《物种起源》导言1PPT课件
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《物种起源》导言PPT课件
《物种起源》导言
达尔文
达尔文
1809— 1882
英国博物学家，进化论的 创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医， 后又去神学系学习。热心研究 自然科学，特别是生物学。 1831年以博物学家的身份参加 了“贝格尔号”军舰为期五年 的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》，成为生物学 史上的一个转折点。
甲虫标本
贝格尔号
环球航线
考察部分收获
即绪论，是一种用来说明著作的编写经
过、出版意图、编写体例、资料来源和作 者情况的文体。书前有导言，目的是要让 读者更好地理解全书内容。
（刻苦钻研） ①交代《物种起源》写作经过
❖环球远航：考察搜集资料
目
❖回国后整理材料、做札记
的 何
在
❖充实札记，写成纲要
？
❖从那时起一直从事研究
① ②
③
古生物地质分布
②提早发表摘要的原因 （实事求是）
③对内容的一些说明 （谦虚谨慎）
➢全部完成还需岁月， 但体力渐感不支
➢华莱斯的结论几乎 与己相同
❖错误在所难免 ❖内容过简
❖希望以后得以补充
生物分类
界：动物界(Animal） 门：节肢动物门(Arthropoda） 纲：昆虫纲(Insecta) 目：双翅目(Diptera) 科：蝇科(Muscidae)
属：蝇属(Musca) 种：家蝇（Musca domestica ）
同属的种举例
德国牧羊犬
藏獒
纽芬兰獒犬
威尔士朋布罗克短腿狗
脊椎动物的早期胚胎
一般博物学家： 外部环境
④物种由演 变而来及演 变因素
啄木鸟构造 达尔文：
槲寄生
生物本身倾向
达尔文
达尔文
1809— 1882
英国博物学家，进化论的 创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医， 后又去神学系学习。热心研究 自然科学，特别是生物学。 1831年以博物学家的身份参加 了“贝格尔号”军舰为期五年 的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》，成为生物学 史上的一个转折点。
甲虫标本
贝格尔号
环球航线
考察部分收获
即绪论，是一种用来说明著作的编写经
过、出版意图、编写体例、资料来源和作 者情况的文体。书前有导言，目的是要让 读者更好地理解全书内容。
（刻苦钻研） ①交代《物种起源》写作经过
❖环球远航：考察搜集资料
目
❖回国后整理材料、做札记
的 何
在
❖充实札记，写成纲要
？
❖从那时起一直从事研究
① ②
③
古生物地质分布
②提早发表摘要的原因 （实事求是）
③对内容的一些说明 （谦虚谨慎）
➢全部完成还需岁月， 但体力渐感不支
➢华莱斯的结论几乎 与己相同
❖错误在所难免 ❖内容过简
❖希望以后得以补充
生物分类
界：动物界(Animal） 门：节肢动物门(Arthropoda） 纲：昆虫纲(Insecta) 目：双翅目(Diptera) 科：蝇科(Muscidae)
属：蝇属(Musca) 种：家蝇（Musca domestica ）
同属的种举例
德国牧羊犬
藏獒
纽芬兰獒犬
威尔士朋布罗克短腿狗
脊椎动物的早期胚胎
一般博物学家： 外部环境
④物种由演 变而来及演 变因素
啄木鸟构造 达尔文：
槲寄生
生物本身倾向
物种起源导言ppt53 苏教版
第2句为关键句.它阐述了由家禽变异研 究得到的两个结论：一为大量的遗传的 变异是可能的,二为人类选种的力量是 伟大的.
这一研究为作者研究物种在自然状态下 的变异提供了最良好最可靠的线索.
