蔬菜奶奶过生日 教案精编版
用生动有趣的《蔬菜奶奶过生日》教案,让幼儿学习科学
《蔬菜奶奶过生日》教案
【教学目标】
1.通过本学习活动，幼儿们能够掌握一些与蔬菜生长、生命周期、生理功能等方面相应的
科学知识。
2.使幼儿了解蔬菜是生命的一部分，践行“珍惜生命，爱护环境”的理念。
3.通过亲身体验，培养幼儿对劳动的兴趣和对团队协作的认识，增强幼儿自信心和责任
心。
【课堂展示】
1.采收蔬菜：老师分发剪刀、桶等工具，让幼儿在小菜园里采收自己栽种的蔬菜，如西红
柿、青椒、白菜等。
2.研究蔬菜：幼儿分组，观察刚采摘下来的蔬菜，猜测它们各自的性质，如颜色、味道、
外观等。
3.分享认识：幼儿展示自己所得出的结论，并分享有趣的发现，如蔬菜花紫色或是带有芳
香味道的原因。
4.制作蔬菜拼盘：老师组织幼儿，让他们把采摘下来的蔬菜洗净切块，并制作出自己的蔬
菜拼盘。
5.为蔬菜奶奶庆生：利用蔬菜拼盘，在幼儿的“选举”下选出一名最喜欢的蔬菜，并制作一
个“蔬菜奶奶的日蛋糕”，让幼儿亲手为蔬菜奶奶庆生。
【教学总结】
1.通过亲手采摘蔬菜，幼儿们切身体验了生命的转换，加深了对蔬菜的认知。
2.通过观察和研究，幼儿们了解了一些与蔬菜有关的科学知识，如生长周期、生理功能、
颜色等。
3.通过团队合作，幼儿们学会了互相支持、协作，培养了自信心和责任感。
该教案通过生动有趣的方式，让幼儿们在制作蔬菜拼盘的过程中学习了一些基础的科学知识，同时也启发了幼儿们对生命的热爱，并进一步落实了环保理念的教育。
小班《蔬菜奶奶过生日》科学实验教案
小班《蔬菜奶奶过生日》科学实验教案一、教学目标1. 让幼儿了解和认识常见的蔬菜，知道蔬菜的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神，培养幼儿关爱他人的意识。
4. 培养幼儿的的语言表达能力，提高幼儿参与活动的积极性。
二、教学内容1. 认识几种常见的蔬菜，如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
2. 学习蔬菜的特征，如颜色、形状、口感等。
3. 通过实验操作，了解蔬菜的性质，如溶解、浮力等。
4. 学习蔬菜的用途，如食用、种植等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识几种常见的蔬菜，了解蔬菜的特征和性质。
2. 教学难点：让幼儿通过实验操作，学会观察和分析蔬菜的性质。
四、教学准备1. 教具：蔬菜图片、实物、实验材料（如蔬菜汁、水、杯子等）。
2. 环境：安静、整洁、舒适的教室。
五、教学过程1. 导入：故事《蔬菜奶奶过生日》讲述蔬菜奶奶过生日的故事，引导幼儿关注蔬菜奶奶和她的朋友们。
2. 认识蔬菜展示蔬菜图片，让幼儿说出蔬菜的名称，介绍蔬菜的特点。
3. 实验操作分发实验材料，引导幼儿进行实验操作，如观察蔬菜汁的颜色、味道等。
4. 观察与分析让幼儿观察实验结果，引导幼儿分析蔬菜的性质，如溶解、浮力等。
6. 活动延伸让幼儿回家后，与家长一起进行蔬菜种植活动，观察蔬菜的生长过程。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蔬菜的认识和实验操作技能的掌握。
2. 关注幼儿在活动中的表现，如观察能力、动手操作能力、想象力等。
3. 评价幼儿在活动中的合作精神、分享意识以及对蔬菜的关爱程度。
4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中进行蔬菜种植活动的实际情况。
七、教学步骤1. 导入：通过故事《蔬菜奶奶过生日》引起幼儿兴趣，引导他们关注蔬菜奶奶和她的朋友们。
2. 认识蔬菜：展示蔬菜图片，让幼儿说出蔬菜的名称，介绍蔬菜的特点。
3. 实验操作：分发实验材料，引导幼儿进行实验操作，如观察蔬菜汁的颜色、味道等。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》教案名称：蔬菜奶奶过生日教学目标：1.了解不同蔬菜的名称和特点。
2.培养幼儿对蔬菜的兴趣和爱护意识。
3.通过实践操作，培养幼儿的观察力和操作能力。
4.培养幼儿的团队合作意识。
适用对象：幼儿园小班设备准备：1.不同种类的蔬菜，如胡萝卜、黄瓜、西红柿、青椒等。
2.面团。
3.蜡烛。
4.纸板。
5.剪刀、胶水、彩色画笔等。
教学活动：1.引入：教师带领幼儿观察和讨论不同种类的蔬菜，了解它们的名称和特点。
引导幼儿思考，蔬菜为我们提供了哪些营养？2.实验准备：教师将各种蔬菜切成小块，并准备面团和蜡烛。
3.小组合作：将幼儿分成小组，每个小组选择一位学生扮演“蔬菜奶奶”，其余小组成员分别扮演蔬菜角色。
教师给每个小组发放不同的蔬菜块。
4.制作面团蛋糕：教师指导幼儿使用面团搓成小蛋糕，并将蜡烛插在蛋糕上。
5.蔬菜奶奶过生日：每个小组将自己的蔬菜块插在面团蛋糕上，为“蔬菜奶奶”过生日。
幼儿可以根据自己的创意来安排蔬菜的顺序和形状。
6.表演和讨论：每个小组完成后，带领幼儿一起表演蔬菜奶奶过生日的情景。
鼓励幼儿们介绍自己表演的蔬菜，并分享它的营养特点。
评估方法：1.观察幼儿在实验中的参与程度和表现。
2.观察幼儿对蔬菜的认识和兴趣是否增加。
3.听取幼儿对蔬菜奶奶过生日的表演的评价和讨论。
教学延伸：1.继续探索其他蔬菜的种类和利用方法，引导幼儿多吃蔬菜的好处。
2.组织幼儿一起制作健康的蔬菜沙拉或蔬菜团子，丰富幼儿的蔬菜饮食。
3.利用蔬菜进行调色实验，让幼儿了解蔬菜的色素和变化。
4.组织户外活动，参观农田或蔬菜种植园，让幼儿亲身感受蔬菜的成长过程。
小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思
