母乳喂养活动记录表修订稿
全国母乳喂养宣传日活动记录
健康教育活动记录表填表人：（签字）负责人：（签字）：填表时间： 2014 年8月 6日2014年世界母乳喂养周活动总结为贯彻母婴保健法关于“世界母乳喂养周”的精神，根据市卫生计生委、县卫生局关于开展2014年世界母乳喂养周活动的通知要求，让全社会理解支持母乳喂养的价值和意义，普及母乳喂养知识，我院积极主动地开展了一次以“母乳喂养：致胜一球，受益一生”为主题的世界母乳喂养周活动。
现将活动总结如下：一、领导重视，积极布署接到通知后院领导十分重视此次宣传活动，把这次活动作为巩固爱婴行动成果，提高母婴保健服务水平的一项重要工作来抓。
于7月31日召开了全院会，制定了宣传活动方案，力争将此次“世界母乳喂养周”的宣传办成群众受益、政府满意的活动；既要广泛普及母乳喂养知识，又要加强爱婴医院的管理，巩固爱婴医院的成果。
二、宣传形式多样，活动内容丰富1、在医院悬挂“母乳喂养：致胜一球，受益一生”宣传主题横幅。
2、开设热线电话1359491****，为群众提供母乳喂养基本知识和技能咨询指导。
3、制作宣传单，到所辖区域进行发放，并给哺乳期妇女进行母乳喂养的宣传教育。
三、加强母乳喂养知识培训为提高我院医务人员对母乳喂养重要性的认识，对我院医务人员进行了《母婴保健法》、《母婴保健实施办法》、《孕产期保健工作规范》、《儿童保健工作规范》、《母乳代用品销售管理办法》等的学习。
通过学习，提高了广大医务人员对母婴保健、孕产期保健、母乳喂养的重要性的认识。
广泛参与，成效显著此次宣传活动在领导的重视帮助下、在工作人员的共同努力下圆满结束了，此次活动覆盖面积广、形式多种多样、内容丰富，不仅受教育的群众大大增加了，医护人员自身也得到了一次学习，使爱婴行动成果得到了巩固，母婴保健服务水平得到了进一步提高。
为今后任重而道远的妇幼保健工作营造了良好的氛围。
**乡卫生院2014年8月7日。
8.4健康教育母乳喂养宣传周
健康教育活动记录表活动时间：2016年8月4日活动地点：xxx镇卫生院活动形式：健康教育宣传活动活动主题：世界母乳喂养周宣传活动接受健康教育人员：孕产妇或育龄妇女参与人数：30宣传品发放种类及数量：发放宣传单100份活动主题：致胜一球、受益一生活动内容：向孕产妇或育龄妇女发放母乳喂养资料，讲解母乳喂养知识等活动小结：8月4日通过“全国母乳喂养宣传日”，我院的公共卫生科广泛开展宣传、咨询活动，强化人们母乳喂养意识，从而更好地实行计划生育和优生优育。
这是由国家卫生部为保护、促进和支持母乳喂养而设立的一项重要活动，也是献给所有哺乳母亲与她们孩子的节日。
本次活动放宣传资料,讲解母乳喂养的好处,对孕妇及儿童进行健康检查,共咨询人次30余人,发放宣传册、宣传单100余份。
活动评价：深受广大群众的欢迎。
存档材料请附后□书面材料√图片材料□印刷材料□影音材料□居民签到表□其他材料负责人：xxx 填表人：xxx填表时间：2016年8月6日xxx镇卫生院母乳喂养宣传周总结每年8月1---7日，是“世界母乳喂养周”，为提高母乳喂养率，呼吁为母乳喂养的母亲提供更多的支持，使婴儿得到健康成长。
根据区妇幼保健院文件精神，我院开展了以“母乳喂养、致胜一球、受益一生”，为主题的宣传活动。
2016年8月4—5日，在院领导的精心安排、部署下，先后组织本院妇幼人员和公卫科人员投入到此处“母乳喂养周”宣传活动中，得到了广大群众的认可和好评。
我院组织人员在医院显示屏播放有“母乳喂养、致胜一球、受益一生”的红色横幅和宣传知识，引着广大过往群众的目光，横幅在微风的吹动下，将“母乳喂养的重要性”吹进了人们的心中。
宣传活动中，为呼吁向母乳的母亲提供更多的支持，发放了宣传资料，《母婴健康手册》、《母乳喂养的好处》、《孕期保健》，也普及了母乳喂养的相关知识等。
给新妈妈进行了必要的指导，消除她们的担心，提供方便母乳喂养的卫生知识，并向过往的行人发放了宣传资料。
母乳喂养健康教育活动记录表
