《生活中的标志》课件
合集下载
幼儿园《生活中的标志》精品教学课件
•
那年高考后，老石没能考上大学，他回 到家乡 河口， 从底层 的小商 小贩做 起，每 天骑着 单车， 冒着酷 暑严寒 ，穿行 于田间 地头收 购苎麻 、棉花 ，那些 年，他 吃够了 前二十 年没有 吃过的 苦，看 遍了过 去二十 年没有 看过的 脸色。 二00一 年，老 石终于 实现了 人生的 第一个 “小目 标”， 创办了 南县恒 顺祥纺 织有限 公司， 凭着一 股冲劲 、闯劲 ，逐步 建立起 属于他 自己的 棉花加 工“帝 国”。
•
老石乐善好施、热心助人，但是，他十 分珍惜 那乱世 荒年中 积累下 来的财 富，他 对自己 俭朴到 了近乎 苛刻的 程度。 我认识 他快四 十年了 ，还没 见他穿 过一件 像样的 衣服， 他用来 代步的 汽车， 都快老 掉牙了 ，我曾 劝他换 台新车 ，他竟 说些蔽 帚自珍 的话来 敷衍我 ，我知 道，他 是舍不 得那台 跟着他 “南征 北战” 十多年 的桑塔 纳。但 是，如 果一听 说哪个 同学有 困难， 他就会 竭尽全 力帮助 ；无任 哪个同 学到南 州镇， 只要联 系他， 他都会 好酒好 菜招待 ……
什么是标志
标志是以特殊的图案或文字组成并表 达一定含义的视觉语言，它在生活中起到 识别，示意和传递信息的作用。
残疾人专用车标志
节约用水
人行道
停车场
说明性标志
警示性标志
标志给生活带来了方便，它 让大家一看就明白了；在很远的 地方看字看不清，标志图片能方 便大家看见。
活动延伸
•
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。
•
有多少人，还坚守着自己当初婚礼上 许下的 那个誓 言，“ 无论遭 遇任何 情况， 都始终 爱他如 一”。
•
恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻 刻都在 拿出自 己全部 的爱展 示给对 方看， 偶尔的 小惊喜 ，总会 让对方 开心感 动。
生活中的标志课件
安全警示
公共设施中的标志用于提 醒公众注意安全，预防意 外事故的发生。
信息发布
公共设施中的标志可以用 于发布通知、公告等信息 ，便于公众获取信息。
活动组织
活动标识
活动组织中的标志用于标 识活动的主题、名称等， 提高活动的辨识度。
宣传推广
活动组织中的标志可以用 于宣传推广活动，吸引参 与者关注和参与。
标志的起源
标志的历史可以追溯到古代文明时期，如古埃及、希腊和罗马的象形文字和图腾。
随着商业和贸易的发展，标志逐渐成为一种商业标识和品牌识别的工具。
现代标志设计受到不同文化和艺术风格的影响，形成了多样化的设计风格和表现形 式。
标志的功能
识别与区分
标志可以作为品牌、组织或产 品的独特标识，帮助消费者快
公共标志
总结词
公共标志是用于标识公共设施、场所或服务的视觉符号。
详细描述
公共标志通常由图形、文字和颜色等元素组成，用于指示公共场所的位置、功能和使用方式。它们需要清晰易懂、易 于识别，以便公众能够快速获取所需的信息。公共标志的设计需要考虑到公共安全、便利性和视觉传达效果等因素。
示例
交通标志是一种常见的公共标志，用于指示道路方向、警告或禁止某些行为，以确保交通安全和顺畅。
04
标志的应用场景
商业广告
广告宣传
标志常用于商业广告中，作为品 牌标识，帮助消费者快速识别和
记忆品牌。
促销活动
商业广告中的标志可以用于推广促 销活动，吸引消费者关注并参与。
品牌形象
标志在商业广告中起到塑造和维护 品牌形象的作用，提升品牌价值。
公共设施
01
02
03
指示标识
公共设施中的标志用于指 示方向、标识位置，方便 公众找到所需场所。
《生活中的标志》课件
VS
详细描述
标志的识别度对于品牌形象和传播至关重 要。为了提高识别度，设计时应考虑使用 独特的形状、颜色和字体，并确保标志在 各种场景和媒介上都能清晰可见。
独特性
总结词
标志应具有独特性，避免与其他品牌 或组织的标志过于相似。
详细描述
独特的标志有助于品牌在竞争激烈的 市场中脱颖而出。设计时应注重创新 ，尝试与众不同的元素和组合方式， 以创造独特的视觉效果。
