人教版九年级上册化学 第一单元 课题3 走进化学实验室 课后作业
度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室(有答案)
度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室（有答案）第一单元走退化学世界课题3 走退化学实验室一．选择题〔共15小题〕1．可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是〔〕A．B．C．D．2．某先生用量筒量取液体时，量筒摆放颠簸，且先生面对刻度，他首先仰望凹液面的最低处读数为20mL，倾出一局部液体后，又仰望读数为10mL，那么该同窗实践倒出液体的体积为〔〕A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法确定3．某同窗用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克〔1克以下用游码〕．固体物质的实践质量为〔〕A．4.3克B．4.6克C．4克 D．3.7克4．用调理好的托盘天平称量10.2g食盐，参与食盐后发现指针稍微偏左，接上去的操作应该是〔〕A．移动游码B．增加食盐C．添加砝码D．添加食盐5．以下有关酒精灯的操作，正确的选项是〔〕A．B．C．D．6．把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内，待约1s后取出，可以观察到火柴梗最先碳化的局部是在灯焰的〔〕A．外焰B．内焰C．焰心D．中上部7．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的〔〕A．试管口B．中下部C．离试管口三分之一处D．正中间8．取下刚加热后的蒸发皿，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．镊子B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹9．实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用以下哪种仪器最适宜〔〕A．B．C．D．10．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是〔〕A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入11．以下滴管运用图示正确的选项是〔〕A．取液时挤入空气B．替代玻璃棒停止搅拌C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持12．以下实验操作正确的选项是〔〕A．加热固体B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末13．以下化学实验操作不契合规范的是〔〕A．横B．平C．竖D．直14．以下实验操作正确的选项是〔〕A．取大批固体B．塞紧橡皮塞C．称量固体D．扑灭酒精灯15．以下实验操作，正确的选项是〔〕A．振荡试管B．取用液体C．放置洗过的试管D．塞紧试管二．填空题〔共4小题〕16．液体药品通常盛在里取用时，瓶盖应放在实验台上，目的是防止，然后试剂瓶口与试管口要，使液体渐渐倒入试管假定实验没有说明用量，应取mL液体；倾倒液体药品时瓶上标签要向着手心的缘由是，取用块状固体或密度较大金属颗粒时，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后渐渐的将试管竖立起来的缘由是17．某同窗用称量烧杯的质量，平衡后的形状如下图，该同窗称量的烧杯的实践质量为18．用，，45°等数字填空：①向酒精灯内添加酒精时，不能超越酒精灯容积的；②用试管给液体药品加热时，试管口与桌面成；③给试管内液体加热时，液体体积应不超越试管容积的19．正确的操作能保证明验的顺利停止．请填写以下有关实验操作中的空格：〔1〕用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；熄灭火酒精灯运用．〔2〕用量筒量取液体读数时，视野与液体凹液面的最低处的位置关系是〔填写〝仰望〞、〝仰望〞或〝坚持水平〞〕．评卷人得分三．实验探求题〔共2小题〕20．以下是化学实验中罕见的基本操作据图回答以下效果：〔1〕如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上〔2〕如图②所示，用完酒精灯后，必需用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好对其缘由的表达不正确的一项为哪一项〔填序号〕A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于扑灭酒精灯C．增加挥发，利于浪费酒精〔3〕如图③所示，假设试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管普通先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干21．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴味小组同窗对酒精灯内焰停止如下探求〔Ⅰ〕定性研讨甲同窗取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的局部没有清楚变化，说明焰心温度最低〔1〕写出碳完全熄灭的反响方程式〔Ⅱ〕定量研讨乙同窗用注射器抽取灯芯和焰心接壤处气体，应用氧气传感器测量氧气的体积分数〔见下表〕，丙同窗应用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心接壤处温度〔见下表〕测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心接壤处氧气体积分数 5.93% 5.29% 6.53%灯芯和焰心接壤处温度/℃236243240〔2〕乙、丙同窗屡次停止测量的目的是〔3〕火柴梗熄灭需求氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对〝火柴梗在焰心处没有清楚变化〞的看法〔4〕假设思索抽气时空气的影响，那么乙同窗测出的氧气浓度比焰心的实践氧气浓度〔填〝高〞或〝低〞〕：另外乙同窗所测氧气的体积分数差异的缘由能够是①；②参考答案一．选择题〔共15小题〕1．D 2．C 3．D 4．B 5．B6．A 7．C 8．B 9．C 10．C11．C 12．D 13．C 14．A 15．C二．填空题〔共4小题〕16．细口瓶；倒；污染试剂；紧挨着；1﹣2mL；防止残液留下腐蚀标签；防止块状固体药品把容器底部打破17．13.3g18．①；②45°；③19．〔1〕外焰；灯帽盖灭；〔2〕坚持水平．三．实验探求题〔共2小题〕20．〔1〕向着手心倒放〔2〕C〔3〕洗濯21．〔1〕C+O2CO2；〔2〕增加实验误差带来的影响；〔3〕实验证明，灯芯和焰心接壤处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求，所以火柴梗在焰心处没有清楚变化；〔4〕高；注射器针头所在的位置不同；遭到空气影响的水平不同。