一、活动名称：小班综合活动——蔬菜奶奶过生日二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种常见的蔬菜，了解蔬菜的特征和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感，培养幼儿的合作精神。
三、活动准备：1. 教具：蔬菜图片、蔬菜模型、生日蛋糕模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：布置一个温馨的生日派对场景。
四、活动过程：1. 引入：教师讲述蔬菜奶奶的故事，引导幼儿关注蔬菜奶奶和她的朋友们。
2. 认识蔬菜：教师展示蔬菜图片和模型，让幼儿观察并说出蔬菜的名称，了解蔬菜的特征和用途。
3. 制作生日礼物：教师引导幼儿动手制作蔬菜卡片，作为蔬菜奶奶的生日礼物。
4. 庆祝生日：教师带领幼儿唱生日歌，庆祝蔬菜奶奶的生日。
5. 分享蔬菜：教师组织幼儿分享自己喜欢的蔬菜，并说明原因。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人介绍认识的蔬菜，并尝试制作蔬菜卡片。
2. 环境创设：在班级环境中布置蔬菜角，让幼儿观察蔬菜的生长过程。
3. 教学活动：开展蔬菜绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的蔬菜。
教学反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出对蔬菜的兴趣。
在制作生日礼物的过程中，幼儿的动手操作能力得到了锻炼。
在分享蔬菜环节，部分幼儿表现出害羞、不敢表达自己的情绪。
针对这一现象，教师应在今后的活动中多加关注，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的自信和合作精神。
本次活动中的家庭作业设置较为简单，可以在后续活动中适当增加难度，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学知识。
教师应关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
六、活动六：蔬菜奶奶的蔬菜园活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识更多种类的蔬菜，了解它们生长的大致过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提升他们的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的积极情感。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》1. 教学目标通过实验，让幼儿：1.了解蔬菜的种类和特点；2.掌握简单的科学实验方法；3.发扬团队合作精神；4.改变对蔬菜的看法，增强对蔬菜的认识和态度。
2. 实验材料1.纸杯；2.面包片；3.萝卜片；4.黄瓜片；5.热水；6.盐；7.刀子；8.筷子；9.碗。
3. 实验过程步骤一：观察蔬菜的外观和特点首先，老师将三种不同的蔬菜，分别为萝卜、黄瓜和面包，制成薄片，并将它们放在桌子上，让孩子们用手拿起来，观察它们的形状、外观、颜色和质地等特点，从而了解蔬菜的不同品种和特点。
步骤二：制作蔬菜水接下来，老师将大半碗的热水倒入纸杯中，放入少量盐，并搅拌均匀。
步骤三：制作蔬菜奶奶的蔬菜蘸料1.将一片面包片放入碗中，用筷子挤压成面包渣；2.将一片萝卜片放入碗中，用筷子挤压成萝卜汁；3.将一片黄瓜片放入碗中，用筷子挤压成黄瓜汁。
步骤四：组装蔬菜奶奶的生日蛋糕1.将一片面包片放在纸杯底部，用筷子挑出小坑，便于蘸料浸泡；2.将蘸料均匀地涂抹在面包上；3.将一片萝卜片叠放在面包上，再次涂抹蘸料；4.将一片黄瓜片叠放在萝卜上，再次涂抹蘸料；5.重复以上步骤，直到蛋糕高度达到所需，最后再加上一片面包片作为蛋糕顶部。
步骤五：享用蔬菜奶奶的生日蛋糕将制作好的蔬菜生日蛋糕放在桌子上，让大家一起享用。
同时，老师可以向孩子们介绍生日蛋糕的起源和作用。
4. 实验思考1.孩子们吃过蔬菜奶奶的生日蛋糕后，是否对蔬菜的认识有所改变？2.菜单上的蔬菜越多，孩子们的食欲是否越高？3.能否根据季节的不同，选择不同的蔬菜材料制作蔬菜生日蛋糕？5. 教学注意事项1.实验时，老师需带好手套、围裙等防护物品，以确保孩子们的安全；2.实验时，老师需时刻观察孩子们的情况，防止意外事故发生；3.萝卜、黄瓜等切片要尽量均匀，以免影响制作、品尝效果；4.实验结束后，要及时清理干净实验器材，做好实验室安全工作。
小班科学教案：蔬菜奶奶过生日
一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解各种蔬菜的特征和名称。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学内容：1. 认识蔬菜：茄子、西红柿、黄瓜、萝卜、土豆等。
2. 学习蔬菜的名称和特征。
3. 讲述故事《蔬菜奶奶过生日》。
三、教学准备：1. 准备各种蔬菜的图片或实物。
2. 准备故事课件或图书。
3. 准备生日蛋糕和礼物。
四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察桌上的蔬菜，引导幼儿说出蔬菜的名称和特征。
2. 讲述故事《蔬菜奶奶过生日》：讲述蔬菜奶奶过生日，各种蔬菜纷纷送来礼物，大家一起为蔬菜奶奶过生日的故事。
3. 游戏：蔬菜猜谜。
教师出示蔬菜图片或实物，幼儿猜测蔬菜的名称。
