中考古诗词复习专题之文天祥专题20页PPT
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《过零丁洋文天祥》课件
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添加标题
政治生涯：曾任右 丞相，积极抗元， 后被俘
添加标题
代表作品：《过零 丁洋》、《正气歌》 等
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逝世日期：1283年 1月9日
文学成就
代表作：《过零丁洋》、《正 气歌》等
文学风格：豪放、激昂、悲壮
历史地位：南宋末年著名诗人、 文学家
影响：对后世文学、思想、文 化产生了深远影响
历史地位
抗元英雄，被誉为“民族英 雄”
分析用户反馈：对收集到的反馈进行分类、归纳和分析，找出存在的问题和不足
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语文六上《文天祥》精品课件
总起：炽热的爱国情怀 民族气节高 受父影响 有理想 有抱负
坚持抗元
不幸被俘 视死如归 总结：浩然正气 千秋常在
1、用叙事的方法刻画人物 本文为了突出文天祥宁死不屈的坚强意志、毫不畏惧的 凛然正气和一心为国的爱国热情，选取了几个比较有代 表性的事例：面对南宋众多官员的贪生怕死、不战而降， 他倾尽所有组织义军，进行抗元斗争；被俘后，多次面 对张弘范的劝降毫不动摇；面对敌人的威逼利诱，没有 丝毫的畏惧，一心向宋。使人物的性格特点更加鲜明， 突出了文章的中心。 2、“总—分—总”的行文结构 先概括写文天祥的炽热爱国，崇高气节； 再分述写文天祥组织义军抗元救 国，不幸被俘誓死不降，终 被杀害；最后总结文天祥的 浩然正气千秋常在。
学完了课文，说说你对文天祥有哪些了解？
文天祥是一个具有炽热的爱国精神和民族气节的人 （第1自然段） 文天祥是在父亲的教育与影响下，成为一个有理想、 有抱负的爱国青年。（第2自然段） 文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。 （第3、4自然段） 文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。（5—8自 然段） 文天祥的浩然正气千秋长在，鼓舞着无数仁人志士。 （第9自然段）
PPT教学课件
• 文天祥（1236—1283），南宋杰出 民族英雄，爱国诗人和政治家。汉族， 庐陵（今属江西吉安）人，原名云孙， 字宋瑞，又字履善，自号文山、浮休 道人，著作有《文山全集》、《文山 乐府》，名篇有《正气歌》、《过零 丁洋》等。宋理宗宝祐四年(1256年 )进士第一名(状元)，与陆秀夫、张世 杰被称为“宋末三杰”。他晚年的诗 词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有 强烈的感染力，反映了他坚贞的民族 气节和顽强的战斗精神。1283年1月 9日（农历十二月九日）在北京菜市 口慷慨就义，年仅四十七岁。文天祥 在狱中写作大量诗词，《过零丁洋》、 《正气歌》等作品成为千古绝唱，是 中华民族精神的象征。
过零丁洋-文天祥-ppt-课件
遭逢：遭遇。起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而 被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。
干戈：指抗元战争。寥（liáo）落：荒凉冷落。一作“落落”。 四周星：四周年。文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，
一共四年。
絮：柳絮。
萍：浮萍。
惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。1277年，文 天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被
过程控制系统与仪表 第1章
文天祥
过程控制系统与仪表 第1章
文天祥
过程控制系统与文仪天表祥（第1章236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、 浮休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉 安）人，南宋末大臣，政治家、文学家， 杰出的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年 （1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。 被派往元军的军营中谈判，被扣留。后 脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南 归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵 败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年 多。受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降， 文天祥宁死不屈，从容赴义。至元十九 年（1282）十二月初九，在柴市从容就
朗读过程课控制文系统与仪表 第1章
过零丁洋 （七言律诗）
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
七言律诗 过程控制系统与仪表 第1章
七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种， 因其格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。 八句，四韵或五韵。中间两联必须对仗。第二、四、 六、八句押韵，首句可押可不押，通常押平声。分五