提炼 第九段可以分为几层？各自 观点 说明了什么问题？
这一段共有八句，分为三层。
第1句至第4句为第一层，间接说 明研究物种起源和变异有重大意义。
《物种起源》绪论
达尔文
解题
《物种起源》（全名为《依据自然选择 或生存斗争中适者生存的物种起源》） 于1859年11月24日问世。这是一部具 有划时代意义的科学巨著。该著作批判 了创造论的错误，阐明了进化论的思想。
绪论:不同于序言。专指放在学术论 著的开头，具有启发、引导作用的 章节，只能由作者完成。
“ 只有对于一个问题的两方面的事实和论 点加以充分地叙述和比较，才能得到良好 的结果，但这里不可能这样做。” 本句中 “事实”与“论点”两个词能否去掉其中 一个？
不能。因为事实是指一般的感性材 料，而“论点”是指材料中足以反 映事物本质的例子，两个词联用， 体现了作者的周密。
提炼 第五段的6句话之间关系如何？全 观点 段说明了什么观点？
一 八 四 零 年 的 达 尔 文
达尔文在晚年
环球旅行路线图
环游世界的“小猎犬号”
希腊的创世主之一——主管谷物的女神
达尔文环游世 界时观察到的 龟和鸟类
达尔文的望远
镜。连同他的 笔记本、枪枝 以及一双善于 观察的眼睛,都 是年轻的博物 学家达尔文的 重要的装备
达尔文在伦敦的乡居
进化论：亦称“天演论”、“演
绪论：即导言，是一种用
来说明著作的编写经过、出 版意图、编写体例、资料来 源和作者情况的文体。书前 有导言，目的是要让读者更 好地理解全书内容。
这一研究为作者研究物种在自然状态下 的变异提供了最良好最可靠的线索.
提炼 第九段可以分为几层？各自 观点 说明了什么问题？
这一段共有八句，分为三层。
第1句至第4句为第一层，间接说 明研究物种起源和变异有重大意义。
《物种起源》绪论
达尔文
解题
《物种起源》（全名为《依据自然选择 或生存斗争中适者生存的物种起源》） 于1859年11月24日问世。这是一部具 有划时代意义的科学巨著。该著作批判 了创造论的错误，阐明了进化论的思想。
绪论:不同于序言。专指放在学术论 著的开头，具有启发、引导作用的 章节，只能由作者完成。
“ 只有对于一个问题的两方面的事实和论 点加以充分地叙述和比较，才能得到良好 的结果，但这里不可能这样做。” 本句中 “事实”与“论点”两个词能否去掉其中 一个？
不能。因为事实是指一般的感性材 料，而“论点”是指材料中足以反 映事物本质的例子，两个词联用， 体现了作者的周密。
提炼 第五段的6句话之间关系如何？全 观点 段说明了什么观点？
一 八 四 零 年 的 达 尔 文
达尔文在晚年
环球旅行路线图
环游世界的“小猎犬号”
希腊的创世主之一——主管谷物的女神
达尔文环游世 界时观察到的 龟和鸟类
达尔文的望远
镜。连同他的 笔记本、枪枝 以及一双善于 观察的眼睛,都 是年轻的博物 学家达尔文的 重要的装备
达尔文在伦敦的乡居
进化论：亦称“天演论”、“演
绪论：即导言，是一种用
来说明著作的编写经过、出 版意图、编写体例、资料来 源和作者情况的文体。书前 有导言，目的是要让读者更 好地理解全书内容。
《物种起源》绪论1 ppt课件
各种生物进行了搜集研究，从此确定了他一
生的事业。1859年发表《物种起源》，从根
本上否定了当时甚嚣尘上的“神创论”“物种不
变论”的传统观念，ห้องสมุดไป่ตู้为划时代的巨著，产生
了20深20/12/远27 的影响。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
• 3 从出现频率看，反复出现的句子是关键句。 一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一 方面也用于显示层次。
深入探究：
• 这篇“导言”主要说明了《物种起源》的写 作经过和作者对物种起源问题的一些基本看 法。透过说明的文字，我们可以看到达尔文 怎样的一种精神和人格魅力？在文章中找出 能够体现这种精神和人格魅力的文字。
类“选种”……具有何等巨大的力量。 主要观点
8、……将在第四章里有若干论述……以后的五章中论述……十
二和十三章将论述……
主要内容
9、我充分相信物种不是不变的……而且，我相信“自然选择”
是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。总结主要观点
第二部分：说明基本观点 2020/12/27
17
如何认识文章的关键句
• 序言可用于文学作品，也可用于其他类型的 著作，而导言或绪论只用于学术类著作；
• 序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表 达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成 部分，对原作的内容进行介绍，在表达上以 说明、议论为主，较为谨严。
2020/12/27
14
速读要求：
1、划出关键性的语句。
《物种起源》绪论 课件-推荐精选PPT
导言，还可有序言。学术著作再版几次可以有几 篇序言，但导言只有一篇。
旅行路线图
海军勘探船“贝格尔号
写
整理成书的过程
作
提前发表的原因
过
程
内容过简的说明
物种由演变而来
基
本
介绍研究的方法
观
家养变异的作用
点
强调观点的正确
长期考察 实事求是 谦逊审慎
决不轻率 亲身实践 不避缺陷 毫不动摇
主 推想 物种，变种 演变而来，不是创造
达尔文Darwin,Charles ） （英国
