《科技创新培训会议》PPT课件
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《大学生科技创新》课件
项目类型
选题时需要考虑项目的类型，如科技发明、社会调查、文化创新等，以便更好地 确定研究内容和方向。
项目目标
明确项目的目标，包括解决什么问题、实现什么功能等，有助于制定合理的计划 和方案。
团队组建
团队成员选择
根据项目需要，选择具备相关技能和 兴趣的成员，形成优势互补的团队。
分工与协作
合理分工，明确每个成员的职责，同 时强调团队协作，共同推进项目的进 展。
环境优化
高校应营造良好的创新氛围，提供必 要的创新设施和资源，如实验室、图 书馆、创客空间等，为大学生科技创 新提供有力保障。
创新人才培养与教育改革
创新人才培养
高校应注重培养学生的创新思维和创新 能力，通过开设创新课程、组织创新实 践活动等方式，激发学生的创新潜能。
VS
教育改革
高校应改革传统的教学模式，引入项目式 学习、翻转课堂等新型教学方法，鼓励学 生自主学习、合作学习，提高创新能力。
创业计划的步骤
市场分析、产品定位、营销策略、财务预算 等。
大学生科技创新的
03
流程
创意产生
创意来源
大学生可以通过观察日常生活、参与 社会实践、阅读文献等方式，发现具 有创新性和实用性的问题，从而产生 创意。
创意筛选
在创意产生后，需要对创意进行筛选 ，选择具有可行性和价值的创意进行 深入研究。
项目选题
解决方案
建立有效的沟通机制，定期召开团队会议，明确成员分工和责任。同时，注重团队建设 ，增强团队凝聚力和合作精神。
技术难题
技术能力不足
大学生科技创新项目往往需要具备一定的 技术能力，但学生可能缺乏相关经验和技术 储备。
解决方案
寻求专业导师的指导，参加相关技术培训 和课程，积极学习新技术和知识。同时，与
创新技法PPT精选课件
现在市场上紧俏的电瓶脚踏车，其动力系统就是通过与电瓶车
动力系统的直接类比制成的。
2．间接类比法
3.2
间接类比法是用非同一类产品类比，产生创造。在现实生活中，
类 比
有些创造缺乏可以比较的同类对象，这就可以运用间接类比法。例 如空气中存在的负离子，可以使人延年益寿、消除疲劳，还可辅助 治疗哮喘、高血压、心血管病等，但负离子只有在高山、森林、海
3.1.1 奥斯本智力激励法
智力激励会议的具体组织方法是：参加会议的人数不超过10 个，这是因为人数过多反而会影响效率。会议的时间一般在 20min～1h之间。每次会议的目标必须要明确，与会人员也必须围 绕议题可以任意自由不受任何约束地发表自己的想法和建议。
如下几项规定：①决不允许批评别人提出的设想；②提倡海阔
3.2
1834年，英国发明家巴贝治绘制出通用数字计算机图样。1942
类
年，美国的阿塔纳索夫教授和他的学生贝利，运用幻想类比法，发
比 明设计出计算机，并制成了阿塔纳索夫-贝利计算机(世界上第一台
与 联
计算机)。
想
技
法
4．仿生类比法
3.2.1 类比技法
类比技法的一个显著特点是以大量的联想为基础，以不同事 物之间的相同或类似点为纽带，充分调动想象、直觉、灵感诸功
能，巧妙地借助其他事物找出创意的突破口。
类比的方法很多，除了有直接类比法、间接类比法、幻想类比 法外，还有仿生类比法、拟人类比法、因果类比法等。
1．直接类比法
3.2
采用直接类比法的例子古今中外比比皆是。例如，鲁班设计的
3.1 流发表自己的设想，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在 智 桌子中间，让到会者都能看清楚。在宣读后，其他人可以提出质 力 询，也可以将启发出来的新设想填入备用的卡片中，余下的20min， 激 让到会者相互交流和探讨各自提出的设想，从中再诱发出新的设 励 想。 技 法
幼儿园主题班会, 探索科技,激发创造力ppt课件
介绍科技的定义、发展历程和分类， 帮助幼儿了解科技的基本概念和框架 。通过讲解科技的历史和现状，激发 幼儿对科技的兴趣和好奇心。
现代科技应用
总结词
了解现代科技在生活、学习和娱乐等领域的应用，提高幼儿对科技的认识和实 际应用能力。
详细描述
介绍现代科技在生活、学习和娱乐等领域的应用，如智能手机、平板电脑、机 器人等。通过实际操作和体验，让幼儿感受科技的魅力，培养他们的实际操作 能力和创新思维。
通过各种科技小实验和互动游戏，孩子们 对科技产生了浓厚的兴趣，激发了他们探 索未知世界的欲望。
在班会中，孩子们亲自动手操作，完成了 一些简单的小制作，锻炼了他们的动手能 力和实践能力。
培养了孩子的创造力
增强了班级凝聚力
通过引导孩子们进行自由发挥和创意制作 ，激发了他们的创造力，培养了他们的创 新思维。
等。
解决现实问题
创造力可以帮助解决现实生活中的 问题，如开发更高效的能源利用方 式、设计环保材料等。
推动科技发展
创造力是推动科技发展的重要驱动 力，如人工智能、虚拟现实、生物 技术等领域的发展都离不开创造力 的发挥。
04
实践与活动
科技小实验
总结词
通过简单有趣的科技小实验，培养孩 子的观察力和动手能力。
[请在此处插入参考 文献2]
THANKS
感谢观看
在班会活动中，孩子们共同参与、互相协 作，增进了彼此之间的了解和友谊，增强 了班级的凝聚力和向心力。
对未来活动的建议
增加科技含量
在未来的活动中，可以引入更多的科技元素，如虚拟现实 、人工智能等，以更好地满足孩子们对科技的好奇心和探 索欲望。
鼓励创新思维
在活动中鼓励孩子们发挥想象力和创造力，引导他们进行 自由发挥和创意制作，培养他们的创新思维和创造力。
现代科技应用
总结词
了解现代科技在生活、学习和娱乐等领域的应用，提高幼儿对科技的认识和实 际应用能力。
详细描述
介绍现代科技在生活、学习和娱乐等领域的应用，如智能手机、平板电脑、机 器人等。通过实际操作和体验，让幼儿感受科技的魅力，培养他们的实际操作 能力和创新思维。
通过各种科技小实验和互动游戏，孩子们 对科技产生了浓厚的兴趣，激发了他们探 索未知世界的欲望。
在班会中，孩子们亲自动手操作，完成了 一些简单的小制作，锻炼了他们的动手能 力和实践能力。
培养了孩子的创造力
增强了班级凝聚力
通过引导孩子们进行自由发挥和创意制作 ，激发了他们的创造力，培养了他们的创 新思维。
等。
解决现实问题
创造力可以帮助解决现实生活中的 问题，如开发更高效的能源利用方 式、设计环保材料等。
推动科技发展
创造力是推动科技发展的重要驱动 力，如人工智能、虚拟现实、生物 技术等领域的发展都离不开创造力 的发挥。
04
实践与活动
科技小实验
总结词