母乳喂养健康教育活动记录表母乳喂养健康教育活动记录表1. 概念和背景介绍母乳喂养是一种自然而又有益健康的喂养方式，对婴儿的生长和发展有着重要的影响。
母乳中含有丰富的抗体和营养物质，能够满足婴儿的生长需求，并提供抵抗疾病的保护。
为了推广和加强母乳喂养，母乳喂养健康教育活动成为一种重要的手段和工具。
2. 活动目标和策略(1) 目标：提高家庭和社区对母乳喂养的认识和知识水平，促进母乳喂养的普及和持久性。
(2) 策略：a. 教育宣传：通过宣传册、海报或网络等形式，向家庭和社区普及有关母乳喂养的相关知识和信息。
b. 培训活动：举办母乳喂养培训班，向孕妇和新妈妈传递正确的喂养知识和技能。
c. 母婴健康促进活动：组织母婴健康促进活动，包括母乳喂养分享会、母乳喂养支持小组等，让妈妈们相互交流经验和支持。
3. 活动计划和执行(1) 活动计划：a. 确定活动时间和地点。
b. 确定活动内容和形式，包括讲座、培训、交流会等。
c. 筹备活动所需材料和设备。
(2) 活动执行：a. 进行前期宣传，吸引目标群体的关注和参与。
b. 开展活动，通过讲座、培训和交流等方式，向参与者传达母乳喂养的重要性和正确方法。
c. 组织互动环节，让参与者之间相互分享经验和困惑，提供互助与支持。
4. 活动效果评估(1) 参与者调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度以及对母乳喂养的认知水平的改变。
(2) 后续追踪：对参与者进行后续追踪调查，了解他们在实践中对母乳喂养的应用情况，并提供必要的支持和指导。
(3) 活动总结：根据参与者调查和后续追踪的结果，总结活动的效果和问题，并提出改进的建议。
5. 个人观点和理解母乳喂养对于婴儿的健康发展起着至关重要的作用。
通过母乳喂养健康教育活动，我们能够向更多的家庭和社区传递正确的信息和知识，促进母乳喂养的普及和持久性。
活动记录表作为一个重要的工具，有助于我们对教育活动的全面评估和总结，以便更好地改进和提升活动的效果。
卫生院2019年“世界母乳喂养周”宣传活动记录表
活动时间：2019年8月1-7日
活动地点：XXX乡卫生院
活动形式：宣传咨询、条幅、电子屏、板报、微信公众平台、发放宣传资料等
活动主题：第28个世界母乳喂养周：“助力父母，成功母乳喂养”
组织者：XXX乡卫生院
接受健康教育人员类别：全民
接受健康教育人数：50
健康教育资料发放种类及数量：宣传单页、知识手册2种200余份
活动内容：
一、8月6日上午，在大门临街面集市上设立宣传咨询台，现场悬挂主题条幅，电子屏循议呼吁全社会关注、支持、帮助父母成功实施母乳喂养。
二、活动周期间，我院医务人员，为前来就诊、产前检查、预防接种的家长进行一对一的宣传指导，传授母乳喂养的方法，详细解答母乳喂养的问题。
存档材料请附后
书面材料图片材料□印刷材料□影音材料□签到表□其他材料
填表人（签字）：XXX负责人（签字）：XXX
填表时间：2019年8月6日
三、微信公众平台推送“母乳喂养周”的宣传文字、图片、视频等，并发动医务人员及广大群众关注并转发到聊天群、朋友圈；院内宣传板报刊登母乳喂养周主题和内容，LED电子屏滚动播放，发放宣传单页、健康知识手册等。
活动总结评价：
此次“世界母乳喂养周”宣传活动，累计参加人数50余人，现场咨询25人，发放单页和宣传手册200余份。通过宣传活动的广泛深入开展，广大群众对“世界母乳喂养周”有了充分的认识，同时学到了科学正确的母乳喂养知识和方法技巧，增强了全社会共同关注、支持、帮助“母乳喂养”的意识和行动，进一步提高了母乳喂养的知晓率和普及率，营造了良好的宣传氛围，活动达到了预期效果。
健康教育活动记录表
通过这讲座丰富了科学的喂养知识，又深受孕产妇的欢迎，讲座在愉快的氛围中结束，大家纷纷表示这样的讲座今后要多多开展。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料填表人（签字）：杨负责人（签字）：李留石填表时间：2018年08月03日
