2020年初中物理教研组工作计划
2020物理教研组工作计划5篇
2020物理教研组工作计划5篇2020物理教研组工作计划5篇初中物理教研组工作计划5篇(一) 物理教研组工作的整体要求是:认真履行学校和教研组教学计划，继续展开对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习新课标新教材，用心参与教研活动，提高每位教师的课程理解水平和课程实行潜力。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改良学习方式。
用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高教学效力的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。
加强中考温习工作研究，重视学生浏览理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培养，重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培养。
1.提升课堂研究的氛围。
透过各种课型的研究来指点和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效力，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效力(包括如何命题)。
2.进行相干培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相干培训。
3.本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出合适本组教学的一些模式。
4.组织指点好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
三、工作重点: (一)进行相干培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力 1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指点平时的课堂教学。
2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相干培训。
3.用心组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 (二)提升课堂研究的氛围透过各种课型的研究来指点和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效力，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效力(包括如何命题)。
初中物理组教研工作计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中物理教学质量，促进教师专业成长，增强物理学科在学校的地位，特制定本教研工作计划。
本计划旨在通过组织一系列教研活动，提升教师的教学能力，优化教学资源，推动物理学科教学的发展。
二、教研工作目标1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教师专业成长。
2. 优化物理学科教学资源，提升课堂教学效果。
3. 培养学生的物理学科兴趣，提高学生的物理素养。
4. 加强物理学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
三、教研工作内容1. 教学理论学习（1）定期组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，确保教师熟悉教学要求。
（2）邀请专家进行专题讲座，探讨物理教学中的热点、难点问题，提升教师的理论素养。
（3）鼓励教师参加各类教学研讨会，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
2. 教学实践研究（1）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、取长补短。
（2）组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学方法的积极性。
（3）开展课题研究，针对教学中的实际问题，探索有效的解决策略。
3. 教学资源建设（1）收集整理物理教学资源，包括课件、实验器材、教学案例等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）建立物理教学资源库，方便教师共享和交流。
（3）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
4. 教学评价与反馈（1）定期开展教学质量评估，了解教师教学水平和学生学习情况。
（2）建立教师成长档案，记录教师的教学成果和成长轨迹。
（3）开展教学反思活动，促进教师不断改进教学方法。
四、教研工作措施1. 加强组织领导，明确教研工作职责，确保教研活动顺利开展。
2. 制定详细的工作计划，明确教研工作目标、内容、措施和时间安排。
3. 建立健全教研制度，确保教研活动的规范性和有效性。
4. 加强与其他学科的交流与合作，促进学科融合。
5. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。
五、工作计划实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：开展教学理论学习，组织教师学习物理课程标准、教学大纲及相关政策法规，邀请专家进行专题讲座。
2020物理教研组年度工作规划
2020物理教研组年度工作规划目标- 提高物理教学质量，提升学生的研究成绩- 加强教师之间的合作与交流，共同进步- 推进物理教育创新，提升学生的学科兴趣和研究动力工作计划1. 制定详细的年度教学计划，包括每个学期的教学内容、目标和评估方式。
2. 组织教研活动，定期举办教研讨论会，分享教学经验和教学资源。
3. 鼓励教师参加相关培训和研究，提升教学能力和教育理论水平。
