英语句子成分讲+宾语从句讲解
宾语从句全面讲解(1)
宾语从句全面讲解
引导词种类
2. 当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether 或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻 译成：“是否”，具有一定的意义，所以不能 省略
宾语从句全面讲解
3.当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。
The teacher said that the earth travels around the sun.
The teacher said that the world is made up of matter.
宾语从句全面讲解
三、语序 宾语从句的语序用陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他成分
宾语从句全面讲解
1. When will he go to the library?
His brother asks when he will go to the library . His brother asks when will he go to the library .
Who will win the match is still unknown.
主语从句
I want to know what he has told you.
宾语从句
The fact is that we have lost the game.
表语从句
The news that we won the game is exciting.
英语宾浯从句讲解
英语宾浯从句讲解摘要：1.英语宾语从句的定义和作用2.英语宾语从句的构成3.英语宾语从句的举例及用法4.英语宾语从句的注意事项正文：英语宾语从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中起着举足轻重的作用。
本文将详细讲解英语宾语从句的定义、构成、举例及用法，并提醒读者在实际运用中需要注意的事项。
一、英语宾语从句的定义和作用宾语从句是英语复合句子中的一种从句，它作为主句的宾语出现。
宾语从句通常由一个连词（如that, whether 等）引导，或者在某些情况下可以省略连词。
宾语从句的主要作用是作为主句动词的宾语，补充说明主句的意思。
二、英语宾语从句的构成宾语从句的构成包括引导词、主语、谓语、宾语和修饰成分等。
引导词有that, whether, if 等，它们用来引导从句并连接主句。
主语、谓语和宾语则是构成从句的基本成分，通常由名词、动词和代词等词性充当。
此外，宾语从句还可以有修饰成分，如定语、状语等。
三、英语宾语从句的举例及用法以下是一些宾语从句的例子，以帮助读者更好地理解其用法：1.我不知道他会不会来。
（I don"t know if he will come.）2.她告诉我说她喜欢这个电影。
（She told me that she likes this movie.）3.他的问题是关于这个项目的。
（His question is about this project.）四、英语宾语从句的注意事项在使用宾语从句时，需要注意以下几点：1.引导词的选择：根据主句的语境和需要，选择合适的引导词，如that, whether, if 等。
2.引导词的位置：引导词在宾语从句中只起连接作用，没有实际意义，因此通常放在从句句首。
3.从句的语序：宾语从句的语序应保持主谓宾的顺序，即使引导词是作宾语，也不例外。
总之，英语宾语从句是英语语法中一个重要的组成部分，掌握好它的构成和用法，对于提高英语写作和阅读能力具有重要意义。
九年级宾语从句讲解及练习
九年级宾语从句讲解及练习宾语从句是英语复合句中非常重要的一种从句，用一个句子做另一个句子的宾语。
它可以做介词或及物动词的宾语。
下面从三个方面总结归纳宾语从句。
一、引导词A.由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say。
think。
wish。
hope。
see。
believe。
agree。
expect。
hear。
XXX等动词后。
that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。
例如：I told him that he was wrong.在think。
believe。
suppose。
expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
例如：I don’t think you are right。
(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。
例如：We think it wrong that he told a lie to XXX(我认为他向每一个人撒谎是错误的)B.由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。
XXX和if可以替换。
例如：I don’t know if/whether he will come tomorrow。
The teacher asked if/whether we had finished XXX.注意：1.在介词后面的宾语从句中不用if引导。
例如：Everything depends on whether we have XXX.2.宾语从句中有or not时不用if引导。
例如：I don’t know whether the movie star will come or not.3.和不定式连用作宾语时不用if引导。
例如：Whether to go there or not hasn’t been decided.C.由wh-引导的宾语从句。
