专业技术岗位人员聘用审批表

事业单位招聘工作人员审批表

X X 市
事业单位招聘工作人员审批表
姓名
聘用单位
聘用岗位
填表日期
XX市人力资源和社会保障局制
填表说明
1、本表为聘用事业单位工作人员专用；
2、表内所列项目，要实事求是地认真填写，书写时要求用炭素或蓝黑墨水的钢笔或毛笔，字迹要端正、清楚，个别项目填写不下时，可另加附页；
3、表内“奖惩情况”之前各项由拟聘用人员自己填写，之后各项由有关部门填写；
4、相片一律使用近期正面免冠半身照片；
5、“本人身份”指拟聘用人员系公务员、企事业单位管理人员（专业技术人员）、工人、农民、待业青年或应届毕业生等；
6、“招聘方式”按类别在“□”内打“√”或涂黑；
7、“面试评价”、“体检结果”、“考核情况及结论”“公示结果”由用人单位填写；
8、“审核机关意见”由用人单位主管部门负责审核表内各栏内容后填写意见；
9、表内的年、月、日一律用公历；
10、填写打印本表格统一使用“A4”纸张，填写一式2份。

专业技术职务聘任审批表.doc

负责人签章：
年月日
分（协）管院领导审核
符合聘任条件。
签字：
年月日
公示情况
年月日至年月日公示，公示无异议。
院长
聘任意见
签字：
年月日
注：本表一式两份，请用A4纸双所填内容完全属实，如有不实之处，愿承担一切后果。
申报者签名：
联系电话：
邮箱地址：
年月日
1、经认真核对，申报者所填内容是否属实？是（）否（）
2、对照文件是否符合聘任职务的基本条件？是（）否（）
3、是否同意聘任？是（）否（）
系部负责人签章：
年月日
人力资源部初审意见
根据诚毅院综〔2014〕29号文件及有关规定，该同志符合职务聘任资格，拟聘任时间为年月日。
教师资格情况
1、是否取得高等教育理论（岗前）培训合格证书？是（）否（）时间：
2、是否取得高等学校教师资格？是（）否（）时间：
或是否获得普通话合格证书？是（）否（）时间：
3、教学质量考核情况成绩：
教育管理人员继续教育情况
教育管理课程成绩
高等教育管理学
学校管理心理学
计算机等级考试
年月参加全（国、省）计算机等级考试，等级
研究生
硕士
原专业技术职务
申报何任职资格（填写任职资格名称：讲师、助教、助理实验师、助理工程师、助理馆员、研究实习员等）
教师：助教
辅导员：助教（思政）
教育管理：研究实习员
确认时间
工
作
经
历
起止时间
何单位、何部门、从事何工作
职务、职称
年月—年月
年月—年月
年月—年月
年度考核情况
年度
年度
年度
等级

事业单位聘任专业技术职务审批表

附表八：
事业单位聘任专业技术职务审批表
单位(盖章)：填表人姓名：电话：
姓名
性别
年龄
行政职务
任职资格及
公布文号
聘任专业
技术职务
原基础职务工资Leabharlann 聘任后基础职务工资
月增资
备注
本单位共有专业技术人员人，核定高级岗位个，中级岗位个，初级岗位个；
取得高级资格人，中级资格人，助级资格人，员级资格人；
共累计聘任高级人，中级人，助级人，员级人，上述数字不包括已离退休。
业务主管部门意见
(盖章) 年月日
当地职改部门意见
(盖章) 年月日
本表一式三份

专业技术人员职务聘任审批表

，聘任（续聘）该同志为我单位月日至年月日止。
（盖章）年月日
年
月
日至
年
月
日止。
年
月
（盖章）日
同
年
意
聘
月
任
日
年
月
Hale Waihona Puke 日止发的专业技术职务《试行条例》规定的资格名称。格文件中载明的任职资格起算时间。、县职改部门批准其任职资格的文号。任（续聘）由本单位行政领导确定并签具意见。术职务的聘任（续聘）由业务主管部门确定并签具意见。
聘任单位意见
根据工作需要，聘任（续聘）该同志为我单位职务。任职时间从年月日至年月
日止。
领导签章年
（盖章）月
同意聘任（续聘）从
年
月
日至
年
月
业部务门主意管见
领导签章年月
（盖章
县职改办公室
审批意见
任职时间从（盖章）起至
同
年
意
聘
月
任
日
年
月
备注
填表说明
1、任职资格名称：指国家颁发的专业技术职务《试行条例》规定的资格名称。 2、取得资格时间：只任职资格文件中载明的任职资格起算时间。 3、批准机关文号：指省、市、县职改部门批准其任职资格的文号。 4、单位内专业技术职务的聘任（续聘）由本单位行政领导确定并签具意见。 5、单位行政领导兼任专业技术职务的聘任（续聘）由业务主管部门确定并签具意见。

专业技术职务聘任审批表(新)

资阳市雁江区专业技术职务聘任审批表注：填写本表一式二份，由所在单位、业务主管部门各保留一份，存入个人业务技术档案。

注：填写本表一式二份，由所在单位、业务主管部门各保留一份，存入个人业务技术档案。

专业技术人员职称晋升聘任审批表

专业技术人员职称晋升聘任审批表一、背景介绍随着社会的发展和科技的进步，专业技术人员在各行各业中发挥着重要的作用。

为了提高专业技术人员的整体素质和水平，各级单位都设立了职称晋升制度。

职称晋升是对专业技术人员的一种认可和激励，也是提高专业技术人员职业发展和社会地位的重要途径。

二、职称晋升的意义和目的职称晋升是对专业技术人员工作能力、学术水平和职业道德的全面评价，是提高专业技术人员核心竞争力和职业发展的重要途径。

通过职称晋升，可以激发专业技术人员的积极性和创造力，促进其在科研、技术开发和创新等方面的表现，进一步提升整个行业的发展水平。

三、职称晋升的条件和要求职称晋升需要专业技术人员在一定的工作年限内，具备一定的学术水平和实践经验。

具体的条件和要求因不同行业和不同职称而有所不同，但一般包括以下几个方面：1. 学历要求：专业技术人员应具备相应的学士、硕士或博士学位，并且在相关领域有一定的研究或实践经验。

2. 工作经验：专业技术人员应具备一定的工作年限，通常要求在该领域从事相关工作不少于5年。

3. 学术成果：专业技术人员应具备一定的学术成果，包括发表论文、参与科研项目、获得专利等。

4. 评审考核：专业技术人员需要通过评审考核，包括学术评审和综合评审，以评估其职业素质和综合能力。

四、职称晋升的程序和流程职称晋升的程序和流程一般包括以下几个环节：1. 申报材料准备：专业技术人员需要准备相关的申报材料，包括个人简历、学术成果清单、推荐信等。

2. 申报材料提交：专业技术人员将准备好的申报材料提交给所在单位的相关部门或人员。

3. 评审组成员确定：单位会根据评审需要确定评审组成员，一般包括领导、专家和同行业的高级职称人员。

4. 评审过程：评审组根据申报材料和相关规定进行评审，评估专业技术人员的学术水平、工作能力和职业道德。

5. 结果公示和申诉：评审结果需要进行公示，专业技术人员可以对结果进行申诉，如发现评审程序不合规或存在不公平的情况。

专业技术职务聘任审批表-中国农业大学农学院

abiotic stress tolerance in transgenic sweetpotato
Plant Science
SCI
2018.05
5/6
是
3.802
Li Y, Wang YN, Zhang H, Zhang Q, Zhai H, Liu QC,He SZ
The plasma membrane-localized sucrose transporter IbSWEET10 contributes to the resistance of sweet potato toFusarium oxysporum
论文作者
论文题目
发表刊物
收录类别
发表年月
本人排序/总人数
是否通讯作者
5年影响因子
Chen Kang,Hong Zhai,Luyao Xue,Ning Zhao,Shaozhen He,
Qingchang Liu
A lycopene β-cyclase gene, IbLCYB2, enhances carotenoid contents and
中国农大组织部
党务管理
研实/副主任科员
1996.09—1998.03
中国农大纪委
党务管理
研实/副主任科员
1998.03—1999.06
中国农大人事处
人事管理
研实/主任科员
1999.06—2003.12
中国农大产业处
产业管理
助研/科长
2004.01—2007.12
农学与生物技术学院
行政管理
作物遗传育种
中国作物学会会员
具备外语条件
英语，通过出国英语考试，在英语国家学习生活一年以上。

聘用审批表

公开招聘工作人员聘用审批表
填表说明
1、“民族”栏：填写全称，如“汉族”、“回族”等；
“籍贯”栏：填写到乡镇和村；
2、“婚否”栏：在相应方框里打√；
3、“普通教育”与“非普通教育”栏：填写本人的相对应学历“本科”或“专科”；
“毕业院校、专业及时间”栏：填写学校、专业的全称及毕业时间；
4、“单位性质”栏：填写“全供”；
5、“拟聘用岗位性质”栏：在相应方框里打√；
6、“简历”栏：自高中学习阶段开始填写；
7、本表考生填写到家庭成员.
8、“考核结果”栏：由考察组填写，填写“考察合格”或“考察不合格”；
9、“聘用单位意见”栏：由考察组填写“同意聘用”；
10、本表一式3份，A4纸双面打印，人社部门、用人单位和本人档案各留存一份。

岗位聘用认定审批表

达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日达州市事业单位专业技术岗位认定审批表（在职在编·高中）单位代码：D11填报单位(章): 主管部门(章)：人社部门（章）：填报人: 电话: 填报时间:2012年月日。

专业技术职务聘任审批表.doc

快乐的音乐会教学反思在音乐教学中，举办音乐会是一种充满活力和创意的教学方式。

通过组织学生参与音乐会的筹备、表演和欣赏，能够激发他们对音乐的热爱，提升音乐素养和综合能力。

然而，在教学实践过后，对这样的活动进行深入反思，有助于我们不断改进教学方法，提高教学质量。

在筹备音乐会的过程中，我充分感受到了学生们的热情和积极性。

他们主动报名参与表演，积极准备节目，展现出了对音乐的浓厚兴趣。

然而，这也暴露出了一些问题。

首先是学生们在节目选择上的局限性。

大部分学生倾向于选择流行歌曲，而对于古典音乐、民族音乐等其他类型的作品涉足较少。

这反映出他们在音乐欣赏的广度上还有待拓展。

其次，在排练过程中，部分学生缺乏团队合作精神，过于注重个人表现，导致整体效果受到影响。

这让我意识到，在日常教学中，不仅要注重培养学生的音乐技能，还要加强团队合作和协作能力的培养。

在音乐会的表演环节，学生们的表现有亮点也有不足。

一些学生在舞台上展现出了自信和出色的表演能力，无论是歌唱还是乐器演奏，都能够准确把握节奏和情感，给观众带来了美的享受。

但也有一些学生由于紧张，出现了忘词、跑调或者节奏不稳的情况。

这让我深刻认识到，学生的心理素质培养是音乐教学中不可忽视的一个环节。

我们应该为学生提供更多的舞台表演机会，让他们在实践中逐渐克服紧张情绪，提高应对突发状况的能力。

此外，音乐会的组织和策划也存在一些需要改进的地方。

在场地布置和音响设备方面，由于准备不够充分，导致现场效果没有达到预期。

比如，音响的音量和音质没有调试到最佳状态，影响了部分节目的呈现效果。

在时间安排上，也出现了一些不合理之处，导致一些节目之间的衔接不够紧凑，观众的注意力有所分散。

这些问题都提醒我，在今后的活动策划中，要更加注重细节，提前做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

在音乐会的观众反馈方面，我收到了很多宝贵的意见和建议。

有的观众认为节目类型不够丰富，希望能够增加一些舞蹈、戏曲等形式的表演；有的观众则提出希望在音乐会中增加互动环节，让观众能够更好地参与其中。

岗位晋级审批表-十三级升十二级

聘用
单位
意见
经本人申请，单位研究并公示，该同志符合岗位说明书的任职条件，拟聘该同志
讲师岗位，专技等级十二级，报上级部门审批。
单位负责人：（签名）公章
2015年8月31日
主管
部门
意见
（盖章）
2015年8月31日
人社
部门
审批
意见
经研究，同意该同志聘任为专业技术十二级。
（盖章）
2015年8月31日
说明：1、本表须附相关证明材料（证书、奖状等复印件），主管部门审核并盖章；
2、本表仅适用专业技术高、中级晋级人员；
3、本表一式三份，单位、主管部门、人社部门各一份
如皋市事业单位专业技术人员岗位晋级聘用审批表
单位名称：江苏省如皋中等专业学校
姓名
性别
行政职务
出生
年月
参加工作时间
现专业技术
资格及时间
现聘岗位及等级
专业技术十三级
任现职时间
拟聘岗位及等级
专业技术十二级
主要
工作业Βιβλιοθήκη 绩请结合岗位说明书(在同一解压缩文件夹中查找)内容和自己实际情况填写，此栏目不填上报人社局则不可能批准晋级。

事业单位岗位聘用人员审批表附件3

附件3：
黄山区事业单位岗位聘用人员审批表
姓名
性别
出生年月
民族
贴照
片处
参加工
作时间
身体状况
文化程度
毕业
院校
所学
专业
毕业
时间
现岗位
名称
现岗位
类别
现岗位
等级
现岗位聘
用时间
资格（职务、
等级）名称
取得（任命）
时间
拟聘岗
位名称
拟聘岗位类别拟聘岗位级拟聘岗位所需任职条件
聘用
单位
意见
同意聘同志任级岗位职务，
聘期自年月日至年月日止。
（公章）
单位负责人（签字）：年月日
主管
部门
意见
（公章）
年月日
政府人力资源和社会保障行政部门意见
（公章）
年月日
注：1、此表用16开纸打印，一式三份，分别存政府人力资源和社会保障行政部门、聘用单位和本人档案；
2、经政府人力资源和社会保障行政部门审核备案后作为兑现岗位工资等相关待遇的依据；
3、专业技术三级岗位人员聘用须报送市人社局审批。

事业单位工作人员续聘用审批表

年月日
县人力社保局或县职改办意见
年月日
任期工作职责
任期工作任务
任期工作标准
被聘人员意见
（签字）：
年月日
注:1、此表适用于事业单位的管理人员、专业技术人员、工勤人员；2、一式三份,A4纸双面打印。
重庆市事业单位工作人员（续）聘用审批表
单位：性质：
姓名
性别
出生年月
现学历
专业
连续工龄
（年月）
岗Байду номын сангаас类别
现职务或技术
资格名称
任职时间
（年月）
现（续）聘用岗位名称
现（续）聘用
岗位等级
（续）聘用起止时间
年度考核
结论
年度
年度
年度
聘任期届满考核评语及结论
考核组负责人（签章）
年月日
单位意见
年月日
主管部门
意见

专业技术职务任职资格审批表

专业技术职务任职资格评审表单位____________________
姓名____________________
现任专业
技术职务____________________
评审
任职资格____________________
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
浙江省人事厅翻印
填表说明
（一）本表供评审专业技术职务任职资格使用。

1—6页由被评审者填写，7—10页由人事（干部）部门填写。

填写内容应经人事（干部）部门
审核认可。

（二）内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

（三）如填写内容较多，可另加附页。

（四）“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。