刑事诉讼法学课程教学大纲
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《刑事诉讼法学》课程教学大纲
(Criminal Procedure Law)
适用专业:法学专业
课程学时:68学时
课程学分:4学分
一、课程的性质与任务
刑事诉讼法学是法学专业的一门必修课程,是教育部确定的法学专业14门主干课程之一,是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课程。刑事诉讼法学主要研究中华人民共和国刑事诉讼法及其它法律中有关刑事程序的规定,研究人民法院、人民检察院、公安机关以及律师等进行刑事诉讼的实践经验,研究有关刑事诉讼的一些基本理论。
刑事诉讼法属于刑事程序法,是司法机关和司法人员进行刑事诉讼活动所应遵循的操作规范。刑事诉讼法学的任务就是通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和具体的诉讼程序,熟悉刑事诉讼法律条文,领会刑事诉讼法的精神实质,树立诉讼公正、民主的现代法律意识。
二、课程的内容与基本要求
1、理论教学基本内容
第一章刑事诉讼法的概念
第一节刑事诉讼
第二节刑事诉讼法
第三节刑事诉讼法与宪法、相邻部门法的关系
第四节刑事诉讼法学的研究对象
第二章刑事诉讼法的沿革
第一节外国刑事诉讼法的沿革
第二节中国刑事诉讼法的沿革
第三章刑事诉讼的基本原理
第一节刑事诉讼价值
第二节刑事诉讼目的
第三节刑事诉讼结构
第四节刑事诉讼职能
第五节刑事诉讼阶段
第六节刑事诉讼法律关系
第四章刑事诉讼法的效力范围
第一节刑事诉讼法关于时的效力范围
第二节刑事诉讼法关于人的效力范围
第三节刑事诉讼法关于地的效力范围
第五章刑事诉讼法的目的和任务
第一节刑事诉讼法的目的和根据
第二节刑事诉讼法的修改方针
第三节刑事诉讼法的任务
第六章刑事诉讼中的专门机关
第一节公安机关和国家安全机关
第二节人民检察院
第三节人民法院
第七章诉讼参与人
第一节诉讼参与人概述
第二节犯罪嫌疑人、被告人
第三节被害人
第四节法人参与人
第八章刑事诉讼原则
第一节刑事诉讼原则概述
第二节我国刑事诉讼的一般原则
第三节我国刑事诉讼的特有原则
第四节国际通行的刑事诉讼原则
第九章辩护与代理
第一节辩护
第二节辩护人
第三节代理
第十章管辖
第一节管辖的概念和意义
第二节职能管辖
第三节审判管辖
第十一章回避
第一节回避的概念和意义
第二节回避的种类、理由和人员范围第三节回避的程序
第十二章强制措施
第一节强制措施概述
第二节拘传、取保候审、监视居住第三节拘留
第四节逮捕
第十三章刑事证据的一般理论
第一节刑事证据的概念和意义
第二节刑事证据的种类
第三节刑事证据的分类
第十四章刑事诉讼证明
第一节证明责任
第二节证明对象
第三节证明要求
第四节国外主要证据规则简介
第十五章期间、送达和诉讼文书
第一节期间
第二节送达
第三节诉讼文书
第十六章立案
第一节立案的概念和意义
第二节立案的材料来源和条件
第三节立案的程序
第十七章侦查
第一节侦查的一般理论
第二节侦查行为
第三节侦查终结
第四节人民检察院对直接受理案件的侦查
第五节补充侦查
第十八章公诉
第一节公诉的一般理论
第二节审查起诉
第三节提起公诉
第四节不起诉
第十九章刑事审判的一般理论
第一节审判的概念和任务
第二节审判的模式
第三节审判的原则
第二十章公诉案件的第一审程序
第一节对公诉案件的审查
第二节开庭审判前的准备
第三节法庭审判
第四节简易程序
第五节判决、裁定和决定
第二十一章自诉案件的第一审程序
第一节自诉的概念和意义
第二节自诉案件的范围
第三节自诉的提起
第四节自诉案件的审判
第二十二章第二审程序
第一节审级制度
第二节提起上诉、抗诉的程序
第三节上诉、抗诉案件的审判
第四节上诉不加刑
第二十三章死刑复核程序
第一节死刑复核程序的概念和意义
第二节判处死刑立即执行案件的复核程序
第三节判处死刑缓期2年执行案件的复核程序第二十四章刑事诉讼的中止、终止
第一节刑事诉讼的中止
第二节刑事诉讼的终止
第二十五章审判监督程序
第一节审判监督程序的概念和意义
第二节审判监督程序的提起和决定
第三节依照审判监督程序对案件的重新审判程序
第二十六章执行
第一节执行的概念和意义
第二节各种判决、裁定的执行和程序
第三节变更执行程序
第二十七章附带民事诉讼
第一节附带民事诉讼的概念和意义
第二节附带民事诉讼的当事人
第三节附带民事诉讼的程序
2、实践教学的基本内容
刑事诉讼法学在以课堂理论教学为主的同时,辅之以对实践问题和具体案例的课堂讨论、分析,并根据教学内容的需要让学生练习有关诉讼文书的写作,在学期中间组织一次模拟审判和观摩审判。
3、课程应达到的基本要求
通过对本课程的学习,要求学生了解刑事诉讼的历史演变过程以及外国刑事诉讼的基本情况,理解刑事诉讼的基本理念以及惩罚犯罪与保障人权之间的关系,掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论、各项诉讼程序所包括的具体内容以及刑事诉讼法和有关法律、司法解释的条文,培养和提高发现问题、分析问题和解决问题的能力,以便毕业后能够较好地适应刑事司法实践工作和理论研究工作的需要。
三、学时分配
理论教学