第12课鸦片战争(新教案答案)
高中历史必修1 鸦片战争 教案3 含答案 精品
《鸦片战争》教学设计课标要求：列举1840 年至1900 年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教学目标：知识与能力通过本节课的学习，使学生了解两次鸦片战争爆发的必然性；两次鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗的史实；战争失败的原因；根据战后条约内容分析鸦片战争对中国的影响。
过程与方法利用图片、文字等资料创设情景，采用“情景创设——问题提出——探究学习”的课堂教学模式，运用以学生为中心的教学思想，把“以任务为中心”的活动作裁体，在研读与阐释史料，问题探究，历史比较过程中实现本课教学目标。
让学生体验感受历史，提高学生的学习兴趣。
情感态度与价值观（1）通过鸦片战争前夕中国和世界形势的分析，让学生明白“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理, 使学生从历史的教训中得到警示。
（2）介绍鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，引导学生为祖国奉献、振兴中华的高尚情操，树立正确的的社会责任感（3）通过对两次鸦片战争影响的分析引导学生痛定思痛、激发爱国情感，强化学生的国家主权意识教学重点：两次鸦片战争的背景和签订条约内容及影响教学难点：如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大学情分析：本课教学的对象是高一年级学生，经过初中三年的通史学习，他们形成了比较完整的知识结构，具有一定的分析能力。
作为十五六岁的孩子，他们感情充沛，爱国意识强烈，但由于他们的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，进行因势利导。
教学过程：导入：由世博会导入，从第一届世博会上的英国人中国馆引出问题:中国是怎样成为英国的殖民目标，远隔重洋的两国为何开战？？这一切都要从今天要讲的鸦片战争说起。
第一章：云翻雾起——寻背景师：回到第一届世博会，英国人除了布置中国馆，还精心布置了自己的展馆，大家猜一猜，他会在自己国家的展馆里陈列怎样的展品？生：蒸汽机师：由蒸汽机引出英国工业革命后为了扩大市场，加紧征服殖民地的行动，资本主义的扩张本性，决定了战争的必然性。
高中历史岳麓版一第四单元第12课鸦片战争教案
高中历史岳麓版一第四单元第12课鸦片战争教案鸦片战争教学设计【课程标准】列举两次鸦片战争西方列强的侵华史实，概述中国军民抵抗外来入侵斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【重点】《南京条约》及其附件内容及阻碍【难点】两次鸦片战争的阻碍【学情分析】两次鸦片战争的内容在初中差不多学习过，学生具有比较扎实的历史功底，但停留在具体的知识和简略的史实。
与初中时期相比，高一的学生高中学生的抽象思维能力和对某些历史理论的明白得能力都有较大程度的提高；同时他们也喜爱探究，有积极的参与意识和极强的表现欲。
但学生对历史理论问题的正确明白得，对历史知识的客观全面的认知，还有待提高。
老师仍需依照学生的明白得能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
【学科素养】以高考历史核心素养为目标，依据课标、教材和学情，确定以下（一）时空观念：两次鸦片战争的战争的通过和时刻（二）唯物史观、历史说明、史料史证教学中采纳图片、文字等资料，引导学生阅读、摸索、解答。
家国情怀：感悟民族危机下，中国的军民英勇不屈的反入侵斗争；为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。
【教学过程】【师】导入：图片中的人，是叙利亚驻联合国代表巴沙尔.贾法里.本月9日,在联合国安理会紧急会议上,他怒斥美国以谎言为由发动入侵战争。
但是，从他发表演讲开始，美英代表差不多离席，拼尽全力也没能阻止4月1 3日英美法联军对叙利亚发动空袭。
会议终止后，这位外国大使的落寞背影被抓拍下来。
我们同情叙利亚，声讨入侵。
同时，这张图片也戳动了中国人的痛处。
看到这张图片，你想到了什么？【生】回答【师】今天我们一起学习遭受过入侵的中国近代史——《第四单元内忧外患与中华民族的奋起》，这节课有两条线索，共五节课，今天我们学习第一节鸦片战争，中国近代史的开端。
作为战争，我们一样从几个方面进行讲解哪？【生】战争的背景、过程、条约及阻碍。
【师】专门好，我们今天从五个方面学习一下这节课。
第12课 鸦片战争 教案
第12课鸦片战争教案教案标题：第12课鸦片战争教案教学目标：1. 了解鸦片战争的起因、过程和结果。
2. 掌握鸦片战争对中国历史的重要影响。
3. 培养学生的历史意识和分析能力。
教学重点：1. 鸦片战争的起因和过程。
2. 鸦片战争对中国历史的重要影响。
教学难点：1. 分析鸦片战争对中国的深远影响。
2. 培养学生的历史意识和分析能力。