4. 加强与学生家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的学业发展。
5. 配备实验设备和器材，提供更多实践机会，培养学生的动手能力和实验精神。
6. 组织参加物理竞赛和学术交流活动，激发学生的学科热情和竞争意识。
7. 定期进行教学评估和自我反思，及时调整教学策略和方法，不断优化教学效果。
8. 建立物理教育资源库，收集整理教学资料和教辅材料，方便教师备课和学生复。
预期成果1. 教师的教学能力和专业素养得到提升，教学质量稳步提高。
2. 学生的研究成绩明显提升，学科兴趣和研究动力增强。
3. 教研活动的开展促进了教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
4. 学校在物理教育领域的声誉和影响力得到提升。
风险控制1. 注意教学内容的科学性和合理性，避免错误和误导。
2. 严格遵守教育法规和教师职业道德，确保教学过程的合法合规。
3. 定期组织教师培训和评估，确保教师队伍的稳定和质量。
4. 加强与家长的沟通，及时解决教学中可能出现的问题和矛盾。
绩效评估1. 教学成绩和学生评价：根据学生的考试成绩和反馈意见，评估教学效果。
2. 教师评估：定期对教师进行教学观察和评估，了解其教学水平和教育理念。
3. 教研成果：根据教研活动的开展情况和成果，评估教研组的工作效果。
以上是2020物理教研组年度工作规划，希望能够通过这些计划和措施，提高物理教学质量，促进学生的全面发展。
我们相信，在全体教师的共同努力下，一定能够取得优异的成绩！。
2020年初中物理教研组工作计划
初中物理教研组工作计划一、主要工作思路围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。
二、工作重点与措施(一)常规教研工作开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ 群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
(二)教研活动认真总结和分析2020年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。
2020年物理教研组工作计划(精选3篇)
2020年物理教研组工作计划(精选3篇)
1.本学期物理教研组工作计划
本学期物理教研组将会开展以下几个方面的工作：
1.组织教研活动，提高教师教学水平；
2.开展学生实验活动，提高学生实验能力；
3.推进物理课程改革，提高教学质量；
4.加强教育科研，提高教育教学质量。
2.物理教研组教研活动计划
本次教研活动将会包括以下几个方面：
1.研讨物理教学中的难点和重点；
2.分享教学经验，提高教学水平；
3.探讨课程改革方向，提高教学质量；
4.讨论教育科研方向，提高教育教学质量。
3.学生实验活动计划
本次学生实验活动将会包括以下几个方面：
1.组织学生进行物理实验，提高学生实验能力；
2.教育学生科学实验的方法和步骤，提高学生实验技能；
3.加强实验安全教育，确保学生的安全；
4.推广实验教学方法，提高教学质量。
1.本学期物理教研组计划开展以下工作：组织教研活动，
提高教师教学水平；开展学生实验活动，提高学生实验能力；推进物理课程改革，提高教学质量；加强教育科研，提高教育教学质量。
2.物理教研组的教研活动将包括研讨物理教学中的难点和
重点；分享教学经验，提高教学水平；探讨课程改革方向，提高教学质量；讨论教育科研方向，提高教育教学质量。
3.学生实验活动将包括组织学生进行物理实验，提高学生
实验能力；教育学生科学实验的方法和步骤，提高学生实验技能；加强实验安全教育，确保学生的安全；推广实验教学方法，提高教学质量。
2020物理学教研组任务规划
2020物理学教研组任务规划1. 引言为了提高我国物理学教育质量，培养更多优秀的物理学家，我们制定了2020物理学教研组任务规划。
本规划旨在明确教研组在2020年的工作重点、目标和具体任务，以确保各项工作有序进行。
2. 目标1. 提高教研组成员的教育教学水平，使课堂教学更加高效、生动。
2. 提升学生的物理学科素养，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强课程建设和教材研发，提高教育教学质量。
4. 促进教研组内部学术交流，提升整体研究水平。
3. 工作重点1. 课堂教学改革深入研究新型教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，提高课堂教学质量。
加强课堂教学评价体系建设，关注学生学习过程和能力培养。
2. 课程建设和教材研发结合国家课程标准，优化课程体系，加强课程内容与实际的联系。
研发具有特色的教材和教学资源，提高教学质量。
3. 学科竞赛和科研活动组织学生参加各类物理学科竞赛，提升学生的创新能力和实践技能。
鼓励教师开展科研活动，提升教研组的研究水平。
4. 教师专业发展开展教研组内部培训和学术交流活动，提高教师教育教学水平。
鼓励教师参加各类专业培训和学术会议，拓宽视野，提升自身能力。
5. 教学评价和质量管理完善教学评价体系，关注学生全面发展。
加强教学质量管理，确保各项工作有序进行。
4. 具体任务1. 开展课堂教学改革试点，选取适当的课程进行新型教学方法实践，总结经验，逐步推广。
2. 组织教研组成员参加教材研发培训，提高教材编写能力。
结合课程实际，研发具有特色的教材和教学资源。
3. 举办学科竞赛和科研活动，为学生提供实践平台。
组织教师开展科研活动，促进学术交流。
4. 开展教师专业发展培训，提高教师教育教学水平。
鼓励教师参加各类专业培训和学术会议。
5. 完善教学评价体系，加强教学质量管理。
定期对各项工作进行总结和反馈，确保教研组工作有序进行。
5. 时间安排1. 第一季度：开展课堂教学改革试点，确定教材研发方向，制定科研活动计划。
2020年九年级物理教研组工作计划5篇【精选】
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。
下面是收集整理的九年级物理教研组工作计划5篇，欢迎借鉴参考。
九年级物理教研组工作计划5篇(一)一、指导思想：以教务处和教研组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