4. 制作生日蛋糕：邀请幼儿一起为蔬菜奶奶制作生日蛋糕，培养幼儿的动手能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲述过程中的反应，了解幼儿对蔬菜的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的观察力和表达能力。
3. 观察幼儿在制作生日蛋糕的过程中的动手能力与合作意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对蔬菜的认知和接受程度，鼓励家长引导幼儿多食用蔬菜。
2. 区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置蔬菜认知区，让幼儿自主选择蔬菜进行观察和操作。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2. 教师要注重教学方法的多样性，充分调动幼儿的积极性，提高教学效果。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观蔬菜种植基地，让幼儿亲身体验蔬菜的生长过程，增强幼儿对蔬菜的认识。
2. 开展蔬菜美食活动，让幼儿亲手制作蔬菜美食，提高幼儿对蔬菜的喜爱程度。
九、教学资源：1. 故事课件或图书《蔬菜奶奶过生日》。
2. 各种蔬菜的图片或实物。
3. 生日蛋糕制作材料。
十、教学进度安排：1. 第一周：认识蔬菜，讲述故事《蔬菜奶奶过生日》。
2. 第二周：蔬菜猜谜游戏，制作生日蛋糕。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》1500字教案名称：蔬菜奶奶过生日教学目标：1.了解蔬菜的基本特征和生长方式。
2.培养幼儿的合作意识和动手能力。
3.通过实践活动培养幼儿的观察力和探索精神。
教学准备：1.蔬菜苗、土壤等种植物材料。
2.生日蛋糕、餐具、生日帽等相关道具。
3.制作实验记录表。
教学过程：一、导入（10分钟）1.给幼儿展示一部分蔬菜，并询问：你们平时吃过这些蔬菜吗？它们是怎样生长的？2.引导幼儿形成初步观点，介绍蔬菜的基本特征和生长方式。
二、实验（25分钟）1.安排幼儿分成小组，每组给予一份蔬菜苗和土壤。
2.引导幼儿团队合作，将蔬菜苗种植在土壤中。
3.观察并记录种植过程中的变化和问题，并让幼儿进行讨论。
三、整理观察结果（20分钟）1.让小组代表向全班讲解他们的观察结果和问题。
2.引导幼儿讨论并整理各组的观察结果，找到共同点和不同点。
四、制作生日蛋糕（15分钟）1.给幼儿分发相关道具，让他们一起制作生日蛋糕。
2.引导幼儿思考并解决制作过程中的问题。
五、蔬菜奶奶过生日（20分钟）1.让幼儿穿上生日帽，围坐在一起。
2.将生日蛋糕摆放在桌上，并点燃蜡烛，大家一起唱生日歌。
3.让幼儿品尝蔬菜做的生日蛋糕，并绘制蔬菜奶奶的画作。
六、总结与评价（10分钟）1.引导幼儿回顾整个过程，总结自己的学习收获。
2.评价小组的合作能力和探索精神。
教学延伸：引导幼儿观察和了解更多蔬菜的种类，并通过绘制画作、制作手工等延伸活动记录自己的观察和感受。
教学反思：通过本次实验，幼儿能够更加直观地了解蔬菜的生长过程。
同时，实践活动也促进幼儿的合作意识和动手能力的发展。
然而，在实施过程中，需要注意幼儿的安全和秩序，避免种植过程中造成的混乱和浪费。
小班科学《蔬菜奶奶过生日》教案
小班科学《蔬菜奶奶过生日》教案教学目标1.学生能够了解蔬菜的种类、颜色和形状。
2.学生能够通过游戏和互动学习快乐地掌握有关蔬菜知识。
3.学生能够提出祝福和做出小礼物来庆祝蔬菜奶奶的生日。
教学准备1.蔬菜模型或图片。
2.生日蛋糕模型或图片。
3.纸、笔、彩色笔、胶水等材料。
4.适当的音乐和视频。
教学过程导入：1.让学生展示出一些蔬菜，并让他们说出这些蔬菜的名称和颜色。
如：土豆、胡萝卜、青椒、南瓜等。
2.指着不同种类、颜色和形状的蔬菜，让孩子们猜猜它们是什么蔬菜。
活动1：“找蔬菜”1.老师拿出不同种类、颜色和形状的蔬菜模型或图片。
2.老师或家长把蔬菜模型或图片放在桌子上，学生依次拿出同类或同色的蔬菜来。
3.学生依次说出它的名称和颜色，同时老师解释每种蔬菜的特点。
活动2：“生日蛋糕”1.在黑板或白板上画出生日蛋糕和蜡烛的图片。
2.让学生说出“生日快乐”并喊出蔬菜奶奶的名字。
3.让学生数出有多少个蜡烛，并告诉他们这代表了蔬菜奶奶岁数的增长。
4.拿出生日蛋糕模型或图片，对其进行喜庆装饰。
活动3：“祝福语”1.让学生用彩色笔画出蔬菜奶奶的生日卡片。
2.让学生写下自己的祝福语并把它们放在生日蛋糕上。
活动4：“礼物制作”1.让学生用纸制作小礼物并贴在生日蛋糕上。
如小花、小球等。
2.让学生把他们的小礼物送给蔬菜奶奶，并对她表示祝福。
总结：1.让学生总结自己所学到的蔬菜知识。
2.让学生说出今天所学内容，并评价这节课的教学。
3.老师为学生颁发蔬菜小专家证书，激励学生探索更多的科学知识。
权利与义务1.老师应确保有充足的教学准备和教学安排，以便教学进程可以顺利进行。
2.老师应确保学生参与舒适和愉快的学习环境，以便他们能够兴趣盎然地学习。
3.老师应确保学生在上课的过程中能够独立和自由地表达自己的意见和观点，这可以激发学生学习的积极性和自信心。
4.老师应根据学生的不同发展阶段和兴趣爱好，制定不同的教学方案和活动形式。
总结通过“小班科学《蔬菜奶奶过生日》教案”的教学活动，学生通过生动、有趣、互动的方式，探索和学习蔬菜的知识，并在庆祝蔬菜奶奶的生日过程中提高了互动能力，创造性地发挥了自己的想象力和创造力，使学习成为一个有意义和收获的过程。
小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思