通过简单有趣的科技小实验，培养孩 子的观察力和动手能力。
[请在此处插入参考 文献2]
THANKS
感谢观看
在班会活动中，孩子们共同参与、互相协 作，增进了彼此之间的了解和友谊，增强 了班级的凝聚力和向心力。
对未来活动的建议
增加科技含量
在未来的活动中，可以引入更多的科技元素，如虚拟现实 、人工智能等，以更好地满足孩子们对科技的好奇心和探 索欲望。
鼓励创新思维
在活动中鼓励孩子们发挥想象力和创造力，引导他们进行 自由发挥和创意制作，培养他们的创新思维和创造力。
幼儿园主题班会, 探索科技,激发创造力ppt课件 (2)
幼儿园主题班会：探索科技，激发创造力
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录 CONTENTS
• 主题介绍 • 科技探索 • 创造力激发 • 活动策划 • 总结与反思
01
主题介绍
主题背景
科技发展日新月异， 对人类社会产生了深 远影响。
借助科技主题班会， 引导幼儿接触科技知 识，激发其好奇心和 探索欲望。
05
总结与反思
活动效果评估
活动参与度
通过孩子们的互动和参与情况，可以看出他们对科技主题的兴趣 较高，大部分孩子都能积极参与到活动中。
知识掌握度
通过孩子们的作品和回答问题的情况，可以看出他们对于科技知 识有了一定的了解和掌握。
情感态度
孩子们在活动中表现出对科技的热爱和好奇心，对未来的科技发 展充满期待。
活动流程
科技展示
展示科技模型或器材，让幼儿 了解科技原理和应用。
分享交流
幼儿展示自己的作品，分享制 作心得和体验。
开场白
教师简短介绍活动主题和目标 ，激发幼儿兴趣。
动手制作
幼儿在教师指导下动手制作简 易科技作品，如纸飞机、简易 电路等。
总结反思
教师总结活动内容，引导幼儿 反思收获和不足。
活动实施
教育目标
在未来的教育中，应更加注重培养孩子们的科技素养和创新思维，为他们的未来 发展打下坚实的基础。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
培养批判性思维
鼓励孩子对事物提出疑问，挑战传统 观念，培养他们独立思考和判断的能 力。
பைடு நூலகம்
创造力在科技领域的应用
科技创新
创造力是推动科技发展的重要 驱动力，从发明创造到产品研 发，都需要发挥创造力的作用
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录 CONTENTS
• 主题介绍 • 科技探索 • 创造力激发 • 活动策划 • 总结与反思
01
主题介绍
主题背景
科技发展日新月异， 对人类社会产生了深 远影响。
借助科技主题班会， 引导幼儿接触科技知 识，激发其好奇心和 探索欲望。
05
总结与反思
活动效果评估
活动参与度
通过孩子们的互动和参与情况，可以看出他们对科技主题的兴趣 较高，大部分孩子都能积极参与到活动中。
知识掌握度
通过孩子们的作品和回答问题的情况，可以看出他们对于科技知 识有了一定的了解和掌握。
情感态度
孩子们在活动中表现出对科技的热爱和好奇心，对未来的科技发 展充满期待。
活动流程
科技展示
展示科技模型或器材，让幼儿 了解科技原理和应用。
分享交流
幼儿展示自己的作品，分享制 作心得和体验。
开场白
教师简短介绍活动主题和目标 ，激发幼儿兴趣。
动手制作
幼儿在教师指导下动手制作简 易科技作品，如纸飞机、简易 电路等。
总结反思
教师总结活动内容，引导幼儿 反思收获和不足。
活动实施
教育目标
在未来的教育中，应更加注重培养孩子们的科技素养和创新思维，为他们的未来 发展打下坚实的基础。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
培养批判性思维
鼓励孩子对事物提出疑问，挑战传统 观念，培养他们独立思考和判断的能 力。
பைடு நூலகம்
创造力在科技领域的应用
科技创新
创造力是推动科技发展的重要 驱动力，从发明创造到产品研 发，都需要发挥创造力的作用
幼儿园主题班会, 探索科技,激发创造力ppt课件
科技发展历程
科技与生活
科技在日常生活中无处不在，如手机 、电脑、电视等，为人们带来了便利 和娱乐。
从石器时代到现代的信息技术时代， 科技的发展不断推动着人类社会的进 步。
现代科技应用
人工智能
人工智能技术已广泛应用于语音 识别、图像识别、自然语言处理 等领域，为人们的生活和工作带
来了便利。
互联网技术
互联网技术使得信息传递更加迅速 和便捷，人们可以通过网络进行社 交、学习、购物等活动。
新能源技术
新能源技术如太阳能、风能等的发 展，为人类提供了清洁、可再生的 能源，有助于保护环境。
未来科技展望
生物技术
生物技术的进步将为医疗、农业等领域带来革命性的变化，如基 因编辑、个性化医疗等。
虚拟现实与增强现实
创意手工制作
总结词
通过创意手工制作，培养幼儿的动手能 力和创造力，激发他们的想象力和创新 精神。
VS
详细描述
教师可以提供一些简单的材料，如纸盒、 彩纸、塑料瓶等，让幼儿发挥想象力，制 作出自己的创意作品。同时，教师也可以 引导幼儿学习一些基本的制作技巧，如剪 纸、粘贴、拼接等，提高他们的动手能力 。在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想 象力和创新精神，制作出与众不同的作品 。
幼儿园主题班会：探索科技，激发 创造力
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 科技探索 • 激发创造力 • 实践与活动 • 总结与反思
01
引言
主题介绍
科技发展
介绍科技的发展历程，以及现代 科技在各个领域的应用。
创造力的培养
强调创造力在科技发展中的重要 性，以及如何通过班会活动激发 幼儿的创造力。
加强家校合作
幼儿园科技与创新主题班会ppt课件(1)
THANKS
谢谢
小小发明家
通过动手制作小发明或创意作品， 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，培 养其动手能力和解决问题的能力。
02
CHAPTER
科技在幼儿园中的应用
智能化教学设备
交互式电子白板
提供直观、互动的教学环 境，增强幼儿学习兴趣。
智能机器人
辅助教师进行教学，与幼 儿进行互动，提升幼儿学 习体验。
VR/AR技术
创新思维培养
引导幼儿们从不同角度思考问题，激发他们的创新思维和想象力。
团队协作能力提升
通过分组讨论和合作完成任务，增强了幼儿们的团队协作能力和沟 通能力。
