(食品安全)从业人员卫生知识培训制度

从业人员食品安全学习培训制度范文

从业人员食品安全学习培训制度范文一、背景介绍食品安全是人们生活中最为关注和关心的问题之一，涉及到每个人的饮食健康。

为了保障食品安全，加强从业人员的食品安全知识和技能，制定和实施食品安全学习培训制度是必要的。

二、培训目标1. 提高从业人员对食品安全的认知和理解，增强其食品安全责任意识；2. 掌握基本的食品安全知识和技能，能够正确使用、存储和处理食品；3. 掌握食品安全管理的基本原则和方法，能够有效地预防和处理食品安全事故；4. 促进从业人员的自我学习和不断提升，成为具备专业才能的食品安全从业人员。

三、培训内容1. 食品安全法律法规和政策知识，包括《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等；2. 食品卫生与安全知识，包括食品的原料选择、加工过程、存储和运输环节等；3. 食品安全管理体系，包括食品供应链管理、食品安全检测和监测等；4. 食品安全事故的预防和处理，包括急救措施、食品召回和处置等；5. 食品安全宣传教育，包括食品安全知识的传播和宣传活动的组织。

四、培训方式1. 集中培训：安排专业的培训师进行面对面的培训，采用讲解、案例分析和讨论等形式，培训时间不少于8小时；2. 在线培训：利用现代信息技术手段，提供在线学习平台，通过网络视频、文档和互动交流等方式进行培训，培训时间不少于8小时；3. 实操培训：针对特定职业岗位，设置实操培训环节，由专业人员进行实地指导和操作演练。

五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查等方式，了解培训对象对食品安全的认知和掌握程度，为后续培训内容和形式的确定提供依据；2. 培训中评估：培训过程中进行群体讨论、小组作业等活动，收集培训对象的反馈意见和学习情况，及时调整培训方式和内容；3. 培训后评估：培训结束后，进行知识测试和技能操作评估，评估培训效果和培训对象的掌握程度，为后续培训改进提供依据。

六、培训管理1. 培训计划：制定全年培训计划，明确培训时间、内容、对象和方式，包括定期培训和应急培训；2. 培训资料：准备培训课件、教材和参考资料，包括法律法规、标准规范、案例解读等；3. 培训记录：做好培训签到、课程记录和学习笔记整理，确保培训过程和效果的管理；4. 培训证书：对参加培训并经评估合格的人员，颁发培训证书，作为其食品安全从业资格的证明；5. 培训效果跟踪：定期对已培训人员进行效果跟踪和回访，了解培训效果和改进建议，及时进行调整和改进。

食品安全卫生知识培训制度4篇

食品安全卫生知识培训制度4篇食品（食物）的种植、养殖、加工、包装、储藏、运输、销售、消费等活动符合国家强制标准和要求，不存在可能损害或威胁人体健康的有毒有害物质以导致消费者病亡或者危及消费者及其后代的隐患。

该概念表明，食品安全既包括生产安全，也包括经营安全；既包括结果安全，也包括过程安全；既包括现实安全，也包括未来安全。

作者整理了4篇食品安全卫生知识培训制度，希望您在阅读之后，能够更好的写作食品安全培训。

食品安全卫生知识培训制度篇一一、审查入场食品经营者的许可证、营业执照等证件，发现其不具备食品经营资格的，禁止其入场经营。

二、通过签订合同、责任状等方式，明确入场食品经营者的食品安全管理责任；定期对入场食品经营者的经营环境和条件进行检查，发现其不具备与所经营食品相应的经营环境和条件的，及时暂停或者取消入场经营资格；发现食品经营者有违反《食品安全法》、《农产品质量安全法》等法律规定的行为，要及时予以制止，并立即报告所在地的农业或市场监管等部门。

三、建立市场经营者档案，记载入场食品经营者的基本情况、主要进货渠道、经营品种、品牌和供货商状况等信息。

四、建立和完善市场食品、农产品准入、食品经营从业人员健康检查、食品安全信息公示、不合格食品销毁等食品经营管理制度，定期组织市场管理人员和经营者开展食品安全知识学习和培训。

五、设置食品信息公示设施，及时公开市场内或行政机关公布的相关食品安全信息。

六、建立市场食品安全管理组织，根据要求配备专职食品安全管理人员负责食品安全日常管理工作。

七、指导督促市场内经营户做好进货查验、索证索票和台账建立工作，落实管理规范要求。

八、根据规定要求，建立市场检测室、配置检测设备、配备专职检测人员，对上市食品(农产品)进行检测并及时记录检测结果、建立检测台账、公示检测信息，对不合格食品(农产品)要及时下柜，通知农业或市场监管等有关部门进行处理，并做好处理记录。