健康教育活动记录表
活动时间：2018年08月03日
活
活活动地点：善堂中心卫生院
活动形式：母乳喂养的好处知识讲座
活动主题：母乳喂养周
组织者：李留石、宋娟、杨哲
讲课人：宋娟
接受健康教育人员类别：妇幼人员和部分孕产妇及群众
接受健康教育人数：46人
健康教育资料发放种类及数量：0份
1.母乳喂养的好处2.什么是纯母乳喂养3.分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性？4.24小时母婴同室的重要性？5.产妇喂奶的体位要点和婴儿含接姿势6、按需哺乳的重要性？7、如何保证产妇有充足的乳汁？8.特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养？9.产妇上班后如何坚持母乳喂养？
母乳喂养指导操作技能考核评分表(修订)
母乳喂养指导操作技能考核评分表（100分）考核时间：年月日序号项目内容评分依据分值扣分依据得分1 物品准备靠背椅、踏板或小凳、喂奶枕、清洁毛巾。
（每项0.5分）乳房模型（1分）、婴儿模型（1分） 42 喂奶前的指导①在母乳喂养前，先给婴儿换清洁尿布，避免在哺乳时或哺乳后给婴儿换尿布。
若翻动刚吃过奶的婴儿容易造成溢奶。
1②准备好热水和毛巾，请母亲洗手。
用温热毛巾为母亲清洁乳房。
1③乳房过胀应先挤掉少许乳汁，待乳晕发软时开始哺喂(母乳过多时采用) 。
13 喂养姿势的指导①母亲的体位：让母亲坐在高度合适的靠背椅上，背部紧靠椅背（或用一个垫子或枕头放在背后），两腿自然下垂达到地面。
哺乳侧脚可踩在小凳上（2分）。
哺乳侧怀抱婴儿的胳膊下垫一个专用喂奶枕或家用软枕。
这种体位可使母亲哺乳方便而且感到舒适。
（2分）4②托抱婴儿和托起乳房的方法：指导母亲用前臂、手掌及手指托住婴儿（头和颈得到支撑）（3分），使婴儿头部与身体保持一直线（2分），婴儿的脸贴近乳房，鼻子对着乳头（2分），婴儿身体转向并贴近母亲（3分），同时指导母亲另一手成“C”字型托起乳房，即食指支撑乳房基底部，靠在乳房下的胸壁上，大拇指放在乳房的上方，两个手指可轻压乳房，改善乳房形态，使婴儿容易含接。
（奶水喷流过急时采用食指与中指成“剪刀状”夹住乳房) （3分）。
13③含接姿势：母亲用乳头刺激婴儿口周围，使婴儿建立觅食反射。
（3分）待婴儿张大嘴时，迅速将全部乳头及大部分乳晕送进婴儿口中（3分）。
正确的含接姿势是婴儿的下颏贴在乳房上，嘴张得很大，将乳头及大部分的乳晕含在嘴中，婴儿下唇外翻，婴儿嘴上方的乳晕比下方多。
（3分）婴儿有深而慢的吸吮，有时有停顿，能看到和听到吞咽。
（3分）12④两侧乳房哺乳应按先后顺序交替进行，婴儿吸吮奶头时间不宜过长(一侧不超过20分钟为宜)。
3⑤哺乳后退出乳头。
退奶时用一手按压婴儿下颌，退出乳头（3分），再挤出一滴奶涂在乳头周围，并晾干（3分）。
医院母乳喂养监督组织活动记录
知晓母乳喂养热线咨询电话、母乳喂养支持
7.利用儿童健康管理时机了解6个月内纯母 乳喂养坚持情况。
儿保医生
存在问题
8.了解母乳喂养支持组织工作是否到位
妇保医生
整改建议
活动时间：
年月 日
**医院母乳喂养监督组织活动记录
参加人员：
活动内容
责任人
1.是否开展工作人员母乳喂医生
2.产前门诊、孕妇学校开展是否到位。
妇产科主任、护理部主 任
3.询问母婴同室产妇“三早”制度落实情况 。
医务科、妇保医生
4.询问母婴同室产妇有无违反母乳代用品管 理规定的行为。
纪检或工会主席
5.询问母婴同室产妇住院期间纯母乳喂养情 况。
护理部主任
6.24小时母婴同室以及住院期间责任护士每 天指导的内容等，了解责任护士母乳喂养指 护理部主任 导是否到位。
7.利用产后访视了解出院产妇：
（1）“三早”制度落实情况；
（2）有无违反母乳代用品管理规定的行 为；
村医生
（3）了解出院产妇知识掌握情况，是否
母乳喂养知识宣传记录表
