河南省科技出版社小学四年级下册信息技术教案全册共32页
河南科学技术出版社小学信息技术四年级下册画图教案
全册备课第一、大纲和教材的分析:本册内容主要包括计算机画图的基本知识和技能、以及复杂图形的画法、文件的保存与打开,图形的简单编辑等。
二、学生情况分析:同学们经过一个学期的学习,对计算机基本操作有了一定的了解,本册重点是让学生掌握利用画图画画的方法。
第三、学期教学总目标、要求:1、掌握计算机画图的基本知识和技能。
2、掌握文件的保存与打开方法,会对图形进行简单的编辑。
第四、措施与注意点:1、培养学生学习计算机的兴趣,调动学生学习积极性;2、在教学过程中形象感知为主,采用实例讲授操作、以任务带知识的教学方法,使学生在实际操作中逐步理解和掌握计算机的一些基本常识和基本操作;3、注意培养学生的审美能力,想象能力和创造能力以及培养学生的良好的操作习惯等。
章节:第一课课题:进入多彩的“画图世界”课型:新授课课时: 1累计课时: 1教学目标:会打开和关闭“画图”程序。
了解“画图”窗口的组成及各种绘图工具。
教学重点:打开、关闭画图程序的方法,画图窗口的组成教学难点:画图窗口的组成教具:多媒体网络教室教学方法:讲解法教学过程:一、导入。
同学们都喜欢画画,能在纸上画出非常漂亮的图画来。
今天,我们利用“画图”程序在计算机上画画。
下面两幅图就是同学们自己的画图作品。
在创作这些画时,他们既没有用纸,也没有用笔,真是太神奇了!从现在开始,让我们依靠“画图”程序,当一名快乐的小画家。
二、新授:1、打开“画图”程序的方法“画图”通常从“开始”打开。
第一步:单击任务栏中的“开始”按钮,弹出“开始”菜单。
第二步:移动鼠标指针到“程序”处,弹出“程序”的下一级菜单。
第三步:移动鼠标指针到“附件”处,弹出“附件”的下一级菜单。
第四步:移动鼠标指针到“画图”的图标处,单击鼠标左键,打开“画图”程序窗口。
二、画图窗口的组成1、画图窗口主要有以下几部分组成。
标题栏、菜单栏、工具箱、滚动条、画板、颜料盒、状态栏2、认识工具箱工具箱就像文具盒一样,里面装了许多画图用的工具,用这些工具我们就可以随意地画图了。
(2024年)四年级下册信息技术教案全册x
在使用互联网时,应遵守基本的道德规范和法律法规,尊重他人的知 识产权和隐私权,不传播虚假信息和恶意攻击他人。
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05
文字处理软件Word进阶操作
2024/3/26
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Word界面介绍及基本操作
2024/3/26
Word界面组成
01
标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区、状态栏等。
启动与退出Word
资源管理器使用技巧
通过资源管理器浏览文件和文件夹, 使用搜索功能快速定位文件,利用拖 拽功能进行文件操作等。
2024/3/26
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04
网络基础知识与互联网应用
2024/3/26
15
网络基本概念及拓扑结构
网络定义
网络是由若干节点和连接这些节 点的链路构成,表示诸多对象及
其相互联系。
2024/3/26
4
四年级下册教学目标
掌握计算机的基本组成和 工作原理。
2024/3/26
了解网络基础知识,学会 安全上网和获取信息。
学会使用常见的操作系统 和办公软件。
学会使用多媒体工具进行 简单的音视频处理和制作 。
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教材结构与内容安排
教材共分为若干单元,每个单元围绕一个主题 展开。
01
知识讲解部分主要介绍相关概念和基础知 识。
互动作品分享
鼓励学生分享自己制作 的动画和游戏作品,互 相学习和交流制作经验 。
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逻辑思维训练和创新能力培养
逻辑思维训练
通过Scratch编程练习,培 养学生的逻辑思维能力, 如条件判断、循环语句、 变量使用等。
2024/3/26
创新能力培养
鼓励学生发挥想象力和创 造力,在Scratch编程中尝 试实现自己的想法和创意 ,培养创新意识和能力。
四年级下册信息技术教案全册
四年级下册信息技术教案全册一、第一章:网络世界1. 教学目标了解计算机网络的基本概念,学会使用互联网进行信息搜索,提高信息素养。
2. 教学内容a. 计算机网络的定义和发展b. 互联网的基本功能c. 信息搜索的方法和技巧3. 教学活动a. 观看网络世界的课件,了解计算机网络的基本概念b. 教师示范如何使用互联网进行信息搜索,学生跟随操作c. 学生分组进行信息搜索,分享搜索结果4. 作业布置学生结合自己的生活经验,编写一篇关于互联网的短文。
二、第二章:计算机硬件1. 教学目标认识计算机硬件的基本组成,学会使用计算机硬件进行基本操作。
2. 教学内容a. 计算机硬件的组成b. 计算机硬件的使用方法3. 教学活动a. 观看计算机硬件的课件,了解计算机硬件的基本组成b. 教师示范如何使用计算机硬件进行基本操作,学生跟随操作c. 学生分组进行计算机硬件操作,分享操作成果4. 作业布置学生结合自己的生活经验,编写一篇关于计算机硬件的短文。
三、第三章:文字处理软件1. 教学目标学会使用文字处理软件进行文字录入、编辑和排版。
2. 教学内容a. 文字处理软件的基本功能b. 文字录入的技巧c. 文档排版的技巧3. 教学活动a. 观看文字处理软件的课件,了解文字处理软件的基本功能b. 教师示范如何使用文字处理软件进行文字录入和排版,学生跟随操作c. 学生分组进行文字处理软件操作,分享操作成果4. 作业布置学生运用文字处理软件编写一篇作文,并进行排版。
四、第四章:电子表格软件1. 教学目标学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑和分析。
2. 教学内容a. 电子表格软件的基本功能b. 数据录入的技巧c. 数据分析的方法3. 教学活动a. 观看电子表格软件的课件,了解电子表格软件的基本功能b. 教师示范如何使用电子表格软件进行数据录入和分析,学生跟随操作c. 学生分组进行电子表格软件操作,分享操作成果4. 作业布置学生运用电子表格软件制作一份关于家庭成员身高体重的统计表。
