浅议文学的社会功能及实现
文学的社会功能与价值观影响
文学的社会功能与价值观影响正文：文学作为人类创造的艺术形式之一，具有重要的社会功能和价值观影响。
通过不同的文学作品，人们可以深入了解社会现象、挖掘人性内心世界、传递思想和价值观。
本文将探讨文学的社会功能和价值观影响，以及它们对个体和社会的重要意义。
首先，文学作为一种记录社会现象的工具，在很大程度上反映了人类生活的方方面面。
小说、诗歌、戏剧等文学形式，常常以真实或虚构的故事情节，展示了社会中的各种问题、冲突和变革。
例如，经典小说《围城》通过描述大城市中的人际关系及生活状态，深刻揭示了现代人的困境和焦虑。
这种反应社会现象的能力，使得文学成为人们了解社会变迁、共鸣感受和审视现实的重要途径。
其次，文学作品挖掘了人性的内心世界和情感表达，从而深化了人与人之间的理解和共鸣。
文学作品常常通过刻画人物形象、心理描写和情节构建，展现了人们的欲望、冲突、妥协和成长。
例如，莎士比亚的戏剧作品《哈姆雷特》探讨了人性的复杂性和内心的挣扎，引发了读者对自我认知和道德选择的思考。
通过沉浸在文学作品中，人们可以更好地理解他人的情感和心理状态，培养同理心和拓展视野，进而促进社会的和谐与进步。
此外，文学作为一种思想和价值观的传递工具，对于塑造社会风气和道德观念具有重要影响。
文学作品中常包含着作者对于社会、人生、伦理和哲学等方面的思考和见解。
通过作品中的意象、对话和主题，文学传达了作者对于人类困境、正义、爱与友谊等核心问题的思考。
例如，经典小说《红与黑》以一个农村贫民出身的主人公朱利安·索雷尔的经历揭示了社会阶层问题和自我价值的追求。
这种价值观影响，可以引发人们对社会秩序、公平正义和个人奋斗的思考，推动社会思潮的发展与变革。
综上所述，文学作为一种重要艺术形式，具有丰富的社会功能和价值观影响。
它不仅记录了社会现象、挖掘了人性的内心世界，还传递着思想和价值观。
通过文学作品的阅读和欣赏，人们能够更好地了解社会、理解他人、思考人生，同时也能够塑造个体的价值观和推动社会的进步。
文学的价值和功用议论文最新【精选2篇】
文学的价值和功用议论文最新【精选2篇】文学的价值和功用议论文最新，尽管教育的功利化和工具化不是自今日始，但却于今尤甚；尽管文学的边缘化和无用论也不是一天两天，但却于今为烈。
下面让我们来看看以下内容吧。
文学的价值和功用议论文最新1文学的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的，凡进入审美境界的阅读，阅读者都是持有“无所为而为”的心态的，都是把文学作品当作独立绝缘的意象来看待的，这其中不包含有任何实用的目的和科学的认识。
正因为如此，文学的审美教育作用和文学的认识作用、教化作用是截然不同的。
笔者以为，当我们谈论文学的审美教育作用的时候，不应该把文学的认识作用和教化作用涵盖进来。
即使是文学的娱乐作用，虽然它与审美教育是密切相关的，但也应该区别出其中的审美因素和非审美因素，这样才更有利于我们阅读和鉴赏文学作品，也更有利于指导学生阅读和鉴赏文学作品。
人们对事物的认识是以理性的方式来把握的，用的是一种科学分析的方法，其目的是引导人们认识社会，认识自然，认识人生，文学作品对人们心灵世界的影响固然有这方面的认识作用，但这不是文学作品的主要功能，更不是其本质特征。
文学作品的教化作用当然是显而易见的，历代统治阶级无不利用文学的这一功能对劳动人民进行思想统治。
但是，由于教化这种作用方式的明显的政治目的性，决定了它与审美教育有着本质的区别。
千百年来，中国儒家文化中那种根深蒂固的“微言大义”式的文学功能阐释，一直把文学作为政治和道德的附庸来作贱。
“不学诗无以言”，不是告诫人们要以诗意栖居的方式来构建生活形态，说出话来都要带有诗情画意，而是说，“诗”作为一种政治和道德经典，其中许多诗句都已成为政治和道德格言，可以很有效地应用于国与国之间、人与人之间的社会交往，虽然人们也很看重这诗中“文”的色彩，但它和现代意义上的审美方式还是格格不入的。
“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识夫鸟兽草木之名。
”这几句话主要是谈《诗经》的认识和教化作用，显然，当时的孔子并不是把《诗经》当作文学样式来阐述的。
文学在社会中的作用
文学在社会中的作用当我们谈论文学的时候，我们常常想到的是那些脍炙人口的作品，像《红楼梦》、《西游记》、《骆驼祥子》等等。
这些作品给我们带来了无尽的欢乐和思考，但是文学的作用远不止于此。
文学作为一种艺术形式，有着深远的社会影响力。
首先，文学在社会中的作用可以表现为它对于文化传承和历史记忆的重要性。
文学作品往往是一种记录与诠释社会、历史和文化的手段。
通过文学，我们得以了解过去的社会情境，了解民族的光辉历史，了解人类的价值追求。
比如，中国古代文学作品中的四大名著，不仅是文学杰作，更是中国文化的重要组成部分。
同时，文学作品也是社会文化的见证者和记录者，它们通过艺术的形式，将时代的气息和人们的生活呈现给读者，让读者能够感悟到时间的变迁和人类社会的发展。
其次，文学作为一种精神食粮，对于人们的情感和情绪有着重要的引导作用。
文学作品往往以其独特的艺术形式和语言风格，引导读者们进入到一个充满想象力的世界中。
通过文学作品，读者可以与作者建立起一种心灵的契合，与作者一同思考、感受和体验人生的喜怒哀乐。
文学作品中的角色形象和情节发展常常激发读者的共鸣，让他们更深刻地思考人类的内心世界和人生的意义。
世界文学名著《巴黎圣母院》中的主人公卡西莫多就是一个鲜活的例子。
他的艰辛和追求让人们思考了自己的人生，激发了他们对于美和人性的思考。
此外，文学作为一种表达方式，对于社会的思潮和社会问题的探讨有着重要的推动作用。
文学作品可以帮助我们更好地认识社会现象，思考社会问题，并以此激发和引领社会变革的动力。