母乳喂养知识宣传记录表日期：XXXX年XX月XX日地点：XX医院/妇幼保健院/社区服务中心参与人员：XXX（护士/医生/志愿者）受益人群：准妈妈/新妈妈们宣传内容：一、母乳喂养的好处1. 母乳是新生儿最好的食物，含有丰富的营养成分，有利于婴儿的生长发育。
2. 母乳喂养可以增强婴儿的免疫力，减少疾病的发生。
3. 母乳喂养有助于建立母婴情感联系，促进婴儿的心理健康发展。
4. 母乳喂养对妈妈的身体恢复也有积极作用，可以减少乳腺癌和卵巢癌的风险。
二、正确哺乳的方法1. 哺乳前准备：确保乳房清洁，用温开水擦拭乳头。
2. 哺乳姿势：选择舒适的姿势，如摇篮抱、侧卧抱等，确保宝宝的身体与妈妈的身体紧密贴合。
3. 吸吮技巧：指导宝宝正确含接乳头，避免乳头皲裂。
4. 哺乳时间：根据宝宝的需求进行哺乳，一般为每2-3小时一次，每次15-20分钟。
5. 哺乳结束：轻轻拍打宝宝的背部，帮助其排气。
三、母乳喂养的注意事项1. 避免在哺乳期间吸烟、饮酒，以免影响乳汁的质量。
2. 避免穿着紧身衣物，保持乳房的舒适和清洁。
3. 注意观察宝宝的吮吸情况和乳房的变化，如有异常及时处理。
4. 哺乳期间要保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。
四、常见问题的解答1. 母乳不足怎么办？可以尝试增加哺乳次数、按摩乳房、保持良好的饮食和生活习惯等方法。
2. 宝宝不愿意吃母乳怎么办？可以尝试调整哺乳姿势、保持乳房清洁、观察宝宝的需求等方法。
3. 乳头皲裂怎么办？可以涂抹乳头护理膏、避免过度清洗、咨询医生的建议等方法。
五、宣传效果评估1. 通过问卷调查、现场咨询等方式，了解准妈妈/新妈妈们对母乳喂养知识的掌握情况。
2. 收集反馈意见，针对宣传中存在的问题进行改进。
3. 定期跟踪回访，了解母乳喂养的实施情况，提供持续的支持和指导。
以上是本次母乳喂养知识宣传的记录，希望通过宣传，能够提高准妈妈/新妈妈们对母乳喂养的认识和信心，为宝宝的健康发展提供最好的保障。
社区卫生服务中心健康教育活动记录表-2014更新版
*****社区卫生服务中心健康教育活动记录表活动主题“教会每个妈妈母乳喂养本领”知识讲座
活动时间2014年8月1日
14:30——16:00 活动地点文汇街道社区卫生服务中心
预防门诊宣教厅
主讲人董园园参加人数32
讲座主要内容
一、母乳喂养的重要性；母乳的成分；正确的哺乳姿势。
二、母乳喂养遇到的问题与解决方案；怎样才能保证母乳喂养的成功？
三、母乳喂养的好处及重要性。
请家人一起支持母乳喂养！
健康教育讲座2014年第十期活动开展情况
发放宣传资料种类4种资料发放数量
物资发放数量
256
64
现场问卷答题10人知识知晓率81%
活动满意率94%。
活动评价情况
1、开展“教会每个妈妈母乳喂养本领”知识讲座活动，传播母乳喂养健康知识。
此次共有32人参加；发放知识健康宣传彩页、三折页256张，发放洗衣粉64包；发放调查问卷10份，收回10份，调查项目100个，答对81个，健康知识知晓率81%；
2、现场进行活动满意率测评，32人参加，30人满意，满意率94%；2人不满意，认为目前普遍存在的婴儿黄疸多数母乳性黄疸，只片面夸大了母乳喂养的好处，却未指出它的弊端。
第一题，健康行为24 人；
第一题，健康行为22 人；
统计：本期健康行为形成率：78.9 %活动图片材料：。
婴儿活动记录表格模板
婴儿活动记录表格模板
这是一个婴儿活动记录表格模板，用于记录婴儿在一天内的活动情况。
表格包括时间、活动和活动的持续时间三个列。
可以根据实际情况填写相应的活动和时间。
该表格的目的是记录婴儿的活动，包括饮水、婴儿操、洗漱、喂食、自由活动、换尿布、睡眠等。
按照时间顺序记录婴儿每个活动的开始时间、活动内容以及活动的持续时间。
通过使用该表格，父母或照顾者可以更好地了解婴儿的作息时间和活动安排，从而更好地照顾和满足婴儿的需要。
请根据实际情况将具体的活动和时间填入表格中，并根据需要进行调整和修改。