语法中的宾语从句详解
语法中的宾语从句详解宾语从句是英语语法中一个重要的概念，它在句子中起着充当宾语的作用。
宾语从句通常由连接词（如that、whether、if等）引导，并且需要注意主句和从句之间的语序和时态一致。
本文将详细解析宾语从句的构成和使用方法。
一、宾语从句的定义和结构宾语从句是一个从句，它在句中的作用是充当宾语。
它通常由连接词引导，与主句之间有一定的关系，可以是观点、建议、疑问等。
宾语从句有两种基本结构：1. 主语 + 动词 + 宾语 + that从句例如：I believe that he is telling the truth.（我相信他在说实话。
）2. 主语 + 动词 + 宾语 + if/whether从句例如：She asked if/whether he had finished his homework.（她问他是否完成了作业。
）二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词根据从句的内容和意义的不同，可以分为以下几种情况：1. that引导的宾语从句that在宾语从句中起到引导作用，但在口语中常常省略。
that引导的宾语从句通常用于表示观点、陈述、宣布等情况。
例如：I think that she is a good teacher.（我觉得她是一位好老师。
）2. if/whether引导的宾语从句if和whether都可以引导宾语从句，它们在句中的意义相同，都表示“是否”。
if通常用于直接引导宾语从句，而whether通常用于间接引导宾语从句。
这两者可以互换使用。
例如：He asked if/whether she could help him.（他问她是否能帮助他。
）3. 连接代词和连接副词引导的宾语从句连接代词和连接副词在宾语从句中既起连接作用，又在从句中充当成分。
常见的连接代词有：who, whom, whose, which, what等；常见的连接副词有：when, where, why, how等。
英语句子成分讲+宾语从句讲解
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
英语句子成分讲宾语从句讲解
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）（2）Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）（3）Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）（4）ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定式作主语）（5）Whatweshoulddoisnotyetdecided.（主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：Hisparentsareteachers.（系动词和表语一起作谓语）Westudyhard.（行为动词作谓语）Wedon’tfinishreadingthebook.（助动词和行为动词一起作谓语）HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）Shesays（that）sheisill.（宾语从句作动词宾语）Weoftenhelphim.（代词作宾语）Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。
（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
宾语从句的成分分析
宾语从句的成分分析宾语从句是英语语法中的一种从句结构，它作为主句的宾语，并且可以充当名词的角色。
为了更好地了解宾语从句的成分及其在句子结构中的作用，我们可以从三个方面进行分析：引导词、语序和成分。
一、引导词宾语从句通常由特定的引导词引导，这些引导词根据从句的功能和特点来分类。
下面是一些常见的引导词：1. 由连词that引导的宾语从句：例如：He said that he would come to the party.2. 由疑问词引导的宾语从句：例如：Do you know what time it is?3. 由连接副词引导的宾语从句：例如：She asked where I had been.需要注意的是，有些动词和形容词后面可以直接跟宾语从句，而不需要引导词。
这些动词和形容词包括：believe, think, know, say, hope, understand, agree, realize, suggest, feel, expect等。
例如：I believe she is a good actress.二、语序宾语从句的语序与主句有所不同。
在陈述句中，宾语从句的语序与主句保持一致，即主语+谓语+宾语的语序。
如：He said that he would come to the party. 在此例中，宾语从句的语序与主句保持一致，都是主语+谓语的形式。
而在疑问句中，宾语从句的语序则需要进行倒装。
如：Do youknow what time it is? 在此例中，原本的语序应该是：You know what time it is. 但是因为是疑问句，所以需要进行倒装。
三、成分宾语从句在句子中担任名词的角色，因此它可以充当主语、宾语、表语、同位语和宾补。