人教版化学九年级上册 第一单元课题3 走进化学实验室 练习
课题3 走进化学实验室第1课时常用仪器药品的取用01知识管理1．药品的取用规那么三不原那么：不能直接______药品，不能把鼻孔凑到______去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
节约原那么：没有说明用量，一般按最少量，液体取__________，固体只需____________即可。
处理原那么：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入__________。
2．固体药品的取用取用方法：(1)固体药品通常保存在______里，取用固体药品一般用______，块状药品可用______夹取。
(2)把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，先把容器______，把药品放到________，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓滑到容器底部。
(3)往试管里装入固体粉末时，先把试管倾斜，把盛有药品的______或______送到试管底部，然后使试管直立起来。
3．液体药品的取用取用方法：(1)从细口瓶倾倒液体时，取下瓶塞，______放在桌面上，使贴标签的一面________，同时瓶口要________试管口，缓慢倾倒。
(2)取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。
量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的______面的________保持水平，再读数。
(3)取用少量的液体时还可用滴管。
取液后的滴管，应保持__________在上，用后要立即__________________，滴管下端不要____________。
注意：滴瓶上的胶头滴管只能取用该滴瓶中的液体，用后不需冲洗，否那么会稀释滴瓶中的溶液。
方法技巧：当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如下图：读数>实际量取液体的体积读数＝实际量取液体的体积读数<实际量取液体的体积可简单的记忆为“高看偏高，低看偏低〞。
02根底题1．实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是()A．烧杯B．广口瓶C．试管D．细口瓶2．以下仪器不能用酒精灯直接加热的是()A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿3．对化学实验剩余的药品，处理方法正确的选项是()A．带回家B．随意倾倒在水槽中C．放入指定的容器中D．倒回原试剂瓶4．(漳州中考)实验室用于量取液体体积的仪器是()5．(苏州中考)以下取用试剂的操作图示错误的选项是()A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体6．根据以下仪器，答复以下问题：(1)写出仪器的名称：A________；B________；E__________；F________。
人教版九年级化学课后习题(上册)
课后习题（上册）“” 为新增第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。
（1）铁生锈。
（2）石蜡熔化。
（3）纸张燃烧。
（4）瓷碗破碎。
（5）铜在潮湿的空气里生成铜绿。
（6）潮湿的衣服被晒干了。
（7）下雪后天气晴暖，雪融化。
（8）在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气，会出现一层水雾。
2.物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？举例说明。
3.下列有关物质性质的描述中，哪些是指物理性质，哪些是指化学性质？为什么？（1）酒精能燃烧。
（2）酒精能挥发。
（3）水变成水蒸气。
（4）以粮食为原料能酿酒。
（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
（6）空气是没有颜色、没有气味的气体。
（7）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃。
（8）石灰石（或大理石）遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。
4.观察你身边的物质，如水、食盐、蔗糖、铜导线等，描述一下它们的性质和用途（可以查阅有关的资料）。
5.生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。
哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？举例说明。
课题2 化学是一门以实验为基础的学科1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？2.结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤（或环节）？根据做过的探究填表。
问题猜想（假设）吸入的空气与呼出的气体有什么不同？实验证据结论与解释讨论3.整理本课题的探究记录，参考教科书中提供的格式（或自己设计报告的格式）写出探究报告。
课题3 走进化学实验室1.写出下图所示化学仪器的名称。
2.下列图示实验操作中，正确的是（）。