教学准备：1. 教材：根据教材内容准备相关的教学素材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 学生参考资料：提供相关的书籍、文章或网站链接。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用多媒体设备播放与鸦片战争相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们对鸦片战争有了解吗？它对中国历史有什么重要影响？知识讲解（15分钟）：1. 通过PPT或黑板，简要介绍鸦片战争的起因和过程，包括英国对中国的贸易要求、鸦片的输入和禁烟令、战争爆发等。
2. 引导学生思考：为什么鸦片战争会对中国历史产生如此重要的影响？讨论与分析（20分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论鸦片战争对中国的深远影响，包括政治、经济、社会和文化等方面。
2. 每个小组选择一名代表进行汇报，其他小组进行评议和补充。
3. 教师引导学生进行整理总结，形成对鸦片战争影响的清晰认识。
拓展延伸（15分钟）：1. 提供学生参考资料，让他们进一步了解鸦片战争的背景和后果。
2. 要求学生写一篇关于鸦片战争影响的短文，包括政治、经济、社会和文化等方面。
小结与评价（5分钟）：1. 教师对本节课的内容进行小结，强调鸦片战争对中国历史的重要性。
2. 针对学生的表现，进行评价和反馈。
教学资源：1. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
2. 学生参考资料：相关的书籍、文章或网站链接。
教学反思：1. 教师需要提前准备相关的教学素材，确保教学内容的准确性和完整性。
2. 引导学生进行讨论和分析时，要注重激发学生的思考和表达能力。
3. 在拓展延伸环节，要提供多样化的参考资料，满足学生的不同需求。
岳麓版高中历史必修一第12课《鸦片战争》教案
岳麓版高中历史必修一第12课《鸦片战争》教案XXX《鸦片战争》教案教学目标知识与技能1．识记的基础知识1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。
2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。
3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。
2.理解和运用1）通过鸦片战争发生的历史背景和经过研究、探究，学生能够对鸦片战争的性质、原因作出正确的分析和认识，澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论，提高辨别是非的能力和批判的能力。
2）对鸦片战争中国战败的原因进行分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
3）通过史实，分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生能够全面认识问题的能力以及借鉴别人观点、相互合作研究的能力。
过程与方法1）情境再现：鸦片战争前后的东西方社会的差异。
2）多种途径获得信息，运用信息说明自己观点的方法。
3）师生讨论，探究鸦片战争的影响。
情感态度与价值观1）鸦片战争的爆发不是偶然的，它是在清王朝封建统治面对严峻危急的时刻，以英国为代表的西方本钱主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。
2）鸦片战争是英国发动的、以掠夺为目的的侵略中国的战争，对中国来说，这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。
清政府的腐败和落后，导致了这场战争的失败。
落后就要挨打，这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。
奋发图强，振兴中华，是每个青年学生的历史重任。
3）被称为“万园之园劳的圆明园，是中华文明的集中体现。
火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧。
重点与难点重点鸦片战争、第二次鸦片战争的起因；鸦片战争对中国的影响。
难点教学过程导入新课人民英雄纪念碑的第一幅巨型浮雕，就是虎门销烟的冲动听心的场面。
虎门销烟是中国禁烟运动的正义之举，向全世界表清楚明了中华民族维护民族尊严和反抗本国侵略的坚强决心。
标志着近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。
为什么说虎门销烟是正义之举？鸦片输入给中国带来了什么风险？英国为什么会以此发动鸦片战争？为什么中国会失利？它给中国带来了什么样的影响？鸦片贸易与当今的毒品走私有何区别？新课研究1、虎门销烟政治经济军事外交综合中国封建主义，日益腐败英国先进的资本主义国家落后的自然经济，财政入不够出完成了工业反动，商品经济发达装备陈旧，军备废弛闭关自守，愚昧无知封建统治，危急四伏船坚炮利殖民扩张本钱主义疾速崛起1.鸦片战争的背景国内：①自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；②政治日益糜烂，土地兼并严峻，阶级矛盾尖锐；③军纪松散，军备废弛；④闭关自守，沉醉于天朝上国的迷梦中。