在20世纪初，美国的社会议题成为了文学界热门的话题，作家们纷纷投身于对社会不公、种族歧视和性别问题的关注和批判。
哈莱姆文艺复兴时期的作家如朗斯顿·休斯和吉恩·图马·卡奇等人，通过他们的作品，使得社会对于这些问题有了更深刻的认识，加速了社会变革的步伐。
总之，文学在社会中的作用是多方面的。
它不仅仅是一种艺术形式，更是社会的智慧和灵魂。
文学的社会作用
文学的社会作用文学作为一种艺术形式和文化产物，在社会中有着重要的作用。
它不仅是人们娱乐休闲的重要途径，更是传递思想、表达情感、反映社会现实的重要工具。
本文将从不同的角度探讨文学的社会作用。
文学具有启迪思想的作用。
文学作品通过描绘人物形象、叙述故事情节、展示社会风貌等方式，可以引起读者的共鸣，激发他们深入思考。
例如，经典小说《红楼梦》中的人物形象和情节描写，可以使读者对人性、情感、社会阶层等问题有更深刻的理解和思考。
文学可以传递价值观和道德观。
文学作品中经常包含着丰富的道德观念和价值判断，通过故事情节和人物行为来传递给读者。
这种价值观和道德观的传递对于社会的道德建设和人们的行为规范具有重要影响。
例如，杨绛的《我们仨》通过讲述一个家庭的故事，传递出了家庭和睦、亲情重要的价值观念。
文学还可以反映社会现实和问题。
文学作品往往是作家对社会现象和问题的观察和思考的产物。
通过作品中的描写和表达，读者可以了解到社会的各种问题和现象，从而引发社会对这些问题的关注和思考。
例如，鲁迅的《阿Q正传》通过对阿Q这一人物的描写，揭示了封建社会的虚伪和病态，引发了对社会改革的思考和呼吁。
文学还可以提供情感交流和心灵抚慰的功能。
在日常生活中，人们常常面临各种压力和困扰，而文学作品则可以给予人们情感上的支持和慰藉。
通过描写人物的内心世界和情感状态，文学作品可以引发读者的共鸣，使他们在情感上得到宣泄和安慰。
例如，王小波的《黄金时代》中描写了主人公的情感经历，引发了很多读者的共鸣和情感交流。
文学还具有传承文化和历史的作用。
文学作品往往承载着丰富的文化和历史内涵，通过阅读文学作品，人们可以了解到不同时期和不同地区的文化传统和历史背景。
这种文化和历史的传承对于维护和弘扬民族文化有着重要的作用。
例如，古代诗词歌赋的传承和演绎，使得古代文学的魅力延续至今。
文学作为一种重要的艺术形式，对社会有着广泛而深远的影响。
它可以启迪思想、传递价值观和道德观，反映社会现实和问题，提供情感交流和心灵抚慰，传承文化和历史。
《文学对社会变革的作用与影响》
文学对社会变革的作用与影响1. 引言文学作为人类社会最为重要的艺术形式之一，扮演着引导思想、传递情感和塑造价值观的重要角色。
本文将探讨文学对社会变革的作用与影响，并阐明其在推动社会进步和改革中所起到的积极作用。
2. 文学反映现实问题文学以其独特的方式反映现实生活中存在的社会问题，揭示人们内心世界中的矛盾冲突。
通过描述和抨击不公正、腐败、压迫等社会现象，文学使得人们能够认识到这些问题的存在，并激发对于变革和改善社会状况的愿望。
3. 文学唤醒社会意识文学作品中经过虚构或者真实事件再创造，通过塑造形象和表达故事情节来唤醒人们对于社会问题的意识。
由此激发的关注和讨论有助于引起公众对于相关话题的关注，推动社会舆论关注焦点转移，并倡导积极变革。
4. 文学传递积极价值观文学作为一种艺术形式，能够以独特的方式传递积极的价值观和理念。
通过书写正直勇敢、仁爱奉献等高尚品质的人物形象和情节，文学在社会中播种着美好的种子，引导人们向善、追求公正和和谐。
5. 文学推动社会变革文学具有改变个体心态、影响社会氛围、塑造社会风气的能力。
作品中描述的激进思想、社会不满情绪和对于现状的反抗，可以启发人们思考和行动更积极地参与到社会变革中。
同时，文学也可以成为革命运动和社会运动的催化剂。
6. 文学对未来社会的影响文学作为长久存在并世代相传的艺术形式，在漫长的时间里持续对后世产生影响。
经典文学作品成为了解历史、审视过去及对未来展望的重要参考资料，并为后辈提供启示与借鉴。
7. 结论综上所述，文学碰撞出思想的火花，唤醒人们对社会问题的意识，传递积极价值观，并推动社会变革。
文学作为一种重要的媒介和表达方式，在社会进步和改革中扮演着不可忽视的角色。
因此，我们应该珍视文学并致力于关注和传播优秀文学作品，以实现持久且积极地影响社会的目标。
文学与社会：作品在社会中的作用
文学与社会：作品在社会中的作用作为一种艺术形式和社会表达方式，文学在社会中扮演着重要的角色。
它不仅仅是娱乐和消遣的工具，更是反映和影响社会的力量。
文学作品通过描绘人类的情感、思想和现实，以及对社会问题的探索和批判，对社会产生着深远的影响。
本文将探讨文学作品在社会中的作用，以及其对个体和社会的积极影响。
首先，文学作品作为一种反映现实的艺术形式，可以帮助人们更深入地了解当代社会。
通过刻画角色的命运、人物之间的关系和社会矛盾的揭示，文学作品能够展现出社会的方方面面。
例如，经典作品《红楼梦》通过描述贾府的兴衰和家族成员之间的纷争，反映了封建社会的虚荣与腐败。
这样的作品让读者深入了解了封建社会的种种问题，反思封建伦理观念对个人命运的束缚。
因此，文学作品帮助人们对社会进行客观的观察和思考，增进人们对社会的认识。
其次，文学作品还能够唤起人们内心深处的情感共鸣。
文学作品往往以情感为核心，通过反映人类的喜怒哀乐，引起读者的情感共鸣。
作品中所呈现出的爱情、亲情、友情等情感主题，使人们在阅读中体验到喜悦、悲伤、温暖等复杂的情感，从而获得情感上的满足。
例如，玛格丽特·米切尔的小说《飘》中，通过描述斯嘉丽和她的爱情故事，在读者中引发了对爱情的向往和思考。
这样的情感共鸣不仅使人们在心灵上得到慰藉，也为社会凝聚了情感纽带，促进了社会的和谐与稳定。
除了反映现实和唤起情感共鸣外，文学作品还具有批判和启迪社会的功能。