详细描述
组织标志通常由图形、文字或符号等元素组成，用于标识组织、团体或机构，如联合国标志。它们具有代表性和 权威性，能够传达组织的宗旨、价值观和特点，提升组织的形象和影响力。
文化标志
总结词
用于标识文化活动、事件或地点的标志，具有历史和文化价值。
详细描述
文化标志通常由图案、颜色和符号等元素组成，用于标识文化活动、事件或地点，如故宫博物院的红 墙黄瓦。它们具有历史和文化价值，能够传达特定文化背景下的意义和价值，促进文化交流和传承。
标志的起源
标志的历史可以追溯到古代，如 古埃及的象形文字、罗马的徽章
等。
随着印刷技术的发展，标志逐渐 成为商业广告和品牌标识的重要
手段。
现代标志设计受到多种艺术风格 和流派的影响，如抽象主义、极
简主义、波普艺术等。
标志的功能
标识和区分
标志可以用来标识品牌、组织 或产品的独特性，与其他品牌
进行区分。
AI和机器学习技术将帮助设计师更好 地理解用户需求，优化标志设计的过 程，提高设计的准确性和效率。
虚拟现实与增强现实
VR和AR技术的普及将为标志设计提 供新的表现形式，标志可以在虚拟环 境中呈现，为观众带来沉浸式的体验 。
设计趋势的变化
赣美版美术七上第5课《生活中的标志》课件(共65张PPT)
八、一个好的标志设计需具备一下特征：
1、具有文化内涵； 2、具有独特性、识别性； 3、造型简练、美观； 4、具有适应性、应用型。
九、标志设计的方法步骤：
1、选题。确定标志设计的题目、内容及要表 达的信息。 2、构思。怎样突出标志设计的特征，用什么 手法来表现。 3、构图。多画几幅草稿图，反复思考、修改。 4、定稿。选择最理想的设计稿 5、着色。设色单纯、醒目，或用对比色彩。
颜色构成的标志
1、生产安全和交通安全的颜色标志为红色 （静止、停的意思）
2、黄色（警告、注意的意思） 3、蓝色（指令、遵守的意思） 4、绿色（安全通行的意思） 5、铁路用黄和黑标明注意、警告危险的安全 标志。
用红和白作思）
黄色（警告、注意的意思）
象标识之一。
北京奥运会会徽名为“中国印 "舞动的北京”，它将肖形印、中 国字和奥运五环有机地结合起来， 巧妙地幻化成一个向前奔跑，舞 动着迎接胜利的运动人形，表达 北京热情地张开双臂欢迎世界各 国朋友的到来，充满了青春的活 力。她的图案似印非印，似“京” 非“京”，潇洒飘逸，充满张力， 寓意舞动的北京；她是有中国精 神、中国气派、中国神韵的中国 汉文化的符号，象征着开放、充 满活力、具有美好前景的中国形 象；她体现了新北京、新奥运的 理念和绿色奥运、科技奥运、人 文奥运的内涵，再现了奥林匹克 友谊和平进步、更快更高更强的 精神。它是奥林匹克精神与中国 优秀传统文化的完美结合，是中 国人民奉献给奥林匹克运动的财 富。
标志在生活中的运用
由五色的中国结、“Beijing 2008 Candidate City”字样和 奥林匹克五环构成。京申奥标 志是一幅中国传统手工艺品图 案，即“同心结”或“中国 结”，它采用的是奥林匹克五 环标志的典型颜色。图案表现 了一个人打太极拳的动感姿态， 其简洁的动作线条蕴涵着优美、 和谐及力量，寓意世界各国人 民之间的团结、合作和交流。 北京29届奥运会的标志也是 北京奥申委的正式标志，它是 北京奥林匹克形象的核心部分， 将成为奥运史上最有活力的形
第4课生活中的标志(课件)通用版六年级上册综合实践活动
1. 标志的种类
校园标志
1. 标志的种类
商标标志
商标标志是指用于标识商品或服务来源的标志。 商标标志通常由文字、图形、图案、颜色等元素 组成，具有独特性和可辨识性。商标标志的设计 要符合法律规定，不能与他人的商标相似，同时 要能够有效地区分自己的商品或服务。商标标志 的使用可以帮助企业树立品牌形象，提高产品的 竞争力。 以上是关于标志的种类的三个要点，包括交通标 志、校园标志和商标标志。通过学习和了解不同 类型的标志，我们可以更好地认识和应用它们， 提高交通安全、凝聚校园文化，以及推广企业品 牌。
3. 生活中常见的标志
商标标志