2021-2022高一历史岳麓版必修1 学案：第四单元 第12课 鸦片战争 Word版含答案
第12课鸦片战斗[课标要求]了解两次鸦片战斗期间列强侵华的史实和中国军民抗英斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、鸦片战斗1．爆发的背景(1)英国：鸦片战斗前，世界资本主义高速进展，英国更是成为头号资本主义强国。
(2)清政府：清王朝闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦中。
(3)导火线：林则徐虎门销烟。
①缘由：为扭转贸易逆差，转变原有的贸易格局，英国商人向中国输入鸦片；鸦片给中国带来深重灾难。
②时间：1839年6月。
③影响：极大地鼓舞了中国人民的斗志。
[易混易错]鸦片战斗爆发的直接缘由是林则徐的虎门销烟；根本缘由是英国打开中国市场，倾销商品和掠夺原料。
而不是英国一再宣扬的爱护鸦片贸易。
2．时间：1840年6月至1842年8月。
3．中国人民的抗争(1)战斗中先后涌现出关天培等英勇抗敌的爱国将士。
(2)定海人民英勇杀敌，直到把侵略者赶出去。
4．结果：清政府被迫签订了中国近代历史上第一个不公平条约——中英《南京条约》。
5．条约内容(1)割地赔款：割香港岛给英国。
(2)通商口岸：广州、福州、厦门、宁波、上海。
(3)协定关税：英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定。
(4)其他特权：领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。
6．影响(1)政治：中国的主权和领土完整遭到破坏。
(2)经济：被迫卷入资本主义世界市场。
二、其次次鸦片战斗1．缘由：列强为扩大在华利益，提出全面修约的要求，被清政府拒绝。
2．经过(1)1856年10月，英法两国联合发动侵华战斗。
(2)1860年，攻入北京，火烧圆明园，清政府战败求和。
3．结果：1858年和1860年分别签订《天津条约》和《北京条约》。
4．条约内容(1)增开天津等11个城市为通商口岸。
(2)外国商船可在长江各口岸往来。
(3)外国人可往内地游历、通商、传教。
(4)赔偿英、法军费各800万两白银。
5．影响(1)清政府权力结构发生变化。
(2)一部分官绅主见学习西方“长技”，兴起了洋务运动，中国现代化运动由此起步。
现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一习题 第12课 鸦片战争 含答案
第12课鸦片战争一、选择题(2分×15）1．1858年,中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文,无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷'字。
”这表明当时的中国( ）A．已经形成平等的外交观念B．“天朝上国”规制受到冲击C．对西方列强产生崇拜心理D．受到西方文化的广泛影响2．马克思在评论鸦片战争时说,,“在这场决斗中，陈腐世界的代表是激于道义，而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权-—这真是任何诗人想也不敢想的的一种奇异的对联式悲歌.”据此，下列表述正确的是（）A．“陈腐世界的代表"是指固守旧制度的清政府B．“贱买贵卖的特权”说明英国侵华与鸦片无关C．“对联式悲歌”是指中英两国在战争中两败俱伤D．“最现代的社会的代表”体现出人类的正义和道德3.道光三十年(1850年），林则徐对关心国事的年轻人说：“终为中国患者,其俄罗斯乎？吾老矣，君等当见之.".以下能证明林则徐预见的史实是( )①侵吞中国150多万平方公里领土②通过不平等条约割占辽东半岛③统帅八国联军镇压义和团运动④支持袁世凯篡夺辛亥革命果实A。
①②B。
①④C。
②③ D.③④4。
右图是外国侵略者在洗劫并焚毁圆明园时掠夺的文物的照片。
法国佳士得公司于2009年2月25日将这两件文物公开拍卖,引起中国人民的愤慨。
该文物被掠夺时在位的清朝皇帝是（）A。
道光帝 B.咸丰帝C.光绪帝D.宣统帝5．鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王,表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途,恳请她制止鸦片贸易。
这表明林则徐（)A．希望以和平方式实现禁烟B．希望扩大中英正常贸易C．开展禁烟得到了英王认可D．对英国的政治了如指掌6．1832年英国东印度公司派“阿美土德”号对上海进行侦察和测绘，鸦片战争后英国通过了一个不平等条约迫使清政府开放上海。
该条约是（）A．《北京条约》B．《天津条约》C．《辛丑条约》D．《南京条约》7．恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实:这次战争不是对英国和法国有利,而是对俄国有利。
鸦片战争八年级历史上册课本习题参考答案
鸦片战争八年级历史上册课本习题参考答案评价历史是要把历史放在具体的情境中加以考察，进行实事求是的分析，要史论结合，论从史出。