博物学家，进化论的奠基人。学医未成改学神学，后 对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属 于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆 由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察 船贝格尔号作了5年的环球旅行。
达尔文在途中接受了均变论观点，加上亲眼见到 的大量事实与他原有的观点大相径庭，使他彻底跳出 了特创论的旧范畴，把进化论置于真正的科学基础之 上。除《物种起源》外，达尔文的著作还有《人类和 动物的表情》《动物和植物在家养下的变异》《植物 界的异花传粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、 行为学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚忍 不拔，虚心好学。73岁因心脏病发作逝世。
4 从出现频率看，反复出现的句子是关 键句，它能表示需要强调的内容。
筛选信息与概括要点有明显
的区别，是两种阅读能力的体现。 筛选信息事先要有明确的目的和要 求；概括要点的要 求在于“概括” 过程本身。筛选信息重 点在辨析、
择取，只要是不符合筛选要求的， 即使是文章或段落的中的信息，也 要舍弃概括要点则要求做到细致而 全面的阅读，从中提炼出中心意思。 筛选信息往往着眼与局部；概括要 点则要顾及文或段的整体。
旅行路线图
海军勘探船“贝格尔号
写
整理成书的过程
作
提前发表的原因
过
程
内容过简的说明
物种由演变而来
基
本
介绍研究的方法
观
家养变异的作用
点
强调观点的正确
长期考察 实事求是 谦逊审慎
决不轻率 亲身实践 不避缺陷 毫不动摇
主 推想 物种，变种 演变而来，不是创造
达尔文Darwin,Charles ） （英国
博物学家，进化论的奠基人。学医未成改学神学，后 对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属 于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆 由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察 船贝格尔号作了5年的环球旅行。
达尔文在途中接受了均变论观点，加上亲眼见到 的大量事实与他原有的观点大相径庭，使他彻底跳出 了特创论的旧范畴，把进化论置于真正的科学基础之 上。除《物种起源》外，达尔文的著作还有《人类和 动物的表情》《动物和植物在家养下的变异》《植物 界的异花传粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、 行为学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚忍 不拔，虚心好学。73岁因心脏病发作逝世。
4 从出现频率看，反复出现的句子是关 键句，它能表示需要强调的内容。
筛选信息与概括要点有明显
的区别，是两种阅读能力的体现。 筛选信息事先要有明确的目的和要 求；概括要点的要 求在于“概括” 过程本身。筛选信息重 点在辨析、
择取，只要是不符合筛选要求的， 即使是文章或段落的中的信息，也 要舍弃概括要点则要求做到细致而 全面的阅读，从中提炼出中心意思。 筛选信息往往着眼与局部；概括要 点则要顾及文或段的整体。
高中语文《物种起源》导言课件 苏教版必修5
第4段：“……生物的种，和变种一 样，是由以前别的种演变而来，而不 是分别创造出来的。”
第6段：“大量的、遗传的变异是可能的”
第7段：“我深信生物的种不是不变
的；……我又确信自然选择作用，……
也该是最重要的条件。”
第十九页，共30页。
关于物种起源问题的主要 观点
1.生物的种不是不变的
2.自然选择是重要的变异条件
进化论：亦称“天演论”、“演化
论”，通常指生物的进化理论。达尔文
的《物种起源》奠定了进化论的科学 基础，根本上否定了“神创论”“物 种不变论”等传统观念，成为划时代 巨著。恩格斯认为达尔文的进化理论 是19世纪自然科学三大发现（能量守恒
和转换定律、细胞学说和进化论）之一。
第十一页，共30页。
速读要求：
1、找出关键性的语句。 2、理出文章结构并用简 洁的语言概括段意。
第十二页，共30页。
•如何认识文章的关键句
指文章中十分重要的语句, 它 突出地体现了文章的旨趣,标示 文章的思路,显示文章结构的特 点。
第十三页，共30页。
关键句的类型：
1、从内容看，中心句是关键句
2、从结构看，总结句、总提句及 重要的过渡句是关键句
第二十二页，共30页。
第4段关于“一般博物学家”的观点， 达尔文认为有些正确，有些错误，并 且指出有两个错误，这两个错误是
1、生物的身体构造不能归因于外界 的条件 2、不能解释生物身体构造及与其他 几种生物的关系
第二十三页，共30页。
文章体现了达尔文怎样的 精神和人格魅力？在文中 找出能体现这些精神和人 格魅力的文字。
第五页，共30页。
达尔文在伦敦的乡居
第六页，共30页。
海军勘探船“贝格尔号”
《物种起源》导言1精品PPT教学课件
• 全段可以分为两层，说明生物的种是 由以前别的种演变而来的。
2020/12/6
15
• 2 第五段三句话各有什么作用?说 明了什么问题?
