探究平面镜成像特点实验的问题解答

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(完整word版)平面镜成像特点实验专题及答案(word文档良心出品)

平面镜成像特点实验题1、某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较像与物的______________关系；(2)实验中要求蜡烛A和蜡烛B ，两段等长的蜡烛是为了比较______ __关系；(3)移去蜡烛B，并在在像A＇的位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．(4)实验中应选择_____ _来研究平面镜成像特点( “平面镜”或“平板玻璃”)目的是利用玻璃板的透明性，能看到蜡烛A的像的同时也能看到（填蜡烛A、蜡烛B）的像(5)观察像时，细心的同学会发现两个几乎重叠的像，这是___ __造成的；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验效果好；“变小”或“不变”)。

(6)如果将蜡烛向靠近镜面方向移动，那么像的大小将_ __(填“变大”、(7)为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(8)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_____．(9)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（8）相同的操作(10)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是(11)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？___________________________. （12）实验中用未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，未点燃的蜡烛位置即是像的位置，这种研究物理的方法叫做法。

(完整版)探究平面镜成像实验报告最全(有答案)

班级：姓名：同组实验者姓名：物理实验报告：研究平面镜成像的特点①像和物的大小同样；②像和物到镜面的距离同样；③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像；一、实验目的：（1）研究物体和像分别到平面镜的距离的关系，研究物、像的大小关系；（2）经过实验认识平面镜成像的 4 个特点；（3）感觉并领悟什么是“虚”像。

①像和物的大小同样；②像和物到镜面的距离同样；③物和像的对应点的连线跟平面镜垂直；④所成的像是正立的虚像。

二、实验原理：七、达标检测反响更正平面镜成像是由光的反射造成的。

（1）本实验应用了等效取代法的研究方法。

三、实验器材：（2）某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架玻璃板、光具座、刻度尺、铅笔、两只完满同样的模拟蜡烛、光屏。

在素来尺的上面，再取两段等长的蜡烛 A 和 B，一前一后竖放四、实验步骤在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：1、玻璃板取代平面镜的目的： _便于找到像的地址 _2、用薄的玻璃的目的： _防范前后两个面各自反射成像 _利用上图所示的实验装置进行试验： 3、选两只同样的蜡烛的目的： _便于比较物体和像大小关系①在桌面上铺上一张大纸，纸上直立一块玻璃板，作为平面镜。

4、刻度尺作用： _测量物体和像到镜子的距离 _②在纸上记下平面镜的地址。

5、白纸板作用： _相当光屏，研究成的像是实像还是虚像 _③把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，能够看到它在玻璃板后边的像。

再 6、屡次做三次目的： __防范实验结果出现有时性 __拿一支没有点燃的同样的蜡烛，直立着在玻璃板后边搬动，直到看上去它 7、玻璃板必定竖直放置，不能够倾斜，是为了：防范成像在斜上方或斜下方，物象不跟前面那支蜡烛的像完满重合。

这个地址就是前面蜡烛的像的地址。

在纸能重合 8、平面镜成像的原理（也许说依据的规律）是；光的反射规律。

上记下这两个地址。

9、移去蜡烛 B，并在其所在地址上放一光屏，则光屏上 __不能够 __接收到蜡烛 A 的烛④搬动点燃的蜡烛，重复第③步。

2024年中考物理二轮复习重难点亮点专题精练—探究平面镜成像特点实验问题

2024年中考物理二轮复习重难点亮点专题精练—探究平面镜成像特点实验问题1.（2023湖南常德）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置。

移动蜡烛A，重复做多次实验。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了___________。

（2）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是为了_______。

（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。

你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因。

【答案】（1）确定物像的位置（2）比较像与物的大小关系（3）不变（4）③【解析】（1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板代替平面镜。

（2）进行“探究平面镜成像特点”的实验，选取两支外形相同的蜡烛进行实验，目的是为了比较像与物的大小关系。

（3）由于物体与像始终大小相等，当蜡烛A远离玻璃板时，它的像仍与A相等，则像的大小将不变。

（4）实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，甲图平面镜竖直放置，不会出现像偏低的情况，乙和丙图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点可知，丙图平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜，如下图；根据图中，③符合题意。