前面六句从纵横两方面构思，从自身到国 事，又从国事到自身；从实到虚，由虚到实， 反复渲染了忧愤悲苦的情调，到结尾两句，却 转而逼出激情慷慨的绝唱，完全是至性精神的 自然流露。前六句是铺垫，后两句才是主旨。 前六句悲苦欲绝，后两句高亢振奋。这样的情 调转换自然而然地受到了震撼人心、感天动地 的效果。当然，这首诗之所以流传千古，光照 天地，主要原因在于诗中所表现的崇高气节、
干戈：指抗元战争。寥（liáo）落：荒凉冷落。一作“落落”。 四周星：四周年。文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，
一共四年。
絮：柳絮。
萍：浮萍。
惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩。1277年，文 天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被
过程控制系统与仪表 第1章
文天祥
过程控制系统与仪表 第1章
文天祥
过程控制系统与文仪天表祥（第1章236年6月6日－1283年1月9 日），字履善，又字宋瑞，自号文山、 浮休道人。江西吉州庐陵（今属江西吉 安）人，南宋末大臣，政治家、文学家， 杰出的民族英雄和爱国诗人。宝祐四年 （1256年）状元，官到右丞相兼枢密使。 被派往元军的军营中谈判，被扣留。后 脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南 归，坚持抗元。祥兴元年（1278年）兵 败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年 多。受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降， 文天祥宁死不屈，从容赴义。至元十九 年（1282）十二月初九，在柴市从容就
朗读过程课控制文系统与仪表 第1章
过零丁洋 （七言律诗）
文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
七言律诗 过程控制系统与仪表 第1章
七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种， 因其格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。 八句，四韵或五韵。中间两联必须对仗。第二、四、 六、八句押韵，首句可押可不押，通常押平声。分五
前面六句从纵横两方面构思，从自身到国 事，又从国事到自身；从实到虚，由虚到实， 反复渲染了忧愤悲苦的情调，到结尾两句，却 转而逼出激情慷慨的绝唱，完全是至性精神的 自然流露。前六句是铺垫，后两句才是主旨。 前六句悲苦欲绝，后两句高亢振奋。这样的情 调转换自然而然地受到了震撼人心、感天动地 的效果。当然，这首诗之所以流传千古，光照 天地，主要原因在于诗中所表现的崇高气节、
文天祥PPT
正气歌
天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。 于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。 时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇（jī）侍中血。 为张睢suī阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。 或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯（jié ）。 或为击贼笏（hù ） ，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。 当其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。 三纲实系命，道义为之根。嗟予遘（gò u）阳九，隶也实不力。 楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬（huò ）甘如饴，求之不可得。 阴房阗tiá n鬼火，春院閟bì 天黑。牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。 一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴lì 自辟易。 嗟哉沮洳rù 场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。 顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷hé 有极。 哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青
注释
①辛苦”句：追述早年身世及为官以来的种种辛苦。遭逢， 遭遇到朝廷选拔；起一经，指因精通某一经籍而通过科 举考试得官。文天祥在宋理宗宝祐四年（1256）以进 士第一名及第。 ②干戈寥落：寥落意为冷清，稀稀落 落。在此指宋元间的战事已经接近尾声。南宋亡于本年 （1279），此时已无力反抗。其实本诗前两句应当合 起来理解，是诗人对平生遭遇的回顾。 ③“山河”句： 指国家局势和个人命运都已经难以挽回。 ④“零丁” 句：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。诗 人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。 ⑤汗青：史册。 纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去 竹汗（水分），故称汗青。