• 第一句为过渡句,表明第五段与 上文构成因果关系,并提示了问段的 主要内容.
•
第2句是本段关键句,说明作者
是怎样研究物种变异原因的.
•
第3句是对全段内容的小节,强
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第20320段/12/6 、第7段为例）
19
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
• 第一段：“深刻的印象”“整理研 究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率 地下结论”
• 可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的 态度和长期刻苦钻研的精神。
• 第二段：“华莱斯先生的一般结论，几 乎和我完全相同”
源》的经过和付梓原因，说明了自
己关于物种起源的观点，批判了创
造论的错误，充分体现了一个科学
家敢于坚持真理，实事求是，谦虚
谨慎的精神。导言以说明为主要表
达方式，语言周密严谨，有极强的
逻辑性。
2020/12/6
11
四 思考 阅读 讨论
• （一） 速读课文,划出各段的关 键语句
• （二） 理清文章结构,概括各段 的段意
17
• 4 第七段可以分为几层？各自说明了什 么问题？
• 这一段共有九句，分为三层。
• 第1句至第5句为第一层，间接说明研 究物种起源和变异有重大意义。
• 第6句和第7句为第二层，说明创造论 是错误的。
• 第8句和第9句为第三层，说明物种起 源的基本观点：生物的种不是不变的。
2020/12/6
18
专指放在学术论著的开头，具有启发、
《物种起源》导言课件
积累了大量的资料。他一面整理这些资料，一
面又深入实践，同时还查阅大量书籍，为他的
生物进化理论寻找根据。
1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提
达 尔
纲。到1859年11月达尔文经过20多年研究而 写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在
文 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”
和 的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由
教师介绍长句的知识及分析长句的方法。
长句容量大，信息丰富，也显得庄重，适 用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于 书面语，特别是科技语体和政论语体。
分析长句时，首先要注意寻找主干（主、谓、 宾），剔除枝叶（定、状、补）或分清各分句间 的层次关系（偏正、并列、转折等），以达到对 句子大意的把握；其次要注意“枝叶”在句中的 作用，它们往往在程序、时间、范围、条件、数 量、位置等方面对句子主干进行限制，从而使长 句严密而周到，很多时候，“枝叶”在句中的作 用是至关重要的，如果去掉它们会使句意大变。
对这位科学家的敬仰。
★注音
胚胎 pēi
泥坯 pī
槲寄生 hú 札记 zhá 坚持不懈 xiè 狭隘 ài
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估量形势。审，考虑，分 析，考察。
[琐屑]
细小而繁多。屑，琐碎。
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
初读课文，了解本文主要写了 几方面内容。
①生物的种和变种一样，是由以前别的种 演变而来的，而不是分别创造出来的。 ②一般博物学家，常以外部环境……作为 唯一可能引起变异原因”是不合理的。 ③要想了解“生物变异及相互适应的原因 和方法”就不能单凭一方面的条件。
《物种起源》导言-45060PPT资料34页
• 4 从出现频率看，反复出现的句子是关键 句，它能表示需要强调的内容。
• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
• 第二部分 • 说明基本观点 • 第4段: • 物种由演变而来 • 第5段: • 介绍研究的方法 • 第6段: • 家禽变异的作用 • 第7段: • 强调观点的正确
•
其次，修饰、限制性词语用得恰倒好
处，准确地表达了作者的观点和态度。
（可以第4段第4句、第7段第6句为例）
•
再次，动词、形容词使用准确，有利
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第3段、第7段为例）
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
•
第一段：“深刻的印象”“整理研
