中考作文应试策略 作文开头 课件
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2023年中考语文专题复习：议论文作文开头方法课件(26张PPT)
6、作文开头方法——材料引入
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。 • 甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更
高像素的摄影头； • 乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统； • 丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的
——《不断向前》
规律总结： 比兴，先言他物以引起所咏之物。借生活中的
其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采， 最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形 式——信天游。
注意点：“物——人；自然——社会。
这种格式的开头重在平时的喻体积累与思 维训练。
3、作文开头方法——故事导入
我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。 “尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾 生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱 的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为 了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约， 他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上 看到了闪光的两个字——诚信。
竞争策略。 • 企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入
的讨论和思考。 • 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟
标题；不要套作，不得抄袭。
6、作文开头方法——材料引入
“以人为本”乃创新之内核 随着信息化社会大数据时代的来临，手机早已 是嵌入现代生活核心的组件，而智能手机对人类生 活的多维度优化，直接促成了日趋激烈的智能手机 行业竞争。在为寻求发展而积极创新的众企业中， 乙企业在笔者看来，最具产业竞争力，因为“以人 为本”才是产品创新的出发点和落脚点。
——《不愿被碾压，就要去反超》 点评：这个开头很棒，包涵三项基本内容，即引用材料 ，分析材料，提出中心论点，另外善用整句，多了美感 ，增强了文学性。
中考作文的应试技巧PPT课件
1.单元聚焦，组块教学
写作主题的确定可依照以下原则： 一是写作目标。如七下第三单元单元主题是“凡人小事”，写
作目标是要求学生学习“细节描写”。因此，根据这一写作目标， 就可以确定写作主题——“小人物 大情怀”。
二是单元主题。如七年级上册第五单元围绕“人与动物”这一 专题，每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样 的情感──作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。所以这一单元 的写作主题可以确定为“动物忧思”。
2.留言、跟帖、微信等
四、写作训练的灵活性
（二）预设时间作文 （三）当堂作文 （四）评讲、修改、二次作文
五、写好两种作文
（一）1、记人记叙文 2、叙事记叙文
（二）是写作的基本功 （三）考试技巧性需要
现状 窥 视
学生写作的三大难题 不想写：为何写？ 写作情境 没的写：写什么？ 写作素材 不会写：怎么写？ 写作方法
《春》写景 《背影》写人 《散步》叙事
2.激发学生写作的激情
《我的叔叔于勒》 改、续写 《孔乙己》续写 《皇帝的新装》续写
三、寓作于学
（二）读写结合，有利于语文综合素质 的提高。
（三）需要师生共同重视、投入
四、写作训练的灵活性
（一）训练方法的灵活性 1.日记、周记、片断作文、续写、改写、 口头作文等。
3.文本解读， 创新设计
《故乡》 语言描写 “和杨二嫂对话”
“和闰土对话” “和我对话”
4.知行结合，创意读写
叶圣陶先生说过：“大凡传授技能 技巧，讲说一遍，指点一番，只是个开 始，而不是终结。讲说和指点过后，接 下去，有一段必要的功夫，督促受教育 的人多多练习，硬是要按规格练习。” 教师在讲课时，若能充分利用教材这一 宝贵的课程资源，结合教学实际，找准 读写结合点，一课一练，使学生一课一 得。
中考作文应考策略PPT (共16张PPT)
第五板块： 排比妙句
（升华主题，100字以内）
纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波， 这是执着的选择。 纵然马革裹尸，魂归狼烟，依旧九死而 不悔，这是豪壮地选择。 纵然一生清苦，终日难饱，仍愿怡然自 乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业， 贤士迁客成其千古文章。而我选择了 _______（填写话题关键词）
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
备战中考语文作文打造高分作文开头省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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❖ 技巧三：巧用修辞，增强文采。 ❖ 例6：人生乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘
自佛祖拈花微笑智慧，于是，微笑便成了一个态度， 一个领悟，一个修行。因为它，你能够自信而不高 傲，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻 狂……（《微笑着面对生活》） ❖ 例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们心 脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美 着人们心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱， 时时支撑着人们心灵，使人们沉醉其中。这就是语 文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我身边走过。 （《语文从我身边轻轻走过》）
15/15
❖ 点评：观赏一支优美乐曲，曲虽终但余音回绕， 给人留下无穷韵味。一样一篇好文章也应该做到言 有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活实例 出发，对题目提出了质疑，这么反而能激发人阅读 兴趣，想看看作者独特想法，自然也就吸引人阅读 下去；
13/15
❖ 技巧五：广泛引用，多姿多彩 ❖ 例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；
14/15
❖ 技巧六：首尾呼应，凸显主旨 ❖ 例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁春秋，我已
与父母走遍数载花开花落。从我生命始初以同一速度不可挽 回地向未来飞速冲刺。待偶然停驻，才发觉：季节轮替十四 年里，我一直与父母同行。苍老，是岁月，是父母；而与之 相反，我长大了。 ❖ （尾）我想我们还会一直走更长岁月，大约要有他们一 辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后几十载， 我与父母同行。苍老，是岁月，是人；而不变，是爱。 （《我与父母同行》） ❖ 点评：首尾呼应是考场作文中最实用方法之一，普通情 况是作者先在开头提出文章中心，然后在结尾时再次强调， 照应开头，从而使文章中心鲜明突出。例14中，开头和结尾 都用朴实而深情语言，将绵绵亲情娓娓道来，即使不是文采 斐然，可字里行间浓浓真情使得本文情思饱满，而且首尾最 终一个长句，都用了相同句式，仅仅是用词巧妙变换，形成 了前后照应，激起了内心感动、深情勃发与和情感共鸣，凸 现了本文主旨——和父母一生同行，永生相爱。
❖ 技巧三：巧用修辞，增强文采。 ❖ 例6：人生乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘
自佛祖拈花微笑智慧，于是，微笑便成了一个态度， 一个领悟，一个修行。因为它，你能够自信而不高 傲，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻 狂……（《微笑着面对生活》） ❖ 例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们心 脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美 着人们心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱， 时时支撑着人们心灵，使人们沉醉其中。这就是语 文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我身边走过。 （《语文从我身边轻轻走过》）
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❖ 点评：观赏一支优美乐曲，曲虽终但余音回绕， 给人留下无穷韵味。一样一篇好文章也应该做到言 有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活实例 出发，对题目提出了质疑，这么反而能激发人阅读 兴趣，想看看作者独特想法，自然也就吸引人阅读 下去；
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❖ 技巧五：广泛引用，多姿多彩 ❖ 例11：古人说“会当凌绝顶，一览众山小”；
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❖ 技巧六：首尾呼应，凸显主旨 ❖ 例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁春秋，我已
与父母走遍数载花开花落。从我生命始初以同一速度不可挽 回地向未来飞速冲刺。待偶然停驻，才发觉：季节轮替十四 年里，我一直与父母同行。苍老，是岁月，是父母；而与之 相反，我长大了。 ❖ （尾）我想我们还会一直走更长岁月，大约要有他们一 辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后几十载， 我与父母同行。苍老，是岁月，是人；而不变，是爱。 （《我与父母同行》） ❖ 点评：首尾呼应是考场作文中最实用方法之一，普通情 况是作者先在开头提出文章中心，然后在结尾时再次强调， 照应开头，从而使文章中心鲜明突出。例14中，开头和结尾 都用朴实而深情语言，将绵绵亲情娓娓道来，即使不是文采 斐然，可字里行间浓浓真情使得本文情思饱满，而且首尾最 终一个长句，都用了相同句式，仅仅是用词巧妙变换，形成 了前后照应，激起了内心感动、深情勃发与和情感共鸣，凸 现了本文主旨——和父母一生同行，永生相爱。
凤头巧摆文生俏——中考作文开头技巧PPT课件
这篇作文的开头采用背景描画法，为下文
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖，烘托性强，在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法（引用切题法）
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道， 一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看 下例：
假如我是小鸟，我会记住那诞生时的巢穴；假如 我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江 河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无 论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周 围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的 愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起，很容易地抓住了读者的心思，让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说，以展示矛盾法开头的作文， 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。请看下例：
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶 像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从 修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻， 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用，反应了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣 畅淋漓。
初中作文话题作文应试策略ppt1
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按 要求作文。 一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一 分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的 最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下 了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做 完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机 叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。 读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一 定体会到什么叫强烈的责任感。 请你以“责任”为话题， 题目自拟，文体自选，写一篇不少于600字的文章。
1、话题作文的写作要领 （1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止” （2）巧拟好题目 （3）题材写自己熟悉的 （4）文体写自己顺手的 2、写话题作文的注意点 （1） 注意话题作文的范围 （2） 只能确定一个方面的内容 （3） 话题并不一定就是作文题目 （4） 不限文体，并不是没有文体
话题作文“责任”导写示例
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅 起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供 的是写作内容的中心。 ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作 文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些 命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作 者当然不能另命文题。 目录
散文、诗歌、戏剧、
日记体、书信体等等
写作要领
2、写话题作文的注意点
（1）注意话题作文的范围 （2）只能确定一个方面的内容 （3）话题并不一定就是作文题目 （4）不限文体，并不是没有文体 教你几招挑战高分！
写 话 题 作 文 的 注意 点
1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题 不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题 中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 2 、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成 长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方 面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个 中心。
1、话题作文的写作要领 （1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止” （2）巧拟好题目 （3）题材写自己熟悉的 （4）文体写自己顺手的 2、写话题作文的注意点 （1） 注意话题作文的范围 （2） 只能确定一个方面的内容 （3） 话题并不一定就是作文题目 （4） 不限文体，并不是没有文体
话题作文“责任”导写示例
