幼升小家长会
幼升小毕业家长会发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间我们的小宝贝们即将结束幼儿园的学习生活，迈向新的起点——小学。
今天，我们欢聚一堂，共同参加幼升小毕业家长会，这是一次重要的交流机会。
在此，我谨代表所有家长，向辛勤耕耘在幼儿园教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，请允许我简要回顾一下孩子们在幼儿园的学习生活。
在这里，孩子们度过了三年快乐的时光，他们学会了生活自理、与人交往、团结协作，养成了良好的行为习惯。
这一切，都离不开幼儿园老师的悉心教导和关爱。
在此，我要感谢老师们为孩子们的成长付出的辛勤努力！接下来，我想就幼升小这一重要阶段，与大家分享一些看法和建议。
一、关注孩子的心理变化从幼儿园到小学，孩子们将面临许多新的挑战，如学习环境、学习方式、人际关系等。
在这个阶段，孩子的心理承受能力会受到影响，容易出现焦虑、不安等情绪。
作为家长，我们要关注孩子的心理变化，及时给予关爱和支持。
1. 与孩子进行有效沟通，了解他们的想法和困惑，帮助他们缓解心理压力。
2. 培养孩子的自信心，鼓励他们勇敢面对挑战，相信自己能够适应新环境。
3. 培养孩子的独立思考能力，让他们学会解决问题，增强心理韧性。
二、做好家校合作家校合作是教育孩子的重要环节。
在幼升小阶段，家长要积极配合学校，共同为孩子的成长创造良好的环境。
1. 关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通，了解孩子的学习状况。
2. 积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，学习教育方法，提高自身教育水平。
3. 倡导良好的家风，为孩子树立榜样，营造和谐的家庭氛围。
三、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是孩子学习的重要动力。
在幼升小阶段，家长要关注孩子的兴趣发展，激发他们的学习热情。
1. 发现孩子的兴趣所在，鼓励他们参加兴趣班、社团活动等，丰富课余生活。
2. 创设良好的学习氛围，引导孩子养成良好的学习习惯。
3. 鼓励孩子阅读，培养他们的阅读兴趣，提高阅读能力。
四、注重孩子的全面发展在关注孩子学习的同时，我们还要注重他们的全面发展，培养他们的综合素质。
幼儿园幼升小家长会班主任发言稿简短
幼儿园幼升小家长会班主任发言稿简短亲爱的家长朋友们：大家好！咱的宝贝们马上就要从幼儿园毕业，迈向小学啦！这可是孩子们成长路上的一大步哇！咱都知道，幼儿园和小学那可是大不一样呢！幼儿园就像个欢乐的大城堡，宝贝们在里面尽情玩耍、学习。
可小学呢，就像是一个充满挑战的新世界。
孩子们得学会遵守更多的规矩，要更认真地听讲，还要按时完成作业。
这就好比从骑着小三轮车升级成开小汽车啦，得掌握更多技巧和规则呢！在这个关键时候，咱们做家长的可不能掉链子呀！咱得和老师一起，帮着宝贝们顺利过渡。
咱得让孩子们养成良好的生活习惯，早睡早起，这样才有精神应对一天的学习呀。
不能再像在幼儿园那样，想几点睡就几点睡啦。
学习习惯也很重要哇！每天要安排一点时间让孩子看看书、写写画画，让他们慢慢适应学习的节奏。
就像给小树苗浇水施肥一样，得慢慢来，不能一下子就要求他们长成参天大树呀。
还有哇，要多鼓励孩子。
他们可能会在这个过程中遇到一些小挫折，比如拼音学不会啦，数学题做错啦。
这时候咱可不能着急上火，得像他们的好朋友一样，给他们加油打气，告诉他们“宝贝，你可以的！”想想咱们自己小时候，不也有过这样那样的困难嘛。
咱也得注意培养孩子的独立能力。
自己穿衣、吃饭、整理书包，这些小事都让他们自己来。
别小瞧了这些，这可是他们成长的基石呢！就像盖房子，根基打牢了，房子才能稳稳当当的呀。
咱们家长和老师也要多沟通。
孩子在学校的表现，咱们要心里有数；孩子在家里的情况，老师也得了解。
这样咱们才能更好地帮助孩子们呀。
我相信，只要咱们一起努力，咱们的宝贝们一定能顺利地适应小学的生活，在新的旅程中开开心心、茁壮成长！让我们一起为宝贝们加油，为他们的未来助力！谢谢大家！。
2024年幼儿园幼升小一家长会发言稿
2024年幼儿园幼升小一家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，非常荣幸能在今天这个重要的场合发言。
首先，我想借此机会感谢幼儿园的一线老师们，你们在这一年多的时间里给予了孩子们无私的关怀和教导，真正做到了“以爱为纽带，以心为耕耘”。
感谢你们的付出！回想起孩子进入幼儿园的那一天，他们或许满怀期待，或许有些害怕，但无论如何，幼儿园让他们找到了一个属于自己的小家。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们开始接触社会、交朋友、学习知识的地方。
而今天，我们的孩子将要面对更大的挑战──小学。
作为家长，我们希望自己的孩子在小学阶段能够渡过这个过渡期，尽快适应新的学习环境，在学业上能够取得更好的成绩。
我相信，在幼儿园的培养下，我们的孩子已经具备了一定的学习能力和社交能力。
但是，我们也不可忽视在这个过程中所面临的困难和挑战。
首先，孩子在进入小学后，将会面临更加繁重的学习任务。
我们需要给予他们更多的支持和鼓励，让他们在学业上不断取得进步。
作为家长，我们可以通过与老师的沟通，了解孩子在学习上的情况，及时发现和解决学习中的困难。
其次，孩子们在小学阶段需要面对更加复杂的社交关系。
在幼儿园，孩子们可以和同学们开开心心的玩耍，而在小学，他们需要更好地与同学们合作学习。
我们可以在家庭中培养孩子的合作意识和团队精神，让他们学会与人为善、互相帮助。
最后，孩子们在小学中还需要培养一定的自我管理能力。
在幼儿园，老师们会为孩子安排好一切，而在小学，孩子们需要自己负责自己的学习和生活。
我们可以从小事做起，培养孩子的责任感和自我管理能力，让他们懂得珍惜时间，合理安排自己的学习和生活。
亲爱的家长们，孩子的成长离不开我们的关注和支持。
我们要积极参与孩子的学习和生活，与孩子们一起成长。
同时，我们也要保持正面的心态，让孩子们有一个积极向上的成长环境。
最后，我想再次感谢幼儿园的老师们，你们扮演了家长和孩子们之间的桥梁与纽带，你们为孩子们的成长付出了辛勤的努力，让孩子们拥有了温暖的成长记忆。
幼小衔接家长会发言稿范文三篇
幼小衔接家长会发言稿范文三篇家长会发言稿范文一：尊敬的各位家长，大家好！我是XXX学校幼儿园部的家长，很高兴能在这里和大家一起交流分享。
首先，我想说的是我对学校对孩子们的关爱和教育方式表示感谢。
