七年级英语上册 口语速记顺口溜(12)课件 (新版)人教新目标版.pptx
精品七年级英语上册口语速记顺口溜10课件新版人教新目标版精品ppt课件
她有篮球吗？
Does she have a basketball?
他们有两颗篮球。
They have two basketballs.
鲍勃有足球吗？
Does Bob have a soccer ball?
她有排球吗？
Does she have a vol Nhomakorabeaeyball?
Try to be your best.
那是你的吗？
Is it yours?
那些是你的吗？
Are those yours?
有串钥匙在地上。
Some keys are on the floor.
她有点厌烦。
She’s kind of bored.
我喜欢这些短裤。
I like these shorts.
这是酷先生的服装店。
This is Mr. Cool’s clothes store.
我有五个棒球。
I have five baseballs.
我们没有网球。
We don’t have a tennis ball.
我没有足球。
I don’t have a football.
你有足球吗？
Do you have a soccer ball?
Good habits achieve beautiful life.
这是你的铅笔吗？
Is this your pencil?
不是我的铅笔。
It isn’t my pencil.
它在桌子下面吗？
Is it under the table?
不。它在桌子上。
No. It’s on the table.
初一英语知识顺口溜
1、教冠词a，an，the是冠词，就像帽子扣名词；元音因素要扣an，辅音因素要扣a；an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。
2、定冠词的用法特指重提和唯一，江河湖泊大家知。
序数最高国家名，姓氏复数农历节。
方位当派奏乐器，形前习语要注意。
3、定冠词the的基本用法：定冠词用法有规律，防止遗忘很容易；特指双方都熟悉，上文已经被提及；世上无二仅独一，序数词和最高级；山河海岛建筑物，姓氏复数奏乐器；少数形表人一类，方位名词须牢记；普构专有惯用词，试用此决有效率。
4、定冠词用法小结口诀（1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the Red Sea, the Pacific Ocean, the Persian Gulf, the Yangtze River，The Great Lakes(五大湖），Lake Erie(伊利湖）。
（2）有球无星：地球，月亮用the，行星不用the: Mars, Venus;（3）有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山）；Mount Everest(珠穆朗玛峰）；Mount(or Mt.) Tai(泰山）.（4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth, the moon, the sun用the; 欧洲等七大洲不用the. Europe, Africa, Asia, North America, South America, Antarctica, Oceania （5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the Indians(印第安人)；球类运动baseball,basketball （6）有文无章：历史性的文件用the; 小说等的章节不用the. The Constitution(宪法）; chapter one。
（7）学而不专：学校放在词组的前面时用the; 专有名词放在词组的前面时不用the; The University of Fudan; Fudan University。
七年级英语上册口语速记顺口溜(02)课件新版人教新目标版
我也一样。
Me, too.
那你是谁呀？
Who are you?
我是酷狗。
I’m Kugou.
教室里有台电脑。
A computer is in the classroom.
好的，谢谢。
Ok, thank you.
有串钥匙在教室里。
Some keys are in Classroom.
它在你爸妈的房间里。
It’s in your parents’ room.
我们上同一所学校。
We go to the same school.
我们在学校一起踢。
We play it at school.
我和他上同一所学校。
He and I are in the same school.
我们想想吃点什么。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
行，太棒了。再见！
OK, great. See you!
我也喜欢星期五。
I like Friday, too.
他的生日在六月份吗？
Is his birthday in June?
你看可以吗？
Is that OK with you?
真是妙极了。
It is cool.
蔻蔻也是我家中的一位成员。
Coco is in my family, too.
七年级英语上册口语速记顺口溜(11)课件新版人教新目标版
精选最新中小学教学课件
11
那套裙子多少钱？
How much is that skirt?
这些裙子怎么样呢？
How about these skirts?
你喜欢短裤和裙子吗？
Do you like shorts and skirts?
这学期真很忙！
This is a really busy term!
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
七年级英语上册口语速记顺口溜(06)课件新版人教新目标版
你知道的。
You know.
12
恐怕这样。
I’m afraid so.
一点也不/不客气 。
Not at all.
13
Good habits achieve beautiful life.
Try to be your best.
14
好好学习 天天向上
15
Our Chinese teacher is great fun.