小学四年级下册信息技术课教案全册
教学方法与手段建议
01
02
03
04
采用任务驱动教学法,通过完 成实际任务来掌握知识和技能。
运用小组合作学习法,鼓励学 生互相交流、互相帮助、共同
提高。
结合实例演示和多媒体教学资 源,使教学更加直观、生动、
有趣。
注重过程性评价和表现性评价, 全面评价学生的学习成果和进
步情况。
02
教材内容分析与重难点
系统软件
包括操作系统、语言处理程序等, 是计算机运行的基础。
应用软件
包括办公软件、图像处理软件等, 用于满足用户各种实际需求。
编程软件
用于编写和调试计算机程序,是 计算机开发的重要工具。
实际操作:认识并使用鼠标和键盘
鼠标的基本操作
包括单击、双击、拖动等,是计算机使用中最常用的操作之一。
键盘的基本操作
策划和设计
根据主题和内容,策划和设计多媒体作品的布局和风格,包 括背景音乐、动画效果等。
制作和编辑
使用多媒体制作软件(如PowerPoint、Flash等)将素材整 合在一起,添加动画效果和交互功能,制作出具有吸引力和 创意的多媒体作品。
展示和分享
将制作好的多媒体作品展示给同学和老师观看,并分享制作 经验和心得。
第四代计算机
大规模集成电路计算机,智能 化、网络化方向发展。
计算机硬件组成及功能介绍
主机
包括中央处理器(CPU)和内存 储器,是计算机的核心部件。
显示器
用于显示计算机输出的文字和图 形信息。
键盘和鼠标
是计算机的基本输入设备,用于 输入数据和操作计算机。
打印机
用于输出计算机中的文档和图片 等信息。
计算机软件分类及作用阐述
2024年度小学四年级信息技术下册全册教案
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03
第二单元:Word文字处理软件
2024/2/2
15
Word软件界面介绍及基本操作
Word软件界面组成
包括标题栏、菜单栏、工 具栏、编辑区、状态栏等
部分。
2024/2/2
基本操作
新建文档、保存文档、打 开文档、关闭文档等。
学习将演示文稿和相关文件打包成一个文件,以便于携带和传输 。
发布演示文稿
了解将演示文稿发布到Web或共享网络位置的方法,以便他人在 线查看。
输出选项
掌握将演示文稿输出为不同格式(如PDF、视频等)的方法,以满 足不同需求。
29
06
2024/2/2
第五单元:网络应用基础知识
30
互联网概念及其发展历程简述
2024/2/2
分享文档
将文档保存为PDF或其他 格式,通过电子邮件或云 存储进行分享。
文档安全
设置文档密码或权限,保 护文档内容不被非法访问 或修改。
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04
第三单元:Excel电子表格处理软件
2024/2/2
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Excel软件界面介绍及基本操作
Excel软件界面组成
包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑 栏、工作表区域等。
等)之间的切换方法。
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幻灯片创建、编辑和美化方法
幻灯片创建
学习插入新幻灯片、复制和删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作 。
文本编辑
掌握在幻灯片中添加和编辑文本的方法,包括字体、字号、颜色等 设置。
幻灯片美化
学习应用主题、背景样式、幻灯片母版等美化幻灯片的方法。
2024/2/2
四年级下册信息技术教案全册
四年级下册信息技术教案全册一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握计算机的基本操作技能,如开关机、使用鼠标和键盘等。
(2)学会使用常用的应用程序,如记事本、画图等。
(3)了解网络的基本概念,学会使用网络资源。
2. 过程与方法:(1)通过实践活动,培养学生的计算机操作能力和信息素养。
(2)学会与他人合作,培养团队精神。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和爱好,提高信息素养。
(2)增强学生的创新意识,培养学生的动手能力。
二、教学内容第1课:计算机的基本操作1. 教学目标:(1)了解计算机的基本组成。
(2)学会开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。
2. 教学内容:(1)计算机的组成及其功能。
(2)开关机的操作步骤。
(3)鼠标和键盘的使用方法。
第2课:使用记事本1. 教学目标:(1)了解记事本的作用。
(2)学会使用记事本进行文字录入和编辑。
2. 教学内容:(1)记事本的作用及其界面布局。
(2)文字录入和编辑的方法。
第3课:使用画图工具1. 教学目标:(1)了解画图工具的基本功能。
(2)学会使用画图工具进行简单的图形绘制。
2. 教学内容:(1)画图工具的功能及界面布局。
(2)基本图形的绘制方法。
第4课:互联网的基本使用1. 教学目标:(1)了解互联网的基本概念。
(2)学会使用互联网查找信息。
2. 教学内容:(1)互联网的基本概念及其作用。
(2)使用浏览器查找信息的方法。
第5课:电子邮件的使用1. 教学目标:(1)了解电子邮件的基本概念。
(2)学会使用电子邮件进行收发邮件。
2. 教学内容:(1)电子邮件的基本概念及其作用。
(2)使用电子邮件客户端收发邮件的方法。
三、教学方法1. 采用任务驱动法,让学生在实践中掌握知识。
2. 采用分组合作法,培养学生的团队协作能力。
3. 教师示范,学生跟随,及时反馈,指导学生解决问题。
四、教学评价1. 学生计算机操作能力的提高。
2. 学生信息素养的提高。
河南省科技出版社小学四年级下册信息技术教案全册