优秀的文学作品往往通过对社会问题的深入探索和思考，对社会现象进行批判和剖析，从而引起人们对社会问题的思考和重视。
例如，乔治·奥威尔的小说《1984》通过描述一个极权主义社会中的统治和操控，警示人们对权力和自由的重视，并促使人们思考社会政治制度和权力滥用的问题。
文学作品的这一特点使其成为反思社会现状和问题的重要工具，并为社会变革和进步提供了思想启示。
此外，文学作品还能够对个体产生积极的心理和情感影响。
浅谈文学的社会作用_以_复活_为例_李鲜妮
2007年9月陕西师范大学学报(哲学社会科学版)Sep.,2007第36卷专辑Jour nal of Shaanx i N ormal U niversity(Philosophy and Social Sciences Editio n)Vol.36Sup.浅谈文学的社会作用以 复活 为例李鲜妮(陕西省兴平市教研室,陕西兴平713100)摘 要:文学的社会作用有三个方面,即认识作用、教育作用和审美作用,这三方面是相互依存、相互渗透、不可分割的。
任何一部优秀的文学作品都是这三者的有机统一体。
复活 是列夫 托尔斯泰晚年的代表作,也是一部19世纪俄国生活的百科全书,它的社会作用更是这三方面的有机统一体。
关键词: 复活 ;文学功能;审美中图分类号:I207 文献标识码:A 文章编号:1672-4283(2007)Sup.-0151-03收稿日期:2007-03-05作者简介:李鲜妮(1974 ),女,陕西省兴平市人,兴平市教研室中学语文教研员,中教二级。
文学作为一种社会意识形态,本身来源于社会生活,是作家对社会生活能动反映的产物。
因此,它一旦产生就会对社会生活产生巨大的反作用。
但文学对社会生活的作用不是直接产生的,而是通过对人们思想感情和精神世界的潜移默化而发生的。
这种渗透到人的内心世界的熏陶和感染,不仅会影响人的思想性格和人生价值观,而且会鼓舞人们去改造自己周围的环境,甚至影响到社会生活的发展和变化。
文学的社会作用有三个方面,即认识作用、教育作用和审美作用,这三方面是相互依存、相互渗透、不可分割的。
任何一部优秀的文学作品都是这三者的有机统一体。
复活 是列夫 托尔斯泰晚年的代表作,也是一部19世纪俄国生活的百科全书,它的社会作用更是这三方面的有机统一体。
复活 是托尔斯泰根据朋友柯尼讲的真实事件创作而成的,本身就来源于生活真实。
经过10年的反复修改,托尔斯泰将最初反映个人生活命运的道德忏悔小说,写成了一部具有广阔而深刻的社会内容和鲜明批判倾向的百科全书,小说因为其主题思想不仅 要讲经济的、政治的、宗教的欺骗 ,而且 也要讲专制制度的可怕 ,而在世界文坛中产生了深远的影响。
文学的四个基本社会功能
文学的四个基本社会功能稿子一：嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊文学那超厉害的四个基本社会功能。
你知道吗？文学有个超棒的功能，那就是认识功能。
就好像它是个神奇的窗户，让我们能看到各种各样不同的世界和人生。
比如说，读一本历史小说，咱就能仿佛穿越回去，亲眼看看古人咋生活，感受他们的喜怒哀乐。
读一本外国的作品，还能了解到别的国家的文化和风俗。
这多有意思啊，不费力气就长了好多见识！然后是审美功能。
文学能让咱们感受到美呀！优美的文字、动人的情节，就像一幅幅美丽的画，一首首动听的歌。
读一首好诗，那种韵味能让咱们陶醉；看一篇精彩的散文，那种意境能让咱们的心灵都得到滋养。
是娱乐功能。
哎呀，有时候工作学习累了，读一本轻松有趣的小说，或者看一篇幽默的小品文，能让咱们一下子忘掉烦恼，开怀大笑。
这多好呀，文学就像咱们的开心果，随时能给咱们带来快乐。
怎么样，朋友们，是不是觉得文学真的太厉害了！稿子二：亲爱的小伙伴们，咱们来唠唠文学的四个基本社会功能。
先来说说认识功能吧。
文学就像个超级导游，带着咱们到处逛。
比如说，读《红楼梦》，咱们能知道古代大家族里的那些弯弯绕绕；读《百年孤独》，能感受拉丁美洲的神奇和魔幻。
它让咱们看到不同的时代、不同的地方，就像打开了无数扇新的大门。
再讲讲教育功能。
这可不得了，文学是那种潜移默化的老师。
读《钢铁是怎样炼成的》，会让咱们懂得坚韧和勇敢；读《小王子》，能明白什么是真正的爱和责任。
它在不知不觉中塑造着咱们的价值观和人生观。
审美功能也很重要哦！文学就像一场盛大的艺术展，各种美的元素都在里面。
优美的语言，独特的结构，深刻的思想，都让咱们觉得美极了。
读着读着，咱们自己的审美水平也提高啦。
是娱乐功能。
嘿嘿，有时候咱们就想放松放松，这时候文学就来啦！读个搞笑的故事，或者看个有趣的童话，能让咱们笑得前仰后合，压力啥的都跑光光。
啊，文学的这四个功能就像四个小精灵，给咱们的生活带来了好多好多的精彩和乐趣。
小伙伴们，你们是不是也这么觉得呀？。
文学的社会功能
文学的社会功能文学作为一种艺术形式，不仅仅是为了娱乐和审美享受，还承担着重要的社会功能。
下面将从沟通交流、价值观塑造和思想启蒙三个方面阐述文学的社会功能。
首先，文学作为一种媒介，有助于沟通交流。
文学作品通过人物形象、情节和语言表达，能够跨越时空和文化的界限，将作者的思想和感受传达给读者。
例如，《红楼梦》以其精细的描写、深入的刻画和悲剧性的情节，引发了世人对于爱情、家庭和社会环境的思考和讨论。
文学作品还可以帮助人们理解不同的生活经验和人性特点，增进对他人的理解和同情，促进跨文化的交流与和谐。
其次，文学对于塑造价值观具有重要影响。
文学作品通过表现人物形象和情节发展，反映出不同的价值观和道德观念。
例如，经典巨著《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的奋斗和牺牲，表现了坚持正义和荣誉的价值观。
这种价值观的传递对于塑造社会的良好风尚和道德操守至关重要。
