的节能减排政策、社区的垃圾分类和回收等。这些社 会案例可以让同学们认识到勤俭节约对于环境保护和资 源利用的重要性，从而增强他们的社会责任感和环保意 识。同时，这些社会案例也可以为同学们树立勤俭节约 的榜样，让他们在日常生活中更加注重节约和环保。
学生们可以互相监督、鼓励，共 同践行勤俭节约。
家校合作
家长和老师也应该积极参与到学生 的勤俭节约行动中来，共同培养学 生的勤俭节约意识。
长期坚持
只有长期坚持勤俭节约，才能真正 将其内化为自己的生活习惯和价值 观。
感谢您的观看
THANKS
制定个人行动计划
制定目标
学生们根据自己的实际情 况，制定了具体的勤俭节 约目标，如减少用水、用 电量等。
制定计划
为了实现这些目标，学生 们制定了详细的行动计划 ，包括具体的实施步骤和 时间安排。
定期检查
学生们将定期对自己的行 动计划进行检查和调整， 以确保计划的顺利实施。
鼓励持续践行勤俭节约
互相监督
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和引导， 讲解勤俭节约的重要性和 方法。
学生代表
分享自己勤俭节约的经验 和故事，带动其他同学积 极参与班会。
家长代表
参与班会，发表对于勤俭 节约的看法和建议，加强 家校合作。
02
勤俭节约的重要性
传统美德的传承
“节俭养德-从小做起”主题班会
一部分。
节约资源
02
勤俭持家意味着在日常生活中节约用水、用电、用气等资源，
避免浪费。
珍惜物品
03
勤俭持家要求我们珍惜物品，合理使用，不随意丢弃或浪费。
如何在家中践行勤俭持家的理念
制定家庭预算
家庭成员共同制定预算， 合理规划家庭开支，避免 不必要的浪费。
精打细算购物
购物时选择性价比高的商 品，避免盲目追求品牌或 价格。
03 历史上的榜样
历史上有很多节俭养德的榜样，如诸葛亮、朱熹 等，他们的节俭行为成为后人学习的典范。
节俭养德在现代社会的重要性
应对资源短缺
随着人口增长和经济发展，资源 短缺问题日益严重，节俭养德有
助于减少浪费，保护资源。
培养环保意识
节俭与环保密切相关，通过培养孩 子的节俭意识，有助于提高他们的 环保意识，促进可持续发展。
节约用水用电
在日常生活中注意节约用 水、用电，如关闭水龙头 、关灯等。
勤俭持家对家庭和谐的影响
培养孩子良好习惯
通过勤俭持家的教育，可以培养孩子节约、珍惜的良好习惯。
促进家庭和谐
勤俭持家的理念有助于家庭成员之间的相互理解和支持，促进家 庭和谐。
传承家风
勤俭持家的传统美德可以代代相传，成为家庭教育中不可或缺的 一部分。
02 珍惜资源
节俭意味着珍惜资源，减少浪费，这符合可持续 发展的理念。
03 树立正确消费观念
节俭有助于孩子树立正确的消费观念，不盲目追 求物质享受，而是注重实用和价值。
节俭养德的传统美德
01 中华民族传统美德
节俭是中国传统文化中的重要美德之一，被广泛 推崇和传承。
02 古人的智慧
古代思想家、教育家如孔子、墨子等都强调节俭 的重要性，认为它是修身、齐家、治国、平天下 的基础。
“节俭养德-从小做起”主题班会
现代节俭养德的故事
总结词
现代节俭养德的故事展现了节俭在现代社会的实际意义，强调了节俭对个人和社会发展 的重要性。
详细描述
现代节俭养德的故事包括了一些成功人士的节俭生活，以及社会公益活动中倡导节俭节 约的事迹。这些故事表明，节俭不仅能帮助个人积累财富，还能促进社会的可持续发展
，培养公民的责任感和公共意识。
04
节俭养德的倡议与承 诺
倡议全校师生共同践行节俭养德
倡导全校师生从日常生活做起， 节约用水、用电、用纸等资源， 减少浪费，共同践行节俭养德的
理念。
鼓励全校师生在家庭、学校、社 会等各个场合积极宣传节俭养德 的理念，提高大家的环保意识和
社会责任感。
组织全校师生参与节俭养德的实 践活动，如垃圾分类、环保义工 等，培养大家的环保意识和实践
制定班级节俭养德行动计划
制定班级节俭养德行动计划，明确具 体的目标、措施和时间表，确保全班 同学有计划、有步骤地践行节俭养德 。
定期对班级节俭养德行动计划进行评 估和调整，及时总结经验教训，不断 完善和改进行动计划。
根据班级实际情况和同学们的需求， 制定个性化的节俭养德行动方案，如 开展节能环保主题班会、组织垃圾分 类实践活动等。
学生身边的节俭养德故事
总结词
学生身边的节俭养德故事更具亲和力和说服力，能够引导学生践行节俭养德的价值观。
详细描述
学生身边的节俭养德故事可以包括一些同学在生活中勤俭节约的实际行动，以及在校园内开展的节俭养德主题活 动。这些故事可以让学生更加深入地理解节俭养德的价值观，激发他们在日常生活中践行节俭节约的积极性。
THANKS
感谢观看
详细描述
离开房间时随手关灯，使用节能灯具 ，减少使用空调、电扇等高耗能电器 的时间和强Байду номын сангаас，合理使用电视、电脑 等电器。