2.（2023黑龙江绥化）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时玻璃板必须_______放置在水平桌面上；（2）实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支_______的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小_______；（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像；（选填“实”或“虚”）（4）岸边的树木水中的像看上去是“倒立”的，请解释产生这一现象的原因________。

重点实验05探究平面镜成像的特点(原卷版+解析)

重点实验05 探究平面镜成像的特点【设计与进行实验】1.实验原理：；2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；刻度尺的作用是测量像与物到平面镜的距离.3.实验装置：3. ：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.为了让实验现象更明显，本实验最好在的环境中进行；5.实验中尽量选择的玻璃板，实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中应选择茶色玻璃板.因为透明玻璃板透光性较强，反光性较弱，而这个实验对透光性有要求，对反光性也有要求，所以应选用透光性不如透明玻璃板而反光性强于透明玻璃板的茶色玻璃板.6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.玻璃板的放置要求：玻璃板要与水平桌面，确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；11. ：用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.本实验的目的在于研究蜡烛A的像是否与蜡烛A的大小相同，如果将蜡烛B也点燃，则蜡烛B也会产生一个像，会对实验产生干扰;并且如果玻璃板两侧蜡烛都点燃的话，就没有黑暗和明亮的对比，不利于观察蜡烛A的像的准确位置.13.实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】14. 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因：①蜡烛没有垂直放置；①后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；①玻璃板太厚；15. 用灯泡代替蜡烛好处的评估：不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；16.（1）将桌面上的白纸换成方格纸的好处是方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离.（2）观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A同侧.因为平面镜成像的原理是光的反射，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像.（3）实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因有:①蜡烛B与蜡烛A所成的像没有完全重合;①玻璃板太厚.实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。

实验07 探究平面镜成像规律(解析版)

实验07探究平面镜成像规律1．【实验目的】通过探究实验，得出平面镜成像规律。

2．【实验器材】（1）玻璃板、光屏、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、量角器、支架等。

（2）主要器材作用：A、玻璃板：便于确定像的位置。

B、两支完全相同蜡烛A、B：比较像与物的大小，确定像的位置。

C、刻度尺：测量蜡烛与平面镜的距离和像与平面镜的距离。

D、光屏：探究平面镜成像的虚实。

E、白纸：确定物、像和平面镜的位置。

3.【实验装置图】4.【成像原理】光的反射5.【实验步骤】（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。

（2）将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

（3）将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合（观察到未点燃蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰）。

比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。

（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。

（5）画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。

6. 【实验表格】7．【实验结论】（1）物体在平面镜里所成的像是正立的虚像。

（2）像、物大小相同。

（3）像、物到镜面的距离相等。

（4）像、物的连线与镜面垂直。

1、如何放置玻璃板？把白纸平铺在桌面上，玻璃板垂直放在纸上。

2、如何才能看到蜡烛A的像？人在点燃蜡烛侧透过玻璃板看去。

3、如何探究像的实虚？将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接看光屏上有无像。

4、如何确定像的位置和比较像物的大小关系？拿一支完全相同且未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到像与物完全重合。

（等效法）5、在白纸上描出物、像和平面镜的位置后，接着应该怎么办？连接对应的像点、物点，测出它们到镜面的距离。

看连线和镜面是否垂直。

6、为了使实验结论具有普遍性：应多次改变蜡烛A的位置进行实验。

实验在较暗的环境下进行，可使实验现象更明显。

中考物理必考专题突破实验6 探究平面镜成像的特点(解析版)

实验六探究平面镜成像的特点一．选择题1．小明利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点。

下列说法正确的是（）A．将蜡烛a远离玻璃板，它所成的像将靠近玻璃板B．使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小C．将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像D．将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大【解析】A、平面镜所成的像与物体到平面镜距离相等，将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像也靠近玻璃板，故A错误；B、选择大小相同的蜡烛a、b，是为了比较像与物的大小关系，故B正确；C、因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的烛焰的像，从而说明平面镜成的像是虚像，故C错误；D．平面镜所成的像与物体大小相同，将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像不变，故D错误．故选：B。

