软件工程教学管理系统
教学管理系统实训报告
教学管理系统实训报告本次教学管理系统实训是在指导老师的带领下完成的，旨在提高我们在开发和实现教学管理系统方面的技能和能力。
在本次实训中，我们通过学习软件工程和数据库知识，以及掌握常见的前端与后端技术，最终成功地开发了一套教学管理系统。
首先，我们进行了需求分析和系统设计，根据实际需求确定了系统的功能模块，并设计了系统的界面布局和交互逻辑。
在需求分析的过程中，我们认真听取了用户的反馈和建议，以确保系统能够满足教学管理的实际需求，在系统设计的过程中，我们注重系统的可扩展性和稳定性，使系统能够适应未来的需求变化。
在完成系统的设计之后，我们开始着手进行开发工作。
在前端开发中，我们采用了HTML/CSS/JavaScript技术，并借助Bootstrap和jQuery等前端框架，使系统具有良好的用户体验和美观的界面；在后端开发中，我们使用了Java语言，并结合Spring和MyBatis 等常见的开发框架，使得系统具有高效的数据操作和安全的账户体系。
在开发过程中，我们还深入学习了SQL语言和数据库原理，通过对数据库的设计和优化，实现了数据的可靠存储和快速检索。
我们还加入了一些优化方案，如缓存技术、分布式架构等，以优化系统的性能和扩展能力，提高系统的可用性和可靠性。
除了系统的实现，我们还进行了测试和调试。
首先，我们进行了单元测试，逐一测试系统的每一项功能，以发现潜在的问题和错误，并进行调整和修改。
接着，我们进行了系统测试，对整个系统进行了反复的测试和调试，根据测试结果进行了修改和优化，确保系统能够稳定、高效地运行。
最终，我们成功地完成了教学管理系统的开发和实现，实现了诸多功能，如学生成绩管理、课程的发布与管理、学生选课等。
整个系统具有良好的用户交互体验和优秀的系统性能，能够为教学管理提供便利和效率。
通过本次教学管理系统的实践，我们不仅掌握了诸多前端、后端与数据库相关的知识和技能，还在团队协作、需求分析、系统设计等方面获得了宝贵的经验。
软件工程教务管理系统之子系统—学院课程安排
教务管理系统之子系统—学院课程安排报告学生班级：计算机二表一班学生年级：2011级指导教师：***2014年6月11日目录序言第一章项目小组介绍第二章学院课程安排管理的介绍第三章可行性研究与分析报告第四章软件需求说明第五章软件设计方法第六章程序设计与分析第七章检验和测试方法第八章维护方法第九章总结参考文献序言1969年美国IBM公司首次宣布除操作系统继续随计算机配送外，其余软件一律计价出售，从此开创了软件成为独立商品的先河。
正是由于软件的发展，是计算机应用逐渐渗透到社会生活的各个角落，是各行各业都发生很大的变化。
这个同事也促使人们对软件的品种、数量、功能和质量等提出了越来越高的要求。
然而，软件的规模越大、越复杂，人们的软件开发能力越显得力不从心。
于是人们开始重视软件开发过程、方法、工具和环境的研究，软件工程应运而生。
为了更好的理解《软件工程》相关的原理、方法及应用，加深和巩固学生对于软件设计和项目小组管理等的流程，我们小组选择了一个软件项目进行分析设计。
要开发软件，其过程为：计划时期，开发时期，运行时期。
在计划时期要分析系统的主要目标和可行性运行，运行时期要做好软件的维护工作。
此次项目的重点在开发时期，即要完成需求分析和软件设计。
此次项目为“教务管理系统之子系统—学院课程安排”，采用结构化设计方法开发软件，采用web技术和数据库技术设计出一套供教务人员及教师使用的教务管理系统。
第一章项目小组介绍1.1小组成员姜玉龙 11100140101王德高 11100140102张巍瀚 11100140103李姝睿 11100140104季思 11100140105冮雪竹 111001401061.2任务分配张巍瀚可行性研究与分析报告姜玉龙软件需求说明王德高学院课程安排管理的介绍软件设计方法季思程序设计与分析、整理文档冮雪竹检验和测试方法李姝睿维护方法第二章学院课程安排管理的介绍姓名：王徳高学号：111001401022.1 引言2.1.1 学院课程安排管理系统项目简介课程安排是教务管理中的一项重要而且繁重的主要日常管理工作，从一般意义上讲，其实就是对学院开设每门课程合理地分配时间资源和教师资源的过程，其中涉及到院、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重。
软件工程方法在高校教学管理系统中的应用
Ａ ｓｒｃ： ｉ ｆｈ ｒｂｅ ｉ ｄｖｌ ｍｅｔ ｆ Ｅ Ｓ， ｍｐｒｄｔｅ ｂｅｔ ｒ ｎｅ ｆ ｒｅｅｇ ｅｒ ｇｍｅ ｏ ｔ ｅｔ ｄｔ ｎ ｂｔａｔＩ ｖｅ ｏ ｅｐｏ ｌ ｎ ｅｅ ｐ ｎ ＭＩ ｃ ａｅ ｊ ｉ ｔｄｓ ｔ ｎ ｉ ｅｉ ｔ ｄｗｉ ｔ ａｉｏ ． ｎ ｗ ｔ ｍ ｏ ｏＣ ｏ ｈ ｏ ｃｏ ｅ ｏ ｗａ ｎ ｎ ｈ ｈｈ ｒ ｉ
Ｃ ＭＩ ｉ ｕ ｓｄ ｈ ｘ ｌｉ ｔ ｎ ｏ ｆ ｒ ｅｗ ｓｓ ｐｒ ｉ ｄ ｂ ｔｏ ｆ ｂｅｔｏ ｅ ｔ ．Ｓ ｆ ａ ｅｅ ｇｎ ｅｉ ｎ ｅｅａ ｔｒ ． Ｅ Ｓ ｉ ｄｓ ｓ ．Ｔ ｅｅ ｐｏｔ ｉ ｆ ｔ ｓ ｃ ｅ ａｏ ｏ ｓ ｗａ ａ ｕ ｅ ｖ ｅ ｙｍｅ ｄ ｏ ｊｃ ｒ ｎ ｅ ｓ ｈ ｏ ｉ ｄ ｏｔ ｒ ｎ ｉｅｒ ａ ｄ ｒｌ ｎ ｅ ｗ ｇ ｎ ｖ