孩子们在学校的每一天都过得非常快乐，老师们用心呵护每一个孩子，让他们在快乐中学习成长。
我相信每一位家长都能感受到学校的用心和努力，我们对此表示由衷的感谢。
接下来，我想和大家分享一些在幼小衔接过程中的一些心得体会。
孩子从幼儿园升入小学，是一个非常重要的转折点，对孩子的成长和发展有着深远的影响。
在这个过程中，家长们要给予足够的关注和支持，帮助孩子顺利过渡。
我们可以和孩子一起多沟通，了解他们的想法和需求，给予他们积极的鼓励和支持。
同时，也要和学校老师多沟通合作，共同关注孩子的成长情况，为孩子的学习和生活提供更好的环境和条件。
最后，我想呼吁所有的家长们，要给予孩子足够的自由和空间，让他们在成长的道路上能够自由发展、自主学习。
我们要给予他们信任和鼓励，让他们在自己的道路上越走越远。
同时，也要时刻关注孩子的成长变化，及时给予帮助和指导，让他们能够健康快乐地成长。
谢谢大家的聆听，希望我们能够在孩子的成长路上共同努力，共同成长。
祝愿我们的孩子们健康快乐，茁壮成长！家长会发言稿范文二：尊敬的各位家长，大家好！我是XXX学校小学部的家长，很高兴能够在这里和大家一起分享交流。
首先，我想说的是我对学校对孩子们的关爱和教育方式表示感谢。
孩子们在学校的每一天都过得非常充实和快乐，老师们用心教育每一个孩子，让他们在学习中快乐成长。
我相信每一位家长都能感受到学校的用心和努力，我们对此表示由衷的感谢。
接下来，我想和大家分享一些在幼小衔接过程中的一些心得体会。
孩子从幼儿园升入小学，是一个非常重要的转折点，对孩子的成长和发展有着深远的影响。
在这个过程中，家长们要给予足够的关注和支持，帮助孩子顺利过渡。
我们可以和孩子一起多沟通，了解他们的想法和需求，给予他们积极的鼓励和支持。
幼儿园升小学家长会发言稿
幼儿园升小学家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！我是贵园的一名资深幼教工作者，今天非常荣幸能在这里和大家一起分享关于孩子们幼儿园升小学的话题。
在这个特殊的时期，我们共同见证了孩子们的成长，也即将面临他们人生中的第一次重要转折。
下面，我就结合自己的工作经验，和大家聊一聊如何帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。
一、认识幼儿园与小学的差异我们要明白幼儿园和小学在教学环境、教学内容、教学方式等方面都存在很大差异。
幼儿园注重培养孩子的兴趣、习惯和情感，而小学则更注重知识的传授和能力的培养。
这就要求我们家长在心理上为孩子提前做好准备。
2.自主学习：鼓励孩子自主完成作业，培养他们的责任心和自我管理能力。
3.时间管理：教会孩子合理安排时间，提高学习效率。
4.阅读习惯：引导孩子热爱阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
三、关注孩子的心理健康1.情感交流：多陪伴孩子，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。
2.自尊心：尊重孩子，保护他们的自尊心，让他们在小学阶段自信地面对挑战。
3.抗挫折能力：培养孩子面对困难的勇气，让他们学会从挫折中汲取经验。
四、加强与老师的沟通1.定期沟通：主动与孩子的小学老师沟通，了解孩子在学校的表现。
2.配合老师：积极配合老师的教学工作，共同关注孩子的成长。
3.反馈问题：遇到问题及时向老师反馈，共同寻找解决办法。
1.家庭氛围：营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子在家庭中感受到关爱。
2.学习环境：为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，避免干扰。
六、关注孩子的兴趣和特长1.发现兴趣：关注孩子的兴趣爱好，为他们提供更多的发展空间。
2.培养特长：鼓励孩子发展特长，让他们在小学阶段展现出自己的才华。
亲爱的家长们，孩子们即将踏上人生的新阶段，让我们携手共进，为他们铺就一条顺利的成长之路。
在此，我祝愿所有的孩子们能够顺利适应小学生活，快乐成长！谢谢大家！幼儿园升小学家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！今天能在这里和大家聚在一起，聊聊我们的宝贝们即将面临的幼儿园到小学的过渡，我感到特别高兴。
幼儿园幼小衔接家长会
幼儿园幼小衔接家长会亲爱的家长朋友们：大家好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次幼儿园幼小衔接家长会。
孩子从幼儿园升入小学，是他们成长中的一个重要转折点。
今天，我们相聚在这里，就是为了共同探讨如何帮助孩子们顺利地完成这个过渡，让他们能够更好地适应小学的学习和生活。
首先，让我们来了解一下什么是幼小衔接。
幼小衔接，指的是幼儿教育与小学教育的衔接。
处于幼儿园与小学阶段的孩子具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进孩子的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
在幼儿园阶段，孩子们主要是以游戏为主的学习方式，注重培养他们的兴趣和习惯。
而进入小学后，学习方式会发生很大的变化，孩子们需要更加专注地听讲、完成作业，并且要遵守学校的规章制度。
因此，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是学习习惯、学习能力、生活自理能力等方面的衔接。
接下来，我想和大家分享一下我们幼儿园在幼小衔接方面所做的一些工作。
在课程设置上，我们会适当增加一些与小学课程相关的内容，比如简单的数学运算、汉字认读等，但我们会以游戏和活动的形式来进行，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们也注重培养孩子们的阅读习惯，每天都会安排一定的阅读时间，让孩子们接触各种各样的图书，提高他们的阅读理解能力。
在学习习惯的培养方面，我们会要求孩子们按时完成任务，学会自己整理书包、文具等。
我们还会通过一些小活动，比如限时拼图、搭积木等，来培养孩子们的注意力和专注力。
在生活自理能力方面，我们会鼓励孩子们自己穿衣、系鞋带、整理个人物品等，提高他们的自我管理能力。
同时，我们也会加强孩子们的安全教育，让他们知道如何保护自己。
除了幼儿园的努力，家长们在幼小衔接过程中也起着至关重要的作用。
家长们要关注孩子的心理变化，多与孩子沟通交流，了解他们的想法和感受。
当孩子遇到困难时，要给予鼓励和支持，帮助他们树立信心。
在学习方面，家长可以为孩子创造一个良好的学习环境，比如一个安静的学习角落，有固定的学习时间等。
