九年级化学全册 第二章《身边的化学物质》教案 (新版)沪教版

第2章身边的化学物质

教学目标

1．认识氧气的主要物理性质；

2．认识氧气的化学性质；

3．观察相关实验现象，掌握碳、铁、硫、磷、石蜡在氧气中燃烧的现象；

教学重点

氧气的化学性质。

教学难点

氧化反应概念的形成

教学过程：

【情景创设】运动会场上燃烧的火炬，火箭的发射，潜水员带着氧气瓶在潜

水，抢救危急病人，光合作用，腐烂的葡萄，引导学生回答：氧气是我们身

边熟悉的物质，它跟世间万物如影随形，你对它有哪些了解呢？氧气可供给

呼吸，氧气可支持燃烧，氧气能使物品腐烂，氧气能发射火箭……

化学上要系统研究某种物质一般都有一个程序，即先研究它的物理性质、

化学性质，再通过性质研究它的用途，然后还要研究它的制法。

今天，我们学习氧气也是从这三个方面来学习。

一、回顾、预习与交流

【旧知回顾】：

化学性质是指。物理性质是指，如物质的等。

【新知导学】：

1.氧气在一定条件下，可以实现三态的转变。一个大气压下，温度时氧气变为色的体；温度时，氧气变为色的状体。

2.氧气的化学性质。许多物质与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气反应比较，如可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中；某些在空气中不易燃烧的物质在中却可以燃烧。

二、合作、研讨与点拨

（一）认识氧气的性质

1．物理性质

在通常情况下，氧气是一种____色____味的气体，密度比空气密度_____，氧气______溶于水，液态氧为________色，固态氧为_______色。

2. 化学性质

活动与探究：观察并思考，完成下列内容：

（1）木炭在氧气中燃烧

实验现象：木炭在空气中燃烧发出光；在氧气中燃烧发出

光，放出，生成的气体能使。

文字表达式：。

问题思考：如何证明集气瓶中的气体是氧气？

（2）硫在氧气中燃烧

实验现象：硫在空气中燃烧产生火焰；硫在氧气中燃烧产生色火焰，放出，生成一种有气味的气体。

文字表达式：。

（3）铁丝在氧气中燃烧

实验现象：铁丝在氧气中燃烧，四射，放出；生成色固体。

文字表达式：。

实验思考：①将铁线绕成状；其目的是，在铁丝的末端系上，其目的是。

②实验前需在集气瓶底铺或加，其原因是：。

（4）磷在氧气中燃烧

实验现象：产生浓厚的烟，放出，生成一种色固体。

文字表达式：。

（5）蜡烛在氧气中燃烧

实验现象：发出光，放出，集气瓶内壁有，生成的气体能使。

文字表达式：。

3.氧化反应

氧化反应：物质与发生的反应。

（1）缓慢氧化：在一些条件下，物质与氧气只能发生缓慢的氧化反应；如动物的、金属的、食物的、有机肥的等变化过程中都是包含缓慢氧化作用。

（2）剧烈氧化与缓慢氧化的比较

共同点：；

不同点：。

三、总结、反思与提升

1．氧气是一种化学性质的气体，许多物质会与氧气发生反应，并能放出。氧气具有性，是常见的剂。

2.氧气的用途分为和两方面。列举实例：，，，，，

四、自检、反馈与巩固

【课堂作业】

【作业布置】导学案课后训练部分

【板书设计】

【教学反思】

2.1 性质活泼的氧气第2课时

教学目标

1．掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理；

2．知道氧气的工业制法。

教学重点

实验室制取氧气的实验装置和操作方法

教学难点

根据反应物的性质，反应的条件，生成物的性质选择发生装置，收集装置

教学过程：

【情景创设】

【明确学习目标】

一、回顾、预习与交流

【旧知回顾】：

1.自然界，空气中氧气的主要来源？为何空气中的氧气含量几乎不变？

2. 氧气是一种化学性质的气体，许多物质会与氧气发生反应，并能放出。氧气具有性，是常见的剂。

【新知导学】：

工业上，制备氧气的原理是，它是根据氧气的不同分离出氧气的。具体的方法是将空气除尘净化，除去和等气体，然后温压，使空气变为态。再逐步控制温度液体空气，使沸点较的液态先蒸发出来，余下的是沸点较的液态。以上过程属于变化（填“物理”或“化学”）。得到的液态氧气为方便运输和使用，一般存储在色的钢瓶中。

二、合作、研讨与点拨

（一）实验室中制取氧气

（1）药品

问题讨论：下列哪些物质有可能用来制取氧气？说明理由。

KCl KMnO4 H2O2 MnO2 H2O NH3

归纳：没有氧元素的物质（填“可能”或“不可能”、

下同）产生氧气，含有氧元素的物质产生氧气。

实验室中常用；或和的混

合物为原料制取氧气。

（2）实验室反应原理

①高锰酸钾（KMnO4）制氧气

高锰酸钾是色晶体，其溶液为色，是常用的消毒剂，

受热很快分解而放出氧气（O2）。

反应的文字表达式；

对应的符号表达式。

根据反应的原理我们采用什么样的反应装置呢?

（3）反应装置选

（4）收集方法选

注意：决定收集方法的依据是

如果是排空气法如何知道所收集的气体是不是氧气、什么时候满？

（5）检验方法：将放在集气瓶中，若

，证明是氧气。

（检验物质的一般方法：用什么→怎么做→什么现象→什么结论）

（6）验满方法：

①排水法：当集气瓶口的边缘有向外冒出时(或当集气瓶中

已无水时），证明已收集满。

②向上排空气法：将放在集气瓶口，若

，证明已收集满。

（7）放置方法：

盖上毛玻璃片，（“正”或“倒”）放在桌子上。

[演示实验]演示高锰酸钾制氧气

归纳：1。实验步骤

（1）

查：；

（2）装：（在试管口放）；

（3）定：将装置固定在铁架台上；

（4）点：点燃酒精灯给试管加热（先后）；

（5）收：用排水集气法收集气体（待气泡再收集）；

（6）移：实验结束后先；

（7）熄：最后。

2.用高锰酸钾制取氧气的注意事项：

装置注意事项：（1）试管口应略向，其目的是为了。

（2）试管应放一小团，其目的是。

（3）导气管伸入试管内部只能稍出，否则

（4）铁夹应夹在试管的。