九、积极配合市场监管部门做好市场内的食品安全管理工作。

食品安全卫生知识培训制度

食品安全卫生知识培训制度目录1. 食品安全卫生知识培训制度概述 (2)1.1 培训目的 (3)1.2 培训范围 (3)1.3 培训对象 (4)1.4 培训内容 (5)2. 培训组织与管理 (6)2.1 培训机构与责任人 (8)2.2 培训计划与安排 (9)2.3 培训方式与方法 (9)2.4 培训效果评估与反馈 (10)3. 培训课程设置 (11)3.1 基础知识培训 (12)3.1.1 食品安全法律法规 (13)3.1.2 食品生产与加工过程 (14)3.1.3 食品安全标准与规范 (16)3.2 专业技能培训 (17)3.2.1 食品检验技术 (17)3.2.2 食品质量管理 (18)3.2.3 食品卫生控制 (20)3.3 应急处理与事故预防培训 (22)3.3.1 食品安全事故的预防与应对措施 (23)3.3.2 食品安全事故的应急处理程序 (24)4. 培训实施与监督 (25)4.1 培训实施流程 (26)4.2 培训资料准备与发放 (27)4.3 培训考核与证书颁发 (29)4.4 培训监督与纪律处分 (29)5. 培训效果评估与持续改进 (30)5.1 培训效果评估方法与指标体系 (31)5.2 培训质量持续改进措施 (32)1. 食品安全卫生知识培训制度概述随着食品产业的迅速发展，保障食品安全卫生已成为社会公众关注的焦点。

为了提升从业人员的食品安全卫生知识水平，强化食品生产经营单位的安全责任意识，建立完善的食品安全管理体系，实施食品安全卫生知识培训制度显得尤为重要。

本制度旨在通过定期的培训与教育，增强食品从业人员对食品安全法规、操作规范及卫生标准的理解与执行力，确保食品在生产、加工、储存、运输及销售的各个环节中，均符合国家安全卫生标准。

提高从业人员对食品安全风险的认识，使其能够主动防范并消除潜在风险，保障公众的饮食健康与安全。

本制度适用于所有涉及食品生产、加工、经营的企业、餐饮单位以及相关的监管机构。

从业人员食品安全知识培训制度范文(4篇)

从业人员食品安全知识培训制度范文食品安全是一个重要的领域，对从业人员来说，具备正确的食品安全知识是必须的。

以下是一个食品安全知识培训制度范本，包括培训目的、内容、方法和评估等方面。

一、培训目的：1. 提高从业人员的食品安全意识，增强责任心和使命感；2. 掌握基本的食品安全知识，能够正确执行食品安全操作规程；3. 了解相关食品安全法律法规，明确从业人员的法律责任和义务。

二、培训内容：1. 食品安全基本概念和原则；2. 食品安全法律法规及其适用范围；3. 食品安全监管机构的职责和权力；4. 食品安全管理制度和操作规程；5. 食品卫生与个人卫生；6. 食品污染物和食品添加剂的控制；7. 食品安全事故的应急处理。

三、培训方法：1. 面对面培训：由专业的培训师进行讲解和互动，提供实际案例和应急演练；2. 在线培训：通过网络平台提供食品安全知识视频、文档和在线测试等形式，确保培训效果；3. 实地考察：组织参观食品生产、加工和销售场所，了解实际操作和管理情况。

四、培训评估：1. 培训前测试：对从业人员的基础知识进行测试，确定培训的重点内容；2. 培训过程中互动：培训师和学员之间进行问答、讨论和案例分析，检查学习情况；3. 培训结束考核：对从业人员进行总结性的考试，评估培训效果，并给予反馈和指导。

五、培训记录：1. 培训登记表：记录从业人员的培训信息，包括培训时间、地点和参与人员等；2. 培训档案：建立从业人员的培训档案，保存培训记录和证明文件；3. 培训报告：定期编制培训报告，总结培训情况和效果，提出改进措施。

六、培训周期和频次：1. 新员工入职培训：新员工入职后，应进行食品安全知识培训，确保其具备必要的食品安全意识和操作能力；2. 定期培训：每年至少进行一次定期培训，更新员工的食品安全知识，加强食品安全意识；3. 不定期培训：根据实际需要，组织针对性的培训，解决员工在实际工作中遇到的问题。

七、培训证书：1. 培训合格证书：经过培训并通过考核的员工将获得食品安全培训合格证书；2. 培训记录证明：对参加培训但未满足合格标准的员工，提供培训记录证明，鼓励其进一步学习和提高。