2024年幼儿园幼小衔接家长会发言稿（三篇）
2024年幼儿园幼小衔接家长会发言稿各位家长晚上好，感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会，共同关注并探讨孩子们的教育与发展问题。
各位的出席充分体现了对孩子成长的关爱，以及对教育工作支持的重视。
本人张老师，本学期担任贵子女所在班级的班主任。
由于对教育事业的热忱和对孩子们纯真天性的喜爱，我坚信能够与孩子们共同成长，助力他们全面进步。
在教学中，我主要负责语言、数学、拼音和音乐等科目，并与赵老师协作，共同推动班级教学与管理。
自孩子们入学以来，他们在生活自理、礼貌行为和学习积极性等方面都有显著进步。
我们也注意到部分孩子在语言表达方面存在一定的不足。
为此，我们制定了相应的教学策略，包括加强语言表达能力的培养和鼓励更多交流互动。
在此，恳请家长们在以下几方面给予支持与配合：及时沟通孩子在家中的情绪波动或身体状况，指导孩子自主完成日常穿脱衣物并整理，以及培养孩子独立、节约的良好习惯。
安全是我们工作的重中之重。
我们始终将孩子们的安全放在首位，并通过细致入微的工作，确保孩子们在园内的安全与快乐。
在此，呼吁家长们在处理孩子间的矛盾时，给予孩子更多的自主空间，让他们学会独立解决问题。
我们也在努力培养孩子们的独立性。
请您在家中也鼓励孩子自己的事情自己做，克服依赖性，这将是孩子们培养良好学习习惯的重要一步。
作为教育的重要合作伙伴，家长的反馈对我们的工作至关重要。
如果大家有任何建议或疑问，欢迎随时与我们沟通。
我们将以最诚挚的态度，努力确保每位家长的放心与满意。
再次感谢各位家长的支持与配合。
2024年幼儿园幼小衔接家长会发言稿（二）各位家长：在春意盎然的季节里，我们迎来了大班最后一学期的学习生活。
今日，我们在幼儿园召开本学期的最后一次家长会。
在此，我谨代表大班教师团队，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并对大家在过去的时间里对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢。
本学期时间紧迫，仅有数月，随着六月底毕业典礼的结束，孩子们将离开幼儿园。
幼儿园去小学化家长会发言稿
幼儿园去小学化家长会发言稿尊敬的家长、老师们：大家好！我是XXX同学的家长，非常荣幸能够在这里向大家发言。
首先，我要感谢幼儿园的老师们，感谢你们对孩子们的关心、爱护和教导。
在幼儿园的三年时间里，我看到了孩子们的成长和进步，他们已经从稚嫩的幼苗变成了茁壮的小树，焕发出了迸发的生机和活力。
小学即将开始，我们即将迎来新的阶段和挑战。
作为家长，我们应该更加积极地参与和支持孩子在学校的学习和成长。
在这里，我想分享一些我对孩子教育的理解和建议。
首先，我们要重视孩子的自主性和独立性，鼓励他们主动学习和解决问题。
小学是孩子们开始学习自主学习的阶段，他们需要有更多的自我管理和决策的能力。
作为家长，我们可以提供适当的指导和支持，引导他们培养好的学习习惯和独立思考的能力。
其次，我们要注重培养孩子们的兴趣和特长。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该为他们提供多样化的学习机会和活动，让他们能够发现并发展自己的潜能。
同时，我们也要鼓励孩子们尝试新的事物，开拓自己的眼界和视野。
第三，我们要重视孩子的情商和人际交往能力的培养。
小学是一个集体学习和生活的阶段，孩子们需要学会与他人相处、合作和分享。
我们可以通过组织孩子们参与各种社交活动，培养他们的合作精神和互助意识。
最后，我们要建立家校合作的良好机制。
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，只有家校之间的紧密合作，孩子的发展才能得到更好的支持。
作为家长，我们要积极与老师沟通，了解孩子在学校的学习和表现情况，共同制定孩子的学习目标和规划。
亲爱的家长们，让我们一起为孩子们的成长和发展努力吧！让我们以开放的心态和积极的态度，与学校紧密合作，为孩子们的未来绘就更加美好的蓝图！谢谢大家！。
幼儿园升小学家长会发言稿
幼儿园升小学家长会发言稿幼儿园升小学家长会发言稿（精选5篇）在现实社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园升小学家长会发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园升小学家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：您们好！首先我代表3个衔接班的老师们，欢迎您们来参加我们今天的幼小衔接会议，感谢您们对我们工作的支持。
今天我主要想介绍一下，孩子们在衔接班的学习、生活情况。
一、我们已开展了的一些工作：幼小衔接教育是为了让幼儿通过在衔接班的学习和生活，使之能更快、更顺利的适应小学的学习生活。
因我校是以幼小衔接特色而著称的，同时我们又对前两届幼小衔接班的教育教学经验进行了总结和提炼，所以我们这第三个衔接班的6为老师们，根据本班幼儿的年龄特点和发展水平，结合已有的经验，在校、园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合本届幼儿发展的学习、生活和行为目标。
通过上学期的学习生活，3个班的孩子们都有了明显的进步，同时也得到了大多数家长的认可及肯定。
那么我们又是怎样进行这些教育的呢？(一)在学习方面1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。
所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。
2、因为我们现在已是衔接班，肯定会与在幼儿园大、中班学习生活有所不同了，所以我们在根据(幼儿园教育纲要)，并结合我校的幼小衔接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比如：我们的课程表上午从8：30—11：00共有4节课，含概了7个科目：语言(拼音、汉字)、数学、英语、珠心算、微机、艺术(美术、舞蹈)，每节课为30分钟；下午从3：00—5：00是我们丰富多彩的兴趣课时间。
应该说我们的课程安排得比较满，当时，我们老师也有些顾虑，担心孩子们吃不消，压力大，可通过这一学期的实践，我们的孩子们特别的棒，适应得特别的好，同时在与家长沟通中，大部分的家长对此教学形式表现满意，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。