究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率
• 可以看出达尔文毫不动摇的信念和 勇于坚持真理的精神。
• 由此可见达尔文具有崇高的精神和 人格魅力。
《物种起源》导言 达尔文
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》（全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》）于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误，阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”， 专指放在学术论著的开头，具有启发、 引导作用的章节。
究物种起源和变异有重大意义。
•
第6句和第7句为第二层，说明创造论
是错误的。
•
第8句和第9句为第三层，说明物种起
源的基本观点：生物的种不是不变的。
• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处？
• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
• 第二部分 • 说明基本观点 • 第4段: • 物种由演变而来 • 第5段: • 介绍研究的方法 • 第6段: • 家禽变异的作用 • 第7段: • 强调观点的正确
•
其次，修饰、限制性词语用得恰倒好
处，准确地表达了作者的观点和态度。
（可以第4段第4句、第7段第6句为例）
•
再次，动词、形容词使用准确，有利
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第3段、第7段为例）
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
•
第一段：“深刻的印象”“整理研
究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率
• 可以看出达尔文毫不动摇的信念和 勇于坚持真理的精神。
• 由此可见达尔文具有崇高的精神和 人格魅力。
《物种起源》导言 达尔文
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》（全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》）于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误，阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”， 专指放在学术论著的开头，具有启发、 引导作用的章节。
究物种起源和变异有重大意义。
•
第6句和第7句为第二层，说明创造论
是错误的。
•
第8句和第9句为第三层，说明物种起
源的基本观点：生物的种不是不变的。
• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处？
《物种起源》导言PPT优选课件 (2)
3
2020/10/18
分析，形成了生物进化的 概念，于１８５９年出版 了震动当时学术界的《物 种起源》一书，成为生物 学史上的一个转折 点。 随后骏马征服 《动 物和植物在家养下的变 异》、《人类起源及性的 选择》等书，进一步充实 了进化学说的内容。 摘自《辞海》（１９９９ 年版）
4
进化论 亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指
5节说“所以这类的研究，虽然常为一般 博物学家所忽略，但是我却相信它的价 值的重大。”“它的价值”在哪？
2020/10/18
13
1、我们将由此看到，大量的、遗传 的变异是可能的； 2、我们将看到人类选种力量的伟大， 能使微小的变异逐渐累积起来。
7节说“物种变异”的一个“最重要 的条件”是“自然选择作用”，结 合全文看，请你举出另一个条件。
明确：生物的种，和变种一样， 是由以前别的种演变而来的，而 不是分别创造出来的，自然选择 是物种产生的最重要的条件。
2020/10/18
8
2、辨析选择题，在第4段中，作者以啄 木鸟、职寄生为例是想证明以下哪一种 看法？（ 3）
①生物的种和变种一样，是由以前别的种演 变而来的，而不是分别创造出来的。
2020/10/18
10
4、指出词语在文中的正确 理解
第1节“我之所以说明这些,是为了 表明我并没有轻率地下结论”中的 “这些”具体指代:
远航考察\搜集整理研究\思考并作 札记\写成纲要
2020/10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
11