3.参考下列图示的实验操作，利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水等，进行固体药品取用、液体倾倒和排水集气等操作练习。
单元小结1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它使人类生活变得更加美好。
人教版九年级化学第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 有答案
课题3走进化学实验室一选择题1．某同学在做“给液体加热”实验后，发现他使用的试管破裂了，其原因可能是( )A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热2．下列实验操作方法错误的是()A．连接玻璃管与橡胶塞时，连接的一端先用水润湿B．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，再稍用力插入C．容器口塞橡胶塞时，把容器放在桌上再使劲塞进塞子D．检查装置气密性时，把导管的一端浸没水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气3．关于仪器洗净方法正确的是()A．加热后的试管立即用冷水冲洗B．猛力上下抽动试管内的试管刷C．烧杯内壁附有油，用毛刷蘸上洗衣粉洗涤，再用水冲洗D．仪器不必洗得很干净，加水振荡就行4．正确的操作是实验成功的关键。
下列图示实验操作正确的是( )5．如图所示，实验操作正确的是( )A ．点燃酒精灯B ．取用碳酸钠C ．读取量筒中液体体积D ．加入石灰石6．下列操作中，不正确的是 ( )A ．使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B ．给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3C ．用灯帽盖两次，熄灭酒精灯D ．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上7．给500 mL 液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ( )①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) ⑧玻璃棒A ．①③④B ．②④⑦C ．②④⑥⑦D ．④⑤⑧ 8．小明用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，下列是一些错误操作：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积超过容积的 31 ；⑤没有进行预热，直接集中加热试管内的液体。
你认为试管破裂可能的原因是( ) A ．①③⑤ B ．②④ C ．②③⑤D ．③④二 非选择题1．酒精灯的使用：(1)禁止向 _____ 酒精灯里添加酒精；(2)禁止用_____点燃另一只酒精灯；(3)熄灭酒精灯，用_____灭，不能用____；(4)不要碰倒酒精灯，万一酒精在桌上燃起来，应用 ______ 扑盖。
人教版化学教材九年级(上册)课后习题答案
人教版化学教材九年级〔上下册〕第一章-走进化学世界课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩课题2---化学是一门以实验为根底的科学课题3---走进化学实验室第一章小结第二章-我们周围的空气课题1---空气题解析号氮气氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，1而不是质量分数。
(1)B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。
(2)C液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，属于纯洁(3)〔3〕A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯洁物(4)C点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其2他物质发生化学反响，曾把它们叫做惰性气体。
但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。
故C项错误。
氮气、氧气、二氧化碳、水点拨：此题属于开放性习题，引导学生3从具体例子中来初步认识纯洁物和混合物。
4把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。
去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。
点拨：此题属于开放式的习题，学生答案可有多种，不强求一致。
造5 成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。
农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气质量好。
(1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
(2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。
(3)稀有气体焊接金属时用稀有6气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。
点拨：此题属于开放式的习题，学生可从多方面来认识空气是一种宝贵的自然资源。
课题2---氧气题解析号(1)氧气的物理性质；在标准状况下，氧气是一种无色，无味的气体，在压强为101kPa，温度在--183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
九年级化学上册 课时作业(四)第一单元 课题3 走进化学实验室(含解析)(新版)新人教版
课时作业(四)走进化学实验室(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.(·苏州中考)下列滴管使用或放置图示正确的是( )2.(·北京检测)下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是( )A.给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的1/3B.实验中没有规定取用药品的量时,则可以按任意量取用C.实验时,取用液体药品的最少量为1～2 mLD.实验时,取用固体药品的最少量为盖满试管底部3.(·上海中考)图中实验操作正确的是( )4.用量筒测量液体的体积时,某同学操作如下:量筒放平稳,初次读数,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为10 mL,加入一部分液体,视线与凹液面最低处保持水平,读数为15 mL。