从业人员食品安全知识培训制度（三篇）

从业人员食品安全知识培训制度据世界卫生组织的数据，食品安全问题是全球范围内的一大挑战。

每年都有大量的食品安全事件发生，给人们的健康和生活带来巨大的威胁。

从业人员对食品安全知识的了解程度直接关系到食品安全风险的控制和预防。

因此，建立一套完善的食品安全知识培训制度对于从业人员和整个社会来说都是至关重要的。

一、培训内容食品安全知识培训的内容应该包括以下几个方面：1.食品安全基本知识：如食物中常见的有害物质、食品中常见的致病菌等。

2.操作规程：包括食品加工过程中的基本卫生要求、食品储存和运输过程中的注意事项等。

3.个人卫生和健康：从业人员应了解个人卫生和健康对食品安全的重要性，包括手部卫生、穿戴卫生、饮食卫生等。

4.食品安全检测与监控技术：了解食品安全检测方法和常见的食品安全监控措施，以及如何妥善处理食品安全问题。

5.食品安全法律法规：了解国家、地方关于食品安全的法律法规，知晓从业人员在食品加工和销售过程中的法律责任。

二、培训形式食品安全知识培训可以采用多种形式进行，例如：1.面对面培训：由专业的食品安全培训机构或者相关部门组织培训，通过课堂讲授的方式传授食品安全知识。

2.在线培训：通过互联网等信息技术手段，开设在线食品安全知识培训课程，让从业人员可以在任何时间、任何地点进行学习。

3.现场培训：在食品加工企业现场进行培训，通过实践教学的方式，让从业人员直接参与食品加工过程，提高他们的操作能力和安全意识。

三、培训目标食品安全知识培训的目标是让从业人员掌握基本的食品安全知识和操作技能，提高他们的食品安全意识和责任意识，确保食品加工和销售过程中的安全性。

具体的培训目标包括：1.了解食品安全的重要性和紧迫性，明确食品安全的基本要求和标准。

2.掌握食品加工和销售过程中的基本操作规程，包括存储、加工、烹饪、消毒等环节。

3.了解常见的食品安全问题，掌握处理食品安全事故的基本方法和应急措施。

4.了解食品安全监督管理的基本方式和程序，知晓相关的法律法规和标准，遵守食品安全管理制度。

从业人员食品安全学习培训制度(3篇)

从业人员食品安全学习培训制度食品安全是人们生命健康的重要保障，对于从业人员来说，掌握食品安全知识和技能是必不可少的。

为此，建立一套科学完善的食品安全学习培训制度对于提升从业人员的食品安全意识和能力具有重要意义。

本文将就食品安全学习培训制度的内容、目标、方法和评估等方面进行详细介绍，以期为从业人员提供有益的指导。

一、学习培训制度的内容食品安全学习培训制度的内容应包括以下几个方面：1.食品安全基础知识：从业人员需要了解食品安全的基本概念、食品污染的主要途径、微生物的繁殖和传播方式、食品中的有害物质等方面的知识，以便在工作中能够及时发现和解决食品安全问题。

2.食品安全法规和政策：从业人员需要掌握国家和地方相关的食品安全法规和政策，包括食品安全法、食品安全标准、食品卫生管理规定等，了解其要求和执行方式，以便做到合规操作。

3.食品原料与添加剂：从业人员需要了解食品原料与添加剂的种类、性质、用途和使用方法，以及其与食品安全相关的标准和要求，以确保食品质量和安全。

4.食品生产和加工工艺：从业人员需要了解食品生产和加工的基本流程和要求，包括原料采购、存储、加工、熟化、包装等环节，掌握操作规范，防止食品污染和变质。

5.食品安全检测与监控：从业人员需要了解食品安全检测与监控的方法和要求，包括采样、检测、结果分析和处理等方面的知识，以确保食品质量和安全。

6.食品风险评估与管理：从业人员需要了解食品风险评估与管理的方法和要求，包括食品风险的识别、评估、控制和监测等方面的知识，以确保食品安全。

二、学习培训制度的目标食品安全学习培训制度的目标主要包括以下几个方面：1.提高食品安全意识：通过学习培训，使从业人员认识到食品安全的重要性，养成科学合规操作的习惯和态度，减少食品安全事故的发生。

2.提升食品安全知识和技能：通过学习培训，使从业人员掌握食品安全相关知识和技能，能够正确识别和处理食品安全问题，提高食品质量和安全的保障能力。

从业人员食品安全知识培训制度

从业人员食品安全知识培训制度一、培训目的为了提高从业人员对食品安全的认识和理解，确保食品加工、销售和服务过程中的食品安全，保护消费者的健康，根据《食品安全法》等法律法规，制定本培训制度。

二、培训对象本制度适用于所有食品加工、销售和服务从业人员，包括新参加工作的从业人员和临时参加工作的从业人员。

三、培训内容1. 食品安全法律法规知识培训：培训从业人员对《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律法规的理解和掌握。

