中学教师评职称述职报告
中学教师评职称述职报告范文(三篇)
中学教师评职称述职报告范文尊敬的评职委员会：经过一年的努力工作，我很荣幸能够向大家呈交我这一年的工作述职报告，借此机会我将向各位介绍目前我所担任的中学教师职位，并对过去一年的工作进行总结和反思。
一、职称评定：我目前担任的是中学教师职位，我个人认为，成为一名中学教师不仅需要有扎实的学科知识和教育教学经验，还需要具备良好的教育理念和一定的教育学知识。
尤其是在中学这个阶段，学生正处于认识自己和认识世界的关键时期，他们的身心发展需要得到全方位的关注和指导。
因此，作为一名中学教师，我需要不断提升自己的专业素养，提高自己的教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
二、工作总结：在过去一年中，我带领同学们度过了一个充实而忙碌的学年。
根据学校的教学计划和学科要求，我认真备课，积极准备教学内容，注重培养学生的学习兴趣和能力。
同时，我也重视学生的个性发展，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参加各种学科竞赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。
通过这样的教学方式，我可以看到学生们在知识和能力方面的进步，同时也能够培养他们的自信心和合作精神。
此外，我还积极参与学校的各项教育改革工作。
在学校的组织下，我参加了多次教研活动和教学培训，通过与同事们的交流和学习，不仅丰富了自己的教学经验，也增进了与同事之间的团队合作精神。
同时，我还积极参与学校的课程开发和教材研究，为学校的教学改革做出了一定的贡献。
三、存在问题：然而，我也意识到自己在工作中存在一些问题。
首先，我觉得自己对学生的关注还不够全面，有时过于关注他们的学业成绩，而忽视了他们的身心健康。
其次，我在教学上过于注重知识的传授，而忽视了培养学生的实践能力和创新思维。
在今后的工作中，我会更加注重学生的全面发展，努力消除这些问题。
四、职业规划：作为一名中学教师，我深知自己的职业发展还有很大的空间和潜力。
在未来，我将继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断学习新的教育理念和方法。
2024年中学教师职称述职报告（5篇）
2024年中学教师职称述职报告本人自___年___月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。
能认真学习___主义、___思想和___理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的（范本）各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于___年___月___师范学校普师专业中师毕业，同年___月参加教育工作。
范文内容地图为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
___年___月于___广播电视大学文秘专业专科毕业，___年___月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了、等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态（范本）和科研信息，精心研读，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投入到学校语文科组___的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。
主动、积极地承担学校及县、市___的语文科公开课、示范观摩课，工作总结在___年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例在___市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于___年___月刊登在上。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
中学教师职称述职报告(10篇)
中学教师职称述职报告(10篇)中学教师职称述职报告篇1本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。
热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。
具体表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。
在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。
因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的.任务。
在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。
同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在12月获得__市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解，开启历史之门的钥匙》在12月获得__市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在1月获得__市历史学科优秀教研论文二等奖。
同时还多次在比赛中获奖：获__市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；获__中学历史教师说课比赛一等奖；获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。
初中教师评职称述职报告5篇
初中教师评职称述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学教师职称评定述职报告模版（三篇）