2．小明在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，在玻璃板后移动蜡烛B使其与蜡烛A的像重合，并进行观察，如图所示，则此实验中正确的是（）A．小明选择玻璃板代替平面镜进行实验，是为了更清楚看到A的像B．他用到刻度尺是为了比较像与物的大小关系C．小明将蜡烛B点燃，可以更方便地使蜡烛B与蜡烛A的像重合D．移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，从前面透过玻璃板能看到蜡烛A的像【解析】A、用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系，故A错误；B、所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系，故B错误；C、若将B点燃，则透过平面镜会观察到两个烛焰，不易确定像的位置，故将未点燃的蜡烛移动，方便与点燃的蜡烛的像完全重合，故C错误。

D、移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，但从前面可以看到蜡烛A的像，故D正确；故选：D。

3．一块平面镜直立在水平地面上，当你照镜子时，你会在镜子里看到另外一个“你”，下列说法正确的是（）A．镜子里的像是光的折射形成的B．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜成的像会变大C．你以1m/s的速度沿垂直于平面镜的方向向平面镜走近，2s后像和你之间的距离减小了4mD．你沿与镜而平行的直线运动过程中，相对于自己的像的位置是变化的【解析】A、平面镜成像是光的反射形成的，故A错误；B、平面镜所成的像大小跟物体大小相等，人靠近平面镜时，平面镜成的像不变，故B错误；C、像与物到镜面的距离相等，所以相对于镜子，像与物有相同的速度，2s你移动的距离为：s＝vt＝1m/s×2s＝2m，2s你的像移动的距离也是2m，则像与你的距离减小4m。

实验5 探究平面镜成像时像与物的关系(解析版)

实验5 探究平面镜成像时像与物的关系基础考点梳理1. 实验原理：光的反射2. 实验装置图3. 实验器材：透明薄玻璃板、刻度尺、光屏、两支完全相同的蜡烛、火柴、白纸（或方格纸）、笔（1）用玻璃板替代平面镜的目的：利用玻璃的透光性，便于确定像的位置（2）选择较薄玻璃板的目的：避免出现重影，方便找到像的位置（3）选用两支完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小关系（4）刻度尺的作用：测量两支蜡烛到玻璃板的距离（5）光屏的作用：检验是否能承接到像（6）白纸的作用：便于记录像、物、平面镜的位置，从而确定像与物到玻璃板的距离关系及像、物的连线与镜面的关系4. 实验方法：等效替代法：①用较薄玻璃板代替平面镜；①比较物与像的大小关系时，用未点燃的蜡烛等效代替点燃的蜡烛的像5. 实验环境：实验应在较暗的环境中进行的目的：使实验现象更明显6. 实验过程（1）玻璃板要与水平桌面垂直放置的原因：若玻璃板倾斜一定角度，物体的像会上升到水平桌面的上方或下降到水平桌面的下方，不能使蜡烛的像和玻璃板后面的蜡烛完全重合，如下图所示（2）代替像的蜡烛不能点燃的原因：若点燃，将会再产生一个像，不利于观察蜡烛像的准确位置（3）平面镜成虚像的判断：用光屏在像的位置承接不到点燃蜡烛的像，说明平面镜成虚像（4）实验中应该在物的同侧位置透过玻璃板观察像的原因：平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚成的虚像（5）改变点燃蜡烛的位置进行多次实验的目的：使实验结论具有普遍性7. 实验结论像和物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直；平面镜成虚像.8. 实验评价（1）测得的像距和物距不相等的原因：①玻璃板与桌面不垂直；①玻璃板太厚；①测量误差；①未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像没有完全重合（2）实验中无论怎样移动蜡烛，都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板没有与水平桌面垂直放置9. 实验改进（1）选择透光性差一点的玻璃板（如茶色玻璃）的原因：使像更清晰（2）用LED灯代替蜡烛的原因：①亮度大，成像稳定且明显；①可避免蜡烛因燃烧变短而无法比较像与物的关系；①更环保（3）用方格纸比白纸更好的原因：能更方便、更准确地确定像与物的位置典型例题赏析实验结论：（1）物体通过平面镜成的是虚像；（2）像与物体的大小相同；（3）像与物体到平面镜的距离相等；（4）像与物的连线与镜面垂直；总述：像与物体关于平面镜对称．1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了带底座的玻璃板（薄厚不同的两块玻璃板）、白纸、两支蜡烛A和B、笔、光屏，请回答下列问题．（1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是刻度尺；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是完全相同。

专题07 探究平面镜成像特点的实验题(解析版)