商标标志是指用来标识商品的标志，它可以代 表一个品牌或者一个公司。商标标志通常以独 特的图案、文字或者符号来展示，可以让消费 者很容易地辨别出不同的商品。商标标志在我 们的生活中无处不在，比如我们经常购买的食 品、饮料、衣物等都有自己独特的商标标志。
3. 生活中常见的标志
传递信息
标志可以用来传递各种信息，比如商店的招牌 可以告诉人们这里是什么店铺，标志上的文字 、图案、颜色等都可以传递特定的信息。标志 还可以用来宣传，比如广告牌、海报等。
3. 生活中常见的标志
3. 生活中常见的标志
交通标志
商标标志
校园标志
3. 生活中常见的标志
交通标志
交通标志是指用来指示道路交通信息、引导交 通行为、警示危险和禁止行为的标志。常见的 交通标志有：禁止停车标志、限速标志、指示 道路方向的箭头标志等。交通标志在我们的生 活中起着非常重要的作用，它们可以帮助我们 安全地行驶在道路上，遵守交通规则，减少交 通事故的发生。
校园标志
4. 如何遵守标志的规 定
4. 如何遵守标志的规定
《生活中的标志》课件
标志与我们的பைடு நூலகம்活
标志不仅仅是为了传递信息，它们还具有更深层次的价值和意义，对我们的 生活和社会起着积极的应用作用。
道路标志
道路标志在我们日常生活中起到了至关重要的作用，常见的道路标志包括路口标志、车道标志、限速标志和警 示标志。
商标标志
商标标志是商业竞争中不可或缺的一部分。了解商标定义、种类以及商标保 护对于企业和消费者都很重要。
安全标志
安全标志在维护公共安全方面发挥着重要的作用。了解电梯指示、紧急出口、消防器材和危险品标志对我们的 生活至关重要。
《生活中的标志》课件
生活中的标志是我们周围不可或缺的一部分。本课件将介绍标志的定义、功 能以及在我们生活中的重要性。
什么是标志
标志是具有特定含义和象征意义的图形、符号或文字，用于传递信息、引导行为或代表特定实体。
生活中常见的标志
道路标志
道路标志用于指示交通路线、 交通规则和交通限制，确保 道路交通的有序和安全。
标识牌
标识牌是指示特定位置、场 所或设施的标志，帮助人们 找到目的地或获取所需信息。
商标标志
商标标志是用于识别和区分 不同商业实体或产品的标志， 代表特定品牌和商业价值。
校园标识
校园标识用于标明学校的位置、建筑物和特定 区域，方便学生和访客快速定位。
安全标志
安全标志用于提醒人们注意周围环境的安全风 险，并采取相应的安全预防措施。
《生活中常见标志》PPT课件
，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
精选PPT
8
练一练
天气的变化影响人们的生活和生产。我们在电视等媒体 中常见到天气预报使用一些图形符号表示天气情况，下 列天气符号中表示“雷阵雨”天气的是
A
B
C
D
精选PPT
9
警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图
案，形状为等边三角形，顶角朝上。
精选PPT
10
禁令标志的颜色为白底、红圈、红杠、黑图案，图
志愿者标志说明 心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹
克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心， 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿 者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计，运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
精选PPT
6
返回
天气预报使用一些图形符号1
精选PPT
7
植树节标志设计说明：
植树节节徽是寓意概括的标志。 1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚
韧不拔的决心。 3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国
精选PPT
19
练一练
下列标志中属于2008年奥运会志愿者标志的是
A
B
C
D
精选PPT
20
