高中物理-专题练习-验证力的平行四边形定则实验练习

验证力的平行四边形定则实验练习1．在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹

簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是() A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角为90°，以便计算出合力的大小

【解析】结点O的位置应保持不变，故A错误；C选项中，因一个弹簧秤已拉到最大量程，再通过另一个弹簧秤拉橡皮条到O点时，第一个弹簧秤可能超过最大量程，故C 错；互成角度的两个力的合成，是利用平行四边形定则进行合成，两个分力成任意角度都适用，不必为90°角，故D错．

【答案】ACD

2．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，如右图所示，用A、B两弹簧

秤拉橡皮条结点O，使其拉至E处，此时α＋β＝90°，然后保持A的读数不变，

当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是() A．增大B的读数，减小β角

B．减小B的读数，减小β角

C．减小B的读数，增大β角

D．增大B的读数，增大β角

【解析】如右图所示，要使结点仍在E处，即使F A和F B的合力保持

不变，F A以E为轴转动，F A大小不变，则随着α的减小，F B减小，β减小．故

选B.

【答案】 B

3．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

上述步骤中：

(1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；

(2)遗漏的内容分别是____________________________和

______________________________．

【解析】根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.在C中未记下两条细绳的方向．E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O.

【答案】(1)C E

(2)C中未记下两条细绳的方向E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O

4．(2010年东城模拟)在做“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如右图所示，但F大于等于F′，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏________，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏________．【解析】作平行四边形合成图如右图所示，F1的真实值为F10.合力的真实值为F′，F1为测量值，由图可知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的方向夹角比真实值偏大，大于α0.

【答案】大大

5．如下图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

【解析】由题设可知，F为F1和F2的合力，通过平行四边形定则所得，而F′是F1和F2的等效力，即用一只弹簧测力计拉橡皮条时的拉力，显然F′的方向应在细线的方向上，因甲同学F′的方向与细绳在同一直线上，故甲同学是符合事实的．

本题解答的焦点在F′的方向的确定上．两位同学的实验结果都有误差，这是正常的，但乙同学很明显在F′的方向的确定上违背了实验的要求，作图是错误的．【答案】甲