新人教版八年级下学期半期考试物理试题

新人教版八年级下学期半期考试物理试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 如图所示，在两个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B 静止时，两容器中水对容器底部的压强相比较，正确的是

A．P甲＝P乙B．P甲＞P乙

C．P甲＜P乙D．条件不足，不能确定

2 . 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上．在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A 不与容器乙接触，液体无溢出）．截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示．已知甲的密度为0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg．下列说法正确的是

A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2

B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000Pa

C．容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3

D．容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm

3 . 在如图所示的措施中，为了减小压强的是（）

A．切蛋器有很细的钢丝

B．冰刀磨得很锋利

C．坦克上安装有履带

D．图钉的顶尖做的很尖

4 . 同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（）

A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态

B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态

C．物体的运动需要力来维持

D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态

5 . 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mP＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是

A．F1＞F2B．F2＝F3

C．F3＞F4D．F3＝F4

6 . （2017届中考导学（遵义）物理模拟试题3）中考体育考试是对初中学生身体健康的一个综合测试，对下列体育活动分析正确的是（）

A．仰卧起坐相当于省力杠杆，引体向上相当于费力杠杆

B．4个体重相同的同学跳绳，跳起相同高度，频率越高的功率越大

C．跑步过程中，测试同学受到地给他的摩擦力向后

D．跑100米的同学起跑时用力向后蹬地能使他获得向前的惯性

7 . 对于图中所示的四幅图，运用物理知识解释不正确的是

A．甲图中铁圈最终会落地，是因为受重力作用

B．乙图中房屋建在地基上，是为了减小对地面的压强

C．丙图中小红主要利用了大气压知识

D．丁图中小明对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力

8 . 下列关于力的说法中，正确的是（）

A．只有相互接触的物体间才能有力的作用

B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体

C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体

D．较大的力对物体的作用效果一定较大

9 . 下列两个力是一对平衡力的是

A．

B．

C．D．

10 . 把质量相同的铜块和木块分别浸没水中，则它们所受浮力

A．木块的大B．铜块的大

C．一样大D．无法判断

11 . 小明在上体育课时，通过一些活动联想到学过的物理知识，你认为下列联想错误的是A．“引体向上”的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力对他没做功

B．“踢足球”利用了力使物体运动状态发生改变的道理

C．“仰卧起坐”利用了大气压的道理

D．“单杠表演时手上搓镁粉”利用了增大摩擦的道理

二、填空题

12 . 根据所学知识完成题目：

（1）如图甲所示刻度尺测量铅笔的长度为________．

（2）如图乙所示弹簧测力计的示数为________ N

（3）调节天平时，发现指针位置如图丙所示，此时应将平衡螺母向________调（填“左”或“右”），使天平平衡．测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如题图丁所示，则物体的质量是

________．

13 . 一个标准大气压下，甲苯的凝固点是-95℃，酒精的沸点是78℃，因此-80℃的甲苯呈现_____态，75℃的酒精呈现_____态。

14 . 跳伞运动员从高空下落，开始速度不断增大，他受到的阻力_____重力，后来运动员匀速下降，他受到的阻力_____重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

15 . （1）如图所示，弹簧测力计的示数为_______N。（2）如图所示，天平的读数是_______g。

三、实验题

16 . 某同学按照如图所示的操作探究影响浮力大小的因素。则：

（1）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关

（2）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与_____

（3）该实验探究所用的主要方法是_____

17 . 探究二力平衡的条件

装置

如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止.

过程步

骤

①将左盘中再添加一个砝码，小车将向______运动，说明彼此平衡的两个力大小______；

②将小车扭转一个角度，放手后小车将______，说明彼此平衡的两个力必须在______上.

结论

此实验说明作用在同一个物体上的两个力，____________、方向相反且作用在______上时，这两个力

才能彼此平衡.