能力提高：综合题型1
了解常用的一些标示会对我们的生活有很大的帮 助,请将下列常见的标示跟他的名称连线。
节水标志 大风红色 禁止左转 大雾红色 禁止鸣笛
精选PPT
8
练一练
天气的变化影响人们的生活和生产。我们在电视等媒体 中常见到天气预报使用一些图形符号表示天气情况，下 列天气符号中表示“雷阵雨”天气的是
A
B
C
D
精选PPT
9
警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图
案，形状为等边三角形，顶角朝上。
精选PPT
10
禁令标志的颜色为白底、红圈、红杠、黑图案，图
志愿者标志说明 心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹
克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心， 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿 者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计，运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
精选PPT
6
返回
天气预报使用一些图形符号1
精选PPT
7
植树节标志设计说明：
植树节节徽是寓意概括的标志。 1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2. “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚
韧不拔的决心。 3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国
精选PPT
19
练一练
下列标志中属于2008年奥运会志愿者标志的是
A
B
C
D
精选PPT
20
能力提高：综合题型1
了解常用的一些标示会对我们的生活有很大的帮 助,请将下列常见的标示跟他的名称连线。
节水标志 大风红色 禁止左转 大雾红色 禁止鸣笛
生活中的标志课件
总结设计制作步骤
1、构思设计内容 3、上色
2、构思画草图（寻找简单、概括的形象）
四、艺术实践
你也来试一试：
请你利用简洁与概括的方法为学校 或社区设计一个标志。
提示：图像简洁、明白易懂、色彩鲜艳。
五拓展欣赏
标志存在于我们生活的每个角落，标志在为我们带来方便的同时， 也规范着我们每个人的行为，因此在学习标志的设计语言、感受 标志的视觉美感的同时，我们能用生活标志指导自己的行为，从 小树立公德意识 ，做一个讲文明的好少年！
说一说下面的标志分别代表什么意思，你在哪里见过 他们呢？
标志在我们的生活中随处看见，他们有什么作用呢？
小结：标志与一般的图案不一样，它能为公众起 到识别、指示、引导的作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
对比生活原型图片与标志图片，说说标志有哪些 特点？
小结： 标志具有 简洁、概括的特点。
三、欣赏探究总结要点
欣赏同学设计的标志作品，说说他们想表达什么信息？
仔细观察，试着说一说下列图案分别表示什么意思？
生活中像这样“会说话”的图案我们称之为标志，我们可以通过 标志的形与色来理解它的含义，它给我们的生活带来了很多便捷。
学习目标
1、初步认识标志的作用与特点。 2、利用简洁与概括的方法为学校或社 区设计一个标志。
二、了解标志的含义、作用、特点
标志是用图案、文字和色彩 来表达某一事物或某种含义 的图形符号。 每一种标志都代表着特定的 意义。 标志的运用十分广泛，已成 为现代社会生活不可缺少的 部分。
中学美术—《生活中的标志》课件
１、标志的特点和作用： （１）是直观性，对于需要迅速掌握信息并立即作出反应的 事情，可以起到及时有效的作用。 （２）是由直观性而产生的国际通用性，可以让使用不同语 言的各国人民读懂并掌握。
２、标志的含义和形式类别： 含义：标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含