文学作品还能够对一些社会问题进行思考和讨论，引导公众对这些问题进行关注和反思。
最后，文学作为思想启蒙的工具，具有重要的社会功能。
通过文学作品，人们可以接触和思考各种思想观点和哲学理念。
文学作为一种表达思想和情感的艺术形式，鼓励人们自由思考和发表自己的观点。
例如，《1984》以其对权力和自由的思考和描述，引发了对于政府控制和个人自由的讨论。
文学作品也可以激发人们的想象力和创造力，推动社会的发展和进步。
总而言之，文学的社会功能不仅仅限于娱乐和审美的层面，还包括了沟通交流、价值观塑造和思想启蒙等方面。
通过文学，人们可以更好地沟通交流，塑造积极向上的价值观，并开拓思维和启发创造力。
因此，我们应该重视文学的社会功能，并积极推动文学的发展和传播。
简述文学的审美功能和社会功能
简述文学的审美功能和社会功能
文学的审美功能包括审美认识功能、审美教育功能和审美娱乐功能，它们构成一个完整的不可分割的整体。
审美认识功能是指文学以其生动、具体的艺术形象，给人们以历史和现实生活的知识，从而扩大人的视野、发展人的智能，帮助人认识社会和人生，这就是文学的审美认识功能。
审美教育功能指文学通过所反映的生活内容及渗透于其中的是非判断和爱僧倾向，对人们的政治思想、道德情操、精神性格等所产生的影响。
审美娱乐功能是指文学作品通过生动的形象、优美的意境、健康的趣味使人精神上得到审美愉悦、生理上得到休息快适的功能就是审美娱乐功能。
文学社会功能分为教育功能和认识功能两个方面：文学的教育功能是指文学作品对人们思想和情感乃至整个精神境界产生的影响。
文学的教育功能表现为两种形态：一种是迅速而强烈的思想启发和情感激励作用；一种则是对人的思想情感和兴趣等潜移默化的熏陶和浸染作用，即陶治作用。
文学的认识功能是指文学作品通过具体生动的文学形象反映社会生活，向读者提供了一定时代的社会历史画面，帮助人们了解一定时代的物质生活和精神面貌。
文学的功能和作用
文学的功能和作用文学的价值与功能是文学对人与社会的意义和作用的集中体现。
在历史和现实中，文学对于提升人的精神素质、满足人们文化需求并由此推动社会发展，都发挥着重要的作用。
充分认识文学的价值与功能，有助于深化对文学性质及其规律的认识。
文学的功能是指文学价值属性的实际反映和体现。
一、文学的认识功能，是指文学具有帮助人获得社会和人生知识、加深对人和社会理解的功能。
文学是社会、历史和人生的“百科全书”，是人们获得间接知识的重要渠道。
文学作为一种艺术，不仅要再现生活，而且要高于生活。
这就决定了文学的认识功能主要不在于探求客观真理，而在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握。
就作家方面来说，文学的认识功能是通过作家在饱含情感的审美状态中进行文学创作来实现的。
就读者方面来说，文学的认识功能是通过读者的审美活动和获得的体验来实现的。
二、文学的教育功能，是指文学作品具有影响思想情感、净化心灵世界、增强生活勇气和信心的功能。
广义地讲，文学的教育功能还包括文学具有政治的、社会的伦理道德的启蒙和教化功能在内。
文学的教育功能，实质上就是一种提升和净化人的心灵的功能。
文学作品的任何教育功能都必须通过文学的审美和娱乐功能去实现。
文学的教育功能植根于文学与生活之间的内在联系，主要有两方面:一方面在于文学反映和表现的对象本身具有教育意义，另一方面在于文学对生活的反映和表现中渗透着作家爱憎赞否等思想感情倾向，自然成为一种对读者的影响力和吸引力。
三、文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，使人获得精神对现实的超越、实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。
文学审美功能是由文学的审美本性决定的。
作为一种语言艺术，文学主要是为了满足人的审美需求而存在和发展的，因此，从根本意义上讲，审美是文学最基本的功能。
在文学的各种功能中，文学的审美功能往往居于主导性的地位，一是因为审美功能实际上是文学实现其他功能的中介；二是审美功能又是个整体性的概念，它是文学各种功能协调统一的前提性条件。
文学的社会功能学的社会功能及实现
文学的社会功能学的社会功能及实现文学的社会公能以及价值问题,是一个极为复杂的问题,历来引起人们的特别关注。
特别是在经济全球一体化和大众消费时代,文学的社会功能和价值是文学存在是否重要甚至必要的重要依据。
任何事物的存在都有其充足的理由,都有其安身立命的基点和必须恪守的准则,这是一个事物的根。
文学也不例外也有其自己的社会功能和价值。
文学的社会功能是通过文学的特性表现出来,是文学价值的外在表现形式。
一、文学的社会功能1.文学作品的认识功能。
文学的认识功能是指文学作品通过艺术形象对生活的真实反映,能让读者从中了解一定时代、民族的社会生活状况,获得政治、经济、文化、伦理、社会习俗等方面知识,开阔读者视野,促使读者正确、深刻地了解社会人生。
优秀的作品一般是一定社会现实的反映,因此,从这个意义来讲然就可通过文学作品看到社会生活内容,了解各个地区的政治经济、自然风光、丰富人们的阅历,从而达到启迪人们的智慧,提高观察和认识社会人生的能力,所以被高尔基誉为“时代的生活和情绪的历史”。
诸如郦道元的《水经注》全书叙述了祖国南北1252条水道的源流经历以及沿岸的城邑建筑、人物故事、历史古迹、神话传说和风土人情,描绘祖国山川壮丽秀美的景色,同时记述各地的名胜古迹、神话传说、风土人情,在面前呈现了一个真实的大自然景象。
因此有学者认为《水经注》,不但是一部文学巨著,更是一部山水游记的先导。
如《河水篇》写吕梁山“……其山岩层蚰衍,润曲崖深,巨石崇竦,壁立干仞。
河流激荡,涛涌波襄,雷游电泄,震天动地。
”作者只摄取身临其境时耳闻目睹的一个镜头,以聊聊数语加以描状,就把吕梁山峥嵘磅礴的气势呈现于眼前。