2. 食品安全知识培训：培训从业人员对食品安全的基本知识，包括食品加工、储存、运输、销售等方面的知识。

3. 食品卫生知识培训：培训从业人员对食品卫生的基本知识，包括食品加工过程中的卫生要求，食品储存、运输、销售过程中的卫生要求等。

4. 食品检验知识培训：培训从业人员对食品检验的基本知识，包括食品检验的方法、程序、标准等。

5. 食品事故处理知识培训：培训从业人员对食品事故的处理方法，包括事故的发现、报告、处理等。

6. 职业道德知识培训：培训从业人员对职业道德的理解和掌握，包括诚信经营、公平竞争、保护消费者权益等。

四、培训方式1. 集中培训：定期组织从业人员参加食品安全知识培训，通过讲解、演示、讨论等方式进行。

2. 自学：鼓励从业人员自学食品安全知识，通过阅读、网络学习等方式进行。

3. 实践操作：通过实际操作，使从业人员更好地理解和掌握食品安全知识。

五、培训时间1. 集中培训：每年不少于两次，每次不少于4小时。

2. 自学：从业人员每年自学时间不少于20小时。

3. 实践操作：从业人员每年实践操作时间不少于10小时。

六、培训考核1. 集中培训考核：对从业人员参加的集中培训进行考核，考核合格者颁发培训证书。

2. 自学考核：对从业人员自学的食品安全知识进行考核，考核合格者颁发自学证书。

3. 实践操作考核：对从业人员实践操作的食品安全知识进行考核，考核合格者颁发实践操作证书。

七、培训档案管理1. 建立从业人员食品安全知识培训档案，记录从业人员参加培训的时间、内容、考核结果等。

从业人员食品安全学习培训制度（3篇）

从业人员食品安全学习培训制度1. 目标：培养从业人员具备食品安全意识、知识和技能，确保食品安全。

2. 培训内容：- 食品安全基本知识：介绍食品安全的意义，各种食品安全问题和风险；- 食品安全法律法规：介绍食品安全相关法律、法规和政策，了解从业人员的法律责任；- 食品安全管理制度：介绍食品安全管理的基本原理和方法，培养从业人员的食品安全管理能力；- 食品生产工艺和操作规范：介绍食品生产过程中的卫生操作规范，培训从业人员正确操作食品生产设备和工具的技巧；- 食品安全风险管理：介绍各种食品安全风险的预防和控制措施，培养从业人员的风险识别和应急处理能力；- 食品安全监督和检测：介绍食品安全监督和检测的机构和方法，培训从业人员正确使用检测设备和进行食品安全监督的能力。

3. 培训形式：- 理论培训：通过讲座、培训课程等形式进行理论知识的传授和学习；- 实践培训：通过模拟场景、实际操作等形式进行实际操作技能的培训；- 考核评估：对从业人员进行考核评估，确保培训效果。

4. 培训周期：- 初次培训：新员工入职前进行食品安全培训，培养其基本的食品安全知识。

- 定期培训：每年组织一次定期食品安全培训，更新员工的知识和技能。

- 异常培训：发生食品安全事故或违规行为时，及时组织相关人员进行异常培训。

5. 培训材料：- 食品安全教材：编制食品安全教材，包括理论知识、操作规范等内容。

- 案例分析：收集和整理相关的食品安全案例，进行分析和讨论。

6. 考核评估：- 理论考试：组织理论考试，对从业人员的理论知识进行考核。

- 实操考核：组织实操考核，对从业人员的操作技能进行考核。

- 考核评估结果用于调整培训内容和方法，提高培训效果。

7. 培训记录：- 建立从业人员培训档案，记录培训的时间、内容、参与人员等信息，并保存相关证明材料。

8. 进一步推广食品安全培训：- 加强宣传，提高从业人员对食品安全培训的重视和参与度；- 与相关部门、行业协会等合作，共同推广食品安全培训；- 定期组织交流会议，分享食品安全培训经验和成果。

从业人员卫生知识培训制度

从业人员卫生知识培训制度一、新参加和临时参加工作的人员必须经卫生知识培训合格方可上岗。

二、长期从事工作人员，每两年进行卫生知识复习一次，并经考核合格后方可继续上岗。

三、从业人员必须掌握相关卫生知识和基本卫生操作技能，严把卫生质量关。

四、从业人员必须保持良好的个人卫生习惯，个人卫生要做到“四勤”，即勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理发，勤洗衣服，被褥换工作服。

五、从业人员上岗时，要自觉做到衣帽整洁，不佩戴手饰、耳饰或深色甲油、化浓妆等现象，保持形象素雅。

从业人员健康检查管理制度为加强从业人员健康检查管理，保持消费者消费安全，根据《食品安全法》、《食品安全实施条例》等法律、法规规定，我单位就业人员健康检查管理工作，制定本制度：第一条：单位建立并执行从业人员健康检查管理制度，从业人员每年必须参加一次健康检查，取得健康证明后方可上岗，新参加工作和临时参加工作的从业人员必须先进行健康检查取得健康证明后方可参加工作上岗。

第二条：在每年的健康检查中，凡发现本单位从业人员中患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎导消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性和渗出性皮肤病等，不得再从事工作上岗。