二、教材分析：本学期教学任务是中考复习。
复习的重点和难点是力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
电学的重点是欧姆定律、电功率。
它们的综合题又是电学考试的难点。
学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
为了赢得中考的胜利，必须充分利用时间，提高课堂教学效果，在辅导后进生的同时，要加强优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。
三、学生情况分析：初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重;到了初三的力学，由于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
2020物理教研组年度工作规划
2020物理教研组年度工作规划目标- 提高学生对物理学科的兴趣和学习成绩- 提升教研组的教学水平和专业能力- 推动物理教学方法的创新和教材的更新重点工作1. 制定教学计划：根据国家课程标准和学校教学大纲，制定全年的教学计划，明确每个学期的教学重点和难点。
2. 提升教师能力：组织教研组成员参加专业培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 优化教学资源：合理配置教学资源，确保每个班级都有充足的实验器材和教学辅助材料，为实验教学提供支持。
4. 开展教学研究：组织教研组成员开展教学研究，探索适合学生的新教学方法和教学手段，提高教学效果。
5. 加强家校合作：与家长建立有效的沟通渠道，定期组织家长会和家访活动，促进家校共同关注学生的学习情况。
6. 评估与反馈：定期对教学效果进行评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
实施步骤1. 明确目标：与教研组成员共同明确本年度的工作目标和重点。
2. 制定计划：根据目标制定详细的工作计划，包括时间安排、任务分配等。
3. 资源筹备：组织购置所需的教学资源和实验器材。
4. 培训交流：组织教师参加专业培训和学术交流活动，促进教师之间的互相学习和交流。
5. 实施落地：按照计划进行教学工作，确保每个环节的顺利实施。
6. 评估反馈：定期对教学效果进行评估，收集学生和家长的反馈意见，进行必要的调整和改进。
预期成果1. 学生学习兴趣提升，学习积极性增强。
2. 学生物理学科成绩明显提高。
3. 教师教学水平和专业能力得到提升。
4. 教研组的教学研究成果得到认可和推广。
以上为2020物理教研组年度工作规划，希望通过我们的共同努力，提升物理教学质量，为学生的发展创造更好的条件。
谢谢！。
2020物理学教研组任务规划
2020物理学教研组任务规划目标本次教研组的任务是在2020年内完成以下目标：1. 提高学生对物理学科的学习兴趣和参与度。
2. 提高学生的物理学科知识水平和解决问题的能力。
3. 优化物理学科教学内容和教学方法，提高教学效果。
策略学生兴趣和参与度提升策略1. 制定多元化的物理学习计划，包括实验、观察、讨论等活动，激发学生的学习兴趣。
2. 组织物理学科竞赛和活动，鼓励学生积极参与，提高他们对物理学的热情。
学生知识水平和解决问题能力提升策略1. 设计并实施针对不同阶段学生的物理学习方案，确保教学内容有针对性。
2. 引入实例和案例分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 提供学生自主学习的机会，鼓励他们进行探究和实践，提高问题解决能力。
教学内容和方法优化策略1. 评估和分析当前教学内容和方法的有效性，发现问题并进行改进。
2. 制定教学计划，结合学生的实际情况和学习需求，调整教学内容和方法。
3. 利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提高教学效果。
时间安排1. 第一季度（1月-3月）：制定教学计划，准备多元化的物理学习活动。
2. 第二季度（4月-6月）：组织物理学科竞赛和活动，收集学生反馈意见。
3. 第三季度（7月-9月）：根据学生反馈意见，调整教学内容和方法。
4. 第四季度（10月-12月）：评估教学效果，总结经验，为来年的教学做准备。
预期效果通过本次任务规划的实施，我们期望达到以下效果：1. 学生对物理学科的学习兴趣和参与度明显提高。
2. 学生的物理学科知识水平和解决问题的能力得到显著提升。
3. 教学内容和方法得到优化，教学效果明显改善。
2020物理教研组的任务计划
2020物理教研组的任务计划目标本计划旨在提供2020年物理教研组的任务计划，以确保高质量的教学和教研工作。
任务一：制定教学大纲- 确定本学年物理教学的核心内容和目标。
- 细化教学大纲，包括每个学期的教学进度和重点。
- 汇总适用的教材和参考资料，并为教师提供相关资源。
任务二：设计课程教案- 根据教学大纲，设计每个教学单元的教案。
- 整理教学资源，包括课件、实验指导和练题等。
- 指导教师根据教案进行教学，并提供必要的辅导和支持。
任务三：组织教研活动- 安排定期的教研活动，包括教学经验分享、教材使用反馈等。
- 鼓励教师进行互相观课和评课，促进教学水平的提高。
- 组织参加学校或地区的物理教研交流会议和培训活动。
任务四：评估和改进- 定期进行教学评估，收集学生和家长的反馈意见。
- 分析评估结果，发现问题和改进教学方法。
- 提供必要的培训和支持，帮助教师提高教学质量。
任务五：推广物理科学- 开展物理科普活动，增强学生对物理科学的兴趣和认识。
- 组织参观实验室、企业等，拓宽学生的物理知识应用场景。
- 鼓励学生参加物理竞赛和科技创新活动，培养创新思维和实践能力。
任务六：建立合作网络- 与其他学校的物理教研组建立联系，分享资源和经验。
- 寻求与相关机构和专家的合作，提升教学水平。
- 积极参与学校的教研和教务活动，提供专业的支持和建议。
时间安排- 九月份：制定教学大纲和教案。
- 十月份：开展教研活动和科普活动。
- 十一月份：评估教学效果，进行改进。
- 十二月份：总结工作，为下一年的教学做准备。
以上为2020物理教研组的任务计划，希望通过这些工作能提高教师的教学水平，培养学生的物理兴趣和能力。