幼升小家长会
幼升小家长会家长会是一种重要的沟通平台，它为家长提供了一个了解孩子学习情况、分享教育经验和解决问题的机会。
对于即将幼升小的家长来说，家长会更显得尤为重要。
本文将探讨幼升小家长会的意义、具体内容和参与方式，以及家长会带来的好处。
一、家长会的意义家长会是学校与家庭之间沟通的桥梁，对幼儿的学习和成长至关重要。
幼升小家长会为家长提供了一个了解幼儿入学准备情况、学校教育理念和教学安排的机会。
通过参加家长会，家长能够更好地参与到孩子的学习中，与学校共同关注孩子的发展。
二、幼升小家长会的具体内容幼升小家长会通常包括以下几个方面的内容：1. 学校概况：学校领导向家长介绍学校的办学理念、师资力量、教学设施等情况，让家长对学校有一个整体的了解。
2. 教育教学安排：学校老师向家长介绍小学教育的基本内容、教学方法和学习目标，帮助家长更好地理解幼升小过程中的变化和挑战。
3. 入学准备：老师或专家向家长分享一些幼升小的经验和建议，包括如何培养孩子的独立能力、如何适应新环境以及如何面对学习压力等。
4. 互动交流：家长可以就自己关心的问题提问，与其他家长分享经验，共同解决困扰。
5. 家校合作：学校和家长共同商讨如何加强家校合作，共同为孩子的学习创造更好的环境。
三、参与方式家长会通常由学校组织安排，家长接到学校通知后，可以按照学校要求前往参加。
参与方式有以下几种：1. 实地参观：家长可以参观学校的教学环境、图书馆、实验室等，了解学校的设施和条件。
2. 座谈交流：家长会进行集体座谈，家长可以就自己的问题提问，与学校领导和老师进行深入交流。
3. 分组讨论：家长会进行小组讨论，家长可以与其他家长分享经验和心得，共同探讨育儿问题。
四、家长会的好处1. 提升家长的教育意识：通过参加家长会，家长了解到学校的教育理念与教学特色，可以更好地指导孩子的学习。
2. 加强家校合作：家长会为家长和学校搭建了一个沟通交流的平台，促进了家庭与学校的密切合作。
幼儿园幼小衔接家长会发言稿
幼儿园幼小衔接家长会发言稿幼儿园幼小衔接家长会发言稿7篇对于幼儿园幼小衔接家长会发言稿，你会写吗?来看看吧。
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
以下是小编为大家整理的幼儿园幼小衔接家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
幼儿园幼小衔接家长会发言稿精选篇1家长朋友们：下午好！首先，我代表几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，再过几个月孩子们就要进入小学学习了，也是入学前十分重要和关键的时期。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。
从我接班到现在已有快2年时间了，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在学习上还是各方面能力，都在不同程度上有进步。
现在所面临的就是幼小衔接工作，一切都再为上小学打基础做准备，这也是我们召开本次家长会的目的之一。
首先我就将班级情况和本学期教学安排向你们作一下简单的介绍。
一、班级情况分析本班今年共50名宝贝，上学期49人，又来了1位新朋友，老师没有变动仍然是我们三位老师，我们和孩子们相处得很愉快，通过上学期师生、家长的共同努力和配合，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，生活卫生习惯、进餐习惯较好，同时都能积极参与到活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，学习兴趣浓厚，活动中能积极发言，能力强的孩子在班中能起到很好的榜样作用，能帮助老师井井有条的做事；规则意识较强，能遵守班级集体的一些共同规则。
能够团结同学，主动帮助有困难的同学，班级氛围良好，心理承受能力加强，能接受老师给的建议，有礼貌，动手能力增强，写字、画画有进步。
开学后明显感觉孩子们长大了，懂事了、也比以前活跃了。
特别是集体荣誉感增强了，很团结，得了优胜班级的锦旗后很开心，有的每天还看看还在门口吗，现在到四月又要评比，我就和孩子们说锦旗如果拿走了怎么办孩子们的回答让我很高兴，有的说继续保持呗，表现得很好就不会拿走，有的说万一拿走了我们下个月争取表现得更好在拿回来，除了好的方面也存在一些问题，只是个别现象，我们也正在努力，帮助孩子解决这些问题，做到更好，我在qq群也针对存在问题留言了，也发信息和大家交流了，就不多讲了，总体来说学前二班的孩子各方面还是不错的，进步很大。
幼升小家长会教师发言稿
大家好！首先，非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次幼升小家长会。
作为孩子的引路人，我们深感责任重大。
今天，我想和大家分享一些关于幼升小的重要事项，希望能对大家有所帮助。
一、关注孩子的身心健康孩子即将步入小学，面对新的学习环境和学习压力，我们首先要关注的是孩子的身心健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和引导。
同时，培养孩子良好的生活习惯，保证充足的睡眠，合理安排饮食，让孩子拥有健康的体魄。
二、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是孩子学习的重要动力。
家长要关注孩子的兴趣所在，鼓励孩子多尝试、多探索。
在日常生活中，我们可以通过讲故事、游戏、户外活动等方式，激发孩子的学习兴趣。
此外，家长要尊重孩子的学习节奏，不要给孩子过多的压力，让孩子在快乐中学习。
三、关注孩子的社交能力孩子即将步入小学，社交能力的重要性不言而喻。
家长要关注孩子的社交能力，引导孩子学会与人相处。
在日常生活中，我们可以让孩子多参加集体活动，培养孩子的团队协作能力。
同时，教会孩子如何正确处理与同学、老师的关系，让孩子在小学阶段拥有良好的人际关系。
四、关注孩子的自主学习能力自主学习能力是孩子适应小学学习的关键。
家长要关注孩子的自主学习能力，培养孩子独立思考、解决问题的能力。
在日常生活中，我们可以让孩子参与家务劳动，培养孩子的责任心；同时，鼓励孩子多阅读，提高孩子的阅读理解能力。
五、家校合作，共同关注孩子成长家长和老师是孩子成长道路上的重要伙伴。
家校合作，共同关注孩子的成长，对孩子的教育具有重要意义。
家长要主动与老师沟通，了解孩子在校的学习、生活情况，共同帮助孩子解决遇到的问题。
同时，家长要积极参与学校的各项活动，与老师共同关注孩子的全面发展。