过零丁洋_文天祥_ppt_课件
结尾句直抒胸臆，以磅礴的其实、 高亢的精神收束全篇，表明舍生取义 的决心，表现了文天祥为国捐躯、视 死如归的崇高精神。
小结
1、首联：写了个人和国家的两件大事：21岁时因科举而走入 仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 2、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经 艰辛危苦。 3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句 写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁 洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。 4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。
颈联如何理解赏析？
颈联承上启下，上句追忆当年兵败、忧心国 事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境，用 对偶和双关，巧妙地借‚惶恐滩”和“零仃洋” 两个地名，将过去的惶恐和眼下的伶仃渲染得淋 漓尽致。
颈联:惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
“惶恐”、“零丁”有双层含义：
一是地名； 二是写出了形势的险恶和境况的 危苦。
3、全诗的情感基调有一个从忧 愤悲苦到慷慨激昂的转变，这体 现在哪一句？（ ） • A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
•
• 4、在第②句“山河破碎风 飘絮，身世浮沉雨打萍”中 作者运用了什么修辞手法？ （ ） • A．比喻 B．拟人 • C．对比 D．夸张
内 容 理 解
• 5、第④句“人生自古谁无 死，留取丹心照汗青”表现 了作者文天祥怎样的气概？ • 表现了作者不卑躬屈膝、苟 全性命的民族气节和愿为国 家而死，舍生取义的凛然气 概。
将国家命运与个人命运紧密相 连，都历经艰辛危苦。
惶恐滩头说惶恐，
追忆当年兵败福建时忧念国事 的心情，表示自己当时对艰难 时局的忧惧不安； 惶 恐 滩
零丁洋里叹零丁。
【语文S版】六年级语文上册：《文天祥》ppt教学课件
投降元军的张弘范前来劝降，文 天样严词拒绝道：“只求一死，别无 他言！”
面对这些花言巧语，文天样无比 蔑视，他坚定地问答：“国家虽亡， 也不能有二心；为国牺牲的目的也决 不在于留名！”
但是，正如他自己说的那 样：“金石之性，要终愈硬， 性可改耶？”
1283年1月8日，元朝皇帝试图 作最后的努力，亲自劝降，文天祥 说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝 亡了，我只有死，一死之外，无可 为者。 ”
语文S版六年级语文上册
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
kuà i
qū
fú
kēng
脍
qiāng
趋
yā
俘
xí ng
铿
qiú
锵
押
刑
囚
脍炙人口
铿锵押送Βιβλιοθήκη 刑具囚室炽热
日趋
效法
骁勇善战
大义凛然 花言巧语
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”
这句脍炙人口的诗句正是文 天祥炽(chì)热的爱国精神 和崇高的民族气节的真实写 照。
文天祥郑重地说：“国家有难， 却没人来解救，这是多么令人痛心 的事情啊！今天我组织勤王军，就 是想为天下人做个抗击元军、不怕 牺牲的榜样，望各地官民效法，共 同保卫国家。”
文天祥离开我们已经七百多年 了，但是他的浩然正气，却千秋常 在。
历史上视死如归的民族英雄
岳飞
史可法
秋瑾
文天祥《过零丁洋》精品ppt
译文：自古以来谁能不死？留下赤诚的心 来照耀史册。
赏析：尾联是千古传诵的名句，抒发了诗
人怎样的思想感情 ?
前一句运用了反问的修辞手法，后一句 直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的精神收 束全篇，表现了诗人为国捐躯、视死如归 的思想感情。
阅读方法解密
考点：分析诗人情感（中考占2-3 ） 答题思路：把握诗人情感：①看题目，不少诗歌的题目对诗 歌的类型和内容起着重要的提示作用；②看作者，通过作者 确定时代背景，了解作者的生平遭遇、思想主张和创作风格； ③看技法，从诗歌的技法（修辞或表现手法）入手，有时也 能迅速把握作者的情感；④看意象，在中国古代诗歌中，许 多意象常常含有特殊的含义。⑤看小序、注释，小序常常交 代了创作年代、创作缘由、经过或背景，注释能帮助理解内 容；⑥看关键词、句，注意诗词中最生动传神的、最能体现 作者思想观点和情感态度的词语或者抒情性议论性句子。 【诗人情感“六看”法】
译文：在惶恐滩头诉说心中的惊慌不安， 在零丁洋叹息自己孤苦无依。
赏析：颈联运用了什么修辞手法，有什么作用？ 上句追忆当年兵败、忧心国事的心情，下句写
不幸被俘的处境，运用 对偶 和 双关 ，巧用地名， 将诗人昨日的惶恐、眼前的伶仃之感渲染得淋漓 尽致，写出了形势的险恶和境况的危急。
原文:人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2.掌握本诗巧用修辞的写作技巧，培养感 悟诗歌意蕴的能力。（重点）
3.直击中考，掌握分析诗人情感“六看” 法。（难点）
4.感受、理解文天祥高尚的民族气节和视 死如归的爱国情怀。
作者简介：
文天祥（1236—1283）， 吉州庐陵（今江西吉安） 人， 南宋 （朝代）政 治家、文学家 ，抗元名 臣、民族英雄，与陆秀 夫、张世杰并称为“宋 末三杰”。
赏析：尾联是千古传诵的名句，抒发了诗
人怎样的思想感情 ?