2024年中学教师职称评定述职报告模版个人职业履历与工作业绩总结本人，中共党员，拥有大学专科学历，自____年____月起投身教育事业，从事教学工作。
于____年____月，通过严格考核，获得中学数学二级教师资格。
执教至今已____载，期间始终兼任班主任职责，并承担初中两班数学教学任务。
本人秉持“正面教育为主”的核心理念，勤勉尽责，以身作则，注重言传身教，致力于塑造良好师德形象，全力以赴投身于教书育人的崇高事业中。
在任职的五年间，本人在教学与教育领域取得了显著成就，多次荣获学校及县市以上级别的表彰与奖励，连续数年被学校评为“先进班主任”。
____年，更荣获____市“优秀辅导教师”及“文明教师标兵”殊荣，职称考核中连续三年被评为优秀，两年为称职。
一、政治思想坚定本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚定不移地遵循四项基本原则。
对教育事业怀有深厚情感，全面贯彻落实党的教育方针。
在职业生涯中，始终恪守法律法规，严于律己，以身作则，致力于成为学生之楷模，积极践行教书育人的崇高使命。
通过深入学习邓小平理论及江泽民同志关于“三讲”、“两思”、“三个代表”的重要论述，本人的政治素养与道德修养得以不断提升，能够清晰分辨真伪、善恶、美丑，展现出较高的政治觉悟。
二、教学成果丰硕在教学工作中，本人精益求精，深入研究教学大纲与教材，精准把握教学重难点，确保每一堂课都能达到最佳教学效果。
在教学过程中，本人坚持面向全体学生，实施因材施教策略，既注重对后进生的转化提升，又兼顾对优生的深化培养，努力提升学生的综合素质。
为进一步优化课堂教学，切实提高学生的数学素养，本人积极探索新时期教学思想，勇于创新数学教学方法。
____年，在初二（1）班的教学改革中，本人确立了“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学理念，并成功引入了变式教学法。
本人深知“授人以鱼不如授人以渔”的道理，因此在教学中，不仅要求学生掌握知识点，更注重培养学生的解题思维与分析能力。
中学高级职称评审述职报告(5篇)
中学高级职称评审述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是参加中学高级职称评审的申请人XXX，现任XXX 学校的高中班主任，现特向各位评委汇报我在过去一段时间内的工作情况和所取得的成绩。
一、工作职责作为高中班主任，我的主要工作职责是全面负责高中班级的管理和教育工作。
具体而言，包括：1.学生管理：负责对班级学生的日常管理、学生考勤和学生违纪处分等事务，关注学生的行为表现、学习状态及身心健康等情况，及时发现和解决学生的问题。
2.班级建设：制定和执行班级管理制度，组织开展班级文化活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养，营造一个良好的学习氛围。
3.家校合作：与家长保持良好的沟通和密切的联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
4.学习指导：负责制定和执行班级学习计划，组织学生参加各类学科竞赛活动，指导学生科学的学习方法和提高学习效果。
二、工作总结在过去一段时间里，我认真履行自己的岗位职责，努力推动班级的发展。
在以下几个方面取得了一些成绩：1.学风建设为了提高班级整体学习效果，我主动与各科教师合作，制定了科学合理的学习计划，并定期组织学习小组活动，让学生相互交流学习心得和解决学习困难，培养他们的自主学习能力。
通过这些努力，班级的学风有了明显的改善，学生们的学习积极性和成绩都有了明显的提高。
2.班级管理我注重班级管理的科学化和规范化，制定了班级管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，并通过班会和个别谈话的形式与学生进行沟通和约束。
在班级管理工作中，我注重个别学生的关怀，通过与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现，共同关注学生的成长和发展。
3.班级凝聚力我注重班级文化的建设，组织了各种文体活动，如班级联欢会、班级比赛等，增强了班级的凝聚力和学生们的团队合作精神。
在这个过程中，我积极参与，带头组织，与学生们共同参与其中，体现和传递组织者的责任和精神。
三、存在的问题和改进措施在工作过程中，我也发现了一些问题：1.缺乏对学生的个别指导和帮助。
中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)
中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。
在过去的几年里，我一直努力奋斗，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
在此次职称评聘活动中，我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师，现临终职位是XXX 科目的教师。
毕业于XXX师范大学XXX专业，拥有硕士学位，也是市级优秀教师的评选获得者。
我始终以“德育为先，学生成长为本”为教育理念，坚持以学生为中心的教学原则，努力为学生提供优质的教育教学服务。
二、工作概况1.教学工作在教学方面，我积极参与学校的各项教学活动，积极参与学校的课题研究，提供丰富多样的课程资源。
我坚持创新教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开展了许多寓教于乐的课堂活动，例如进行课堂辩论、学科竞赛等，这些活动不仅提高了学生的学科能力，也增强了学生的团队合作和沟通能力。
同时，我还注重与家长沟通合作，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地克服学习困难。
2.教研工作我热衷于教育科研工作，多次参与教育研究项目，撰写教育教学论文，参与学科建设工作。
我还积极参加学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和方法，合作研究课程教学改革，提高学科教学质量。