最后，我想提醒家长们，在关注孩子成长的过程中，要把握以下几点：1. 尊重孩子的个性，不要过分干涉孩子的选择。
2. 关注孩子的身心健康，培养孩子的综合素质。
3. 家校合作，共同关注孩子的成长。
相信在家长和老师的共同努力下，孩子们一定会在小学阶段茁壮成长，迎接美好的未来！谢谢大家！。
2024年幼小衔接家长会发言稿范文
2024年幼小衔接家长会发言稿范文尊敬的家长们，各位领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是××幼儿园的园长，很高兴能够在这个特殊的日子里与各位家长们相聚，共同探讨孩子们的幼小衔接问题。
首先，我想向各位家长表示感谢。
感谢各位家长对于我们幼儿园工作的支持与信任，正是有了您们的理解和关心，我们才能够更好地开展工作，为孩子们提供更好的教育环境。
2024年，我们将迎来一个全新的幼小衔接的时期。
这对于孩子们来说，无疑是一个重要的转折点。
幼儿园和小学的教育模式、教学方法、学科内容都存在一定的差异，而良好的幼小衔接正是为了让孩子们更好地适应小学的学习生活，顺利过渡。
幼小衔接的重要性不言而喻。
好的幼小衔接可以为孩子们打下坚实的学习基础，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
同时，也可以让孩子们尽快适应小学的学习环境，减少他们的学习压力和适应困难。
那么，怎样才能做好幼小衔接呢？这是我们共同面临的一项挑战，需要家长、幼儿园和学校的紧密合作。
我愿意就此提出一些建议，供各位家长参考。
首先，家长要加强对幼儿的学习指导和监督。
在孩子幼儿园时期，家庭是他们最主要的学习场所，家长的作用不可替代。
我们鼓励家长多与幼儿园老师交流，了解孩子在幼儿园的学习情况，及时发现问题并加以解决。
同时，家长也要关注孩子的作业情况，帮助他们合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
其次，家长要培养孩子的自主学习能力。
小学生需要更多的自主学习，适应小学生活的需求。
因此，家长可以在幼儿园期间就逐渐培养孩子的学习习惯和自主学习能力，让他们在小学阶段更加自信地面对学习任务。
再次，家长要关注孩子的身心健康。
小学生学习压力相对较大，家长的陪伴和支持对于他们的成长至关重要。
家长要注意孩子的作息时间，提供良好的生活规律和营养饮食，帮助孩子维持良好的身心状态。
同时，也要关注孩子的情绪变化和学习状态，及时与学校老师沟通，共同协商解决问题。
最后，我要呼吁家长们与我们幼儿园和小学保持紧密的联系和合作。
有关幼小衔接家长会主持稿5篇
有关幼小衔接家长会主持稿5篇幼小衔接家长会主持稿精选篇1尊敬的各位园长、亲爱的家长朋友们：大家下午好！我代表学校全体师生向关心支持我们发展的幼儿园及家长朋友们致以最热烈的欢迎！今天，我们欢聚在这里，共同交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在，活动进入第一阶段。
（一）学生风采展示每个孩子都是一朵可爱的小浪花，每个孩子都能成为一名超级小明星。
首先进行的学生风采展示。
让我们再次把掌声送给孩子们，他们的表现虽然稚嫩，但是我们可以感受到他们在校园学习生活中的无限乐趣。
（二）听教育讲座每年，学校、班级都会成立家委会，吸纳热心教育，有责任心的家长朋友共同参与班级及学校的管理工作。
在与家长的沟通交流中，我们发现很多家长都成为学校教育的好助手。
下面就请一年级的优秀家长代表进行经验分享。
第一个上场的是一年级三班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
第二个上场的是一年级一班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
第三个上场的是一年级一班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
接下来，请大家聆听校长讲座。
幼小衔接家长会主持稿精选篇2各位家长:大家晚上好!首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。
请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。
在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
一年级幼小衔接家长会发言稿
一年级幼小衔接家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次幼小衔接的家长会。
一、幼小衔接的重要性。
孩子从幼儿园步入小学，这是一个非常关键的转变。
幼儿园的学习和生活相对比较轻松、自由，以游戏和简单的启蒙教育为主。
而小学则有了明确的学习任务、规范的作息时间和严格的纪律要求。
幼小衔接就像是一座桥梁，帮助孩子顺利地从幼儿园那种宽松的环境过渡到小学较为严谨的学习环境中。
如果这个衔接没有做好，孩子可能会在入学初期出现各种不适应的情况，比如对学习产生恐惧、不遵守课堂纪律、和同学相处不融洽等。
二、学习习惯的培养。
1. 专注力。
小学的课堂时间较长，孩子需要保持专注才能跟上老师的教学进度。
在家庭中，我们可以通过一些简单的方法来培养孩子的专注力。
例如，给孩子设定一个固定的学习区域，在这个区域里只摆放学习用品，避免其他杂物的干扰。
让孩子在规定的时间内完成一项简单的任务，像拼图或者搭积木，逐渐延长时间，提高孩子专注做事的能力。
2. 阅读习惯。
阅读对于孩子的学习和成长至关重要。
从现在开始，家长可以每天安排一个固定的阅读时间，和孩子一起读书。
可以先从绘本开始，逐渐过渡到简单的文字书籍。
在阅读过程中，鼓励孩子提问、发表自己的看法，这样不仅能提高孩子的阅读兴趣，还能锻炼他们的思维能力。
3. 书写习惯。
正确的书写姿势和书写习惯要尽早养成。
在孩子开始写字时，家长要注意纠正孩子的握笔姿势，保证孩子的眼睛与书本的距离合适。
同时，要让孩子养成按笔画顺序书写的习惯，书写要工整、规范。
可以给孩子准备一些专门的练字本，让孩子每天练习写几个简单的字。
三、生活习惯的调整。
1. 作息时间。
小学的作息时间比较规律，早上上学时间较早。
所以在入学前，我们要逐步调整孩子的作息时间，让孩子养成早睡早起的习惯。
晚上尽量在9点之前入睡，早上7点左右起床，保证孩子有充足的睡眠时间，这样孩子在白天才能有精力学习。
2. 自理能力。
孩子在小学要学会自己照顾自己，比如自己整理书包、系鞋带、上厕所等。
幼儿园升小学家长会发言稿
幼儿园升小学家长会发言稿幼儿园升小学家长会发言稿一尊敬的各位家长：你们好!很感谢在座的各位能抽出休息的时间参加我们的家长会。