下一步工作计划安排
完善科技课程设置
根据幼儿们的兴趣和需求，进一步完善科技课程设置，提 供更加丰富多彩的科技活动。
加强师资队伍建设
加强对教师的科技培训，提高教师的科技素养和教学能力 。
04
CHAPTER
科技与创新结合案例分享
国内外优秀案例介绍
01
案例一：芬兰的“儿童创新实验室”
02
该实验室通过提供丰富的科技玩具和工具，鼓励孩子们自由探索和创 造，培养他们的创新思维和动手能力。
03
案例二：美国的“创客空间”
04
在创客空间中，孩子们可以接触到各种先进的科技设备和材料，学习 编程、机器人等技能，激发他们的创造力和创新精神。
跨界合作与资源整合
幼儿园积极与高校、科研机构、企业等合作，实现跨界资源整合 ，为幼儿提供更丰富的科技实践机会。
家园共育模式创新
幼儿园与家长密切合作，共同推进幼儿科技创新教育，形成家园 共育的良好局面。
积极应对挑战，抓住机遇
加强教师培训
提高幼儿教师的科技素养和实践能力，培养一支具备科技创新教育 能力的教师队伍。
科技创新发展.pptx
未来发展趋势与投资机会
分析新能源技术的未来发展方向，为投资者 提供潜在的投资机会。
其他关键领域突破方向研究
新材料领域
介绍新型材料如纳米材料、智能 材料等的研发动态及应用前景。
先进制造领域
分析智能制造、增材制造等先进 制造技术的最新进展及产业应用 情况。
01 02 03 04
信息技术领域
探讨云计算、大数据、物联网等 新一代信息技术的创新发展方向 。
科技创新是指通过科学研究与技术开发，实现技术革新 和成果转化的过程。 科技创新涉及新产品、新工艺、新服务以及新的组织管 理方式等方面。
科技创新是推动社会进步和经济发展的重要引擎。
国内外科技发展现状对比
01
国内科技发展在部分领域已达到世界先进水平，如5G通信、人 工智能等。
02
与发达国家相比，我国在基础研究和原始创新能力方面仍有差
THANKS
感谢观看
的权威性和准确性。
计量分析法
运用文献计量、专利分析等方法， 对科技成果的产出和影响进行量化 分析，为评价提供客观数据支持。
市场评价法
以市场需求和商业化前景为评价标 准，考察科技成果的市场竞争力和 产业化潜力。
激励机制设计思路及实施效果评估
设计思路
根据科技创新的特点和规律，结合组织实际情况，设 计科学合理的激励机制，包括物质激励、精神激励、 职业发展等方面，以激发科技人员的创新活力和积极 性。
优化调整
在转化过程中根据实际情况不断优化调整策略，提高成果转化的效率 和成功率。
产业链上下游协同创新模式探索
协同创新机制
建立产业链上下游企业之间的协同创新机制，共同研发新产品、 新技术，提高整个产业链的竞争力。
资源整合共享
分析新能源技术的未来发展方向，为投资者 提供潜在的投资机会。
其他关键领域突破方向研究
新材料领域
介绍新型材料如纳米材料、智能 材料等的研发动态及应用前景。
先进制造领域
分析智能制造、增材制造等先进 制造技术的最新进展及产业应用 情况。
01 02 03 04
信息技术领域
探讨云计算、大数据、物联网等 新一代信息技术的创新发展方向 。
科技创新是指通过科学研究与技术开发，实现技术革新 和成果转化的过程。 科技创新涉及新产品、新工艺、新服务以及新的组织管 理方式等方面。
科技创新是推动社会进步和经济发展的重要引擎。
国内外科技发展现状对比
01
国内科技发展在部分领域已达到世界先进水平，如5G通信、人 工智能等。
02
与发达国家相比，我国在基础研究和原始创新能力方面仍有差
THANKS
感谢观看
的权威性和准确性。
计量分析法
运用文献计量、专利分析等方法， 对科技成果的产出和影响进行量化 分析，为评价提供客观数据支持。
市场评价法
以市场需求和商业化前景为评价标 准，考察科技成果的市场竞争力和 产业化潜力。
激励机制设计思路及实施效果评估
设计思路
根据科技创新的特点和规律，结合组织实际情况，设 计科学合理的激励机制，包括物质激励、精神激励、 职业发展等方面，以激发科技人员的创新活力和积极 性。
优化调整
在转化过程中根据实际情况不断优化调整策略，提高成果转化的效率 和成功率。
产业链上下游协同创新模式探索
协同创新机制
建立产业链上下游企业之间的协同创新机制，共同研发新产品、 新技术，提高整个产业链的竞争力。
资源整合共享
幼儿园主题班会, 探索科技,激发创造力ppt课件
实践操作
05
总结与展望
本次主题班会组织得有序，活动流程紧凑，孩子们参与度高，全程保持了浓厚的兴趣和好奇心。
活动组织情况
主题班会内容深入浅出，通过丰富的实例和生动的演示，让孩子们对科技有了更直观的认识，激发了他们的探索欲望。
内容深度
班会上的互动环节设计得十分巧妙，孩子们在动手操作中体验到了科技的乐趣，培养了他们的实践能力和创新思维。
色彩组合
通过引导孩子们进行色彩搭配和组合，培养他们的审美能力和创意表现力。
介绍机器人的组成和工作原理，让孩子们对机器人有初步的了解。
机器人基础知识
教授简单的编程语言和指令，让孩子们学习如何通过编程控制机器人的动作和行为。
编程基础
指导孩子们动手操作机器人，让他们在实际操作中掌握编程技巧和解决问题的能力。
总结词
培养创造力需要从多个方面入手，包括激发好奇心、拓展知识面、培养想象力、鼓励尝试和冒险、以及提供创造性的环境和资源。
详细描述
培养创造力需要从多个方面入手。首先，要激发孩子的好奇心，让他们对世界充满疑问和探究的欲望。其次，要拓展孩子的知识面，让他们了解不同的领域和思想，从而能够从不同的角度思考问题。此外，要培养孩子的想象力，让他们能够自由地思考和创造。同时，要鼓励孩子尝试和冒险，让他们在实践中锻炼自己的创造力。最后，要提供创造性的环境和资源，让孩子在自由、安全和有趣的环境中发挥创造力。
互动环节
教师们在活动中起到了很好的引导作用，不仅传授了知识，还鼓励孩子们大胆提问、积极思考。
教师引导
持续关注科技教育
希望幼儿园能继续关注科技教育，开展更多相关主题活动，让孩子们在成长过程中充分接触和了解科技。
拓展活动形式
建议未来可以尝试更多元化的活动形式，如科技展览、工作坊等，以满足不同孩子的学习需求。
05
总结与展望
本次主题班会组织得有序，活动流程紧凑，孩子们参与度高，全程保持了浓厚的兴趣和好奇心。
活动组织情况
主题班会内容深入浅出，通过丰富的实例和生动的演示，让孩子们对科技有了更直观的认识，激发了他们的探索欲望。
内容深度
班会上的互动环节设计得十分巧妙，孩子们在动手操作中体验到了科技的乐趣，培养了他们的实践能力和创新思维。
色彩组合
通过引导孩子们进行色彩搭配和组合，培养他们的审美能力和创意表现力。