3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动，担任学生社团指导老师，组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
我还组织学生参加学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
三、取得的成绩在过去的几年里，我取得了以下的成绩：1.教学成绩在教学方面，我通过不断改进教学方式和方法，提高了学生的学习成绩和综合素质评价。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多次获得市级、省级的奖励。
我以“以人为本”为教育理念，注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让学生快乐学习、健康成长。
中学职称评定述职报告（通用19篇）
中学职称评定述职报告（通用19篇）中学职称评定篇1我叫，毕业于师范大学思想政治教育专业，从教10年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，教书育人。
现将我任现职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
二、教育教学方面任现职以来，每学年都满工作量工作。
虽然年年都跨年级教学，但我坚持钻研课程标准和教材，把握教学的重、难点，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我能面对全体学生，因材施教，既夯实学生对基础知识的掌握，又着眼于知识在生活中的应用。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我和同组老师经常在一起备课、探讨，互相听评课，扬长避短，共同提高。
在十多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了一定的'教学经验，每年至少开一节校级公开课，完成了两次循环教学，多次获校“解题能手”称号。
任教的班级整体成绩处于年级前列，学生在原有基础上都能有所提高。
作为一名政治教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，为学生全面发展创造了条件。
在担任班主任的四年时间里，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生。
对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
在选拔和培养班干部这方面，我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力，有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的管理工作。
我所带的班级也多次被评为“模范班级”，受到学生和家长的一致肯定。
为了使自己的教育教学水平更上一个台阶，我于报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。
中学职称评定述职报告10篇
中学职称评定述职报告中学职称评定述职报告10篇在当下这个社会中，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的中学职称评定述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学职称评定述职报告1我从19xx年工作至今，已有18个年头。
回顾这18年的工作，我始终能勤勤恳恳、兢兢业业，无论是班主任工作，还是连续6年的毕业班教学，特别是三年的跨年级教学，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成绩。
我是8月被评为中学一级教师，下面就把任现职以来的工作情况作以总结。
首先，思想品德方面，我热爱自己的事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，在工作中能全心、全情投入。
我始终告诉自己：用关爱去打动学生，用执着去感染学生。
同时，我能和同事团结合作，师生关系融洽，尽心尽力完成本职工作。
其次，教育教学方面，经过18年的磨砺，使我具备坚实的教学功底和较强的教学能力。
我每年都至少满工作量，连续三年跨年级教学，当组内老师生病时，我能在领导的安排下顶上，三个月肩负三个班的教学任务。
连续6年的初三教学，使我得到锻炼和成长，使我对整个三年的教学有了全面、系统的把握，自己的专业水平有了很大提高，所教班级的教学成绩都较起点有很大进步，其中，、的两年中考，所教班级在中考中取得优异成绩，所教学生陈曦获得118分的好成绩。
同时，我始终坚信课堂教学是主阵地，在校教师基本功竞赛中获一等奖，无论组内示范课还是对外交流课都能获得同行的肯定和好评。
班主任工作中，我有激情，讲方法，所带班级班风正，学习氛围浓厚，形成积极、乐观、向上的班级文化，得到所有任课老师的肯定和认可，经常被老师选为开课班级。
我始终坚持：身教重于言教，以自己的言行、人格引领学生；爱的力量是无穷的，让学生在被关爱和理解中成长。
历年，所带班级次次获得流动红旗，模范班级的.称号。
两次被评为教育局优秀嘉奖，学年被评为x市优秀少先队辅导员。
指导青年教师工作，现后指导了x等多位教师，其中苏洪老师能很快适应初中教学工作，并取得很大进步，x老师能很快进入班主任的角色，为今后的班主任工作积累了经验，x老师获得校教师基本功竞赛一等奖，教育局考核优秀。
2024年中学教师职称述职报告简单版（五篇）
2024年中学教师职称述职报告简单版本人为___一中英语教师，自___年___月获得中学二级教师职称以来，已满四年聘任期限，现符合申报中学一级教师的资格标准。
以下是本人在中级职称聘任期间的述职报告。
自___年从--___西省寻乌中学调至___区第一中学以来，本人一直承担高中英语教学及班主任工作，并兼任学校的文字宣传工作。
在寻乌中学工作期间，我担任团委工作，并创办冬青文学社，编辑校报《马蹄岗上》。
我恪尽职守，工作勤奋，成果显著。