孩子在明年步入毕业升入小学，在这短短的一年里，我们要如何做好幼小衔接的工作等等的问题都是我们所关注的，今天将大家召集到一起，主要就是互相沟通，共同商量，并配合做好一些工作，使孩子们愉快的渡过最后一年的幼儿园时光。
孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。
在此首先感谢家长一直的支持和配合我们班级老师的工作。
一、园务管理.我园的园务管理是很严格的，每周都要召开一次“教师大会”，将一周要进行的工作和注意事项进行宣布。
每次大会都要求我们教师抓好孩子的学习质量，有计划的实施一周的教学工作。
在一日活动中时刻要“警钟长鸣”做孩子的安全工作。
为了提高我们教师的教学水平，园内会常派教师外出听课、参与培训和观摩学习。
二、班级情况分析。
我班孩子是大班和中班混合的班级，在生活和学习上给我们带来了很大的难题。
班级的常规教育是我们一日活动中反复提醒的话题，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。
例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。
我常常跟孩子们会树立榜样教育孩子，给予正确的指导和批评。
学习方面：读过大班的孩子在各个方面的理解能力、分析能力比较强。
由于大班在数学方面的算式题、语言方面的练字、拼音都有接触过。
对于他们来说，学习起来比较容易易懂。
而没有基础的，相对来说学习的有些吃力。
在学习上两大差异比较分级，相信经过一段时间的家长配合辅导教学，相信孩子学习能力会有突飞猛进。
生活方面：大部分孩子各个方面的能力很强，但是惰性严重。
经常换件衣服要穷追不舍的一个个检查，否则孩子听着翻下书包做个样子，则把书包放回原处。
幼升小教师家长会发言稿
大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次幼升小家长会。
我是XXX幼儿园的XXX老师，很荣幸能在这里与大家交流，共同探讨如何帮助孩子顺利度过幼升小这个关键时期。
首先，我想谈谈幼升小的重要性。
幼升小是孩子们人生中一个重要的转折点，他们将从幼儿园的轻松氛围步入小学的紧张学习环境。
这个阶段，孩子们需要适应新的学习节奏、学习方法和生活方式。
因此，家长们的关注和支持至关重要。
一、培养孩子的学习兴趣1. 重视培养孩子的阅读兴趣。
阅读是学习的基础，也是培养孩子自主学习能力的重要途径。
家长可以陪伴孩子阅读，挑选适合孩子年龄段的书籍，激发他们的阅读兴趣。
2. 鼓励孩子参加各种兴趣班。
兴趣班可以培养孩子的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
家长要尊重孩子的选择，支持他们发展自己的特长。
二、帮助孩子适应新环境1. 培养孩子的独立性。
在日常生活中，家长要教会孩子自己穿衣、整理床铺、洗漱等基本生活技能，让他们学会独立。
2. 培养孩子的社交能力。
在幼儿园阶段，家长要鼓励孩子与同伴交往，学会分享、合作，培养他们的团队精神。
3. 帮助孩子建立良好的作息时间。
在幼升小阶段，家长要帮助孩子调整作息时间，适应小学的作息规律。
三、关注孩子的心理健康1. 关注孩子的情绪变化。
在幼升小过程中，孩子可能会出现焦虑、不安等情绪。
家长要关注孩子的心理状态，及时给予关爱和支持。
2. 培养孩子的自信心。
家长要鼓励孩子，让他们相信自己有能力适应新的学习环境。
3. 培养孩子的抗挫折能力。
在成长过程中，孩子难免会遇到挫折。
家长要教育孩子勇敢面对困难，学会从失败中汲取教训。
四、家校合作，共同助力孩子成长1. 家长要积极配合学校的教育教学工作，关注孩子的学习进度。
2. 家长要关注孩子的身心健康，与学校保持良好的沟通。
3. 家长要关注孩子的社交圈子，引导他们与同学建立良好的关系。
最后，我想说，幼升小是一个漫长而美好的过程。
让我们携手共进，为孩子们的成长助力。
在此，祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，孩子们健康成长！谢谢大家！。
2024年幼儿园幼小衔接家长会发言稿范文(二篇)
2024年幼儿园幼小衔接家长会发言稿范文亲爱的家长朋友，大家下午好!欢迎大家在百忙中，抽出宝贵的时间参加家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示衷心的感谢。
作为@#教师，我们的梦想，是给孩子插上知识的翅膀，我们的目标，是给孩子营造美好的人生，我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力，我们的热情，是孩子进步的保障。
我们目标一致，才会让孩子拥有精彩的人生。
所以让我们手挽手，心连心，共同打造孩子的七彩童年吧。
本次家长会，分为以下环节:一、班级情况介绍二、孩子新学期团队展示，节目欣赏。
三、家园共育四、家长须知。
参考内容:一、幼小衔接研究的意义1、树立正确”幼小衔接”观念.给家长和老师以正确的指导态度和观念。
统一思想，步调一致，提高幼小衔接的效果。
2、寻找科学的指导方法和训练策略.采取科学合理，行之有效的方法，予以指导和培养，使大班幼儿作好各方面的准备，缩短适应期。
3、研究小幼教育的系统性,一致性,为教育研究提供素材.挖掘教育资源，丰富大班下学期的教学内容，作出相应调整和补充，在教学内容上做好衔接。
二、幼小衔接的原因--为什么衔接1、幼儿生理心理发育特点孩子在六岁之前的成长要经过许多的关键期和危机期。
三岁入幼儿园时，是一个阶段的转折，出现了第一个危机期或适应期，产生分离焦虑，自我意识已形成。
六岁从幼儿园入小学，又是一个阶段的转折，又出现一个危机期或转折期。
在这一时期，孩子既感到自己长大了，在身体、年龄等方面长大了，但在心理上还不很成熟，这就出现了心理上的矛盾，既要独立，又不具备完全独立的能力。
因此，有时表现出逆反现象。
这是孩子的正常心理发育特点，只要及时的注意，给予良好的引导和帮助，就可以把此现象降到最低。
2、幼儿园到小学的六大断层(1)关系人的断层:孩子入学后，必须离开“第二母亲”角色的关系人—--幼儿园老师，而去接受严格要求、学习期望高的小学老师，孩子感到压力和负担。
(2)学习方式的断层:幼儿园是自由游戏、探索学习和发现学习的学习方式，而小学则是正规科目学习方式，孩子必须适应集体学习的新形式。
大班幼小衔接家长会
大班幼小衔接家长会尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次大班幼小衔接家长会。
孩子从幼儿园升入小学，是他们成长中的一个重要转折点，为了帮助孩子们顺利过渡，我们今天相聚在这里，共同探讨幼小衔接的相关问题。