一、活动目标：1. 了解蔬菜的外形特征，知道蔬菜的生长环境以及营养。
2. 能用简单的线条和色彩进行蔬菜绘画。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
4. 体验与同伴共同创作的快乐，培养合作意识。
二、活动准备：1. 蔬菜实物若干，如：胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 音乐CD、生日蛋糕道具。
4. 蔬菜图片卡片。
三、活动过程：1. 引入：教师展示蔬菜实物，引导幼儿观察蔬菜的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解蔬菜的生长环境、营养价值等，帮助幼儿了解蔬菜的相关知识。
3. 绘画环节：教师分发画纸和绘画材料，引导幼儿根据自己的观察，用线条和色彩描绘蔬菜。
4. 创作展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画创作，让家长了解幼儿在园的学习内容。
五、教学反思：1. 教师在活动中是否充分发挥了引导作用，帮助幼儿掌握蔬菜的相关知识。
2. 绘画环节是否满足了幼儿的个体差异，让每个幼儿都能积极参与创作。
3. 活动延伸是否紧密结合教学目标，有力地促进了幼儿的全面发展。
4. 教师在活动中的语言、态度是否友好，是否关注到每个幼儿的情感需求。
5. 本次活动是否达到了预期的教学效果，幼儿在活动中的表现如何，有哪些亮点和不足。
六、活动准备：1. 故事课件：《蔬菜奶奶的生日》2. 蔬菜模型或图片3. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料4. 音乐播放设备5. 生日蛋糕模型或图片七、活动过程：1. 故事导入：通过播放《蔬菜奶奶的生日》故事课件，引导幼儿了解蔬菜奶奶的故事情节，激发幼儿的兴趣。
2. 蔬菜奶奶的角色扮演：邀请幼儿扮演蔬菜奶奶，体验过生日的快乐。
3. 蔬菜手工制作：教师展示蔬菜模型或图片，引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的蔬菜。
4. 制作生日蛋糕：教师引导幼儿共同制作生日蛋糕，鼓励幼儿发挥创意，装饰蛋糕。
蔬菜奶奶过生日教案
蔬菜奶奶过生日教案教案：蔬菜奶奶过生日一、教学目标：1.了解蔬菜的种类、特点及营养价值。
2.培养对蔬菜的兴趣，培养健康的饮食习惯。
3.通过制作蔬菜寿司，培养学生动手能力和创造力，培养团队合作意识。
二、教学准备：1.蔬菜图片、蔬菜实物、蔬菜知识卡片。
2.制作蔬菜寿司的食材（如西红柿、黄瓜、胡萝卜、生菜等）、寿司工具（如寿司卷帘、寿司模具等）。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示蔬菜图片和实物，引导学生谈论蔬菜的种类和特点，以及蔬菜的营养价值。
2.呈现（15分钟）通过蔬菜知识卡片，介绍一些常见蔬菜的名称、外貌特征、营养价值等，让学生了解更多关于蔬菜的知识。
3.活动一：制作蔬菜寿司（30分钟）步骤：（1）介绍寿司的制作工具和材料，让学生对制作过程有初步了解。
（2）分组让学生合作制作寿司。
每个小组分配任务，如洗菜、切菜、包寿司等，让学生共同努力完成制作任务。
（3）指导学生正确使用寿司工具，以及如何包裹寿司，保证寿司的形状和美观。
（4）鼓励学生创意包装寿司，让他们在制作中展现创造力。
4.活动二：为蔬菜奶奶过生日（15分钟）（1）学生用自己制作的蔬菜寿司为蔬菜奶奶过生日，可以用寿司模具制作一些特殊形状，如心形、花朵等。
（2）学生可以根据自己的创意，将寿司摆放在一个精美的托盘上，用蔬菜和水果装饰，让寿司看起来更美观可口。
5.总结（10分钟）请学生分享制作寿司的心得，谈论蔬菜寿司的创意包装，以及为蔬菜奶奶过生日的感受。
四、教学反思：通过本节课的教学活动，学生对蔬菜的种类、特点及营养价值有了初步了解，并通过实际操作制作了蔬菜寿司，培养了学生的动手能力和创造力。
同时，培养了学生关心他人的情感，通过为蔬菜奶奶过生日，让学生更加关注自己的饮食习惯，形成健康的生活方式。
对于提高学生的饮食意识和培养团队合作意识具有一定的意义。
小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》含反思
小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》含反思1. 教学目标1.了解不同蔬菜的特点和营养价值。
2.学习制作盘装蔬菜沙拉的方法。
3.认识健康饮食的重要性。
4.增强团队合作意识。
2. 教学准备1.胡萝卜、黄瓜、西红柿、生菜等蔬菜。
2.洗净的碗碟、切菜刀、餐盘、调料等。
3.蔬菜奶奶过生日的故事书和图片。
3. 教学过程3.1 导入环节引入蔬菜奶奶过生日的故事，提问学生们如何给蔬菜奶奶过生日，引导学生们集思广益，开展小组讨论。
3.2 实验过程1.学生分成小组，每个小组挑选不同的蔬菜进行切割和清洗，注意使用刀具的正确方法和协同作业。
2.小组合作制作蔬菜沙拉，每个小组按照一定的比例将各自准备的蔬菜混合在一起，并加入适量的油、盐、醋等调料，最后装盘，制作出美味的蔬菜沙拉。
3.将制作好的沙拉盘装摆放在桌子上，让学生们欣赏沙拉的美丽和颜色，让他们自由品尝沙拉。
3.3 反思环节1.针对实验过程中遇到的问题，与学生们进行讨论，并总结出相应的解决方法。
2.分享本次实验的收获和体验感受，开展小组内或班级范围的交流，增强团队合作意识和分享精神。