___年荣获寻乌县学习___演讲比赛一等奖，论文《走进英语世界背景知识在英语教学中的应用》获--___西赣州英语学术年会一等奖，___年论文《做人与成才》获寻乌县学习___理论研讨会三等奖，并获评寻乌县工委优秀党员。
我辅导的学生在全省听力比赛及全国中学生英语能力竞赛中屡获佳绩，所任教班级成绩优异。
调入___区第一中学后，我倍加珍惜在强校任教的机会，全身心投入工作。
我积极创新教学方法，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，并在第一次___教育城域___源应用开放日中执教网上直播课。
我深入学习电脑技术，在信息技术与高中课程的整合中积极探索，率先制作个人主页，并于___年获评___市优秀教师个人主页。
我积极参与学校的宣传工作，为《___日报.___教育专刊》通讯员，并在《___日报》发表多篇新闻类文章，为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，提高了学校的知名度。
我于___年___月荣获学校特别奉献奖。
此外，我于___年___月参加全国十五规划重点课题“网络环境下的教学模式与评价”的课题研究，担任课题组的常务工作，制作并维护了网络教学设计与评价专题研究网站。
我积极与专家交流，参与外校听课和交流活动，提高了网络教学和课件制作水平，为___教育信息网提供了优质课例和网络课件。
我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获___市教育信息技术论文一等奖，并收录进《___市教育信息论文集》。
2024年中学教师职称述职报告模版（5篇）
2024年中学教师职称述职报告模版自__月入职以来，本人于大庆第三中学担任教职，迄今已执教___载。
在此期间，我始终坚守教育工作的前沿，专注于体育教学与训练工作___年，并于___年荣获中学体育二级教师职称，现正式申报中学体育一级教师职称。
我对党的教育事业怀有深厚的忠诚，秉持强烈的敬业与奉献精神，并始终保持着进取的态势。
在多年的教育工作中，我在老教师的悉心指导下，深入钻研教材，特别关注体育教学方法与中考体育项目的研究。
经过不懈努力，我取得了显著的中考成绩，连续___年所负责的毕业班体育中考成绩均超越市平均分。
鉴于我深厚的责任感和事业心，我长期承担体育教学工作，现将具体履职情况汇报如下：一、思想政治方面我具备良好的思想政治素质，严格遵守宪法和法律，坚定拥护中国共产党的领导。
我依法执教，恪守《教师法》、《义务教育法》等相关法规，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针、路线。
我拥有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，自___年以来，我辛勤耕耘、默默奉献，并于___年光荣加入中国共产党。
二、教学教研方面（一）教学工作我具备扎实的基础理论和专业知识，自执教以来，我不仅进修本科学历，还利用业余时间广泛阅读《运动心理学》、《中学生正姿学》、《体育教师教育的专业化研究》、《初中体育教学案例库的建设与应用研究》等书籍，并做详细笔记，以便掌握学科发展动态，追踪科研信息，将最新理论巧妙融入教学中，以开拓学生视野，全面提升其综合素质。
在教学过程中，我对教材进行深入分析，结合学生实际和教育教学动态，科学传授知识，注重能力培养。
我注重教学方法创新，吸收各类教学精华，因材施教，注重启发引导，并将讲、练、看相结合。
我积极运用现代化教学手段，通过自制的计算机软件分析动作指导教学，有效提高了教学质量。
我取得的主要业绩包括：1. ___.6.24.《足球：脚内侧传球》荣获___省新课程课堂教学展示体育学科优质课一等奖2. ___.6.13.教学设计《足球运球：外脚背运球技术》荣获___省四城市第___届体育教学交流研讨会一等奖3. ___年.6.13.指导课《篮球：三步上篮》荣获第___届___省四城市体育教学交流研讨会一等奖（二）教研工作多年来，我深入钻研业务，关注体育教育最新发展趋势，不断更新知识。
中职教师评职称述职报告三篇
中职教师评职称述职报告三篇第一篇：个人简介与教学工作我，XXX，现年XX岁，XXXX年取得XX学位，从事中职教育工作X年。
教学期间，我秉承“因材施教，因地制宜”的原则，注重培养学生创新精神和实践操作能力，深入了解学生个性差异和研究水平，因材施教、让每一位学生在我的指导下得到了不同程度的进步。
在教学工作中，我注重学生能力的提高，重视学生创新精神和实践操作能力的培养。
在理论课教学中，我通过多媒体教学、情景教学等方式，将抽象复杂的理论知识化繁为简，生动形象地呈现给学生。
在实训课中，我指导学生仔细观察、认真操作，切身感受关于某些技术和职业的实际操作，不断发挥学生的创新能力和实践能力，提高学生的实际操作技能。
第二篇：教育科研工作教育科研工作是中职教师职称评定的重要内容之一。
作为一名中职教师，我注重教育科研工作，积极参加校内外教科研活动。
2019年，我参加了省内一场中职教育学术研讨会，就中职教育管理、课程改革等问题进行了研讨，并发表了一篇学术论文。
此外，我注重从教改实践中总结教学经验，针对我所承担的课程进行了深入思考并实施了多种创学方法。
针对学生研究理论知识难以理解的问题，我创新性地采用了情景模拟和案例分析的教学方法，取得了预期效果，并得到了学生和同事的积极评价。
第三篇：社会工作和个人发展作为中职教师，参与社会工作是加强对学生思想政治教育、增强社会责任感的重要途径之一。
在过去的几年中，我积极参加学校组织的各项社会实践、环保、扶贫和义务劳动等活动，深入了解社会热点问题、了解当地风土人情，为学生传授实用技能的同时，也在不断地提升自己的人文素养。
同时，为了拓展自己的知识面和能力，我积极参加各类教师培训和职业资格认证，不断研究各类新知识、新技能，不断提升自己的教学和管理能力。
在未来的工作中，我将继续努力，认真履行职责，发挥自身优势，不断完善教学质量，推动中职教育事业的发展，为学校和社会做出更多有益的贡献。
中学教师职称述职报告样本(5篇)
中学教师职称述职报告样本尊敬的评审专家、领导和各位老师：大家好！我是某某中学的中学教师，我非常荣幸能够在这里做我的职称述职报告。
在过去的几年里，我一直在这所学校从事教育工作，并且获得了中级职称。