义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的 作用。
设计与生活
标志是以特殊的图案或文字组成并标 志是以特殊的图案或文字组成并表达一定 含义的视觉语言，它在生活中起到识别， 示意和传递信息的作用。
企业 标志
标志还有一个特点：那就是由直观性而产 生的国际通用性， 可以让使用不同语言的各国人民读懂并掌 握。
设计标志的标准：
１、形象简洁明了，易识易记。 ２、有视觉艺术的形式美感。 ３、形象独特，让人一看就联 想该标志代表什么。
标志设计的方法步骤
1、 选题：确定标志设计的题目、内容及要表达的信息； ２、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现； ３、构图：可多画出草图，反复思考，寻找简练、概括的
形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现， 以选择合适的设计方案； ４、定稿：选择最理想的设计定稿； ５、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。一般只用一两 种颜色，防止杂乱影响效果。
形式类别：有文字的、图形的、综合的三种类别。 ３、设计标志的标准：立意明确，易识易记，富于美感。 ４、设计步骤方法：选题、构思、构图、定稿、着色。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
生活中的标志(课件) 美术五年级下册
事物的性质和特征等信息清晰快速地传递给大家。
• 讨论： 请找出我们身边的标志。
赏析
赏析
Kids Quest旅游
公交车logo
赏析
赏析
赏析
赏析
2、标志的设计方法
具象表现形式
1 通过概括、提炼客观物体的主要特征，用简化、变形和
夸张等手法形成简洁、鲜明的视觉形象。
2
抽象表现形式 用点、线、面等几何图形来暗示、象征一定的含义。
四、课堂小结
自评
• 所设计的旅行团标志和旗帜是否有创意、有特点，能否体现 出鲜明的个性。
• 是否立意准确，使人一目了然。 • 色彩搭配是否切合主题、鲜明。 • 能否在设计中融入历史、地理和人文景观等文化内涵。 • 能否发挥团队合作精神共同完成设计、展示和交流。
再见!
小组分工完成推介词、标志设计制作、旗帜设计制作等任务。 确定主题，要求主题突出、色彩明快、标志和旗帜在图案和色彩上一 致。参照思维导图撰写推介词包括创作意图、制作方法、作品特色、是 否体现了标志和旗帜的功能等。 设计步骤：确定主题 → 设计草图 → 设计色彩 → 整理完成
三、展示评价
1 制作最精美奖 2 创意最新颖奖 3 推介最给力奖 4 合作最默契奖
文字表现形式
3 对中英文字体或者数字进行变形、重组和构成。
3、旗帜是标志应用的载体之一，也具 有同样的作用。
旗帜设计的内容：
外形一般常用矩形、三角形等。 要有能表现主题的图形。 文字应显示目的地和学校名称。 色彩应体现活泼愉快的风格。
赏析
景点推介会
生活中的标志
一、探究新知
1、标志的含义和功能
• 标志（logo)：它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号 为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感
• 讨论： 请找出我们身边的标志。
赏析
赏析
Kids Quest旅游
公交车logo
赏析
赏析
赏析
赏析
2、标志的设计方法
具象表现形式
1 通过概括、提炼客观物体的主要特征，用简化、变形和
夸张等手法形成简洁、鲜明的视觉形象。
2
抽象表现形式 用点、线、面等几何图形来暗示、象征一定的含义。
四、课堂小结
自评
• 所设计的旅行团标志和旗帜是否有创意、有特点，能否体现 出鲜明的个性。
• 是否立意准确，使人一目了然。 • 色彩搭配是否切合主题、鲜明。 • 能否在设计中融入历史、地理和人文景观等文化内涵。 • 能否发挥团队合作精神共同完成设计、展示和交流。
再见!