第2节,使达尔文早日发表“摘要” 的原因,具体来说有:
工作将近结束;体力渐感不支;同 行竞争激烈
②一般博物学家，常以外部环境……作为唯 一可能引起变异原因”是不合理的。
2020/10/18
分析，形成了生物进化的 概念，于１８５９年出版 了震动当时学术界的《物 种起源》一书，成为生物 学史上的一个转折 点。 随后骏马征服 《动 物和植物在家养下的变 异》、《人类起源及性的 选择》等书，进一步充实 了进化学说的内容。 摘自《辞海》（１９９９ 年版）
4
进化论 亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指
5节说“所以这类的研究，虽然常为一般 博物学家所忽略，但是我却相信它的价 值的重大。”“它的价值”在哪？
2020/10/18
13
1、我们将由此看到，大量的、遗传 的变异是可能的； 2、我们将看到人类选种力量的伟大， 能使微小的变异逐渐累积起来。
7节说“物种变异”的一个“最重要 的条件”是“自然选择作用”，结 合全文看，请你举出另一个条件。
明确：生物的种，和变种一样， 是由以前别的种演变而来的，而 不是分别创造出来的，自然选择 是物种产生的最重要的条件。
2020/10/18
8
2、辨析选择题，在第4段中，作者以啄 木鸟、职寄生为例是想证明以下哪一种 看法？（ 3）
①生物的种和变种一样，是由以前别的种演 变而来的，而不是分别创造出来的。
2020/10/18
10
4、指出词语在文中的正确 理解
第1节“我之所以说明这些,是为了 表明我并没有轻率地下结论”中的 “这些”具体指代:
远航考察\搜集整理研究\思考并作 札记\写成纲要
2020/10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
11
第2节,使达尔文早日发表“摘要” 的原因,具体来说有:
工作将近结束;体力渐感不支;同 行竞争激烈
②一般博物学家，常以外部环境……作为唯 一可能引起变异原因”是不合理的。
《物种起源》导言ppt课件
本文特色： 1 内容有很强的科学性 概括性 以及专业知识性
2 语言准确而严密;尤其擅长运 用结构复杂的句式表达周密严谨 的意思
3 充分体现了作者高尚的精神和 人格魅力
本文语言的准确 严密性表现在何处
• 表现在三个方面
• 首先;关联词语的恰当运用;使复句内部 的各种层次表现得既准确又严密;体现了很 强的逻辑性 可以第7段为例
进化论：亦称天演论 演化论;通常
指生物的进化理论 它是研究生物进 化 生物发展规律及如何运用这些规 律的科学;是生物学的一个重要部门 该词最初由拉马克提出 达尔文的 《物种起源》奠定了进化论的科学基 础 恩格斯认为达尔文的进化理论是 19世纪自然科学三大发现能量守恒和 转换定律 细胞学说和进化论之一
《琐忆》中鲁迅说：进化 论牵制过我;但也有过帮助
再见
• 4 从出现频率看;反复出现的句子是关键句; 它能表示需要强调的内容
第一部分：写作经过
1—3
第二部分：基本观点
4—7
第一部分：写作经过
1 整理成书的经过 ——刻苦钻研的精神
2 提前发表的原因 ——实事求是的精神
3 内容过简的原因 ——谦逊审慎的态度
第二部分：基本观点
4 物种由演变而来 ——严肃认真的态度
5 介绍研究的方法 ——亲身实践的精神
6 家养变异的作用 ——尊重事实的态度
7 强调观点的正确 ——毫不动摇的决心
文章赏析 • 1 第四段的5句话之间关系如何 全段说明了
什么观点 • 第一句为假设复句;是全段中心句 它的
后半句用是……而不是并列;强调自己的观 点 第二句是双重假设复句;补充第一句 第三 句是单句;提出一般博物学家的观点 第四句 是转折复句;通过事例否定一般博物学家的 观点 第五句再举一例;与上句并列;作用也与 上句相同 • 全段可以分为两层;说明生物的种是由 以前别的种演变而来的
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• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处？
• 表现在三个方面。
• 首先，关联词语的恰当运用，使复句
内部的各种层次表现得既准确又严密，体 现了很强的逻辑性。（可以第7段为例）
• 其次，修饰、限制性词语用得恰倒好
处，准确地表达了作者的观点和态度。 （可以第4段第4句、第7段第6句为例）
• 再次，动词、形容词使用准确，有利
• 全段可以分为两层，说明生物的种是 由以前别的种演变而来的。
2020年10月2日
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• 2 第五段三句话各有什么作用?说 明了什么问题?
• 第一句为过渡句,表明第五段与 上文构成因果关系,并提示了问段的 主要内容.
•
第2句是本段关键句,说明作者
是怎样研究物种变异原因的.