母乳喂养记录单
母 乳 喂 养 记 录 单
姓 名 年 龄 职 业 文化程度 工作单位 电 话 家庭住址 电 话 孕产次 本次孕期上课次数 乳 头：凸、凹
对母乳喂养态度：有信心、有顾虑、怕影响体形美、不准备喂奶。
原因： 产科合并症 并发症 分娩时间 分娩方式：顺产、胎吸、臀产、产钳、剖宫产、产后出血 ml 新生儿性别：男、女，新生儿评分 出生体重 kg 第一次吸乳时间：产后半小时内、1小时内、2小时内、2小时以上，吸吮口数
入院日期 出院日期 住院天数 出院婴儿体重 hg 出院时泌乳反射建立：已、未
出院高变 恶露 出院指导： 乳房护理 产后体操 婴儿喂养 婴儿沐浴 孕妇营养 产褥期卫生 计划生育
责任护士：
住 院 期 间 观 察 情 况
N o
住院号。
妇幼保健健康教育宣传记录表
健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
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健康教育活动记录表
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健康教育活动记录表
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填表人（签字）：负责人（签字）：。
母乳喂养质控活动记录表月
2014年_07月
检杳者
活动内容
对本月窗口科室医务人员母乳喂养知识进行抽查
检杳科室及总体情况：7月份对全院妇产科、儿科医护人员进行了母乳喂养知识抽查， 共计抽查了15人，总体检查结果较为满意，领导高度重视，临床一线人员也较为认真 学习，非常配合，但对母乳喂养二十条内容掌握的不够全面，应加强督导检查，本次检 查合格率为100%。（低于92分为不合格）；
本月存在问题：
1.母乳喂养的好处回答不全面；
2•养热线电话不知晓；
4、新进医护人员的重视程度不够，不能很好的学习母乳喂养方面的知识；
讨论分析、评估：
1.缺少统一的标准，规范化指导技术不够；
2.母乳喂养的重要性及重视程度不够；
3.检查的力度不够；
4.母乳喂养的知识仍需不断强化，新知识及新技术需要科室加强学习和传播；
改进措施：
1.近阶段的业务学习重点进行母乳喂养知识学习及考核；要求所有人员都要学习。
2..制订了对新入科的人员进行再培训计划，并做到考试合格后上岗。
3.利用7月份的科例会时间进行座谈交流，由宣教好的老师介绍经验，并进行临床推广。
4.9月份由医教科在产科开展母乳喂养和全院性的讲座2次。
反馈签名：
宝宝喂养记录空白表格 (2)
宝宝喂养记录
宝宝姓名：__________ 宝宝性别：__________ 出生日期：__________ 一、基本信息
出生体重：__________ 出生身长：__________
当前体重：__________ 当前身长：__________
头围：__________
二、喂养方式记录
母乳喂养
开始时间：__________
结束时间：__________
喂奶侧别（左 / 右 / 双侧）：__________
喂奶时长：__________
是否有奶阵：是 / 否
妈妈饮食及身体状况备注：__________ 配方奶喂养
品牌：__________
冲调比例：__________
喂奶时间：__________
喂奶量：__________
喂奶时长：__________
混合喂养
母乳部分记录同母乳喂养
配方奶部分记录同配方奶喂养
三、辅食添加记录
首次添加辅食时间：__________
辅食种类：
日期：__________ 辅食名称：__________ 制作方式：__________ 进食量：__________ 日期：__________ 辅食名称：__________ 制作方式：__________ 进食量：__________ ……