介绍机器人的组成和工作原理，让孩子们对机器人有初步的了解。
机器人基础知识
教授简单的编程语言和指令，让孩子们学习如何通过编程控制机器人的动作和行为。
编程基础
指导孩子们动手操作机器人，让他们在实际操作中掌握编程技巧和解决问题的能力。
总结词
培养创造力需要从多个方面入手，包括激发好奇心、拓展知识面、培养想象力、鼓励尝试和冒险、以及提供创造性的环境和资源。
详细描述
培养创造力需要从多个方面入手。首先，要激发孩子的好奇心，让他们对世界充满疑问和探究的欲望。其次，要拓展孩子的知识面，让他们了解不同的领域和思想，从而能够从不同的角度思考问题。此外，要培养孩子的想象力，让他们能够自由地思考和创造。同时，要鼓励孩子尝试和冒险，让他们在实践中锻炼自己的创造力。最后，要提供创造性的环境和资源，让孩子在自由、安全和有趣的环境中发挥创造力。
互动环节
教师们在活动中起到了很好的引导作用，不仅传授了知识，还鼓励孩子们大胆提问、积极思考。
教师引导
持续关注科技教育
希望幼儿园能继续关注科技教育，开展更多相关主题活动，让孩子们在成长过程中充分接触和了解科技。
拓展活动形式
建议未来可以尝试更多元化的活动形式，如科技展览、工作坊等，以满足不同孩子的学习需求。
《中国科学技术协会》课件
科普项目
实施重点科普项目，针对不同受众群体，制定相应的科普内容和形式，如青少年 科普、农民科普、职工科普等。
科普人才队伍
培养专业科普人才
加强科普人才队伍建设，培养具备科学素质、专业知识和技 能的科普人才。
鼓励社会力量参与
鼓励科研人员、教育工作者、媒体从业者等社会力量参与科 普工作，形成多元化的科普人才队伍。
科普平台与媒体
科普平台建设
建立和完善科普平台，如科技馆、博 物馆、图书馆等，提供丰富的科普资 源和活动。
科普媒体发展
支持科普类报纸、期刊、电视节目等 媒体的发展，扩大科普信息的传播范 围和影响力。
学术交流与科技创
03
新
学术交流平台
01
02
03
学术会议
定期举办国内外学术会议 ，邀请专家学者进行学术 交流，分享最新研究成果 。
的会员。
成长支持
为会员提供职业规划、职业发展 等方面的指导和支持，帮助会员
实现个人价值和职业发展。
会员权益与保障
1 2 3
权益保障
保障会员的合法权益，包括知识产权保护、隐私 保护等，维护会员的合法权益不受侵犯。
会员福利
为会员提供各种福利，包括学术交流、科技成果 转化等方面的支持和优惠，提高会员的获得感和 归属感。
主要成就与贡献
成就
在各个历史时期，中国科学技术协会都发挥了重要作用，为我国的科技事业发 展做出了突出贡献。
贡献
通过组织各类科技活动、推动科技成果转化、培养科技人才等多种方式，为我 国的经济社会发展提供了有力支持。
科学技术普及工作
02
科普活动与项目
科普活动
组织开展各类科普活动，如科普展览、科普讲座、科技竞赛等，提高公众科学素 质。
实施重点科普项目，针对不同受众群体，制定相应的科普内容和形式，如青少年 科普、农民科普、职工科普等。
科普人才队伍
培养专业科普人才
加强科普人才队伍建设，培养具备科学素质、专业知识和技 能的科普人才。
鼓励社会力量参与
鼓励科研人员、教育工作者、媒体从业者等社会力量参与科 普工作，形成多元化的科普人才队伍。
科普平台与媒体
科普平台建设
建立和完善科普平台，如科技馆、博 物馆、图书馆等，提供丰富的科普资 源和活动。
科普媒体发展
支持科普类报纸、期刊、电视节目等 媒体的发展，扩大科普信息的传播范 围和影响力。
学术交流与科技创
03
新
学术交流平台
01
02
03
学术会议
定期举办国内外学术会议 ，邀请专家学者进行学术 交流，分享最新研究成果 。
的会员。
成长支持
为会员提供职业规划、职业发展 等方面的指导和支持，帮助会员
实现个人价值和职业发展。
会员权益与保障
1 2 3
权益保障
保障会员的合法权益，包括知识产权保护、隐私 保护等，维护会员的合法权益不受侵犯。
会员福利
为会员提供各种福利，包括学术交流、科技成果 转化等方面的支持和优惠，提高会员的获得感和 归属感。
主要成就与贡献
成就
在各个历史时期，中国科学技术协会都发挥了重要作用，为我国的科技事业发 展做出了突出贡献。
贡献
通过组织各类科技活动、推动科技成果转化、培养科技人才等多种方式，为我 国的经济社会发展提供了有力支持。
科学技术普及工作
02
科普活动与项目
科普活动
组织开展各类科普活动，如科普展览、科普讲座、科技竞赛等，提高公众科学素 质。
科技创新培训
鉴定形式包括现场会议鉴定及 信函鉴定，依据项目数量及鉴定任 务分别组织开展。
4．科技创新项目的成果鉴定
组织鉴定单位邀请专家，组织、主持鉴定 会，形成鉴定意见。
科技成果完成单位制作《科学技术成果鉴 定证书》，到组织鉴定单位盖章，视具体情 况准备15-30份。
科技成果完成单位使用《科技成果登记 系统[简易版]》(可下载)，形成电 子文档与书面材料上报。
3．科技创新项目的验收
3．科技创新项目的验收
科技创新项目包括重点科技计划项目、一 般科技计划项目、技术创新计划项目等，验 收时要按管理范围分层组织验收。重点科技 计划项目由集团公司专业部门牵头验收，一 般科技计划项目由所在单位组织验收后报集 团公司核定，技术创新计划项目由专业部
门安排有关工作人员定期组织验收。 验收结果纳入集团公司双创考核。
1．科技创新项目计划立项
项目创新内容简介一般控制在120-150字， 主要说明：针对XXX技术难点，或为解决 XXX创新难题，采用XXX方法、工艺、技术、 手段等，进行XXX改造或革新，实现XXX目 标，达到XXX效果。计划立项要使用将来时， 而不是完成时。
项目实施单位填写单位简称。 项目拟合作单位填写单位简称， 并提前与合作单位联系沟通，确定 项目创新关键及技术要点。
科技创新培训
科技管理三要素
• 1.科技人才。利用好管理、技术、技能三通 道，激发科技人才创新创效积极性。
• 2.科技项目。抓好科技项目的立项申报、过 程管理、项目验收、成果鉴定、奖励申报、 应用推广，实现真创新、实创效。
• 3.科技平台。做实平台研发载体作项 2．科技创新项目过程管理 3．科技创新项目的验收 4．科技创新项目的成果鉴定 5．科技创新项目的奖励申报 6．科技创新项目的优惠政策利用
4．科技创新项目的成果鉴定
组织鉴定单位邀请专家，组织、主持鉴定 会，形成鉴定意见。
科技成果完成单位制作《科学技术成果鉴 定证书》，到组织鉴定单位盖章，视具体情 况准备15-30份。
科技成果完成单位使用《科技成果登记 系统[简易版]》(可下载)，形成电 子文档与书面材料上报。
3．科技创新项目的验收
3．科技创新项目的验收