谢谢！。
中学物理教研组2020年新学期工作计划【精选】
物理教研组要坚持进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高物理教师素质和教学质量，那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是带来关于中学物理教研组20 年新学期工作计划的内容，希望能让大家有所收获!一、指导思想以研究为先导，反思课改现状，探讨问题解决之道，强化校本教研，把课改引向深入;以服务为宗旨，充分发挥学科基地的辐射作用，以有效活动为载体，培养学科骨干，努力构建学科可持续发展的平台;以指导为手段，引领教师牢固树立新的正确的课程意识和学科思想，促进教师、学生的发展和课堂教学效率的提高。
二、主要工作1、以提高课堂教学效率为中心展开教研活动，引领教师探讨适合新课程要求的学法和教法，改革教学方式，构建既符合课程标准又符合我市实际的课堂教学模式。
2、发挥学科基地的示范作用，整合教学，促进全体教师均衡发展，努力缩小城乡差别、校际差别。
3、加强初、高中课程研究，做好初、高中教学的衔接工作。
4、加强新课程背景下的考试与评价研究，引导教师全面落实课程标设定的目标，不断提高教学质量。
5、加强探究式教学研究，努力克服班额大、实验器材不足的困难，总结和推广因陋就简进行探究式教学的经验。
6、鼓励教师参加省内评优活动，加强和省内先进学校和教师的交流和联系，引进省内“名师”课堂教学展示活动，促进教师的专业发展。
7、组织开展各项评比和竞赛活动。
三、主要活动安排七月：教师课改培训九月：组织学科会议(中考质量分析)组织教师参加“全省中学物理教学优秀论文评比”活动十月：组织引进湖北省初中物理“名师”课堂教学展示活动十一月：全国初中物理应用知识竞赛报名十二月：备考工作调研一、指导思想本学期物理学科教研工作将在以前工作的基础上，继续以深化“打造道德课堂”教学方法改革和提物理课堂教学质量为中心，针对我校的实际情况，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，积极探索教研工作的新思路、新方法。
进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，推进课堂教学改革，全面提高我校物理教师素质和教学质量。
2020初中物理教研组的工作计划5篇
2020初中物理教研组的工作计划5篇教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。
把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课。
下面是小编整理的关于初中物理教研组的工作计划，欢迎阅读参考。
教研组工作计划(一)本学期物理组两位教师在学校领导关怀和支持下，我们两个努力工作，各方面力争取得更大进展，搞好物理教学教研工作,全面落实素质教育,大面积提高教学教育质量，特做如下计划：一、教学方面认真贯彻市县《中学教学常规》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件精神，努力抓好教学各个环节。
1、制定教学计划：第一周，教师在熟悉教材及大纲基础上，根据学校和教导处统一布置，分别制定切实可行教研工作计划，各年级组教研计划。
2、备课：本组继续坚持集体备课、单元备课先周备课。
落实我校备课要求，然后再写出切实可行教案，为上好每一节课做好准备。
3、上课：是落实教学目标关键，是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园中心环节。
紧紧围绕学校课改主导方向，充分发挥小组合作学习优越性，充分调动学生积极主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
4、辅导：认真搞好课堂教学同时，搞好个体与集体辅导。
5、作业：教师作业布置依据大纲，少、精原则。
二、教研方面1、认真学习现代教学理论，不断提高业务水平，个人与集体学习相结合。
2、按学校要求定时举行公开课，平时互相听评课，取长补短，共同提高每位教师讲课水平。
3、积极响应学校要求，大胆进行教学改革与课题研究，使每个成员都对自已教改课题进行卓有成效研究。
4、搞好实验活动课，进行有关社会调查研究，丰富活动课内容。
总之，在新学期里，在学校领导支持下，各方面都力争取得成绩。
在以后工作过程中，我们将继续发扬物理组优良传统，努力工作，为争取更好成绩而努力!教研组工作计划(二)本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广大学生创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高教师(特别是青年教师)自身素质为主线，努力搞好本学科教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学教研向纵深发展。
2020年初中物理教研组的工作计划
初中物理教研组的工作计划本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。
结合学校本学年的“周周清”1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师规范课堂常规，并进一步完善物理课堂教学模式。
2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训。
3．对于初四,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。
（二）提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。
（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），（四）积极做好青年教师的培养工作我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。
初中物理教研组教学工作计划模板(三篇)
