2016高等教育心理学试卷及答案十九

、单选题

1在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为__B ______ 。

A. 教育经验总结法

B. 教育心理实验法

C. 实验室实验法

D. 个案研究法

2.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无, 这在心理学中称为A。

A. 变式

B. 比较

C. 概括

D. 抽象

3 .个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是

D ___ 。

A. 认知内驱力

B. 附属内驱力

C. 欲望内驱力

D. 自我提高内驱力

4. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘规律是 C _______ 。

A. 均衡的，先快后慢

B. 均衡的，先慢后快

C. 不均衡的，先快后慢

D. 不均衡的，先慢后快

5. 在慌慌已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高

的概念或命题，这种学习属于_A______ 。

A. 上位学习

B. 并列学习

C. 派生类属的下位学习

D. 相关类属的下位学习

6. 在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为__D_______ 。

A. 平原观象

B. 起伏观象

C. 低谷观象

D. 高原观象

7. 动作技能形成的基本途径是 B _____ 。

A. 思维

B. 练习

C仮思

D.想象

8. 根据迁移的性质不同，迁移可以分为 _C—。

A. 水平迁移和垂直迁移

B. 顺向迁移和逆向迁移

C. 正迁移和负迁移

D. —般迁移和具体迁移

9. 关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为B_。

A. 认知

B. 元认知

C. 技能

D. 操作

10. 以下各项中属于认知策略的是A。

A. 精加工策略

B. 计划策略

C. 监视策略

D. 调节策略

11. 以下问题属于无结构的问题是 B 。

A. 数学应用题

B. 怎样培养学生的创新意识

C. 《背影》的作者是谁

D. 2008年奥运会主办方是哪个国家

12•问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的A_。

A. 刺激情境

B. 既定疑问

C. 思维状态

D. 思维起点

13. _ 提出假设的数量和质量取决于两个条件，一个是创造力，一个是 C。

A. 求知欲望

B. 个体思维的灵活性

C. 已有知识经验

D. 好奇心

14. 柯尔柏格用来研究道德发展问题的方法是_A ________ 。

A. 两难故事法

B. 续编故事法

C. 看图说论法

D. 自编故事法

15. 个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于B。

A. 生理自我

B. 我念自我

C. 心理自我

D. 理想自我

16. 大学生中最常见的心理疾病是B。

A. 恐惧症

B. 神经衰弱

C. 强迫症

D. 焦虑症

17. 某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。

这说明该人A____________ 。

A. 人格统一完整

B. 自我意识正确

C. 人际关系和谐

D. 行为反应适度

18. 使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段是_D _______

A. 精细加工

B. 生成性学习

C. 组织

D. 复述

19. 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是 C

A. 能力

B. 努力

C. 任务难度

D. 运气

20. 一些历史人物，英雄领袖，使我们产生了爱国主义，国际主义的情感，这种情感属于_C_。

A. 直觉的道德感

B. 伦理性的道德感

C. 想象性的道德感

D. 理论性的道德感

二、多选题

1. 高等教育心理学研究的一般原则是CD _________ 。

A. 客观性原则

B. 发展性原则

知识学习可以分为

C. 实践性原则

D. 系统性原则

E. 教育性原则

2•增强学生学习的内部动机的方法有 ABCD

A. 正确运用奖励与惩罚

B. 运用各种方法唤醒学生的求知欲

C. 满足学生的缺乏需要

D. 采取有趣的教学方式呈现知识

3. 根据知识本身的存在形式和复杂程度，

ABC 。

A. 符号学习

B. 概念学习

C. 命题学习

D. 同化学习

4. 对遗忘的原因的解释，主要为 ABCD

A. 衰退说

B. 干扰说

C. 同化说

D. 动机说

E. 先天说

5. 提出假设的数量和质量取决于两个条件

AC A. 创造力

B. 求知欲望

C. 个体思维的灵活性

D. 已有知识经验

E. 好奇心

6. 以下各项中属于迁移现象的是BCD。

A. —目十行

B. 举一反三

C. 触类旁通

D. 闻一知十

E. 过目不忘

7. 关于学习策略，以下描述正确的是ABCD。

A. 学习策略是有关学习过程和学习方法的

B. 学习策略是学习结果

C. 学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的

D. 学习策略是有效学习所必需的

8. 大学生正确认识自我的主要方法有ABC。

A. 比较法

B. 投射法

C. 反省法

D. 访谈法

9. 大学生常见的心理障碍主要表现在ABCD

A. 人格障碍