首先，让我们来了解一下为什么幼小衔接如此重要。
幼儿园和小学在教育环境、教育方式、学习内容等方面都存在着较大的差异。
在幼儿园，孩子们主要以游戏和活动为主，注重培养他们的生活习惯、社交能力和兴趣爱好。
而进入小学后，学习将成为孩子们的主要任务，他们需要适应更加规范的课堂教学、有规律的作息时间以及一定的学习压力。
因此，做好幼小衔接工作，可以帮助孩子们更快地适应小学的学习和生活，为他们的未来发展打下坚实的基础。
接下来，我想向大家介绍一下我们幼儿园在幼小衔接方面所做的工作。
在课程设置方面，我们根据幼小衔接的要求，适当调整了大班的课程内容。
增加了一些与小学课程相关的元素，如简单的数学运算、汉字认读、拼音学习等，让孩子们在游戏和活动中逐渐接触和了解小学的知识。
同时，我们也注重培养孩子们的学习习惯和学习能力，如注意力的集中、倾听能力、阅读习惯等。
在师资方面，我们安排了经验丰富、富有责任心的老师担任大班的教学工作。
老师们会根据每个孩子的特点和发展情况，制定个性化的教育方案，关注孩子们的成长和进步。
在活动组织方面，我们会定期组织孩子们参观小学，让他们提前感受小学的校园环境和学习氛围。
还会邀请小学老师来园为孩子们进行讲座，介绍小学的学习和生活情况，帮助孩子们消除对小学的陌生感和恐惧感。
除了幼儿园的努力，家长们在幼小衔接过程中也起着至关重要的作用。
那么，家长们应该如何帮助孩子做好幼小衔接呢？首先，要培养孩子良好的生活习惯。
让孩子养成按时作息、自己整理书包、独立完成作业等习惯，这将有助于他们适应小学的生活节奏。
其次，要注重孩子的学习兴趣和学习能力的培养。
不要过早地让孩子进行过多的知识学习，而是要通过游戏、阅读等方式激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
2024年幼小衔接家长会发言（2篇）
2024年幼小衔接家长会发言尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX学校的家长代表，非常荣幸能够站在这里给大家分享一些关于幼小衔接的观点和建议。
首先，我要感谢学校组织这次家长会，提供了一个了解和交流的平台。
幼小衔接是孩子成长过程中极其重要的一环，它关系着孩子们接下来的学习和发展。
因此，我们作为家长，应该重视这个环节，为孩子们的顺利过渡奠定坚实的基础。
幼小衔接的目标是让孩子顺利适应小学的学习环境，同时培养其自我管理、社交能力和学习方法。
为了实现这一目标，我认为家庭和学校应该紧密合作，共同努力。
首先，家庭的角色至关重要。
家长是孩子的第一任教师，对于孩子的引导和支持起到了决定性的作用。
在幼儿园阶段，家长可以通过提供良好的家庭环境，培养孩子的自理能力和独立性。
此外，家长还可以鼓励孩子参加各类兴趣班，培养他们的兴趣爱好和学习能力。
其次，学校的配合是非常重要的。
学校应该制定科学合理的过渡方案，帮助孩子们从幼儿园到小学的转变。
这包括提供有序的过渡活动，如体验小学课程、参观小学校园等，让孩子们对小学有一定的预期和认知。
另外，学校还应充分了解孩子们的个性特点和学习情况，提供个性化的辅导和指导，促进他们的全面发展。
此外，我认为，幼小衔接不仅仅是学校和家庭的事情，社会的支持也是至关重要的。
社会各界应鼓励并支持学校的幼小衔接工作，提供相关的资源和服务。
比如，在小学附近建立文化艺术馆、图书馆等公共文化设施，为孩子们提供更多的学习和娱乐资源；同时，社会组织和机构可以开展一些丰富多彩的教育活动，如音乐会、亲子游园等，提供更多的交流机会。
最后，我想说的是，幼小衔接并不仅仅是完成学业过程，更是孩子们人生发展的关键时期。
我们应该以积极的心态和行动，为孩子们的成长助力。
让他们在顺利过渡的同时，建立自信、培养良好的学习习惯和品质，为未来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家！2024年幼小衔接家长会发言（二）尊敬的各位家长、亲爱的同仁们：大家好！首先，我代表学校全体教职员工，感谢各位家长莅临今天的幼小衔接家长会。
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5月27日-5月31日 中心城区适龄儿童法定监护人按要求为适龄儿童进行网上报名。 民办小学开展招生工作。
6月3-10日
适龄儿童法定监护人按要求到指定的登记点进行适龄儿童入学报名资料审核。
6月14日
区（市）县教育行政部门公布入学报名登记名单。
6月19日
区（市）县教育行政部门公布所属公办小学划片范围。
6月21日
➢ 学会一些解决纠纷的 方法
➢ 学会夸奖别人、会对 人说“对不起”
第四部分
重点学校面试分享
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
幼儿园教育 宽松活泼 以动手动脑的游戏为主
培养学习兴趣并进行知识启蒙教 育，没有考试。 老师像妈妈一样照顾生活，保教 一体。 30分钟教学以游戏为主
较自由,鼓励孩子自由发展。
多在老师和家长视线范围和老师 的组织范围内与小朋友交往。
严谨规范
小学教育
学习基本知识和基本技能
系统学习，需要完成作业，有考试的任 务和压力。
报名方式
中心城区(不含成都天府国际空港新城) 公办小学本市 户籍的一年级新生入学，继续实行网上报名，在登记 点审核确认的方式。郊区新城除暂不实行网上报名外， 其余流程与中心城区一致
流程安排
5月20日-5月24日 区（市）县教育行政部门发布公办小学入学报名登记公告，并公布学校新生入学计划、多 校划片学校及范围。民办小学公布小学招生方案。
区（市）县教育行政部门公布所属公办小学入学名单。
8月31日前
适龄儿童家长办理入学报到手续。
公办民办的区别
1.学校性质 公办小学：由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校， 而且学习费用相对较低，教学设施较为完善。 民办小学：指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举 办的学校或者其他教育机构。
2.参加择校讲座，了解学校信息
要了解成都幼升小： 家长需要至少提前一年关注幼升小相 关信息，参考2020年幼升小的各种政
策进行各方面的准备
3.对比2020年幼升小各校情况，结
合孩子情况，初步确定目标学校，
。
2020年9 确定学校考虑是否正 搜集目标学
了解目标学校：
月-10月 读或需不需要择校 校信息，准 可以收集私立学校的面试内容，提前
时间段
公立学校
私立学校
备注
2021年5月
五月底，各区县教育行 政部门发布公办小学入 学登记公告，并公布学 校新生入学计划，中心 城区适龄儿童家长按照 要求进行网上报名。