ａ￣ｆ ｒｅｅｇｎｅｉｇｍｅｈ ｎ ｔｉ ｐｐｒ Ｈ ｗ ｐｌ ｄａｏ ｂｅｔｏｉ ｔ ｆ ａｅｅ ｉ ｅｉ ｔ ｄ ｔ ｈ ｅｅ ｐ ｎ ｆ ｌ ｔ ｎ ｉｅｒ ｔｏ ｉ ｈｓ ａｅ． ｏ ａ ｐ ｉ ｆｏｊｃ ｒ ｎｅ ｓ ｔ ｒ ｎ ｎ ｒ ｍｅｈ ｏ ｔｅｄｖｌ ｍｅｔｏ ｗａ ｎ ｄ ｙ ｅ ｅｄ ｏ ｗ ｇ ｅ ｎ ｇ ｏ ｏ
论述 了如何 将面 向对象 的软件 工程方 法 的思想应 用到 Ｃ ＭＩ Ｅ Ｓ系统应 用 软 件 的开 发 中 ， 面 向对 象 的软 件工 程 的方 法 指 用
导 软件开 发 ， 并给 出了相 应 的需 求模 型和模 型分 析 。
关 键词 ：Ｅ Ｓ 软件工 程 ； 向对象 ； Ｃ ＭＩ； 面 需求模 型 中图分类 号 ： Ｐ １ ．； ４４ Ｔ ３ １５Ｇ ３ 文 献标识 码 ： Ａ 文章编 号 ：６３ ２Ｘ（０ ７０ — ０２ ４ １７ —６９ ２０ ）５ ０６ —０
软件工程课程设计高校教务管理系统
实现学生基本信息的增删改查， 包括姓名、学号、班级、专业等
。
教师信息管理
实现教师基本信息的增删改查，包 括姓名、工号、职称、所教课程等 。
课程信息管理
实现课程基本信息的增删改查，包 括课程名称、课程代码、学分、学 时等。
主要功能实现
01
02
03
04
成绩信息管理
实现学生成绩的录入、修改、 删除和查询，支持按学期、按
可定制性
提供灵活的界面定制功能，允许用户根据需求调整界面布局和元 素样式。
04
系统实现
开发环境搭建
操作系统
Windows 10 或 Linux
开发语言
Java
Web服务器
Tomcat 或 Jetty
开发工具
Eclipse 或 IntelliJ IDEA
数据库
MySQL 或 Oracle
主要功能实现
可维护性
要求系统具有良好的可维护性，方便 后期功能扩展和bug修复。
用户群体分析
学生
学生是教务管理系统的主要用户群体之一，他们需要通过系统查询个人信息、课程表、成绩等信息，同时也可以进行 选课、评教等操作。
教师
教师是教务管理系统的另一个重要用户群体，他们需要通过系统录入和查询教学任务、课程资料、学生成绩等信息， 同时也可以进行课程安排、发布教务通知等操作。
软件工程课程设计高校教务管理 系统
2024-01-25
• 引言 • 需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
目的和背景
提高教务管理效率
随着高校规模扩大和课程多样化，传统的手工或半手工教 务管理方式已无法满足需求，急需引入高效的教务管理系 统来提高工作效率。
教学管理系统项目开发总结报告
程序系统中各个程序的名字，它们之间的层次关系如下图所示：
通过对不同的功能进行分析，就可以得到系统的模块划分。
系统正常运行所需的
务系统有一个统一的标准的数据集，便于数据的共享使用。
内容包括：入学年份、学年学期、
该模块的功能是用于维护各院校中各系各专业的课程、科组计划安排信息，作为选课和毕业审查的标准，包括更能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。
2.3.3教学流程如下：
2.3.4 注册、选课流程如下。
软件工程课程设计学生选课系统
软件工程课程设计学生选课系统一、介绍随着信息技术的不断发展，各行各业都离不开计算机的帮助。
学校也不例外。
学校的学科设置繁琐多样，如何让学生更快速、更准确地选到自己感兴趣的课程，是每一所学校都需要考虑的问题。
而软件工程作为一门较为实用的学科，应用在学生选课系统中，能够提高学生选课的效率，减少繁琐的流程、缩短时间，同时也能提高课程安排的科学性和精确度。
二、需求分析1、学生需求：能够根据自己的兴趣、时间等因素进行筛选，以快速查找自己需要的课程；同时也需要在选课过程中能够及时了解有无课程时间冲突，并进行相应的调整。
2、教师需求：能够快速、高效地了解学生的选课情况，以便于更好地进行教学计划安排、资源调配以及课程评估等。
3、管理需求：能够更好地监管选课流程，防止出现不当行为，确保选课过程的公开透明及合规性。
三、系统设计方案1、需求规定1.1 系统管理员可以对选课系统的相关参数进行设定，包括课程的基本信息数据、学生课程清单、选课时间和规则等。
1.2 学生登陆后可以查看课程、进行筛选，以及进行课程信息的查看、查询、课程化选。
1.3 教师可以查看选课情况以及管理自己的教学班级，包括布置作业、成绩录入等。
1.4 学生选课的时间节点可以在选课处理中获取，只有在设定时间内才可以进行选课。
2、数据库设计2.1 学生课程清单表：表中存储每个学生的已选课程信息。
2.2 学生信息表：存储所有注册学生的个人信息，为学生选课提供账号管理和基础信息库。
2.3 课程信息表：其中存储课程的全部信息，用于学生、教师查看、筛选和选课。
2.4 教师信息表：教师信息表中包含教师姓名、工号、授课班级信息以及相关授课要求等信息。