科技创新项目包括重点科技计划项目、一 般科技计划项目、技术创新计划项目等，验 收时要按管理范围分层组织验收。重点科技 计划项目由集团公司专业部门牵头验收，一 般科技计划项目由所在单位组织验收后报集 团公司核定，技术创新计划项目由专业部
门安排有关工作人员定期组织验收。 验收结果纳入集团公司双创考核。
1．科技创新项目计划立项
项目创新内容简介一般控制在120-150字， 主要说明：针对XXX技术难点，或为解决 XXX创新难题，采用XXX方法、工艺、技术、 手段等，进行XXX改造或革新，实现XXX目 标，达到XXX效果。计划立项要使用将来时， 而不是完成时。
项目实施单位填写单位简称。 项目拟合作单位填写单位简称， 并提前与合作单位联系沟通，确定 项目创新关键及技术要点。
科技创新培训
科技管理三要素
• 1.科技人才。利用好管理、技术、技能三通 道，激发科技人才创新创效积极性。
• 2.科技项目。抓好科技项目的立项申报、过 程管理、项目验收、成果鉴定、奖励申报、 应用推广，实现真创新、实创效。
• 3.科技平台。做实平台研发载体作项 2．科技创新项目过程管理 3．科技创新项目的验收 4．科技创新项目的成果鉴定 5．科技创新项目的奖励申报 6．科技创新项目的优惠政策利用
科技创新与科学论文写作培训ppt (2)
重要性
科技创新是推动社会经济发展的重要动力，也是提升国家竞争力的关键因素。通过科技创新，可以促进产业升 级、提高生产效率、改善生活质量，推动人类社会不断向前发展。
科技创新的驱动力
市场需求
市场需求是科技创新的重要驱动力，企业为 了满足市场需求，不断进行产品和技术创新 。
科技进步
科技进步是推动科技创新的重要力量，新的 科技发明和技术突破为科技创新提供了新的 可能性和机会。
结果呈现
将分析结果以图表、表格等形式 呈现出来。
01
02
数据收集
整理实验数据，确保数据准确性 和完整性。
03
04
结果解读
根据数据分析结果，解读数据背 后的意义和规律。
论文撰写与修改
论文结构
确定论文结构，包括摘要、引言、方法、结 果、讨论等部分。
语言表达
引用相关文献，确保论文内容的科学性和可 靠性。
政策支持
政府政策对科技创新具有重要影响，政策支 持可以激发创新活力、降低创新成本、促进 创新成果的转化和应用。
科技创新的未来趋势
01
02
03
人工智能与大数据
人工智能和大数据技术将 在未来继续发挥重要作用 ，为科技创新提供更多可 能性。
绿色环保
随着环境问题的日益严重 ，绿色环保技术将成为未 来科技创新的重要方向。
生物技术
生物技术将在医疗、农业 、食品等领域发挥重要作 用，为人类带来更多福祉 。
02
科学论文写作基础
科学论文的结构与格式
作者信息
包括姓名、单位、联系方式等
关键词
选取反映论文主题的3-5个关 键词
标题
简明扼要，反映论文主题
摘要
简述研究背景、目的、方法、 结果和结论
科技创新是推动社会经济发展的重要动力，也是提升国家竞争力的关键因素。通过科技创新，可以促进产业升 级、提高生产效率、改善生活质量，推动人类社会不断向前发展。
科技创新的驱动力
市场需求
市场需求是科技创新的重要驱动力，企业为 了满足市场需求，不断进行产品和技术创新 。
科技进步
科技进步是推动科技创新的重要力量，新的 科技发明和技术突破为科技创新提供了新的 可能性和机会。
结果呈现
将分析结果以图表、表格等形式 呈现出来。
01
02
数据收集
整理实验数据，确保数据准确性 和完整性。
03
04
结果解读
根据数据分析结果，解读数据背 后的意义和规律。
论文撰写与修改
论文结构
确定论文结构，包括摘要、引言、方法、结 果、讨论等部分。
语言表达
引用相关文献，确保论文内容的科学性和可 靠性。
政策支持
政府政策对科技创新具有重要影响，政策支 持可以激发创新活力、降低创新成本、促进 创新成果的转化和应用。
科技创新的未来趋势
01
02
03
人工智能与大数据
人工智能和大数据技术将 在未来继续发挥重要作用 ，为科技创新提供更多可 能性。
绿色环保
随着环境问题的日益严重 ，绿色环保技术将成为未 来科技创新的重要方向。
生物技术
生物技术将在医疗、农业 、食品等领域发挥重要作 用，为人类带来更多福祉 。
02
科学论文写作基础
科学论文的结构与格式
作者信息
包括姓名、单位、联系方式等
关键词
选取反映论文主题的3-5个关 键词
标题
简明扼要，反映论文主题
摘要
简述研究背景、目的、方法、 结果和结论
科技创新和研发行业的培训课程和指南
个性化激励方案
针对不同类型、不同层次的团队成员，制定个性化的激励方案，以满足 其不同的需求和期望。
06
行业前沿技术与趋势展望
前沿技术动态跟踪
1 2
人工智能与机器学习
关注深度学习、神经网络等领域的最新进展，及 其在图像识别、自然语言处理等方面的应用。
云计算与大数据
探讨分布式计算、数据存储与处理等技术的最新 发展，以及它们在各行各业中的实际应用。
行业规模与增长
02
发展趋势
科技创新与研发行业持续扩大，研发投入逐年增长，尤其在人工智能 、大数据、生物技术等领域表现突出。
随着全球化和数字化的推进，科技创新与研发行业将更加注重跨界融 合、开放创新和平台化发展。
科技创新与研发的重要性
推动技术进步
科技创新是推动技术进步和社会 发展的核心动力，通过研发新技 术、新产品和新服务，满足市场 需求并创造新的增长点。
分析创新思维的特点，如开放性、灵活性 、独创性等，并探讨这些特点如何有助于 解决问题和应对挑战。
介绍如何通过改变思维方式、拓展思维边 界、鼓励尝试和冒险等方式，引导和激发 创新思维。
创新方法论与实践
创新方法论概述
简要介绍创新方法论的发展历程和主 要流派，如设计思维、敏捷开发、精 益创业等。
创新方法论的核心思想
权益。
03
跨学科知识融合
具备跨学科知识背景，能够将 不同领域的知识和技术进行融 合，推动创新思维的产生和实
现。
02
创新思维与创新能力培养
创新思维引导与激发
03
创新思维的定义与重要性
创新阐述创新思维的含义，以及在当前快速变 化的时代背景下，创新思维对于个人和组 织的重要性。
发团队的创造力和创新活力。
针对不同类型、不同层次的团队成员，制定个性化的激励方案，以满足 其不同的需求和期望。
06
行业前沿技术与趋势展望
前沿技术动态跟踪
1 2
人工智能与机器学习
关注深度学习、神经网络等领域的最新进展，及 其在图像识别、自然语言处理等方面的应用。
云计算与大数据
探讨分布式计算、数据存储与处理等技术的最新 发展，以及它们在各行各业中的实际应用。
行业规模与增长
02
发展趋势