美妙的“画图”世界教学目标:1、掌握启动“画图”程序的方法2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称教学重难点:1、“画图”程序的启动与退出2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具教学地点:计算机教室教学过程:引言:看书上这些美丽的图画,都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。
使用计算机画图,既节约了纸和笔,又省去了调配颜料的麻烦,而且绘画方法很简捷,功能强大。
相信经过学习,同学们都会成为出色的“电脑小画家”。
(一)启动“画图”步骤:“开始”→“程序”→“附件”→“画图”如果我们经常使用画图程序,也可以将它设为快捷方式,放在桌面上。
(二)认识“画图”窗口1、标题栏:用来显示当前所画图画的文件名。
2、菜单栏:提供了对“画图”程序进行各种操作的命令,单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。
3、画板:可以画画的区域,相当于平时画画的画纸。
4、工具箱:包含了画图时所用到的16种工具。
5、状态栏:提供了当前画画时所选工具的作用。
分为三部分:①提示信息栏:提示当前工作状态的信息说明。
②绝对坐标:指出鼠标在画板中的坐标位置。
③相对坐标:提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。
注意:1、如果窗口较小,可以最大化窗口。
2、如果画板较小,可以选择“图像”菜单中的“属性”选项,在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450;或者把鼠标指针移到画板右下角处,用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。
(三)选择画图的工具在程序的工具箱中提供画画的工具有16种,默认的工具是铅笔工具。
如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。
被选中的工具的按钮被按下去,呈现出“凹下”状态,同时,鼠标指针也变成工具符号。
工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框,给出当前所选工具的几种状态。
提示:在“画图”程序中如果没有工具箱时,可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项,如果“工具箱”没有在窗口左侧,可以双击“工具箱”标题处,此项内容就会回到窗口左侧,或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。
河科版四年级下册信息技术教案全册
河科版四年级下册信息技术教案全册1、知识与技能(1)学习启动与退出“画图”程序的方法;(2)了解“画图”窗口的组成;(3)初步认识绘图工具箱。
2、过程与方法在欣赏画图作品和初步认识工具箱的过程中感受“画图”程序的强大功能。
3、情感态度与价值观通过对画图作品的欣赏和对“画图”程序的操作,培养学习信息技术的兴趣与热情。
4、行为与创新尝试选择工具箱中自己喜欢的工具在画图区画一些简单的图形,增强学习的自信心。
教学重点与难点1、重点:启动和退出“画图”程序的方法2、难点:“画图”窗口特有的组成教学过程一、新课引入师:同学们,你们喜欢画画吗?生:喜欢。
师:平常同学们都在什么地方画画?(生答)师:同学们想不想知道在计算机中画出来的画是什么样的?(想)让我们一起来欣赏一下(出示优秀的绘画作品)师:刚才这些作品都是同学们用Windows XP中自带的“画图”程序画出来的,今天我们就一起来学习“画图”。
二、教授新课1、启动“画图”程序师:同学们,以前我们学习了“记事本”的启动方法,现在老师请一位同学来演示一下启动“记事本”的方法。
(学生演示)师:很好。
“画图”程序和“记事本”是邻居,也在附件里面,下面请同学们在自己的计算机上试一试打开“画图”程序。
(学生操作,教师巡视)师:还有同学没有打开“画图”程序的,旁边的同学帮帮他。
(老师演示打开“画图”程序:单击“开始”菜单→选择“程序”→“附件”→ 单击“画图”)2、认识“画图”窗口师:“画图”程序的窗口和我们之前所学的“我的电脑”窗口有什么相同的地方?(学生回答:“标题栏”、“菜单栏”)师:“画图”程序还有一些特有的组成部分,我们一起来认识一下。
(1)工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。
(2)颜料盒:好比我们自己的颜料,可以再里面选择我们所需要的颜色。
(3)画图区:就好比我们的画纸。
师:只要把鼠标指针停放在相应的工具上,就可以显示该工具的名称。
小学信息技术四年级下册教案[全册]
第1课《生活与网络》教学目标:1、了解网络的概念,体会生活中网络无处不在。
2、了解电脑网络的概念,体验电脑网络的作用。
3、了解常用的上网方式。
4、激发学生对网络学习的热情。
5、培养学生具备信息时代交流的热情。
教学重点:1、体验电脑网络的作用,激发学生对网络学习的热情。
2、了解常用的上网方式。
教学难点:了解电脑网络的概念。
课前准备:能提供上网的教学设备、一段超市收银员收银的录像等。
第2课浏览器的使用教学目标:1、掌握“前进”、“后退”按钮的使用。
2、掌握网页“收藏夹”的使用。
教学重点:“前进”、“后退”按钮和“收藏夹”的使用。
教学难点:“前进”、“后退”的有效范围。
第3课《分类查找》知识目标:1、知道利用网络进行层层搜索的方法。
2、知道利用网络可以帮助我们学习。
技能目标:利用网站进入分类查找,掌握分类查找的方法。
情感目标:通过利用网络学习,进一步提高对信息技术的兴趣。
教学重点:分类查找的方法。
教学难点:如何确定查找的类别课前准备:英语儿歌、相关网站位置课时安排:1课时教学过程:第4课《搜索引擎》教学目标:知识目标:1、让学生明白什么是搜索引擎,知道搜索引擎的作用。
2、知道常用的搜索引擎。
技能目标:1、掌握搜索引擎的使用方法。
2、通过查找资料,初步学会观察搜索结果,找到自己所需要的资料。
情感目标:1、体验搜索引擎的强大功能,进一步激发学习的兴趣。
2、在探究和交流活动中,进行探究性学习,体验探究带来的乐趣。
教学重点:搜索引擎的使用方法教学难点:理解多个关键字课前准备:多媒体网络教室、能提供上网的教学环境第5课《网络摘记》第6课《网络音乐厅》教学目标:知识目标:了解网络音乐欣赏的两种主要方式(在线和离线)。
了解音乐播放软件(MP,RP)的一般使用方法。
能力目标:能使用给定的网址在线收听音乐。
能用相应的搜索引擎搜索歌曲,下载保存。
情感目标:通过收听合适的音乐,提高学生的审美情趣。
陶冶学生情操,培养学生的知识产权意识。
四年级下册信息技术教案全册
四年级下册信息技术教案全册第一章:认识计算机教学目标:1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作,如开关机、使用鼠标等。
教学内容:1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成部分及功能。
3. 学习计算机的基本操作。
教学活动:1. 教师讲解计算机的基本概念和作用。
2. 学生跟随教师学习计算机的基本操作。
3. 学生分组进行实践,掌握计算机的基本操作。
教学评价:1. 学生能说出计算机的基本概念和作用。
2. 学生能熟练掌握计算机的基本操作。
第二章:操作系统的基本使用教学目标:1. 学习操作系统的使用方法。
2. 学会文件的管理和保存。
教学内容:1. 操作系统的概念和作用。
2. 学习操作系统的使用方法。
3. 文件的管理和保存方法。
教学活动:1. 教师讲解操作系统的概念和作用。
2. 学生跟随教师学习操作系统的使用方法。
3. 学生实践文件的管理和保存。
教学评价:1. 学生能说出操作系统的概念和作用。
2. 学生能熟练掌握操作系统的使用方法。
3. 学生能正确管理和保存文件。
第三章:文字处理软件的使用教学目标:1. 学习文字处理软件的基本使用方法。
2. 掌握文字的输入、编辑和排版技巧。
教学内容:1. 文字处理软件的概念和作用。
2. 学习文字处理软件的基本使用方法。
3. 文字的输入、编辑和排版技巧。
教学活动:1. 教师讲解文字处理软件的概念和作用。
2. 学生跟随教师学习文字处理软件的基本使用方法。
3. 学生实践文字的输入、编辑和排版。
教学评价:1. 学生能说出文字处理软件的概念和作用。
2. 学生能熟练掌握文字处理软件的基本使用方法。
3. 学生能正确进行文字的输入、编辑和排版。
第四章:网络的基本使用教学目标:1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 学会使用网络进行信息搜索和交流。
教学内容:1. 网络的概念和作用。
2. 学习使用网络进行信息搜索和交流。
教学活动:1. 教师讲解网络的概念和作用。
2. 学生跟随教师学习使用网络进行信息搜索和交流。
小学信息技术四年级教学下册教案全册
四年级信息技术学科下册第一单元集体备课教课方案教课进第(1)课第(1)课型新课度课时教课内上课时教课课1容认识演示文稿间时主备教备课组教师师教课目会得启动和放映演示文稿,会得新建幻灯片、在幻标灯片中插入文本框。
教课重点会得启动和放映演示文稿,会得新建幻灯片、在幻灯片中插入文本框。
教课难点教课准PPT课件教课方案备(一)赏识ppt作品。
个体(二)新授:新建演示文稿设1、简介PowerPoint,启迪学生翻开软件的方法:计a、开始菜单翻开,b、桌面快捷方式翻开。
学生练习。
2、简介新建演示文稿的方法。
a、翻开软件-新建空演示文稿-选择款式,b、找开软件后,点击新建按钮c、点击文件菜单-选择空演示文稿,学生练习。
3、选择版式,填写标题和副标题,学习改变版式。
学生练习。
4、学习增添项目符号,学习改变项目符号。
学生练习5、新建幻灯片,对照新建幻灯片和新建演示文稿的不一样。
添上小诗《春夜喜雨》。
学生练习。
6、议论如何放映演示文稿?演示文稿有五种视图方式,此中使用放映方式就能够从目前的幻灯片开始放映,要从头开始放映,要选择“幻灯片放映”菜单-“开始放映”。
7、以自己的名字为文件名,保留文件。
(三)新建PPT文件,要求写一首古诗。
新建一个演示文稿,成立两张幻灯片,内容为古诗。
(四)小结:请同学们谈谈今日学习了哪些知识?让学生回答。
对今日课程中有哪些不理解的地方,请举手发问。
教师一一解答。
教学板书教学反思四年级信息技术学科下册第一单元集体备课教课方案教课进第(2)课第()课型新课度课时教课内上课时教课课美化演示文稿1容间时主备教备课组教师师教课目如何设置幻灯片背景,应用设计模板制作幻灯片。
标会得复制、删除幻灯片,如何取消错误操作。
教课重点如何设置幻灯片背景,应用设计模板制作幻灯片。
教课难点教课准PPT课件教课方案备(一)复习解说上节课作业:古诗朗诵(二)新授:给幻灯片加背景1、认识幻灯片的美化知识:幻灯片要让人看起来舒畅,需要制作者将它进行美化,大家谈谈自己的建议:a、排版要求:上紧下松、与边沿有距离,文字和图片有疏有密,文字和背景形成色彩的对照b、色彩要求:协调一致,让人的眼睛看上去比较舒畅。
2024版年度信息技术教案四年级下册全
通过信息技术课程的学习,学生能够 掌握基本的计算机操作技能,提高信 息获取、加工、处理和应用的能力。
课程内容包括计算机基础知识、操作 系统、办公软件、网络基础等方面。
2024/2/2
4
四年级下册教学内容
01
文字处理软件的基本操 作,如输入、编辑、排 版和打印等。
2024/2/2
02
表格处理软件的基本操 作,如创建、编辑和格 式化表格等。
文件类型与打开方式
02
不同文件类型对应不同的打开方式和应用程序。
数据存储原理
03
介绍计算机内部数据存储的方式和原理,如二进制存储、磁盘
存储等。
12
03
办公软件应用技能培 养
2024/2/2
13
文字处理软件Word基本功能介绍
Word软件界面及工具栏 功能简介
2024/2/2
文本的输入、编辑和格式 设置
网络安全对于个人、企业乃至国家都具有重要意义,它涉及到信息保密、数据 完整性、身份验证等多个方面,是保障信息化社会正常运转的基础。
2024/2/2
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常见网络风险类型及防范措施
网络诈骗
通过虚假信息、冒充他人等方式 骗取财物或个人信息。防范措施 包括不轻信陌生信息、不随意转 账汇款、保护个人账号密码等。
终结性评价包括期末考试和实 践操作考试等。
评价标准包括知识掌握程度、 技能熟练程度、自主学习能力