2.5 选课流水表：记录学生选课及其它可以影响选课结果的流水明细。
3、功能模块设计3.1 系统登录模块：设计系统的登录模块，分别支持学生、教师、管理员等三种用户类型。
3.2 课程分析模块：根据学生的兴趣和要求对课程进行筛选，以便于更快地找到符合自己要求的课程。
软件工程课程设计高校教务管理系统
软件设计方法课程设计设计说明书高校教务管理系统（教师端）的的设计与开发学生姓名学号班级信管072班成绩指导教师2009年12月25日软件设计方法课程设计评阅书课程设计任务书2009—2010学年第1学期专业：计算机科学与技术学号：姓名：课程设计名称：软件设计方法课程设计设计题目：高校教务管理系统（教师端）的设计与开发完成期限：自2009 年12 月28 日至2009 年1 月8 日共 2 周设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：为方便学校教务管理，按软件工程软件开发流程开发教务管理系统（教师端），要求: 1）问题定义及需要分析，画出数据流图；2）完成教师基本信息、课程计划、学生选课查看、课程介绍、教学日历、成绩管理、教务信箱、教师教学评价、发布课程通知等功能；3）进行设计并用相应的工具表示（如层次结构图、JACSION图等）；4）测试系统，说明测试方法及测试用例；5）较好的界面设计、完善的帮助功能；6）编写课程设计报告。
指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日摘要高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。
随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。
这是开发这个教务管理系统的原因。
本系统主要实现教师查询个人信息、学生选课信息和课程通知等，录入学生成绩、课程计划、教学日历和个人信息等，删改各项信息的功能。
系统使用Powerbuilder制作前台界面，后台使用Microsoft SQL Server 2000制作数据库。
通过Powerbuilder建立MSS Microsoft SQL Server数据源来连连接前台界面和后台数据库。
经过本次课程设计，实现了一些基本功能，由于我们组仅设计教务管理系统的老师端，对没有实战经验的我们来说，难度增加了，在发布功能上没有实现是我们的不足。
软件工程教务管理系统
软件工程教务管理系统在当今数字化的时代，教育领域也在不断引入先进的技术来提高管理效率和教学质量。
软件工程教务管理系统作为一种专门为教育机构设计的信息化管理工具，正发挥着越来越重要的作用。
软件工程教务管理系统是一个综合性的软件平台，旨在整合和优化学校教务管理的各个环节。
它涵盖了从学生招生、课程安排、教学计划制定、教师管理、成绩管理到学籍管理等一系列核心业务。
首先，在学生招生方面，该系统可以实现招生信息的在线登记、审核和录取工作的自动化处理。
招生人员可以通过系统方便地录入学生的基本信息，如姓名、年龄、籍贯等，并根据预设的条件进行筛选和评估。
这不仅提高了招生工作的效率，还减少了人为错误的发生。
课程安排是教务管理中的一项关键任务。
通过软件工程教务管理系统，教务人员可以根据教学计划、教师资源和教室资源等因素，智能地安排课程的时间、地点和授课教师。
系统能够自动检测冲突，并提供合理的调整建议，确保课程安排的合理性和科学性。
教学计划的制定在教育教学中具有重要的指导意义。
该系统可以帮助教务人员制定详细的教学计划，包括课程设置、教学目标、教学方法和考核方式等。
同时，系统还支持对教学计划的动态调整和优化，以适应不断变化的教学需求。
教师管理是教务工作的重要组成部分。
软件工程教务管理系统可以对教师的个人信息、教学经历、教学评价等进行全面管理。
学校可以通过系统为教师分配教学任务，安排培训活动，并对教师的教学质量进行评估和监控。
成绩管理是学生和家长关注的焦点之一。
系统能够实现学生成绩的录入、统计、分析和查询功能。
教师可以在系统中方便地录入学生的考试成绩和平时成绩，系统会自动计算总分和平均分，并生成成绩报表。
学生和家长可以通过登录系统查询自己的成绩，了解学习情况。
学籍管理是保障学生合法权益和学校正常教学秩序的重要环节。
软件工程教务管理系统可以对学生的学籍信息进行全程管理，包括入学注册、学籍异动（转学、休学、复学等）、毕业审核等。
软件工程软件需求分析报告教学管理系统
软件工程软件需求分析报告 - 教学管理系统1. 导言这份报告旨在对教学管理系统进行软件需求分析，以明确系统的功能需求和性能要求，为后续的系统设计和开发工作提供清晰的指导。
本报告将对教学管理系统的背景、功能需求、非功能需求等方面进行详细描述和分析。
2. 背景教学管理系统是为了提高教育管理效率和学生成绩管理而开发的软件系统。
它可以为教师和学生提供在线交流、学习资源共享、成绩管理和课程管理等功能。
教学管理系统的开发旨在帮助学校和教育机构更好地管理教学过程，提高学生的学习效果和满足教师管理的需求。
3. 功能需求基于对教学管理系统的分析和研究，以下是该系统的功能需求的描述：3.1 用户管理系统应该提供用户管理功能，包括管理员、教师和学生等角色的管理。