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅 起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供 的是写作内容的中心。 ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作 文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些 命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作 者当然不能另命文题。 目录
散文、诗歌、戏剧、
日记体、书信体等等
写作要领
2、写话题作文的注意点
（1）注意话题作文的范围 （2）只能确定一个方面的内容 （3）话题并不一定就是作文题目 （4）不限文体，并不是没有文体 教你几招挑战高分！
写 话 题 作 文 的 注意 点
1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题 不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题 中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。 2 、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成 长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方 面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个 中心。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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中考作文开头方法指导 教学课件PPT完美课件
程；苍茫的大地，是流水一生的路 程；流逝的岁月，是人的一生的旅 程。
《倒掉疲惫，不停向前》
中 考 作 文 开 头方法 指导 教 学 课件 PPT完 美课件
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【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》）
中 考 作 文 开 头方法 指导 教 学 课件 PPT完 美课件
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示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系， 切不可“风马牛不相及”。
中 考 作 文 开 头方法 指导 教 学 课件 PPT完 美课件
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营造氛围，主旨鲜明。
中 考 作 文 开 头方法 指导 教 学 课件 PPT完 美课件
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【作业】
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
《倒掉疲惫，不停向前》
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【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》）
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示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系， 切不可“风马牛不相及”。
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【作业】
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
中考作文辅导教学指导《作文开头技巧》课件(共32张PPT)
冲刺中考满分作文方略 文章开头技巧
考察古今中外的文章，其基本结构以三段 为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美； “猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大； “豹尾”：干脆利索、收束有力。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别 是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目 一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖 而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头 赢得百媚生”说的便是这个理。总的来说开头方法多种多样，有一 条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满 分文的开头技巧。
技巧六：描写环境，烘托背景 。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响， 教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考 满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意 的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖 得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
2002年一考生写的《那山、那月、那人》，其题 记为：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大 城市，这位刚毕业的师专学生将做出什么样的选择呢？
推出悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴 趣。
技巧八：巧用题记，透视亮点。
四、点题式
以题记来点文旨，让人对文章承载的思想与情感 有个明确的领会。
例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一 同学写的《化蝶》作文就以此为题记，说自己只是一 只毛毛虫，盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原的 诗作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达出 作者执著与不懈的人生追求。
考察古今中外的文章，其基本结构以三段 为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写 文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美； “猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大； “豹尾”：干脆利索、收束有力。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别 是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目 一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖 而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头 赢得百媚生”说的便是这个理。总的来说开头方法多种多样，有一 条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满 分文的开头技巧。
技巧六：描写环境，烘托背景 。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响， 教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考 满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意 的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖 得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
2002年一考生写的《那山、那月、那人》，其题 记为：一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大 城市，这位刚毕业的师专学生将做出什么样的选择呢？