科技创新与研发行业持续扩大，研发投入逐年增长，尤其在人工智能 、大数据、生物技术等领域表现突出。
随着全球化和数字化的推进，科技创新与研发行业将更加注重跨界融 合、开放创新和平台化发展。
科技创新与研发的重要性
推动技术进步
科技创新是推动技术进步和社会 发展的核心动力，通过研发新技 术、新产品和新服务，满足市场 需求并创造新的增长点。
分析创新思维的特点，如开放性、灵活性 、独创性等，并探讨这些特点如何有助于 解决问题和应对挑战。
介绍如何通过改变思维方式、拓展思维边 界、鼓励尝试和冒险等方式，引导和激发 创新思维。
创新方法论与实践
创新方法论概述
简要介绍创新方法论的发展历程和主 要流派，如设计思维、敏捷开发、精 益创业等。
创新方法论的核心思想
权益。
03
跨学科知识融合
具备跨学科知识背景，能够将 不同领域的知识和技术进行融 合，推动创新思维的产生和实
现。
02
创新思维与创新能力培养
创新思维引导与激发
03
创新思维的定义与重要性
创新阐述创新思维的含义，以及在当前快速变 化的时代背景下，创新思维对于个人和组 织的重要性。
发团队的创造力和创新活力。
科技培训交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨科技培训交流会的主题——“创新驱动，赋能未来”。
在此，我代表本次会议的举办方，向各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我国科技事业的发展历程。
新中国成立以来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就。
从“两弹一星”到载人航天、深海探测，从高速铁路到5G通信，从超级计算机到量子信息，我国科技实力不断提升，为经济社会发展提供了强大的支撑。
然而，我们也应清醒地看到，在全球科技竞争日趋激烈的背景下，我国科技事业仍面临诸多挑战。
一方面，我国科技创新能力与发达国家相比仍有差距；另一方面，科技创新成果转化率不高，科技人才短缺等问题亟待解决。
因此，加强科技培训，提升全民科学素质，已成为推动我国科技事业发展的当务之急。
本次科技培训交流会，旨在为广大科技工作者、教育工作者、企业代表等提供一个交流、学习、合作的平台。
在此，我提出以下几点建议：一、加强政策引导，营造良好创新环境政府应加大对科技创新的政策支持力度，完善科技创新体系，优化创新环境。
具体包括：1. 加大对基础研究的投入，鼓励企业加大研发投入，推动科技成果转化。
2. 完善科技成果转化机制，提高科技成果转化率。
3. 加强知识产权保护，激发创新活力。
二、深化科技培训，提升全民科学素质1. 加强科技教育，提高青少年科学素养。
将科技创新教育纳入国民教育体系，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 开展全民科学素质提升行动，提高全民科学素质。
通过举办科普讲座、科技展览等活动，普及科学知识，传播科学精神。
3. 加强科技人才培养，提高人才队伍素质。
实施人才强国战略，加大高层次人才引进力度，培养一批具有国际竞争力的科技创新人才。
三、推动产学研深度融合，促进科技成果转化1. 深化产学研合作，推动科技成果转化。
鼓励企业与高校、科研院所开展合作，共同研发新技术、新产品。
2. 建立健全科技成果转化平台，为科技成果转化提供有力支持。
科技创新培训内容
科技创新培训内容
一、科技创新概述
科技创新是指工业企业用于科技创新和技术开发方面的具体活动。
用于描述在技术研究开发方面的具体行为，如用于改进现有技术和生产工艺，发明新的生产技术和工艺，开发新产品或改进现有产品，改善产品质量，降低消耗和提高产出等。
二、技术创新过程
技术创新是一个复杂的过程，它涉及到发明的选择、研究开发、商业化生产到扩散等一系列活动。
这一过程通常需要企业与其他组织合作，以实现从创新构想到最后实现商业化的目标。
三、创新思维与方法
创新思维是实现科技创新的关键。
通过培养创新思维，可以打破常规思维模式，发现并解决新问题。
创新思维方法包括头脑风暴法、六顶思考帽法等，可以帮助团队更有效地进行创新思考。
四、科研项目管理
科研项目管理是指对科研项目全过程的系统管理，包括项目策划、组织、领导、协调和控制等方面。
有效的科研项目管理能够确保项目按时完成，达到预期的目标和效果。
五、技术市场转化
技术市场转化是指将实验室中的技术转化为具有商业价值的产品的过程。
在这一过程中，需要考虑市场需求、竞争环境、生产成本等多个因素，以确保技术转化的成功。
六、知识产权保护
知识产权保护是维护创新成果的重要手段。
通过申请专利、商标等方式，可以保护企业的技术创新成果，防止侵权行为的发生。
七、科技金融投资
科技金融投资是支持科技创新的重要手段。
通过吸引投资、贷款等方式，可以为企业的科技创新提供资金支持，促进科技成果的转化和商业化。
科技创新政策解读(TISS) PPT课件
（２）滨海新区科技小巨人成长计划项目：依据《滨海新区 科技小巨人成长计划》、《支持科技型中小企业发展的政策 措施》，对经认定的滨海新区科技型中小企业、科技小巨人 企业给予支持：重点项目最高200万元、一般项目最高60万 元的资助；成长企业助推计划项目不超过300万元资助；创 新领军企业发展计划项目不超过1000万元的支持；入选科 技招商计划的新落户科技型企业给予最高500万元的研发补 助。
７、其他资金项目 （１）中小企业转型专项资金项目，天津市中小企业发展促进局实施 （２）中小企业国际市场开拓资金项目，天津市商务委、天津市财政局
实施 （３）国家重点新产品计划项目，天津市科学技术委员会发展计划处实
施，备案制。2012年最新通知，结合科技型中小企业，要求各区 县科委根据“一企一策”重点培育企业名单，按照25%的比例推荐 企业新产品项目名单，比例不足1家企业的区县可以推荐1项。 （４）认定成果转化项目：天津市科学技术委员会实施 （５）科技兴贸项目：天津市科学技术委员会实施 （６）农业科技成果转化项目：天津市科学技术委员会实施 （７）重大高新新技术产业化项目：市发改委高新技术产业发展规划实 施办公室 （８）循环经济项目：市发改委实施
面向企业的财政投入计划或项目
1、“天使资金”项目：由各区县人民政府和滨海新区相 关功能区、城区管委会筹集，扶持初创期科技型中小企业 发展。以无偿资助形式为主，对符合条件的初创期科技型 中小企业提供支持，额度一般在10万元至60万元。对获 得“天使资金”资助的新增初创期科技型中小企业，市级 资金也将按照资助资金的一定比例酌情给予奖励和补贴。