管理员可以添加、删除和修改用户账号信息，教师和学生可以通过账号登录系统。
3.2 课程管理系统应该支持课程的管理，包括课程信息的录入和修改，例如课程名称、授课教师、上课时间和地点等信息。
3.3 教学资源管理系统应该支持教学资源的共享和管理，包括课件、教材、习题和实验等资源的上传、下载和管理。
3.4 在线交流系统应该提供在线交流的功能，包括教师和学生之间的信息交流、问题解答和讨论等。
3.5 作业和考试管理系统应该支持作业和考试的管理，包括作业的布置、提交和批改，以及考试成绩的录入和查询等功能。
3.6 成绩管理系统应该支持学生成绩的管理，包括成绩的录入、查询和统计等功能，以便教师和学生能够及时查看和分析学生成绩。
3.7 统计分析系统应该提供统计分析功能，包括学生人数统计、成绩分布分析、课程评估和学生成绩趋势分析等。
4. 非功能需求在功能需求之外，教学管理系统还具有以下的非功能需求：4.1 可靠性系统应具有高可靠性，能够保证数据的完整性和安全性。
在系统出现故障时，应能及时恢复并保证数据不会丢失。
4.2 可扩展性系统应具有良好的可扩展性，能够容易地进行功能扩展和性能优化。
软件工程课程设计学生信息管理系统
ABCD
安装数据库管理系统，如 MySQL或Oracle，并创 建相应的数据库和表结构 。
配置项目依赖管理工具， 如Maven或Gradle，以 便管理项目所需的第三方 库和依赖。
主要功能实现
用户登录与权限管理
实现用户注册、登录功能，并根据用户角色 分配相应的操作权限。
学生信息管理
实现学生信息的增删改查功能，包括学生基本 信息、成绩、奖惩情况等。
数据库的设计与实现
建立了合理的数据库结构，实现了数据的存储、查 询和更新等操作，保证了系统的稳定性和数据的安 全性。
用户界面的设计与实现
设计了简洁、直观的用户界面，提供了良好 的用户体验，方便用户进行操作和管理。
经验教训分享
需求分析的重要性
在项目开始之前，充分进行需求分析，明确系统的功能和性能要求 ，有助于避免后期开发过程中的需求变更和返工。
模块化设计
将系统划分为多个功能模块，每个模块具有独立的功能和接口，方便模块间的解耦和重 构。
高可用性设计
采用负载均衡、容错机制等技术手段，确保系统在高并发、大流量等场景下仍能保持稳 定运行。
数据库设计
数据表设计
01
根据系统需求，设计合理的数据表结构，包括学生信息表、课
程信息表、成绩信息表等。
数据关系设计
团队合作的协同性
在开发过程中，团队成员之间保持密切沟通和协作，共同解决问题 ，能够提高开发效率和质量。
时间管理的关键性
合理安排开发时间，制定详细的项目计划，并严格按照计划执行， 有助于保证项目的按时完成。
未来改进方向探讨
系统性能的优化
针对系统运行过程中出现的性能问题，如响应时间过长、 数据备份恢复失败等，进行性能分析和优化，提高系统的 运行效率和稳定性。
教学管理系统的设计与开发(软件工程课程设计)
《教学管理系统的设计与开发》软件工程课程设计目录第一章:引言 (3)1.1课题开发研究背景 (3)1.2 课题来源 (3)第二章:教学管理系统概要设计 (4)2.1 系统总体开发规划 (5)2.2 系统总体方案设计 (5)2.2.1几种基于Web的主要开发工具的比较 (5)2.2.2 JSP 开发WEB的几种主要方式 (7)2.2.3 搭建JSP的平台工作. (9)2.3.1 院系级教学管理系统总体管理模式概述: (9)第三章教学管理系统详细设计 (12)3.1 用户登录模式 (12)3.2 课程管理 (12)3.3 毕业论文 (16)3.4 教学文档 (17)3.5 系统之间的信息交互 (17)3.7 版面错误提示 (17)3.8 教师子系统功能图示 (18)第四章教师子系统演示 (19)4.1 登录界面 (19)4.2 教师更改密码 (20)4.3 教学文档下载 (21)4.4 教学文档上传 (22)4.5 选修课程学生资料查询 (23)4.6 版面错误提示 (24)4.7 论文上传 (25)第五章结论 (26)章:引言1.1课题开发研究背景随着现代科技的不断发展，计算机在教育领域得到了前所未有的广泛应用，迅速成为最有发展前景的教学媒体和教学管理工具。
计算机在教育领域的应用，导致了教学手段、教学方法、教学形式、课堂教学结构等方面发生了深刻的变化，从而促进了教育思想和教育理论的变革和发展，一系列相关的思想、理论和技术在实践中日积月累、不断丰富和完善。
作为高校来说，建设高水平的大学，校园信息系统的建设是重要的一环。
与国内相比, 教学管理计算机化与网络化在国外的许多大学己开展多年了，他们的管理模式基本上是面向全局的综合教务管理系统，是综合教务管理系统的重要组成部分。
数据集中统一存放在中央数据库中，对数据的操作由校园网上的计算机通过客户/服务器方式进行,即数据集中存储，分布操作。
它将教学各个环节进行了统筹考虑，以提高教学管理效率为目的，强调系统间数据的流通。
教务管理系统uml课程设计
教务管理系统uml课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解教务管理系统的基本功能与需求，掌握UML的基本概念及其在系统设计中的应用。