1. 宾语从句作为主语：例如：What he said is true. （宾语从句作为主语，连接词为what）2. 宾语从句作为宾语：例如：She doesn't know if he will come. （宾语从句作为宾语，连接词为if）3. 宾语从句作为表语：例如：His problem is how to solve it. （宾语从句作为表语，连接词为how）4. 宾语从句作为同位语：例如：I have no idea what he is talking about.（宾语从句作为同位语，连接词为what）5. 宾语从句作为宾补：例如：I find it hard to understand why he did that. （宾语从句作为宾补，连接词为why）综上所述，宾语从句在句子中担任名词的角色，根据引导词、语序和成分的不同，它可以作为主语、宾语、表语、同位语和宾补等。
宾语从句知识点讲解总结
宾语从句知识点讲解总结宾语从句的结构：宾语从句一般由连接词引导，连接词可以是关系代词、关系副词或从属连词。
例如：I know (that) she is coming. （我知道她要来了）- 这里的 that 就是一个引导宾语从句的从属连词。
I heard what you said.（我听到你说的话）- 这里的 what 就是一个引导宾语从句的关系代词。
I don't know when he will come.（我不知道他什么时候会来）- 这里的 when 就是一个引导宾语从句的关系副词。
宾语从句的使用：1. 宾语从句可以出现在主句的动词后面，作动词的宾语。
例如：I know (that) she is coming.（我知道她要来了）。
2. 宾语从句也可以出现在主句的介词后面，作介词的宾语。
例如：I am interested in what you said.（我对你说的话感兴趣）。
3. 宾语从句还可以出现在主句的及物动词之后，作宾语。
例如：I heard what you said.（我听到你说的话）。
下面我们将从名词从句和主语从句两个方面对宾语从句进行详细的讲解。
一、名词从句名词从句主要由 that, whether, what, whatever, which, who, whom, whose, when, where, why, how 等词引导。
名词从句作宾语时可以放在及物动词或者介词之后。
名词从句作宾语时，要根据引导词后面的动词的性质来选择合适的连接词。
以下是一些常用的连接词以及它们的用法。
1. thatthat 通常用作连接词，引导宾语从句，连接宾语从句与主句之间。
但在口语和非正式文体中，往往可以省略，但在正式的书面语中不可以省略。
例如：I don't know if he is coming.（我不知道他是否会来。
）I am sure that she is telling the truth.（我确信她在说实话。
九年级英语宾语从句讲解
九年级英语宾语从句讲解一、宾语从句的概念。
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
例如：1. I think (that) you are right.（动词think后的宾语从句）2. He is interested in what I said.（介词in后的宾语从句）3. I'm sure that he will come.（形容词sure后的宾语从句）二、宾语从句的引导词。
1. that引导的宾语从句。
- that在句中无词义，不充当句子成分，在口语和非正式文体中常省略。
例如：- I believe (that) he is a good student.- 当主句的谓语动词是think, believe, suppose, expect等表示“认为、相信、猜想”等意义时，如果宾语从句是否定形式，要将否定转移到主句中。
例如：- I don't think he is right.（而不是I think he isn't right.）2. if和whether引导的宾语从句。
- if和whether都有“是否”的意思，在句中不充当句子成分。
一般情况下，两者可以互换使用。
例如：- I don't know if/whether he will come tomorrow.- 但在下列情况下，只能用whether：- 在介词后面。
例如：- I'm thinking about whether we should go fishing.- 与or not连用时。
例如：- I don't know whether he will come or not.- 在不定式前。
例如：- I haven't decided whether to go there.3. 连接代词引导的宾语从句。
句子成分宾语从句
句子成分宾语从句句子成分宾语从句是英语语法中一种重要的结构，用于表达一个句子作为另一个句子的宾语。
宾语从句常常出现在主句的及物动词、介词或形容词后面，起到进一步补充说明或解释主句的作用。
本文将详细讨论宾语从句的特点、用法以及一些常见的例子。
一、宾语从句的特点1. 定义：宾语从句是一个完整的句子，用于作为另一个句子的宾语。
2. 位置：宾语从句通常出现在及物动词、介词或形容词后面，作为主句的组成部分。
3. 引导词：宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
4. 语序：宾语从句和主句有相对独立的语序，宾语从句的语序可以是陈述句、疑问句或祈使句。
二、宾语从句的用法宾语从句常常用于以下场景：1. 动词的宾语：当某个动词需要接宾语时，可以使用宾语从句来表示具体的宾语内容。
例句1：He believes that education is the key to success.翻译：他相信教育是成功的关键。
2. 形容词的宾语：某些形容词后需要接宾语，此时宾语从句可以充当形容词的宾语，进一步完善句子的表达。
例句2：I am glad that you came to visit me.翻译：我很高兴你来看我。
3. 介词的宾语：有些介词需要接宾语，而宾语从句可以作为介词的宾语，更清晰地表达句子的意思。
例句3：She is good at what she does.翻译：她擅长自己所做的事情。