列宁把托尔斯泰作品称作“俄国革命的一面镜子”,毛泽东把《红楼梦》称为是“封建社会的没落史”,从这些评论中可知,文学的认识功能其实也就是文学真实性的价值实现。
2.文学的教育功能。
文学的教育功能是指作家在作品中通过对生活本质的挖掘和自己思想、情感倾向的流露,能对读者的政治倾向、价值观念、道德情操、人生理想等精神品格的形成产生一定的影响。
文学的本质及其社会作用
文学的本质及其社会作用
文学的本质及其社会作用是一个非常重要的话题，它关系到人类文明的发展历程。
文学是一门艺术，是人类在表达个性、思考问题、反映生活等方面发挥想象力和创造力的一种表现形式。
因此，文学承载着许多重要的意义，产生了许多积极的影响。
首先，文学是记录历史的重要见证，可以让我们跟随着时代的发展和历史的发展，以及不同文化的运动和传播，这样我们就可以更好地了解历史发展的脉络，并从中学到经验教训。
此外，文学对社会发展也具有独特的作用，因为它可以激励社会上的各种活动，例如反映政治和社会生活的状况，促进思想的交流，改变人们的思想，推动社会发展。
其次，文学作品也是人们表达自身情感的有效方式，它能激发人们的思想和精神，为人们的心灵提供安慰和慰藉，提升人们的文化修养和水平，抚慰人们的心灵，成为人们思考和探索世界的重要途径，增加了人们的认知知识和人文意识。
最后，文学在宣传道德方面也发挥着重要作用，它可以弘扬正确的价值观，引导人们做出正确的选择，及时纠正人们不良的行为习惯，促进社会的和谐发展，让人们更有品德，更能体会到文学的魅力。
总的来说，文学的本质以及其社会作用是多种多样的，它的积极作用为人类文明的发展发挥了重要的作用，未来，文学仍然会发挥更多的作用，推动社会的和谐发展。
文学的社会作用范文
文学的社会作用范文文学是一种古老而重要的艺术形式，它在社会中扮演着不可或缺的角色。
文学的社会作用体现在多个层面，包括个体心理成长、社会意识觉醒、价值观塑造、文化传承以及社会变革推动等方面。
本文将通过探讨文学的社会作用，以展示其在社会中的重要性。
首先，文学对于个体心理成长有着显著的作用。
文学作品可以深入人心，引起读者的共鸣和思考，激发他们的情感和想象力。
通过阅读文学作品，人们可以代入作品中的角色，体验和理解不同的情感和境遇，从而培养同理心和思考能力。
文学作品也可以提供个人发展所需的启示和指导，帮助个体应对生活中的挫折和困境，提升他们的抗压能力和幸福感。
其次，文学对于社会意识觉醒具有重要意义。
文学作品通常反映了社会的问题和现实，揭示了社会的不公和不平等。
通过阅读文学作品，人们可以对社会现象有更深刻的认识，触发思考和讨论社会问题的意愿。
文学作家可以通过作品传达自己对社会问题的见解和态度，激发公众对社会变革的关注和参与，推动社会的改善和进步。
此外，文学对于塑造人们的价值观起到了重要作用。
文学作品中常常涉及人生的真理、道德规范和人与人之间的关系等议题。
通过各种文学形式，如小说、诗歌和戏剧等，人们可以从中感悟到人类共同的价值观和道德准则。
文学可以在道德层面给人以引导和教诲，让人们明辨是非，树立正确的价值观和道德观念。
通过文学的影响，人们可以更好地面对和解决道德困境，保持对正义、善良和美好事物的追求。
此外，文学对于文化传承和文化多样性的维护也有着重要作用。
不同的文学作品代表了不同的文化背景和历史传统，它们反映了不同社会群体的价值观和世界观。
通过研究和阅读文学作品，人们可以了解和体验不同的文化表达形式，增进对其他文化的尊重和理解。
文学作品也是文化传承的重要媒介，它们可以传递并保存文化遗产，促进文化的传承与发展。
最后，文学还能推动社会变革的进程。
文学作品经常涉及社会议题和政治问题，通过对现实的揭示和批判，文学作品可以激发人们对社会不公和不平等的反思和不满。
对文学的审美社会功能的再认识
对文学的审美社会功能的再认识
近年来，随着社会发展和文化水平的不断提高，文学作品得到了越来越多的认
可与关注。
文学作品如同神奇般，能根据不同的接收者，从不同角度对改变者进行着情绪上的充实与调动。
文学作品的审美社会功能，一直受到众多学者的关注。
文学作品的审美社会功能包含三个方面，其一是影响社会价值观的方面。
文学
作品，在不同的社会时期体现出来的侧重点可能是不一样的，它可以通过不同的角色的处境对做人工作方面的价值标准，进行设计传达，对于社会的价值观有着深刻的影响。
其二是文学作品作为文化资源而存在的功能，它具有非常重要的文化传播功能，文学作品是由作家记录历史上的文化和社会事件，以阐释和记录最集中、完整、最大程度和最新事件地图上的文化积淀，从而可以呈现广大人民群众所期望和求索的内容。
此外，文学作品也有着开拓思维的功能，通过文学作品的描写，以及借助艺术
手段，可以催发出发掘潜能的力量，促使读者以不同的视角来思考，开拓自己的思维，及其能力，这是文学作品与其他没有办法实现的功能。
总之，文学作品的审美社会功能，对于社会发展具有一定的重要性，它不仅可
以影响社会价值观的形成，还可以作为文化的传播，以及开拓思维的催化剂，起到宝贵的功能。
2021如何实现文学审美的社会功能范文2
2021如何实现文学审美的社会功能范文 马克思主义文艺理论认为，文学从本质上说是意识形态，文学的普遍性在于，它是一般意识形态；文学的特殊性在于它是审美意识形态。
审美意识形态，是指与现实生活密切缠绕的审美表现领域，审美意识形态不是审美意识与形态的简单相加，而是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互浸染、彼此渗透的状况。
当它把作家的心灵世界与社会生活紧密联系在一起，通过形象、情感和意境，以审美方式来反映以人为中心的社会生活，表达作者的思想感情和审美评价并作用于读者的精神世界，对读者产生广泛而深刻的影响时，就是我们所说的文学的审美社会功能。