2. 学生能运用UML图（用例图、类图、序列图等）描述教务管理系统的功能模块和业务流程。
3. 学生了解软件工程中的系统分析与设计过程，理解教务管理系统开发的实际应用场景。
技能目标：1. 学生能够运用UML工具进行教务管理系统的需求分析与设计，具备初步的系统建模能力。
2. 学生通过小组合作，学会分工协作、沟通协调，提高团队项目开发的实践能力。
3. 学生能够运用已学知识解决实际教务管理问题，具备一定的创新能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对计算机科学与软件工程的兴趣，激发主动学习的热情。
2. 学生通过课程学习，认识到团队协作的重要性，树立合作共赢的观念。
3. 学生了解我国教育信息化的发展趋势，增强对国家教育事业的认同感和责任感。
课程性质：本课程为高年级计算机科学与技术相关专业的实践性课程，旨在让学生将所学的理论知识与实际项目相结合，提高学生的实际操作能力和项目开发经验。
学生特点：学生具备一定的编程基础和软件工程理论知识，具有较强的逻辑思维能力和学习主动性。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重实践操作，强调团队协作，提高学生在实际项目中的分析、设计、开发能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 教务管理系统概述：介绍教务管理系统的发展背景、功能模块及其在教育行业中的应用。
- 教材章节：第1章 教务管理系统简介2. UML基本概念与图示方法：讲解UML的基本元素、符号及其在系统设计中的应用。
- 教材章节：第2章 UML基本概念与图示方法3. 教务管理系统需求分析：分析教务管理系统的功能需求，运用UML用例图进行描述。
- 教材章节：第3章 教务管理系统需求分析4. 教务管理系统UML类图设计：基于需求分析，设计教务管理系统的类图，描述系统中的类及其关系。
(完整版)教学资源管理系统
《教学资源管理系统》需求分析设计说明书学院：信息学院研13级学号：1043113266 _________ 姓名：杨涛 _________目录一. 引言 (3)1.1 教学资源管理系统的发展 (3)1.2 教学资源管理系统功能和特点 (3)1.3 教学资源管理系统设计目的 (3)1.4 教学资源管理系统开发步骤 (4)二. 需求说明 (4)2.1 需求分析 (4)2.2 可行性分析 (4)2.2.1 技术可行性....................... . (4)2.2.2 经济可行性....................... . (5)2.2.3 操作可行性....................... . (5)三. 系统构架及开发工具简介 (5)3.1 应用系统架构方式 (5)3.1.1 B/S 架构概述..................... . (5)3.1.2 系统体系结构..................... .. (6)3.2 开发工具简介 (7)3.2.1 系统开发技术JSP ................ . (7)322 ORACL®介.......................... . (7)四. 概要设计 (8)4.1 系统具体功能 (8)4.1.1 系统的整体功能模块 ............... .. (8)4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 ...... (8)4.1.3 系统整体界面设计 ................. . (8)4.2 系统整体结构设计 (8)4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 ......... .. (9)4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍.. (9)4.3 数据库设计 (10)4.3.1 逻辑设计......................... .. 114.3.2 数据字典设计.................... . (11)引言1.1教学资源管理系统的发展随着Internet 的飞速发展，教学资源的数量与日俱增。
软件工程课程学生成绩管理系统设计报告
软件工程课程学生成绩管理系统设计报告一、概述软件工程课程学生成绩管理系统是为了方便学校管理学生的成绩信息而设计的一款管理系统。
本系统包括学生信息管理、课程信息管理、成绩录入和统计等功能，可以帮助学校更方便地管理学生成绩信息，并提高成绩管理的效率和准确性。
二、系统设计目标1. 提高成绩管理效率：通过系统化的管理方式，提高成绩管理的效率，减少人力资源的消耗。
2. 准确性和可靠性：提高成绩管理的准确性和可靠性，避免人为错误的发生。
3. 数据安全性：保障学生成绩信息的安全，防止泄露和篡改。
三、系统功能模块设计1. 学生信息管理模块：包括学生基本信息的管理，如学号、尊称、性别、芳龄等。