三、常见的宾语从句例子1. That引导的宾语从句例句4：He said that he would come to the party.翻译：他说他会来参加派对。
2. Whether/If引导的宾语从句例句5：I don't know whether/if he is coming or not.翻译：我不知道他是否会来。
宾语从句详解
宾语从句详解宾语从句是英语语法中的重要知识点，它作为主句的宾语，承担起连接两个句子的作用。
本文将详细介绍宾语从句的定义、结构和使用方法。
一、宾语从句的定义宾语从句是指作为主句宾语的从句。
它通常由连接词引导，连接词的选择取决于从句的内容和意义。
二、宾语从句的结构宾语从句的结构包括引导词和从句。
引导词根据从句的内容分为不同类型，例如：1. 陈述句引导词：that、whether。
2. 一般疑问句引导词：if、whether。
3. 特殊疑问句引导词：who、what、which、where、when、why、how等。
宾语从句通过引导词将两个句子连接起来，构成一个完整的语法结构。
示例如下：1. 陈述句引导词：He said (that) he was busy.（他说他很忙。
）2. 一般疑问句引导词：She asked if/whether I had seen the movie.（她问我是否看过那部电影。
）3. 特殊疑问句引导词：I don't know what time they will arrive.（我不知道他们什么时候到。
）三、宾语从句的使用方法1. 陈述句宾语从句：当主句动词表示说、告诉、感觉等时，通常使用陈述句引导词that引导宾语从句，常常可以省略。
示例：I know (that) he is a doctor.（我知道他是一名医生。
）She told me (that) she would come tomorrow.（她告诉我明天会来。
）2. 一般疑问句宾语从句：当主句动词表示问询、疑惑等时，通常使用一般疑问句引导词if或whether引导宾语从句。
示例：Do you know if/whether they are coming?（你知道他们是否来吗？）He asked me if/whether I had finished my homework.（他问我是否完成了作业。
宾语从句的讲解
宾语从句的讲解宾语从句是句子中充当宾语的从句。
在英语中，宾语从句通常由连接词引导，例如，that、whether、if、why、when、where、how等。
宾语从句可以完整地表达一个意思，它在句子中是作为一个整体出现，并且是依附于主句的谓语动词或介词而存在。
宾语从句可以出现在复合句中的几个位置，主要有以下三种情况：1. 宾语从句作为主句的宾语此时，主句的谓语动词直接跟在宾语从句后面，形成一个完整的谓语动词。
例如：- She said that she was tired.（她说她很累。
）- He asked if she could help him.（他问她是否可以帮助他。
）2. 宾语从句作为动词的宾语补足语此时，主句的谓语动词需要一个宾语和补足语的结构，而宾语从句则充当补足语的角色。
常见的动词包括think、believe、consider、know、understand等。
例如：- I believe that he is telling the truth.（我相信他在说真话。
）- She didn't know where to go.（她不知道该去哪里。
）3. 宾语从句作为介词的宾语当主句中的介词后面需要一个完整的从句来充当宾语时，宾语从句可以充当这个角色。
例如：- He is worried about whether he will pass the exam.（他担心他是否能通过考试。
）- She is always curious about what people think of her.（她总是好奇人们怎么看待她。
）在宾语从句中，连接词的选择是需要注意的关键。
常见的连接词包括：- that：用于引导宾语从句，一般可以省略，特别是在口语中。
- whether/if：都可以引导宾语从句，表示"是否"的意思。
但是在非正式口语中，一般更倾向于使用if。
初中英语知识点详解：宾语从句
初中英语知识点详解：宾语从句初中英语知识点详解：宾语从句宾语从句的语序宾语从句的语序：在复合句中，宾语从句部分要用陈述语序。
(1)陈述句作由that引导的宾语从句时，语序不用调整。
(2)一般疑问句作宾语从句时，其结构为whether/if+陈述句。
原一般疑问句的主语前如果是助动词do/does/did，应去掉，谓语动词应改为其相应的形式;原一般疑问句的'主语前如果是don’t/doesn’t/didn’t，则直接将其放到主语之后;原一般疑问句的主语前如果是be动词、情态动词或其他助动词，则应将其放到主语之后。
如：Doeshelikeapples?Idon’tknow.-----Idon’tknowwhetherhelikesapples.Heasks:IsTomadiver?-----HeaskswhetherTomisadriver.(3)特殊疑问句作宾语从句时，如果疑问词作主语或主语的定语，其语序不用变化;如果疑问词充当其他句子成分，则宾语从句的结构为连接代词/连接副词+陈述句。
如：Whocananswerthequestion?Iwanttoknow.-----Iwanttoknowwhocananswerthequestion.Whosebookisonthedesk?Weallknow.-----Weallknowwhosebookisonthedesk.Whenwilltheyarrive?Pleasetellus.-----Pleasetelluswhentheywillarrive.宾语从句的引导词(1)陈述句作宾语从句引导词用that。
that在从句中不充当任何句子成分，无实际意思，在口语或非正式文体中常省略。