小组分工完成推介词、标志设计制作、旗帜设计制作等任务。 确定主题，要求主题突出、色彩明快、标志和旗帜在图案和色彩上一 致。参照思维导图撰写推介词包括创作意图、制作方法、作品特色、是 否体现了标志和旗帜的功能等。 设计步骤：确定主题 → 设计草图 → 设计色彩 → 整理完成
三、展示评价
1 制作最精美奖 2 创意最新颖奖 3 推介最给力奖 4 合作最默契奖
文字表现形式
3 对中英文字体或者数字进行变形、重组和构成。
3、旗帜是标志应用的载体之一，也具 有同样的作用。
旗帜设计的内容：
外形一般常用矩形、三角形等。 要有能表现主题的图形。 文字应显示目的地和学校名称。 色彩应体现活泼愉快的风格。
赏析
景点推介会
生活中的标志
一、探究新知
1、标志的含义和功能
• 标志（logo)：它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号 为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感
初中美术赣美版七年级上册设计与生活 5.《生活中的标志》课件(共24张ppt+内嵌视频)
标志设计特点
形象： 简洁概括 色彩： 鲜明醒目
课 堂 练习
以小组为单位，为自己所在的班级 设计一个标志
总结
“学会用设计师的眼光欣赏这个世界”
《生 活 中 的 标 志》
Hale Waihona Puke 你见过这些图形吗？ 它们出现在什么地方？
标志的作用
标志是具有某种含义的视觉符号， 犹如语言，起着识别、示意和传 递信息的作用。
小组交流活动
(1).组内介绍你搜集到的标志？ (2).这种标志会出现在哪些地方？ (3).这种标志有什么作用？
A.引导 B指示 C.识别
标志的分类
商标：是商品的生产者、经营者在其生产、制造、 加工等过程中用于区别其他商品的标志，商标需 国家批准注册，受法律保护。
标志的分类
徽标：充分地体现出某个国家、某个 政府或某 个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精神内 涵。
标志的分类
公共标志：是一种为人们的工作生活 带来某种社 会利益的符号，能方便人们的出行、交流。
连线
商标 徽标 公共标志
标志的表现形式
根据基本构成因素，我们看到了三种标志，即文 字标志、图形标志、文字与图形结合的组合标志。
标志的表现形式
文字标志
标志的表现形式
图形标志
标志的表现形式
图文组合标志
标志的设计方法
考考你：哪个节水标志的设计更简练、概括？
艺术实践
考考你：哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒 目？
《生活中的标志》精品PPT课件
你知道吗
最初人们将图腾刻在 居住的洞穴和劳动工具上， 后来就作为战争和祭祀的 标志，成为族旗、族徽； 国家产生以后，又演变成 国旗、国徽。
生活中各种各样的标志有很多，谁来说说标志的 作用是指示 引导
传达信息
标志有什么功能？
你看懂了哪个标志，介绍它有什么含义？
图形是构成标志的重要组成部分，也是设计中 不可忽视的，是标志最后成败的关键。
这些标志的图形、符号都很简练、概括，具
有艺术性。
色彩单纯、强烈、醒目。
考考你
哪个标志的设计更简练、概括？
考考你
哪个节水标志的设计更简练、概括？
考考你
哪个标志的色彩更单纯、强烈、醒目？
找找看
校园中，有些地方有标志，有些地方没有标 志，你认为该在哪些地方设置标志，哪些地方该 更换标志？
根据基本构成因素，我们看到了三种标
志，即文字标志、图形标志、文字与图 形结合的组合标志。
连一连
文字与图形 文字标志 图形标志
你知道吗
标志(logo)，是表明事物特征的记号。
你知道吗
标志的来历，可以追溯 到上古时代的"图腾"，那时 每个氏族和部落都选用一种 认为与自己有特别神秘关系 的动物或自然物象作为本氏 族或部落的特殊标记（即称 之为图腾）。如女娲氏族以 蛇为图腾，夏禹的祖先以黄 熊为图腾，还有的以太阳、 月亮、乌鸦为图腾。
义务教育教科书 美术
五年级下册
第10课
《生活中的标志》
根据课前的搜集，你能给大家介绍你所熟 悉和了解的标志吗？
徽标