通过今天的述职报告，我将向大家介绍我在教学、科研和教务管理等方面的主要工作和成果，并对未来的工作提出一些建议。
一、教学工作作为一名中学教师，教学是我最重要的工作。
我一直努力将学科知识与教育教学相结合，注重启发学生的思维，培养他们的创新能力和实践能力。
在教学过程中，我始终以学生为中心，指导他们掌握知识，提高综合素质。
我始终秉持教书育人的宗旨，创设积极活跃的课堂氛围，鼓励学生提出问题、探索答案。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们独立思考和表达观点。
在教学上的主要成果如下：1. 提高了学生成绩。
通过针对学生的不同水平和特点制定个性化教学方案，注重培养学生的学习方法和解决问题的能力，相对于三年前，学生的平均成绩提高了10%。
2. 培养了学生的创新能力。
通过开展科技创新活动和课题研究，我帮助学生培养了创新思维和实践能力。
许多学生在省级和市级竞赛中获得了优异成绩，并在国内外顶尖大学中取得了入学资格。
3. 加强了教育教学改革。
我积极参与学校教育教学改革工作，推动课程改革和教学模式的创新。
我组织了多次教研活动，参加了省级研讨会和学术交流会，分享和交流了教学经验和方法。
二、科研工作除了教学工作，我还积极从事科研工作，致力于教育科学研究和学科教学研究。
科研工作是不断提高自身专业能力的重要途径，也是推动学校教育教学改革的重要支持。
我在科研工作方面主要取得了以下成果：1. 发表了多篇教育研究论文。
我在省级刊物上发表了多篇论文，主要涉及学科教育教学的实践和方法研究，对其他教师的教学实践和方法改进产生了积极影响。
2. 参与了教材编写工作。
作为学科课程标准的制定者和实施者，我积极参与了教材的编写和修订工作。
我将自己丰富的教学经验和对学生学习需求的理解融入到教材的编写中，使之更加贴近学生的实际需求。
2024年中学老师职称述职报告（三篇）
2024年中学老师职称述职报告我叫--，毕业于--师范大学思想政治教育专业，拥有本科学历，自20--年____月起在--县--中学担任社会政治科目的教学工作。
自20--年起，我先后担任了教研组长及年级组长的职务，并自该年起持续担任班主任，多年致力于毕业班的教学工作，取得了良好的教学效果。
根据中学一级教师的申报条件，我现将自己在政治素养、教育教学及班主任工作等方面的表现进行如下总结：一、思想政治方面自从事教育工作以来，我始终秉持着一名优秀人民教师的标准，严于律己，自觉遵守国家法律法规，与党中央保持高度一致，忠诚于党的教育事业。
我具备良好的思想政治素质和师德修养，坚持学习科学发展观等重要思想，贯彻“四项基本原则”，积极执行党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》及《教师职业道德规范》，以身作则，教书育人，为人师表。
在工作中，我始终不计个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责。
二、教育教学方面在教育教学领域，我连续多年承担跨年级教学任务，始终秉持认真负责的态度。
我注重备课、上课、听课及作业批改与讲评等教学环节的优化，努力构建完整的知识结构。
在教学过程中，我积极利用多媒体辅助教学，践行以学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。
连续多年，我获得了学校教务处的优秀考核评价。
三、班主任工作方面在担任班主任期间，我始终怀揣一颗爱心，全心全意投入工作。
我热爱学生，尊重学生，勤奋敬业，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项任务。
我注重班风、学风的建设，深入了解学生思想动态，实施严谨、民主、科学的班级管理制度，全心全意为学生着想。
通过不懈努力，我所带班级荣获了“文明班级”的荣誉称号。
自20--年参加工作以来，我取得了一系列成绩，包括多次获得县级、校级先进工作者称号，论文和课件在县、市级评选中获奖，参加省级骨干教师培训并获“优秀学员”称号，被评为县教学能手及获得优秀共产党员称号等。
我也清醒地认识到自己在工作中存在的不足，如缺乏一定的创新精神，部分工作仍停留在原有基础上。
中学教师职称评审述职报告5篇
中学教师职称评审述职报告5篇结合实际工作经验撰写述职报告，能够使报告更加生动、具体，避免空洞的理论阐述，述职报告的撰写促使我们认真思考工作中的每一个环节，下面是网作者为您分享的中学教师职称评审述职报告5篇，感谢您的参阅。
中学教师职称评审述职报告篇123岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来已经满十八年。
仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是：求真务实，大胆创新，不断进取。
18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路。
在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。
作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师。
教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评。
作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，#年我班又被评为优秀班集体。
在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级。
团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明。
中学教师评职称述职报告(精选3篇)
中学教师评职称述职报告（精选3篇）中学教师评职称述职报告（精选3篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？需要认真地为此写一份述职报告。