下面是小偏整理的鸦片战争八年级历史上册课本习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
鸦片战争八年级历史上册课本习题参考答案P4材料研读：结合上述材料，谈谈鸦片走私带来的严重危害。
白银大量外流，危及国家统治;摧残国人的身体和精神。
P6问题思考：鸦片战争中，中国为什么会失败?英国综合国力强大。
鸦片战争时，英国已完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，政治制度先进，军备优良，战争准备充分。
清政府制度腐朽落后。
鸦片战争时，中国处于封建社会末期，政治腐败，经济落后，军备废驰，战争领导者清朝统治集团战和不定，作战组织指挥不力。
P7课后活动结合《南京条约》的相关内容，对比1840年前的中国，你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?鸦片战争前，中国政治上是一个独立自主的封建国家，清政府行使全部主权，经济上自然经济占统治地位。
鸦片战争后，香港岛的割让破坏了中国的领土主权，协定关税破坏了中国的关税自主权。
五口通商和协定关税有利于西方列强疯狂向中国倾销商品和掠夺原料，使中国的自然经济开始解体。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
初二历史学习方法一、知识回顾整体感知上课伊始，教师首先向学生说明复习的范围，让学生明确复习目标，之后学生根据课文进行知识回顾，从整体上感知本课的复习内容。
二、构建网络形成体系这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。
在这一过程中，应注意以下几点：1、讲准重点：抓住关键，切记眉毛胡子一把抓。
2、讲透难点：采取抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，易混知识相对照等方法。
3、讲明疑点：采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。
4、讲出知识的规律：重在讲出知识间的内在联系。
三、依线巩固内化知识学生根据构建的知识网络，进行巩固，可根据具体情况采用自主学习、合作学习等多种形式，使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的再认识。
第12课 鸦片战争 教学设计
第12课：鸦片战争（一）新课导入部分在上课之前，我们先来听一段材料：刚才，我们一起听了一段材料。
材料主要是想告诉我们：1840年以前的中国和1840年以后的中国，是两个不同的世界。
在1840年以前，我们中国走过了五千年的文明历程，我们始终是在自己的世界里走着自己的路，始终是在传统的历史轨道中不断的循环。
所有的外来文明，都被我们所包容，都被我们所同化，最后成为了我们自己的东西。
而在1840年以后，面对着资本的全球扩张，古老的中华文明却再也没能将之融入其中，五千年的老路再也走不下去了。
在工业文明的撞击下，中国社会的发展溢出了传统的轨道，开始走上了一条全新的发展道路，一百多年以来，我们中国人正是沿着这条道路，走过了救亡走过了革命，走向了崛起走向了腾飞。
今天，我们就来学习第十二课：鸦片战争。
（二）课堂教学部分下面，我们先来学习本节课的第一个问题：鸦片战争前的中英两国。
我们大家都知道，在17世纪的40年代，中英两国都发生了社会巨变。
在英国，爆发了资产阶级革命，最终确立了君主立宪政体，人类历史从此改道；而在中国，旧的王朝最终被农民起义的巨浪打翻。
满洲贵族的铁骑，横扫南北，在旧王朝的废墟上，又建立了新的封建王朝。
中国又进入了新的历史循环。
而经过了长达200年的发展，到了1840年，这两个国家又各自发生了那些变化呢？我们先来看英国，1840年的英国，是这样的景像。
我给大家读一下：“自然力的征服，机器的采用，化学的应用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”同学们都学过历史，都知道，1840年的英国，已经基本上完成了工业革命，在短短的不到100年的时间里，就成为了一个近代意义上的工业国家。
政治上君主立宪，经济上大机器生产。
那我们再来看看英国的社会，又是一种什么样的情况？（某某某你把这段材料给大家读一下吧）●有理想的地方，地狱就是天堂——但丁●为伟大的事业捐躯，从来都不能算作是失败——拜伦●我就是自己的帝王——康德●不自由，毋宁死——巴德里克·亨利●我的茅屋，就是我的城堡，风能进、雨能进、国王不能进——英国民谚●我可能不同意你的观点,但我愿誓死捍卫你说话的权利——伏尔泰好，请坐。
第12课 鸦片战争
C．扩大资本输出
D．割占中国台湾
B
4．“这次战争的结果之一是通商口岸的开辟，由东南沿
海到整个沿海，由整个沿海深入内地。”“这次战争”是指
A．鸦片战争
() B．第二次鸦片战争
C．太平天国运动
D．甲午中日战争
【解析】 1856 年第二次鸦片战争爆发，1858 年清政府
被迫分别与英法两国签订《天津条约》。条约增开沿海沿江十
4．影响：中国的历史进程发生重大转变。
(1)政治：中国的主权和 领土完整 遭到破坏。
(2)经济：被迫卷入 资本主义世界市场