第三条：从业人员健康证明应随身携带，以备检查。

从业人员健康检查合格证不得涂改、过期、笔迹不清无效。

第四条：从业人员出现咳嗽、腹泻、发热等疾病时，应立即脱离工作岗位，得查明原因，排除病症或治愈后，方可重新上岗。

第五条：从业人员必须具有良好的卫生习惯，并做到；（1）接触服务客人时应用肥皂及流动清水洗手消毒；（2）穿戴整洁的工作服，并把头发盘上来；（3）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指服务客人；（4）不得在公共场所经验场所内吸烟。

单位名称（盖章）。

从业人员食品安全知识培训和宣传教育制度（4篇）

从业人员食品安全知识培训和宣传教育制度食品安全知识培训和宣传教育是保障从业人员对食品安全工作有科学、全面的认知，有效传播食品安全知识，提高从业人员的食品安全意识和素质的重要途径。

针对从业人员对食品安全知识的需求，制定完善的培训和宣传教育制度具有重要意义。

以下是针对从业人员食品安全知识培训和宣传教育制度的相关内容。

一、建立食品安全培训和宣传教育的制度框架为了保证食品安全知识培训和宣传教育工作的有效性和连续性，应建立一套完善的制度框架。

首先，要确定相关责任部门，明确各部门在培训和宣传教育中的职责和任务；其次，要制定培训和宣传教育计划，明确每年的培训和宣传教育内容、时间和人员安排；最后，要建立培训和宣传教育的工作流程，明确工作的具体步骤和执行细则。

二、制定食品安全培训的内容和形式1. 内容：（1）食品安全法律法规和相关政策的学习，包括食品安全法、食品安全法实施条例等；（2）基本食品卫生知识的学习，包括食品的储存、加工、销售等环节中应注意的卫生问题；（3）食品安全风险评估和预警的学习，包括了解不同食品的安全风险以及如何进行风险评估和预警；（4）食品安全事故的案例分析和处理方法的学习，包括学习过去发生的食品安全事故案例，总结教训并学习相应的处理方法。

2. 形式：（1）开展线上线下相结合的培训方式，例如通过组织食品安全培训班、座谈会、讲座等形式进行；（2）利用现代技术手段，例如开展食品安全知识的在线学习平台，提供网上教育资源；（3）定期组织食品安全考核，通过考核结果评定从业人员的食品安全知识水平。

三、加强食品安全宣传教育的力度和广度1. 制定食品安全宣传教育计划，明确每年的宣传教育重点和目标；2. 制作食品安全宣传教育宣传资料，例如宣传海报、宣传册、宣传视频等，利用视觉、文字、声音等多种方式传播食品安全知识；3. 借助社交媒体平台传播食品安全知识，例如微博、微信公众号等，开展食品安全知识的科普宣传；4. 在食品经营场所设置食品安全宣传展示牌，定期更换宣传内容，使消费者能够随时了解到最新的食品安全知识；5. 通过开展食品安全知识竞赛、演讲比赛等形式，提高从业人员对食品安全的重视程度。

食品从业人员培训管理制度(4篇)

食品从业人员培训管理制度一、培训目的为了加强食品行业从业人员的专业知识和技能培训，提高食品安全质量，保障消费者的生命健康和权益，制定本制度。

二、培训内容1.食品安全法律法规：食品从业人员需熟悉并遵守国家有关食品安全的法律法规。

2.食品卫生知识：包括食品安全知识、食品卫生管理知识、食品卫生操作规范等。

3.食品检验技术和方法：从业人员需了解食品检验的基本原理、方法和技术。

4.食品生产操作规程：针对具体食品生产环节的操作规程进行培训，包括原料采购、加工、包装、储存等。

5.食品安全事故处理和应急处置：从业人员需了解食品安全事故的处理和应急处置措施。

三、培训方式1.内部培训：由企业自行组织开展的培训，包括讲座、培训班、工作交流等形式。

2.外部培训：由专业培训机构开展的培训，包括公开课、学习班等形式。

3.网络培训：采用在线学习平台进行培训，包括网络课程、在线测试等方式。

四、培训计划和安排1.每年制定培训计划：由企业主管部门负责制定每年的培训计划，并根据实际情况进行调整。

2.培训时间和地点：根据培训计划确定具体的培训时间和地点。

3.培训人员：适用于所有食品从业人员，包括管理人员和操作人员。

4.培训收费：企业对内部培训不收取费用，对外部培训根据实际情况进行收费。

5.培训记录：每次培训结束后，对每位参训人员进行签到和学习情况记录。

五、培训考核和评估1.培训考核：培训结束后，对参训人员进行培训考核，包括笔试、实操等形式。

2.考核合格标准：根据培训内容和实际操作要求确定考核合格标准。

3.考核结果记录：对参训人员的考核结果进行记录，作为评估和奖惩的依据。

4.培训评估：对每次培训进行评估，包括培训效果评估、培训满意度评估等。

六、培训管理责任1.企业主管部门负责制定培训计划、安排培训和评估培训效果。

2.部门经理负责对本部门从业人员进行培训管理。

3.培训组织人员负责准备培训材料、组织培训活动，并做好培训记录。

4.培训讲师负责授课，并对参训人员进行培训考核。

从业人员食品安全培训教育制度(三篇)