2. 课程信息管理模块：包括课程的基本信息管理，如课程编号、课程名称、授课老师等。
3. 成绩录入模块：用于学生成绩的录入和管理，包括成绩的查询、修改和删除功能。
4. 成绩统计模块：根据学生和课程的不同条件，对成绩进行统计和分析，生成相应的报表。
四、系统设计技术1. 开发语言和工具：采用Java语言进行开发，使用Eclipse作为开发工具；2. 数据库：采用MySQL数据库进行数据存储；3. 界面设计：使用Swing技术进行界面设计，实现用户友好、直观的操作界面；4. 数据安全：采用密码加密、权限管理等方式保障数据的安全性。
五、系统架构设计1. 前端设计：采用MVC（Model-View-Controller）架构，实现前端页面和业务逻辑的分离，提高系统的灵活性和可维护性；2. 后端设计：采用三层架构，将数据访问层、业务逻辑层和表示层进行分离，提高系统的可扩展性和可维护性；3. 数据库设计：合理设计数据库表结构，优化查询和更新性能，提高系统的运行效率。
六、系统测试与改进1. 单元测试：对系统的各个模块进行单元测试，保证每个模块的功能正常；2. 集成测试：对系统进行整体集成测试，保证各个模块之间的交互和协调正常；3. 系统优化：对系统的性能进行优化，提高系统的响应速度和稳定性；4. BUG修复：对系统中存在的BUG进行及时修复，确保系统的稳定运行。
教务管理系统(软件工程课程设计)
教务管理系统(软件工程课程设计)1000字一、需求分析一所大学的教务管理系统是一个全校公共的支持多角色操作的系统，它包含多个子系统，如学生信息管理系统，教师信息管理系统，课程信息管理系统等等。
本系统的主要功能是对学校内的教师和学生进行统一管理，并提供方便快捷的服务，帮助教职员工和学生更好地管理自己的信息和资源，提高教学质量，提高学生成绩。
二、系统设计（一）技术选型1.前端技术本系统采用HTML5、CSS、JavaScript 和Bootstrap框架等技术来开发，以保证系统界面的美观、流畅和兼容性。
2.后端技术本系统采用MySQL数据库，以及Java语言和Spring Boot框架，实现后端的主要功能，如数据持久化、权限验证、敏感数据加密等。
（二）系统模块划分根据系统分析，我们将教务管理系统分为以下模块：1.登录模块：学生、教师、管理员通过不同的角色登录系统，每种角色对应不同的界面和功能。
2.学生管理模块：对学生信息进行统一管理，包括基本信息、选课信息、成绩信息等。
3.教师管理模块：对教师信息进行统一管理，包括基本信息、授课信息、考试信息等。
4.课程管理模块：对课程信息进行统一管理，包括开课信息、排课信息、成绩评定信息等。
5.系统管理模块：对整个系统进行管理，包括权限管理、数据备份、系统设置等。
（三）系统流程图（四）系统数据结构设计数据库主要包含以下表：1.学生表：用于存储学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、学号等。
2.教师表：用于存储教师的基本信息，如姓名、性别、工号、联系方式等。
3.课程表：用于存储课程的基本信息，如课程名称、授课教师、授课时间等。
4.选课表：用于存储学生报名的选修课程，包括学生学号、选课课程编号等。
5.成绩表：用于存储学生的成绩信息，包括学生姓名、课程编号、成绩等。
三、安全性设计为了保证数据安全，本系统采取以下安全性措施：1.权限控制：学生、教师、系统管理员需要通过不同的账号密码登录，系统根据不同角色进行权限控制，防止信息泄露和非法操作。
《软件工程(第四版)》教学教案
《软件工程(第四版)》教学教案软件工程(第四版)教学教案第一章引论引言在当今信息化社会，软件已经成为各行各业重要的工具和支撑系统。
然而，软件的复杂性和规模不断增长，使得软件开发面临着许多挑战。
软件工程作为一种综合性学科，旨在通过系统化的方法和工具，提高软件开发的质量和效率。
本教学教案旨在全面介绍软件工程的基本概念和方法，并结合实践案例，培养学生的软件开发和项目管理能力。
1.1 软件工程的概念与特点1.2 软件工程知识体系与发展历史1.3 软件工程师的职责与素养1.4 软件开发生命周期模型1.5 软件过程与过程改进第二章软件项目管理2.1 软件项目管理概述2.1.1 项目管理的概念和重要性2.1.2 软件项目管理的特点2.2 软件项目生命周期及其阶段划分2.2.1 项目立项与可行性分析2.2.2 需求分析与规划2.2.3 软件设计与开发2.2.4 软件测试与验证2.2.5 软件发布与维护2.3 软件项目管理过程与技术2.3.1 项目计划与进度管理2.3.2 资源管理与团队协作2.3.3 风险管理与变更控制2.3.4 质量管理与配置管理2.4 软件项目案例分析第三章需求工程3.1 需求工程概述3.1.1 需求工程的定义和目标3.1.2 需求工程的活动和任务3.2 需求获取与分析3.2.1 需求获取方法和技术3.2.2 需求分析与建模工具3.3 需求规格与验证3.3.1 需求规格化与书写规范3.3.2 需求验证方法和技术3.4 需求管理与变更控制3.4.1 需求跟踪与管理工具3.4.2 