推出悬念，刺激读者阅读情绪，调动读者阅读兴 趣。
技巧八：巧用题记，透视亮点。
四、点题式
以题记来点文旨，让人对文章承载的思想与情感 有个明确的领会。
例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一 同学写的《化蝶》作文就以此为题记，说自己只是一 只毛毛虫，盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原的 诗作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达出 作者执著与不懈的人生追求。
中考语文作文开头技巧四法课件(共28张PPT)
沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好，今 时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的 成长，思考着的成长，无悔着的成长。 成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞，展示文采。 《把爱心带给他人》：爱心是冬日里的一缕阳 光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
描写环境，烘托背景。 《心中筑起一堵墙》：教室外，呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地响。教室内， 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着，寻找着，任 和谐产生美丽，和谐生发了力量。
终于，我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；
请选择一个话题，灵活运用开头的技巧， 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山，点亮观点。《纪念》：纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
联想回忆，巧妙叙述。《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明 亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱； 和谐是 晚秋里静待的风荷；绘画家说：和谐是 儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站，以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好，今 时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的 成长，思考着的成长，无悔着的成长。 成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞，展示文采。 《把爱心带给他人》：爱心是冬日里的一缕阳 光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
描写环境，烘托背景。 《心中筑起一堵墙》：教室外，呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓”、“嚓”地响。教室内， 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着，寻找着，任 和谐产生美丽，和谐生发了力量。
终于，我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；
请选择一个话题，灵活运用开头的技巧， 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山，点亮观点。《纪念》：纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
联想回忆，巧妙叙述。《野菊花》：我不知道他叫什么名字，他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花，他那双明 亮的，黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱； 和谐是 晚秋里静待的风荷；绘画家说：和谐是 儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。
中考作文指导：《作文开头技法》课件(共27张PPT)
8、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问 号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现 在正式开始，今天我们的主题是‘什么 才是美’，请各位来自不同时代、不同 国度的学者们积极发言。”(《什么才是 美》)
9、巧用寓言故事
愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太 行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像 与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已 变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公 寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型 广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质 教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为 无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学 费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千 年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指 教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤 怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标 准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字， 发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪 状:(《给“标准答案”的一封信》)
3、巧用名人作问答
①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且 能够处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富 多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起 来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给 灵魂一个支点》)
7、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合，合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在， 大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经 的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了， 天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开 会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明， 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大 伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁 山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二 把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
中考作文指导：讲究开头PPT课件
二、开“好”头有哪些 方式与技巧？ •开头的两式七招
(一)开头的两式七招
