计算机多媒体介绍.pptx

均速旋转，声音最终以蜡上划痕的深浅记 录下来。将蜡盘固化，在一套反方向的装
置上：盘转，短针上下高底不同地拉动 一张膜板，膜板就“说出”记录的声音。
模拟录音和数字录音
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模拟音频和数字音频
音频模拟信号
模拟音频技术通过模拟电压的幅度表示声音的 强弱。模拟声音的录制是将代表声音波形的电 信号转换到适当的媒体上。
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多媒体数据的信息量举例1
一页印在B5（约180×255）纸上的文件，若 以中等分辨率（300）的扫描仪进行采样，其 数据量约6.1。一片650的，可存约850页。
1 = 25.4 图像像素点个数 = (300×180) ÷ 25.4×(300 ×255) ÷ 25.4 每个像素点量化位为 1 / 24 黑白图像文件大小= 6403063 × 1÷1024 ÷ 1024=6.1 真彩色图像文件大小
准频率为13.5。
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多媒体应用教学目标
掌握多媒体技术基本概念： 数字化（采样、量化） 多媒体压缩编码国际标准
（静态图像），（动态图像），3 （音频） 了解内容： 多媒体文件的类型 多媒体文件的常规处理 多媒体技术的典型应用 多媒体关键技术
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内容提要
多媒体技术概述 图像数字化 音频数字化 多媒体数据压缩 数字图像文件类型 数字音频文件类型 多媒体技术的应用领域 应用：数字图像的处理
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概念：多媒体
媒体（）在计算机领域中有两种含义： 一种指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光
盘等。 另一种指信息的载体（表现形式），如数字、文
字、图像、图形、动画、视频、音频等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种人机交 互式信息交流和传播媒体。
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概念：多媒体技术
多媒体技术是利用计算机通过文字、图像、图 形、动画、音频、视频等多种信息形式的交互 混合，以数字化的方式集成在一起，从而使计 算机具有表现、处理、存储多媒体信息的综合 能力和交互能力。
件和格式压缩的流媒体文件各一份。 视频材料制作的技术标准是参考教育部《现代远程
教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0 版》制定的，包括音频、视频两部分的基本技术 要求。
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音频制作的技术要求
数字化音频的采样频率不低于11 。 量化位数大于8位。 声道数为双声道。 数字化音频要以格式为主。 用于欣赏的音乐为3格式。 设备录制音乐使用式。 音频数据要制作成流媒体格式格式。
第二部分 多媒体应用基础
任课教师:姚瑞霞
办公电话：62782934 办公室：东主楼8区309室 教务老师：戴音 62773240
从一个报奖通知说起
一份国家级教学成果奖申报材料要求： 除纸介质的申报材料外，须提供反映成果的视频光
盘。 光盘要求能在标准配置的计算机上播放，片长不超
过15分钟（附解说词）。 光盘上的视频材料要做成使用4格式压缩的视频文
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视频制作的技术要求
存储为4格式压缩的视频文件和格式压缩的流媒 体文件。
彩色视频素材每帧图像颜色数不低于256色。 黑白视频素材每帧图像灰度级不低于128级。 数字化音频要以格式为主。 视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步。 图像清晰，视频信号稳定，没有扭曲、晃动、
抖动、闪耀等现象。 视频采样使用Ｙ、U、V分量采样模式，采样基
基本条件：以计算机技术为核心 具有人机交互的特点 多媒体技术所处理的多种媒体是逻辑
关联的复合数据
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多媒体关键技术
多媒体输入/输出技术 多媒体数据压缩/解压缩技术 多媒体专用芯片技术 多媒体存储设备与技术 多媒体数据管理技术 多媒体通信技术
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如何记录多媒体数据（声音）
留声机
一台由大圆筒、曲柄、受话机、短针、膜板 和记录介质（蜡盘）组成的机器。 原理：膜板随着说话声会引起震动，说话的 快慢高低能使短针产生相应的不同颤动，蜡盘
传统相机成像过程：
镜头 成像面
1.经过镜头光聚焦在胶片上 2.胶片上的感光剂随光发生变
化
视角
焦距
3.经显影液显像 4.成像
小孔成像原理
数码相机成像过程：
1.经过镜头光聚焦在上
2. 将光转换成电信号
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数字化图像
现实中的图像是一种模拟信号。图像数字化目的： 变成计算机能够显示和存储的格式。
采样和量化
多媒体计算机处理图像和视频，首先必须把连续的 图像函数f() 进行空间和幅值的离散化处理。
x 采样N个点
采样：空间连续坐标()的离散化处
理。
y
F()
量化： f() 颜色的离散化。 数字化：两种离散化结合在一起。
M
图像离散化的结果称பைடு நூலகம்数字图像。
[F() ]N×M
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采样和量化
（像素）
采样的实质就是要用多少点来描述一张图像。 比如，一幅420×570的图像，就表示这幅图 像是由293400个点所组成。 量化是指要使用多大范围的数值，来表示图像 采样之后的每一个点的色彩信息。例如，用3 个存储一个点，表示该图像只能有8种颜色来 表现。
量化位：常用的有8位、16位和32位， 其中以16位为主。
量化位数 电平级数 动态范围
1
2
3
4
16 20
24
2
4
8
16 65536 104857616777216
6
12 18 24 96 120 144
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声音质量和数据率
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如何记录多媒体数据（图像）
图像是自然界中的客观景物通过某种系统
的映射，使人们产生视觉感受。
振 幅
声音波形示例
时间
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模拟音频和数字音频
音频数字信号
声音信息的数字化过程是每隔一个时间间隔在模 拟声音波形上取一个幅度值（称为采样，采样的 时间间隔称为采样周期），并把采样得到的表示 声音强弱的模拟电压用数字表示（称为量化）。
声音数字化
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数字音频的两个要素
采样频率越高，数字化音频的质量也就越高。 量化位数越大，对音频信号的采样精度就越高。
量化位数
采样频率
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采样频率
采样频率根据奈奎斯特定理：要想不产生低频失真， 则采样频率至少得是录制的最高频率的两倍。
原始波形
录制后的波形
人类的听力范围是20－20，以“人们听不到失真” 为限，采样频率至少得是20k×2＝40。
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量化位数
量化位直接决定了采用多少个“台阶” 来表示声波振幅的范围（动态范围）。 每增加一个，表示声波振幅的台阶数 就翻一番，并增加6的动态范围。