德国接受美学家瑙曼将其概括为：“在接受过程中通过美的享受而获得的经验、认识以及新的价值观、审美观影响并改变人们的知觉方式、情感方式、认识方式和思维方式，普遍而又持久地作用于人们的行为和行动，帮助人们对事物获得新的、更加正确的认识，将他们从落后、愚昧的自然与宗教的偏见，从传统的社会束缚和习惯势力下解放出来，促进新的社会意识和伦理道德准则的形成与推广。
” 长期以来，对文学的审美社会功能一直存在着不同的看法，一是强调文学艺术的他律性，重视文学的社会功能；另一种观点则从文学艺术的自律出发，把文学视为一个完全自在自为的独立系统，否认文学的社会作用，推崇文学的审美性、无功利性。
如中国历史上儒家和道家就分别持这两种观点，孔子认为诗可以“兴、观、群、怨”，曹丕更是将文学视为“经国之大业，不朽之盛事”，而庄子则追求文学的“无为”、“逍遥游”。
其实，文学是自律与他律的统一，其审美性和社会性是结合在一起的，它来自生活又必然超越生活，求得自身的发展，即审美的特质。
“它是双重的，既是审美的，又是社会现象的。
”它虽然不指向实用，不随读者的鉴赏而损耗，不由必然需要的满足引发，也不能增加社会的物质财富，但它通过作用于人的精神世界间接改造着社会，陶冶人的性情，塑造人的心灵，让人忘记生活的庸碌而徜徉于艺术的天地里和审美的状态中，获得一种精神的自由和解放。
第五章文学的功能
二．文学社会作用的间接性： 没有直接的功利目的，又能达到功利作用 通过人这个中介 以人的整体发展为中介
三．文学社会作用的内在性 ： 改变人的心灵，表现为潜移默化性和不可抗拒性
《警察和赞美诗》感化作用
美国２０世纪初著名短篇小说家欧· 亨利名篇，是短 篇小说的杰作。 作品写到流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到 监狱过冬，他六次犯事，为非作歹，可是都没有如 愿，正当他听到教堂赞美诗，决定重新做人时，却 被莫名其妙逮捕了，小说的矛头直指当时美国社会， 真实的反映了不明是非，颠倒黑白的社会的现实。 以下两页是他听赞美诗的片段
三．文学干预现实的功能 现实主义作家干预现实的动机最明显 文学干预现实的作用巨大，影响深远
杜甫“三吏三别”
“三吏”、“三别”是杜甫 现实主义诗歌的杰作。它 真实地描写那个时期的社 会现实和广大劳动人民深 重的灾难和痛苦，展示给 人们一幕幕凄惨的人生悲 剧。 诗人对饱受苦难的人民寄 予深深的同情，对官吏给 于人民的奴役和迫害深恶 痛绝
二、文学的教化功能：
以道德、政治、法律观念 教育人
孔子论《诗经》教育功能
子曰：“兴(1)于诗，立于礼，成于乐(2)。” 【注释】 (1)兴：开始。 (2)成于乐：孔子所谓“乐”的内容和 本质都离不开“礼”，因此常常“礼乐”连言。他本人也很 懂音乐，因此把音乐作为他教学工作的最后一个阶段。 【译文】 孔子说：“（人的修养）开始于学《诗》，自立于学礼 仪，完成于学乐。” 【评析】 本章中孔子提出了他教育工作的三方面内容——诗、礼、 乐，也指出了这三者的不同作用。他要求学生不仅要讲求个 人的修养，而且要有全面、广泛的知识和技能。
如何理解文学的社会作用
如何理解文学的社会作用？1、文学的作用是精神的。
作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。
这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。
就是精神作用，文学也有自己的特点。
黑格尔对此有一个很精辟的论述。
他说：“在艺术里，这些感性的形状和声音之所以呈现出来，并不只是为着它们直接本身或是它们直接现于感官的那种模样，形状，而是为着要用那种模样去满足更高的心灵的旨趣，因为它们有力量从人的心灵深处呼唤起反应和回响。
”文学的作用从方式上讲，是内在的、情感的，没有政治理论或道德观念的精神作用的那种对实践活动的指导性和规范性；从作用的内容上讲，它主要也不是简单地传达某种是非观念，或一般地惩恶扬善，而是立足于对优美高尚的思想感情的表现，显示人生的价值复议，通过对美的追求和高扬来陶冶性情，塑造灵魂。
可以说，帮助人们懂得按照美的规律去创造生活，才是文学作用于社会的根本目的。
2、文学的作用以社会存在为前提。
文学只有通过读者才能实现它的社会作用，而读者又是生活在一定社会历史环境之中的。
无论他是否自觉，他的接受活动都会受其社会存在的制约。
因此，要正确认识文学的社会作用，就必须注意到人的社会存在是怎样从根本上规定他对文学作品的把握。
和一切社会意识形式一样，文学对社会生活的作用只能是一种反作用，是第二性的，要以社会存在对自身和读者的决定作用为前提。
就是说，社会存在不仅决定着某种文学艺术能否产生、存在，而且还决定这种文学艺术可能发生多大的社会影响。
当年，一些青年男女可以被汤显祖《牡丹亭》感动得死去活来，有人甚至因此伤心而死；可是今天的读者尽管还会欣赏这部古典名剧，却不会再达到那样的程度的。
究其原因，最根本的一点，就是因为社会存在的条件已经完全不同了。
普列汉诺夫说过：“相似的社会原因，自然产生相似的精神结果。
浅析文学社会功能的实现
浅析文学社会功能的实现孙海芳【期刊名称】《商丘师范学院学报》【年(卷),期】1997(000)03X【摘要】<正> 文学是作家对社会生活的反映。
文学作品一旦从作家头脑中脱胎出来,进入社会,它就作为欣赏对象进入人们的"消费阶段",在"消费过程"中满足人们的不同需要。
因此,文学作品要得到社会的承认,实现自身的价值,就必须经过消费阶段,这样文学的社会功能才可能实现。
功能,是相对于需要而言的,人们的需要有物质的和精神的,不同层次的人,他们的需要不尽相同。
文学作为一种特殊的精神生产,和物质生产一样,同样以满足人的需要为根本目的。
马克思最初在《手稿》中考察了艺术的生产特性所自具的特殊功能,强调艺术生产和物质生产一样是为了满足人类的不同需要。