(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、人射光线和法线在______；
(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是______的；
(4)由于光在纸板上发了______（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
②玻璃板有一定厚度，有两个反射面，测量时三次实验的像距都比物距略大一些。
【例题2】（2020齐齐哈尔）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形
3.如何确定像的虚实？将未点燃的蜡烛拿走，拿一个光屏放在该处不透过平面镜看光屏上是否有像。
5.得出结论：平面镜成像特点：物与像成正立、等大、左右相反的虚像，物与像对应点的连线垂直平面镜，物与像到平面镜的距离相等。
6.如果在实验中发现两个像，是由于玻璃板太厚导致的。两个像之间的距离由玻璃板的厚度决定
7.玻璃板后面的蜡烛为什么不需要点燃？若点燃后方蜡烛，使像的背景变亮，使像变淡，不便于观察像。
2.（2020山东聊城）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
设计和进行实验：
(1)为了便于确定像的位置。要用玻璃板作为平面镜。原因是玻璃板能成像，面且______（只填字母代号）。
A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛 B．玻璃板比平面镜成像更清晰

探究平面镜成像

课堂小练习
下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是：：35：：35
思考：
如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（）
A、8点20分
B、4点20分
C、3点40分
D、10点40分
课堂小练习
某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是A、将平面镜与水平面成90°角放置B、将平面镜与水平面成60°角放置C、将平面镜与水平面成30°角放置D、将平面镜与水平面成45°角放置
指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影
1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）
A B C D
想一想
问题：
如何确定平面镜中像的位置。
（3）制定计划与设计实验
实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法（是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。）
采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
反射
正立等大的虚像
3
不变
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
二、虚像
（1）人眼是怎样确定物体位置的？
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？ ——平面镜成像的原因
虚像：
它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。

专题7 探究平面镜成像的特点

有“F”“O”“T”三种，则选用字母 F 来实验最好。
（8）实验结束后，小明想：若把玻璃板沿竖直中线截成两部分，
则棋子通过左右两部分玻璃板将各成一个完整（选填“各成一半”
或“各成一个完整”）的像。
专题7 探究平面镜成像的特点
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（9）如图3－乙所示，同组的小华将一枚硬币放在竖直的玻璃板
前，硬币的像在a处；将玻璃板平移至图3－丙所示的位置时，硬币的成
像情况是
成像在a处
（选填 “ 成像在 a 处 ”“ 成像在 b
处”“成像在c处”或“不成像”）。
图3
专题7 探究平面镜成像的特点
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（10）实验结束后，老师用该实验原理向小明解释了为什么小汽车
的前挡风玻璃是倾斜的，请从光学角度分析，公交车的前挡风玻璃可以竖直的原因：_玻__璃__竖__直__时__，__车__内__物__体__的__像__成__在___车__的__正__前__方__，__但__公__交__车__ _司__机__坐__的__位__置__较__高__，__看__路__况__时__处__于__俯__视__状__态__，__因__此__像__不__会__影__响__司__机__的___ _视__线__(_合__理__即__可__)____。
专题7 探究平面镜成像的特点
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（3）若有5 mm厚和2 mm厚的玻璃板各一块,则应选用 2 mm 厚的玻璃板；另外应选择形状相同（选填“相同”或“不同”）的
蜡烛A、B进行实验。（4）实验中，将蜡烛A点燃置于玻璃板前面，未点燃（选填
“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面，然后在玻璃板前（选填“前”或“后”）面观察成像情况，移动蜡烛B使其与

平面镜成像实验题

1.“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的。

（2）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较暗”或“较明”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的像同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（3）孙悦同学选用玻璃板而不选用平面镜的目的是为了能看到玻璃板后面的，从而比较的大小关系；孙悦同学把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板成的像，关键的问题是设法确定像的位置。

实验时具体的做法是拿直到看上去跟。

我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了的科学方法。

（4）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系，直尺的作用是便于比较物与像的关系。

（5）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：。

（6）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B直到便找到了像的位置，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴（选填“能”或“不能”）被点燃。

说明平面镜成的是像，如果以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应远离玻璃板cm，才能与A的像完全重合。

（7）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验。

（8）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。

小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。

由此可以得出的结论是。

（9）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。

为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：。

（10）.下列有关该实验的说法，正确的是A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合（11）用茶色玻璃板代替平面镜，取完全一样的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时，B与A的像恰好重合，这说明像与物大小，用光屏替换蜡烛B，光屏上接收不到A的像，说明玻璃板所成的像是像．（2）“潜望镜”是平面镜的重点应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的验证方案（选填序号）．①绘制光路图来分析．②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动．（12）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是像。

实验04探究平面镜成像特点实验(解析版)

实验四、探究平面镜成像的特点【实验目的】：探究平面镜成像特点【实验器材】：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺【实验步骤】：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。

②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。

④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。

⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。

【实验结论】：平面镜成像特点：1. 像和物大小相等；2. 像到镜面的距离和物到镜面的距离相等3. 像和物的连线与镜面互相垂直；4. 平面镜所成像是虚像。

【考点方向】：1、平面镜成像的原理是：光的反射。

2、镜面的选择与放置：用薄的茶色透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。

放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合。

3、像的位置与大小：选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系，拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察，同时移动玻璃板后面的蜡烛，直到跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明：像和物的大小相等。

（1）镜前蜡烛点燃，目的是成像清晰；镜后蜡烛不点燃，替代镜前蜡烛的像，用到了“等效替代法”。

（2）平面镜成像是光的反射现象，在镜前反射光线所在的区域可以观察到物体的像，在镜后无法观察到物体的像，因为镜后没有反射光线进入人眼。

即“镜前观察，镜后成像”。

4、多次测量探求规律：要分析像距和物距的关系，就要改变物距并用刻度尺多次测量记录像距和物距，比较得出像距等于物距的结论，多次测量的目的是得出普遍结论。

使用有刻度的方格纸，其目的是便于比较像距与物距的关系。

5、虚像的理解和应用：人眼逆着反射光线看到镜后的像点，是反射光线反向延长线的交点，没有实际光线的会聚，是虚像，光屏不能承接。

探究平面镜成像特点实验的改进研究

探究平面镜成像特点实验的改进研究平面镜成像特点实验是初中物理课程中非常重要的实验之一，通过这个实验可以帮助学生更好地理解光学成像的原理和特点。

目前的平面镜成像特点实验存在着一些局限性，比如实验过程中的测量不够准确，无法完全展示平面镜成像的特点。

本文将探讨如何改进平面镜成像特点实验，使其更加准确、直观地展示平面镜成像的特点。

我们将对目前平面镜成像特点实验存在的问题进行分析。

目前的实验通常是使用平面镜直接成像一些简单的物体，比如箭头或者图案。

实验主要是让学生观察通过平面镜成像后的物体位置和特点。

由于目测的主观性和误差，学生往往不能准确地理解平面镜成像的特点，比如物体的位置、大小和方向。

实验的结果也不能被记录下来以供进一步分析和讨论。

针对以上问题，我们提出了改进实验的方案。

我们可以使用激光和激光测距仪来代替目前实验中的物体，这样可以保证光线的直线传播，减小了实验中的测量误差。

我们可以考虑引入数字测量仪器，比如数字相机和计算机，来记录实验中的数据和成像结果。

这样可以使实验结果更加客观、准确，并且能够被保存和用于后续分析。

为了验证我们的改进方案的可行性，我们进行了一系列实验。

我们使用激光和激光测距仪代替了实验中的物体，然后利用数字相机记录了平面镜成像的过程。

我们通过对比实验结果和理论预期值，发现使用激光和数字相机的实验结果更加准确，使得学生更容易理解平面镜成像的特点。

我们还对比了使用传统实验和改进实验的数据记录方法，发现改进实验可以更加方便地记录和保存实验结果，便于后续分析和讨论。

我们要指出，虽然我们的改进方案在实验证明了其可行性，但是在实际教学中可能还需要进一步的调整和完善。

引入新的仪器可能需要额外的经费支持，需要考虑教学成本和可行性。

光学实验本身的复杂性也需要考虑学生的实际能力和理解程度，需要根据具体情况进行适当调整和改进。

通过对平面镜成像特点实验的改进研究，我们得出了一些有益的结论和建议。

通过使用激光和数字测量仪器，可以更加准确、直观地展示平面镜成像的特点，有助于学生更好地理解光学成像的原理和特点。

平面镜成像特点实验方法

平面镜成像特点的实验方法如下：一、研究的问题：探究平面镜成像有什么特点。

二、猜想与假设：平面镜成的像与物体的大小相等；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物左右相反；像的种类与物相同。

三、设计实验方案：实验器材：茶几、平板玻璃、两支相同的蜡烛、火柴、笔等。

器材的准备要有序和合理，特别注意准备两只完全相同的蜡烛，以及采取合适的方法确定像的位置。

四、实验操作过程：1. 先点燃蜡烛A，再点燃蜡烛B，调整其位置与A的像完全重合。

在实验中，为了便于观察和确定像的位置，常采取将光屏开孔在一对对称位置上，并在其中一侧开小孔作为观察光屏成像的窗口，另一侧开大孔作为放置点燃蜡烛A的位置。

同时注意观察蜡烛A经玻璃板所成的虚像和未点燃的蜡烛B经玻璃板所成的虚像是否重合。

2. 改变A的位置多次进行实验，目的是为了得出普遍性的结论。

同时使实验操作更加严谨科学。

由于平板玻璃比较厚，反射面是玻璃的背面，会看到两个甚至多个几乎重合的像，因此需要在玻璃后面放一个白纸屏，通过观察是否有重合来确定像的位置并记录下来。

由于玻璃有两个反射面，所以看到的是两个重合的像，为了判断像的虚实，需要用手电筒分别照射这两个像。

五、分析论证：通过观察记录的数据发现像与物到镜面的距离相等；像与物对应点的连线与镜面垂直；物体与像的左右符号相反；物体与像的大小相等；平面镜成的是虚像。

六、得出结论：物体在平面镜中所成的像是虚像；像和物体的大小相等；像和物体的连线垂直于镜面；它们到镜面的距离相等；它们的左右相反。

七、评估：在整个探究过程中，我们应该思考实验中如何减小实验误差以及如何完善实验操作方法。

八、交流与合作：与小组成员交流实验中的操作方法及所发现的现象，总结出平面镜成像的特点。

以上就是平面镜成像特点的实验方法，通过这个实验，我们可以更好地理解和掌握平面镜成像的特点。

平面镜成像实验中的问题与解决方案

平面镜成像实验中的问题与解决方案在平面镜成像实验中，我们经常会遇到一些问题，这些问题可能会影响实验结果的准确性和可靠性。

因此，解决这些问题，探究相应的解决方案对于进行准确的实验非常重要。

本文将讨论常见的平面镜成像实验中的问题，并提供相应的解决方案。

一、光线的折射问题在平面镜成像实验中，我们通常会使用平行光线来照射物体，这些光线在平面镜上发生折射现象。

然而，由于平面镜表面的形状不完全规则或镜子与光源之间的距离问题，光线可能无法正常地通过平面镜或发生了偏折，导致成像位置与预期不符。

解决方案：1. 优化平面镜表面的形状，确保表面光滑平整，避免表面凹凸不平导致的折射问题；2. 调整光源与平面镜的距离，保证光线尽可能垂直射入平面镜，减少偏折发生的概率。

二、投射和观察角度问题平面镜成像实验中，投射和观察角度的选择可能会影响成像效果。

如果投射光线或观察角度不合适，可能会导致成像位移、变形或者根本无法获得清晰的成像结果。

解决方案：1. 确保观察角度与投射角度保持一致，以避免视角的变化对成像结果的影响；2. 调整观察角度，寻找最佳的观察位置，使得成像清晰、稳定。

三、光线强度问题平面镜成像实验中，光线的强度对成像效果有重要影响。

当光线强度不足时，可能会导致成像变暗、模糊或无法观察到明显的成像。

解决方案：1. 增加光源的亮度，以提高光线强度；2. 使用聚光灯等辅助光源，使得光线更加集中、明亮。

四、误差问题在进行平面镜成像实验时，由于各种因素的影响，可能会出现测量误差。

这些误差可能包括仪器误差、人为误差以及其他环境因素带来的误差，都可能对实验结果的准确性和可靠性产生负面影响。

解决方案：1. 选择精确的测量仪器，并保证其使用和校准的准确性；2. 在进行实验时，执行多次测量并取平均值，以减小个别误差对结果的影响；3. 控制实验环境，避免温度、湿度、震动等外部因素对实验结果造成干扰。