这位同学取出液体的体积( )A.等于5 mLB.大于5 mLC.小于5 mLD.无法判断5.下列有关仪器连接的描述错误的是( )A.橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B.玻璃导管口用水润湿后慢慢转动着塞进橡胶塞C.把试管放在桌子上,然后用力塞上塞子D.玻璃导管口沾水后稍稍用力插入胶皮管二、非选择题(本大题包括4小题,共25分)6.(5分)根据下图回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是__ __,避免采用图B的加热方法,原因是__ __ __。
(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __。
(3)给试管里的液体药品加热,液体不能超过试管容积的1/3,原因是_ __ __。
7.(6分)(1)把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰中,1～2秒后取出来。
可以看到处于火焰外层的部分最先碳化,说明灯焰中________部分温度最高。
(2)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器________,用________把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢竖立起来。
课题3 走进化学实验室(第2课时分层作业)-2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列(人教版
课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热【基础达标】1.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即（）A.用水扑灭B.用扇子扇灭C.用湿抹布盖灭D.逃跑【答案】C【解析】A.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，不能用水扑灭，因为酒精密度比水小，会继续燃烧，不符合题意；B、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，不能用扇子扇灭，会增加氧气含量使火烧得更旺，不符合题意；C、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应用湿抹布盖灭，隔绝氧气，又可以降低温度，达到灭火的目的，符合题意；D、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，逃跑是错误的行为，可能会造成更大的火灾，不符合题意；故选C。
2.使用酒精灯时应注意安全，下列仪器不能加热的是（）A.锥形瓶B.坩埚C.试管D.量筒【答案】D【解析】 A.锥形瓶垫上陶土网可以间接加热，不符合题意；B、该仪器为蒸发皿，蒸发血可以直接加热，不符合题意；C、该仪器是试管，试管可以直接加热，不符合题意；D. 量筒用于量取液体，不能加热，符合题意；故选D。
3.为保证实验安全，下列操作不合理．．．的是（）A.加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3B.加热时试管口对着自己或他人C.加热时，先使试管底部均匀受热D.加热后的试管，不能立即接触冷水【答案】 B【解析】A．被加热液体的量太多，加热时沸腾，可能会喷出，发生危险，A说法合理；B．加热时，要求试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾，喷出伤人，B说法不合理；C．开始加热时，要求先使试管底部均匀受热，防止加热时试管炸裂，C说法合理；D．加热后，要求不能使试管立即接触冷水，防止试管遇冷水炸裂，D说法合理。
故选B。
4.下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.加热液体C.加热固体D.添加酒精【答案】B【解析】A.酒精灯倾斜容易导致酒精洒出，用燃着的酒精灯引燃另-酒精灯可能会引燃酒出的酒精，引起火灾，操作错误；B、用酒精灯加热试管中的液体时，试管中的液体不应超过试管容积的三分之一，加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热；试管口不要对着自己或他人，操作正确；C.加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室第1课时 常用仪器 药品的取用作业
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12．(齐齐哈尔中考)掌握(zhǎngwò)仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验， 才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： (1)固体药品通广常口保瓶存在___________(填仪器名称)里。 (2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是
品尝的任气何味，不得__________药品的味道。
(2)注意节约药品：应严格按照___实_验__规__定_____的用量取用药品，如果没有说明用量，
1～液2体mL取_____________，固盖体满(gù试tǐ)管只底需部__________________即可。
(3)实验剩余药品既不能___放__回__原__瓶____，也不要_____随_意__丢__弃__，更不要_____________，
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6．(赤峰中考)下列滴管使用图示正确的是(C)
7．(达州中考)正确量取47.5 mL液体，应选用的一组仪器(yíqì)是(A)