初中物理教研组教学工作计划模板本学期，我们物理组要以《课程标准》为指导结合大纲，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索适合学生发展的教育教学方式，全面提高学生的多种能力。
根据学校工作计划，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作计划如下：一、主要目标和具体措施1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。
2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。
新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和模仿。
引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来。
在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。
在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。
可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。
布置得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。
3、认真搞好集体备课和听评课活动。
通过集体备课，可以实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。
因此，要落实好一周一次的集体备课。
对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、互相提高的好几会。
通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
“抓两头，促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。
对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。
课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力。
对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心。
可利用课余时间进行辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
2020物理学教研组的年度计划
2020物理学教研组的年度计划目标：
1. 提高学生的物理学知识和实践能力。
2. 增强教师之间的合作和交流，共同提高教学质量。
3. 推动物理学科的创新和发展。
计划：
1. 组织定期教研活动：
- 每月举行一次教研讨论会，分享教学经验和教学资源。
- 每学期组织一次教学观摩，相互学习和取长补短。
- 邀请专家学者进行讲座和研讨，拓宽教师的知识视野。
2. 制定共同教学计划：
- 教研组成员共同制定年度教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。
- 确定每个学期的教学重点和难点，提前准备相关教材和教学资源。
- 定期评估教学计划的实施效果，及时调整和改进。
3. 推动实验教学改革：
- 针对实验教学中存在的问题，开展研究和探索，提出改革方案。
- 积极申请实验设备和经费支持，改善实验条件，提高实验教学质量。
- 鼓励学生参与物理实验竞赛和科研项目，培养创新思维和实践能力。
4. 制定评估标准和考试方案：
- 教研组成员共同制定评估标准，确保学生的学习成果能够客观反映。
- 制定合理的考试方案，既考察基础知识的掌握，又注重学生的实际应用能力。
- 定期组织模拟考试和评估，帮助学生提高学习效果和应对能力。
预期成果：
1. 学生的物理学成绩明显提升，学习兴趣和自信心增强。
2. 教师的教学水平不断提高，教学经验和资源得到充分共享。
3. 物理学科在学校内的地位和影响力得到提升，吸引更多学生参与学习。
4. 实验教学改革成效显著，学生的实际操作能力和科学精神得到培养。
2020初二物理教研组工作计划范文
2020初二物理教研组工作计划范文
一. 教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、学情分析1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标：1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处
1。
2020物理教研组年度工作规划
2020物理教研组年度工作规划一、前言为了提高我国物理教育的质量，培养更多优秀的物理人才，我们物理教研组特制定2020年度工作规划，以确保教学工作的有序进行和教学质量的持续提升。
二、工作目标1. 完善教学大纲，使之更加符合学生实际需求和时代发展。
2. 提高教师教学水平，促进教育教学方法的创新。
3. 提升学生物理素养，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 加强教研组团队建设，提高团队协作能力。
三、具体措施1. 教学大纲与课程设置- 对照国家课程标准，结合学生实际情况，对现有教学大纲进行修订。
- 增加实验和实践环节，提高学生的动手能力。
- 引入跨学科教学内容，培养学生的综合素质。
2. 教师队伍建设- 组织定期的教研活动，提高教师的教学水平。
- 鼓励教师参加国内外教育培训，引进先进的教育理念和教学方法。
- 开展教师教学竞赛，激发教师的教学热情。
3. 学生培养- 开展丰富多样的课外活动，如物理知识竞赛、科学讲座等，激发学生的学习兴趣。
- 强化学生实践能力，组织学生参加科研项目和实践活动。
- 关注学生心理健康，提供专业的心理辅导服务。
4. 教学研究- 开展教学改革研究，探索适应新时代要求的教学模式。
- 鼓励教师发表教学论文，提升教研组的影响力。
- 定期进行教学质量评估，持续改进教学工作。
5. 团队建设- 加强教研组内部沟通，提高团队协作能力。
- 开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