艺术生产所能满足的是一种出自人的情感、渴望、憧憬理想以及心灵寄托等方面的欲求。
文学是人类精神创造的产品,并不是一种自在之物,总是带有某种目的和意义,具备着某种功能,人类之所以需要它,正是因为文学对人的生活具有重要的意义。
所以,文学作品应具有多方面的功能,才能对社会生活产生这样那样的影响,这就是文【总页数】3页(P46-48)【作者】孙海芳【作者单位】河南省商丘师专中文系讲师商丘;476000【正文语种】中文【中图分类】G658.3【相关文献】1.从传播学角度解读报告文学符号话语的社会功能——以《让百姓做主——浙江省琴坛村罢免村主任记事》为例 [J], 何曙光;邵澜2.试析当代文学的社会功能性 [J], 吴子娟3.试论魏晋南北朝志怪文学和山水文学表现倾向和社会功能的一致性 [J], 聂雄前4.俄罗斯当代大众文学基本特质与社会功能 [J], 孙琦5.俄罗斯当代大众文学基本特质与社会功能 [J], 孙琦因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
文学与社会现象
文学与社会现象文学是一种窥视社会的镜子，同时也受到社会现象的影响。
作为一种艺术形式和文化表达方式，文学在社会中扮演着重要的角色。
本文将探讨文学与社会现象之间的相互关系，并分析文学在塑造和反映社会发展中的作用。
一、文学的社会功能文学作为一种艺术形式，具有多重社会功能。
首先，文学有助于记录历史。
文学作品可以成为后人了解过去的重要资料，通过小说、诗歌、戏剧等形式，人们能够了解到不同历史时期的社会风貌、人物形象以及社会变革的情景。
其次，文学有助于塑造文化认同。
文学作品可以表达特定文化背景下的信仰、价值观和思想观念，进而增强社群的凝聚力。
文学作品中的角色、场景和故事情节常常与当地文化紧密相连，通过阅读文学作品，人们能够更好地理解和感受自己所处的文化环境。
再次，文学也有助于引起社会关注和思考。
通过文学作品，作家们能够塑造具有社会意义的题材和人物形象，引发读者对社会问题的关注。
众多经典作品如《1984》、《动物农场》等都曾引发社会对权力、自由以及公正等问题的深思。
二、文学反映社会现象文学作品的创作离不开社会现象的影响，同时也是对社会现象的一种反映。
文学作品中呈现出的情节、角色和主题常常与现实社会中存在的问题和现象息息相关。
例如，当代文学作品中广泛关注了人与城市的关系。
随着工业化和城市化的发展，城市成为了人们生活的主要场所，同时也孕育了各种社会问题。
文学作品通过描绘城市生活的困境、人际关系的复杂以及城市人的心理压力等，反映了城市化进程中人们的生存状态和精神困扰。
此外，文学也反映了社会的不公正和不平等。
一些文学作品通过描述社会阶层的分化、贫富差距的扩大以及社会不公平现象的存在，揭示了社会中存在的不平等和冲突，反映了当代社会中种种不公和问题。
三、文学塑造社会现象文学作品不仅仅是对社会现象的反映，同时还具有塑造和引导社会现象的能力。
通过塑造形象、描绘细节以及表达情感，作家们能够引起读者对特定社会现象的关注和思考。
举例来说，女性问题一直是文学作品中重要的社会议题之一。
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浅议文学的社会功能及实现
作者：向巴多吉
来源：《青年文学家》2010年第15期
摘要:文学作品一般是一定社会现实的反映,读者可通过文学作品看到社会生活内容,了解各个地区的政治经济、自然风光、丰富人们的阅历,从而达到启迪人们的智慧,提高观察和认识社会人生的能力,这就是文学的社会功能。
一般认为文学具有认识、教育和审美三大功能,这三大功能是互相联系,密不可分的整体,可以通过文学的创作主体、读者以及出版社的积极参与得以实现。
关键词:文学作品;社会功能;
[中图分类号]:1206[文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2010)-15-0227-02
文学的社会公能以及价值问题,是一个极为复杂的问题,历来引起人们的特别关注。
特别是在经济全球一体化和大众消费时代,文学的社会功能和价值是文学存在是否重要甚至必要的重要依据。
任何事物的存在都有其充足的理由,都有其安身立命的基点和必须恪守的准则,这是一个事物的根。
文学也不例外也有其自己的社会功能和价值。
文学的社会功能是通过文学的特性表现出来,是文学价值的外在表现形式。
一、文学的社会功能
1.文学作品的认识功能。
文学的认识功能是指文学作品通过艺术形象对生活的真实反映,能让读者从中了解一定时代、民族的社会生活状况,获得政治、经济、文化、伦理、社会习俗等方面知识,开阔读者视野,促使读者正确、深刻地了解社会人生。
优秀的作品一般是一定社会现实的反映,因此,从这个意义来讲然就可通过文学作品看到社会生活内容,了解各个地区的政治经济、自然风光、丰富人们的阅历,从而达到启迪人们的智慧,提高观察和认识社会人生的能力,所以被高尔基誉为“时代的生活和情绪的历史”。
诸如郦道元的《水经注》全书叙述了祖国南北1252条水道的源流经历以及沿岸的城邑建筑、人物故事、历史古迹、神话传说和风土人情,描绘祖国山川壮丽秀美的景色,同时记述各地的名胜古迹、神话传说、风土人情,在面前呈现了一个真实的大自然景象。
因此有学者认为《水经注》,不但是一部文学巨著,更是一部山水游记的先导。
如《河水篇》写吕梁山“……其山岩层蚰衍,润曲崖深,巨石崇竦,壁立干仞。
河流激荡,涛涌波襄,雷游电泄,震天动
地。
”作者只摄取身临其境时耳闻目睹的一个镜头,以聊聊数语加以描状,就把吕梁山峥嵘磅礴的气势呈现于眼前。
列宁把托尔斯泰作品称作“俄国革命的一面镜子”,毛泽东把《红楼梦》称为是“封建社会的没落史”,从这些评论中可知,文学的认识功能其实也就是文学真实性的价值实现。