•
第3句是对全段内容的小节,强
17
• 4 第七段可以分为几层？各自说明了什 么问题？
• 这一段共有九句，分为三层。
• 第1句至第5句为第一层，间接说明研 究物种起源和变异有重大意义。
• 第6句和第7句为第二层，说明创造论 是错误的。
• 第8句和第9句为第三层，说明物种起 源的基本观点：生物的种不是不变的。
2020年10月2日
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释机体变化的原因。从1837年达尔
文即从事研究这个概念，他大量阅
读书刊，全面搜集事实，总结出
“人工选择”原理，并由此创造了
“自然选择”理论，这一理论是达
尔文学说的核心。达尔文主义认为
进化在本质上是由变异、遗传、生
存竞争三种因素互相作用而发生的。
2020年10月2日
10
• 三 《〈物种起源〉导言》
•
2020心年10月好2日 学。73岁因心脏病发作逝世。 5
2020年10月2日 环游世界的“小猎犬号”
6
2020年10月2日
环球旅行路线图
7
20希20年1腊0月2日的创世主之一——主管谷物的女神8
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
2020年10月2日
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• 2 达尔文主义是达尔文提出的关
于进化机制的生物学学说，用以解
• （二） 理清文章结构,概括各段 的段意
• （三 ） 了解作者基本
– 观点
• （四） 体会作者
2020年–10月的2日 科学精神和人格魅力
12
• 五 如何认识文章的关键句
• 1 要明白关键句能突出体现文章主旨。
• 2 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示 说明对象特征或点明主要事理的语句。
• 3 从结构看,总提句、总结句和重要的过渡 句是关键句。总提句、过渡句能显示文章 内容的推进，总结句能概括文章基本内容。
调这一类研究的重关键句在何处?它阐明 了什么观点?
• 第2句为关键句.它阐述了由家禽 变异研究得到的两个列论：一为大 量的遗传的变异是可能的,二为人类 选种的力量是伟大的.
• 这一研究为作者研究物种在自 然状态下的变异提供了最良好最可 靠的线索.
2020年10月2日
《物种起源》导言
达尔文
2020年10月2日
1
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》（全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》）于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误，阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”，
• 可以看出达尔文实事求是的态度。
2020年10月2日
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• 第三段：“还是摘要的性质”
• “详尽地刊出”避免别人“得到完 全相反的结论”
• 可以看出达尔文严肃、审慎的态度 和谦虚的精神。
尔文在神学院学习时的思想属于特
创论、物种不变论和目的论的范畴，
认为万物皆由上帝创造。毕业后，
他以博物学家身份随海军考察船贝
格尔号作了5年的环球旅行。
2020年10月2日
4
• 达尔文在途中接受了均变论观 点，加上亲眼见到的大量事实与他 原有的观点大相径庭，使他彻底跳 出了特创论的旧范畴，把进化论置 于真正的科学基础之上。除《物种 起源》外，达尔文的著作还有《人 类和动物的表情》《动物和植物在 家养下的变异》《植物界的异花传 粉及自花传粉的效果》等，他对生 态学、行为学、心理学等都有很大 的贡献。达尔文为人坚忍不拔，虚
• 物种由演变而来
• 第5段:
• 介绍研究的方法
• 第6段:
• 家禽变异的作用
• 第7段:
•
强调观点的正确 14
• 七 文章赏析
• 1 第四段的5句话之间关系如何？全段说 明了什么观点？
• 第一句为假设复句，是全段中心句。 它的后半句用“是……而不是”并列，强 调自己的观点。第二句是双重假设复句， 补充第一句。第三句是单句，提出一般博 物学家的观点。第四句是转折复句，通过 事例否定一般博物学家的观点。第五句再 举一例，与上句并列，作用也与上句相同。
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第20320段年10月、2日 第7段为例）
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• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
• 第一段：“深刻的印象”“整理研 究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率 地下结论”
• 可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的 态度和长期刻苦钻研的精神。
• 第二段：“华莱斯先生的一般结论，几 乎和我完全相同”
文章介绍了作者创作《物种起
源》的经过和付梓原因，说明了自
己关于物种起源的观点，批判了创
造论的错误，充分体现了一个科学
家敢于坚持真理，实事求是，谦虚
谨慎的精神。导言以说明为主要表
达方式，语言周密严谨，有极强的
逻辑性。
2020年10月2日
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四 思考 阅读 讨论
• （一） 速读课文,划出各段的关 键语句
专指放在学术论著的开头，具有启发、
引导作用的章节。
2020年10月2日
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进化202论0年10的月2日奠基人，改变世界的科学家—达3尔文
• 二 达尔文和达尔文主义
• 1 达尔文Darwin,Charles （1809.2.12~1882.4.19）英国博物学 家，进化论的奠基人。学医未成改
学神学，后对博物学产生兴趣。达
• 4 从出现频率看，反复出现的句子是关键 句，它能表示需要强调的内容。
2020年10月2日
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• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
2020年10月2日
• 第二部分
• 说明基本观点
• 第4段: