教学能手教师先进事迹材料
学校教学能手事迹
学校教学能手事迹在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的学校教学能手事迹，希望对大家有所帮助。
学校教学能手事迹1小赵，男，汉，1980年2月生，甘肃武威五和人。
2000年8月参加工作，大专学历，2011年加入中国共产党，小学一级教师，凉州区五和镇支寨小学总务主任。
勤劳、自信、踏实苦干的他成为了一名深受学生喜爱的好教师。
他面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，精通业务、踏实苦干、任劳任怨、积极向上。
从事教育工作二十一年年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把教育工作当作人生的一大乐趣，出色地完成了各项工作任务。
一、爱岗敬业，默默奉献。
他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，为人师表，诲人不倦。
工作中以校为家，无私奉献，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。
在教学中他始终注重“高效”“面向全体的”的教学理念，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
遇到他不能解决的问题，他总是向经验丰富的教师请教，利用课余时间不断地学习，提高自己的业务能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生。
相反，他常常给予这些特殊的学生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难。
以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生。
他所带的学生大部分是农村的留守儿童，爸爸妈妈常年外出打工，家里靠爷爷奶奶照顾，针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，经常单独找学生谈心谈话，对每一个学生的具体情况都了解得比较详细，在谈心谈话的过程中，对学生给予关怀和教育。
十佳教学能手先进事迹
十佳教学能手先进事迹十佳教学能手先进事迹范文（精选13篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编整理的十佳教学能手先进事迹范文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
十佳教学能手先进事迹范文（精选13篇）1教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。
勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。
做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。
同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。
1999年毕业的我直到20xx年才走上教师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，20xx年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。
从教十一年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。
先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀教师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推荐为局优秀网格管理先进工作者。
一、爱岗敬业，默默奉献作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。
20xx年，我被调到了xxx中学小学部，并一直工作到现在。
在这个和谐的校园里工作，我心情舒畅，工作愉快。
从06年9月开始，我担任一个班级的语文教学兼班主任工作至今。
五年的时间里，我不断打磨自己的教学能力，努力激发学生对语文课的兴趣，不断提高学生的语文成绩。
教学能手主要事迹
教学能手主要事迹教学能手主要事迹(15篇)在学习、工作乃至生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺整理的教学能手主要事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学能手主要事迹1xxx，共产党员，中小学高级教师。
现任高三年级3班、4班物理老师，高三三班班主任。
18年来一直深耕于教学一线，作为一名教育工作者，他认为教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就，目的是让学生变得聪明和善良，明白人生目的，唤起人生兴致，成就人生价值，感受人生过程。
因此，他深入研究教育理论、心理学，注重学生的身心健康发展，在学生的抗挫能力训练、后进生转化、特优生培养等方面都很有独到的见解和做法。
为了消除学生物理学起来很难的顾虑，他的课堂经常根据不同的课型设计不同的教学方法，鼓励学生大胆尝试，激励学生勇于探索，保护学生的求知欲望，让学生体会知识获得的成就感，勇于做一个研究型的学习者。
为了让学生学好物理，他一直坚持研究教材教法、高考评价体系和命题规律、物理竞赛理论，努力提高自身的教学水平，并将他的研究成果融入日常教学中，在加上他的课堂语言诙谐幽默，课堂设计循循善诱，不仅消除了学生学习物理的顾虑，而且使学生对物理学科的学习起到事半功倍的效果。
对教学精益求精的态度和对学生精雕细琢的认真负责，得到校领导和同事的肯定，先后被评为市“骨干教师”、“学术技术带头人”、“优秀教师”、“物理竞赛教练员”、“优秀班主任”。
所带班级一大批学生进入清华、复旦、上海交大等985、211名校深造。
这些成绩见证了他的努力付出，也将鼓舞他坚守初心，奋力前行。
教学能手主要事迹2她的精神是一朵花，点缀黯淡的大地她，今年40多岁，居住在梁岔镇，她是一名普通的幼儿教师，可她却做了无数不平凡的事。
她在多年来的工作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。
在多年的事业单位中努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用，曾连续多年被评为先进个人、优秀党员。
2024教学能手主要事迹材料范文精选
2024教学能手主要事迹材料范文精选一、背景介绍2024年，教育系统改革不断推进，教学工作要求更高，培养学生的综合素质成为教学的关键。
作为教育工作者，教学能手在教学中展现出色的教学能力和水平，被认为是教育事业中的中流砥柱。
以下是2024年教学能手主要事迹材料。
二、教学能手擅长技能1. 强大的教学能力：教学能手在课堂教学中表现出色，善于激发学生的学习兴趣，注重引导学生独立思考，以丰富的教学经验和广泛的知识储备为学生提供全面的知识和技能培养。
2. 创新的教学方法：教学能手善于运用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，使学生在积极参与中取得更好的学习效果。
3. 有效的学生管理：教学能手注重学生管理，建立和维护良好的师生关系，关心学生的全面发展，引导学生养成良好的学习习惯和道德品质。
三、教学能手主要事迹1. 课堂教学生动活泼作为一名教学能手，李老师在教学中以身作则，用自己的激情和热情感染学生，让教学变得生动活泼。
他结合实际案例，引导学生进行实地考察，激发学生的兴趣，使学生在实践中学习，提高了学生的学习效果。
例如，在一次地理课上，李老师组织学生前往当地的农田进行考察，让学生亲身体验农耕文化，深入了解土地的价值，从而使学生对地理知识有了更深入的理解和体会。
2. 创新教学方法引导学生思考教学能手张老师善于创新教学方法，引导学生思考，培养学生独立解决问题的能力。
他在课堂上经常利用案例分析、小组讨论等教学方法，让学生主动探索和思考问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
例如，在一次历史课上，张老师通过播放历史纪录片和组织小组讨论的方式，让学生了解中国古代的发展历程，明确中国历史在世界历史中的位置，激发学生对历史学科的兴趣，培养学生的历史思维能力。
3. 关心学生全面发展教学能手王老师善于关心学生的身心健康和全面发展，通过多种方式引导学生树立正确的人生观和价值观。
他注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导学生树立正确的人生目标，培养学生的综合素质。
教学能手主要先进事迹(14篇)
教学能手主要先进事迹(精选14篇)在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的教学能手主要先进事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学能手主要先进事迹1xx，理学院数学系教师，讲师。
自20xx年毕业来校后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任理学院数学系分析教研室副主任、理学院教学秘书，现任理学院教科办副主任。
他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
一、思想素质良好，政治信念坚定思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任理学院教科办副主任期间，很好地配合领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
二、努力提高教学水平，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。
自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来，完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《计算方法》、《数学分析习题》、《经典几何》、《图论》和《微分几何》等。
在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。
无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。
除了课堂教学，每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。
教学能手主要事迹
教学能手主要事迹教学能手主要事迹20篇在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺为大家收集的教学能手主要事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学能手主要事迹1xx，女，1979年2月出生，20xx年8月参加工作。
先后担任语文、数学等学科教学工作任务，20xx年晋升小学一级教师。
xx坚持博爱奉献初心，担负传道授业使命，恪尽职守、勤奋敬业。
从教16年，她担任过任课教师、班主任、教务处主任，20xx年11月任第一小学鑫瑞校区副校长，分管学校教学工作。
她爱岗敬业，勇于担当，坚持从大局出发，任劳任怨，从不计较个人得失。
在担任学校教导主任、业务副校长期间她仍坚持在教学的一线，既担任着班主任工作，又连续几年兼任毕业班语数学科教学任务。
她对学生十分负责，为了保证教学质量，从不占用正常教学时间处理自己的其他业务，几乎每天都是在其他教师下班后，独自一个人在办公室整理第二天要处理的业务、批改学生的学科作业。
每天回到家都是浑身酸痛，满身疲惫。
可是无论怎样辛苦，无论在哪个岗位，她始终坚守初心，以严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。
作为一名人民教师，xx始终把教书育人当作自己的第一要务，智慧教书，真情育人。
担任班主任工作的十几年来，她把一个老师的爱、一个母亲的爱融合在一起，总是用真心去对待每一个学生。
十几年来，凡是她任教的班级学风浓、班气正，多次被评为“优秀班级”，每次考试成绩均在年组前列。
在教学中她注重学生的创新意识和实践能力的培养。
在课堂上，善于运用先进的教学方法、教学手段，激发学生的学习兴趣，教学风格生动活泼，深受学生们的喜爱。
在分管学校教育教学工作期间，xx积极探索，勇于创新，以求真务实的工作作风，带领学校教师深化课堂教学改革，走内涵式发展道路。
教师岗位能手事迹材料范文6篇
教师岗位能手事迹材料范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师岗位能手事迹材料范文6篇一份优秀的事迹少不了大家平日里的多学习，一篇有效的事迹材料能够起到宣传典型，评选先进用用意，下面是本店铺为您分享的教师岗位能手事迹材料范文6篇，感谢您的参阅。
2023年度教学能手主要事迹材料(精选文档)
2023年度教学能手主要事迹材料（精选文档）教学能手主要事迹材料4篇教学能手主要事迹材料篇1__，女，苗族，本科学历，助理讲师，__市__职业教育中心服装设计与工艺专业专任教师、综合部副部长、服装设计与工艺专业校级学科带头人，校内酉州苗绣大师工作室非遗传承培养对象。
多次荣获校级、县级“优秀教师”“巾帼建功、先进个人”表彰；多次指导学生参加校级、市级比赛荣获校级一等奖、市级二等奖；多次代表学科组参加校级、市级、国家级中青年教师教学能力比赛、信息化说课大赛，获得校级二等奖2次，市级二等奖1次，国家级三等奖1次；指导本专业教师参加校级中青年教师教学能力比赛获校级二等奖1次；带领本专业教师参加校级中青年教师教学能力比赛获校级三等奖1次；多次于校级、国家级刊物上发表教育、教学方面的论文数篇；主编高水平中等职业学校系列教材《酉州苗绣》，参编高水平中等职业学校系列教材《手工实用教程》。
主研市级课题“基于高水平中职学校民俗生态旅游专业群建设的实践研究”，于2023年5月开题。
__同志个人事迹__同志自2023年8月参加工作以来，她始终坚定不移地贯彻执行党的教育方针、政策，立场坚定，坚守理想信念，牢记教育初心，牢固树立为教育事业奉献一生的终生服务意识，始终坚持传承社会主义职业精神，忠于职守、服务学生、服务社会。
自2023年09月担任__市__职业教育中心综合部副部长以来，坚持在教学一线的同时，围绕学生高考、教学常规管理、课程资源开发、项目建设、师资培训、教师及学生能力竞赛等方面开展工作，她总是兢兢业业、脚踏实地、克己奉公，以服务好每一位教师、学生为己任，恪尽职守，得到了综合部上下领导、教师、学生及家长的一致认可。
在她及各位同仁的不懈努力下，综合部各专业教学工作有序开展，每年组织文化知识、专业理论、专业技能、3+2转段等各项考试50余场，学生高考成绩逐年提升，其中在__市中等职业学校对口招生考试中，园林专业学生石曼、何叶分别以2023年、2023年__市园林技术专业高考第1名的成绩考入__城市科技学院-建筑类专业就读；旅游服务与管理专业学生陈娟、冉平媛、周燕玲分别以2023年、2023年、2023年__市旅游服务与管理专业高考第22、21、34名的成绩考入__文理学院旅游管理与服务教育专业就读；服装设计与工艺专业学生郭曼、王雪、杨希米分别以2023年、2023年、2023年__市服装设计与工艺专业高考第25、32、12名的成绩考入__文理学院服装设计与工程专业、__第二师范学院服装与服饰设计专业就读。
市教学能手先进事迹
市教学能手先进事迹市教学能手先进事迹5篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是店铺整理的市教学能手先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
市教学能手先进事迹1x,笔名残阳，男，1968年4月出生于化兴农村，1990年大学毕业后至今一直从事中学语文教学工作，其中8年任教高三，担任过多年的语文教研组长。
曾获市“优秀教师”“师德标兵”等荣誉称号，x市教学能手，市高中语文骨干教师，现执教于x省化兴中学。
全国中语会会员，中国青少年写作协会理事，中国诗歌学会会员，中国当代文学研究会研究员，x省作家协会会员。
在《语文报》《语文学习报》《中学生学习报》《中学语文》《语文园地》等报刊公开发表教学教育论文60多篇，其中《浅谈新课改下的语文阅读教学》曾获x省教育学会20xx年度论文大赛一等奖，《让学生参与语文课堂教学评介》《论流行歌曲与作文教学》等论文受到诸多语文专家的好评，在师生中产生广泛影响，曾获“语文报杯”语文教师素质大赛一等奖。
平时注重对学生阅读和作文写作的'训练，主动利用身边的文化资源编印乡土校本教材，参与了学生作文集《盛夏的果实》及教师下水文集《水暖春江》等校本教材的编写。
参加多项省级及国家级课题研究，有论文发表，在“师生和谐关系”及“班级文化”建设方面有独到见解，特别关注学校的校园文化建设，对校园文化的内涵挖掘较深，并有专著发表。
在教学之余能积极从事文学创作，至今已在《诗刊》《星星》《诗歌报月刊》《芳草》《青春》《当代小说》《新华日报》《扬子晚报》等数十家省级以上报刊发表各类文学作品（诗歌、小说、散文、评论）600多篇，100多万字，曾获中国诗歌学会“当代优秀诗人奖”，“青春”最佳小说奖等。
著有诗集《走过青春》，小说集《雨季校园》，反映“三农”的新乡土长篇小说《水香》即将出版。
教师教学能手事迹
教师教学能手事迹教师教学能手事迹7篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是店铺帮大家整理的教师教学能手事迹，欢迎大家分享。
教师教学能手事迹1忠心献给事业、爱心捧给孩子、放心留给家长”，这就是名山中学教师xx的工作准则，也是他留给名中师生的直观印象。
作为一名普通的物理教师和班主任，xx一心扑在平凡的教育岗位上，他把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教学工作成绩显著。
一、倾心班级建设“组织和培养班集体，既教育的手段，也是班主任的追求。
”作为班主任，xx经过多年实践与总结，在班级管理中坚持做到“三看”：一看教室内安全卫生；二看学生精神面貌；三看课前准备情况。
作为20xx届5班班主任，xx把“追求卓越”作为班训。
在开学时，他让每个学生写出学习目标，自我约束，励志短语和学习计划。
同时，通过创新班级管理方式，将学生自己管理自己和别人帮助自己相结合，让学生每周末总结自己学习、生活、纪律情况并打分，同时对下周自己的表现提出要求。
通过一学期的努力，一个班风正、学风浓的班级逐步形成。
今年，表现优异的5班荣获名山区先进班集体、市先进班集体、省先进班集体等荣誉称号。
二、尽心关爱学生，立德树人没有爱就没有教育。
在平时班级管理中，xx始终坚持多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励，始终坚持使优秀学生变得卓越、用优秀的班集体去影响人、用良好的环境去育人。
由于所带班级中独生子女居多，xx平时除了关注孩子们的学习，更关心他们的生活。
高一刚开学后，学生李傲（化名）突发高烧，他立即将他护送到区医院就诊，一直陪伴到凌晨1点。
家访中，当xx了解到学生李鹏（化名）因家庭原因引起了自卑心理后，便积极帮助他重拾信心。
在物理课堂上，xx时常设置一些简单问题让李鹏回答，关注他回答问题的情况，并及时对他的表现进行评价和表扬，使他在学习上有信心。
教学能手先进事迹材料
教学能手先进事迹材料教学能手先进事迹材料(锦集14篇)在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是店铺帮大家整理的教学能手先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学能手先进事迹材料1小陈，男，汉族，中共党员，1962年11月生于天祝县大红沟乡。
1981年8月从天祝县民族师范学校普通班毕业，从此走上教育生涯，曾先后在天祝县朱岔中学、松山牧业中学、新华中学等学校任教。
期间，于1986年8月至19xx年8月在白银有色金属职工大学学习三年，获大专学历，20xx年通过函授取得了法学本科学历。
1990年9月至1992年8月担任松山牧中校长，1992年8月至1998年2月担任新华中学副校长，1998年2月至20xx年3月担任新华中学党支部书记，20xx年3月至今担任新华中学校长。
在二十五年的从教生涯中，小陈同志忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。
作为学校领导，他在平时的工作中以身作则，率先垂范。
作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。
20xx年7月被天祝县委授予“优秀共产党员”荣誉称号，20xx、20xx年度两次被评为“武威市优秀自学考试考务工作者”。
一、不断加强思想道德修养和业务学习小陈同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。
通过学习，对“三个代表”重要思想的科学体系，对全面建设小康社会的奋斗目标有了新的认识，更加坚定了社会主义信念，增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”重要思想的自觉性。
坚持学习《党章》，严格以党员的标准要求自己，廉洁自律，克已奉公，十分注意树立干部良好形象。
坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。
注重职业道德修养，遵守校纪校规，团结同志，作风民主。
为了履行好岗位职责，胜任本职工作，他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。
教学能手先进事迹
教学能手先进事迹教学能手先进事迹无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是店铺收集整理的教学能手先进事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学能手先进事迹1xx于毕业于xx职业技术学院,在xx市范xx小学任教至今。
自参加工作以来，得到学校领导的关怀与支持，也得到各位同事的帮助，出色地完成学校的各项教育教学工作。
五年来，xx服从学校的工作安排，乐于接受任务，认真踏实工作，教育教学成果显著。
现就任职期间取得可喜的成绩作简单的回顾：现就自己的政治思想、学科理论和专业知识水平、教育教学能力和工作业绩等方面作一个详细的汇报。
一、忠诚党的教育事业，不断提高思想觉悟工作中，xx能坚持党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业，坚定立志献身教育事业的信念，教书育人，言传身教，认真学习“三个代表”重要思想和努力践行社会主义荣辱观，深刻领会其内涵。
作为一名党员，在工作岗位上，xx时刻严于律己，紧记为人师表，勤勤恳恳，认认真真地完成自己的本职工作，任劳任怨。
在教书育人的工作岗位上，能全面贯彻党的教育方针和政策法规，自觉学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关教育理论法规，在工作中牢固树立服务意识。
在个人修养方面，努力培养良好的职业道德，为人师表，注重自己的言行举止，对学生言传身教，作风正派，生活俭朴，敢于进行批评和自xx批评，克已奉公。
关心爱护每一个学生，公平教育每一个学生，促进学生身心的健康发展，使他们成为社会主义现代化建设事业的接班人。
在担任校团支部书记以来，本人热心团的工作，勤奋学习，扎实工作，积极参加团的活动，自觉履行团员义务，执行团的决议，积极参加团支部及学校里组织的各项活动。
为进一步丰富各团员的业余文化生活，曾组织团员到周郡中心小学参观学习，到圭峰山进行郊游和烧烤活动，通过丰富多彩的支部活动，使团员之间增进友谊。
为了让团员向党组织靠拢，加深对党组织的认识和了解，xx 组织部分团员共同参与学校党支部的民主生活会。
学校教学能手个人事迹材料（精选22篇）
学校教学能手个人事迹材料学校教学能手个人事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
到底应如何拟定事迹呢？下面小编为大家整理了学校教学能手个人事迹材料（精选22篇）仅供大家参考借鉴。
学校教学能手个人事迹材料1辛振中老师自1998年9月参加工作，1998年9月至2006年在一峰小学任教，2006年至今在张沟小学任教,该同志自参加工作以来就投身教学改革，勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的辛老师。
踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。
一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，辛老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”他是这样说，也是这样做的。
在他的班上有这么一位学生叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。
家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。
生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。
对她这样的学生辛老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。
教学能手简要事迹材料范文(31篇)
教学能手简要事迹材料范文（31篇）教学能手简要事迹材料范文（精选31篇）教学能手简要事迹材料范文篇1李参加工作以来，一直担任小学班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。
他热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。
工作中，他注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。
他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。
每次家长到学校来，他都很热情地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视，关心他们的成长，能指导孩子掌握正确的学习方法。
他的班级管理注意因材施教，做到全面发展。
苏霍姆林斯基说过：世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。
当学生犯错误时，不打骂，不讽刺，不伤害学生的自尊心，采取说服教育的方法，摆事实，明事理，使学生都很信服，不再犯错，做到了亲其师，信其道。
同时，他公平地对待每一个学生，即使是学困生，也不例外。
他把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。
每个孩子都把他当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他交流。
天真的孩子有时不留姓名，他就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。
平常或节日他都会收到老师节日快乐、谢谢老师等字条或贺卡。
李三十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章，深受广大师生的爱戴和好评，是我们学校全体教师学习的楷模。
教学能手的主要事迹材料5篇
教学能手的主要事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教学能手的主要事迹材料5篇相信大家整理了很多的事迹材料，可以得到更多的启示和进步，大家在撰写事迹材料的时候肯定要强调用词恰当，本店铺今天就为您带来了教学能手的主要事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
教学能手主要事迹材料推荐8篇
教学能手主要事迹材料推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教学能手主要事迹材料推荐8篇事迹材料也可以用于激励和鼓舞人们，展示正能量和成功的故事，通过事迹材料，我们可以从中汲取自信心和坚定信念的力量，本店铺今天就为您带来了教学能手主要事迹材料推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
教学能手事迹材料七篇
教学能手事迹材料七篇【篇一】xxxx，自进入实验中学以来，一直班主任，虽琐碎事务繁多，但对语文教学工作的执着和追求始终没变，因为一直坚信：一名出色的教师，只有不断地追求和进取，才能走得更快、看得更高、望得更远。
一、善于学习，肯于付出王老师在工作中的认真好学在同龄人中是无人能比的。
办公桌上摆放最多的就是教育教学的报刊和书目。
每一次交流学习，笔记本都是记得满满的，写过的教案是改了又改，用过的教参是画了又画，每一份教学反思都那么耐人回味，每一篇教学设计都是一节节精彩的教学实录，有时为琢磨一节课，甚至废寝忘食。
正是她的虚心好学，使得教学业绩尤为突出。
曾有多篇论文在省级、国家级刊物上发表，所教学生，成绩位于榜首。
这些成绩的取得源于她背后辛勤的付出。
二、勤于思考，敢于创新对于师生都“谈虎色变”的作文教学，王老师一直潜心钻研着，历经四年，已经形成自己的作文教学特色，她把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，营造出轻松和谐的学习环境，作文教学质量稳步提升。
她还善于积累，将研究中的经验撰写成文，其中《从语文课文中学习写作语言》在国刊上发表。
三、勇于担当，愿于反思作为一名语文老师，她秉承着以身作则的优良作风，事事想在先，做在前，充分发挥老教师的模范带头作用，始终以最高的标准严格要求自己，学会如何去满足孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们，多年来，她凭借着对工作的执着和韧劲，严于律己，因此在师生中威信很高，成绩当然也是年年优秀。
执着和追求是一种意愿，是一种头脑里的东西，它要用实践来体现。
xxxx老师，她的踏踏实实，勇于进取，与时俱进，不断创新，就诠释了她对教学的执着和追求。
【篇二】在9年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、不断进取、关爱学生，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
教学能手主要事迹(精选11篇).doc
教学能手主要事迹（精选11篇）教学能手主要事迹（篇1）作为一个教育工作者，只有用爱去换取学生的心，才能能赢得教育的成功。
__就是这样一个用爱心去对待学生的人。
他用爱心感染学生。
老师的工作是琐碎的，他对学生的心也体现在琐碎的小事之中。
学生的一日三餐，学习用品的管理，衣服的多少，他都去过问。
学生感动，家长也感动。
他用信心激励学生。
学生有了自信，在课堂才会畅所欲言。
为了培养学生的自信心，他一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。
学生在他教育下，大胆，自信，阳光。
他用真心引领学生成长。
学生怕家长，怕老师，有心里话不敢讲。
他在工作中，以心换心!十几x来，他对学生进行入情、入理、入境、入心的教育。
他用心换心的这份真诚，感动着学生，学生都把他当着无话不谈的朋友。
他用恒心钻研业务。
在教学中，他潜心研究教材、教法和学法，精心处理好教学的每个环节，让学生在轻松、愉快的氛围中完成学习任务。
用爱燃起孩子心中求知的火焰，就会取得教育的成功。
这就是他的教育理念。
教师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。
他把这句话始终作为自己的座右铭。
他从踏上工作岗位以来，多x担任班主任工作，班级管理卓有成效。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
担任班主任工作期间，他注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。
所带班级班风正、学风浓。
深得学生家长的青睐，深得领导同仁的好评。
教学能手主要事迹（篇2）__是塘北小学的一名普通的教师。
我忠诚于党的教育事业，在6x的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，被评为县优秀教师、学区优秀班主任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学能手教师先进事迹材料
教学能手教师先进事迹材料
z，于2002年毕业于西华大学汉语言文学教育专业。
荣获z中学“三段六步”课堂教学改革“教学能手”称号。
从教八年来，时刻注意思想品德修养，热爱学校，积极进取，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益。
始终牢记“学高为师，身正为范”的从业标准，对自己高标准，严要求。
始终谦虚的向教坛前辈学习，跟踪听课，坚持“先听后上”，个人教学素质提高快，在新课程改革的契机下，我积极参加各级各类培训，研读新课改着作，努力转变观念，适应新形势。
在教学中不断摸索，大胆尝试。
我校在2011年5月，经过反复研究和论证，结合新课改的理念以及学校的实际情况，提出了“三段六步式”的教学方法，在实践中，我取得了一些成绩，被评为“三段六步教学能手”。
有一些浅见总结如下：
“三段六步式”教学，提出“预习——研习——练习”这三段，我觉得又可以用八个字来概括——“自主探究，教师导学”，教学中旨在充分地发挥学生的主体作用，通过学生自我探究，建构知识体系，教师适时地帮助、点拔、提升，使学生能自主发展，形成学习能力。
对于语文学科来说，预习显得尤为重要，效果良好的预习甚至能达成教学目标的80%以上，预习就是自学，而自学，就应该突出学生的主体地位。
但这并不意味着教师的放手，要加强学生自学的目的性和实效性，自学就必须在教师的指导下有目的有步骤地进行。
对于预习的总体情况，教师也要进行检查，主要是通过学案发现学生存在的问题。
并且可以及时修订自己的教学目标。
学生通过这样的自学，对新知获得丰富的感知和初步的理解，发现问题，带疑听讲，“生疑”对学生来说，既是刺激积极思维的诱因，也是促其发奋学习的动力。
有了“疑”，学生就会产生求知欲，变被动接受为主动追求。
在教学中使教师的教与学生的学目标一致，同步和谐，既突出了学生的主体地位，又有效地克服了学生自学中的盲目性。
学生在自学时常常会遇到一些疑难问题，这样的问题往往可以通过学生之间的讨论得到基本解决。
在讨论阶段，课堂教学的主要形式是“大家讲解，一起评议”，小组成员之间可以交流自学收获，相互质疑，相互启发。
这样，不仅能够加大教学容量，提高课堂教学效率，而且能更好地面向全体学生，发挥学生的主体作用。
教师要相信学生的集体智慧，相信他们可以通过讨论取长补短，加深对问题的理解。
教师对学生的讨论过程要进行调控，要深入到学生中去，了解学生的自学、讨论情况，及时发现和指出带有共性的问题。
今后，我打算进一步转变教育观念，要把“三段六步式”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。
感谢您的阅读！。