和创新能力等方面。
2024/2/2
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02
计算机基础知识
2024/2/2
8
计算机硬件组成
中央处理器(CPU)
负责执行计算机指令和处理数据。
输入设备
如键盘、鼠标等,用于向计算机输入信息。
四年级信息技术下册全册教案
四年级信息技术下册全册教案第一章:网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握网络的基本组成和作用学会使用网络资源1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络的组成和作用网络资源的利用1.3 教学步骤引入话题:计算机网络的定义和分类讲解网络的组成和作用演示网络资源的利用学生实践:利用网络资源进行学习1.4 教学评价学生能正确回答计算机网络的基本概念学生能熟练操作网络资源第二章:计算机安全2.1 教学目标了解计算机安全的意义掌握计算机安全的基本知识学会保护个人信息和计算机信息安全2.2 教学内容计算机安全的意义和重要性计算机安全的基本知识保护个人信息和计算机信息安全的方法2.3 教学步骤引入话题:计算机安全的意义和重要性讲解计算机安全的基本知识演示保护个人信息和计算机信息安全的方法学生实践:设置计算机密码和防火墙2.4 教学评价学生能正确回答计算机安全的意义和重要性学生能熟练操作保护个人信息和计算机信息安全的方法第三章:文字处理软件的使用3.1 教学目标掌握文字处理软件的基本操作学会编辑和排版文档学会使用文字处理软件的常用功能3.2 教学内容文字处理软件的基本操作编辑和排版文档的方法文字处理软件的常用功能引入话题:文字处理软件的基本操作讲解编辑和排版文档的方法演示使用文字处理软件的常用功能学生实践:编辑和排版一篇文档3.4 教学评价学生能正确回答文字处理软件的基本操作学生能熟练编辑和排版文档第四章:电子表格软件的使用4.1 教学目标掌握电子表格软件的基本操作学会使用电子表格进行数据处理和分析学会使用电子表格的常用功能4.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据处理和分析的方法电子表格的常用功能4.3 教学步骤引入话题:电子表格软件的基本操作讲解数据处理和分析的方法演示使用电子表格的常用功能学生实践:使用电子表格处理和分析数据学生能正确回答电子表格软件的基本操作学生能熟练使用电子表格进行数据处理和分析第五章:演示文稿软件的使用5.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本操作学会设计和制作演示文稿学会使用演示文稿的常用功能5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作设计和制作演示文稿的方法演示文稿的常用功能5.3 教学步骤引入话题:演示文稿软件的基本操作讲解设计和制作演示文稿的方法演示使用演示文稿的常用功能学生实践:设计和制作一篇演示文稿5.4 教学评价学生能正确回答演示文稿软件的基本操作学生能熟练设计和制作演示文稿第六章:图形图像处理软件的使用6.1 教学目标掌握图形图像处理软件的基本操作学会编辑和处理图像学会使用图形图像处理软件的常用功能6.2 教学内容图形图像处理软件的基本操作编辑和处理图像的方法图形图像处理软件的常用功能6.3 教学步骤引入话题:图形图像处理软件的基本操作讲解编辑和处理图像的方法演示使用图形图像处理软件的常用功能学生实践:编辑和处理一幅图像6.4 教学评价学生能正确回答图形图像处理软件的基本操作学生能熟练编辑和处理图像第七章:计算机编程基础7.1 教学目标了解计算机编程的基本概念掌握编程语言的基本语法学会简单的编程语句和逻辑7.2 教学内容计算机编程的定义和分类编程语言的基本语法简单的编程语句和逻辑7.3 教学步骤引入话题:计算机编程的定义和分类讲解编程语言的基本语法演示简单的编程语句和逻辑学生实践:编写一个简单的编程程序7.4 教学评价学生能正确回答计算机编程的基本概念学生能熟练使用编程语言编写简单的程序第八章:信息素养与伦理8.1 教学目标了解信息素养的定义和重要性掌握信息检索和利用的方法学会网络伦理和网络安全的基本知识8.2 教学内容信息素养的定义和重要性信息检索和利用的方法网络伦理和网络安全的基本知识8.3 教学步骤引入话题:信息素养的定义和重要性讲解信息检索和利用的方法演示网络伦理和网络安全的基本知识学生实践:进行一次信息检索和利用的活动8.4 教学评价学生能正确回答信息素养的定义和重要性学生能熟练进行信息检索和利用第九章:多媒体制作与处理9.1 教学目标掌握多媒体制作软件的基本操作学会制作和编辑多媒体素材学会使用多媒体制作软件的常用功能9.2 教学内容多媒体制作软件的基本操作制作和编辑多媒体素材的方法多媒体制作软件的常用功能9.3 教学步骤引入话题:多媒体制作软件的基本操作讲解制作和编辑多媒体素材的方法演示使用多媒体制作软件的常用功能学生实践:制作和编辑一个多媒体项目9.4 教学评价学生能正确回答多媒体制作软件的基本操作学生能熟练制作和编辑多媒体素材第十章:综合实践活动10.1 教学目标培养学生的信息素养和综合应用能力学会利用信息技术解决实际问题培养学生的创新能力和团队合作精神10.2 教学内容信息素养和综合应用能力的培养利用信息技术解决实际问题的方法创新能力和团队合作精神的培养10.3 教学步骤引入话题:信息素养和综合应用能力的培养讲解利用信息技术解决实际问题的方法演示创新能力和团队合作精神的培养学生实践:完成一项综合实践活动10.4 教学评价学生能正确回答信息素养和综合应用能力的相关问题学生能熟练利用信息技术解决实际问题学生能在综合实践活动中展现出创新能力和团队合作精神第十一章:互联网应用11.1 教学目标了解互联网的基本概念和结构掌握互联网的基本应用学会利用互联网进行信息搜索和交流11.2 教学内容互联网的基本概念和结构互联网的基本应用信息搜索和交流的方法11.3 教学步骤引入话题:互联网的基本概念和结构讲解互联网的基本应用演示信息搜索和交流的方法学生实践:利用互联网进行信息搜索和交流11.4 教学评价学生能正确回答互联网的基本概念和结构学生能熟练利用互联网进行信息搜索和交流第十二章:计算机硬件与软件12.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成掌握计算机软件的基本概念学会计算机硬件和软件的维护与管理12.2 教学内容计算机硬件的基本组成计算机软件的基本概念计算机硬件和软件的维护与管理的方法12.3 教学步骤引入话题:计算机硬件的基本组成讲解计算机软件的基本概念演示计算机硬件和软件的维护与管理的方法学生实践:进行一次计算机硬件和软件的维护与管理的活动12.4 教学评价学生能正确回答计算机硬件的基本组成学生能熟练掌握计算机软件的基本概念学生能掌握计算机硬件和软件的维护与管理的方法第十三章:数字艺术与创意编程13.1 教学目标了解数字艺术的基本概念和类型掌握创意编程的基本方法学会利用数字艺术进行创意表达13.2 教学内容数字艺术的基本概念和类型创意编程的基本方法利用数字艺术进行创意表达的技巧13.3 教学步骤引入话题:数字艺术的基本概念和类型讲解创意编程的基本方法演示利用数字艺术进行创意表达的技巧学生实践:进行一次数字艺术创作活动13.4 教学评价学生能正确回答数字艺术的基本概念和类型学生能熟练掌握创意编程的基本方法学生能利用数字艺术进行创意表达第十四章:信息技术的未来与影响14.1 教学目标了解信息技术的发展趋势掌握信息技术对社会的影响学会适应信息技术的未来变化14.2 教学内容信息技术的发展趋势信息技术对社会的影响适应信息技术的未来变化的方法14.3 教学步骤引入话题:信息技术的发展趋势讲解信息技术对社会的影响演示适应信息技术的未来变化的方法学生实践:进行一次关于信息技术未来影响的讨论活动14.4 教学评价学生能正确回答信息技术的发展趋势学生能熟练掌握信息技术对社会的影响学生能掌握适应信息技术的未来变化的方法第十五章:复习与拓展15.1 教学目标复习本册内容,巩固所学知识拓展信息技术的应用领域培养学生的自主学习与探究能力15.2 教学内容复习本册内容,巩固所学知识拓展信息技术的应用领域自主学习与探究的方法15.3 教学步骤引入话题:复习本册内容,巩固所学知识讲解拓展信息技术的应用领域演示自主学习与探究的方法学生实践:完成一次复习与拓展的活动15.4 教学评价学生能正确回答本册内容的相关问题学生能熟练掌握信息技术的应用领域学生能掌握自主学习与探究的方法重点和难点解析本文主要介绍了四年级信息技术下册的全册教案,涵盖了网络基础知识、计算机安全、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、图形图像处理软件的使用、计算机编程基础、信息素养与伦理、多媒体制作与处理、互联网应用、计算机硬件与软件、数字艺术与创意编程、信息技术的未来与影响以及复习与拓展等十五个章节。
四年级下册信息技术教案全册
四年级下册信息技术教案全册第一章:认识计算机一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机、使用鼠标和键盘。
3. 培养学生对信息技术的兴趣。
二、教学内容1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成结构。
3. 开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。
三、教学重点与难点1. 重点:计算机的基本概念和作用,开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。
2. 难点:鼠标和键盘的熟练使用。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。
2. 使用多媒体课件辅助教学。
五、教学步骤1. 引入新课:讲解计算机的定义和发展历程。
2. 讲解计算机的组成结构。
3. 示范开关机、使用鼠标和键盘的操作。
4. 学生练习:分组练习开关机、使用鼠标和键盘。
5. 总结与拓展:强调计算机在日常生活中的应用。
第二章:操作系统的基本操作一、教学目标1. 学会使用桌面、任务栏、开始菜单等操作系统基本组件。
2. 学会创建、删除、移动文件和文件夹。
3. 培养学生对信息技术的操作能力。
二、教学内容1. 操作系统的基本组件:桌面、任务栏、开始菜单等。
2. 文件和文件夹的基本操作:创建、删除、移动等。
三、教学重点与难点1. 重点:操作系统的基本组件,文件和文件夹的基本操作。
2. 难点:创建、删除、移动文件和文件夹的操作。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。
2. 使用多媒体课件辅助教学。
五、教学步骤1. 引入新课:讲解操作系统的基本组件。
2. 示范操作:展示文件和文件夹的基本操作。
3. 学生练习:分组练习创建、删除、移动文件和文件夹。
4. 总结与拓展:强调文件和文件夹在日常生活中的应用。
第三章:文字处理软件的使用一、教学目标1. 学会使用文字处理软件(如Microsoft Word)进行基本的文字编辑。
2. 学会设置字体、字号、颜色等文字属性。
3. 培养学生对信息技术的应用能力。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作:新建、保存、打开文档等。
2024版小学四年级信息技术下册教案
小学四年级信息技术下册教案目录•课程介绍与目标•计算机基础知识•网络基础知识•Word文字处理软件应用•Excel电子表格软件应用•PowerPoint演示文稿软件应用•课程总结与回顾01课程介绍与目标教材内容和结构教材内容涵盖计算机基础知识、网络基础、多媒体应用等方面。
结构安排从基础知识入手,逐步深入,注重实践与应用。
知识目标能力目标情感目标教学目标与要求掌握计算机基本组成、网络基础概念、多媒体应用技能等。
能够运用所学知识解决日常生活中的信息技术问题。
培养学生对信息技术的兴趣和热爱,树立正确的信息意识。
课程安排和时间表课程安排每周2课时,共32课时。
时间表周一至周五,上午或下午时段,具体根据学校安排。
02计算机基础知识包括中央处理器(CPU )、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。
计算机的硬件组成计算机的软件组成计算机的工作原理包括系统软件和应用软件,系统软件如操作系统,应用软件如办公软件、游戏等。
简要介绍二进制、指令和程序的概念,以及计算机如何执行程序。
030201计算机的组成与工作原理是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序。
操作系统的定义包括进程管理、内存管理、文件系统、网络通讯等。
操作系统的功能如Windows 、macOS 、Linux 等。
常见操作系统操作系统简介及功能是存储在计算机上的数据集合,可以是文档、图片、音频、视频等。
文件的概念包括文件的创建、打开、保存、关闭等操作,以及文件的复制、移动、删除和重命名等操作。
文件的管理如查找文件、设置文件属性、创建快捷方式等。
同时,也要注意文件的安全和保护,如备份文件和设置文件密码等。
文件的基本操作文件管理和基本操作03网络基础知识互联网的发展历程及现状互联网的起源从ARPANET到现代互联网的发展过程。
互联网的现状全球范围内的普及程度、主要应用领域等。
互联网的未来趋势物联网、人工智能等技术在互联网中的应用前景。
1 2 3网络攻击、网络犯罪等网络安全问题的介绍。
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美妙的“画图”世界教学目标:1、掌握启动“画图”程序的方法2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称教学重难点:1、“画图”程序的启动与退出2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具教学地点:计算机教室教学过程:引言:看书上这些美丽的图画,都是同学们使用Windows操作系统提供的画图工具完成的。
使用计算机画图,既节约了纸和笔,又省去了调配颜料的麻烦,而且绘画方法很简捷,功能强大。
相信经过学习,同学们都会成为出色的“电脑小画家”。
(一)启动“画图”步骤:“开始”→“程序”→“附件”→“画图”如果我们经常使用画图程序,也可以将它设为快捷方式,放在桌面上。
(二)认识“画图”窗口1、标题栏:用来显示当前所画图画的文件名。
2、菜单栏:提供了对“画图”程序进行各种操作的命令,单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。
3、画板:可以画画的区域,相当于平时画画的画纸。
4、工具箱:包含了画图时所用到的16种工具。
5、状态栏:提供了当前画画时所选工具的作用。
分为三部分:①提示信息栏:提示当前工作状态的信息说明。
②绝对坐标:指出鼠标在画板中的坐标位置。
③相对坐标:提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。
注意:1、如果窗口较小,可以最大化窗口。
2、如果画板较小,可以选择“图像”菜单中的“属性”选项,在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450;或者把鼠标指针移到画板右下角处,用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。
(三)选择画图的工具在程序的工具箱中提供画画的工具有16种,默认的工具是铅笔工具。
如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。
被选中的工具的按钮被按下去,呈现出“凹下”状态,同时,鼠标指针也变成工具符号。
工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框,给出当前所选工具的几种状态。
提示:在“画图”程序中如果没有工具箱时,可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项,如果“工具箱”没有在窗口左侧,可以双击“工具箱”标题处,此项内容就会回到窗口左侧,或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。
(四)退出“画图”窗口步骤:1、“文件”→“退出”2、弹出类似图1-7的对话框,如果做好的画要保存,选择“是”,将结果存盘并退出“画图”窗口;如果退出“画图”窗口,不保存结果就选择“否”,如果选择“取消”将返回“画图”窗口。
五、操作园地1、启动“画图”窗口。
2、指出“画图”窗口各部分的名称。
3、选择不同的画图工具。
4、退出“画图”窗口。
六、课后小结多彩的铅笔一、教学目的1、掌握“铅笔”工具的使用方法2、掌握选择颜色的操作方法二、教学重难点1、用“铅笔”工具自由地画画2、颜色的选择方法3、画板背景色的转换三、教学地点:机房四、教学过程(一)用铅笔工具画图方法:选择铅笔工具,将鼠标指针移到画板中,在绘画的起点处进行操作。
点——按一下鼠标左键。
线——在起点处按下鼠标左键不松,拖动鼠标到画线的结束处,然后松开鼠标左键。
注意:当我们在工具箱中选择一种工具时,这个工具箱中的按钮则向下凹,这种形式表明当前这一工具正在使用中。
教你一招:直线的画法水平线:按下键盘上的Shift键不放,拖动鼠标指针水平移动。
垂直线:按下键盘上的Shift键不放,拖动鼠标指针垂直移动。
45°斜线:按下键盘上的Shift键不放,拖动鼠标指针向任意方向移动。
(二)颜料盒的使用在“画图”中,我们可以选择工具的颜色,如红色的笔、蓝色的笔等。
前景色:使用画图工具时画出的内容的颜色。
背景色:画板的颜色,使用橡皮工具也会出现背景色。
每次进入画图时,计算机自动设置背景色为白色,前景色为黑色。
要改变画图工具的颜色时,移动鼠标指针到颜料盒中选定需要的颜色,单击左键,同时看到前景色方块中的颜色随着发生变化。
(三)用蓝色铅笔工具写一个“李”字步骤:1、打开“画图”程序。
2、将鼠标指针移到颜料盒中的蓝颜色处,单击左键,前景色已经变成蓝色。
3、用鼠标单击铅笔工具。
4、用鼠标写“李”字。
(四)将背景色变为红色步骤:1、打开“画图”程序。
2、将鼠标指针移到颜料盒中的红色处,单击鼠标右键,背景色已经变为红色,但前景色并没有改变。
3、单击“图像”菜单下的“清除图像”命令。
练习:1、画一条红色的线。
2、用蓝色的铅笔工具画一个圈。
3、将画板颜色变为绿色。
五、操作园地1、画一个小房子。
2、画一棵河边的小柳树。
3、画一只天空飞翔的小鸟。
六、课后小结圆圆的世界一、教学目的掌握圆和椭圆的画法和技巧二、教学重难点1、掌握圆和椭圆的画法和技巧2、学会利用“编辑”菜单下的“撤销”命令三、教学地点:机房四、教学过程引言:圆在绘画中用的较多,如太阳、汽车、气球等。
(一)椭圆工具的使用步骤:1、选择椭圆工具。
2、选择画椭圆状态,与画矩形状态的选择方法类似。
3、选择颜色。
4、画椭圆。
移动鼠标指针到画椭圆处,按下鼠标左键,确定椭圆的位置,不松手,移动鼠标,随着移动有一个椭圆随着变化,直到椭圆达到要求,松开鼠标就完成了。
提示:画椭圆时,如果按下“Shift”键,就可以画出正圆。
(二)“撤销”的使用引言:有时刚刚进行了某种操作,却又后悔了,这时我们可以点击“编辑”菜单中的“撤销”来撤销刚进行的操作。
提示:“撤销”操作只能进行三次。
(三)操作园地1、动手画几个不同的椭圆和正圆。
2、分别画出四个圆,练习“撤销”命令的使用。
3、阳光下的紫球。
要求:使用喷枪工具表现事物的明暗。
步骤:(1)画出一个正圆并在其右下方用横椭圆画出其阴影。
(2)分别给正圆和椭圆填色。
(3)在正圆的左上方喷上白色代表朝光的一面。
(4)在正圆的右下方喷上深灰色代表背光的一面。
五、课后小结多边形和圆角矩形一、教学目的掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法二、教学重难点1、掌握多边形和圆角矩形工具的使用方法2、会画综合图形三、教学地点:机房四、教学过程引言:前面,我们已经学过矩形和椭圆的画法,多边形和圆角矩形的画法和它们有许多相同的地方。
例如,这四种工具边线的粗细和直线工具的“粗细线”状态有关,它们本身都有三种画图的状态。
(一)画多边形步骤:1、确定工具的颜色,确定工具的粗细,选择多边形工具。
2、移动鼠标到画图的第一个位置,按下鼠标左键不放,确定第一个点,接着拖动鼠标到第二个点,随着鼠标的移动有一条线变动,到达第二个点后,松开鼠标按键,多边形的第一条边就画成了。
3、移动鼠标到第三个点,只要按下鼠标左键,就会在第二个点与第三个点之间自动连一条线。
如此,当在第四个点单击鼠标左键,就会在第三个点和第四个点之间连一条线。
4、画最后一条边时,只要双击鼠标就可以自动画出。
(二)画圆角矩形步骤:1、选择画圆角矩形工具。
2、和画方角矩形一样,在画板上画圆角矩形的起始位置处按下鼠标左键,并拖动即可画出圆角矩形。
提示:与画方角矩形一样,选择不同的颜色和状态可以画出不同的圆角矩形。
(三)操作园地1、画出书P31的图8-3。
2、画出书P33的图8-7。
3、利用多种工具作画——远航。
步骤:(1)在直线工具状态下选择中号的线,画出海面和轮船框架。
(2)选择多边形工具,画轮船上部的客舱。
(3)选择矩形工具,画出客舱上的窗户和烟囱等。
(4)选择椭圆工具,画太阳、冒出的烟等。
(5)选择颜色填充工具,选择颜色将各部分填上适当的颜色。
(6)选择直线工具画出轮船上的桅杆等。
(7)选择刷子工具,选择适当的线,画出飞翔的海鸥。
五、课后小结完美的作品一、教学目的了解放大镜、取色工具的使用并学会在作品中加入汉字二、教学重难点1、放大镜和取色工具的使用2、学会在作品中加入汉字三、教学地点:机房四、教学过程引言:要想更细致地完成一幅图画,需要做认真的操作。
例如,可以利用放大镜修改整理图形,用取色工具来设置颜色。
(一)放大镜工具的使用选择放大镜工具后,在工具箱下面的工具状态有四中方式,选8是放大到最大,选1是恢复原状。
经过放大后,可以进行细节的修改,最后再还原。
放大时,可以移动放大框以选择放大后的显示区域。
(二)给作品加汉字步骤:1、选择文字工具。
2、选择工具颜色,这就是字体的颜色。
3、移动鼠标到画板上要输入汉字的位置,按下鼠标左键,拉出一个长方框,这就是汉字的位置。
4、在汉字输入框出现的时候,文字工具栏就出现了,我们可以通过改变字体、字号、样式来装饰文字。
单击文字工具栏中字体右边的下拉按钮,选择适当的字体,单击字号右边的下拉按钮,选择适当的字号,选择样式,文字的样式可以相互组合,如:既选择粗体,又选择斜体等。
5、进入中文输入模式,选择一种中文输入法,然后输入汉字。
6、汉字输入完成,单击鼠标左键或按键盘上的回车键。
提示:进入中文输入模式后,想要回到英文输入模式,只要按Ctrl +空格键即可,如果想回到中文输入模式,只需再按Ctrl+空格键就可以回到原来的输入法状态。
(三)取色工具的使用步骤:1、选择取色工具。
2、移动取色工具到画中或颜料盒中,当要取某一颜色时,单击左键,前景色就会变成刚取定的颜色。
(四)操作园地1、画出漂亮的蘑菇房。
步骤:(1)用曲线工具画出“蘑菇”的轮廓。
(2)用椭圆和直线工具加上门窗和其他花纹。
(3)用橡皮工具擦除多余部分。
(4)用放大镜工具仔细检查图案是否封闭。
(5)给蘑菇房填上漂亮的颜色。
2、在画好的图上加上汉字“漂亮的蘑菇房”。
3、以“预防非典”为主题创作一幅图画。
五、课后总结画图小编辑一、教学目的学会保存图画和复制、删除部分图画。
二、教学重难点1、保存画好的图画2、复制和删除部分图画三、教学地点:机房四、教学过程引言:当我们完成一幅图画时,应将它及时的保存下来。
(一)保存作品步骤:1、移动鼠标指针到菜单栏中的“文件”处,单击左键。
2、单击下拉菜单中的“保存”,出现“另存为”对话框。
3、先在对话框中设置保存文件的位置,然后在“文件名”处输入图画的名字。
4、单击“保存”按钮。
(二)打开保存好的作品步骤:1、单击菜单栏的“文件”,弹出下拉菜单。
2、移动鼠标指针到下拉菜单中的“打开”处,单击左键,弹出“打开”对话框。
3、选择要打开文件所在的位置,选择要打开的画图文件的名字,单击“打开”即可。
(三)复制部分图画步骤:1、画好一条鱼。
2、选择工具箱中的选定工具或任意裁剪工具。
3、拖动鼠标将画好的一条鱼选中。
4、选择操作选项。
如果移动选定的区域,用鼠标拖动选定区域,可以将选定的区域移动到另一个位置;如果复制选定区域,可以用鼠标左键单击“编辑”菜单,在展开的下拉菜单中单击“复制”。
5、如果第四步选择复制选定的区域,单击“编辑”菜单,选择“粘贴”,结果,图上就出现了两条鱼,在复制过来的区域上,拖动鼠标可以将复制过来的内容移动到合适的位置。
提示:放大和缩小选区。
如果将鼠标指针指向选定区域虚线框的四个角中任意一角,当再出现倾斜的双箭头时,拖动鼠标左键,可以改变复制出的图画的大小。