五月底，民办 五月是幼升小关键月，家长们
小学在公布招 一定要提前准备各项资料，随
生方案，民办 时关注官方信息，部分地区开
小学开展招生 放时间子女网上登记，注意关
常见疑问解答
1、完成网上报名及现场审核后，孩子户籍发生变化怎么办？
答：持适龄儿童户籍证明等材料，向原户籍地区（市）县教育行政部 门提出放弃入学申请，原户籍地区（市）县教育行政部门在网上报名 系统中做相应操作后，申请人持相关证明材料到新户籍地区（市）县 教育行政部门提出入学申请，由新户籍地区（市）县教育行政部门在 系统中录入，并按规定安排学位
小学老师反馈
➢ 哭闹 ➢ 上课坐不住 ➢ 书写困难
➢ 写作业拖沓 ➢ 速度慢 ➢ 集体中太自我
➢ 自由活动时不 会玩
➢ 丢三拉四
为什么会出现这种现象？
幼儿园与小学 本身有很大差异
家长意识 不到位
幼小衔接 出现断层
幼儿园与小学的差异
学习环境 学
学习内容 习
学习形式
教育不同
生 时间不同
活 行为规范不 同 交往不同
如此类已就读学生要求回户籍所在地接受义务教育的，由区（市）县教育行政部门根据《就读 证明》或原就读学校开具的学籍证明、区域内学位状况，统筹安排入学。
因身体或其它原因需延缓一年接受义务教育的适龄儿童，其监护人应向适龄儿童户籍所在地教 育行政部门提交缓入学申请并附相关印证材料，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代 国家统一实施的义务教育。
常见疑问解答
6、忘了网报怎么办？
有些家长可能会质疑真有那么心大的家长吗？但其实每年问这个问题的家长还不少……
自愿放弃服务区学校而选择就读本区（市）县以外学校的适龄儿童，其实际就读学校以及所属 区（市）县教育行政部门和街道办事处（乡镇人民政府）应督促其监护人将学生自愿放弃服务 区学校并已在异地入学的《就读证明》送交服务区学校。（读私立小学的家长也需要办这个手 续。）
小贴士：为什么有个“等”字，因为各个学校现场审核的材料可 能不同，建议家长们去审核点或者教育行政部门问一下。
常见疑问解答
4、怎么才是被录取了？
小贴士：家长根据日程表查看状 态就是，网址再打三千遍： /
常见疑问解答
5、住公租房、廉租房的娃娃咋上学？
答： 持政府公租房/廉租房协议的锦江区、青羊区、金牛区、武侯 区、成华区户籍人员子女完成网上报名后，如需在公租房/廉租房所 在地入学，须持相关材料到户籍所在区（市）县教育行政部门提交 申请，户籍所在区（市）县教育行政部门初审后通过“成都市小学入 学网上报名系统”将申请人子女注册信息转公租房/廉租房所在地区 教育行政部门，申请人再到公租房/廉租房所在地区教育行政部门办 理。
常见疑问解答
2、公立小学在哪里现场审核？
答：户籍所在地教育行政部门指定的审核点(登记点)进行公办小 学入学报名资料审核 小贴士：这个审核点在哪儿呢？公立小学门口都有张贴，实在 不知道的家长参考去年的划片范围，去相应的小学问问好了……
常见疑问解答
3、现场审核需要带哪些资料？
答：适龄儿童法定监护人须在规定时间内完成网上报名信息填 报，并按日程安排 2019年6月3日-10日 （法定节假日除外）持 户籍证件及实际居住地相关证明材料（法定监护人实名所属房 产证明、政府公租房协议、政府廉租房协议等）现场审核。
月-4月 的官方政策，根据官方文件准备入 孩子入学的官方文件，说明需要准备
学资料 外地户口的家长关注成都 的材料，入学时间以及各项政策要求
市进城务工人员随迁子女接受义务 ，所需文件一般包括户口本，父母身
教育通知书到居住地所在教育行政 份证，房产证，适龄儿童出生证，儿
部门指定登记点申请办理
童预防接种证等
总而言之就是孩子户籍在哪里，就被该区教育行政部门安排统筹入学了，不得没有书读哈！
常见疑问解答
8、私立小学报名没有录取怎么办？
答：网报了的家长可以等着公立小学的审核确认，没有网报的家 长只能等统筹，或者到一些还在招生的私立小学看看有没有学位。
第三部分
家长怎么做
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
2.收费方面 公办小学：义务教育阶段，只需要交学杂费，因此收费比较便宜。 民办小学：收费较昂贵，学费价格不等。
3.师资方面 公办小学：师资比较稳定。 民办小学：大多数私立小学师资流动性比较大。
小一新生异地就学的办理要求：
自愿放弃服务区学校而选择就读本区（市）县以外学校 的适龄儿童，需要填写自愿放弃服务区学校并已在异地 入学的《就读证明》。如此类已就读学生要求回户籍所 在地接受义务教育的，由区（市）县教育行政部门根据 《就读证明》或原就读学校开具的学籍证明，结合区域 内学位情况，统筹安排入学。
具体时间节点
3月 公布小学入学政策 5月 进城务工人员随迁子女入学登记
发布小学入学报名登记公告 小学网上报名登记 6月 现场报名确认 公布小学入学报名登记名单 小学入学划片或随机派位 所属各小学入学名单 8月 小学入学报到
具体时间节点
时间段
公立学校
私立学校
备注
2020年7 月-8月
1.收集2020年幼升小信息，了解幼 升小流程和需要准备的材料。
备面试并关
做准备
注学校招生
通知
具体时间节点
时间段
公立学校
私立学校
备注
2020年 新购学区房的爸爸妈 关注目标学 关于入户时间：教育局没有规定入户
11月-12 妈们尽量在12月底前 校的报名面 年限，但有些学校会在次年一月底进
月
入户
试通知 行片区户籍摸底，制定招生计划，为
保险起见，建议尽早入户
2021年3 关注教育局关于2020年本地生升学 教育局一般会在每年3月发布成都本地
”
家长如何做好接？
➢ 心理准备 ➢ 学习能力的准备 ➢ 自理能力的准备 ➢ 交往能力的准备
家长如何做好接？
1.心理的准备
➢ 减少对家长和老师的依赖，学会独立。 ➢ 提前了解和熟悉小学生的学习和生活。 ➢ 注重培养幼儿的自信心和任务意识。
2.学习能力的准备
➢ 前阅读、 ➢ 前书写、 ➢ 初步计算的能力
老师侧重于学习与品德的教育，生活照 顾相对较少。
45分钟配和小朋友交 往的独立性强。
由此看出，幼小衔接很重要
60%
适应性不足
60%
适应性不足
“ 根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不 同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育， 不适应相对紧张的学习环境；不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作；不适应学校 在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。
工作