6.3外部送培人员回公司后应及时将有关培训记录交综合办公室进行登记或保存。
6.4员工培训的所有记录，包括外出培训证书或复印件、特殊工种人员证书或复印件以及讲稿、试卷等由综合办公室负责保存。
4.3管理体系正式运作前，组织对全体员工做一次全面的公司基础培训，各部门负责人组织对本部门全体员工做一次全面的岗位基础培训。
4.4综合办公室监督年度培训计划、临时培训计划的实施，并及时解决实施中的问题。
5 培训及所采取措施效果评价
5.1应对培训或其他措施的效果进行评价，评价方式包括：
a)理论考试、口头答辩、操作考核、提交实习小结、业绩评定；
-工作环境和工作性质介绍；
-食品质量与安全重要性的认识和环境保护意识；
-食品卫生知识；
-食品安全基础知识；
-安全生产知识；
-工作规范、岗位技能。
2.3在职提高培训
在职提高培训旨在提高岗位技能、管理水平、质量、环境、食品安全意识，根据需要适时进行。应急准备与响应的培训，如消防演练每年都应组织一次。
3 培训方式
5. 检测方法和设备：培训人员应该了解食品安全检测的基本方法和设备，包括微生物检测、化学成分检测、物理性能检测等。
6. 突发事件应对：培训人员应该了解突发食品安全事件的应对措施，包括食品召回、食品安全事故的报告和处理等。
7. 个人卫生和专业素养：培训人员应该接受个人卫生和专业素养的培训，包括正确的手卫生操作、着装要求、良好的职业道德和服务态度等。
h)仓管人员
-岗位职责、工作规范培训；
-库存品质量、安全特性，仓管基础知识培训。
i)设备维护人员
-岗位职责、工作规范、岗位技能培训；
-设备维护中的环境保护、安全事项；
-设备管理基础知识培训。j)操作工

食品卫生安全管理制度培训食品安全卫生知识培训制度(3篇)

食品卫生安全管理制度培训食品安全卫生知识培训制度(3篇)食品卫生安全治理制度培训食品安全卫生学问培训制度篇一二、每学期组织饭堂效劳人员及从业人员，仔细学习《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，提高思想熟悉，坚固树立食品卫生安全意识。

三、健全组织，完善制度，加强监管，实行长效治理。

学校食堂卫生安全监管小组应会同卫生防疫部门常常对学校饮食卫生进展不定期的严格检查、监视，发觉问题准时汇报，准时整改。

四、从源头上抓好食品卫生安全，严把食品进货关。

食堂不得销售“三无”产品及各种对人体安康有害的食品，包括腐烂、变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异味或者其它感官性特别，可能对人体安康有害的食品，或有毒、有害物质或者被有毒有害物质污染，可能对人体安康有害的食品，未经检疫或不合格肉类、鱼类、及非法制作的食品、饮用品。

食堂每天例行检查一次。

五、生产、加工环节措施得力，监管不留余地。

从业人员应保持自身卫生干净、勤洗手，勤剪指甲，穿戴干净工作衣帽。

生熟食品隔离放、蔬菜清水洗干净，餐饮用具勤消毒，内处环境须干净，毁灭“四害”孳生地。

六、食品制作、销售人员必需根据防疫部门的有关规定，每年进展安康检查，取得安康合格证前方可上岗，中途若得传染病，应主动离岗更换他人。

七、建立从业人员务工档案，定期组织从业人员进展身体安康检查，实行动态治理，对于传染病患者，心理不安康者，性格暴戾者，心情不稳定者，学校有权劝退或勒令其回家。

八、食堂严禁外人进入，若逢双休日或打烊后应准时上锁。

九、自备水源常常清洁、消毒，并定期抽样送检，饮用放心水。

十、明确卫生安全责任制，齐抓共管，落实到人。

食品卫生安全治理制度培训食品安全卫生学问培训制度篇二为了加强我校食品卫生治理工作，强化安全措施，标准安全治理，有效地防止食品卫生安全事故的发生。

依据有关法律法则，结合我校实际，特制定本制度。

1、学校全部食品必需从正值渠道购进，并且所要对方卫生许可证复印件和进货票据，肯定制止“三无”产品，流入学校食堂，学校常常检查，发觉问题，马上处理，凡查出有三无产品，责任承包人清退出校，所进蔬菜必需新奇无腐烂现象。

从业人员健康证和食品安全及卫生知识培训管理制度

从业人员食品安全及卫生知识培训制度1、目旳1.1、从业人员（包括新参与和临时参与工作旳人员）应参与食品安全培训，合格后方能上岗。

1.2、食品安全管理人员应认真制定培训计划，定期组织有关管理人员和从业人员（含新参与和临时人员）学习食品安全法律、法规、规章、规范、原则、加工操作规程和其他食品安全知识，加强诚信遵法经营和职业道德教育，使每名从业人员均能掌握岗位食品安全知识及规定。