4. 教学评价1.熟练掌握蔬菜的切割和清洗方法，能够合理运用刀具和器具；2.能够准确介绍不同蔬菜的特点和营养成分；3.熟练掌握沙拉的制作方法，能够合理搭配调料和制作口感良好的沙拉；4.培养团队合作意识，能够积极参与小组讨论和分享活动。
5. 总结通过本次实验，小学生们在实践中学习了蔬菜的基本知识和健康饮食方式，全方位地提高了他们的综合素质。
同时，实验中的团队合作环节也锻炼了他们的协作意识和团结精神，培养良好的人际合作素质，达到了教学目标。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》科学实验主题：“蔬菜奶奶过生日”目标年龄：3-4岁幼儿实验目标：1. 培养幼儿对蔬菜的兴趣和认知。
2. 培养幼儿观察、思考和合作的能力。
3. 增进幼儿园师生间的互动。
实验准备：1. 蔬菜：胡萝卜、青椒、黄瓜、西红柿等各种颜色的蔬菜。
2. 工具：刀子、纸杯、盘子、筷子。
3. 蛋糕：准备一个蔬菜蛋糕模型，可以自制或购买。
实施步骤：1. 介绍实验主题：今天是蔬菜奶奶的生日，我们要给她做一个特殊的蔬菜蛋糕。
首先，让孩子们回忆一下他们都吃过哪些蔬菜，为蛋糕选择蔬菜。
2. 准备蔬菜：将各种蔬菜洗净切成小块，让孩子们观察每种蔬菜的颜色、形状、气味等特点。
引导他们用手触摸和嗅闻蔬菜。
3. 制作蛋糕模型：将蔬菜块分别放在纸杯中，然后叠放在盘子上，组成一个蛋糕模型。
幼儿可以用筷子插在模型上作为蜡烛。
4. 表演与分享：让每个孩子上台表演给蔬菜奶奶唱生日歌，并分享自己的蛋糕模型。
其他孩子可以鼓励和表扬他们的表现。
5. 分享与品尝：将蔬菜蛋糕模型拆开，给每个孩子分发蔬菜，让他们品尝。
引导他们描述蔬菜的味道和口感，并鼓励他们互相交流。
6. 结束实验：引导幼儿对实验结果进行总结。
鼓励他们回答问题，如“你们最喜欢的蔬菜是什么？为什么？”等。
延伸活动：1. 绘画：让孩子们以蔬菜为题材进行绘画创作。
2. 蔬菜盖章：准备一些切好的蔬菜，让孩子们在纸上蘸上颜料，用蔬菜进行盖章。
3. 制作蔬菜沙拉：引导幼儿选择自己喜欢的蔬菜，帮助他们将蔬菜切成合适大小的块，制作蔬菜沙拉。
实验注意事项：1. 实验过程中，确保幼儿安全，避免使用尖锐的工具和过于大的蔬菜块。
2. 幼儿在操作蔬菜时要注意卫生，洗净手并使用干净的工具。
3. 温柔引导幼儿，鼓励他们观察、思考和表达意见。
幼儿园小班科学优秀教案《蔬菜奶奶过生日》含反思
幼儿园小班科学优秀教案《蔬菜奶奶过生日》含反思一、教学目的通过本节课的教学，让幼儿：1.了解蔬菜的作用，掌握蔬菜认知能力和明确蔬菜在饮食健康中的作用；2.学习用蔬菜来制作简单美味的美食，培养幼儿的动手能力和创新能力；3.提高爱护生命，尊重劳动和追求美好生活的意识。
二、教学重点和难点1.核心概念：蔬菜、保健、生长；2.难点：幼儿能否按照要求完成制作蔬菜生日蛋糕的任务。
三、教学过程1. 导入环节指导幼儿，围绕教师已经准备好的彩色陶瓷碗、蔬菜和牛奶品味蔬菜奶沙拉。
通过让幼儿互相猜蔬菜名称、自己尝一尝其中的味道和确定所喜欢的蔬菜来引导幼儿认知蔬菜。
2. 活动设计（1）美食体验：蔬菜奶沙拉制作制作蔬菜奶沙拉，需要准备：黄瓜、西红柿、色拉、芹菜等新鲜蔬菜，还有牛奶、酸奶、橄榄油、柠檬汁等辅助材料。
制作步骤：1.首先将切好的新鲜蔬菜放入陶瓷碗中；2.接着倒入1-2勺牛奶和酸奶调匀；3.然后加入少量橄榄油、柠檬汁和一点盐巴；4.再拌匀即可。
（2）奥妙无限：蔬菜生日蛋糕的制作制作蔬菜生日蛋糕所需材料：1.新鲜蔬菜：胡萝卜、西兰花等；2.面粉、糖和蛋，比例1：1：1；3.烤箱。
制作步骤：1.将糖粉、面粉和蛋分别搅拌均匀；2.将新鲜蔬菜切碎放入搅拌好的材料中，再次搅拌均匀即可；3.把搅拌好的蔬菜面糊倒入小蛋糕模中；4.用烤箱加热封口30分钟即可。
3. 课后反思通过本节课的教学，幼儿了解到了蔬菜及其在保健、生长等方面的作用，同时还学会了用蔬菜制作美食。
在实践过程中，幼儿们根据自己的想象，制作出了色彩鲜明、美味可口的蔬菜奶沙拉和蔬菜生日蛋糕，并在制作过程中培养了动手能力和创新能力。
总之，这样的教学活动既保证了幼儿的健康成长，又培养了他们的动手能力和创新能力，让幼儿在玩中学、学中玩，获得了美好的童年经历。
小班《蔬菜奶奶过生日》科学实验教案
一、教学目标：1. 了解蔬菜的基本特征和种类，知道蔬菜对身体健康的好处。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与人分享和交流。
二、教学内容：1. 学习蔬菜的名称和特征，如：黄瓜、西红柿、胡萝卜等。
2. 学习蔬菜的生长过程，如：种子发芽、浇水、施肥等。
3. 进行蔬菜拼图游戏，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
三、教学方法：1. 采用故事导入法，引发幼儿对蔬菜的兴趣。
2. 采用观察法，让幼儿观察蔬菜的特征和生长过程。
3. 采用游戏法，让幼儿在游戏中学习蔬菜的知识。
四、教学准备：1. 准备蔬菜实物、图片、视频等教学资源。
2. 准备蔬菜拼图游戏道具。
3. 准备生日蛋糕和生日礼物等物品。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述《蔬菜奶奶过生日》的故事，引导幼儿了解蔬菜的基本特征和种类。
2. 观察蔬菜：展示蔬菜实物和图片，让幼儿观察蔬菜的特征，并说出蔬菜的名称。
3. 学习蔬菜生长过程：播放蔬菜生长的视频，让幼儿了解蔬菜的生长过程。
4. 蔬菜拼图游戏：将蔬菜拼图游戏道具分发给幼儿，引导幼儿完成拼图任务，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
5. 庆祝蔬菜奶奶生日：让幼儿动手制作生日蛋糕和礼物，为蔬菜奶奶庆祝生日，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