如：Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillw orkhard.(2)一般疑问句作宾语从句引导词用whether或if。
英语宾浯从句讲解
英语宾浯从句讲解因为最近在讲宾语从句，所以把宾语从句的结构、引导词、语序、时态等做了以下总结，希望有助于喜欢学习的你们。
首先，我们从简单句的主谓宾结构，引申到了复合句：主句+引导词+宾语从句宾语从句里面有三大要素，引导词、语序以及时态，首先我们来看看引导词：陈述句用引导词that一般疑问句用引导词 if / whether 特殊疑问句用特殊疑问词第一类1. that：当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定句），连词由that引导，因为that不作任何成分，无任何具体意思，因此常省略。
eg: I think (that) it's very funny.She hopes (that) they will have a good time.第二类：2. if / whether当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻译成：“是否”，具有一定的意义，所以不能省略。
eg：I wonder if you can go with me.I didn't know whether I could go home.只用whether的情况：有or not ，只用whether前有介词，只用whether.后接不定式to do ，只用whether 做主语，只用whether第三类3、特殊疑问词当宾语从句是特殊疑问句时，由连接代词（what, who, whom, which, whose）或连接副词（when, where, how, why）引导，所以不可以省略。
eg:Henry knows what he should do.I don’t remember when we arrived .I asked him where I could take the bus.Please tell me who (whom) we have to see .关于时态的问题，记住一个规律，主句是现在时，从句根据实际情况而定，可以是将来时，一般现在时，过去时等。
宾语从句知识点总结
宾语从句知识点总结宾语从句是英语语法中一个非常重要的知识点。
它在句子中充当宾语，用来表达一个完整的思想或情况。
理解宾语从句对于我们正确理解和运用英语句子至关重要。
一、宾语从句的概念宾语从句是指在复合句中作宾语的从句。
也就是说，整个从句在主句中充当宾语的角色。
例如：“I know that he is a good student” （我知道他是个好学生。
）在这个句子中，“that he is a good student” 就是宾语从句，作动词“know”的宾语。
二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词通常有以下几类：1、连词 that（在口语或非正式文体中常常省略）如：He said （that) he would come2、连词 if/whether（是否）例如：I wonder if/whether he will come3、连接代词 who, whom, whose, what, which 等比如：Can you tell me what you want?4、连接副词 when, where, why, how 等举个例子：Please tell me how you got here三、宾语从句的语序宾语从句要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其它成分”。
例如：“Do you know where he lives?” 是正确的，而“Do you know where does he live?” 就是错误的。
四、宾语从句的时态1、主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。
例如：He says that he is reading a book now2、主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。
（1）一般过去时：He said that he was ill yesterday（2）过去进行时：He said that he was doing his homework at that time（3）过去完成时：He said that he had finished his work（4）过去将来时：He said that he would go to Beijing the next day3、当宾语从句表示的是客观真理、自然现象、科学原理等时，不论主句是什么时态，从句都用一般现在时。
宾语从句讲解(简)
宾语从句讲解(简)
宾语从句是复合句的一种结构，由一个从句作为主句的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，根据不同的连接词可以分为不同的类型。
以下是常见的宾语从句连接词及其用法：
1. 宾语从句引导词：从句用作宾语时，通常由以下词引导：
- Whether/if：连接词后面跟一个一般疑问句，如：She asked whether/if he had finished his homework.
- Wh-词：连接词后面跟一个特殊疑问句，如：I don't know what time it is.
2. 宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句的语序，即主语在前，谓语动词在后，如：
- I believe that he is telling the truth.