新辅食添加观察
是否有过敏反应（皮疹、腹泻、呕吐等）：是 / 否
如有过敏反应，具体表现及处理措施：__________
四、每日喂养综合记录。
什么叫纯母乳喂养修订稿
什么叫纯母乳喂养 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】什么叫纯母乳喂养：（1）纯母乳喂养，指除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物。
（2）几乎纯母乳喂养，指除母乳外，还给婴儿吃维生素、水、果汁，但每天不超过1－2次，每次不超过－2口。
母乳喂养的好处1）不易感染疾病；来自母体的抗体可以增强婴儿的抗病能力，吃母乳的小孩不易感染耳病、腹泻、食物过敏反应、百日咳、肺炎引起的咳嗽以及其他呼吸系统疾病。
从整体来讲，母乳喂养的婴儿比人工喂养的婴儿健康。
2）有利于消化；母乳中的酶和其他物质既利于小儿消化又利于营养物质的吸收，而配方奶尽管非常接近母乳成分，但母乳种的某些成分确实难以仿造，母乳与配方奶之间并非完全相同。
3）廉价；母乳是不用花钱买的，它只需要母亲每天多摄入500卡热量的食物。
4）预防肥胖；母乳喂养可防止以后的儿童期肥胖。
5）无菌；母乳中没有细菌。
6）温度适宜；母乳既不会太凉也不会太热，婴儿随时可以吸吮。
什么时候开奶最好在出生后的10—30分钟内，新生宝宝的吮吸反射最强，这个时候开奶，对母乳喂养的成功展开最为有利。
具体做法：新生宝宝如没有异常情况，在做好清洁后，可在其他人的帮助下，让宝宝全裸地俯卧在妈妈的胸腹部，如果天气冷应注意做好保暖工作，同时用妈妈的乳头刺激新生宝宝的面颊部或口唇，可引出宝宝的觅食动作，此时立即将乳头放入宝宝口中，以引起吸吮动作。
家人应抬高妈妈的双肩和头部，让妈妈能看到婴儿吃奶的样子。
早接触、早吸吮、早开奶，还能使母亲体内的催乳素和催产素大量分泌，为今后足够的乳汁分泌做好准备。
母乳喂养的姿势和方法母乳喂养时，正确的婴儿体位应该是：□母亲放松且舒适；□婴儿身体贴近母亲，面向乳房□婴儿的头及身体呈一直线□婴儿的下颌碰到乳房1、把孩子放在胳膊下的姿势（环抱式）。
适用于：双胎、乳腺管阻塞、孩子含接有困难时。
2、母亲用乳房对侧的胳膊抱孩子。
母乳健康教育活动记录表
妇幼健康教育活动记录表
活动时间：2013.8.4
活动地点：医院门口
活动形式：咨询活动
活动主题:支持母乳喂养：贴近母亲
组织者：陈丽娜
接受健康教育人员类别：广大群众
接受健康教育人数：50人
健康教育资料发放种类及数量：40份
活动内容：一、活动主题
2013年8月1-7日是第22个世界母乳喂养周，今年的主题是“支持母乳喂养：贴近母亲”。8月2日，国家卫生计生委联合世界卫生组织、联合国儿童基金会和北京市卫生局在京共同举办2013年世界母乳喂养周主题宣传活动，旨在促进社会和公众对母乳喂养重要性的正确认识和支持母乳喂养。
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松港社区卫生服务中心健康教育活动记录表
活动时间：2016年8月05日9：00—10:00
活动地点：海滨花园市场旁
活动形式：健康知识讲座
活动主题：职场妈妈，喂爱坚持
组织者：松港社区卫生服务中心
接受健康教育人员类别：所有女性
接受健康教育人数：57人
健康教育资料发放种类及数量：3种260张
□其他材料
填表人（签字）：郑琳霏负责人（签字）：叶美花
填表时间：2016年08月06日
2016年8月05日在东兴社区海滨花园市场旁进行“职场妈妈，喂爱坚持”知识讲座
活动内容：
1.健康教育知识讲座：“职场妈妈，喂爱坚持”
2.发放宣传单。
活动总结评价：
此次讲座中心派出4名医务人员开展此次活动，悬挂讲座横幅1条，发放宣传单260余份，这样有益于健康的讲座以提高大家的健康意识。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表