前一句运用了反问的修辞手法，后一句 直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的精神收 束全篇，表现了诗人为国捐躯、视死如归 的思想感情。
阅读方法解密
考点：分析诗人情感（中考占2-3 ） 答题思路：把握诗人情感：①看题目，不少诗歌的题目对诗 歌的类型和内容起着重要的提示作用；②看作者，通过作者 确定时代背景，了解作者的生平遭遇、思想主张和创作风格； ③看技法，从诗歌的技法（修辞或表现手法）入手，有时也 能迅速把握作者的情感；④看意象，在中国古代诗歌中，许 多意象常常含有特殊的含义。⑤看小序、注释，小序常常交 代了创作年代、创作缘由、经过或背景，注释能帮助理解内 容；⑥看关键词、句，注意诗词中最生动传神的、最能体现 作者思想观点和情感态度的词语或者抒情性议论性句子。 【诗人情感“六看”法】
译文：在惶恐滩头诉说心中的惊慌不安， 在零丁洋叹息自己孤苦无依。
赏析：颈联运用了什么修辞手法，有什么作用？ 上句追忆当年兵败、忧心国事的心情，下句写
不幸被俘的处境，运用 对偶 和 双关 ，巧用地名， 将诗人昨日的惶恐、眼前的伶仃之感渲染得淋漓 尽致，写出了形势的险恶和境况的危急。
原文:人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2.掌握本诗巧用修辞的写作技巧，培养感 悟诗歌意蕴的能力。（重点）
3.直击中考，掌握分析诗人情感“六看” 法。（难点）
4.感受、理解文天祥高尚的民族气节和视 死如归的爱国情怀。
作者简介：
文天祥（1236—1283）， 吉州庐陵（今江西吉安） 人， 南宋 （朝代）政 治家、文学家 ，抗元名 臣、民族英雄，与陆秀 夫、张世杰并称为“宋 末三杰”。
南宋名臣文天祥PPT课件
严父良师
古代教育
第二辑：出生成长
状元及第
宋理宗宝祐四年（1256） 文天祥殿试时，理宗把文 天祥的卷子提为第一名。 卷子是密封的，拆开一看， 考生姓名是文天祥。理宗 觉得很吉利，高兴地说： 「天祥，天祥，这是天降 的吉祥，是宋朝有瑞气的 预兆。」此后，人们就以 「宋瑞」为天祥的字。是 年文天祥二十一岁。
第四辑：兴师救亡
乱右国臣议中两临
成丞」」降求人安蒙
一相。、，安联危古
团陈兵「太。名急铁
。宜临乞皇丞奏。骑
中城存太相请文攻
先下境后陈朝天破
后，土也宜廷祥常
逃左」准中背、州
走丞、备却城张、
，相「「加一世平
小留封奉紧战杰江
朝梦为表策，主后
廷炎小称划危战，
、
，
常州之役
蒙古铁骑
第四辑：兴师救亡
德祐二年正月，蒙古铁 骑三路兵马围困临安，城 内城外，宋朝将官降的降、 逃的逃，全成汉奸。太皇 太后命文天祥为右丞相兼 枢密使，收拾残局。文天 祥见事已至此，不可推辞， 出使蒙元大营，被大丞相 伯颜拘留。太皇太后失去 文天祥后，无人可以依靠， 终于向蒙古投降。
上书建言
宋理宗赵昀（1205－1264）原 名赵与莒，1222年立为宁宗弟沂王 嗣子，赐名贵诚，1224年立为宁宗 皇子，赐名昀，是南宋的第五位皇 帝，公元1224－1264年在位。
第三辑：官海沉浮
仙都观
甘于淡泊
景定元年（1260年）， 文天祥被任命为签书镇南军 （今江西南昌）节度判官厅 公事，但是他不愿赴任，请 求「祠禄」。朝廷应允了， 命他做建昌军（今江西南城） 仙都观的主管。他不愿尸位 素餐，混迹官场。所谓「邦 有道则仕，邦无道则隐」。
第二辑：出生成长
古代诗人名人文天祥人物介绍PPT
思想主张
爱国思想
文天祥是著名的爱国诗人，他的作品体现出鲜明的爱国思想，备受人 们的推崇。文天祥的爱国思想主要体现在三个方面：一是“法天不息， 自强兴国”，他认为改革不息，而改革的关键和根本就得从国家内部 做起，走自强兴国之路。 他在《御试策一道》中指出，客观事物有 个固有特性便是不停地运动变化，这种变化的时间长久时不受外部力 量所影响的，所以“不息于外者，固不能保其不息于内”， 只有自 强才能不息。
完结
文天祥（1236年6月6日—1283年1月9日），原名文云孙，字 宋瑞，又字履善，号文山、浮休道人，江西吉州庐陵（今江 西吉安）人
第二部分
经典作品
经典作品
《指南录》
《指南录》主要记叙了文天祥起兵勤王后的战斗经历。一共四卷，第一 卷主要记载的是在元营中的斗争情况；第二卷主要记载的是从临安到镇 江一路的所见、所闻、所感；第三卷主要记载的是在江北遇到的艰难险 阻；第四卷主要记载的是南归途中和南剑起兵前后的见闻和怀抱。第四 卷后面的诗，即在台州登岸以后至被捕以前所作的诗，现已不全，所存
拒降舍生