。
观察教材第 51 页“鸦片战争形势”图，从中可以得到英 国侵略中国的哪些信息？
【提示】 (1)就地理位置而言，主要进攻沿海、沿江地 区。
(2)就政治、经济而言，主要进攻经济重心(江南)和政治 重心(京津)。
始了近代化进程。
封建传统思想受到冲击，对“夷夏”关系有
3
思想观念
了新的认识，一些人从“天朝上国”的迷梦 中惊醒，向西方学习的新思想萌发，迈开了
学习西方的脚步。
要点提纲
名师讲解
随着社会性质的变化，中国社会的主要矛
4
社会矛盾 和革命任
务
盾开始转变为外国资本主义与中华民族、 封建主义与人民大众的矛盾；中国人民开 始肩负起反对外国资本主义侵略和反对本 国封建统治的双重任务，中国从此进入了
江、淡水、汕头、台湾、琼州)具有的特点是( )
①数量增多 ②开始深入内地 ③由东部延伸到西部
④从东南沿海扩展至整个沿海地区
A．①②④
B．①③④
A
C．②③④
D．①②③
【备选史料】(教师用书独具) 史料 天朝帝国万世长存的迷信受到了致命的打击，野 蛮的，闭关自守的，与文明世界隔绝的状态被打破了。…… 与世隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而这种隔绝状态在英 国的努力下被暴力打破的时候，接踵而来的必然是解体的过 程。
清泉州阳光实验学校高中历史 第课 鸦片战争教案 岳麓必修岳麓高一必修历史教案__039
教学的对象是高一年级学生，经过初中三年的通史学习，他们形成了比较完好的知识构造，具有一定的问题的才能。
2、才能架构：
他们虽然形成了比较完好的知识构造，具有一定的分析问题的才能。
但是，他们的历史知识储藏和对历论问题的理解才能还有限，还不能对事物的本质进展深化的理解，更不能进展知识间的纵横联络。
所以，在教师仍需根据学生的心理和年龄特征，进展因势利导。
3、情感态度：
高一学生正处于由感性思维向理性思维转型的阶段。
作为十五六岁的孩子，他们感情充分，爱憎清楚，乏理性思维的广度和深度。
4、学习方法：教师在讲课和讲题的过程中，要加强对学生学习方法的指导，注重浸透、点拨，加强有针对
练。
要分层次、多角度鼓励学生，增强研究性学习、掌握学习方法的意识，从自身的情况出发，探究出适宜点的学习方法。
三、教学目的
工程
时间是是1840—1842年1856—1860年
目的翻开中国场进一步翻开中国
场
侵略国英国英法美俄
结果中国战败，签订条约等中国战败，签订条约等。
(新)人教版八年级历史上册(2017秋季)教学案(含答案)1.1鸦片战争
学生姓名年 级 学 科 上课时间 教师姓名 课 题 第1单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 教学目标教学过程教师活动学生活动第1课 鸦片战争（1）林则徐虎门销烟背景：①19世纪上半叶，英国成为世界上最强大的资本主义国家 ②为打开国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，它把侵略的矛头指向中国鸦片带来危害：①白银外流，造成清财政危机，加剧了中国的贫弱 ②银价上涨，造成“银贵钱贱”③统治机构更加腐败④毒害中国人民的身心健康⑤严重削弱了中国军队的战斗力结果：1839年6月3日，林则徐领导虎门销烟影响：①中国人民禁烟运动的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志②林则徐是当之无愧的民族英雄（2）中英《南京条约》经过：①1840年6月，英舰开到广州海面，进行挑衅②英军沿海北上进犯天津，道光帝派直隶总督琦善同英军谈判 ③1841年，英军占领香港岛④1842年8月，英舰到达南京长江江面爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领结果：1842年，签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》 内容：①割香港岛给英国②赔款2100万元③通商——开放广州、厦门、宁波、福州、上海为通商口岸④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定影响：①中国开始从封建社会步沦为半殖民地半封建社会②鸦片战争成为中国近代史的开端[真题回眸]1．[2016·山西中考] 史料记载：“（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可以缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。
一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。
”这种现象反映的实质是（ A ）A. 自然经济逐渐解体B. 手摇纺车效率低下C. 印度棉纱质优价廉D. 民族工业曲折艰难2．[2015·四川达州] 历史学家陈旭麓在他的《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
第12课鸦片战争教案
第12课鸦片战争教案一、课前系统部分课标分析课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。