- Do you know if she is available tomorrow?
3. 宾语从句的时态：宾语从句的时态一般根据主句的时态来确定，如：
- She asked if I had finished my work. (主句为过去完成时)
需要注意的是，宾语从句在语法和句型上是有一定的限制的。
例如：
- 不定式不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用不定式短语作为主语或表语。
- 动名词和动词的-ing 形式也不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用动词不定式短语作为宾语从句。
总结一下，宾语从句是由一个从句作为主句的宾语。
它的引导词和语序需要根据具体的情境和要表达的意思来选择，同时需要注意宾语从句的时态和正确的语法结构。
宾语从句的句子结构讲解
宾语从句的句子结构讲解宾语从句是复合句的一种句子结构，它在句中充当宾语的成分。
宾语从句通常由连接词引导，连接词可以是连词（如that, whether, if, whether...or...等），也可以是疑问词（如who, what, when, where, why, how等）。
下面是十个符合要求的宾语从句的例子：1. 他说他会来参加我的生日派对。
(He said that he would come to my birthday party.)在这个句子中，宾语从句"he would come to my birthday party"由连词"that"引导。
2. 我不知道她是否喜欢我。
(I don't know if she likes me.)这个句子中的宾语从句"if she likes me"由连词"if"引导。
3. 她问我是否需要帮助。
(She asked me if I needed help.)宾语从句"if I needed help"由连词"if"引导。
4. 我告诉他我想去旅行。
(I told him that I wanted to travel.)宾语从句"that I wanted to travel"由连词"that"引导。
5. 我不知道他在哪里。
(I don't know where he is.)宾语从句"where he is"由疑问词"where"引导。
6. 他问我为什么迟到了。
(He asked me why I was late.)宾语从句"why I was late"由疑问词"why"引导。
7. 我不确定是否应该接受邀请。
英语语法讲解之宾语从句
英语宾语从句讲解宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语，或位于间接宾语之后。
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
它在句中可以充当及物动词、介词或形容词的并与。
宾语从句的三大考点即：引导词、时态和语序。
一、宾语从句的引导词1.that 引导的宾语从句当宾语从句是陈述句时，用连接词that 引导，that 在口语、非正式文体中常被省略。
He says(that) he has been to Shanghai twice.他说他去过上海两次。
She said (that) she went to the park last week.她说她上周去公园了。
2. 特殊疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，特殊疑问词就是引导词。
特殊疑问词引导的宾语从句疑问词不可省略。
Could you please tell me where we will have a meeting?你能告诉我们将在哪儿开会吗？I wondered what I should do next.我想知道下一步该做什么。
3. if 或whether 引导的宾语从句（1）当宾语从句由一般疑问句变来时，要用if 或whether 引导，意为“是否”。
If 和whether只起到连接作用，不充当句子成分，一般情况下可互换，但if 常用于口语中，whether 常用于正式文体中。
I want to know if /whether he is waiting for me.我想知道他是否在等我。
Could you tell me if /whether you have been to Australia? 你能告诉我你是否去过澳大利亚吗？（2）下列情况下一般只能用whether：①与or not 连用时I don’t know whether he likes the movie or not. 我不知道他喜不喜欢这部电影。
宾语从句，全方位多角度解析！
宾语从句，全方位多角度解析！一.宾语从句的含义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
二.宾语从句的分类1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法最好。
2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
三.引导名词性从句的连接词1.that:没有含义，在宾语从句中不做成分2.whether/if:表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
3.连接代词：what, which, who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）The small children don't know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）四.在做宾语从句的题目时应注意两点1.时态：①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。
宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。
间接宾语一般放在直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。
有的动词可以跟。
如：give, show（给……看），bring, pass, buy等。
如：（1）Our teacher tells us a story.（2）The sun gives us light.间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。
间接宾语前加“to”的有：give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。
间接宾语加“for”的有：make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay等（1）I give him a book. 改成：（2）He passes me the book.（他将书递给我。
）改成：（3）He writes me a letter. 改成：（4）He will buy me some books. 改成：（5）She is making me a cake. 改成：（四）宾语补足语在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。
宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如：They make her happy.（形容词）I see her dance.（不定式）We’ll help you to make the Olympics a success.（名词）Please let him in.（副词）We heard her singing a song.（分词短语）（五）表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