那么什么样的述职报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的中学教师评职称述职报告（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
中学教师评职称述职报告1自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
2024申报中学教师中级职称的述职报告(通用4篇)
2024申报中学教师中级职称的述职报告(通用4篇) 2024申报中学教师中级职称的述职报告(篇1)一、工作实绩在过去的一段时间里，我承担了中学X年级的英语教学工作。
我坚持以学生为中心，注重培养学生的实际语言运用能力和自主学习能力。
通过改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性，使他们在英语学习中取得了显著的进步。
具体工作实绩如下：在教学过程中，注重培养学生的听、说、读、写能力，积极开展各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
认真备课，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和方案，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，借鉴先进的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
关注学生的学习状况，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题，做好学生心理疏导工作，激发学生的学习动力和自信心。
二、专业能力作为中学英语教师，我具备扎实的专业基础和教学能力。
通过不断学习和实践，我能够熟练地运用各种教学方法和手段，有效地提高学生的学习效果。
具体专业能力如下：熟练掌握英语学科知识和技能，包括语音、语法、词汇等方面，能够准确流利地进行英语表达和交流。
具备较强的教学组织和管理能力，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学计划和方案，并有效地组织实施。
具备一定的课程开发能力，能够根据学校和学生实际情况，开发适合学生的英语教学资源。
了解学科发展趋势和最新研究成果，能够及时更新自己的知识体系，不断提高自己的专业素养。
三、科研成果在做好教学工作的同时，我还注重开展科研活动，不断探索英语教学的规律和方法。
近几年来，我参与了多项课题研究，并在核心期刊上发表多篇论文。
具体科研成果如下：参与学校课题《中学英语阅读教学研究》，通过实践研究不断完善课题成果，使其在英语教学中得到广泛应用。
在核心期刊上发表论文《中学英语写作教学策略研究》，探讨了中学英语写作教学的现状和问题，并提出了一系列实用的教学策略和方法。
中学教师职称述职报告范文(三篇)
中学教师职称述职报告范文尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是xx中学的一名中学教师，感谢评委们给我提供了这个宝贵的迎接职称评审机会。
在过去的几年里，我一直尽职尽责地从事着教育工作，致力于为学生的全面发展服务。
在这次述职报告中，我将向大家介绍我所取得的工作成绩以及在教学和教育管理方面的创新和贡献。
一、教学成果方面作为一名中学教师，我的首要职责就是为学生提供高质量的教学服务。
在过去的几年里，我努力推进优质的教育理念和方法，在教学质量方面取得了一定的成绩。
1.教学工作成果：在过去几年中，我承担了多门学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
在这些学科中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过创设宽松的学习环境，深入挖掘学生的潜能，激发学生的好奇心和求知欲。
在教学实践中，我注重因材施教，培养学生的个性化发展，并通过多种教学手段和方法提高学生的学习效果。
在学生的考试成绩方面，我所任教班级的学生成绩稳步提升，并在全校范围内颇有影响力。
2.课题研究成果：为了提高教学质量和效果，我积极参与了一些课题研究工作。
通过对学生学习行为和学习策略的研究，我深入分析了学生的学习难点和问题所在，并提出了相应的解决措施。
例如，在语文教学中，我提倡多元化的阅读教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力，提高他们的阅读理解和表达能力。
通过这些研究和探索，我取得了一定的研究成果，并将这些成果运用到教学实践中，取得了良好的效果。
二、教育管理方面除了教学工作，作为一名中学教师，还需要参与学校的教育管理工作。
在这方面，我积极参与学校的各项管理工作，并致力于提高学校管理水平和服务质量。
1.班级管理：作为班主任，我注重学生个性化发展，倡导理解和关爱，使每个学生都能收获成长和幸福。
我定期组织班级会议，关注学生的学习和生活情况，并通过家校沟通和互动，与家长共同关注学生的成长。
在班级管理中，我注重学生的思想品德教育，培养他们的团队意识和合作精神，提高班级的凝聚力和活力。
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述职报告
本人出生于****年*月，****年*月毕业于****专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到*****任教至今。
****年***月评定为中学***二级教师资格，同年*月受聘。
任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、踏实，教育教学成绩显著，任职期满考核称职。
根据上级有关规定，已具备中学一级教师的资格条件，现申报评审中学***一级教师资格，述职如下：
一、政治思想方面
我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”思想, 切实领会十六大，十七大精神，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育教学任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。