2.文学的教育功能。
文学的教育功能是指作家在作品中通过对生活本质的挖掘和自己思想、情感倾向的流露,能对读者的政治倾向、价值观念、道德情操、人生理想等精神品格的形成产生一定的影响。
文学的描写他并非完全是客观的,仍带有作者的一些主观色彩,形成主客观相结合的审美趣味和理想。
审美的趣味显示着作者对生活现象的好恶,对他描写事物的褒贬态度,从而形成一种审美的情趣。
这种审美评价往往为读者在艺术享受中不知不觉地所接受,从而影响到他们的思想和精神面貌,陶冶着他们的心灵,这就是“寓教于乐”。
“寓教于乐”是一种潜移默化的审美感情活动,也可以说是艺术的感情教育。
汉朝《毛诗序》中说:“正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。
先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化。
移风俗。
”这里说的是《诗经》的教育作用。
萧统评陶渊明的作品功能时说:“有能观陶渊明之文者,驰竟之情遣,鄙吝之意祛。
贪夫可以廉,懦夫可以立,岂止仁义可蹈,抑乃爵禄可辞,不必傍游泰华,远求柱史。
此亦有助于风教也。
”在文学教育功能上,一般分为政治教育、道德教育、以及情感教育。
政治教育指文学要为现实政治服务。
如《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国最早的富于现实主义精神的诗歌,表现出对现实的强烈关注,充满忧患意识和干预政治的热情。
在道德教育方面,如范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,都显示出这些道德思想的巨大威力。
3.文学的审美功能。
作为一种审美的意识形态,文学的最基本功能就是审美功能。
我国知名美学家敏泽教授认为:“艺术之所以为艺术,其根本特征和价值根源在于审美。
审美价值是艺术的其它社会价值的安身立命之所。
”…文学的教育功能、认识功能都是以审美功能为前提的,它们不可能采取独立的方式存在,而只能寓于文学的审美功能之中。
这种审美功能主要表现为文学作品的艺术感染力。
作品通过对对象的艺术的描写,创造出完美的艺术形象,表现出作者丰富的感情、深逡的思想,从而绘入一种赏心悦目的审美快感。
马克思说过:“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”。
任何文艺作品除了表达作者对于社会生活的认识和理解、显示作者对于社会生活的态度和倾向之外,它还要确立一定的审美理想,即以审美情感为核心而使审美要求达到系统化、体系化。
在此基础上形成一定的原则和标准,这种审美理想往往能够对于人们的审美趣味、审美要求、审美观念、审美能力产生有力的感召和塑造作用。
这就是文学的审美功能。
文学的审美功能主要通过语言表现出来,语言是文学审美价值的主要载体。
如在《葫芦信》中,勐遮王子召罕拉把景真公主南幕罕比作“一颗灿烂的宝石”,这句话看似没有什么新意,但紧接下来的唱词就
非常形象生动:“但愿我是一个银匠,把宝石镶在我的心上,世间所有的金银珠宝啊。
再也不会在
我眼前放光。
”几句朴实的话,就把一个年轻人对一个美丽姑娘的爱慕之情形象地表达出来。
在《线秀》里,线秀向线玲求爱时唱道:“亮晶晶的宝石啊,开口回答吧,不讲满一箩箩,也要讲豌豆粒那么大,我就好把它包好带回家。
”这是一个憨厚的小伙子对心爱姑娘的诚挚追求,短短几句话就把小伙子焦急、迫切的心情淋漓尽致地描绘出来。
二、文学社会功能的实现
文学作品独立的虚构的再造的世界,它同客观世界却存在着一定的联系,不是一个静态封闭的系统,而是一个分阶段逐步实现的过程,同读者的接受和认可有着不同的联系。
所以文学的功能在从创作——作品——鉴赏这个动态的过程中实现的。
作家在文学的创作过程中对文学的功能价值做了相关的规定,是作品的社会功能得以实现有了可能,在读者的积极参与下,文学批评的介入最后使得文学的作品得以实现。
1.文学创作的主体是作家,没有作家就没有创作。
作家的人生经验、心理特征和创作个性等主观因素,对文学创作具有直接的影响:而作家置身于其中历史环境和文化语境,以及业已存在的文学传统和各种惯例,则以或隐或显的方式,制约和规范着他的创作活动。
文学家的创作是一种意识活动,作家所描述得社会活动与其他事物相
互联系中,往往具有很多属性,这些属性形成了一个功属性系统,-作家在面对客观事物的功能属性,摘取现实中的审美因素,不但不排除非审美因素,相反,总是把非审美因素中的认识因素、道德因素、政治因素,甚至自然因素交融到审美因素中去,以其独特的方式凝聚政治、道德、认识各种因素,从而使作品具有多种社会功能。
2.读者的积极参以及出版商的介入使得文学的社会功能得以实现。
文学作品创作完成以后,只有经过初版变成作品,送到读者手中,文学的作品才有可能实现,从这个意义上来讲,出版社和出版商是文学作品社会功能得以实现的中介形式。
读者是在文学作
品社会功能价值的实现过程中,起着至关重要的作用,因为不论从哪方面讲,文学作品社会功能的客体是读者。
读者可以通过不同的方式去感知它,在感知的过程中接触文学的多种功能,只有在文学作品能够满足接受主体的心灵和情感需要时,才能被作为审美对象来接受,这样,在作品和读者之间便因人生价值的相同而沟通了,作品的潜在功能体系在阅读的过程中得到了体现。
参考文献:
[1]饶纪林:文学的社会功能不应淡化[J],江汉大学学报,1998(1):127
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[4]敏泽、党圣元:文学价值论[M],北京:社会科学文献出版社,1997
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