他的课既轻松又有趣。
His class is easy and fun.
7Leabharlann 英语没有乐趣。English is not fun.
错，英语既有意思又有乐趣。
You’re wrong. It’s interesting and fun.
8
她没有。
No, she doesn’t.
4
但我爸爸有。
But my father does.
那午饭呢？
What about lunch?
5
他总是跟我们一起玩游戏。
He always plays games with us.
因为很有乐趣。
Because it’s fun.
6
我们的语文老师是个很有乐趣的人。
它是黄色的。
It’s yellow.
我不知道。
I don’t know.
9
它们在收音机下面。
They’re under the radio.
咱们走吧！
Let’s go!
10
噢，不，我没有。
Oh, no. I don’t.
我真的不知道。
I really don’t know.
英语人教新目标七年级上册英语口语PPT
Betty
1. I see. 我明白了。 2. I quit! 我不干了！ 3. Let go! 放手！ 4. Me too. 我也是。 5. My god! 天哪！
6. No way! 不行！ 7. Come on. 来吧（赶快） 8. Hold on. 等一等。 9. I agree. 我同意。 10. Not bad. 还不错。
21. How much? 多少钱？ 22. I’m full. 我饱了。 23. I’m home. 我回来了。 24. I’m lost. 我迷路了。 25. My treat. 我请客。
26. So do I. 我也一样。 27. This way. 这边请。 28. After you. 您先。 29. Bless you! 祝福你！ 30. Follow me. 跟我来。
41. What’s up? 有什么事吗？ 42. Be careful! 注意！ 43. Bottoms up! 干杯！（见底） 44. Don’t move! 不许动！ 45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it. 我怀疑。 47. I think so. 我也这么想。 48. I’m single. 我是单身。 49. Keep it up! 坚持下去！ 50. Let me see. 让我想想。
11. Not yet. 还没。 12. See you. 再见。 13. Shut up! 闭嘴！ 14. So long. 再见。 15. Why not? 好呀！（为什么不呢？）
16. Allow me. 让我来。 17. Be quiet! 安静点！ 18. Cheer up! 振作起来！ 19. Good job! 做得好！ 20. Have fun! 玩得开心！
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语学习记忆口诀和顺口溜初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did 置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e 有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
七年级英语上册 口语速记顺口溜(11)课件人教目标人教目标级上册英语课件
Do you like shorts and skirts?
12/7/2021
这学期真很忙！
This is a really busy term!
12/7/2021
Good habits achieve beautiful life.
Try to be your best.
12/7/2021
12/7/2021
他12点吃午饭。
He eats lunch at 12 o’clock.
我们不。
We do not.
12/7/2021
T恤衫多少钱？
How much is T-shirt?
那套裙子多少钱？
How much is that skirt?
12/7/2021
这些裙子怎么样呢？
How about these skirts?
人教最新版英语口语速记顺 口溜（七上11）
引导同学们归纳简短口语， 学编整合记忆顺口溜。 指导教师———杨学慧
12/7/2021
它是一只狗。
It’s a dog.
我有一只钟。
I have a clock.
12/7/2021
那儿有个寻物启事。
There is a Lost.
我井井有条，可吉娜不是。
I’m tidy, but Gina is not.
12/7/2021
我喜欢乒乓球。
I like ping-pong.
你想要什么颜色的？
What color do you want?
12/7/2021
这些短袜多少钱？
How m的手表吗？
Is this your watch?
七年级英语上册口语速记顺口溜(04)课件新版人教新目标版
你是男子汉吗？
Are you a man?
是啊，我就是。
Yes, I am.
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
人教最新版英语口语速记顺 口溜（七上04）
我很好，多谢。
I’m fine, thanks.
它是黑色的。
It’s black.
那是什么？
What’s that?
它是一张地图。
It’s a map.
他是杰克吗？
Is he Jack?
不是，我就是。
No. I am Jack.
我名叫弗兰克。
My name’s Frank.
他名叫杰克。
His name’s Jack.
那是你的书包吗？
Is that your schoolbag?
是的，谢谢！
Yes. Thanks!
书包在哪儿？Where’源自 the schoolbag?快点儿，杰克。
Come on, Jack.
