丁如许班级活动创新

据《中学德育大纲》，突出爱国
主义教育、集体主义教育和社会 主义教育。
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丁如许班级活动创新
•社会主义教育
•1.社会主义教育应与理想教育 相结合，鼓励学生树立远大的 理想。
•2.社会主义教育要与社会实 践相结合。
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•⒈教育 性
• 2.在教育内容上，随着时代
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丁如许班级活动创新
•一、班级活动的界定
• 班级活动，是由班主任指导的以班 级为单位的有组织地开展的教育教学活 动。
•
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丁如许班级活动创新
•以班级为单 • 班级位活动是以班级为单位的，
这就突出了班级这一集体形式， 强调了活动组织形式，明确了要 以学生为主体。它也有别与部分 学生或少数学生自发开展的活动。
•国家意识—“国家观念教育”、“国情意识教 育”、“国家安全教育”、“国家自强教育”。
•文化认同—“民族语言教育”、“民族历史教 育”、“革命传统教育”、“人文传统教育”。
•公民人格—“社会责任教育”、“诚信守法教 育”、“平等合作教育”、“勤奋自强教育”
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•1.《上海市学生民族精 神教育指导纲要》
丁如许班级活动创新
•⒉针对性
• 班级活动要讲究针对性， 作为“基本课”，它主要针 对学生的年级特点，身心特 点。
•
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•针对学生的身心特点。
•首先要研究教育对象的心理特 点：
•①积极向上，争强好胜
•②逐渐减弱的依附心理和不 断增长的自主心理。
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•⒈直接抒发自己的爱国主义热情的 •⒉把爱国主义教育与爱校教育结合的 •⒊把爱国主义教育与爱人民教育结合的 •⒋把爱国主义教育与爱家乡教育结合的
•⒌把爱国主义教育与革命传统教育结合的
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•⒈教育 • 1、班级性活动，在教育内容上，
应根据党和国家的教育方针，根据
《中学德育大纲》，突出爱国主义
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•⒊整体 • 要搞好性班级活动，必须加
• 班级活动，是由班主任指导的以班 级为单位的有组织地开展的教育教学活 动。
•
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•教育教学活动
• 班级活动包括教育教学活动。这 就改变了过去有些教师把班级活动囿 于教育活动这一圈子。教育教学活动 应该紧密联系。现在，把教育教学活 动都列为班级活动的内容，有利于师 生开动脑筋，取得实效。
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丁如许班级活动创新
•⒈教育 • 1、 班级性活动，在教育内容上，
应根据党和国家的教育方针，根据
《中学德育大纲》，突出爱国主义
教育、集体主义教育和社会主义教 育。
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•爱国主义教育
• 爱国主义教育是学校教育活动的主线。 在班级活动中，我们可进行多种形式的设计：
•2.《上海市中小学生生 命教育指导纲要》
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•《上海市中小学生生命 教育指导纲要》中将生 命教育的主要内容定为 “认识生命，珍惜生命， 尊重生命，热爱生命”。
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•三、班级活动的创 新原则
•1.教育性 2.针对性 3.整体性 4.开放性 5.主体性 6.知识性 7.多样性 8.易操作性 9.创造性 10.序列性
教育、集体主义教育和社会主义教 育。
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•集体主义教育
• 集体主义教育是学校教育
的重要内容。班级活动对创建 班集体有着重要作用，在活动 中，学生的集体主义意识能得 到明显增强。
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•⒈教育 • 1、 班级性活动，在教育内容上，
应根据党和国家的教育方针，根
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•⒉针对性
• 班级活动要讲究针对性， 作为“基本课”，它主要针 对学生的年级特点，身心特 点。
•
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•针对学生的年级特点，在 不同的年级，开展具有年 级特点的活动：
•①抓年级常规教 •育②抓年级教育重点
•③结合年级实际
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•一、班级活动的界定
• 班级活动，是由班主任指导的以班 级为单位的有组织地开展的教育教学活 动。
•
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•有组织地开展
• 班级活动是有组织地开展的， 这就强调了班级活动的教育性和 计划性。
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丁如许班级活动创新
•一、班级活动的界定
丁如许---班级活动创新
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2020/11/3
丁如许班级活动创新
•一、班级活动的界定
• 班级活动，是由班主任指导的以班 级为单位的有组织地开展的教育教学活 动。
•
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•班主任指导Fra Baidu bibliotek
• 班级活动是由班主任指导的， 这就强调了班主任的主导地位。 它也有别于任课教师指导的教学 活动
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• 班级活动有两个主要 形式：
•⒈班会课
•⒉在班会课外开展的各种 教育教学活动
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• 二、班会课长期 存在的问题
• 这是奇怪的一节课：
•1.无教本
•2.无教 案
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•三、班级活动的创 新原则
•1.教育性 2.针对性 3.整体性 4.开放性 5.主体性 6.知识性 7.多样性 8.易操作性 9.创造性 10.序列性
•其次要研究教育对象的生理特 点：
•①初中生正处在长身体的时候， 青春意识萌动 ，他们渴望交友
•②在设计活动时，体现 “活”、“动”的特点，体现 青春少年的特点
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丁如许班级活动创新
•三、班级活动的创 新原则
•1.教育性 2.针对性 3.整体性 4.开放性 5.主体性 6.知识性 7.多样性 8.易操作性 9.创造性 10.序列性
的发展，一些省市教育的行政部 门提出了具体的指导文本。
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•1.《上海市学生民族精 神教育指导纲要》
•2.《上海市中小学生生 命教育指导纲要》
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丁如许班级活动创新
•《上海市学生民族精神教育指导纲要》中突出 教育的主要内容为“国家意识、文化认同、公 民人格”。