综上所述，平面镜成像实验中可能出现的问题和解决方案可以从光线的折射、投射和观察角度、光线强度以及误差等方面进行探讨。

探究平面镜成像的特点++++-2024-2025学年人教版物理八年级上册

探究平面镜成像的特点1.实验装置图2.实验原理：_____________.3.实验方法:等效替代法.①研究物像大小关系时，用未点燃蜡烛代替点燃的蜡烛；②研究物与像到平面镜的距离关系时，用未点燃蜡烛代替点燃蜡烛的像.4.实验步骤：①探究物与像的大小关系：在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支_____________的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像_____________.②探究物与像的距离关系：沿玻璃板在白纸上画一条直线，沿蜡烛A和B的边缘画圆，用刻度尺分别测量它们到直线的距离③判断平面镜成虚像的操作：_______________________________________。

★5.实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小___________，像和物体到平面镜的距离___________，像和物体的连线与镜面_____________，也可表述为平面镜所成的像与物体关于镜面对称；平面镜成__________像.★6.实验的注意事项:①实验器材的选取及作用(1).两支完全相同的蜡烛A、B的目的：__________________________________________.(2).透明薄玻璃板代替平面镜的原因：_______________________________________________.②选择较暗的环境进行实验的原因：_________________________________________.③玻璃板的放置要求：与水平桌面上白纸放置，原因：________________________________________.④多次改变蜡烛A的位置进行实验的目的：_________________________________________.⑤观察像时眼睛应在___________一侧通过平面镜去观察像.7.透过玻璃板观察到两个像的原因：_________________________________________.8.测量的实验数据中像距和物距不相等的原因:①.蜡烛A与蜡烛B没有完全重合；②.玻璃板太厚；平面镜成像原理：光的反射特点：①.像的大小与物的大小相等②.像和物体到平面镜的距离相等③.像和物体的连线与镜面垂直④.平面镜所成的像是虚像，不能呈现在光屏上练习1.根据平面镜成像的特点，在图中画出AB在平面镜中的像A′B′2.早晨,旭日东升,阳光照耀在平静的江面上,在江里出现一个清晰的太阳的像,形成江天一色的美妙景观。

实验2 探究平面镜成像的特点 (原卷版+答案解析)

实验2 探究平面镜成像的特点知识点一、平面镜成像规律2.平面镜成虚像：在探究平面镜成像特点的实验中，在平面镜前放一支点燃的蜡烛，在镜子中会出现一个正立蜡烛的像，但将光屏放在平面镜后蜡烛像的位置时，光屏上却没有出现蜡烛的像，可3.知识点二、探究平面镜成像的规律1.分析论证（1）未点燃的蜡烛可以与点燃的蜡烛的像完全重合，说明蜡烛的像的大小与蜡烛大小；（2）蜡烛和它的像的连线与镜面，蜡烛的像到平面镜的距离与蜡烛到平面镜的距离2.实验中注意事项（1）为了使观察到的像更为清晰，实验最好在的环境中进行；（2）实验中用玻璃板代替平面镜，目的是，并比较物像的大小关系，原因是玻璃板既能又能，即透过玻璃板能看到未点燃的蜡烛，也能看到点燃的蜡烛所成的；（3）实验应选用的玻璃板。

因为玻璃板的前后表面可以各成一个像，当玻璃板较厚时，两个像有较大的，难以确定像的；（4）实验中，玻璃板要立在水平桌面上。

若玻璃板没有竖直放置，则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛将不能完全；（5）实验中，使用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物体的；（6）用点燃的蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮，便于；（7）白纸用于标注玻璃板的位置、蜡烛以及蜡烛的像的位置，刻度尺用于蜡烛以及蜡烛的像到玻璃板的；（8）改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了寻找。

3.考向点拨（1）探究平面镜成像特点的实验选择做为平面镜。

（2）为什么选玻璃板而不选镜子是为了准确确定。

（3）对实验中的两只蜡烛要求是完全。

（4）选择两只完全相同的蜡烛是为了比较像与物的。

（5）实验中玻璃板于桌面。

（6）玻璃板没与桌面垂直对实验产生的影响事不论怎样移动后面的蜡烛,都不会与前面蜡烛的像。

（7）蜡烛的像不能用接收到。

（8）像不能用光屏接收到,说明平面镜成的像是。

（9）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合,目的是比较像与物的;确定像的。

（10）刻度尺在此实验中的作用是比较像与物到镜面的关系。