2、范围2.1、从业人员应按照培训计划和规定参与培训。

2.2、建立从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核成果等有关信息记录归档，并明细每人培训记录，以备查验。

3、职责3.1、健康规定。

从业人员人员每年必须进行健康检查；新参与工作和临时参与工作旳人员必须进行健康检查，获得健康证后方可参与工作。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携者）活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生旳疾病旳，不得参与接触直接入口食品和直接触顾客旳工作。

3.2、从业人员卫生规定。

3.3、持健康证上岗。

3.4、出现腹泻、呕吐、发热、咳嗽、咽喉痛、手部受伤、耳眼鼻溢液等症状必须临时调离接触食品、卫生用品或顾客旳工作岗位。

3.5、勤洗手，开始工作前和去厕所返回后，接触直接入口食品、卫生用品之前和处理食品原料后必须用流动清水彻底洗手。

3.6、不留长指甲，不涂指甲油，工作期间不戴首饰（手表）。

3.7、不得面对食品打喷嚏、咳嗽、吸烟及其他有碍食品卫生旳行为。

3.8、勤洗澡、勤剪发，保持良好旳个人卫生。

3.9、服装保持洁净，在厨房工作时帽子一直罩在头发。

4、详细规定常用消毒措施：物理消毒1、紫外线消毒:用于空气、物品(食品)旳消毒。

每10—15平方米30瓦紫外线毒灯一只，每次照射30—60分钟。

2、煮沸消毒:小物品旳消毒，将物品放入煮沸水中15—30分钟。

3、蒸汽消毒:将餐具等放入蒸汽柜内，温度保持100度；消毒时间不少于15分钟。

从业人员食品安全培训教育制度(简单版24篇)

从业人员食品安全培训教育制度（简单版24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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从业人员卫生知识培训制度

从业人员卫生知识培训制度一、培训目标通过培训使从业人员了解并掌握基本的食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升企业食品卫生管理水平、减少和控制食物中毒和食源性疾病事件发生和流行的目的。

二、培训对象企业食堂的管理人员和从业人员。

三、岗位基本要求1.食堂管理人员热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。

身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。

高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。

参加岗位业务培训并取得合格证明。

2.食堂从业人员（包括炊事员、采购员、保管员、服务员等）热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。

身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。

具有一定的文化基础。

具有良好的个人卫生习惯。

参加岗位业务培训并取得合格证明。

四、培训内容1.食品卫生法律法规：学习《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，了解法律对食品卫生的要求，明确自己的法律责任和义务。

2.食品卫生知识：学习食品卫生基础知识，了解食品污染的来源、危害和预防措施，掌握食品加工、储存、运输、销售等环节的卫生要求，确保食品的安全。

3.膳食营养知识：学习膳食营养基础知识，了解不同人群的营养需求和膳食原则，掌握平衡膳食的搭配方法，提高从业人员的营养知识水平。

4.职业道德和服务意识：学习职业道德规范，树立良好的职业道德和服务意识，提高从业人员的服务质量和水平。

5.卫生操作技能：学习卫生操作的基本技能，掌握消毒、灭菌、食品加工等操作方法，确保食品卫生。

五、培训方式1.集中授课：组织从业人员参加集中授课，由专业讲师讲解培训内容，帮助从业人员理解和掌握培训知识。

2.自学：为从业人员提供自学资料，鼓励从业人员利用业余时间自学，提高自身的卫生知识水平。

从业人员卫生、培训制度

从业人员卫生、培训制度一、引言随着社会的发展和经济的繁荣，食品安全问题日益受到广泛关注。

作为食品生产经营的直接操作者，从业人员的卫生意识和专业技能对于保障食品安全至关重要。

因此，建立健全从业人员卫生、培训制度，加强从业人员的卫生管理和培训工作，对于提高食品卫生水平、保障人民群众身体健康和生命安全具有重要意义。

二、从业人员卫生要求1. 个人卫生从业人员应当保持良好的个人卫生习惯，保持身体健康，不得患有影响食品卫生的疾病。

工作前、处理食品原料后、便后应当用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和销售场所内吸烟。

2. 工作环境卫生从业人员应当保持工作环境的卫生，确保食品加工、储存、销售等环节的卫生条件符合国家相关标准。

定期清洁和消毒工作场所，保持地面、墙面、天花板、设备设施的清洁；及时清理垃圾、废弃物，防止污染食品；保持空气流通，防止有害物质积聚。

3. 食品卫生从业人员应当掌握食品卫生知识，严格按照食品加工操作规程进行操作，确保食品的卫生质量。

选择新鲜、无污染的食品原料，避免使用变质、腐败的食品原料；加工食品时，应当确保食品的温度、熟度、保存时间等符合国家相关标准；不得使用过期、变质的食品添加剂；加工后的食品应当及时冷藏或加热，防止细菌滋生。