我的包在哪儿呢？
Where’s my bag?
它在他的书包里。
七年级英语上册口语速记顺口溜(15)课件新版人教新目标版
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
精选最新中小学教学课件
14
Why do you like English?
我最喜欢的学科是英语。
My favorite subject is English.
从星期一到星期五。
It is from Monday to Friday.
它不是，它是萨利的。
No, it isn’t. It’s Sally’s.
我的身份证在我的衣兜里。
Do you come my birthday party?
你的生日在什么时候？
When is your birthday?
在星期一。
It’s on Monday.
她的生日聚会在什么时候？
When is her birthday party?
我们的英语晚会在11月30日。
We have an English party on November 30th.
My ID card is in my pocket.
你有夹克吗？
Do you have your jacket?
是他过生日。
And it’s his birthday.
哦，不，那些不健康。
Oh, no, they’re not healthy.
七年级英语上册口语速记顺口溜(05)课件新版人教新目标版
她最喜欢的学科是体育。
Her favorite subject is P.E.
她为什么喜欢体育？
Why does she like P.E.?
为什么喜欢语文？
Why do you like Chinese?
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
噢，我知道了。
Oh, I see.
那些是她的钥匙吗？
Are those her keys?
他们的钥匙在哪儿呢？
Where are their keys?
咱们走瞧吧！
Let’s go and see!
他喜欢冰激凌。
He likes ice-cream.
是的，请。
Yes, please.
你还要什么？
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
七年级英语上册口语速记顺口溜(09)课件新版人教新目标版
2019/7/14
精选最新中小学教学课件
15
thank
you!
2019/7/14
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
两双三美元。
three dollars for two pairs.
太棒了！ 我买两双。
Great! I’ll take two pairs.
袜子三双2元钱！
Socks are ¥2 for three pairs!
这双怎么样呢？
What about this pair?
到场见！
See you there!
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
精品七年级英语上册口语速记顺口溜08课件新版人教新目标版可编辑
国庆ห้องสมุดไป่ตู้在什么时候？
When is National Day?
春节在什么时候？
When is New Year’s Day?
今天过得怎么样？
How’s your day?
真是棒极了！
That’s really great!
你最喜欢哪一天？
What’s your favorite day?
贵姓芳名。
What’s your name?
我叫奥凯。
I’m OK.
今天天气很好。
It’s a nice day today.
这边请。
Come this way.
我们正在搞大甩卖活动。
We’re on a big sale.
今天大甩卖！
Today is at our great sale!
儿童节在什么时候？
周日每天。
It’s every day on weekdays.
早上八点我起床。
In the morning, I get up at eight.
放学后，我有时玩一玩。
After school, I sometimes play.
我周一学到周五。
I study hard on Weekdays.
感谢你发来电子邮件。
Thank you for your e-mail.
Good habits achieve beautiful life.
Try to be your best.
七年级上册口语速记顺口溜课件新版人教新目标版091111备课大师【全免费】备课大师【全免费】
那我的帽子呢 ? And my hat?
地图在哪儿 ? Where ,s the map?
它们在书包里吗 ? Are they in the schoolbag?
我的钥匙在书包里 . My keys are in my schoolbag.
他是杰克吗 ? Is he Jack?
不是 ,我就是 . No. I am Jack.
我名叫弗兰克 . My name ,s Frank.
他名叫杰克 . His name ,s Jack.
那是你的书包吗 ? Is that your schoolbag?
是的 ,谢谢 ! Yes. Thanks!
女式裙子20元 . Girls , skirts for 20 yuan.
我们的短裤16元 . Our shorts are sixteen yuan.
我们这儿的毛衣卖21元钱 . We have sweaters for 21 yuan.
红裙子25元 . And red skirts are twenty -five yuan.
然后在2点我上数学 . Then at 2:00 I have math.
你是男子汉吗 ? Are you a man?
是啊 ,我就是 . Yes, I am.
Good habits achieve beautiful life.
Try to be your best.
你有球拍吗 ? Do you have a bat?
我有 ,在我的包里 . Yes, I do. It ,s in my bag.
球棒在哪儿呢 ? Where ,s the baseball bat?