勤俭节约从我做起主题班会PPT
一人一天的生活用水最低只需20升，但我们身边，多少人每天用水都在500升以上！
估计到2030年，中国人口将增至16亿，人均水资源占用量将降到1760立
方米，按国际标准将十分接近于‘用水紧张国家
勤俭勤俭
浪费可耻
九大浪费水现象
洗手洗脸涂肥皂时不关水龙头； 刷牙时不关水龙头； 洗衣服不用手搓，只用水冲，洗衣机水位过高； 随便开启消防水龙头用水； 用过量的水洗车，洗车水未循环使用； 用自来水冲洗街道，浇灌绿化植物； 在公共浴室洗完澡后“人离水未关” 自来水管漏水或者爆管，喂得到及时修理 洗菜或者其他的时候使用“自来水冲洗法”
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日 子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事， 又不肯精耕细作，每年所收获的食粮就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年 遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
勤俭勤俭 浪费可耻
1、浪费食粮
粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏
我们先看一组数据：
联合国报告指出，全球饥饿人口数量的人口在 202X 年有 8.15 亿，占全球人口的 11% ， 这比 2015 年多出了 3800 万；大约 1.55 亿有 5 岁以下的儿童发育迟缓，而 5200 万 儿童消瘦和营养不良；全球饥饿人口总数 8.15 亿人当中，亚洲占了 5.2 亿，非洲占 2.43亿
—诸葛亮 6. 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。——王安石 7. 侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》 8. 常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》 9. 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵 10.勤俭莫怠慢，积少成千万。——范继亭
俭以养德主题班会 (2)
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03 节约资源从我做起
节约用水
总结词
节约用水，从日常生活中的细节做起，养成良好的用水习惯 。
详细描述
洗手、洗脸时及时关闭水龙头，避免长时间放水；洗澡时合 理控制水量，不要浪费；收集雨水用于浇花、冲厕所等。
节约用电
总结词
节约用电，合理使用电器，减少不必要的能源消耗。
详细描述
养成随手关灯的习惯，避免浪费；使用节能电器，如LED灯、节能空调等；合 理安排电器使用时间，避免长时间待机。
俭以养德有助于培养人们的良好品德，提高 个人素质和社会责任感。
树立正确价值观
促进可持续发展
勤俭节约的生活方式有助于促进可持续发展 ，减少资源浪费和环境污染。
俭以养德有助于引导人们树立正确的价值观 ，追求健康、积极、向上的生活方式。
02
传承中华优秀传统文 化
俭以养德是中华民族优秀传统文化的重要组
成部分，应该得到传承和发扬。
从小事做起
从日常生活中的小事做起，如节 约用水、用电、用纸等，养成良
好的生活习惯。
参与公益活动
学生可以积极参与一些公益活动 ，如环保志愿活动、捐赠活动等
，为社会做出一份贡献。
监督与反馈
建立监督机制，定期检查学生的 节约情况，及时发现问题并进行 反馈和纠正。同时，鼓励学生之 间相互监督和提醒，共同营造勤
宣传俭以养德理念
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制作宣传海报
设计制作俭以养德的宣传 海报，张贴在校园内显眼 位置，提醒学生时刻保持 节约意识。
制作宣传视频
制作俭以养德的宣传视频 ，通过校园电视台、网络 平台等渠道进行传播，扩 大影响力。
开展宣传讲座
【道德类】《勤俭节约-从我做起》主题班会.docx
班会主题：勤俭节约，从我做起主题班会目标：1.在知识与技能方面，使学生认识到勤俭节约的重要意义。
2.在过程与方法方面，使学生掌握勤俭节约的方法。
3.在情感态度与价值观方面，培养学生崇尚勤俭节约的优秀品质，树立正确的金钱观、节约观。
主题班会意义：在班级内形成勤俭节约、珍惜劳动成果的氛围。