如：I am a teacher.（名词）He is always happy.（形容词）They are on the playground now.（介词短语）It gets cold.（形容词）Be动词（am，is，are, was, were）系动词表保持（keep, stay, remain）表改变（get，become，turn）感官动词（feel，sound，seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））如：It sounds interesting.（sound为系动词，interesting为表语）We should all remain careful. Remain（为系动词，careful为表语）（六）定语定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等。
单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。
如：The black bike is mine.（形容词）What’s your name?（代词）They make paper flowers.（名词）说明1：当定语修饰不定代词：nothing, anything, everything, something等时，定语在不定代词后面。
如：I tell him something interesting.（形容词interesting作不定代词something的后置定语）He has something to do. （to do为不定式作后置定语）说明2：短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
如：The boys in the room are in Class Four. （in the room是介词短语作the boys的后置定语。
）（七）状语修饰动词、形容词、副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
如：He did it carefully.（副词）We often help him.（副词）Her mother goes out to do some shopping on Sunday.（介词短语）When I grow up, I am going to be a teacher.（从句作时间状语）He sits there.（副词地点状语）【简单句的五种基本句型】A. 主语+不及物动词(主谓)如：The sun rises. 太阳升起来。
The car stopped. 小汽车停下来了。
(rise和stop都是不及物动词，因此后边不必加宾语。
)B. 主语+及物动词+宾语(主谓宾)如：I love my country. He helps me. I like action movies. I buy a book.C. 主语+系动词+表语(主系表)如：Her brother is a driver.We feel happy.（feel为系动词，表示感到……）It gets dark.天黑了。
（get为系动词，表示变得）Tom looks ill. Tom看上去病了。
（look为系动词，表示看上去，看起来）D. 主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）(主谓+直宾+间宾)如：He gives Tom a present.（双宾语）他给汤姆一件礼物。
Mother make a new dress for me.（双宾语）妈妈为我做了一件衣服。
E. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主+谓+宾+宾补)如：They call her Mary.（宾补）他们叫她Mary。
We make our classroom clean and tidy.（宾补）我们使我们的教室干净而整齐。
He always makes us laugh.（宾补）他总使我们笑。
二、典型例题,写出划线部分的句子成分。
1. Lily is cleaning the desk now.2. Her garden is the best in our town.3. Liu Ming is thirteen years old.4. I like this book very much.5. The girl on the blue bike is Jane’s sister.6. She didn’t come to my party because she was ill.7. Wang Ping does his homework carefully.8. We will go to the Children’s Palace once a week.9. They are in the classroom.10. It sounds good.11. His name is Paul.12. We always go to school early.三、课后练习(一) 挑出下列句中的宾语① My brother doesn't do his homework.A B C D② People all over the world speak English.A B C D③You must pay good attention to your pronunciation.A B C D④How many new words do you learn ?A B C D⑤Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D(二) 挑出下列句中的表语① The old man is feeling very tired.A B C D②Why is he worried about Jim?A B C D③ The leaves have turned yellow.A B C D④Soon They all become interested in the subject.A B C D⑤She is the first to learn about it.A B C D(三) 挑出下列句中的定语① They use Mr. Mrs. with the family name.A B C D② What is your given name?A B C D③On the third lap are Class 1 and Class 3.A B C D④I am afraid some people forgot to sweep the floor.A B C D⑤ The man downstairs was trying to sleep.A B C D（四) 挑出下列句中的宾语补足语①She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.A B C D②He asks her to take the boy out of school.A B C D③She find it difficult to do the work.A B C D④They call me Lily sometimes.A B C D⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.A B C D(五) 挑出下列句中的状语① There is a big smile on her face.A B C D② Every night he heard the noise upstairs.A B C D③He began to learn English when he was eleven.A B C D④ The man on the motorbike is travelling to fast.A B C D⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.A B C D初中英语语法宾语从句讲解及专项练习宾语从句小口诀：宾语从句三注意，时态语序引导词；主句一般现在时，从句不需受限制；主句一般过去时，从句须用相应时；陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,特殊问句疑问词，引导词后陈述式。