- 建立激励机制，鼓励团队成员积极参与各项工作。
四、时间安排1. 第一季度：完成教学大纲修订，制定教师培训计划。
2. 第二季度：开展教师培训和教学竞赛活动。
3. 第三季度：组织学生参加科研项目和实践活动。
4. 第四季度：进行教学质量评估，总结全年工作。
五、预期成果1. 教学大纲更加完善，课程设置更加合理。
2. 教师教学水平明显提高，教育教学方法不断创新。
3. 学生物理素养全面提升，创新能力和实践能力得到锻炼。
4. 教研组团队建设取得显著成效，团队凝聚力增强。
2020年初中物理教研组工作计划最新
初中物理教研组工作计划最新导语：教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和教师业务水平提升的重要组织形式和平台，它对推动学校教学取得成果有一定的作用。
以下是为您带来的物理教研组工作计划，希望对您有所帮助。
一、指导思想以科学发展观为指导，以学校教育工作计划为主线，以教学改革为中心，以打造“高效课堂”为突破口，以组内公开课、研讨课活动为抓手。
积极努力提高教研活动的有效性，把教研活动从对课堂教学的研究扩展到对教材和课程的研究(宏观)及对教学片断和重要知识点的研究(微观)，努力提高教师教学水平和业务能力。
二、目标任务1、以教师的发展为本，促进教师专业发展;2、以校本教研为抓手，以研究教与学为重点，切实提高教研质量;3、落实教学“七认真”，做好常规教研工作;4、认真组织展示课、公开课教学活动，打造“美妙课堂”、“高效课堂”。
三、情况分析物理组所有老师工作态度端正，工作认真负责，基本素质高，业务能力强，特别是老师之间团结协作精神好。
但在教科研方面还较薄弱，在论文撰写、课题研究方面不是很积极。
同时，虽然所有工作都能积极完成，但在材料上交和活动总结等方面很欠缺。
另外，在集体备课、听课和备课等方面也有待进一步加强和改进。
四、具体措施1、抓教研组建设，做好常规教研工作(1)认真开展好校本教研活动本学期将切实组织好组内公开研讨课、美妙课公开教学活动，做到定人员、定时间、定计划和定主题，并且做好评课活动，让每位老师都能真正参与其中并有所得。
(2)加强集体备课建立规范的集体备课制度(定时间、定地点、定主讲人、定内容)，研究课标(考试说明)、教材、教法、手段、学生与教师本身，进行两次备课，真正在备课和教案上有所突破。
每个备课组都要有计划的开展对教材和课程的研究(宏观)及对教学片断和重要知识点的研究(微观)。
(3)注重教研组的内涵建设：申报基础教育前瞻性教学改革实验项目。
2、研究教与学，构建有效课堂(1)研究毕业班教与学——提高复习的有效性(按学生的思路上课，15年高考明显回归课本)在顾全大局的背景下仍然要注重达B率和适当提高达A率，所以研究高三教与学是非常必要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理教研组工作计划
一、主要工作思路
围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。
二、工作重点与措施
(一)常规教研工作
开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ 群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
(二)教研活动
认真总结和分析2020年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。
在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素质。
(三)专题教研活动
团队训练11月中旬组织“新课程课堂教学能力训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，采取分散准备集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找不足，探索出适合学校实际情况的备课模式，让参加教师有更多的收获和体会。
学科联动教研日活动在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发现和解决教学中的实际问题，进行研讨、交流、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。
包校工作在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，计划本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下教师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做准备。
网络教研工作本学期计划进行网络教研5次，具体工作开展以网络教研计划为主，进行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。
联点分片教研活动按照教研室的计划认真开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学能力方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给教师最多的收获。
(四)其他工作
做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。
做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析工作。
组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。
做好学期末的档案留存和归档工作。
继续做好两个课题的研究和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查和指导工作。
认真完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。
初二物理教研组工作计划
本学期我们初二(i)部物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课。