授课重点及难点：重点：引导学生认识到勤俭节约的必要性和重要性；难点：形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风。
主题班会课设计一、准备活动以小组为单位广泛收集勤俭节约的正例和反例；利用qq、校友录等多种手段宣传班会；布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪等。
二、过程1.导入环节提出节约质疑，引出班会主题“勤俭节约从我做起”。
2.展开环节（1）了解我们宝贵的资源（2）了解我们生活中存在的浪费（3）让学生知道父母挣钱的艰辛（4）让学生知道浪费的后果（5）了解名人节约的故事（6）怎样做到勤俭节约三，勤俭节约主题班会总结要知道，在一些贫穷落后地区，许多孩子缺水缺物、缺衣少食，我们浪费一分，他们就失去一分。
比起他们，我们是幸福的。
那些又浪费行为的人，难道不觉得羞愧吗？名人固然不缺钱，但他们也懂得节约。
听了名人节约的故事，每个人心里一定在想：名人能节约，我们有什么理由做不到？节约无小事，它体现出一个人的道德水准，更是每个人应有的美德。
毛泽东说过：“要全而持久地厉行节约。
”是的，节约是无比重要的，应该全面的，从小事做起，让节约融入到我们的生活各处。
勤俭节约，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，养成良好的节约习惯！。
最新“节俭养德-从小做起”主题班会ppt课件
八荣八耻是什么？ 中华民族的传统美德
是什么？
说好的节俭咩？
班会的目的
为了让同学们在潜移默化中接受崇尚节约、 反对浪费的教育，树立节约光荣、浪费可 耻的思想观念，推进资源节约型、环境友 好型社会建设，为谱写常熟理工梦凝心聚 力。
活动主题
节俭养德，从小做起。作为大学生思想 政治教育的主要抓手和校园文化的重要 内容，从节约粮食、节约水电、节约纸 张、节约钱物等入手，开展节约型校园 建设，身体力行、大力弘扬勤俭节约的 传统美德。
让我们来找茬
所以我们要 让节俭不再是口号！
水的浪费会使人吃惊，水资源往往就在“指尖”流逝。乌鲁木 齐约有200万只水龙头，130余万只马桶，如果有四分之一漏水， 一年就要损失上亿吨的水！此外，地下管道的暗漏更是触目惊 心，多数用水单位内部都有暗漏的发生，个别单位的每月漏水 量甚至可达万吨以上！
喵~~~ 你麻麻造么？
贝尔童鞋吃成这 样也是蛮拼哒
哇偶~~ 石夏榕、夏硕、昌子健
~~ 棒棒哒
吃的这么干净怪我 喽~ 我就是这么任性
吃的就是这么干净
等你来挑战~
让偶们来看看其他童鞋的 生活中的小节俭。。。。。
←刘欢童鞋哒草稿纸
王丽琴哒草稿纸→
谁更合理利用草稿纸？
女生宿 舍413
女生宿舍414
五、诗句选择题
1.下列哪个诗句是正确的？ A.晨兴理荒废，带月荷锄归。 B.晨兴理荒秽，带月荷锄归。 C.晨起理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明《归园田居》（其三）
五、诗句选择题
2.下列哪个诗句是正确的？ A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 B.山河破碎风飘逸，身世浮沉雨打萍 C.江河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 文天祥《过零丁洋》
七、提示线索题（抢答题）
“勤俭节约,从我做起”主题班会
如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，
请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人！
“勤俭节约，从我做起”主题班会
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二．班会准备：
1． 班级学生查找相关的节约常识。
“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”
唐朝婉约派诗人李商隐此诗句并不“婉约”，一言概括了节俭于国于家的重大意义。商纣王肉林酒池，为博宠妃妲姬一笑，不惜撕破千绢万帛，则殷灭；隋炀帝为观琼花修大运河到江都，耗尽民力造行宫，惹出三十六路烟尘，七十二家反王；清西太后一顿饭上千两银子，且“量中华之物力，结与国之欢心”，民焉能不反，清王朝焉能不亡？
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
（3）周恩来总理勤俭节约的故事
周总理一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货，必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