文天祥被俘后，先是被押送至潮阳，都元帅张弘范劝其投降，令其写 信招降张世杰。文天祥不从，还写下了脍炙人口的《过零丁洋》来回 复张弘范的劝降。祥兴二年（1279年），张弘范率水师到达厓山，与 宋军对峙，此时文天祥正被囚于船内，亲眼目睹了海战后，二十万同 胞牺牲，宋朝彻底灭亡。张弘范取胜后再次劝降，还暗示文天祥如果 能像忠于宋朝一样忠于元朝，也可以让他做丞相。文天祥却含泪说国 家沦亡却不能补救，作为臣子，死有余罪，怎敢怀有二心苟且偷生。
诗人生平
起兵勤王
宋度宗咸淳十年（1274年）七月初九，度宗病逝，其四岁儿子赵㬎 （xiǎn）继位，是为宋恭帝。两个月后，忽必烈命伯颜率军20万，兵分 水、陆两路，目标直指临安。太皇太后谢道清见元军已经兵临临安城下， 情况危急，于是下了一道《哀痛诏》，呼吁大臣军士们一起抵抗外敌， 拯救宋室。
文天祥课件ppt
文天祥课件ppt文天祥课件ppt同学们，从古至今，我们国家出现了不少民族英雄，他们身上表现一种不屈于外来强权的民族精神。
那么文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节大家了解?教学要求1.学习本课的生字,读准它们的字音,区分它们的字形。
2.理解课文内容,感受文天祥的爱国热情和坚贞不屈的英勇气概。
3.帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
重点难点1.理解课文内容,感受文天祥的爱国热情和坚贞不屈的英勇气概。
2.帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。
教学课时一课时文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!” [①这两句诗在全文中起什么作用?]这脍(kuài)炙人口的诗句,是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。
这正是他那炽(chì)热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。
段导读:第1自然段赞扬了文天祥崇高的爱国精神。
文天祥所处的时代,是蒙古贵族向南宋发动进攻和南宋政权日趋(qū)腐朽的时代。
父亲的教育和影响,在文天祥幼小的心灵里深深地种下了爱国的种子。
[②“深深地”一词说明什么?] 随着年龄的增长,他成为一个有理想、有抱负的青年。
段导读:第2自然段讲文天祥受时代和父亲教育的影响,成为一名爱国青年。
第一部分(第1、2自然段):由文天祥脍炙人口的诗句引入课文,概括介绍文天祥具有强烈的爱国热情和他产生爱国热情的原因。
1271年,蒙古汗国改称大元,并在之后的四年中,大举南侵,先后攻陷了南宋许多地方。
南宋的许多文官武将贪生怕死,不是弃城逃跑,就是不战而降。
一时间,朝廷内外惊慌失措。
[句导读:写出了当时政治形势的危急——强敌入侵,国土沦陷,生灵涂炭。
]在这危急时刻,在江西赣(ɡàn)州做地方官的文天祥,变卖了自己的家产作为军饷(xiǎnɡ),征集义兵组成勤王军,投入到轰轰烈烈的抗元斗争之中。
[③文天祥为什么要这么做?]但是,他的起兵遭到了一些人的反对。
他们悲观地认为元军来势凶猛,文天祥带的兵都是临时招募来的,这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死吗?文天祥郑重地说:“国家有难,却没人来解救,这是多么令人痛心的事情啊!今天我组织勤王军,就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样,希望各地官民效法,共同保卫国家。
中考古诗词复习专题之文天祥专题PPT共20页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— 何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考古诗词复习专题之文天祥专题
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考古诗词复习专题之文天祥专题
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
过零丁洋-文天祥-ppt-课件
第2页，共26页。
文天祥
第3页，共26页。
朗读课文
过零丁洋 （七言律诗）
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
第4页，共26页。
《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
第24页，共26页。
爱国诗词
一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。
——明·于谦《立春日感怀》