6. 分享和交流：让幼儿分享自己在活动中的收获，鼓励幼儿与人交流。
六、教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蔬菜知识的掌握程度。
2. 记录幼儿在蔬菜拼图游戏中的表现，评估他们的观察力和手眼协调能力。
3. 关注幼儿在分享和交流环节的表现，了解他们的合作意识和沟通能力。
七、教学延伸：1. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起调查蔬菜的生长过程，拍摄照片或绘制图画，下节课分享。
2. 组织家长座谈会，向家长介绍蔬菜的重要性，鼓励家长在家培养幼儿的良好饮食习惯。
八、教学注意事项：1. 确保蔬菜实物和图片的清晰度，以便幼儿观察。
幼儿园小班科学教案：《蔬菜奶奶过生日》
幼儿园小班科学教案：《蔬菜奶奶过生日》教学目标•通过本课学习，幼儿能够初步了解植物的生长变化规律；•通过实际操作，幼儿能够掌握种植蔬菜、观察蔬菜生长的方法；•通过集体活动，提高幼儿的协作与沟通能力；•通过庆祝蔬菜奶奶的生日，增强幼儿对植物保护的意识。
教学准备室内准备•蔬菜种子、小盆、泥土；•铁锹、水桶、浇水壶、小扫帚；•热水壶、茶杯、小蛋糕。
室外准备•学校的花坛或园地；•植物园或附近的乡村。
教学步骤步骤1：培养学生对植物的兴趣通过一个故事情境来介绍蔬菜奶奶的过生日，即手里拿着一片叶子的老奶奶，正开心地告诉孩子们，今天是她的过生日了。
讲述蔬菜奶奶为孩子们提供了食物，让学生更好地了解植物对我们的重要作用。
步骤2：介绍蔬菜的生长过程介绍植物的生长过程，可以通过种植蔬菜的方式来完成。
教师给每个小组分发小小的花盆、土壤和蔬菜种子，然后让孩子们把土壤放在花盆里并把蔬菜种子埋在土壤里，并告诉孩子们应该定时浇水并对孩子进行引导，总结出孩子关注蔬菜生长的规律，引导孩子们思考植物生长的过程和规律，了解人类如何依赖植物来生存。
步骤3：观察蔬菜的生长变化学生在家里，将至少每周记录一次花盆里蔬菜的生长变化，如：蔬菜的干湿变化、来自蔬菜的光线、温度、饮食等变化。
以此了解蔬菜的生长规律和生命的特性。
步骤4：庆祝蔬菜奶奶的生日通过将植物照片呈现出来，凝聚学生的情感，把爱心深深地埋在儿童心中。
教师可以设置一个小型的课堂生日会，为阳光大厅的蔬菜奶奶庆生。
在派发小蛋糕和茶点同时，让学生可以为蔬菜奶奶通过祝福的方式表达祝福，为蔬菜奶奶点燃烛光。
以此提高学生对植物的保护意识，培养保护植物、珍惜生命、爱护环境的科学观念。
教学评估通过教学手册进行评估，通过对教学材料、教学准备和学生评分表等的评估，以及对学生表现提出建议和意见。
教学扩展在本课程的基础上，推荐拓展不同植物（如花卉、小果树等）的观察和养护，以丰富幼儿的植物知识，增加观察实验过程中的科学思维。
小班科学教案：蔬菜奶奶过生日
一、教案基本信息教案名称：小班科学教案——蔬菜奶奶过生日适用年级：小班学科领域：科学教学目标：1. 让学生认识和了解常见的蔬菜，知道蔬菜的名称和特征。
2. 培养学生热爱生活，关爱自然，尊重生命的情感态度。
3. 培养学生合作、分享、礼貌等良好行为习惯。
教学重点：1. 让学生认识和了解常见的蔬菜。
2. 培养学生合作、分享、礼貌等良好行为习惯。
教学难点：1. 让学生正确说出蔬菜的名称。
2. 培养学生合作、分享、礼貌等良好行为习惯。
二、教学准备教具：1. 各种蔬菜的图片或实物。
2. 生日蛋糕、生日帽等生日用品。
3. 彩色笔、画纸等绘画工具。
环境布置：1. 教室布置成生日派对的氛围，挂上彩球、彩带。
2. 桌上摆放生日蛋糕、生日帽等生日用品。
三、教学过程（一）导入1. 邀请学生参与一个特别的生日派对，让学生猜测今天是谁的生日。
2. 揭晓答案：今天是蔬菜奶奶的生日。
（二）认识蔬菜1. 展示各种蔬菜的图片或实物，引导学生认识蔬菜。
2. 引导学生说出蔬菜的名称，并简单介绍蔬菜的特征。
（三）蔬菜奶奶的故事1. 讲述蔬菜奶奶的故事，让学生了解蔬菜的生长过程和营养价值。
2. 引导学生关注蔬菜奶奶的生日愿望。
（四）绘画活动1. 邀请学生为蔬菜奶奶画一份生日礼物，可以是蔬菜图案的画册、卡片等。
2. 学生绘画过程中，教师巡回指导，鼓励学生发挥创意。
（五）庆祝生日1. 学生展示自己的绘画作品，大家共同为蔬菜奶奶庆祝生日。
2. 学生戴着生日帽，一起唱生日歌，祝愿蔬菜奶奶生日快乐。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对蔬菜的认识程度。
2. 评价学生在绘画活动中的创意和表现。
3. 关注学生在庆祝活动中的表现，如合作、分享、礼貌等。
五、教学反思1. 学生对蔬菜的认识程度是否达到预期目标。
2. 学生在课堂上的参与程度如何，是否需要调整教学方法。
六、教学内容拓展（一）蔬菜分类游戏1. 教师将学生分成若干小组，每组学生共同将蔬菜图片或实物进行分类。
小班综合：蔬菜奶奶过生日活动教案和教学反思
一、活动名称：小班综合活动——蔬菜奶奶过生日二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种蔬菜的特征和名称。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对蔬菜的兴趣，培养幼儿关爱他人的情感。
三、活动准备：1. 教具：蔬菜图片、蔬菜模型、生日蛋糕等。
2. 材料：各种蔬菜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 引入：通过故事《蔬菜奶奶过生日》引入活动，激发幼儿兴趣。
2. 认识蔬菜：展示蔬菜图片和模型，让幼儿观察并说出蔬菜的名称。