①5 mL量筒 ②10 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管
A．③④
B．①②③
C．②③
D．只有③
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8．(牡丹江期末)在量筒中盛有一定量的液体，某同学第一次俯视读数为30毫升，
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水平。 (2)滴管在取用液体后应保持__橡__胶__胶__帽____在上，不要___平__放_或____倒_置_，使用时
应悬在容器的正上方垂直滴加，不能伸入容器内。
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知识点一 化学(huàxué)实验常用仪器
1．(常州中考)下列化学(huàxué)仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是(A)
课题3 走进化学实验室-2024-2025学年九年级化学上册教材知识点梳理讲练测(人教版)
第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室★知识点1、初中化学实验常用仪器介绍见教材P151-152。
2、实验室药品取用的规则：“三不原则”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不得尝药品的味道。
“节约原则”：如果没有说明用量，一般液体取用1-2mL；固体只需盖满试管底部。
“处理原则”：用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定容器。
3、固体药品的取用粉末状固体用药匙或纸槽；“一横二送三直立”块状固体(如大理石、石灰石等)用镊子；“一斜二放三缓立”4、液体药品的取用(1) 多量且不需准确体积：倾倒。
注意瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口紧挨着试管口。
（2）少量：用胶头滴管滴加。
悬空滴加,不能伸入容器内.(3) 定量：用量筒量取。
先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加。
量筒要放平，视线要与量筒内液体凹液面最低处水平。
注意：①瓶塞倒放在桌子上是为了防止瓶塞沾上杂质而污染药品。
②标签向着手心是为了防止残留在瓶口的液体流下腐蚀标签。
③量筒无零刻度。
一次性量取，且量筒规格要与所量液体体积接近。
量筒读数时，要平视凹液面最低处，仰视会使读数偏小，量取液体体积偏大.俯视会使读数偏大.量取液体体积偏小。
5、酒精灯的使用.（1）三禁止:禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯.禁止用嘴吹灭酒精灯.应该用灯帽盖灭.（2）酒精的量:不能少于酒精灯容积的1/3,不能超过2/3.（3）处理酒精着火的方法:用湿抹布扑灭.（4）酒精灯不用时必须盖灯帽，否则酒精挥发,留下水分,下次使用时点不着火。
6、给试管里的液体加热时,需要注意：液体不能超过试管容积的1/3。
试管倾斜与桌面成450。
试管口不要对着自己或他人。
加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
7、给试管里的固体加热时，需要注意：管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂。
试管夹或铁架台的铁夹应夹在离试管口约1/3处。
试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。
人教版九年级化学上册：课题1.3走进化学实验室 练习(教师)【含答案】
人教版九年级化学上册：课题1.3走进化学实验室一、单选题1.取用固体药品时操作正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】A. 不能用手去拿药品，此选项不符合题意；B. 取用块状药品，试管要横放，此选项不符合题意；C. 取用固体药品，试管要横放，此选项不符合题意；D. 取用粉末状药品，试管斜向上倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】A根据药品取用的“散步分析”；B、根据“一横二放三慢竖”取用固体药品；C、取用粉末状药品“一斜二送三直立”来操作；D、根据C的分析来判断。
2.运输下列物质时，应张贴“腐蚀品”标识的是（）A. 氢氧化钠B. 汽油C. 铁矿石D. 大理石【答案】A【解析】【解答】A、氢氧化钠属于强碱，具有腐蚀性，故A符合题意，B、汽油具有挥发性，不具有腐蚀性，故B不符合题意，C、铁矿石不具有腐蚀性，故C不符合题意，D、大理石不具有强腐蚀性，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】该图标表示的是腐蚀品，根据各物质的化学性质进行解答。
3.下列实验操作正确的是（）A. B. C.D.【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故不符合题意；B、向试管中添加粉末状固体时，试管要平放，故不符合题意；C、用试管和酒精灯给固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，故不符合题意；D、读取量筒中液体的体积时，视线要与液体凹液面最低处相平，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳的收集方法、药品的取用要求、试管中固体加热的注意事项及量筒的正确使用分析。