我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。 ——清·谭嗣同《狱中题壁》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ——清·徐锡麟《出塞》
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!” ——秋瑾
第25页，共26页。
第26页，共26页。
• 表现了作者不卑躬屈膝、苟全 性命的民族气节和愿为国家而 死，舍生取义的凛然气概。
第23页，共26页。
知识拓展
爱国诗词
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
——陆游《金错刀行》
生当作人杰，死亦为鬼雄。
——宋·李清照《乌江》
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》
烈士不怕死，所死在忠贞。
——唐·柳宗元《韦道安》
4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。
第5页，共26页。
举辛
苦 走 讲
入的
遭 仕 是
途自
逢 的 己
艰明
起 辛 经
。入
仕 ，
一
因 科
经
第6页，共26页。
干戈寥落四周星。在国家危 急存亡的 关头，起 兵抗元。
第7页，共26页。
首联:辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
文天祥
第3页，共26页。
朗读课文
过零丁洋 （七言律诗）
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
第4页，共26页。
《过零丁洋》——文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
第24页，共26页。
爱国诗词
一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。
——明·于谦《立春日感怀》
我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。 ——清·谭嗣同《狱中题壁》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ——清·徐锡麟《出塞》
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!” ——秋瑾
第25页，共26页。
第26页，共26页。
• 表现了作者不卑躬屈膝、苟全 性命的民族气节和愿为国家而 死，舍生取义的凛然气概。
第23页，共26页。
知识拓展
爱国诗词
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
——陆游《金错刀行》
生当作人杰，死亦为鬼雄。
——宋·李清照《乌江》
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》
烈士不怕死，所死在忠贞。
——唐·柳宗元《韦道安》
4、从古到今，谁都有一死，我要为国捐躯，留下忠心永垂青史。
第5页，共26页。
举辛
苦 走 讲
入的
遭 仕 是
途自
逢 的 己
艰明
起 辛 经
。入
仕 ，
一
因 科
经
第6页，共26页。
干戈寥落四周星。在国家危 急存亡的 关头，起 兵抗元。
第7页，共26页。
首联:辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
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文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
中考古诗词复习专题之文天祥专题
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
Hale Waihona Puke 、倚南窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
中考古诗词复习专题之文天祥专题
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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Hale Waihona Puke 、倚南窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！