3. 制作蔬菜卡片：让幼儿选择喜欢的蔬菜，用彩笔在画纸上绘制蔬菜卡片。
4. 制作生日蛋糕：教师示范如何制作生日蛋糕，引导幼儿动手制作。
5. 礼物赠送：让幼儿将自己制作的蔬菜卡片作为礼物送给蔬菜奶奶，并祝福蔬菜奶奶生日快乐。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长介绍活动内容，家长协助幼儿进行蔬菜种植实践活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置“蔬菜角”，展示幼儿制作的蔬菜卡片和种植的蔬菜。
3. 后续活动：开展“蔬菜美食节”活动，让幼儿和家长一起制作蔬菜美食，分享蔬菜的营养价值。
教学反思：在本次活动中，幼儿对蔬菜的认识和了解得到了提升，他们在制作蔬菜卡片和生日蛋糕的过程中，观察能力、动手能力和表达能力得到了锻炼。
通过赠送礼物给蔬菜奶奶，幼儿学会了关爱他人，体会到了分享的快乐。
在活动组织方面，教学过程流畅，环节衔接自然。
活动中，我注重引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的想法。
在活动延伸环节，我联系了家庭教育，让家长参与幼儿的学习实践，以增强教学效果。
在活动过程中，我也发现了一些不足之处。
例如，部分幼儿在制作蔬菜卡片时，对蔬菜的特征了解不够，导致绘制出的卡片不够生动。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的学习需求，调整教学方法，提高教学效果。
我还应加强对幼儿的个别辅导，激发他们的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中成长。
六、活动名称：小班综合活动——蔬菜奶奶过生日七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种蔬菜的特征和名称。
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》（二篇）
幼儿园小班科学实验教案《蔬菜奶奶过生日》活动名称：蔬菜奶奶过生日活动目标：1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。
2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。
3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
活动准备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
生日蛋糕图片活动过程：一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师：”小朋友们，你们瞧，这是？是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？”幼：”青菜奶奶。
”师：”你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？”幼：”她带着眼镜。
她脸上有皱纹。
”师：”今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？”师：”青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。
你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝”幼：”茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝……”师：”好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。
”二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：”你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？”（形状：圆圆的，长长的。
颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼：”我的是圆圆的。
我的是长长的。
”师：”那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来”“谁摸起来是光光的，是粗糙的？也把手举起来。
”三、排排队师：”这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？”幼：”搭火车、排排队。
”师：”好，那我们就给它们来排排队。
要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。
这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引导幼儿从大到小进行排列）四、点点数师：”好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动名称：科学《蔬菜奶奶过生日》
设计意图：
本次活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动，在活动中运用猜一猜、摸一摸、看一看各种感官，让孩子自己感受蔬菜的外部特征。
在选材上，蔬菜是幼儿每天都接触到的食物，在一年四季里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。