4.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为( )A. 肯定大于6 mLB. 肯定小于6 mLC. 肯定等于6 mLD. 可能大于也可能小于6mL【答案】A【解析】【解答】使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，即开始液体的准确体积为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则实际体积小于12毫升，所以实际倒出的液体体积大于18毫升-12毫升（6毫升)．故选：A．【分析】根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键．5. 下列化学实验基本操作错误的是（）A. 滴管用后插回原瓶B. 加热液体C. 放入铁钉D. 称量固体【答案】C【解析】【解答】解：A、滴瓶中滴管用完后直接放回即可，故A正确．B、加热液体时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，用外焰加热，故B 正确．C、取用固体时，将试管横放，用镊子将固体送人试管底部，然后慢慢竖起，不可竖直放入，故C错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；且氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故D正确．故选：C．【分析】A、根据滴瓶中滴管的正确使用方法进行分析判断．B、根据加热液体的正确方法判断．C、根据取用固体的正确方法判断．D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断．6.2016年9月22日中央电视台报道了安撤阜阳一个学校实验室因化学实验操作不当而导致的火灾亊故．化学实验过程中的规范操作，对实验安全至关重要．下列做法中正确的是（）A. 用剩的药品可以带出实验室B. 加热后的试管立即用水冲洗C. 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖【答案】D【解析】【解答】A．用剩的药品不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放到指定的容器内，以备下次再用，Ａ不符合题意；B．加热后的试管立即用水冲洗，会造成试管发生炸裂，应自然冷却至室温，Ｂ不符合题意；C．实验药液溅进眼睛，立即用大量水冲洗，Ｃ不符合题意；D．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖，隔绝氧气达到灭火目的，Ｄ符合题意，故答案为：D。
人教版九年级化学上册作业课件 第一单元 走进化学世界 课题3 第1课时 化学药品的取用
举一反三
(营口中考)请你分析如图图示的操作可能导致的后果： (1)__所__量__液__体__体__积__偏__小。 (2)__打__破__试__管__底__部______。
1．(2分)下列符合化学实验室安全要求的是(D ) A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．品尝实验室中食盐的味道 D．实验中要特别注意保护眼睛
(1)按编号分别写出图中仪器的名称： ①_试__管_；②___酒__精__灯___；③_漏__斗_； ④_烧__杯_；⑤_量__筒_；⑥集气瓶。 (2)用编号填空：可用于收集或贮存少量气体的仪器是_⑥___； 量取一定量液体的仪器是_⑤___； 可以用作少量药品反应容器的仪器是__①__； 常用作热源的仪器是_②___。
11．(2分)下列实验数据合理的是(B ) ①用托盘天平称取13.2 g食盐 ②用10 mL量筒量取6.23 mL水 ③普通温 度计上显示的室温读数为25.62 ℃ ④用10 mL量筒量取7.5 mL酒精 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(2分)(长春模拟)某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学 生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19 mL，倾倒出一部分液体后 ，又俯视读数为10 mL，则该同学实际倒出液体的体积( B ) A．等于9 mL B．大于9 mL C．小于9 mL D．无法确定
15．(5分)如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下面问题：
(1)细口瓶的瓶塞应__倒__放在桌上，原因是___防__止__试__剂__被__污__染__。 (2)拿细口瓶倒液体时，贴标签的一面要朝向_手__心_处， 原因是____防__止__标__签__被__腐__蚀______。 (3)倾倒液体时应缓慢，瓶口紧挨试管口， 原因是___防__止__液__体__倒__出__试__管__外__。
初中化学九年级上册同步练习及答案(第1单元课题3_走进化学实验室)
课题3 走进化学实验室5分钟训练1.固体药品通常存放在____________中，粉末颗粒状的一般用____________取用，块状的用____________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须____________。
液体药品通常存放在____________中，取用时试剂瓶盖____________放在桌子上，标签朝向____________，试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒。
如果没有说明用量，取最少量____________mL。
思路解析:此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题。
答案：广口瓶药匙镊子盖满试管底部细口瓶倒手心缓慢1—22.量取一定体积的液体应用____________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。
倾倒的液体接近刻度时，应用____________滴加。
量液时，量筒必须____________，视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。
仰视时会造成读数偏低，取液偏多；俯视时会造成读数偏大，取液偏少。
胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持____________在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污____________或腐蚀____________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。
用过的滴管要立刻用____________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），再放入洁净的小试管中。