二、教育工作方面
我从事教师工作已**年，每一年都担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著。
教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。
在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。
在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。
我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列
前茅的。
教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
**学年度，我所带的**班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了***、***等同学，确保了班风和学风的稳定，其中***发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，**获得县“优秀班干部”。
**学年，我担任**班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”；**学年度，我所带的***的**同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。
**学年度，我担任**班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。
**同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。
我及时总结德育工作经验，撰写了《****》获得校优秀教学案例一等奖。
所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。
三、教学工作方面
我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我积极参加继续教育和业余学习，长期订阅《***》、《****》等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌握现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色。
坚持用普通话教学，能胜任高中各年级的**教学，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。
**年**月在学校举行的优质课评比中获二等奖、**年**月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖。
在常规教学中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。
在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精讲多练。
在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。
坚持寓教于乐，既教书又育人。
坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。
我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导工作。
辛勤耕耘，收获颇多。
所任班的学生整体素质和能力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。
在*****，我指导的学生在学校举行的**竞赛中分获一、三等奖；**学年，我指导的学生****
参加*县“**”竞赛中获一等奖，本人被*评为“指导一等奖”；**
学年，我指导的学生****同学参加***联赛，分获**等奖，本人被**评为“优秀辅导员”称号。
四、继续教育和培养青年教师方面
虽在教学实践中，获得一定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的教学要求，所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动。
**学年，参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教学理论”；**学年，参加了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“高中教学与考试研究”；**学年，参加了“中小学教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”；**学年，参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程教学中，培养学生创造性思维的研究《职业道德》”。
通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。
我热情帮助青年教师，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助；充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用，通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如****等青年教师,现在他们能熟练独立地开展各项教育教学活动，并受到学校领导的肯定与表扬。
以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。
若能晋级，我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育教学的新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育教学质量作出新的贡献。