课标要求掌握的是、第二次鸦片战争的基本史实，包括两次鸦片战争的背景、过程、签订的不平等条约、对中国社会的影响。
教材分析《鸦片战争》是必修一四单元课，是中国近代史的开端，学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。
教材在前言中指出了列强侵略中国的目的，目虎门销烟主要讲述战争的导火线，而对战前的中国与世界一句话带过，第二目中主要讲解过程和影响。
第三目讲解第二次鸦片战争的原因，过程和给中国带来的变化。
从整体史观的角度而言，战前的中国与世界的情况和两次战争对中国造成的影响两部分的相关内容需要补充说明。
《鸦片战争》是人教版新课标历史实验教材中的教学重点之一，是引导学生学习中国近现代史的门槛。
初中的教材主要讲述鸦片战争爆发前中国和世界的概况，其中主要与政治和外交比较为主；第二，英国向中国走私鸦片的原因及其危害；第三，林则徐在广州的禁烟措施；第四，英发动鸦片战争的原因及经过。
第五，鸦片战争的结果和《南京条约》。
与高中教材相比较，初中的教材更注重鸦片战争的爆发的整个过程，高中简略了战前中国和世界的比较，对于鸦片战争的经过做了淡化处理，重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。
学生分析《鸦片战争》一课，学生在初中时已学习过，学生对鸦片战争概况有一个基本的了解，但教材内容讲述过于简单，对其背景和影响等的表述不够全面。
高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，但要是学习中照搬课本，难以激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生分析历史问题的能力。
高中生多对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。
因此，通过利用网络资源、历史资料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。
教学目标知识目标：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握鸦片战争的必然性；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；清政府与列强签订的一系列不平等条约；两次鸦片战争的对中国社会的影响。
2019历史岳麓教版必修1讲义：第四单元 第12课 鸦片战争 Word版含解析
第12课鸦片战争课程标准：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、虎门销烟1．背景(1)国际：世界资本主义高速发展。
(2)国内：清王朝闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦中。
2．导火线为扭转对华贸易逆差，以英国为首的西方国家向中国大肆走私鸦片，给中国带来了深重灾难。
3．过程(1)道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，驰赴广州查禁鸦片。
(2)1839年6月3日，林则徐在虎门海滩当众销烟。
4．影响极大地鼓舞了中国人民的斗志。
二、《南京条约》以及战后的中国1．鸦片战争(1)爆发：1840年6月，鸦片战争爆发。
(2)抗英：涌现出关天培、定海人民等爱国志士。
(3)结果：1842年8月，英军侵入南京下关江面，清政府被迫议和，签订中英《南京条约》。
2．《南京条约》及其附件中国的历史进程发生重大转变。
(1)政治：中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断。
(2)经济：中国被迫卷入资本主义世界市场。
三、第二次鸦片战争1．原因(1)根本原因：第一次鸦片战争后，西方列强为进一步打开中国市场，扩大在华利益。
(2)直接原因：西方列强提出全面修改条约的要求，被清政府断然拒绝。
2．过程(1)1856年10月，英法两国联合发动侵华战争。
(2)1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园，清政府战败求和。
3．结果列强迫使清政府签订《天津条约》和《北京条约》。
(1)时间：1858年6月和1860年10月。
(2)内容：①增开天津等11个城市为通商口岸。
②外国商船可以在长江各口岸往来。
③外国人可往内地游历、通商、传教。
④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等。
4．影响(1)清政府的权力结构发生变化，一部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，兴起了洋务运动。
(2)中国现代化运动由此起步。
1．鸦片战争爆发的原因根本原因：在工业革命推动下英国需要更多的海外市场和原料产地，迫切要求打开中国市场。
高一历史岳麓版必修1教学教案第四单元第12课鸦片战争(4)
《鸦片战争》教学设计教学理念：《鸦片战争》一课包含两个要素：鸦片战争和第二次鸦片战争，第二次鸦片战争从本质上说是鸦片战争的继续和扩大，所以我将重点分析鸦片战争，之后以类推的方法归纳第二次鸦片战争。