两 式
凤冠式
七 招
点题挈领 点心题记 结局倒叙 交待时地 揭开序幕 记叙 议论
无冕式
声形渲染
描写
烘托情境
第一招 点题挈领
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 这一招式的最大好处是入题快。 • “点题”是扣题切入文章，实际上又是 一种文章角度的“限定”，即表示自己 这篇文章将从“某个”立意方向、或 “某个”选材范围切入。
下面我们来看一些成功的开头：
• 1 、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文 老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合 作”（《合作》） • 2、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春 夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串 串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） • 3 、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我 对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经 历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要 走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布 满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （《品味语文》）
• 1.铸警句，起点高远。如：知识犹如浩瀚无垠 的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不 回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。 • 《学无止境》 • 2.巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶， 像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷 雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了 凝固的空气。 《一丝甘醇沁心田》
• 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都 神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。 • 学生习作 • 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问： “你们班编座号了吗？”“编了。”我漫不经心地 回答。 《“6号”的故事》 • 上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的 纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急， 狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这 一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经 红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一 幕。 《都是歌词惹的祸》
新版-中考作文应试策略ppt 演示课件
二是要正确。中考作文评级标准 中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正 确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
中考作文应试策略优秀课件
考试作文的书写情况，直接影响 阅卷老师的总体印象，也就影响着作 文成绩。 对这一点，考生必须有 足够的认识。“北京地区中考作文评 分标准”中规定，错别字每２个字扣 0.5分，最多扣3分；全文书写极其潦 草使人难以辩认的，扣２分，文中书 写潦草或格式不正确的扣１分。不要 小看这１分、２分，有时候，这小小 的分数之差可能直接影响你升学的最 终结果。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
（三） 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考 虑选材料，组织材料。在这个思考过程中 要做的一件重要的事情是编写提纲。就像 盖房子之前要画好图纸一样，把审题、立 意、构思中落实下来的东西用文字条列出 来。所以说，编写提纲的过程实际就是清 理思路、安排材料，组织结构的过程。 提纲要确实反映自己的思路，要做到条 理清楚，层次分明，突出文章每一部分的 要点。
中考作文应试策略
写文章是一种综合性的实 践活动，不但需要有一定 的读写知识做基础，有具 体的写作方法做指导，还 需要有正确的思想观点， 需要掌握应当注意的 问题，希望能帮助你顺利 应考，取得理想的成绩。
（一） 周密审题 （二） 妥善立意
（三） 编写提纲 （四） 沉着行文 （五） 检查与修改
记叙文： 《不寻常的考试》 题目要求： （１）写一篇记叙文，要有适 当的议论。 （２）字数不得少于600。 （３）凡涉及校名、人名、地 点时，一律用××代替。
（一）开头： 议论点题，人生路上有各种 各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。 二）主体部分：1．刻苦练功——准备参 加芭蕾舞学校招生考试 2．雨夜助人——考试前一天晚上发 生的事 3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
2023年中考语文作文备考专项：考场作文开头技巧(共32张PPT)
参考答案:
《礼记》云：士可杀而不可辱。当尊严与 生命二者不可得兼时，宁可放弃生命，也不能 舍弃做人的尊严。正是为了保持做人的尊严， 廉者宁可饿死也不接受嗟来之食，志士宁可渴 死也不贪饮盗泉之水。维护尊严是做人的根本。
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人； 丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊 严是立国立人的无价之宝。
深刻既交代故事发生的时间与环境，又暗 示故事结局，含义深刻隽永。
茅盾《海南杂忆》：“我们到了那有
名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚 了所游地点，为下文所见所闻开路。
3、要有文采：
一首歌中唱道：“种桃、种李、种 春风……”我有心田半亩，愿用它来种 下青春。（《心田半亩种青春》）
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水 酿成的琼浆----历久弥香。（《青春》）
开头的要求：快、短、雅
1、要快速引出主题。好的开头，要一下子让 读者知道你要说什么，也就是让读者了解你 的论点或论题。 2、要语言凝练，短小精悍。力争控制在五行 之内。 3、要有文采。开头的文采，不仅指词句风格， 更是指技巧美，如“设悬念”、“用修辞”、 “引名言”等等。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ，东拉西扯，或 者面面俱到，啰里啰唆； 2、照抄原材料或引用复述不简练； 3、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢， 中心话题“千呼万唤不出来”； 4、语言直白甚至粗俗，望而生厌。
参考标题:《放下顾虑》《放下顾虑，收获成功》 《莫让顾虑蒙蔽你的眼睛》《学会放弃》 《放弃也是一种美》《专注铸就成功》
精彩开头
挑担人不是挑不动重物，而是外衣、鞋子的洁净
与否羁绊了他前进的脚步，抛掉这些羁绊，他就能昂
首向前。
《抛却羁绊》
现实生活中，我们难免会有这样那样的顾虑，材 料中的母亲凭借自己的经验，一语破的，破解了孩子 窘态根源的所在—唯有放下顾虑，方可书写完美人生。 《放下顾虑，书写完美人生》
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就是在开头部分先写一小段文字作为题记。 这些文字可以是对文章的总结，可以是引子， 可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩， 起到开头点题，吸引读者的作用。
叁 以题记式开头
轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常
绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记
———《语文从我身边轻轻走过》
——《我们就是希望》
·引用古诗词作为开头：
“咬定青山不放松，任尔东西南北风。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ郑板桥曾经如此颂咏过青青翠 竹，许多人也喜爱翠竹。但是我却只喜爱那娇小的文竹，因为它给我带来了 欢乐。
——《文竹给我带来快乐》
贰 以环境描写开头
贰 以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这 些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情， 或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。 总之，都是为突出主旨而服务的。
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲
珑剔透；语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心
变得宽阔博大；语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让
我的心变得高尚纯洁。
——《语文，我的挚友》
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人， 给人一种美感的享受。
伍 以设置悬念开头
伍 以设置悬念开头
也就是我们通常所说的卖关子，“欲说还 休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者 迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引 人入胜。
伍 以设置悬念开头
·倒叙法：
把文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑 问之中，有了疑问，就有了急于读下去的欲望。
鲁迅先生不是中国共产党党员，可是，在所有共产党员的心目中， 他永远是一个能以生命相托付的、最可信任的同志。
贰 以环境描写开头
例句：
夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时 起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的 父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空……
——《想起了父亲苍白的脸》
这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之 情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入 了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆。
学生作文范例：愚公，早已被称为艰苦创业、持 之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。人们在日常生活中 往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“另一方面”大 做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
伍 以设置悬念开头
·行为反常法： 文章一开头以人物的反常行为开头，引人深思，产
1935年冬天的一个傍晚，鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一 个陌生的女青年。互通姓名之后，来客拿出一个小小的纸包，还有一 封已经有点磨烂和破损的信，头尾都没有具名开头没有写收信人的名 字，末尾没有写发信人的名字。具，这里是“写上”的意思。。鲁迅 先生读读完罢这开封头短读信者，自和然来要客问谈：了这一个会纸儿包，里把面她藏送的走是了什，么自？己这也封立信刻写带的 着什纸么包内和容那？封有信了，这急么急多忙的忙疑走问回迫家使里读。者产生追究起源的想法，情不自 禁、迫不及待地读下去，达到引人入胜的效果。
陆 以特写镜头开头
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头， 把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写 进入文章的正文。
我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正
为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记
———《非同寻常--我是一道风景》
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头， 上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺 人的效用。
肆 以排比句式开头
肆 以排比句式开头
伍 以设置悬念开头
·回忆法：
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价； 其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
学生作文范例：每当打开那相册，看到那张熟悉 的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。于是读者的思 绪也被带到作者的孩提时代。
伍 以设置悬念开头
·对比法：
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西。然后 提出与之相反的看法。
·引用名家散文作为开头：
多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：“我打江南 走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。”满腔的爱恋竟赋予 那出水芙蓉。
——《江南的味道》
·引用新诗作为开头：
我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰 /我为你来看我不顾一切/我在这里 啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂
贰 以环境描写开头
例句：
夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁 边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出 一阵开心的笑声。
——《今天，我真快乐》
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我 们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
叁 以题记式开头
叁 以题记式开头
生疑问。
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的 时候，小鞋匠都忍不住要到路口张望，希望能从落日 的余晖中看见那个高大的身影，但是他没有看到。
——《难忘大个子军人》
这样开头的好处就在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路 口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠 的反常行为。
陆 以特写镜头开头
中考作文应试策略—— 阅卷老师最喜欢的作文开头
“开 头 第 一 句 是 最 难 的 ，好 象 音 乐 里 的定调一样，往往要费好长时间才能 找 到 它。”
——高尔基
“好的开头是成功的一半。”
壹 以引用开头
壹 以引用开头
引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚 语、名言警句等作为文章的开头。
一些文质兼美或蕴含哲理的诗句、名言、谚 语等如果引用得恰到好处，能为文章增色不少， 使人眼前一亮、精神一振。语言亮丽优美的诗句 能使文章充满诗情画意。
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢 宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵 成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情 感，起到以势凌人的震撼作用。
肆 以排比句式开头