需求变更控制与影响分析3.5 需求工程案例分析第四章软件设计与实现4.1 软件设计原则与方法4.1.1 模块化与信息隐藏4.1.2 接口设计与抽象4.1.3 数据结构与算法设计4.2 面向对象软件设计4.2.1 类与对象的概念4.2.2 继承与多态性4.2.3 设计模式与重构技术4.3 软件实现与编码规范4.3.1 编程语言与开发环境选择4.3.2 编码规范与代码质量控制4.4 软件设计与实现案例分析第五章软件测试与维护5.1 软件测试的基本概念5.1.1 软件测试的目标与原则5.1.2 软件测试的类别与策略5.2 软件测试基本技术与工具5.2.1 黑盒测试与白盒测试5.2.2 静态测试与动态测试5.2.3 自动化测试与测试工具5.3 软件质量保证与控制5.3.1 缺陷管理与跟踪5.3.2 软件质量度量与评估5.4 软件测试与维护案例分析第六章软件配置管理6.1 软件配置管理概述6.1.1 配置管理的定义和目标6.1.2 配置管理的基本原则6.2 配置项和配置管理体系6.2.1 配置项的识别与控制6.2.2 配置管理体系的建立与维护6.3 变更控制与配置管理工具6.3.1 变更控制流程与责任划分6.3.2 配置管理工具的选择与应用6.4 软件配置管理案例分析第七章软件工程实践7.1 软件开发过程改进7.1.1 CMMI与软件过程改进7.1.2 敏捷开发与迭代式开发7.2 软件项目管理实践7.2.1 项目管理的成功因素7.2.2 团队协作与沟通技巧7.3 软件工程案例分析与实训结语通过本课程的学习，学生将深入了解软件工程的基本概念、方法和工具，培养软件开发与项目管理的能力，为将来从事软件行业或相关领域的工作打下扎实的基础。
软件工程教务管理系统之子系统—学院课程安排课件
教务管理系统之子系统—学院课程安排报告学生班级：计算机二表一班学生年级：2011级指导教师：***2014年6月11日目录序言第一章项目小组介绍第二章学院课程安排管理的介绍第三章可行性研究与分析报告第四章软件需求说明第五章软件设计方法第六章程序设计与分析第七章检验和测试方法第八章维护方法第九章总结参考文献序言1969年美国IBM公司首次宣布除操作系统继续随计算机配送外，其余软件一律计价出售，从此开创了软件成为独立商品的先河。
正是由于软件的发展，是计算机应用逐渐渗透到社会生活的各个角落，是各行各业都发生很大的变化。
这个同事也促使人们对软件的品种、数量、功能和质量等提出了越来越高的要求。
然而，软件的规模越大、越复杂，人们的软件开发能力越显得力不从心。
于是人们开始重视软件开发过程、方法、工具和环境的研究，软件工程应运而生。
为了更好的理解《软件工程》相关的原理、方法及应用，加深和巩固学生对于软件设计和项目小组管理等的流程，我们小组选择了一个软件项目进行分析设计。
要开发软件，其过程为：计划时期，开发时期，运行时期。
在计划时期要分析系统的主要目标和可行性运行，运行时期要做好软件的维护工作。
此次项目的重点在开发时期，即要完成需求分析和软件设计。
此次项目为“教务管理系统之子系统—学院课程安排”，采用结构化设计方法开发软件，采用web技术和数据库技术设计出一套供教务人员及教师使用的教务管理系统。
第一章项目小组介绍1.1小组成员姜玉龙 11100140101王德高 11100140102张巍瀚 11100140103李姝睿 11100140104季思 11100140105冮雪竹 111001401061.2任务分配张巍瀚可行性研究与分析报告姜玉龙软件需求说明王德高学院课程安排管理的介绍软件设计方法季思程序设计与分析、整理文档冮雪竹检验和测试方法李姝睿维护方法第二章学院课程安排管理的介绍姓名：王徳高学号：111001401022.1 引言2.1.1 学院课程安排管理系统项目简介课程安排是教务管理中的一项重要而且繁重的主要日常管理工作，从一般意义上讲，其实就是对学院开设每门课程合理地分配时间资源和教师资源的过程，其中涉及到院、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重。
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项目目标
项目前景
教学活
动信息 数据共 化 享
更高 效、 更准 确
产品功能
项目前景
教务信息发布 学生信息管理 教学信息管理
接口描述
本需求主要来源于不第四小组讨论，并 经过与他们的协商而得到。还参考了已经 成型的教务管理需求，以及去年的第五组 同学做的内容。经过从第四组得到的确认， 主要的界面要求就是简洁、美观。对于最 基本的各个功能点他们要求是有最基本的 功能，能够完成基本的教务管理系统的功 能，并在此基础上能够有自己的创新功能。 据此，我们设计如下：
批量录入教师信息
• 成绩修改
修改本院学籍信息
• 本院排课管理
修改本院教师信息
• 本院选课管理
删除本院错诨信息
• 上传本院公告
• 注销
教师操作界面
界面需求来源：教师进入网站进行查询以及其他操作 界面描述：教师操作页面 操作步骤： 信息查询 基本信息修改 注销
学生操作界面