六个更大突破：经济发展方式更大转变 ；体制机制改革更大成效； 城乡环境面貌更大变化；群众生活水平更大提高；文化整体实力 更大台阶、社会管理创新更大进展
７、其他资金项目 （１）中小企业转型专项资金项目，天津市中小企业发展促进局实施 （２）中小企业国际市场开拓资金项目，天津市商务委、天津市财政局
实施 （３）国家重点新产品计划项目，天津市科学技术委员会发展计划处实
施，备案制。2012年最新通知，结合科技型中小企业，要求各区 县科委根据“一企一策”重点培育企业名单，按照25%的比例推荐 企业新产品项目名单，比例不足1家企业的区县可以推荐1项。 （４）认定成果转化项目：天津市科学技术委员会实施 （５）科技兴贸项目：天津市科学技术委员会实施 （６）农业科技成果转化项目：天津市科学技术委员会实施 （７）重大高新新技术产业化项目：市发改委高新技术产业发展规划实 施办公室 （８）循环经济项目：市发改委实施
面向企业的财政投入计划或项目
1、“天使资金”项目：由各区县人民政府和滨海新区相 关功能区、城区管委会筹集，扶持初创期科技型中小企业 发展。以无偿资助形式为主，对符合条件的初创期科技型 中小企业提供支持，额度一般在10万元至60万元。对获 得“天使资金”资助的新增初创期科技型中小企业，市级 资金也将按照资助资金的一定比例酌情给予奖励和补贴。
六个更大突破：经济发展方式更大转变 ；体制机制改革更大成效； 城乡环境面貌更大变化；群众生活水平更大提高；文化整体实力 更大台阶、社会管理创新更大进展
幼儿园的科技与创新,主题班会ppt课件
游戏化教学
将教学内容融入游戏中，让幼儿在游戏中学习，提高学习效果。
角色扮演
让幼儿扮演不同的角色，通过角色扮演的方式体验生活，增强社会 认知。
创意手工
鼓励幼儿发挥创意，动手制作手工作品，培养动手能力和创造力。
科技与创新在幼儿园中的融合
1
2
科技与艺术的结合
利用科技手段呈现艺术作品，如数字绘画、3D 打印等，让幼儿感受科技与艺术的魅力。
科技与创新在幼儿园的实际应 用
利用科技提高教学质量
多媒体教学
利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容，提高幼儿学习兴 趣。
在线互动
通过在线互动平台，实现师生、生生之间的实时交流，提高课堂 互动性。
智能评价
利用智能评价系统，对幼儿的学习情况进行实时跟踪和反馈，帮 助教师调整教学策略。
利用创新优化教学方法
在线教育与传统教育的结合
将在线教育与传统教育相结合，实现优势互补， 提高教学效果。
3
创新教学方法与传统方法的结合
在传统教学方法的基础上，融入创新教学方法， 如游戏化教学、角色扮演等，提高教学质量和效 果。
05
CATALOGUE
培养幼儿的科技创新能力
培养幼儿的好奇心和探索精神
01
激发幼儿对科技的兴趣
鼓励幼儿解决问题
在实践活动中，鼓励幼儿面对问题，通过思考和尝试寻找 解决方法。
提供操作指导
为幼儿提供具体的操作步骤和指导，帮助他们掌握科技制 作和实验的技巧。
培养幼儿的创新思维和创造力
启发幼儿的想象力
通过引导幼儿进行想象 和联想，培养他们的创 新思维和创造力。
鼓励幼儿创新尝试
鼓励幼儿尝试新的科技 制作和实验方法，发挥 自己的创意和想象力。
金融科技创新培训ppt
开放银行
区块链技术
开放银行的概念和实践，使得金融机构能 够更加开放地与第三方合作，共同提供更 加丰富的金融服务。
区块链技术为金融业带来了去中心化、安 全、可追溯等优势，为金融科技创新提供 了新的可能性和方向。
02
金融科技的主要领域
区块链技术
区块链技术
区块链技术的挑战
区块链是一种分布式数据库，通过去 中心化的方式记录交易数据，确保数 据的安全性和透明性。
促进金融业发展
金融科技创新为金融业带 来了新的发展机遇和商业 模式，推动了金融业的创 新和发展。
金融科技创新的背景和趋势
数字化浪潮
大数据和人工智能
随着信息技术的不断发展，数字化浪潮席 卷全球，金融业也不例外，金融科技创新 正是数字化浪潮下的产物。
大数据和人工智能技术的应用，为金融科 技创新提供了强大的技术支持和驱动力。
应用案例
03
04
05
智能投顾：利用人工智 能技术，为客户提供个 性化的投资建议和资产 配置方案，提高了投资 效率和客户满意度。
风险评估：通过人工智 能技术，对金融机构的 风险进行实时监测和评 估，提高了风险管理的 准确性和及时性。
反欺诈：利用人工智能 技术，对金融交易中的 欺诈行为进行实时监测 和识别，提高了金融交 易的安全性。
03
金融科技创新的挑战与机遇
金融科技创新的风险与挑战
技术风险
金融科技创新涉及大量新技术应 用，如大数据、人工智能等，技 术风险较高，可能导致系统故障
、数据泄露等问题。
监管风险
金融科技创新可能面临监管滞后或 监管不足的问题，导致合规风险增 加，影响业务发展。
市场竞争
金融科技创新领域竞争激烈，新进 入者可能对传统金融机构构成威胁 ，导致市场份额下降。
教育科技创新：探索数字化教学和在线学习的前沿模式培训课件
整合策略
针对不同类型、不同来源的数字化教学资源，应采取分类整合、标准化整合和平台化整合等策略，实现资源的高效利用和共享。
实践案例
介绍国内外在数字化教学资源整合方面的成功案例，如MOOCs、网上大学等，分析其整合策略及效果。
OER运动的背景与意义
01
开放教育资源运动旨在推动教育资源的开放共享和再利用，促进教育公平和创新。它打破了传统教育资源的封闭性和垄断性，为教育工作者和学习者提供了更多的选择和可能性。
挑战分析
针对这些挑战，需要采取一系列措施，如加强技术研发、完善网络安全保障、提高学生自律性等。
应对策略
前沿技术应用于教育领域
AI可以通过分析学生的学习数据，提供个性化的学习资源和建议，从而提高学习效果。
个性化学习
智能评估
辅助教师
AI可以自动评估学生的作业和考试答案，减轻教师的工作负担，同时提供更准确的评估结果。
目前数字化教学与在线学习已经在全球范围内得到广泛应用，从基础教育到高等教育、职业教育等各个领域都在积极探索和实践。
现状分析
发展趋势
数字化教学与在线学习能够提供更丰富的教学资源、更灵活的学习方式、更高效的学习效果评估等优势。
优势分析
数字化教学与在线学习也面临着一些挑战，如技术难题、网络安全问题、学生自律性问题等。
OER的类型与特点
02
开放教育资源包括开放课件、开放视频、开放数据等多种形式，具有开放性、可共享性、可再利用性等特点。这些资源可以自由获取、修改和分享，为教学和学习提供了极大的便利。
OER运动的影响与挑战
03