结合高一同学的认识水平，在学习过程中，我将按照事情发展的背景、过程、结果及影响来分析鸦片战争。
在对背景分析中利用多媒体，打出史料，让学生对中英双方状况进行对比分析，得出鸦片战争爆发的根本原因。
利用线索图分析得出鸦片战争爆发的直接原因；过程略讲；结果和影响组织同学讨论，最后得出落后就要挨打的结论，激发学生奋发学习，热爱祖国的思想感情。
教学分析：17世纪以来，资本主义在西欧逐步确立并巩固了自己的统治，为争夺更广阔的世界市场而疯狂扩张。
鸦片战争的一声炮响，改变了古老中国的历史命运，中国步入存亡危机之秋。
鸦片战争成为中国近代史的开端。
学情分析：关于鸦片战争的内容，学生在初中已学习过，对这方面的史实有所了解，针对这种情况，在学生认识水平和情感水平都有所发展的基础上，要对本课知识深化内在知识体系，透过现象看本质，进一步探究事物的原因、影响，引导学生做理性思考，从历史教训中体会历史发展的规律，关注中华民族及全人类的发展。
教学目标：1、知识目标：（1）熟悉两次鸦片战争的起因、后果，理解中国战败的原因。
（2）认识战败对中国的影响。
2、能力目标：通过本课学习，着重培养学生阅读地图和历史资料的能力，以及论从史出的分析问题能力。
3、德育目标：（1）通过鸦片战争对中国造成的影响分析，强化学生的国家主权意识。
（2）通过对鸦片战争背景原因及战败原因的教学，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，激发学生的历史责任感。
教学重点、难点：（1）重点：两次鸦片战争的背景，中国战败的原因。
（2）难点：分析两次鸦片战争的起因及影响，认识第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
教学过程：导入新课，大屏幕打出英雄人民纪念碑浮雕第一副图片和林则徐人物图像，提问：这两幅图片使我们想起了什么历史事件？（学生回答：鸦片战争）这节课就让我们回到160多年前的那场鸦片战争，了解它发生的原因及给我国带来了哪些影响。
答我的问题加深认识。结果结合刚才...
历史必修一教案第十二课鸦片战争?教学设计【教学目标】（一）知识目标1、熟悉两次鸦片战争的背景、起因和后果，了解列强的罪恶行径。
2、识记《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》的内容，认识这些条约给中国带来的危害。
（二）能力目标：1、通过逐步推想，分析列强侵略中国的根本原因，培养分析历史问题的能力2、通过创设情境及学生参与互动，培养学生探究性和合作性学习的能力3、锻炼学生的口头表达能力（三）情感态度价值观目标：1、通过鸦片战争对中国造成的影响，强化学生的国家主权意识。
2、认识到“落后就要挨打”的道理，激发学生的历史责任感3、认识到火烧圆明园是侵略者对中国文化的摧残，也是人类文明史上的悲剧【重点难点】1、重点：两次鸦片战争发生的背景、原因，战后丧失的主权及战争对中国的影响2、难点：分析两次鸦片战争对中国的影响，认识第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
【方法手段】采用参与开放性教学方法，穿插课件、录像等多媒体教学手段，尽可能给全体学业生提供动脑、动手、动口、动笔机会。
【教学过程】一．新课导入（用x分钟）通过回顾古代政治制度史中央与地方矛盾及皇权与相权矛盾的解决，引到封建主义衰落，在与新兴资本主义的交锋中被迅速的击溃，中国进入屈辱的近代历史。
二．新课展开、重难点突破（用x分钟）1.通过一些与鸦片战争相关的图片素材的展示，让学生对鸦片战争有一个概况性的认识2.发挥学生主动性，让学生来讲鸦片战争的过程（给学生一个结构图作为引导）3、对部分重点难点进行探究：探究一：图里乾坤为什么英国侵略者不是强攻广州，而后由广州直接进入内陆，而是沿海北上，将目标定在天津和南京？探究二：牛刀小试中英两国远隔重洋，19世纪中期从英国航行到东方中国必须绕非洲好望角，主要交通工具还是帆船，至少要四个月。
相距如此遥远的两个国家，为什么在19世纪中期爆发战争呢？有人说：是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益，如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发动鸦片战争。
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12课鸦片战争(学案)
请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
……──《炮子谣》
（1）最早向中国走私鸦片的国家是谁，其走私的原因是什么？
国家——英国；
原因——为改变正常中英贸易中英国贸易逆差
防止大量金银流向中国。
（2）鸦片输入的危害是有哪些？清政府采取了什么对策？虎门销烟有何积极义意？
危害:,白银外流，财政困难;削弱军队战力;
败坏吏治;摧残身心健康
对策: 清政府派林则徐查禁鸦片。
积极意义:展示了中华民族反侵略的决心，鼓舞了中国人民反侵略的斗志
（3）有人说，鸦片战争是因林则徐的禁烟而引起的，没有林则徐的禁烟运动，就不会爆发鸦片战争，这种说法正确吗？为什么？
不对.