总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；总有这样一种
人群，走出独步千秋的汗青文化；总有这样一种发现，雕镂人
心，永不锈鉵。
——《发现，生命的图腾》
叁 以题记式开头
轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常
绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记
———《语文从我身边轻轻走过》
——《我们就是希望》
·引用古诗词作为开头：
“咬定青山不放松，任尔东西南北风。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ郑板桥曾经如此颂咏过青青翠 竹，许多人也喜爱翠竹。但是我却只喜爱那娇小的文竹，因为它给我带来了 欢乐。
——《文竹给我带来快乐》
贰 以环境描写开头
贰 以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这 些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情， 或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。 总之，都是为突出主旨而服务的。
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲
珑剔透；语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心
变得宽阔博大；语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让
我的心变得高尚纯洁。
——《语文，我的挚友》
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人， 给人一种美感的享受。
伍 以设置悬念开头
伍 以设置悬念开头
也就是我们通常所说的卖关子，“欲说还 休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者 迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引 人入胜。
伍 以设置悬念开头
·倒叙法：
把文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑 问之中，有了疑问，就有了急于读下去的欲望。
鲁迅先生不是中国共产党党员，可是，在所有共产党员的心目中， 他永远是一个能以生命相托付的、最可信任的同志。
贰 以环境描写开头
例句：
夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时 起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的 父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空……
——《想起了父亲苍白的脸》
这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之 情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入 了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆。
学生作文范例：愚公，早已被称为艰苦创业、持 之以恒的楷模，但我却认为愚公确实是愚。
任何事物都有正与反、肯定与否定两个方面。人们在日常生活中 往往只承认一个方面而忽视另一方面，如果我们抓住“另一方面”大 做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致。
伍 以设置悬念开头
·行为反常法： 文章一开头以人物的反常行为开头，引人深思，产
1935年冬天的一个傍晚，鲁迅先生在预先约定的地点，会见了一 个陌生的女青年。互通姓名之后，来客拿出一个小小的纸包，还有一 封已经有点磨烂和破损的信，头尾都没有具名开头没有写收信人的名 字，末尾没有写发信人的名字。具，这里是“写上”的意思。。鲁迅 先生读读完罢这开封头短读信者，自和然来要客问谈：了这一个会纸儿包，里把面她藏送的走是了什，么自？己这也封立信刻写带的 着什纸么包内和容那？封有信了，这急么急多忙的忙疑走问回迫家使里读。者产生追究起源的想法，情不自 禁、迫不及待地读下去，达到引人入胜的效果。
陆 以特写镜头开头
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头， 把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写 进入文章的正文。
我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正
为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记
———《非同寻常--我是一道风景》
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头， 上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺 人的效用。
肆 以排比句式开头
肆 以排比句式开头
伍 以设置悬念开头
·回忆法：
其一、文章开头写作者事后对事或人的看法、评价； 其二、文章的开头触目伤怀、睹物思人。
学生作文范例：每当打开那相册，看到那张熟悉 的面孔，我的思绪便回到那孩提时代。于是读者的思 绪也被带到作者的孩提时代。
伍 以设置悬念开头
·对比法：
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西。然后 提出与之相反的看法。
·引用名家散文作为开头：
多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：“我打江南 走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。”满腔的爱恋竟赋予 那出水芙蓉。
——《江南的味道》
·引用新诗作为开头：
我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰 /我为你来看我不顾一切/我在这里 啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂
贰 以环境描写开头
例句：
夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁 边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出 一阵开心的笑声。
——《今天，我真快乐》
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我 们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
叁 以题记式开头
叁 以题记式开头
生疑问。
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的 时候，小鞋匠都忍不住要到路口张望，希望能从落日 的余晖中看见那个高大的身影，但是他没有看到。
——《难忘大个子军人》
这样开头的好处就在它能调动读者的思想：这个小鞋匠每天在路 口张望的这个高大的身影是谁？为何张望他？其妙处就是利用小鞋匠 的反常行为。
陆 以特写镜头开头
中考作文应试策略—— 阅卷老师最喜欢的作文开头
“开 头 第 一 句 是 最 难 的 ，好 象 音 乐 里 的定调一样，往往要费好长时间才能 找 到 它。”
——高尔基
“好的开头是成功的一半。”
壹 以引用开头
壹 以引用开头
引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚 语、名言警句等作为文章的开头。
一些文质兼美或蕴含哲理的诗句、名言、谚 语等如果引用得恰到好处，能为文章增色不少， 使人眼前一亮、精神一振。语言亮丽优美的诗句 能使文章充满诗情画意。
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢 宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵 成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情 感，起到以势凌人的震撼作用。
肆 以排比句式开头
总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；总有这样一种
人群，走出独步千秋的汗青文化；总有这样一种发现，雕镂人
心，永不锈鉵。
——《发现，生命的图腾》