如：常见的西红柿、黄瓜、青菜、茄子等。
虽然它们知道的不少，但对蔬菜的外部特征不是很了解。
因此我以青菜奶奶过生日引入主题，通过猜一猜、摸一摸、看一看等一系列的活动让幼儿了解蔬菜的外部特征，知道蔬菜的营养价值，加深对蔬菜的喜爱。
排排队敲敲门环节，进一步加深幼儿对蔬菜的认识。
在整个活动中使幼儿感受到关爱他人，乐意和别人分享快乐是件多么高兴的事。
活动目标：
1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的大小、长短等外部特征。
2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。
活动准备：
实物茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片：生日蛋糕模型。
活动过程：
一、引题(出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣) 师：“小朋友们，你们瞧，龚老师请来了一位小客人，它是青菜奶奶，今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多小朋友一起和她过生日，谁想去?”师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。
你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝？”师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。
”
二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么蔬菜宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?”师：“那你们来摸摸看，你们的蔬菜宝宝摸起来是什么感觉呢?谁摸起来是光光的，滑滑的?请你把手举起来.谁摸起来是不光光的，是粗糙的?也把手举起来。
”
小结：今天青菜奶奶请的客人有茄子宝宝、西红柿宝宝、萝卜宝宝、黄瓜宝宝（边说边出示相应图片），这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。
这些宝宝和青菜奶奶合在起来，有一个共同的名字叫蔬菜。
蔬菜营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，小朋友长得更高更聪明。
三、排排队师：“把蔬菜宝宝们放在一起排排队，一起去青菜奶奶的家。
”师分别出示两个相同品种的蔬菜，引导幼儿以蔬菜的某种特征排排队。
四、敲敲门师：“现在小三班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，但是青菜奶奶有个要求，小朋友要大声地告诉青菜奶奶，你是哪种蔬菜宝宝？长得什么样？好不好?谁想去?。
”师(扮演青菜奶奶)：“你是什么蔬菜宝宝呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?”幼：“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!”（老师先示范比如西红柿，我是西红柿宝宝，我长得红红的，光光的，圆圆的）
五、为青菜奶奶过生日师：“青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，吃蛋糕前要怎么样？”（唱生日歌、洗手）师：“青菜奶奶非常高兴，谢谢你们和我一起分享快乐。
”老师带领幼儿回教室。
活动反思：
这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。
一开始是请出青菜奶奶的客人。
让幼儿通过摸一摸、猜一猜请出布袋里的蔬菜，激起孩子们的探索兴趣。
蔬菜请出来了，孩子们通过看一看、摸一摸认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的外部特征。
接下来是排排队、敲敲门，引导幼儿进一步加深对蔬菜的认识。
最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。
活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征，活动第一环节，让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人，孩子们摸着各自手中的小布袋，高兴的猜着里面到底什么呢？兴趣很浓。
打开布袋请出蔬菜后，孩子们通过看一看、摸一摸认识蔬菜的外部特征。
第二环节是排排队去青菜奶奶家，主要是让幼儿根据各种蔬菜的外部特征来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现，发现对于小班的幼儿来说难度有点高，我在时间也没有把握好，用时太长，没有给孩子发挥的空间，偏离了课的目标。
下面一环节是通过敲门到青菜奶奶家过生日，主要是让幼儿说出各种蔬菜的特征，我在提问上，提问的过于开放，针对小班孩子的年龄特点应该具体提问，如：西红柿长得什么颜色/形状？而不应该西红柿长得什么样子的？最后一环节唱生日歌，问幼儿过生日吃蛋糕前要干什么？（唱生日歌）还要做什么？（洗手）引导幼儿做个讲卫生的好习惯。
总之，整个活动下来，觉得自己准备的很不充分，没有站在幼儿的角度去思考问题。
由于要上的是科学课，领导及同事听下来觉得很乱，不像科学课，给我提出了很多宝贵的意见，在以后的工作中，我要好好学习专业理论知识，向身边同事多多学习。