思路解析:量取一定体积的液体用到的仪器主要有量筒和胶头滴管，本题考查的是量筒和胶头滴管使用时应注意的问题。
使用量筒时要注意量筒的选取、放置和读数，使用胶头滴管时不能让药品污染到胶帽。
答案：量筒胶头滴管放平凹液面的最低处橡胶胶帽试剂橡胶胶帽清水冲洗3.称量前先要调节天平的平衡。
称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的________盘，____________盘放砝码，砝码由____________到____________放置，用____________取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在____________内称量。
人教版2020九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室习题 (新版)新人教版
课题3 走进化学实验室答案：(1)试管、蒸发皿、燃烧匙 (2)烧杯、锥形瓶、烧瓶 (3)量筒、托盘天平 (4)胶头滴管 (5)向燃着的酒精灯里添加酒精 (6)用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 (7)均匀受热(或预热) (8)略朝下倾斜 (9)1/3 (10)朝向有人的方向 (11)将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 (12)洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下①可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
②可垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
③可加热固体的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
④可加热液体的仪器有：试管、蒸发皿、烧杯、锥形瓶。
⑤不可加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗等。
【例1】下列实验仪器，能够受热或者在加热过程中可以用到的是( )①试管②量筒③烧杯④酒精灯⑤胶头滴管⑥蒸发皿A．①②④⑥ B．①③④⑥C．②③⑤ D．①②③⑤解析：能够受热说明仪器具有承受加热的功能；提供热源的仪器也是在加热过程中必须2．化学药品的取用规则(1)三不原则——不摸、不凑近闻、不品尝不用手直接接触药品，不把鼻孔凑近容器口去闻药品(特别是气体)，不品尝任何药品的味道。
闻气体时的正确操作(2)(3)【例2A．带回家中B．倒入下水道C．倒入指定的容器内D．倒回原试剂瓶解析：大多数化学药品对人体及环境有害，处理不当会造成严重的后果。
因此，实验用剩的药品要做到“三不”：不放回原瓶(防止污染整瓶试剂)，不乱丢乱倒，不拿出实验室。
答案：C3．固体药品的取用(1)存放容器固体药品通常存放在广口瓶中。
(2)取用工具药匙(也可用纸槽代替)、镊子。
(3)取用方法①块状或颗粒状药品点技巧取用块状或颗粒状药品速记口诀一横、二放、三慢竖。
②固体粉末点技巧取用固体粉末速记口诀一斜、二送、三直立。
【例3】下列药品应用药匙取用的是( )A．酒精 B．稀盐酸C．植物油 D．食盐解析：药匙一般用于取用粉末状固体，食盐是粉末状固体，可用药匙取用；酒精、植物油、稀盐酸是液体，应用胶头滴管取用。
第一单元课题3 走进化学实验室 同步练习（含解析）
初中化学人教版九年级上册第一单元课题3 走进化学实验室一、单选题1.下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是（）A. 甲醛B. 酒精C. 烧碱D. 浓硫酸2.下列化学实验操作正确的是（）A. 振荡试管B. 取固体药品C. 移走蒸发器D. 量筒读数3.规范的实验操作是保证实验成败的关键。
下列实验操作正确的是（）A. 过滤泥水B. 倾倒液体C. 滴加药品D. 点燃酒精灯4.酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是（）A. 滴加酚酞B. 放置滴管C. 取用盐酸D. 搅拌溶液5.下列实验操作错误的是（）A. 仪器连接B. 滴加液体C. 振荡试管D. 倾倒液体6.2020年，“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
下列图标是我国“国家节水标志”的是（）A. B. C. D.7.在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是（）A. 试管B. 烧杯C. 集气瓶D. 量筒8.下列仪器中，均可直接在火焰上加热的是（）A. 试管和蒸发皿B. 蒸发皿和集气瓶C. 集气瓶和量筒D. 烧杯和试管9.下列实验基本操作中正确的是（）A. 过滤B. 加热液体C. 倾倒液体药品D. 检查气密性10.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是（）A. 长颈漏斗下端口产生气泡B. 瓶中液面明显上升C. 长颈漏斗内有液面上升D. 注射器内有液体二、填空题11.具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。
请回答下列问题：（1）固体药品通常盛放在________里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是________；（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的________；（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积________8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是________。