徽标充分地体现出某个国家、某个政府或 某个组织的人文风情，特殊的位置，丰富的精 神内涵。
公共标志
公共标志是一种为人们的工作生活带来某种 社会利益的符号，能方便人们的出行、交流。
三年级综合实践课《生活中的标志》课件
06 课程总结与拓展 延伸
课程回顾与总结
课程内容概述
本节课通过讲解、讨论和实践活动，使学生了解了生活中 常见的标志及其含义，提高了学生的安全意识和文化素养 。
学习成果展示
学生们在课堂上积极参与讨论，通过小组合作完成了标志 的设计和制作任务，展示了自己的创意和实践能力。
课程意义与价值
通过学习《生活中的标志》，学生们不仅能够认识和理解 各种标志，还能够培养自己的观察力、思考力和判断力， 为未来的学习和生活打下基础。
。其独特的图案和色彩组合使得该品牌在众多运动品牌中脱颖而出。
03
案例三
某银行的标志采用了稳重的蓝色和白色，传达出专业和可靠的氛围。其
简洁明了的图案和字体设计使得该标志在各种媒介上都能保持良好的视
觉效果。
05 标志的实践应用 与创意制作
实践应用场景
公共安全标志
如交通标志、消防安全标志等，用于指示和引导人们的行为，确 保公共安全。
通安全。
安全标志
用于提醒人们注意危险 、防范事故，保障人身
和财产安全。
公共信息标志
用于提供公共设施、服 务等信息，方便人们生
活和出行。
商业标志
用于标识企业形象、品 牌、产品等，促进商业
交流和发展。
标志的作用
01
02
03
04
指示作用
通过标志的图形和文字说明， 指示人们正确的行为或操作方
式。
提醒作用
提醒人们注意潜在的危险或需 要遵守的规定，避免事故发生
禁令标志
用于禁止或限制某些交通 行为，如禁止停车、限速 等标志。
安全标志
消防安全标志
用于指示安全出口、灭火器材位置和 使用方法，如火灾报警按钮、灭火器 图标等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计一幅具有本班特色的标志。
提问：如果让你们4人小组为班级设 计一个班徽，你如何构思。 学生分组设计，要求设计一个有内涵 的班徽。
通过这节课的学习，我们对标志的定义、特征及分类 有了较深的认识，标志的作用是显而易见的，大家可以想 象一下，假如生活中没有了标志我们会有哪些不方便的地 方？ 同学们在设计标志时，一定要突出标志的特点，它们 是——
A、政府和国际机构的标志
B、公共标志 C、商业标志
具有识别、象征、审美 和凝聚的功能。
A、要有易识别性。 B、图文组合要清晰，意向表达要 准确。 C、设计要尽量简洁。 D、要注意标志使用的场合、制作 的材料及视觉效果等。
A、图形组合方式。 B、文字组合方式。
C、图形和文字组合方式。 D、数字组合方式。
北京2008年奥运会 申办标志就是运用彩度 很高的五种颜色象征五 大洲人民（其中蓝色代 表欧洲；绿色代表大洋 洲；黄色代表亚洲；黑 色代表非洲；红色代表 美洲。这五种颜色又包 含各国的国旗色彩同时 象征五大洲人民团结向 上，为世界的美好明天 而努力拼搏的精神。）
1.你认为这个标志体 现了哪些特征？ 2. 从哪里体现出农 ？
（1）、选题：确定标志设计的题目、内容要表达 的信息。 （2）、构思：怎样突出标志设计的特征，用什么手 法来表现。 （3）、构图：（参考课本学习思维过程）多画几幅草 图，反复思考，寻找简练、概括的形象，明确表达信息。 （4）、定稿：选择最理想的设计来定稿。 （5）、着色：设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般 只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。
A、什么是标志
B、标志的分类 C、标志的功能
旗上的五颗五角星 及其相互关系象征共产 党领导下的革命人民大 团结，四颗小五角星各 有一尖正对着大星的中 心点，这是表示围绕着 一个中心而团结。 红色象征革命，象征革命 先辈为创建新中国抛洒的热血； 黄色象征光明。
标志是用形象、文字和 色彩 来代表某一事物或表达 某种含义的图形符号。
明白易懂；形象简洁，色彩单纯；具有美感。
另外，同学们要注意在课下多 观察一下生活中还有哪些标志？都 是什么地方用的？一般怎么用？为 什么要这么用？