理由：（1）工业革命后，欧美资本主义迅速发展,；
（2）最先完成工业革命的英国作为“世界工厂”，早就蓄意打开中国市场；
（3）虎门销烟仅为英国的发动战争的借口和导火索
(4)二次鸦片战争为什么清朝必败?从两次战争的失败我们得到什么启示?
因为落后的农耕文明难以抵挡先进的工业文明；
落后的封建制度难以抵挡先进的资本主义；
启示：落后就会挨打闭关就会落后；必须紧跟时代潮流，与时俱进；
两次鸦片战争的概况
三、结合条约内容，分析两次战争对中国社会的影响
【课后检测·巩固练习】
一、选择题（单选）
1.“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，（对这些人文资源）完全入迷了。
”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。
导致西方人这种变化的根本原因是（ B ）
A.中国的人文和自然资源都很丰富
B.西方资产阶级革命和工业革命的需要
C.东西方经济文化交流的需要
D.资本主义世界市场建立的需要
2.《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。
这种选择（ C）
A.便利英国向中国大量倾销鸦片
B.便利英国掠夺中国劳动力办厂
C.表明英国的目的是打开中国市场
D.表明英国要向中国大量投资
3．1851年英国维多利亚女王在伦敦的海德公园为万国工业博览会剪彩，充分展示了英国强大的工业实力，同时也昭示了英国对市场的需求，基于
这种需求，英国发动了侵略中国的鸦片战争。
在签订的条约中最能体现这一需求的是 ( )。
A．勒索大量赔款 B．协定关税C．开放通商口岸 D．割占香港岛
4.《南京条约》签订后，欧洲资产阶级未能实现其向中国倾销工业品的愿望，主要原因是
A.中国闭关锁国的大门尚未打开
B.中国人民抵制洋货
C.列强争夺中国市场的矛盾尖锐
D.封建的自然经济的抵制作用
5、人民英雄纪念牌上第一幅浮雕就镌刻着《虎门销烟》，其主要目的是为了
A纪念林则徐“开眼看世界”B纪念和弘扬其民族爱国精神
C肯定其迈出了改革开放的第一步 D开启了中国的近代化
6.2007年是圆明园建园300周年。
1951年，周总理曾指示“圆明园遗址要保留,地不要拨用了。
”保留圆明园遗址,是因为它（ D ）
①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证②是爱国主义的教育基地③具有热爱世界和平的教育功能④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解
A.①②④
B.①②③④
C.①③④
D. ①②③
7. “英国自中国购茶，卖至美国，买回棉花，并以鸦片卖至中国。
”这种情形主要发生在
A．17世纪前期 B．18世纪前期C．19世纪前期 D．20世纪前期
8.鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖术”，于是请来法师助阵破敌。
这一现象主要反映了
A．英国的军事力量远远超过清朝B．部分官员闭目塞听，愚昧无知C．清政府动员各界力量参加抗英 D．清军将领采取消极抵抗的政策9. （2013·浙江文综·17）近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。
”上述言论针对的是( )
A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇
C．居住及租地权 D.“门户开放”政策
10.代表清政府在《南京条约》上签字的耆英曾说，鸦片战争失败的主要原因是老百姓不支持国家以及国家军队。
导致“老百姓不支持国家以及国家军队”的根本原因是。
A．老百姓对清政府的腐败不满 B．长期的专制统治使老百姓缺乏主人翁意识
C．老百姓没有爱国精神 D．老百姓对列强的本质认识不清
11.“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。
”材料中的“它”是指
A．鸦片战争 B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争 D．抗日战争
12.某些西方资产阶级史学家把鸦片战争称为英国为维护正当贸易而进行的“通商战争”。
这句话的实质是。
①掩盖了战争的性质②强调战争的作用③为殖民侵略辩护④表达了对东方市场的渴求
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
13.1861年，雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？”信中的“文明人”指
A．英国军队 B．法国军队C．英法联军 D．八国联军
14，1840年的鸦片战争使“中国的历史进程发生了重大转变”，这主要是因为
A．中国第一次被西方国家打败 B．长期闭关锁国政策被打破
C．中国社会性质改变 D．专制君权受到强烈冲击
1．“倘遇有（中英人民）交涉词讼……其英人如何科罪，由英国议定章程法律，发给管事官（即驻华领事）照办。
”对这一规定的理解正确的是①
它出自《南京条约》附件②英国要求华洋“分居”③严重损害了中国的司法主权④助长了英国在华的侵略活动（）
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④。