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参考答案 1．A 2．D 3．A 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．D 10．D 11．A 12．B 试管 13．B 烧坏 14．C 50 毫升量筒 15．外焰 ； 先检验气体的纯度 ；左盘 ；保持水平 ； 试管底部热没有倾斜或加热后 试管放入冷水中） 16．试管夹 ； 药匙 ； 胶头滴管 ； 试管 ； 集气瓶 17．液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ； C ； 试管夹 ； 1/3 ； 酒 精灯外焰温度较高，且能使被加热物体受热均匀 ； B ； A ； 防止冷凝水 回流到热试管底部而炸裂 18．12.4 ； 7.6 ； 标签朝向手心 ； 将玻璃导管放入盛有水的烧杯中 ； 胶头滴管 ； 大于 ； ①④⑤⑥
称食盐的实际质量为（ ）
A．5.3g
B．5.1g
C．5.0g
D．4.9g
6．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（ （ ）
A．
点燃酒精灯
B．
滴加液体
C．
加热液体
D．
读取液体体积
7．某学生用托盘天平称量 5.5 克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（ ）
A．加砝码
B．加药品
A．大于 10mL B．小于 10mL C．等于 10mL D．无法确定
4．用托盘天平称量一个小烧杯的质量，记录结果正确的是（ ）
A．59 g
B．59.3 g
C．59.32 g
D．59.329 g
5．某同学用托盘天平称量 5.lg 食盐时（lg 以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所
A．
B．
C．
D．
二、选择填充题 12．下列仪器能直接加热的是（ ）
A 烧杯
B 蒸发皿
C 锥形瓶
D
13．下列仪器中，能作反应容器的是（ ）
A 量简
B 试管
C 漏斗
D
14．实验桌上有 10mL 量筒；20mL 量筒；50mL 量筒；托盘天平；胶头滴管；玻璃棒。若要量取 25mL
液体，应选用的仪器有（ ）
（3）用试管加热时，夹持试管使用_____，所盛液体体积不超过试管容积的_____（填“2/3”或“1/3”）。 用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析的理由是_____。 （4）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
3/5
①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图_____（填序号，下同），最后如图_____。 ②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图 D，是为了_____。 18．如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图，请回答下列问题:
1/5
1/5
是（ ）
A．①③⑤⑥
B．②④
C．②③⑥
D．③④⑤
9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是 （）
A．
碳酸钙固体
B．
氢氧化钠溶液
C．
氢气
D．
稀盐酸溶液
11．下列装置操作图，不能用于检查装置气密性的是（ ）
(4)用量筒量取液体，读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____(填“俯视”“仰视”或“保持水
平”)。
(5)某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是
(任填一条)。
16．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是______； （2）取用粉末状药品时一般选用______； （3）用于吸取和滴加少量液体的是______ （4）既可用作反应容器又能直接受热的是______； （5）用来收集和贮存少量气体时需用______． 17．我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。 请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题： （1）要防止实验室意外事故的发生。取液后的滴管要保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，是为了防 止_____。 （2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是_____（填序号）
A 托盘天平
B 玻璃棒
C 胶头滴管
D _____
三、填空题 15．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________；
(2)点燃可燃性气体时，都要先________，再点燃；
(3)用托盘天平称量物质时，称量物放________盘；
（1）A 图中所称食盐的质量为_____g,若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为 A 图，则食盐的实际 质量为_____g （2）B 图中倾倒液体时，手握细口瓶时的注意事项是_____。 （3）图 C 中连接装置，检查气密性时，首先要做的步骤是_____。 （4）欲量取 40mL 水，应选用的仪器是 50mL 的量筒和_____,某同学如 D 图读数,则实际量取的液体 _____40mL（填“大于”“小于” 或“等于”）。 （5）如下图所示，实验室要加热约 150mL 的水,要完成该实验需要准备的仪器有_____ （填序号）。
C．减少药品
D．调节左右螺母
8．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②
加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积 1/3；⑤加
热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中与之相关的
课题 3 走进化学实验室 课后作业
一、单选题 1．下列图标中，在运输浓硫酸的罐车上需粘贴的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是（ ）
A．烧杯
B．试管
C．集气瓶
D．胶头滴管
3．某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数 60mL，将液体倒出一部分，俯视读数
为 50mL，则实际倒出液体的体积为（ ）