三、从业人员培训制度1. 培训内容从业人员培训应当包括以下内容：（1）食品卫生法律法规和标准，包括《中华人民共和国食品卫生法》、《食品安全法》等相关法律法规，以及国家关于食品卫生的标准和规定。

（2）食品卫生知识，包括食品的选购、储存、加工、销售等环节的卫生要求，以及食品污染、食源性疾病等基本知识。

（3）食品加工操作规程，包括食品加工过程中的卫生要求、操作步骤、设备使用等。

（4）食品安全事故的应急处理，包括事故的发现、报告、处理等。

2. 培训方式从业人员培训可以采取以下方式进行：（1）集中培训，由相关部门组织从业人员参加培训，通过讲解、演示、案例分析等方式进行。

从业人员卫生知识培训制度(5篇)

从业人员卫生知识培训制度1.食品生产经营人员必须在接受食品卫生法律法规和食品卫生知识培训并经考核合格后，方可从事食品生产经营工作。

2.认真执行培训计划，在卫生行政部门的指导下定期组织管理人员、从业人员参加食品卫生知识、职业道德和法律、法规的培训以及卫生操作技能培训。

3.食品生产经营人员的培训包括负责人、卫生管理人员和食品从业人员，初次培训时间分别不得少于20、50、15课时。

4.新参加工作的人员包括实习工、实习生必须经过培训、考核合格后方可上岗。

5.培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习一周，待考试合格后再上岗。

6.建立从业人员卫生知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

从业人员卫生知识培训制度（2）卫生知识是指个人和集体掌握的关于卫生保健和防疫方面的知识。

对于从业人员来说，卫生知识的掌握是非常重要的。

因为从业人员直接与顾客接触，顾客的卫生健康与从业人员的卫生行为直接相关。

为了确保从业人员具备足够的卫生知识，可以制定相关的培训制度。

下面将就卫生知识培训制度进行详细阐述，该制度主要包括培训内容、培训方式和培训评估等方面。

一、培训内容卫生知识培训的内容应根据从业人员的岗位特点和工作环境进行定制。

一般可以包括以下几方面内容：1. 基本卫生知识：包括个人卫生、食品卫生、环境卫生等方面的基本知识，帮助从业人员了解卫生的重要性和常见的卫生问题。

2. 职业卫生知识：根据不同岗位的特点，介绍相关的职业卫生知识，如医护人员应了解传染病的预防控制措施，厨师应了解食品加工的卫生要求等。

3. 疾病预防知识：从业人员应了解一些常见疾病的传播途径和预防措施，这样可以更好地防范疾病的传播。

4. 急救知识：从业人员应了解一些常见突发事件的急救措施，提高应对意外情况的能力。

5. 环境保护知识：从业人员应了解环境污染的危害和预防措施，提高环保意识。

二、培训方式卫生知识培训可以采用多种方式进行，根据培训对象的不同，可以灵活选择合适的培训方式。

食品从业人员食品安全培训制度(6篇)

食品从业人员食品安全培训制度（6篇）食品从业人员食品安全培训制度11.食品经营供应者应当依照《食品安全法》的相关规定组织职工参.食品安全学问培训，学习食品安全法律、法规、规章、标准和食品安全学问，明确食品安全责任，并建立培训档案。

2.应当依照《食品经营食品安全监视治理方法》第十一条的规定，加强专（兼）职食品安全治理人员食品安全法律法规和相关食品安全治理学问的培训。

3.从业人员必需承受食品安全学问培训并经考核合格后，方可直接从事食品经营工作。

从业人员包括餐饮业和集体用餐配送单位中从事食品选购、保存、加工、供餐效劳等工作的”人员。

4.食品安全治理人员应仔细制订培训规划，定期组织有关治理人员和从业人员（含新参与和临时人员）开展食品安全学问、食品安全事故应急及职业道德培训，使每名员工均能把握岗位食品安全学问及要求。

5.培训方式以集中授课与自学相结合，定期考核，不合格者应待考试合格后再上岗。

6.建立从业人员食品安全学问培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果等有关信息记录归档，并明细每人培训记录，以备查验。

食品从业人员食品安全培训制度2（一）制定培训规划，定期组织治理人员、从业人员参与食品安全学问、职业道德和法律、法规的培训以及操作技能培训。

（二）新参与工作的人员包括实习工、实习生必需经过培训前方可上岗。

（三）建立从业人员食品安全学问培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

（四）食品安全治理人员负责组织本单位从业人员的安康检查工作，建立从业人员安康检查档案。

（五）食品经营人员必需每年进展安康检查，取得安康证明前方可参与工作，不得超过期限使用安康证明。

（六）患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。

食品从业人员食品安全培训制度3一、餐饮效劳人员必需承受食品安全法律法规和食品安全学问培训并经考核合格后，方可从事食品生产经营工作。