信息检索课程实验教学大纲(附属于课程)

信息检索课程实验教学大纲(附属于课程)

课程名称：信息检索

英文名称：Information Retrieval

课程编号：

面向专业：信息管理与信息系统类

课程总学时：_ 48 _；讲授学时__ 32 _；实验学时_16 _；

课程学分：_ 2_；

本大纲主撰人：张玉林（Tel：83794849 ，E-mail：zhangyL@）

一、实验作用和目的

本课程实验是信息检索课程的重要实践环节。其目的是帮助学生加深对所学相关知识的理解，培养学生进行文献检索和综述能力，为学生后续的创新研究做必要的准备。

二、实验内容、组织与实验学时

设计题分为二大组，每大组包含5-6个具体问题或算法，如下表所示。

其中：(1)-(9)小题结合布置的简单检索企业进行；第(10)小题是综合运用题，教师可根据授课学生的专业情况、当前专业的研究热点或社会热点问题，确定多个不同的主题，供学生选做；学生也可自主选择主题完成，但这类自选题需经任课教师的确认。

课堂安排的总上机时间16学时，还需要同学花费相当的课余时间完成相应的实验。

三、教学管理模式与注意事项

1)学生必须完成所有的实验作业。

2)学生可根据自己的兴趣爱好、能力强弱和时间多少，自主进行文献的进一步检索。

3)课内实验原则上要在实验室内进行。

4)学生必须严格遵守实验室管理条例和安全规范，进行安全操作。

四、设备与器材配置

联网的微机一台。

五、考核与成绩评定

不安排专门考试，课程实验成绩以学生本人的学习态度、任务完成情况、交流等情况评定。总分为100分，具体分配如下：(1)任务完成情况：60分；(3)学习态度：20分；(4)交流等的表现：20分。

最终每位学生的课程实验成绩按优、良、中、及格、不及格评定（相应于百分制为，大于等于90、80~89、70~-79、60~69、小于60）。

六、教材与参考资料

[1]张厚生主编。信息检索。东南大学出版社，2003（教材）

[2]叶继元编著。信息检索导论。电子工业出版社，2003

[3]焦玉英编著。信息检索进展。科学出版社，2003

[4]王晓玲等编著。网络时代的电子资源检索与利用。北京邮电大学出版社,2000