界面需求来源：学生进入网站进行查询以及其他操作 界面描述：学生操作页面 操作步骤： 信息查询 教学评估 选课 基本资料修改 注销
界面需求来源：系统管理员对系统迚行管理工作 界面描述：系统管理员操作界面 操作步骤： 创建用户数据 修改用户数据 删除用户 修改用户权限 信息输入与发布 修改发布信息 注销
教务员操作界面
界面需求来源：教务员实施教务管理工作
界面描述：教务员操作界面
操作步骤：
批量录入学籍信息
• 批量成绩录入
硬件接口
招标方对硬件没有明确需求，考虑到系 统的实际应用环境以及可持续収展的需要， 现觃定了一些对硬件的要求，便于以后的 设计和实现工作的展开。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“教务管理系统”服务器端硬件推荐配置
➢ 奔腾4处理器 主频2.4G以上
➢ 内存要求2Gb以上
➢ 网卡为100兆以上
➢ 网络带宽为100兆网以上（使用Windows 2000/XP server 操 作系统）
“教务管理系统” 服务器端和客户端所使用 的网络通讯协议为http协议
软件接口
操作系统的要求为 Windows 2000/XP server 操作 系统
数据库系统要求为Oracle 9i web服务器软件要求为IIS5.0 开发维护工具要求为Eclipse 客户端的Web浏览器要求为IE6.0以上
业务规则
教务员
修改可修改属性 查看教务活劢通知 下载院系课表，考试的时间教室安排信息 上传本院系教学计划 批量录入学生基本信息 查询并下载本院系学生基本信息 批量录入学生的成绩信息 查询并下载本院系学生成绩信息 添加，删除本院系的课程信息
业务规则
教师
修改可修改属性 查看教务活劢通知
业务规则
学生
教务管理系统需求分析报告
第三小组 报告人：杨钰灏
项目整体概述
引言
• 传统教务事物概况
• 项目前景
项目目标 • 产品功能
• 用户界面
• 软件接口
接口描述
• 硬件接口 • 通信接口
引言
高校的教务管理是一项繁琐、细致、工 作量大的工作，它是高等学校教育工作的 一项重要内容，是整个学校管理的核心和 基础。同时，教务管理工作关系到高校教 学秩序的稳定以及教学质量的提高，关系 到高校的収展和入才的培养，教务管理在 高校中占有相当重要的地位。
详细需求分析
业务规则
• 系统管理员 • 教务员 • 教师 • 学生
模块化需求 详述
• 学生信息管理 • 教学信息管理 • 用户管理模块 • 信息发布模块
需求优先级 定义
• 学生信息管理 • 教学信息管理 • 用户管理模块 • 信息发布模块
业务规则
系统管理员
添加、删除用户 分配、修改用户权限 发布信息，信息包括各院系课表、考试的时间教室安排、教务活劢通知 修改、删除已収布信息 指定学生信息中的可修改属性 添加、删除课程信息
登陆界面
界面需求来源：用户用以进入和查看系统的途径 界面描述：用户查看系统 操作步骤： 填写登陆需要信息 确认登陆 主要功能： 验证用户，对于合法的注册用户，判别其权限后直接迚入相应的界面。 对于用户，最多给予5次机会迚行合法性验证，五次验证不合格的将
对其实行一定时间的限制验证。
系统管理员操作界面
修改个人 信息
查看个人 信息
查看成绩 信息
学生
详细功能需求
功能需求1 – 设定信息修改权限 1） 描述
“教务管理系统”客户端硬件推荐配置
➢ 奔腾4处理器 主频2.0G以上 ➢ 内存要求512Mb以上 ➢ 网卡为10兆以上 ➢ 网络带宽为10兆网以上 ➢ 必须据有的输入输出设备有键盘、鼠标和显示器，显示器 ➢ 分辨率要求1024*768 （使用windows XP/Vista 操作系统 ➢ 以及 IE6.0以上戒Firefox web浏览器）
软件接口
内部组件的通讯性质主要分为两种，其 一为网站与客户端间http协议的数据通讯性 质，其二为网站与数据库间的数据传输性 质。
通信接口
“教务管理系统”所涉及到的外部通讯 接口包括，电子邮件工具outlook6.0和web 浏览器工具IE6.0及其以上的版本。在内部 通讯接口中，消息格式在以下的附录的数 据字典里加以定义。
软件接口
其中Windows 2000/XP server 操作系统为网站提 供操作系统平台支持，与其他组件之间以交换控制 流信息为主。Oracle 9i数据库系统作为网站数据的 后台存储机制，另外也提供相应的数据处理和数据 保护功能，与其他组件之间交换的主要是用户信息、 课程信息和各类公告信息的存储内容。IIS5.0web服 务器软件为网站的发布经过服务器平台，Eclipse开 发维护工具为网站以后的维护提供统一方便的工作 平台。客户端的IE6.0以上Web浏览器为网站页面的 显示效果，以及数据交换，与其他组件之间交换的 信息主要是html格式的各类文档。提供统一正确的 结果。
修改可修改属性 查看教务活劢通知 选课 教学评估 查看课程、成绩等信息
模块化需求详述
学生信息管理
教务员
系统管 理员
批量输入学生基本信息
批量输入学生成绩信息
设定信息修改权限
修改个人信息
学生基本信息库 查看成绩信息
学生
查看个人信息
教务员
系统管理员
输入学生 基本信息
输入学生 的成绩
修改权限
学生基本信息档案