（4）英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
节俭养德--从我做起-主题教育班会课件
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41
周恩来总理的饮食清淡，吃
剩的饭菜要留到下餐再吃，从不浪 费一粒米，一片菜叶。国务院经常 召开国务会议，会议过午还不能结 束，食堂便做出工作餐。总理规定 工作餐标准“四菜一汤”，饭后每 人交钱、交饭菜票，谁也不准例外。 总理吃完饭总会夹起一片菜叶把碗 底一抹，把饭汤吃干净，最后才把 菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上
一颗饭粒，也马上拾起来吃掉。
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42
一个星期天，雷锋叔叔的战友王 大力把战士们的袜子和衣服都洗 了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自 己的旧袜子不见了，他就到处寻 找。这时，王大力说：“雷锋， 你那双袜子有很多补丁，穿在脚 上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说： “只要不耽误我的工作就可以 啦！”王大力又说：“那你不觉 得难看吗？”“袜子又不是穿给 别人看的。”这几句话，就已经 体现出了雷锋叔叔的节约精神。
一张《交强险保单》的价值至少 是960元；
一张名画价值上万元
珍贵的水
• 一吨水大约可供炼钢150千 克，发电每小时1000度，生 产化肥500千克，织布220米， 磨面粉34袋。
• 人体有三分之二以上是水分，我们每天都 要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水 分，以保持健康。一个人超过4天不喝水就 不能生存，而一年要1吨水才可以维持健康 生命。
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1
悯农
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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2
节俭养德 从我做起
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3
你知道吗？
一、我们的浪费
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8
水 资 源 的 浪 费
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9
这样浪费纸的现象在生活中随处可见
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10
这样浪费电的现象很多见—— 家中所有的电器都在使用。
《节俭养德》主题教育班会
开展实践活动，如节约用水、用电等
制定实践活动计划
根据学校实际情况和学生年龄特点，制定节约用水、用电等实践 活动计划。
实施实践活动
通过开展主题实践活动，让学生亲身体验节约用水、用电的重要性 ，掌握节约的方法和技巧。
总结与反思
对实践活动进行总结与反思，总结经验教训，为今后的教育活动提 供参考。
04 节俭养德主题教 育成果展示
展示学生们的节俭养德成果
节约用水
01
学生们通过安装节水器具、合理使用水资源等措施，有效减少
了浪费。
节约用电
02
学生们自觉遵守用电规定，养成随手关灯、关电器等良好习惯
。
节约粮食
03
学生们在食堂用餐时，按需取餐，不浪费一粒粮食。
分享节俭养德的经验和感受
经验分享
学生们分享了各自在节俭养德实 践中的经验和做法，如合理规划 开支、减少购物次数、选择环保 产品等。
节俭养德的实践方法
树立正确的消费观念
我们应该树立正确的消费观念 ，理性消费，不盲目追求奢侈
和浪费。
节约用水、用电
在生活中，我们应该节约用水 、用电等资源，减少浪费，从 点滴做起，培养节俭的习惯。
合理规划个人开支
我们应该合理规划个人开支， 避免不必要的浪费，把钱用在 刀刃上。
倡导绿色生活方式
我们应该倡导绿色生活方式， 选择环保、低碳的生活方式，
如何在日常生活中做到节俭。
组织观看相关视频资料
选择视频资料
选择与“节俭养德”相关的视频资料，如纪录片 、宣传片、教育片等。
组织观看
在班会或课余时间组织学生观看视频资料，让学 生更加直观地了解节俭养德的意义和做法。
讨论与分享