开放教育资源运动对教育领域产生了深远的影响，推动了教育的民主化、国际化和创新。然而，它也面临着知识产权、质量保障和可持续发展等挑战。
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2.科技小发明常使用的方法
①要善于联想——联想法
联想
是一种科学的、丰富的想象过程 是由一事物的表象、词语或动作想到另一事物 的表象、词语或动作
见到意志坚强的人 钢铁
见到凶狠的人 豺狼
研究发 明对象
把已知 的物品 看到的 现象
同研究的 对象联系 起来
比较 模仿 借鉴
a
受到启发 打开思路
创造出 新作品
不管是空瓢 落水后 还是盛水的瓢
柄总是向上翘着 方便又卫生
获第六届全国发明展金牌奖 宋庆龄基金会授予专项发明奖
a
9
④扩大增加法
"扩一扩"、"加一加"也会变得很 奇妙，会引发出相当不错的发明
一样物品
扩大面积、声音、距离 延长时间、长度、高度 增加数目、增添配料
物品的功能和用途 可能就会发生本质 的变化
无基板充气太阳灶 4千克重 拆装方便 便于携带
获第三届全国青少年科学发明创造比赛一等奖
a
7
③抓住不放——偶然发现法
日常生活 中常常会 出现一些 偶然现象
抓住一瞬即 逝的偶然现 象不放
想想其中 的道理 加以研究
偶 搞出 然 成功 发 的小 现 发明 法
柄不入液的舀液瓢 湖南的骆剑舞同学无意中将塑料水瓢碰落到水缸里
去掉自来水管内 不用时的存水
水管变成无 水的空管
就没有受 冻问题了
动手绘图，设计阀体、阀芯、阀盖、弹簧垫等零件，制作模型
反复试验修改
具有通水、断水、回水功能 的自来水防冻阀门诞生了
荣获第三届全国青少年创造发明一等奖
a
14
⑥缩小省略法
缩小、缩短
运用
减少、减轻 分解、折叠 卷曲、删减
进行发明创造的技法
a
17
四川的张鹏程同学对传统的杆秤作了改进
在杆秤上开槽
秤砣做成条形
两者通过活节铆在一起,不能分开 再刻上编码
不用时，可以把秤砣镶在杆秤的槽里
携带方便，又可防止弄虚作假，有利于维护消费者的利益
荣获了第五届全国青少年发明创造比赛一等奖
突破人们习惯 的旧有模式
取得了事半 功倍的效果
第五届全国青少年科学创造发明比赛中获二等奖
申请了专利
a
16
⑦组合法
两种 已有物品 进行巧妙 多种 已有部件 地组合
构成新的更好的物品 的发明方法
编码杆秤
杆秤这种传统的计量工具，使用时间不下千年了。 但由于它的秤杆和秤砣是分开的两个部件，所以携带 很不方便，特别是有些人还利用换秤砣的方式坑人， 使消费者深受其害
上课时，希望教师 练字的时候，希望 上学途中下雨，希
用的粉笔没有灰尘 毛笔能自动出水
望书包能当伞用
这种种希望之点，往往能转化为发明的课题
a
13
天津李秀红同学家乡虽装上了自来水管，但冬季院内地 上的自来水管很容易受冻不出水，甚至冻裂
村里人希望有一种防止 冬天水管受冻的阀门
这一希望作为发明目标
制出 一个 阀门
联想法 4
双尖绣花针
武汉市的王帆同 针尖朝下 拉直 手腕上下 学看见姑姑绣花 针尖朝上 绣线 翻转不停
手腕酸痛
便想能不能改进一下这种传统的绣花方法呢？
想到渔民 织网情景
两头尖尖的梭 子来回穿梭
不用翻转手腕 联想
把网织好
把绣花针也制成跟织网梭 一样两头带尖、中间开孔
解决了翻转手腕的问题
请她姑父作了一根两头有尖，把针鼻挪到针中间的绣花针
在第一届全国青少年创造发明比赛中获得了一等奖
a
11
a
12
⑤对准目标——希望点列举法
仔细观察 充分调查
基 础
生活 学习
上 工作
需 要 出 发
根据你 或别人 的某种 希望
运用学 过的知 识和别 人经验
提出 切实 可行 办法
制作 希望 作品
这种发明思路称为希望点列举法
在日常生活中，每个人都有这样或那样美好的愿望
通常所说的“缩一缩”、“减一减”方法。 这也是一种可行的发明思路
a
15
三角形日历
现在各家使用的日历普遍呈长方形
样子不新颖 浪费了纸张
三角形
外观形状显得大 节约近50%的纸张 易于加工
将日历芯和日历挂 牌均设计成三角形
三角形 全国只要有1/10的日历按 每天就可节
日历
三角形设计生产
约百万元
用"减少面积 "的思路
果然省力,减去了翻转手腕的动作提高了效率
获得了第四届全国青少a 年创造发明一等奖5
②搬过来用——移植法
已知的原理 已有的方法
移 运用到自己 产 一项新 植 的发明上 生 的发明
移 植 法
如：充气太阳灶 目前的太阳灶造
价高 笨重
工艺 复杂
调节 麻烦
携带 不便
a
6
上海的连鑫等同学
调查 明确主 研究 攻方向
科技创新培训会议
资中二中教科室 主办
a
1
本届创新大赛的作品类别
科技小发明 科学幻想画 科技实践活动 科技辅导员创新成果
a
2
一.科技小发明
1.科技小发明的要求：科学性、新颖性、先进性、实用性。
科学性：充分体现自主选题、自主设计、自主制作，同时 注重选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性， 设计研究方法的正确性、科学理论的可靠性。
他要从水缸里捞瓢的时
发现
水瓢虽浮在水面上
柄却插在水里
拿出瓢就必须把手伸进水里
a
不卫生
8
他突然想起 姥姥讲过的 一件事
偶然发现 偶然事件
一位老大爷 收藏配过农 药的塑料瓢
他的孙子洗瓢 时忘了洗瓢柄
柄上的残药引 起家人中毒
萌发了发明一种"柄不入液瓢"的念头 从小朋友玩的不倒翁受到启示
在塑料瓢柄对面的瓢体部艺
减轻 重量
减少材 降低 料消耗 成本
把两 片圆 形塑 料薄 膜边 缘粘 结
充气 后就 膨胀 成一 个抛 物面
再在反 光面上 贴上真 空镀铝 涤纶不 干胶片
用打气 筒向内 打气， 改变里 面气体 压强
一层透明 膜向上凸 起,反光 面向下凹
达到自 动会聚 反射光 线目的,
获取最 大功率
新颖性：作品的新颖程度、技术水平与先进程度体现该项 发明或创新技术在申报以前没有同样的成果公开发表过， 没有公开使用过。
先进性：该项项目的选题有独特创新，该项发明或创新技 术同以前已有的技术相比，有显著的进步具有科学价值 和学术水平。
实用性：该项发明或创新技术所具有影响范围、可预见的 社会效益、经济效益或效果a ，具有应用推广使用价值3。
这种"扩一扩"、"加一加"的技法叫作扩大增加法
a
10
新式邮筒
邮筒只有一个或 信投进去后
二个投递口
都混在一起
先拣后分，费时又费力
上海的李文彪同学设计了一个新式邮筒
有三个 投递口
投 寄
本市 外地 航空
邮筒 分成 三格
能 旋 转
开门取信， 收信后
只要转内格， 不用再
就可
拣，省
按类取信
事
这个小发明就是从增加投递口的个数入手设计的